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下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇1
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦之一,，但愿能對(duì)你帶來(lái)幫助。
指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（施行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）為指導(dǎo),，發(fā)展內(nèi)涵,，深化教育教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量,；拓展外延,，幼兒教育向0-3歲延伸，嘗試幼托一體化教育,，依托利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源,，構(gòu)筑家園、社區(qū)共育平臺(tái),，不斷提高辦園質(zhì)量,。
工作目標(biāo)：
1、貫徹執(zhí)行新的蘇州市幼兒園評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn),，側(cè)重內(nèi)涵發(fā)展,提高保教質(zhì)量,。
2、貫徹《綱要》,，更新觀念,，把社區(qū)教育、家庭教育,、親子教育納入幼兒園工作范圍,，實(shí)施社區(qū)家園共育。辦好托兒班,，探索幼托一體化教育模式,。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量,。
3,、鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理,，切實(shí)提高幼兒的衛(wèi)生,、安全意識(shí)，增強(qiáng)保教人員的工作責(zé)任心,，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒的生命安全。
4,、按計(jì)劃完成蘇州市級(jí)立項(xiàng)課題《幼兒自主性的培養(yǎng)》的結(jié)題工作,。
具體措施：
一、“以人為本”,，提高教師的整體素質(zhì)
強(qiáng)化“以人為本”的管理意識(shí),。努力建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精,、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。我們每位教師要明確自己的工作導(dǎo)向：在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,；要有內(nèi)在的工作動(dòng)力,，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的隊(duì)伍建設(shè)
（1）依法辦事。做到工作作風(fēng)正派,思想開(kāi)拓進(jìn)取,行動(dòng)干練果斷,。成為群眾所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。
（2）與時(shí)俱進(jìn)。不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高專業(yè)理論水平,加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)提高,。做一個(gè)正直向上的人,。
2．加強(qiáng)骨干教師的隊(duì)伍建設(shè)。一流幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍,，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人,，沒(méi)有帶頭人的群體,，必然會(huì)產(chǎn)生可怕的群體惰性，使整個(gè)隊(duì)伍走向平庸,。本學(xué)期我們將申報(bào)命名一批園學(xué)科教改帶頭人,，同時(shí)創(chuàng)造條件，積極爭(zhēng)取,，推薦優(yōu)秀教師參加太倉(cāng)市學(xué)科教改帶頭人,、教壇新秀的評(píng)選，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍,。
3．加強(qiáng)青年
教師的隊(duì)伍建設(shè),。青年教師的培養(yǎng)關(guān)系到一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒(méi)有一支強(qiáng)有力的青年教師隊(duì)伍,，幼兒園的發(fā)展就沒(méi)有后勁,。我園三十五歲以下的青年教師占全園教師三分之二以上。為了使她們迅速成長(zhǎng)起來(lái),，本學(xué)期我們將采取以下措施 ：
（1）繼續(xù)實(shí)施“一三五”和“青藍(lán)”工程 ,。
（2）分段培訓(xùn)、分段考核,。
（3）按《 江蘇省幼兒教師基本素質(zhì)要求》,，開(kāi)展各類培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。將舉行課件制作比賽和教育活動(dòng)案例評(píng)比,。
4．加強(qiáng)保育和后勤人員的隊(duì)伍建設(shè)
（1） 提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn)明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。
(2) 提高后勤人員的安全和服務(wù)意識(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。
(3) 完善“三級(jí)伙食監(jiān)督網(wǎng)”制度,。保證幼兒伙食質(zhì)量,。并與班上老師密切配合,保證幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入量。
二．貫徹執(zhí)行新的幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
《綱要》頒布后,，蘇州市教育局組織力量根據(jù)《綱要》精神,。重新修改、制訂了新的幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。從20xx年1月1日開(kāi)始將按新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估考核,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行正確的導(dǎo)向，努力做到均衡,、優(yōu)質(zhì),、高效、創(chuàng)新,、創(chuàng)品牌,、創(chuàng)名牌。在貫徹執(zhí)行新的幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中,，本學(xué)期我們將著重做好以下幾方面的工作：
1．創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境
（1）墻飾布置做到教育化,、藝術(shù)化、個(gè)性化,。注重幼兒的參與,，把主題墻作為特色教育和主題
活動(dòng)的外顯窗口，通過(guò)教師的啟發(fā)和引導(dǎo),，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地,。
（2）完善裝備專用教室，提高專用教室的使用率,。開(kāi)辟游戲區(qū)角,，及時(shí)地捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料,，給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì)。使游戲區(qū)角成為幼兒開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的主陣地,。
2．樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)教育管理
質(zhì)量是辦園的生命線，是幼兒園各項(xiàng)工作成效的綜合反映,，也是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。因此，我們必須把教學(xué)質(zhì)量視為管理工作的核心,，使每個(gè)幼兒在德,、智、體、美諸方面都獲得全面和諧發(fā)展,，在認(rèn)識(shí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)造才能和個(gè)性品格等方面適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要,。
（1）規(guī)范教師的教育常規(guī),，進(jìn)一步落實(shí)執(zhí)行太倉(cāng)市《課堂教學(xué)常規(guī)十條》。
（2）建立評(píng)價(jià)制度,，完善教育評(píng)價(jià)體系,。
（3）實(shí)施綜合主題教育和方案教學(xué)，完善主題網(wǎng)絡(luò),，逐步建立園本課程,。
（4）改革教學(xué)組織形式，使之生活化,、游戲化。
3.辦好托兒班,。提高保育工作質(zhì)量,，使“保教并重”的《規(guī)程》精神落到實(shí)處。開(kāi)展“親子活動(dòng)”,，提高辦班質(zhì)量,。探索幼托一體化教育的辦園路子。
4．鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園的成果,，抓好衛(wèi)生保健工作管理,。切實(shí)提高幼兒的衛(wèi)生、安全意識(shí),，增強(qiáng)保教人員的工作責(zé)任心,，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全,。與衛(wèi)生部門(mén)密切配合,，請(qǐng)專家指導(dǎo)，為保教人員和家長(zhǎng)作講座,，不斷提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,。作好準(zhǔn)備，迎接市幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量的抽查和公示,。
三．構(gòu)筑溝通平臺(tái),，實(shí)施家園社區(qū)共育
1．疏通溝通通道
（1）家園溝通“小靈通”——《家園聯(lián)系冊(cè)》。
（2）家園溝通“立交橋”——《家長(zhǎng)園地》,。
（3）家園溝通“直達(dá)車(chē)”——《家訪日》,。
（4）家園溝通“現(xiàn)代化”——、熱線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。
（5）家園溝通“路路通”——舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)。
2．運(yùn)用合理的溝通方式和技巧
（1）老師與家長(zhǎng)是平等的——尊重家長(zhǎng)
（2）發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，并賞識(shí)他們——肯定孩子
（3）讓每位家長(zhǎng)與老師成為朋友——一視同仁
（4）發(fā)揮藝術(shù)語(yǔ)言的魅力——異曲同工
（5）讓家長(zhǎng)明白老師的辛苦付出——關(guān)愛(ài)孩子
3,、利用社區(qū)資源，開(kāi)展教育
活動(dòng)
（1）定期到圖博中心進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。
（2）定期組織幼兒到花鳥(niǎo)市場(chǎng),、中心菜場(chǎng)、時(shí)代超市,、人民公園等地散步和體驗(yàn)生活,，認(rèn)識(shí)環(huán)境、認(rèn)識(shí)社會(huì),。
（3）與退休教師進(jìn)行“六一”聯(lián)藝活動(dòng),。
四．積極開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)幼兒園特色教育
1．扎實(shí)進(jìn)行國(guó)家重點(diǎn)課題,，省級(jí)子課題《發(fā)揮兒童主體作用,，開(kāi)發(fā)兒童認(rèn)字潛能》的研究。修訂實(shí)施方案,，制訂階段實(shí)施計(jì)劃,，制定測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)方法進(jìn)行評(píng)估,。利用自然,、社會(huì)、家庭,、學(xué)校環(huán)境中的有利因素,，創(chuàng)設(shè)多種多樣的識(shí)字環(huán)境，把科學(xué)認(rèn)讀滲透到各教育領(lǐng)域及幼兒的一日活動(dòng)中來(lái),，充分發(fā)揮幼兒主體作用,，提高幼兒認(rèn)讀漢字的興趣。注意積累資料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，早日把研究成果推廣開(kāi)來(lái)。
2．蘇州市級(jí)課題《幼兒自主性的培養(yǎng)》,，按計(jì)劃做好結(jié)題工作,。整理資料，收集成果,，寫(xiě)好結(jié)題報(bào)告,。5月中旬舉行結(jié)題儀式,，展示課題成果，上好匯報(bào)課,。
3．太倉(cāng)市級(jí)課題《幼兒自信心的培養(yǎng)》要進(jìn)一步加強(qiáng)研究實(shí)踐,，根據(jù)《太倉(cāng)市“十五”課題管理辦法》的精神，按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理,，強(qiáng)化過(guò)程管理,。結(jié)合課題研究、實(shí)踐撰寫(xiě)論文,。
4．加強(qiáng)“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力,，開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)”的辦園特色教育。把特色教育貫穿到幼兒的一日生活中,，滲透到各教育領(lǐng)域和環(huán)境中,。每位教師根據(jù)幼兒園的特色教育，結(jié)合自己的特長(zhǎng)選定教育專題,，進(jìn)行實(shí)踐研究,。錄取一堂課堂實(shí)踐匯報(bào)課。使我園的特色教育凸顯出來(lái),。
本學(xué)期主要活動(dòng)安排：
1．承擔(dān)城廂片園主任
活動(dòng)（進(jìn)行一堂公開(kāi)教學(xué)） （三月上旬）
2．選送教師創(chuàng)意作品參加市幼兒園教師創(chuàng)意展示 （三月上中旬）
3．骨干教師上研討課 （三月）
4．舉行第三屆“家園歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)” （四月上旬）
5．舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動(dòng)（幼兒園教育活動(dòng)案例評(píng)比） （四月中旬）
6．推薦教師“教育隨筆”參加太倉(cāng)市級(jí)評(píng)比 （四月）
7．蘇州市級(jí)課題《幼兒自主性的培養(yǎng)》結(jié)題 （五月中旬）
8．參加太倉(cāng)市幼兒自主性比賽 （五月）
9．參加太倉(cāng)市幼兒舞蹈比賽 （五月中旬）
10．舉行“六一”系列活動(dòng) （五月底）
11．進(jìn)行年級(jí)組教學(xué)調(diào)研 （六月上旬）
12．舉行課件制作評(píng)比
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇2
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年前期末考試，我們成績(jī)不理想,，三項(xiàng)達(dá)標(biāo)情況不太理想,。改過(guò)試卷后我對(duì)試卷進(jìn)行分析。為了能進(jìn)一步提高教學(xué)效果,，我做以下反思,，并制定教學(xué)改進(jìn)措施：
一、目標(biāo)
在期末考試中及格率進(jìn)一步提高,，縮短與區(qū)平均成績(jī)之間的差距,，至少提高3-5分。
二,、教學(xué)設(shè)計(jì)
存在問(wèn)題：
備課不深入,，缺乏鉆研精神，有些知識(shí)點(diǎn)處理不到位,。
解決措施：
備課設(shè)置富有吸引力的情景調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，多鉆研教材及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方式，嚴(yán)格遵循目標(biāo)及課程標(biāo)準(zhǔn),，并把握學(xué)情,，課上做到精講多練,。
三、課堂教學(xué)
存在問(wèn)題：
課堂上講的多,，練習(xí)的少,，課堂缺乏活力，學(xué)生參與度較低,。
解決措施：
多開(kāi)展小組討論,，遇到難題時(shí)抓住關(guān)鍵點(diǎn)，設(shè)置小組討論,，使更多學(xué)生參與進(jìn)來(lái),；
設(shè)置評(píng)分制度，男女生大比拼,，小組合作進(jìn)行積分,，注重評(píng)價(jià)的重要性，表?yè)P(yáng)過(guò)的同學(xué)得到相應(yīng)的積分,，積分兌換小紅花,，60朵小紅花兌換一張抽獎(jiǎng)券，抽獎(jiǎng)券可以在學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行抽獎(jiǎng),，抽獎(jiǎng)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)參與度；
課堂上精講多練,，留下10-15分鐘做課堂作業(yè)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果與自己的教學(xué)水平,。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
存在問(wèn)題：
在作業(yè)批改方面,，學(xué)生糾正錯(cuò)誤不及時(shí),，沒(méi)有更好的做到培優(yōu)補(bǔ)差工作；
對(duì)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)情況把握不到,，沒(méi)有做到全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),；
對(duì)個(gè)別題目重視程度不夠。
改進(jìn)措施：
及時(shí)做好作業(yè)批改記錄,，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，對(duì)于學(xué)困生，給于及時(shí)指導(dǎo),；
針對(duì)全體學(xué)生特別是學(xué)困生做小型微課,，找相應(yīng)的題型由我或者學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生錄制后分享在微信群以及qq群中，這些學(xué)生可以在課下也得到相應(yīng)的提高,；
培養(yǎng)學(xué)生審題認(rèn)真的習(xí)慣,，力爭(zhēng)讓全體學(xué)生都能認(rèn)真做題且做到做題規(guī)范。
五,、個(gè)人業(yè)務(wù)提升方面
作為老師,，言傳身教很重要,，我一直也很注重這方面的問(wèn)題。教師要給學(xué)生一滴水,，教師必須要做一條常流常新的河,。因此，為了豐富自己的教學(xué),，我準(zhǔn)備為自己定下新學(xué)期書(shū)單：
王東華教授的《發(fā)現(xiàn)母親》,；
江蘇教育出版社李懷源主編的《小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》；
西南師范大學(xué)出版社鄧濤主編的《名師高校課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》,；
蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,；
布魯姆的《目標(biāo)分類學(xué)》；
顧明遠(yuǎn)先生的《留一塊黑板》,。
我相信,，只要有目標(biāo)，一切都不是問(wèn)題,。只要敢想,，就能實(shí)現(xiàn)。只要努力,，一切都可以打敗,。不忘初心，繼續(xù)努力,！
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇3
學(xué)習(xí)讓人進(jìn)步,，寫(xiě)稿需要參考，為你提供下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文,。
一,、指導(dǎo)思想
本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”的方針；遵照地理教學(xué)大綱要求,，在學(xué)校,、教導(dǎo)處、年級(jí)組,、教研組的統(tǒng)一部署下,，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，“精心備好每一節(jié)課,、精心上好每一節(jié)課,、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力,、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力,，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),、學(xué)有所用，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生,。
二,、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解人文地理的人口、城市,、文化,、旅游、世界政治經(jīng)濟(jì),、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力，力爭(zhēng)使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問(wèn)題,，成為有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生,。
三、工作要求
1,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì),、選編好每一套復(fù)習(xí)試題,。每周進(jìn)行一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,。
2,、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容，選用科學(xué)的教學(xué)方法,，特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。
3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備,，活躍課堂教學(xué)形式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
4,、布置適量的課堂或課后練習(xí)，并及時(shí)批改和輔導(dǎo),，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)論文,。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
6,、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去。
四,、教學(xué)安排
1,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè)，然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理,。
2,、工作安排：李進(jìn)廷任教241、242,、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),，任備課組長(zhǎng)；任愛(ài)民任教238,、239,、240、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作,。
3、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí),，本期預(yù)計(jì)23周,，實(shí)上課時(shí)18周，共計(jì)課時(shí)72課時(shí),。
4,、授課計(jì)劃：分三階段進(jìn)行，每階段具體教學(xué)安排見(jiàn)下頁(yè),。
課序
課時(shí)
課題
基礎(chǔ)內(nèi)容
注備
1
緒論課
激發(fā)興趣,、傳授學(xué)法
李進(jìn)
廷組
織集
體備
課與
命題
制卷
2～3
人口再生產(chǎn)
“三率”與人口再生產(chǎn)類型
4
人口數(shù)量與環(huán)境
人口數(shù)量變化原因及環(huán)境間的相互關(guān)系
5
環(huán)境人口容量
環(huán)境人口容量概念及其估計(jì)
6
人口素質(zhì)與環(huán)境
影響因素及對(duì)環(huán)境影響
7
人口遷移與環(huán)境
影響因素及對(duì)環(huán)境影響
8
中國(guó)人口遷移
各階段狀況、原因,、特點(diǎn),、影響
9～10
單元總結(jié)與練習(xí)
11
城市的作用與形態(tài)
區(qū)域作用、服務(wù)范圍,、地域形態(tài)
12
城市地域功能分區(qū)
各功能區(qū)的成因、特點(diǎn)
13
城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與成因
14
城市的合理規(guī)劃
基本原則
15～16
單元總結(jié)與練習(xí)
第一階段考試
第一,、二單元占70%,，高一地理占30%
17
試卷講評(píng)
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇4
給你一篇下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法,，進(jìn)行適當(dāng)修改,。
一,、指導(dǎo)思想
以“推進(jìn)xx區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育”的思想為指針,，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、教學(xué)管理
（一）,、抓實(shí)常規(guī)工作，提高效率,。
抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提,。根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn),，確立新觀念,，采用新方法，解決新問(wèn)題,，做到“常規(guī)常抓,，常抓常新?！?/p>
1,、要做好“五個(gè)要”：一要嚴(yán)格備課。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，在知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀都得到發(fā)展。二要嚴(yán)格教案檢查,。教師所寫(xiě)教案相關(guān)內(nèi)容要齊全,。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂,，對(duì)照《課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)表》,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作。四要加強(qiáng)作業(yè)、單元檢測(cè)批改情況的檢查,，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效,。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析,。
2,、落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作，進(jìn)一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng),、考風(fēng),。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實(shí)到位。
（二）,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)
1、加強(qiáng)國(guó)家課程計(jì)劃管理,，保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,。首先，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，不得隨意增減課程和課時(shí)，更不能有隨意停課,、補(bǔ)課,；對(duì)各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面、全程的監(jiān)管,，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，加大力度抓好村級(jí)小學(xué)的課程管理,。
2,、校長(zhǎng)要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。樹(shù)立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識(shí),，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。校長(zhǎng)須任課,，深入課堂掌握教學(xué)第一手信息,，取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要?jiǎng)磐惶幨?，齊心協(xié)力地抓教學(xué),，中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己，處處以身作則,，事事起表率作用,，帶頭參加教研教改活動(dòng),。認(rèn)真聽(tīng)好課、評(píng)好課,。
3、開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。每學(xué)期有計(jì)劃開(kāi)展語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)科及文藝比賽,，繼續(xù)開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。
三,、教學(xué)研究
1,、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。針對(duì)本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題,，通過(guò)課堂教學(xué)改革，努力達(dá)到以下目標(biāo)：
（1）20xx年春季學(xué)期末,，50%左右的課摒棄講授型,；20xx年秋季學(xué)期末，60%～70%的課摒棄講授型,；20xx年春季學(xué)期末,，70%以上的課達(dá)到要求。
（2）教學(xué)質(zhì)量有所提高,，培養(yǎng)出優(yōu)生,，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加,，或優(yōu)生成績(jī)有提高,；學(xué)困生的成績(jī)有所提高或人數(shù)有所減少。
2,、開(kāi)展好已立項(xiàng)課題的研究,。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開(kāi)展教研實(shí)踐,，寫(xiě)好記錄和材料積累,，定期作匯報(bào)交流，寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告,。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報(bào)工作,。本學(xué)期要完成三個(gè)市級(jí)課題成果申報(bào)工作，有關(guān)教師要認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理好實(shí)驗(yàn)材料,，填寫(xiě)好有關(guān)表格,，及時(shí)上交申報(bào)資料。
3,、加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo),，如開(kāi)展專題研討、案例研究,、集體備課,、聽(tīng)課評(píng)課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng),。加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重在“研”字,，發(fā)揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，由組長(zhǎng)主持本組教研活動(dòng)，同備一節(jié)課,、同上一節(jié)課,，互相聽(tīng)評(píng)課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。繼續(xù)利用“一個(gè)中心兩個(gè)片”的教研網(wǎng)絡(luò),，以中心教研組帶動(dòng)片級(jí)教研活動(dòng)，以片級(jí)教研活動(dòng)促進(jìn)村級(jí)小學(xué)教研工作,。
4,、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極了解教育發(fā)展形勢(shì),、動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué),。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站,、QQ群，建立健全個(gè)人博客,，發(fā)表對(duì)教育教學(xué)的看法,，交流教學(xué)心得。
四,、教師培訓(xùn)工作
根據(jù)我校實(shí)際,，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性,、多元化,、師本化,，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
1、建立學(xué)習(xí)制度,。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)摘錄,。本學(xué)期,，鼓勵(lì)教師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高實(shí)踐能力,。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式,，同時(shí)要加強(qiáng)電腦的使用和管理力度,，建立使用、管理制度,，責(zé)任落實(shí)到人,。
2、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文（反思）,、優(yōu)秀課例評(píng)比和組織教師參加共同體活動(dòng)。目的是促進(jìn)教師在研討中不斷進(jìn)步,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，更好地為教學(xué)服務(wù)。
3,、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě),。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位教師積極撰寫(xiě)教育敘事,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。本學(xué)期，青年教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月不少于一篇,，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。
4,、繼續(xù)采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，本學(xué)期將請(qǐng)我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來(lái)校指導(dǎo),，促進(jìn)教師的發(fā)展。
我們堅(jiān)信,，有全校教師齊心協(xié)力,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會(huì)把握好教學(xué)改革的正確方向,，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)新境界,，結(jié)出教育新碩果，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高,。
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇5
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě),？以下是我們給你的范文格式參考。
寧?kù)o了一個(gè)假期的校園又變的書(shū)聲朗朗,，歡聲笑語(yǔ),。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們即將踏上新的征程,，為了能把自己的工作做好,，針對(duì)所帶年級(jí)學(xué)生的情況，對(duì)這學(xué)期的工作作出一些計(jì)劃：
一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣
1.通過(guò)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已初步養(yǎng)成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有初步了解并獲得初步的語(yǔ)感,，學(xué)生已全部能認(rèn)讀并背誦26個(gè)字母,，且絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確默寫(xiě)，能說(shuō)并應(yīng)答教材中呈現(xiàn)的交際用語(yǔ),。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期,，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng),、愛(ài)表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣,。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體較高，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng),，自制力差，不認(rèn)真,，如少數(shù)學(xué)生總把i,k,l,等寫(xiě)錯(cuò),。本學(xué)期我要面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2．經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生掌握英語(yǔ)的情況良好。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容,，學(xué)生興趣濃厚,，積極活躍；同時(shí),，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語(yǔ)培訓(xùn),，有助于他們更好地學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。但是仍有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差（尤其是一些插班生）,。但四年級(jí)畢竟還是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的起始階段，總體來(lái)說(shuō),，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣還是很濃厚的,。因此，四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要,。
3.根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)只有用科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果,。首先，引導(dǎo)學(xué)生課上做到三要：靜聽(tīng),、膽大,、參與，以提高當(dāng)堂鞏固效率,。其次,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。其中主要工作是模仿,、朗讀和背誦,。小學(xué)生模仿力強(qiáng),，記憶力好，要多聽(tīng)錄音多模仿,，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,。布置一定的語(yǔ)篇讓學(xué)生朗讀和背誦，增加語(yǔ)言積累,，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,。再者，引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)造自主學(xué)生的條件,，如利用音像,、網(wǎng)絡(luò)、年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性差,，要用校訊通,、家長(zhǎng)會(huì)等不同渠道，多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5.對(duì)于差生：及時(shí)輔導(dǎo)困難學(xué)生。由于我任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，已經(jīng)呈現(xiàn)出兩極分化現(xiàn)象,。要通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小兩極分化。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要熱情關(guān)懷,，真心幫助，及時(shí)采取老師幫教或?qū)W生幫教形式,，使其不放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí),。
二、提高課堂教學(xué)的有效性
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：倡導(dǎo)體實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。在教學(xué)中,，除了安排集體,、個(gè)人活動(dòng)形式外，更多的開(kāi)展兩人,、多人小組活動(dòng),，給學(xué)生留出充分表現(xiàn)的時(shí)間和自我發(fā)展的空間。
三,、四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)不宜以語(yǔ)音,、語(yǔ)法知識(shí)為主
在教學(xué)中,，努力從說(shuō)、讀,、寫(xiě),、玩、演等方面設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生活動(dòng)的,，適應(yīng)這一年齡段的特點(diǎn)的環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取采取方法多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇6
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一、指導(dǎo)思想
新課程認(rèn)為：教學(xué)的根本目的不在于教師教了多少,，而在于學(xué)生學(xué)會(huì)了多少,。因此在教學(xué)中，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，尊重學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu),，對(duì)于學(xué)生能力所及的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生去自主學(xué)習(xí),。落實(shí)新課程理念，把握命題主旋律,。關(guān)注社會(huì)與生活,，做到學(xué)以致用。
教學(xué)中,，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,，提升學(xué)生應(yīng)試水平,，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”理念,，突出化學(xué)知識(shí)與生活,、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系,，拓展學(xué)生化學(xué)思維,，實(shí)施有效教學(xué)。
二,、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)看出,，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力,、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力、概括能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及的知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。在這學(xué)期里,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)難度適宜的課外練習(xí)，強(qiáng)化一下基礎(chǔ),，為中考復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。我堅(jiān)信會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，使學(xué)生在探索實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的聰明才智,。以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué),，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，深化創(chuàng)新教育,，優(yōu)化課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
三、教材總體分析
現(xiàn)行教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn),，梯度合理,，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的實(shí)際知識(shí)引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出,。第二個(gè)特點(diǎn),，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力要求,，每一塊中都有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
九年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容共包括五個(gè)單元,。其中,，第八單元：金屬和金屬材料。介紹了金屬的物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì),、金屬的冶煉、金屬資源的保護(hù)及有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中雜質(zhì)問(wèn)題的計(jì)算,。第九單元：溶液,。介紹了溶液的形成、溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,。第十單元：酸和堿,。介紹了常見(jiàn)的酸和堿及酸堿中和反應(yīng)。第十一單元：鹽和化肥,。介紹了生活中常見(jiàn)的鹽及化肥,。第十二單元：化學(xué)與生活,。介紹了人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),、化學(xué)元素與人體健康及有機(jī)合成材料。
每個(gè)單元的選材都基本貼近生活,，貼近實(shí)際,，只要教師靈活運(yùn)用教材，都將會(huì)使學(xué)生感到化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，并調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。各個(gè)單元都基本體現(xiàn)了以點(diǎn)帶面，通過(guò)個(gè)性歸納共性的特點(diǎn),。如通過(guò)學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)順序表的學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅鐵,、鎂、鋅等金屬能與酸反應(yīng)置換出酸中的氫,，而且使他們認(rèn)識(shí)到金屬活動(dòng)順序表中位于氫前的金屬都能與酸反應(yīng)置換出酸中的氫,；又如在介紹復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，先通過(guò)典型反應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)及發(fā)生的條件,，再通過(guò)酸堿鹽溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的條件會(huì)判斷溶液中的兩種物質(zhì)能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)并能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)寫(xiě)出不熟悉的化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算等等,。因此在下冊(cè)的教學(xué)中教師既要重視知識(shí)教學(xué)，更要善于培養(yǎng)學(xué)生分析歸納及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
四、教學(xué)目的要求
1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。
2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。
3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力,。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,。
4,、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。
5,、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力
五,、教學(xué)方法與措施
1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí),。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在復(fù)習(xí)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
2,、備課、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，
3,、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比,。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，抓住事物的本質(zhì),、概念特征,，加以記憶,。如分子和原子,、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小,，不易記憶,，要列表分析，就較為容易了,。
4、講究“巧練”
在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí),，練習(xí)必不缺少的,，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析,，習(xí)題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合,。
5,、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在復(fù)習(xí)中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí),。和愛(ài)國(guó)主義教育。
6,、跟蹤檢查。加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查,，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,，并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況。
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇7
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指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,，以活動(dòng)為載體,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展,，實(shí)行全方位管理,，繼續(xù)稟承“一切為了成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)廣大教學(xué)管理人員和教師潛心研究情趣課堂教學(xué)模式,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路：
1,、規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,，科學(xué)提升管理水平。
貫徹執(zhí)行《興化市中小學(xué)“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)三年規(guī)劃實(shí)施方案》精神,，認(rèn)真做好“課堂教學(xué)促進(jìn)月”的各項(xiàng)工作，引領(lǐng)廣大教學(xué)管理人員和教師潛心研究情趣課堂教學(xué)模式,。
學(xué)校將以“教學(xué)五認(rèn)真”為抓手，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化,；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。確保入學(xué)率、鞏固率,、升學(xué)率達(dá)100%，優(yōu)秀率,、合格率要分別達(dá)到或超過(guò)上級(jí)的指標(biāo)要求。今年合格率要達(dá)95%以上。
①抓各種計(jì)劃管理,。教導(dǎo)處將對(duì)上交的各種計(jì)劃認(rèn)真審定，給予評(píng)價(jià),。應(yīng)付交差的或者不合格的限期改正。
②抓好集體備課,。在“開(kāi)齊課程、上足課時(shí)”的前提下,，通過(guò)集體備課的方式統(tǒng)一作業(yè)量，力求“求大同,，存小異”。繼續(xù)提高集體備課效率,，加強(qiáng)二次備課和教學(xué)反思的指導(dǎo),，學(xué)校每月組織一次教學(xué)工作檢查并及時(shí)反饋,。繼續(xù)評(píng)選優(yōu)秀備課組,。
③嚴(yán)抓課堂教學(xué)，學(xué)校推行隨堂聽(tīng)課制,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控,、反饋、評(píng)價(jià)工作,。本學(xué)期繼續(xù)要做到班子成員聽(tīng)課40節(jié)以上，教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。聽(tīng)后主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流反饋。
④規(guī)范作業(yè)管理,。學(xué)生作業(yè)要求“獨(dú)立,、按時(shí),、整潔,、規(guī)范”完成。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡,、解題格式、圖表繪制等都應(yīng)提出規(guī)范要求,，教師批改要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，有等級(jí)，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語(yǔ),。除了組織每月的月度工作檢查外,，學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查，以提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平和教師的批改質(zhì)量,。
⑤定期組織抽測(cè),。學(xué)校將組織不同年級(jí),、不同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，了解,、調(diào)控教師的教學(xué)情況，不斷鞏固,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別要提高課堂教學(xué)效率,，向課堂40分鐘要效益。關(guān)注學(xué)困生,、留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，盡可能地給他們幫助,，使他們獲得進(jìn)步。
2,、強(qiáng)化課程意識(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng),。
認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師從教行為。所有的課務(wù)調(diào)動(dòng)必須經(jīng)由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排,，不允許私自調(diào)課,。
3,、優(yōu)化師資，提升教師的綜合素養(yǎng),。
開(kāi)展校本培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展中青年教師評(píng)優(yōu)課,、新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，開(kāi)展集體備課觀摩活動(dòng),，骨干教師示范課，情趣課堂專題研討等活動(dòng),，在形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍的同時(shí),，提升教師的個(gè)人職業(yè)素質(zhì),。同時(shí)扎實(shí)做好骨干教師評(píng)選、培訓(xùn)和考核,，實(shí)現(xiàn)骨干教師管理常態(tài)化，充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,。各位教師完善自我成長(zhǎng)規(guī)劃，找出自己的薄弱環(huán)節(jié),，加倍努力，定期自查,、組織考核。本學(xué)期將組織優(yōu)秀教師積極申報(bào)市級(jí),、大市級(jí)骨干教師。
新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，一方面激發(fā)讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，培養(yǎng)人文素養(yǎng),；另一方面加深對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)和理解，促發(fā)教育智慧,。同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，鼓勵(lì)教師以“網(wǎng)讀”的形式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升理論素養(yǎng),，拓展科研視野,。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)展個(gè)案研究,、小課題研究,。
4,、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)工作的管理與研究，積極實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程,。逐步建立特長(zhǎng)學(xué)生人才庫(kù)，以育人為宗旨,，以藝術(shù)課堂教學(xué),、藝術(shù)節(jié)、合唱,、舞蹈,、繪畫(huà)等社團(tuán)為陣地，形式豐富多樣,，生動(dòng)活潑,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念,，提高感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生工作。規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，上足、上好體育課,，認(rèn)真做好陽(yáng)光大課間的組織工作,。提高體育教學(xué)質(zhì)量,。開(kāi)好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。力爭(zhēng)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),。
6、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè),。加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)設(shè)備管理,。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù),、保養(yǎng)、檢修等工作,，做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無(wú)故障，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展與活動(dòng)效果,。各功能教室正常使用,，正常記錄，加強(qiáng)督查,。
7、進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系,，深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多維度評(píng)價(jià),，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定,。繼續(xù)建好并完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,。
8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)一、三,、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
具體安排
三月份（1-5周）
1,、推門(mén)聽(tīng)課，檢查開(kāi)學(xué)工作,。
2、制訂各科教學(xué)計(jì)劃,，第一周周五前交教導(dǎo)處。
3,、組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育,，結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開(kāi)展各項(xiàng)“感恩父母”的活動(dòng),。
5,、召開(kāi)科學(xué)任課教師專題會(huì)議,。
6、結(jié)合“課堂改革促進(jìn)月”,，開(kāi)展校內(nèi)等級(jí)評(píng)定課評(píng)比，深入進(jìn)行情趣課堂教學(xué)模式改革,。
7、做好寒假征文的報(bào)送工作,。
8、組織參加全市誦讀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及研討,。
9、組織開(kāi)展英語(yǔ)三,、四年級(jí)讀書(shū)和寫(xiě)字教學(xué)研討活動(dòng)
10、組織開(kāi)展英語(yǔ)五,、六年級(jí)閱讀與表達(dá)教學(xué)研討活動(dòng)
11,、組織參加市體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選（錄像課）
12,、組織參加第八屆興化姜堰小學(xué)語(yǔ)文教研聯(lián)誼活動(dòng)。
13,、骨干展示課：語(yǔ)文王相俊數(shù)學(xué)王丹丹英語(yǔ)王卉音樂(lè)梅蕾體育王子秋美術(shù)榮黎鏵
14、籌備編寫(xiě)誦讀校本教材,。
15、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
16,、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查,。
四月份（5-9周）
1,、結(jié)合誦讀月及“4·23”世界讀書(shū)日開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,。
2、組織參加第十屆昭陽(yáng)實(shí)小杯小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽和教師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作競(jìng)賽,。
3、組織參加市1—3年級(jí)段語(yǔ)文優(yōu)秀課大賽,。
4、組織參加市小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)選,。
5,、組織參加市級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)（微視頻使用）,。
6、組織40周歲以下音樂(lè)教師參加市專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)（聲樂(lè),、即興伴奏、合唱指揮）,。
7,、組織體育老師參加泰州市小學(xué)體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選（錄像課）,。
8、組織參加市小學(xué)體育中青年教師基本功大賽,。
9、開(kāi)展第二屆科技周活動(dòng),。
10、開(kāi)展春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
11、進(jìn)行語(yǔ)文情趣課堂專題研討：賈琛唐俊蘭鄒付漢
12,、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查,。
五月份（9-14周）
1、組織參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)“情智課堂”觀摩研討活動(dòng)
2,、組織參加語(yǔ)文特級(jí)教師上課、講學(xué)觀摩研討活動(dòng)
3,、組織美術(shù)老師參加小學(xué)美術(shù)中青年教師基本功比賽
4,、組織參加泰州市小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)實(shí)踐能力展示活動(dòng)
5,、組織參加市小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)比賽活動(dòng)
6、進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)專題研討：張春霞,。
7、進(jìn)行數(shù)學(xué)情趣課堂專題研討：徐雯楊美華
8,、召開(kāi)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
9,、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。
六月份（14-18周）
1,、舉行“六一”慶?；顒?dòng),。
2、組織參加城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)（寫(xiě)字教學(xué),，朗讀教學(xué)）,。
3,、組織參加品德學(xué)科“參與社會(huì),、學(xué)習(xí)做人”研討會(huì)。
4,、組織參加泰州市中小學(xué)音樂(lè)教師論文評(píng)比。
5,、組織參加全市小學(xué)生田徑比賽,。
6,、英語(yǔ)及綜合情趣課堂專題研討：英語(yǔ)王志建余瑤品德：王芳科學(xué)：吳麗
7、進(jìn)行兼任教師兼教學(xué)科過(guò)程考核。
8,、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
9,、進(jìn)行月度教學(xué)工作檢查。
七月份（18-19周）
1,、召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。
2,、組織教師認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接各學(xué)科期末測(cè)試,。
3、進(jìn)行綜合實(shí)踐課的考核評(píng)比,。
4,、對(duì)專任教師進(jìn)行綜合考核,，做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
5,、進(jìn)行教學(xué)工作全面檢查。
6,、組織教師參加暑期培訓(xùn),。
下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)目的及要求篇8
下面由的作者為你提供下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃的寫(xiě)法,。
一、 教學(xué)內(nèi)容
高中數(shù)學(xué)所有內(nèi)容：抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對(duì)象的基本性質(zhì),，處理數(shù)學(xué)問(wèn)題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想方法,，如歸納,、演繹、分析,、綜合,、分類討論,、數(shù)形結(jié)合等,。提高學(xué)生的思維品質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì),。
研究《考試說(shuō)明》,，全面掌握教材知識(shí)，按照考試說(shuō)明的要求進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。把握課本是關(guān)鍵，夯實(shí)基礎(chǔ)是我們重要工作,，提高學(xué)生的解題能力是我們目標(biāo)。
研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》,，既要關(guān)心《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求,，又要重視今年數(shù)學(xué)不同版本《考試說(shuō)明》的比較,。結(jié)合上一年的新課改區(qū)高考數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行橫向和縱向的分析,，探求命題的變化規(guī)律。
二,、學(xué)情分析：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及一些關(guān)鍵的答題技巧,。
三,、具體措施
(一)同備課組老師之間加強(qiáng)研究
1,、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、參照周邊省份20xx年《考試說(shuō)明》，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求,。
2、研究高中數(shù)學(xué)教材,。處理好幾種關(guān)系：課標(biāo)、考綱與教材的關(guān)系;教材與教輔資料的關(guān)系;重視基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,。
3,、研究08年新課程地區(qū)高考試題,，把握考試趨勢(shì)。特別是山東,、廣東、江蘇,、海南、寧夏等課改地區(qū)的試卷,。
4,、研究高考信息,，關(guān)注考試動(dòng)向。及時(shí)了解09高考動(dòng)態(tài),，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。
5,、研究本校數(shù)學(xué)教學(xué)情況、尤其是本屆高三學(xué)生的學(xué)情,。有的放矢地制訂切實(shí)可行的校本復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。
(二)重視課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)，建立良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系
課本是考試內(nèi)容的載體,，是高考命題的依據(jù),，也是學(xué)生智能的生長(zhǎng)點(diǎn)，是最有參考價(jià)值的資料,。
(三)提升能力，適度創(chuàng)新
考查能力是高考的重點(diǎn)和永恒主題,。教育部已明確指出高考從以知識(shí)立意命題轉(zhuǎn)向以能力立意命題。
