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大學生創(chuàng)業(yè)申請書 大學生創(chuàng)業(yè)申請書800字篇一

計劃的實施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學模式,，倡導以本科學生為主體的創(chuàng)新性實驗改革,，調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法,、提高其創(chuàng)新實踐的能力,。

通過開展實施計劃，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓練,，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實踐教學環(huán)節(jié)薄弱,，動手能力不強的現(xiàn)狀，改變灌輸式的教學方法,，推廣研究性學習和個性化培養(yǎng)的教學方式,，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設創(chuàng)新文化,，進一步推動高等教育教學改革,，提高教學質(zhì)量。

1.興趣驅(qū)動,。參與計劃的學生要對科學研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣,。在興趣驅(qū)動下，在導師指導下完成實驗過程,。

2.自主實驗,。參與計劃的學生要自主設計實驗、自主完成實驗,、自主管理實驗,。

3.重在過程。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程,，強調(diào)項目實施過程中學生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲,。

1.計劃的組成。計劃由學生創(chuàng)新性實驗項目和學校創(chuàng)新性實驗計劃組成,。其中,，學生創(chuàng)新性實驗項目是本科學生個人或創(chuàng)新團隊，在導師的指導下,，自主進行研究性學習,，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料,、實施實驗,、分析處理數(shù)據(jù),、撰寫總結(jié)報告等工作。學校創(chuàng)新性實驗計劃包括學生創(chuàng)新性實驗項目和對其項目的管理,。

2.計劃的運行方式,。自治區(qū)教育廳負責批準申報學校，監(jiān)督學校創(chuàng)新性實驗計劃,，資助學生創(chuàng)新性實驗項目,。學校申請參與計劃，負責組織評審和管理學生創(chuàng)新性實驗項目,。本科學生以個人或團隊向?qū)W校申請項目,，并接受學校的管理。

1.學生項目執(zhí)行時間為1～3年,，學校每年向自治區(qū)教育廳報告項目進展情況,。自治區(qū)教育廳對項目運行情況進行檢查。項目結(jié)束后,，在學校組織項目驗收的基礎上,，自治區(qū)教育廳組織專家驗收。

2.學校要成立校級的組織協(xié)調(diào)機構,，包括教務,、科研、設備,、財務,、學生、團委等職能部門的人員,，制定切實可行的管理辦法和配套政策,，提供支撐條件。 要為參與項目的學生配備導師,，負責指導學生進行創(chuàng)新性實驗,，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施,。

3.學校的示范性實驗中心,、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。

4.學校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持,，經(jīng)費由學校代管，由承擔項目的學生使用,，教師不得使用學生研究經(jīng)費,，學校不得提取管理費，不得截留和挪用,。項目團隊人數(shù)不超過5人,。

5.學校要營造創(chuàng)新文化氛圍,。搭建項目學生交流平臺,，利用項目學生俱樂部等形式,，定期開展相關活動。

6.學校要為參加項目學生制訂個性化培養(yǎng)方案和相關配套措施,，包括學分認定,、選課,、考試、成果認定等,。

7.學校要組織項目學生開展學術交流,，參加學術團體組織的學術會議，為學生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗,、展示成果,、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流,。

8. 學校要鼓勵學生參加項目,，對參與項目表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行獎勵。對項目申報,、實施過程中弄虛作假,、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。對更改項目內(nèi)容,、更換項目成員,、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。

1.參與項目的學生一定要出于對科學研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣,，發(fā)揮學生主動學習的積極性,。

2.學生是項目的主體。每個項目都要配備導師,，但導師只是起輔導作用,，參與項目的本科學生個人或創(chuàng)新團隊，在導師指導下,，一定要自主選題設計,、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告,。

3.學生項目選題要適合,。項目選題要求思路新穎、目標明確,、具有創(chuàng)新性和探索性,，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化,。

4.參與項目的學生要合理使用項目經(jīng)費,，要遵守學校財務管理制度,。

5.參與項目的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關系。

大學生創(chuàng)業(yè)申請書 大學生創(chuàng)業(yè)申請書800字篇二

尊敬的市委,、市政府領導：

我叫xxx,，生長大山，出身農(nóng)村,，畢業(yè)衡陽師范學院,，漢語言文學專業(yè)。20xx年畢業(yè)后由于各方面原因,，一直處于失業(yè)狀態(tài),，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚,，展前程之迷茫,，觸吾心悲涼至極。但是,，大山,、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達,，追求卓越的性格,。

黨和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,，我選擇了自主創(chuàng)業(yè),。東奔江蘇，南及珠海,，西跑重慶,，北至遼寧，一直在謀求創(chuàng)業(yè),，現(xiàn)又輾轉(zhuǎn)株洲重新創(chuàng)業(yè),。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想,，可是,，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人,、親戚和朋友籌借,，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮,。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累,，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力,。

因為資金問題,，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了,?？墒强纯崔r(nóng)村發(fā)展依舊往昔，展望社會發(fā)展的快車軌道,，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法,，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年,。帶著期待和自私的想法,，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金 ，我一定按時按量歸還貸款,，虔誠期待領導能給與考慮,。

此致

敬禮

大學生創(chuàng)業(yè)申請書 大學生創(chuàng)業(yè)申請書800字篇三

尊敬的領導：

我叫xxx，生長大山,，出身農(nóng)村,，畢業(yè)衡陽師范學院，漢語言文學專業(yè),。20xx年畢業(yè)后由于各方面原因,，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛,，顧應聘之痛楚,，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極,。但是,，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌,、豁達,，追求卓越的性格。

黨和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。東奔江蘇,，南及珠海,，西跑重慶，北至遼寧,，一直在謀求創(chuàng)業(yè),，現(xiàn)又輾轉(zhuǎn)株洲重新創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中,，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想,，可是,，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人,、親戚和朋友籌借,，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮,。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累,，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力,。

因為資金問題,，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了,?？墒强纯崔r(nóng)村發(fā)展依舊往昔，展望社會發(fā)展的快車軌道,，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法,，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年,。帶著期待和自私的想法,，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金 ，我一定按時按量歸還貸款,，虔誠期待領導能給與考慮,。

此致

敬禮

祝領導工作愉快，身體健康,！

大學生創(chuàng)業(yè)申請書 大學生創(chuàng)業(yè)申請書800字篇四

項目編號：

項目名稱：

項目類別：

所在學院：

項目負責人：

所在學院：

學 號：

專業(yè)班級手機：

指導教師：

聯(lián)系電話：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制

填表日期: 年 月 日

申請者的承諾

我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責,，保證沒有知識產(chǎn)權爭議。如獲準立項,，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,，遵守學校的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作,，取得預期成果,。長安大學有權使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負責人簽字：

年月日

大學生創(chuàng)業(yè)申請書 大學生創(chuàng)業(yè)申請書800字篇五

尊敬的xxx領導：

我叫xxx,，出身農(nóng)村,，畢業(yè)于xxx專科學校,，是學市場營銷與機電一體化,。20xxx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛,，顧應聘之痛楚,，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極,。但是,，貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達,，追求卓越的性格。

黨和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。東奔江蘇,，南及珠海,，西跑重慶，北至遼寧,，一直在謀求創(chuàng)業(yè),，現(xiàn)又輾轉(zhuǎn)株洲重新創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中,，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想,，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸,。我想過向家人,、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊,，因為農(nóng)村確實太窮,。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境,，他們更是無能為力,。

因為資金問題，我想過回貧瘠的農(nóng)村種地,，也想過進工廠打工放棄算了,。可是看看農(nóng)村發(fā)展依舊往昔,，展望社會發(fā)展的快車軌道,，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生,，是一個應該承擔社會責任的青年,。帶著期待和自私的想法，申請黨和政府有關部門能給與我7萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金，我一定按時按量歸還貸款,，虔誠期待領導能給與考慮,。

此致

敬禮

申請人：xxx