我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇一

在思想上,，我明確好了這一趟支教之旅的目的,，我來(lái)這間學(xué)校支教就是來(lái)學(xué)習(xí)，支教過(guò)程必須心懷虛心學(xué)習(xí)的信念,，不怕苦,、不怕累。對(duì)自己的職位負(fù)責(zé),、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),、對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)及對(duì)信任自己的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師負(fù)責(zé)，做一件事要不就不要做,，要做就要盡力把事情做好,。

在工作上，我虛心學(xué)習(xí),，活學(xué)活用,。

在教學(xué)工作方面，作為一（3）班的數(shù)學(xué)老師,，從支教第一天就開(kāi)始走上講臺(tái),。有壓力就會(huì)有動(dòng)力，這迫使我極速地成長(zhǎng),，盡量好地帶給孩子們一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師形象及一個(gè)好的數(shù)學(xué)課堂,。從支教的第二周開(kāi)始的前好幾個(gè)星期，我堅(jiān)持每星期有3節(jié)去聽(tīng)我的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的課堂管理,、講課方法及形式、找新課或習(xí)題的切入點(diǎn),，然后結(jié)合自己班的班級(jí)

特點(diǎn),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，反思自己的教學(xué)過(guò)程,。作為一個(gè)老師僅僅是關(guān)注班級(jí)的總體情況是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們都清楚整體是由個(gè)體組成的，個(gè)體的離散松動(dòng)是很容易影響整體的,。所以還得關(guān)注班上的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，培優(yōu)補(bǔ)差、與學(xué)生談話已成為家常便飯,。整個(gè)學(xué)期的支教工作下來(lái),，無(wú)論是教學(xué)技能，還是教學(xué)觸感都有了很大的進(jìn)步,。

在班主任工作方面,，作為一（3）班的副班主任,，經(jīng)常組織學(xué)生一起參加集體活動(dòng)及處理班上事物。一天一天地在累積我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。在遇到難以處理的問(wèn)題的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)教我的班主任或者是同辦公室的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們靈活地處理問(wèn)題,。

在生活上,，我積極主動(dòng)地跟我的支教小伙伴交流與溝通。我們分工合作,，相互配合,，一起完成我們的晚餐工作。晚飯后,，一起分享我們當(dāng)天的支教情況,，一起反思我們的支教工作。

不管怎么樣,，我身上還有一些不足的地方,。課堂組織還不夠到位，課堂氛圍不夠活躍,。在以后的工作實(shí)踐中,，需要更加注意這方面的提高，爭(zhēng)取可以做到更全面,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇二

本人積極響應(yīng)省教育廳“三區(qū)”支教號(hào)召,，自愿報(bào)名申請(qǐng)，隨支教隊(duì)伍來(lái)到了xx市xx縣,，分配到了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。

這是個(gè)規(guī)模比較大的中心小學(xué),，19個(gè)教學(xué)班,，52個(gè)教師。我到這里任教三年級(jí)(59人)語(yǔ)文,、品德與社會(huì),、科學(xué)，任班主任,，每周17節(jié)課（14節(jié)+3節(jié)早讀）,。能服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，參加教師會(huì),，并認(rèn)真做好記錄。參與學(xué)校的教研教改活動(dòng),，能很快融入這個(gè)大集體,，成為大集體中的一員,。

1、原來(lái)學(xué)校的教材是人教版,，這邊是湘教版,，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)；做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

2,、在學(xué)校每月的常規(guī)檢查中，說(shuō)我的備課,、作業(yè)批改,、班主任手冊(cè)等都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、積極參與學(xué)校的教研教改,，協(xié)助指導(dǎo)年輕教師xx參加教學(xué)比武，獲得片區(qū)特等獎(jiǎng),，縣一等獎(jiǎng),。

4、承擔(dān)了學(xué)校示范課,，集體評(píng)課結(jié)果：非常精彩,。

5、17周,，星期二（12月23日）,，xx到xx學(xué)校送課：三年級(jí)《國(guó)王的信》，四年級(jí)《母雞》,。學(xué)生30人,，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)生數(shù)。課堂教出都獲得好評(píng),，聽(tīng)課的老師們毫不吝嗇地為我們豎起大拇指,。

1、利用好周會(huì)課,，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,，文明禮儀教育，安全衛(wèi)生教育,。

2,、班級(jí)活動(dòng)也豐富多彩：書寫比賽、繪畫比賽,、背誦古詩(shī)比賽,、朗誦比賽,、學(xué)校課間操比賽中獲二等獎(jiǎng)、元旦文藝匯演獲三等獎(jiǎng),。

3,、班級(jí)管理工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，教師會(huì)上多次表?yè)P(yáng),。

1,、xx年10月31日，搭建了望城——xx“讓愛(ài)傳遞”兩校聯(lián)誼活動(dòng),，反響強(qiáng)烈,，此次活動(dòng)，還在省教育廳“三區(qū)”支教活動(dòng)情況中通報(bào)表?yè)P(yáng),。

2,、我親愛(ài)的同學(xué)們也來(lái)到了xx，為孩子們帶來(lái)了漂亮的本子,、水性筆,、彩筆、陸戰(zhàn)棋,、羽毛球,；帶來(lái)了衣服、鞋子,、雨傘等等,。

3、受援學(xué)校,，xx教育局,，我們的團(tuán)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)利用周末積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富了我們的支教生活,。

以后,，我會(huì)一如既往努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作,，繼續(xù)做好望城——xx的紐帶，讓兩地的情誼延續(xù),，長(zhǎng)青,！

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇三

為期15天的支教活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西,，其中大部分是來(lái)自我所承擔(dān)的工作任務(wù),。

在此前分配任務(wù)時(shí)，我選擇了三個(gè)小組,，分別是文藝組,、宣傳組,、調(diào)研組。之前我對(duì)這些工作可以說(shuō)是毫無(wú)涉及,，但通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我也學(xué)到了一些基礎(chǔ)性的東西，很感謝在此過(guò)程中不吝賜教,、給予我?guī)椭母魑恢Ы剃?duì)員,。在此，我做出如下工作總結(jié),。

在過(guò)去的十五天里,，我作為文藝組的成員，主要是在組長(zhǎng)的分配下完成各項(xiàng)任務(wù),。主要是負(fù)責(zé)了前期給孩子們獎(jiǎng)品的采購(gòu)以及后期文藝匯演需要的物品的采購(gòu),，在組長(zhǎng)的安排和大家的充分準(zhǔn)備下，表彰大會(huì)暨文藝匯演時(shí)所需的物品準(zhǔn)備齊全,。在后期主要是根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)組長(zhǎng)所準(zhǔn)備的主持詞進(jìn)行抄錄,，以及對(duì)個(gè)別節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)，為最后一天的文藝匯演做好準(zhǔn)備,。

其次,，作為宣傳組的成員，工作開(kāi)展是在到安康市唐莊小學(xué)之后,，在正式投入工作之前,，我們宣傳組成員跟著我們支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行微信推送，包括推送文章的質(zhì)量,、圖片的選取和微信的排版,。在學(xué)習(xí)之后，大家就投入到了自己的工作,，之后的微信推送,，大家會(huì)先進(jìn)行分工，明確自己的任務(wù),，最后大家一起糾正錯(cuò)誤,，整合推出，起到宣傳推廣的作用,。還有大家作為"盛夏之光支教隊(duì)"的微信平臺(tái)管理人員,，會(huì)對(duì)一些線上問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)。最后大家在結(jié)束之后的視頻制作后的宣傳方面也盡了自己的一份力,。

最后,，作為調(diào)研組的一員，在前期主要是參與了調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、查漏,，對(duì)初步調(diào)查問(wèn)卷出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指出改正,。在后期主要是參與了外出調(diào)研和學(xué)生訪談，對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕襁M(jìn)行走訪調(diào)研以及對(duì)他們的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行網(wǎng)上錄入,，對(duì)學(xué)生的訪談主要是通過(guò)采訪記錄的形式進(jìn)行的,，兩個(gè)主體提高了調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，更有利于調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì),。最后是對(duì)調(diào)研信息的整合以及部分調(diào)研報(bào)告的總結(jié),，我主要是負(fù)責(zé)了調(diào)研報(bào)告中的前言部分以及后期調(diào)研報(bào)告部分內(nèi)容的修改完善。

在此過(guò)程中,，是在學(xué)習(xí),，也是在收獲，成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難,，但在大家的幫助指導(dǎo)下,，終是順利的完成了各項(xiàng)工作，為自己以后的學(xué)習(xí)工作積攢了經(jīng)驗(yàn),。感謝在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，給予我?guī)椭⒁黄鸪砷L(zhǎng)的支教隊(duì)伙伴,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇四

一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束,，回顧本學(xué)年以來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺,！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

當(dāng)大巴士拉著我們行進(jìn)在曲折的山路上時(shí),，我們的心很不是滋味！,！但是自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。我?yán)格遵守該學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校,，按時(shí)查崗，不遲到,，不曠課,，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。除了完成教學(xué)工作之外，我還積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課,，虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，與他們一起研討新的`課改模式,，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施,。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài),。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教,；課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,；課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動(dòng)員同事一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

我在學(xué)校住宿，也在學(xué)校食堂里就餐,，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,，平時(shí)與老師交談中，從沒(méi)有搞過(guò)特殊化,，與其他教師打成一片,，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)該校教師的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,，我打心眼里高興,，為他們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入這個(gè)集體而高興,。

一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,！重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,，是我無(wú)悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇五

包括前期的招生宣傳,，中期的授課和安全問(wèn)題、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成，然后身為副隊(duì)長(zhǎng),，必須要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也參與到他們的任務(wù)當(dāng)中,，幫助隊(duì)長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率,。

在此次活動(dòng)中,，安全問(wèn)題是我們不容馬虎的，安全永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為安全組的組長(zhǎng),，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的安全是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然，在此次的支教活動(dòng)中,，沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全問(wèn)題,，支教過(guò)程中一切都很順利;在擔(dān)任安全組組長(zhǎng)的過(guò)程中，明白了安全問(wèn)題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以安全為重,，是做事的保障和前提。

我也擔(dān)任初中班的班主任,，這個(gè)是我覺(jué)得在支教過(guò)程中最有意義,，最值得總結(jié)的事，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任,，我的壓力是很大的,，在此過(guò)程中，要整理60個(gè)人的信息,，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字，教授他們知識(shí),，班級(jí)的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑椋矣X(jué)得很有意義,，很令人難忘,，也奠定了我今后在從事教師崗位的基礎(chǔ),，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)任初中班班主任的過(guò)程中確實(shí)收獲不少,，也成長(zhǎng)不少,。

隊(duì)長(zhǎng)安排的事沒(méi)有及時(shí)地完成，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研過(guò)程中,，存在語(yǔ)言的溝通問(wèn)題,，有些問(wèn)題不好直接詢問(wèn);在授課方面，課堂不夠活躍,，積極性不高,，還有課堂時(shí)間把握地不是很好，所以在今后這些問(wèn)題都是需要我去改正的,。

因此,，在本次支教過(guò)程中，總體來(lái)說(shuō)還是很好的,，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說(shuō)艱辛，但很有意義,，很值得去回憶和思念,，收獲滿滿，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和快樂(lè),，希望他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交代,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇六

5月10日,，這個(gè)或許本應(yīng)平常無(wú)二、波瀾不驚的日子,，卻因?yàn)閤x醫(yī)學(xué)院青年志愿者服務(wù)總隊(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者們?cè)谮M州市章貢區(qū)沙石中心小學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)而變得絢麗多彩,、變得不再百無(wú)聊懶。即使在烈日炎炎之下,，也不再是煩躁苦悶,，而是清爽宜人，猶如心里流過(guò)一絲絲清流一般,。

大家?guī)е枬M的熱情,，懷著滿腔的希冀和期望來(lái)到了沙石中心小學(xué)。一下午的支教時(shí)間,，在那天卻過(guò)得如此之快,，如白駒過(guò)隙一般，讓我們想要珍惜時(shí),，卻只剩下了懷念,。在這支教活動(dòng)期間,，每一個(gè)志愿者都發(fā)揮了各自的作用，都達(dá)到自己預(yù)想中的效果,，在普及防溺水相關(guān)知識(shí)的同時(shí)也展示了自己志愿者的風(fēng)采,。

在課堂上，大家以更加親密的方式和小朋友們進(jìn)行了許多小的互動(dòng),，把這次的活動(dòng)主題以更加有效,、更加創(chuàng)新的方式表現(xiàn)出來(lái)，讓這些知識(shí)在小朋友的腦海中生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng),。小朋友們很可愛(ài)、也很懂事,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有著極其濃厚的興趣，回答問(wèn)題和互動(dòng)時(shí)都很積極活躍,。

在此次支教之前,，我們也對(duì)此做足了準(zhǔn)備，在和小朋友交流的時(shí)候,，所用的ppt是大家自己完成的,，在之前我們也是有過(guò)多次排練的，還有ppt的修改,，以及大家之間的配合,。為了這次支教活動(dòng)，大家都付出了很多努力,，課上一分鐘,，課下十年功，我們相信：不付出一定沒(méi)有收獲,，但付出了就會(huì)有收獲的可能,。

看到小朋友們臉上洋溢著的歡樂(lè)和幸福，看著他們嘴角勾起的弧度,。心里面突然十分輕松和驕傲,，輕松的是我們交給了他們一些東西，不管怎樣,，都會(huì)對(duì)他們有所影響;驕傲的是我們沒(méi)有辜負(fù)我們身上穿的這一件志愿者的衣服,，沒(méi)有愧對(duì)我們志愿者的身份。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,，但是我們真的喜歡上了這種感覺(jué),，這種幫助別人的感覺(jué)。走出學(xué)校校門的那一剎那,，我放慢了腳步,，看著天上一望無(wú)際的蔚藍(lán),，突然想起了我剛剛來(lái)志愿者組織時(shí)的初心：做志愿，我是認(rèn)真的,。

這次支教活動(dòng),，我們學(xué)到了很多，說(shuō)不清楚也道不明白,，才讓我們倍加珍惜,，這些東西會(huì)使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，漸行漸遠(yuǎn)并永不妥協(xié),。志愿活動(dòng)盡管辛苦,，但鍛煉了我們的意志，提高了我們的能力,，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,、學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，因?yàn)橐黄饖^斗,，一起笑是非常幸福的事。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇七

在這四個(gè)多月的支教生活中我一直未曾放棄學(xué)習(xí),，抓緊一切機(jī)會(huì)參加教研活動(dòng),，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，同樣獲得了飛速的成長(zhǎng),?！皒x區(qū)小學(xué)智慧閱讀展示交流活動(dòng)”“xx區(qū)市橋城區(qū)主題班會(huì)課展示”“xx小學(xué)閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)”“xx閱讀課例研討活動(dòng)”等教研活動(dòng)都有我的身影。通過(guò)這些教研活動(dòng)以及自身實(shí)踐經(jīng)歷我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。

俗話說(shuō)：“興趣是最好的教師,?！币彩菍W(xué)好語(yǔ)文的先導(dǎo)。學(xué)生的興趣離不開(kāi)教師精心誘導(dǎo)和激發(fā),。因此,，教師要把準(zhǔn)學(xué)生的心理脈搏，點(diǎn)燃火花,，想方設(shè)法增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的“心理優(yōu)勢(shì)”,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生全程參與,。

通過(guò)教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，知識(shí)的坡度和跨度比較大,，學(xué)生的回答往往是片面的,、零碎的,，甚至是一點(diǎn)半星的。在獲取知的過(guò)程中,，老師們都善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納,，不斷增加其智慧含量，逐步形成規(guī)律性的東西,。只有這樣總結(jié)出來(lái)的方法才有遷移性和指導(dǎo)性,。

3、精心設(shè)計(jì)提問(wèn)和課堂練習(xí),，啟導(dǎo)學(xué)生全員參與,。

我發(fā)現(xiàn)老師們的課堂提問(wèn)都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激活學(xué)生的思維,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)明白了問(wèn)題要有幾個(gè)特性：（1）目標(biāo)性——提問(wèn)要圍繞這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,，努力使提問(wèn)真正成為達(dá)標(biāo)的階梯；（2）層次性——為了照顧中下生，提問(wèn)要從教學(xué)目標(biāo)所設(shè)計(jì)的大問(wèn)題中分解成若干個(gè)小問(wèn)題，使小問(wèn)題成為大問(wèn)題的鋪墊,；（3）漸進(jìn)性——提問(wèn)要體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則,，使學(xué)生可思考可接受，圍繞目標(biāo)逐步推進(jìn),，分步到位,；（4）靈活性——教師的提問(wèn)若中下生接受不了，這要以學(xué)生的學(xué)出發(fā),，及時(shí)地,、靈活地調(diào)整自己的提問(wèn),，順學(xué)而導(dǎo),。

4、閱讀有方,，與時(shí)俱進(jìn)

教研活動(dòng)多集中于閱讀,，也可以看出閱讀對(duì)小學(xué)生的重要性。根據(jù)老師們的經(jīng)驗(yàn)我主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1,、閱讀要有計(jì)劃,，有目標(biāo)。對(duì)癥選擇,，期待孩子們的共鳴,。2、指導(dǎo)有方,，激發(fā)閱讀興趣,。采用多元評(píng)價(jià),，助推閱讀。3,、家校攜手,、實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀。4,、合理利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)開(kāi)展閱讀,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇八

在xx小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止了，此中有很多勝利的地方和做的好的地方,，也有不夠和做的欠好的地方;身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)和平安組的組長(zhǎng),，我對(duì)本次支教運(yùn)動(dòng)做一個(gè)自身的總結(jié)和反思：

一、兼顧和諧各類事宜和運(yùn)動(dòng),，幫忙隊(duì)長(zhǎng)的工作,。包括前期的招生鼓吹，中期的講課和平安問(wèn)題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng),，必須要督匆匆各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊，贊助隊(duì)長(zhǎng)減輕包袱,，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)步了效率,。

二、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程中的平安問(wèn)題,。在此次運(yùn)動(dòng)中,，平安問(wèn)題是我們不容馬虎的，平安永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安組的組長(zhǎng),，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然，在此次的支教運(yùn)動(dòng)中,，沒(méi)有呈現(xiàn)任何的平安問(wèn)題,，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長(zhǎng)的歷程中，明白了平安問(wèn)題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以平安為重,，是服務(wù)的保障和前提。

三,、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任，這個(gè)是我感覺(jué)在支教歷程中最故意義，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為靠近60人的班級(jí)班主任,，我的壓力是很大的，在此歷程中,，要整理60個(gè)人的信息,，熟悉他們的家庭環(huán)境，記著他們的名字,，教授他們知識(shí),，班級(jí)的紀(jì)律等等，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我感覺(jué)很故意義,，很令人難忘，也奠定了我往后在從事教師崗位的根基,，積累了不少的經(jīng)驗(yàn),，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實(shí)勞績(jī)不少，也發(fā)展不少,。

四,、當(dāng)然在此次運(yùn)動(dòng)中，我也有做的不夠的地方：隊(duì)長(zhǎng)支配的事沒(méi)有實(shí)時(shí)地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中,，存在語(yǔ)言的溝通問(wèn)題，有些問(wèn)題欠好直接扣問(wèn);在講課方面,，講堂不敷活潑,，積極性不高，還有講堂光陰把握地不是很好,，所以在往后這些問(wèn)題都是必要我去改正的。

因此,，在本次支教歷程中,，總體來(lái)說(shuō)照樣很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說(shuō)艱辛,，但很故意義，很值得去回憶和懷念,，勞績(jī)滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高,，也是對(duì)本身的工作有一個(gè)交卸。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇九

五天的支教行深深打動(dòng)了我，如果說(shuō)過(guò)去的自己只是一只思想被束縛在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界中的蠶蛹,，那么如今,，我已破繭成蝶，振翅欲翔了,。

從十八個(gè)孩子的眼中,，我沒(méi)有看到一絲因失去雙親而致的孤僻，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂(lè),，那無(wú)暇而天真的目光令在場(chǎng)的每一個(gè)人為之動(dòng)容——原來(lái)愛(ài)也可以如此博大,，她可以埋沒(méi)親情的流失，可以湮沒(méi)傷痛的極限,。而這一切,，都?xì)w于劉保宏夫婦——這對(duì)人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻。

他們是我們的榜樣,。他們視榮譽(yù)為起點(diǎn),，以助教興國(guó)為信念，仿古今嚴(yán)慈,，釋父母情懷,，養(yǎng)天地愛(ài)心，凝人間真情,，只為培育孤貧兒童成民族棟梁,。他們用他們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹(shù)立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。他們深刻地向這個(gè)世界闡釋：平凡也可以如此偉大,，庸俗也可以如此高雅,。

五天的支教生活將值得我們用一生來(lái)銘記。下地勞動(dòng)磨礪的是我們的意志,，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),。哭和淚,、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣,，感動(dòng)與感觸纏繞著五天的百味俱全。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲,，真誠(chéng)卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識(shí),，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng),，滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈,。

同時(shí)，我們收獲了友誼,，九個(gè)人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通,，我們用心靈溝通，給孩子們筑起一座愛(ài)之城,。那種愛(ài)是跨越了由性別,、師生、性格······所造成的一切隔閡的真誠(chéng),。

還有許許多多,，都將成為記憶。有多少付出,，就有多少收獲,。支教生活給了我一段全新的體驗(yàn)和感受，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆,，我的生命將因它而更加的豐富和精彩,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié) 支教感悟與收獲篇十

轉(zhuǎn)眼間，四個(gè)多月就過(guò)去了,，我的實(shí)習(xí)生活也即將結(jié)束,。自從擔(dān)任14級(jí)升學(xué)部預(yù)科二班的實(shí)習(xí)班主任開(kāi)始，我就深深感受到了當(dāng)一名班主任的辛苦與甘甜,。很感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持,，同時(shí)也感謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持和配合，使我順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期,。

本學(xué)年,，預(yù)科二班共62人，其中男生28人,，女生34人,。學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍在本年級(jí)三個(gè)班里算是不錯(cuò)的,。班級(jí)紀(jì)律相對(duì)較好,，當(dāng)然也有小部分不學(xué)習(xí)很鬧騰的學(xué)生存在。不過(guò)紀(jì)律較好,，多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以下是本學(xué)期所做的班主任工作：

完成的主要工作有組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識(shí)要點(diǎn),，組織學(xué)生開(kāi)展數(shù)次主題班會(huì),，如文明禮儀伴我行主題班會(huì)，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如“我進(jìn)步了”主題演講活動(dòng),，校際運(yùn)動(dòng)會(huì)等等；再有平時(shí)班級(jí)的日常管理，如晚自習(xí),、自習(xí)課紀(jì)律管理,、課余活動(dòng)安排等等。

1.制定班級(jí)管理?xiàng)l例,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,，培養(yǎng)班干部敢管、放心管,、大膽管的能力,。

2.堅(jiān)持參加班主任例會(huì)，堅(jiān)持多召開(kāi)主題班會(huì),，利用晨會(huì)時(shí)間和學(xué)校強(qiáng)調(diào)日常行為規(guī)范,。

3.用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生。比如班際拔河比賽,、跑操比賽,、班級(jí)演唱會(huì)等等活動(dòng)的舉辦，有利于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,。

4.觀察學(xué)生情緒變化,，并對(duì)癥下藥。

三四月屬于流感高發(fā)季,，班里學(xué)生請(qǐng)假人數(shù)十分多,，很多學(xué)生沒(méi)有生病也想回家了，因此我課上和學(xué)生們談,，課后找個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談,。囑咐學(xué)生多適當(dāng)添加衣服等等，后來(lái)學(xué)生情緒穩(wěn)定下來(lái)了,。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作,，班級(jí)總體穩(wěn)定下來(lái)，但還是存在一些問(wèn)題,。例如,，在班級(jí)管理過(guò)程中，應(yīng)該做到獎(jiǎng)懲分明的,。但是說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)學(xué)生的要求還不嚴(yán)格。在班內(nèi)雖然實(shí)行一些嚴(yán)厲的措施,，但是在實(shí)施的過(guò)程還是不忍心,，這一點(diǎn)我還需要改進(jìn)。作為實(shí)習(xí)班主任,，日?，嵤潞芏?，怎一個(gè)累字了得，但卻是過(guò)得很充實(shí),。

總之,，作為一名普通的老師和實(shí)習(xí)班主任，就是必須要“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。現(xiàn)在的確是深有體會(huì),。