每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

伸出溫暖的手作文500字篇一

都說(shuō)君子之交淡如水,，我也交了一群很好的朋友。他們不僅從學(xué)習(xí),，生活方面幫助我,，而且還在精神方面鼓勵(lì)我。

記得一次寫(xiě)作文,，作文的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)通俗易懂,，但是不好寫(xiě),。我想了半天也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，眼看著我的好朋友一個(gè)個(gè)自信地交了卷,，我心急如焚,，只好胡亂寫(xiě)了一篇交上去。當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí),，不用說(shuō)我當(dāng)然是要重寫(xiě)的,。我趴在桌上，抓著頭發(fā),，一臉苦悶,。

這時(shí)一只手伸過(guò)來(lái)拿起我的作文本。

他站在我身旁,，弓著身子,，眼睛緊盯著作文，嘴里不停地講著作文的構(gòu)思,，他神情專(zhuān)注,，時(shí)不時(shí)還要我回答他的問(wèn)題，直到講到我茅塞頓開(kāi),，他講得口干舌燥,，真是三暖水壺的水也不夠喝呀。

最后,，我終于圓滿(mǎn)地完成了我的這篇作文,。

我非常感激他，買(mǎi)了一杯熱奶茶送給他,。他說(shuō)不用了,，并用方言玩笑地說(shuō)道“朋友幫朋友，那是必須的,?！闭f(shuō)完我們都開(kāi)懷大笑，他的手搭在我的肩上,，溫暖在我的心里,。

朋友也在生活上對(duì)我伸出了真誠(chéng)的手。

一天早上,，我到學(xué)校食堂吃早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)我的飯卡忘在家里了,。“唉,，真是倒霉,！餓著肚子怎么上課呀？”我正不知所措,，垂頭喪氣地自言自語(yǔ),，一只溫暖的手拍拍我的肩膀,，另一只手把一張嶄新的十元錢(qián)往我手里一塞，還把我的手合上,，匆忙跑開(kāi)了,。

等吃完早餐我忽然想到：“那十元錢(qián)本應(yīng)是他吃早餐的錢(qián)啊,！”頓時(shí)我心里的自責(zé)和感激之情油然而升,。

“非常感謝你借錢(qián)給我，昨天你餓著了嗎,？”當(dāng)我第二天還錢(qián)給他時(shí)問(wèn)了他好幾遍,，最終他只是頭向上仰，一只手拍著胸脯,，另一只手握著我的手,，自豪地說(shuō)：“都是哥們兒，哥比你強(qiáng),！”

我對(duì)自己有這樣一群好朋友而感到由衷的高興,。但人要懂得感恩。當(dāng)他們遇到困難時(shí),，我也會(huì)毫不猶豫地伸出我那溫暖的手,。

伸出溫暖的手作文500字篇二

伸出你溫暖的手，用關(guān)愛(ài)溫暖一顆心,，那么,，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了愛(ài)。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨,，候車(chē)亭中擠滿(mǎn)了密密麻麻的人群,。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人,，有穿的保暖的小孩子,，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)村小伙。公車(chē)徐徐開(kāi)進(jìn),，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了小小的車(chē)廂,，唯有瘸腿老人被推了下來(lái)，老人向后仰去,，這時(shí),，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒,。”車(chē)上早已沒(méi)了座位,，而那位小伙子彬彬有禮地?cái)v扶著老人緩緩上車(chē)……

在這一刻,，農(nóng)村小伙伸出了自己的手,，撒下了冬日里的一縷陽(yáng)光。

在沙漠中,，一支探險(xiǎn)隊(duì)員迷了路,，盡管一直堅(jiān)持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒(méi)有邊際,，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫,，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于,，一位虛弱的老者倒下了,，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起,，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……

在這一刻,，年輕人伸出了自己溫暖的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖,。

一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人,，他的至親被地震無(wú)情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后,，老人將親人們草草埋葬,，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)到達(dá)之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人,，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命,。老人欣慰的笑了，看著那些死里逃生的人們,，老人永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……

在這一刻,，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌,。伸出你溫暖的手,，即使是在不經(jīng)意的一句話，也要帶給家人溫馨,。

伸出你溫暖的手,，即使是微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷,。

伸出你溫暖的手,，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖,。

贈(zèng)人玫瑰,，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠(chéng)地幫助他人,，讓他人繼續(xù)把愛(ài)心傳遞下去,。伸出你溫暖的手，傳遞光明,，送走黑暗;傳遞溫暖,，送走寒冷;傳遞愛(ài)心，送走無(wú)情;這樣,，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中!

伸出溫暖的手作文500字篇三

那是一個(gè)寒冷的冬天,，我去外縣的表姐家，需要倒一次車(chē),。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)多了,，下車(chē)后我準(zhǔn)備去找那個(gè)車(chē)站。面前是一條漆黑的甬道,，里面伸手不見(jiàn)五指,。要到汽車(chē)站，這里是必經(jīng)之路,?？匆?jiàn)甬道我猶豫了很久，不敢向前走,。

兩個(gè)買(mǎi)冰糖葫蘆的小男孩,，看出我的膽怯，他們商量了一下,，其中一個(gè)八九歲的小男孩走過(guò)來(lái),，伸出小手，說(shuō)要帶我穿過(guò)那條甬道,。

我抓住男孩的小手,，跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐,，你別害怕,，這里我很熟的，一定把你帶出去,?！睘榱俗屛也缓ε拢诎抵兴_(kāi)始唱歌,。他的歌聲并不悅耳,，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了,。早他的引領(lǐng)下,，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車(chē)站。離開(kāi)是那男孩回過(guò)頭來(lái),，給我一個(gè)純樸的微笑,。

在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣,。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手,。那一年我19歲,。

哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰,。遇到在路邊猶豫的老人,，我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過(guò)馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩,，每次我都會(huì)伸出援手,。能給別人以幫助，我的心里會(huì)特別舒坦,。因?yàn)?，在?9歲那年，那個(gè)男孩教會(huì)了我,。

在別人需要幫助的時(shí)候,，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天,。

伸出溫暖的手作文500字篇四

太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地,，路邊的大樹(shù)小草都昏昏欲睡，而我卻在學(xué)校的校車(chē)上堅(jiān)持著讓自己保持清醒,。

今天,，學(xué)校組織去公園春游，多少人都在歡呼,，而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的校車(chē),。

就在我頭熱的快要暈過(guò)去的時(shí)候，一股清風(fēng)撲面而來(lái),，那猶如一引清泉,，滋潤(rùn)了我的心田；又像一縷春風(fēng),，讓我充滿(mǎn)涼意,；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂(lè),。我猛地睜開(kāi)眼,，原來(lái)是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng)，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下,。

到了公園,，大家都開(kāi)始爬山，我也只好跟著人群走,。到了山前,。我立刻被震住了，那陡峭地臺(tái)階使我立刻開(kāi)始吃不消了,，恰好又犯了頭暈的老毛病,。就在我快要失去重心的時(shí)候，一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我,，我一看,，又是她，只見(jiàn)她微微一笑,，說(shuō)：“沒(méi)事吧,？”這句關(guān)切的問(wèn)候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒(méi),，沒(méi)事,。”

我終于結(jié)束了一天的艱難旅途,，在回家的路上,，我再也沒(méi)有感到頭暈，因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了,，她再次拿出扇子要給我扇風(fēng),，我拒絕了，讓她給自己扇扇,。

車(chē)到站了,，她先下車(chē)了，望著她那深深地,，宛如雕塑般地身影,，是那么善良，那么純潔,。

太陽(yáng),，依然照射著大地，大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱,，而我的心,，卻不在熱了。

伸出溫暖的手作文500字篇五

我媽媽一雙溫暖的手伴隨著我的一生......

當(dāng)我餓了時(shí),，這雙溫暖的手為我炒菜,、做飯,，有時(shí)我還耍脾氣不吃，這雙溫暖的手端著已經(jīng)冷了的飯默默地一口一口地吃了,，我看見(jiàn)這雙手上有了淡淡的皺紋,。

當(dāng)我哭了時(shí)，這雙溫暖的手擦著我熱乎乎的眼淚,，這雙溫暖的手拿起我最?lèi)?ài)吃的東西,、最喜歡的熊貓娃娃抱給了我，我看見(jiàn)這雙手上有了一點(diǎn)皺紋,。

當(dāng)我睡了時(shí),，這雙溫暖的手拿著一本故事書(shū)給我講故事，慢慢的,，我睡著了，這雙溫暖的手把被子蓋在我身上以免感冒,，我看見(jiàn)這雙溫暖的手上已經(jīng)有了皺紋,。

當(dāng)我生病時(shí)，這雙溫暖的手緊緊地抱著我,，向醫(yī)院跑去,，我聽(tīng)到“醫(yī)生，快看看我女兒怎么了?”“好的,，請(qǐng)稍等!”我看到媽媽在流淚,，我的淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到醫(yī)生叔叔的聲音傳來(lái)了“哎呀!發(fā)高燒啦,，要輸液,。”這雙溫暖的手抱著我去了輸液室,。我好多了,，可是媽媽的淚水還在，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺纯蘖?”媽媽回答道：“沒(méi)有,，剛剛有沙子飄到媽媽眼睛里了,。”我又問(wèn)：“這里門(mén)是關(guān)著的,，哪里有沙子?”“這,。”媽媽無(wú)話可說(shuō),。其實(shí)我也知道,，媽媽是太擔(dān)心我了?！拔铱柿?，媽媽,。”我說(shuō)道,，這雙溫暖的手立刻拿著一杯水喂我喝,，我看見(jiàn)這雙溫暖的手上已經(jīng)有了很明顯的皺紋。

我明白,，這雙溫暖的手在慢慢地變老,，媽媽也在慢慢地變老，可是這雙溫暖的手在我心中,，永遠(yuǎn)是那么年輕,、那么漂亮!!!

伸出溫暖的手作文500字篇六

“手”，不用過(guò)多的介紹了,，它是人體非常重要的部位,，也是最靈活的部位。

忙碌而靈巧的手

“晚上你們想吃些什么,？”媽媽問(wèn),。“紅燒肉,！”我大聲回答道,。“好,！”一個(gè)干脆的回答聲帶上切菜的聲音從我耳邊劃過(guò),。我向廚房望了一眼，媽媽忙碌的雙手一會(huì)兒擇菜,，一會(huì)兒切菜,，一會(huì)兒拍蒜，一會(huì)兒切蔥,，忙的不亦樂(lè)乎,。

時(shí)間一分一秒地溜走了，媽媽的雙手終于停下了,，一會(huì)兒后,，就端來(lái)了熱乎乎的飯菜。媽媽忙碌而又靈巧的手做出一道道美味佳肴,。

溫暖的手

“咚－咚－”一陣輕輕的敲門(mén)聲從我臥室的門(mén)外響起,。我一聽(tīng)就知道，又該去上學(xué)了,！我打開(kāi)門(mén),，打個(gè)大大的哈欠?！翱烊ハ茨槹?！”爸爸說(shuō)了一聲,，我走進(jìn)洗手間，擰開(kāi)水龍頭,，爸爸過(guò)來(lái),，拿起我的毛巾，搓了一下,，放在我的手上,。迅速擦了把臉，爸爸拿起我的書(shū)包,，遞給我,，拉起我的手走出了家門(mén)，帶我走過(guò)了斑馬線,。幫我在學(xué)校對(duì)面買(mǎi)好早餐,，遞給我，看我吃完才離開(kāi),，我揮手與爸爸道別,。爸爸走了，但爸爸的溫暖依然留在心間,。

漂亮的手

“姐姐！”“姐姐,！”我大聲喊著我這位愛(ài)唱歌的姐姐,。可她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢,！哎,！誰(shuí)讓她一直戴著耳機(jī)聽(tīng)歌呢？跑過(guò)去摘下她的耳機(jī),，她驚愕地望著我,，我不禁笑出了聲。

“什么事,？那么急,！”她問(wèn)道。指著手中的《練習(xí)冊(cè)》：“這個(gè)不會(huì),。你快幫我看看,。”姐姐接過(guò)去一看,，這個(gè)題,，你可以畫(huà)線段圖的，你看……說(shuō)著,，就在草稿紙上畫(huà)圖,。那修長(zhǎng)的手指在草稿紙上,、書(shū)上飛舞著，漂亮細(xì)膩的手畫(huà)圖,，驗(yàn)算,，順暢無(wú)比，聽(tīng)完姐姐的講解,，頓時(shí)茅塞頓開(kāi),，疑難解決了。

我的家里,，每個(gè)人的手都不一樣,，但都帶給我溫暖，帶給我快樂(lè),，他們的手讓我擁有了更多的幸福,。

伸出溫暖的手作文500字篇七

手，是溫暖的,，它總是能讓我們感受到世間的美好,！

——題記

天地?zé)o情人有情。當(dāng)我們遇到暴風(fēng)雨卻沒(méi)帶傘時(shí),，會(huì)有人伸出手將雨傘遮在我們頭上,；當(dāng)我們走路摔倒卻沒(méi)有力氣站起來(lái)時(shí)，會(huì)有人伸出援助之手將我們扶起來(lái),；當(dāng)某地遇到干旱災(zāi)難時(shí),，會(huì)有人伸出手將愛(ài)心送給他們。人間處處有真情,，只是我們?nèi)鄙倭苏J(rèn)真感受的心,。

那一天，正是放學(xué)之際,，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)剛到的一輛公交車(chē),，而我也不例外。站在擁擠的公交車(chē)?yán)?，我隨著公交車(chē)的搖晃東倒西歪,，我一邊吃力地站著，一邊在心里祈禱：再堅(jiān)持一會(huì)兒,，就快要到了,。可偏偏事事不如人意,，在這般艱難的時(shí)候,，突然不知是誰(shuí)踩到了我的右腳，我反射性地抬起了被踩疼的右腳,，可公交車(chē)不停地左右搖晃,，再加上人群的擁擠,，我狠狠地朝地面摔去，就在我以為我要與大地來(lái)個(gè)親密接觸時(shí),，我看到了人們紛紛伸出了溫暖的手,。此時(shí)，我的心像被明媚的陽(yáng)光照耀了,，迷迷糊糊中,，我抓住了一只粗壯而有力的大手。這是一雙充滿(mǎn)溫情的手,，我穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái),，對(duì)上關(guān)切的目光說(shuō)了一句：“謝謝叔叔”！叔叔溫暖地問(wèn)：“小朋友,，你沒(méi)事吧,？”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事,！非常感謝叔叔,！”說(shuō)著，不知不覺(jué)公交車(chē)也到站了,，我懷著興奮的心情下了車(chē),，并說(shuō)道：“叔叔再見(jiàn)！”之后,，我便高高興興地回家了,。

經(jīng)過(guò)這件事，我知道了其實(shí)我們身邊有許多善良的人,，需要我們用心聽(tīng)，用眼看,，用心感受,，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間其實(shí)處處有美好。

同時(shí),，我也想告訴所有人：珍惜別人溫暖的手吧,！因?yàn)樵谖覀兊囊簧校蛟S只有那么一兩次,。

伸出溫暖的手作文500字篇八

愛(ài),，不經(jīng)意間融于看似平淡無(wú)奇的生活中，若隱若現(xiàn),，唯有善于發(fā)現(xiàn)美的雙眸,，方可察覺(jué)；愛(ài),，一不留神它就踮腳步入過(guò)往,，給這純樸的日子添上一抹煊爛的色彩,；愛(ài)，來(lái)去無(wú)蹤,，恍若時(shí)間河流的見(jiàn)證,，恰似夜幕上劃過(guò)的流星，點(diǎn)亮天際,，映出生活的倒影,，留存溫暖的記憶

晨曦，我揉了揉迷離的雙眼,，隨即看見(jiàn)合上的房門(mén),。我知道在我酣睡時(shí)，那雙手悄聲將我的房門(mén)壓緊,，不讓寒冷沖入我的夢(mèng)境,。她為了阻止洗衣服的水聲打攪我的睡眠，輕輕帶上了門(mén)把手之后又置身于繁瑣的家務(wù)中,。

洗漱完畢,，面包夾上蕃茄醬就著熱和的牛奶，我咀嚼起來(lái),。我明白就在我搗鼓著牙刷時(shí),，那雙手在百忙中抽出時(shí)間，取出面包擠上醬,，在剛倒了奶粉的熱水中不斷攪和,，接著馬不停蹄地投入了家務(wù)。凝視著裊裊升起的熱氣散于無(wú)形,，這碗牛奶被那雙手蒙上了金色的光輝,，溢出的是融解了母愛(ài)的一陣陣純正與美好。

放學(xué)歸來(lái),，埋頭于書(shū)桌,。不覺(jué)中，杯里蒸汽不斷上升,，原來(lái)是泡上一盅茶水,。輕啖一口，頓覺(jué)心曠神怡,?？上攵请p手在我苦攻作業(yè),、鏖戰(zhàn)猶酣之時(shí)放茶入杯,，沖之以開(kāi)水。再一回味，口中清苦漸漸化為甘甜,，這莫約就是愛(ài)的味道吧,！

當(dāng)作業(yè)完全攻克的時(shí)候已是傍晚，晚餐幾乎全是我喜歡的佳肴,。當(dāng)我滿(mǎn)意地打了個(gè)飽嗝,，不禁聯(lián)想到那雙手握著鍋鏟，不停翻動(dòng)竟騰不出空來(lái)抹去順額而下的汗珠,。是啊,，這何常不是一頓融入了親情，流露出關(guān)愛(ài)的晚餐呢,？

夜晚,，在我沉沉睡去時(shí)，那雙疲憊的手給我拉上被子,，將我用被裹得很緊很緊,，隨之關(guān)上燈，摸索著回到床上,，她漸而步入夢(mèng)之鄉(xiāng),。

母愛(ài)貫注于那雙操勞的手，給我們的生活蒙上了神圣的光暈,，它們靈動(dòng)至斯,，如同蝴蝶般在日子里上下紛飛。母愛(ài)就是這樣,，平凡而偉大,！

伸出溫暖的手作文500字篇九

在我身邊，總有好幾雙溫暖的手,，悄悄地陪伴著我長(zhǎng)大,。

老師們的手，是一雙雙溫暖的手,，他們培育了一代又一代的莘莘學(xué)子,，帶著我們茁壯成長(zhǎng)。我的班主任待我很好,，雖然老師看上去有點(diǎn)兇，其實(shí)心里很溫柔,。有一次冬天,，我的手被凍得冰冰涼，去辦公室交作業(yè)時(shí),，老師無(wú)意間碰到了我的手,，她握住我的手，說(shuō)道：“哎呀，你的手怎么這么涼呀,，我給你捂捂熱,。”說(shuō)完,，便緊緊地用她的大手把我的小手包起來(lái),。那一瞬間，一股暖流通到了我的心里,，老師的手怎么這么溫暖?。≡瓉?lái)老師是這么可愛(ài)的呀,。過(guò)了一會(huì)兒,，我的手不再那么冰涼了，整個(gè)人也被老師這一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了起來(lái),。

媽媽的手不但是溫暖的手,，更是愛(ài)心的手。是她,，用她的手,，無(wú)微不至地一天一天把我?guī)Т蟆Ｐr(shí)候,，媽媽經(jīng)常抱著我?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了,，也長(zhǎng)胖了,，媽媽也抱不動(dòng)我了，但是她每天都會(huì)摸摸我的頭,，摸摸我的臉,，這時(shí)候我都會(huì)感到很幸福。當(dāng)我難過(guò)哭泣的時(shí)候,，媽媽會(huì)用手幫我把眼淚擦去,，仿佛我所有傷心的、生氣的,、委屈的事情,，一下子都被媽媽擦掉了。媽媽的手,，是獨(dú)一無(wú)二的,，是無(wú)可替代的。

而爸爸呢,，從我小時(shí)候到現(xiàn)在,，每次過(guò)那種車(chē)比較多的馬路時(shí)，他總會(huì)緊緊地牽著我的手過(guò)馬路，雖然我早就已經(jīng)可以自己走,，但他還是堅(jiān)持用他溫暖,、厚實(shí)的手保護(hù)我。

當(dāng)我傷心的時(shí)候,，好朋友會(huì)默默地過(guò)來(lái)安慰我,。有一次跑步的時(shí)候，我不小心跌了一跤,，膝蓋流血了,。我強(qiáng)忍著疼痛坐到一個(gè)角落里，默默地流淚,。這時(shí),，我的一個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)了，便走過(guò)來(lái)給我遞紙巾,，安慰我,，慢慢地扶我去醫(yī)務(wù)室，嘴里還不停地說(shuō)：“一定很痛吧,？再忍忍,，就快到了?！蔽矣X(jué)得這雙手真的好溫暖,，好溫暖。

我希望,，我也可以成為別人心中的那雙“溫暖的手”,，也能夠默默地去溫暖他們的心。就從現(xiàn)在開(kāi)始,，從小事做起,，帶給越來(lái)越多的人溫暖吧！

伸出溫暖的手作文500字篇十

“媽?zhuān)铱柿?，給我拿倒杯水,。”

“媽?zhuān)茵I了,，給我拿點(diǎn)吃的,。”

可能很多同學(xué)都這樣,，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),，可你們不想一想，是誰(shuí)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的,。那一刻，我那冰冷的心一直被一雙溫暖的手握著，是她用自己的雙手溫暖著我的心,。

那是一個(gè)清冷的秋夜,，我正在寫(xiě)作業(yè)，涼爽的秋風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù),，毫不留情的吹在我身上,，我不禁打了一個(gè)寒顫。

剛洗完鍋的老媽走了進(jìn)來(lái),，悄悄的看了我一眼,，又悄悄地走了出去，媽媽走沒(méi)多久,，我就聽(tīng)見(jiàn)外面咔嚓咔嚓輕微的響聲,。哼！肯定是老媽背著我在偷吃東西,。

忽然,，門(mén)開(kāi)了，正寫(xiě)著作業(yè)的我借著臺(tái)燈的亮光一看,，我看見(jiàn)了一個(gè)被歲月擠皺又透著慈祥的臉,，那不是媽媽嗎？

只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)已經(jīng)削好的大蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái),，遞給我說(shuō)：“乖,，歇一會(huì)兒，吃個(gè)蘋(píng)果吧,?！蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉上一陣發(fā)燒，剛才我還懷疑是媽媽在偷吃,，原來(lái)是媽媽在給我準(zhǔn)備吃的,。

我接過(guò)蘋(píng)果，咬了一口,，忽然覺(jué)得今天的蘋(píng)果不僅甜,，而且還有濃濃的愛(ài)的味道。

那一種味兒先從舌尖慢慢的向四周奔去,，我原本的寒冷一下子被趕走了,，只剩下無(wú)比的溫暖。

一陣秋風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了,，窗戶(hù)有點(diǎn)兒高,，我夠不著關(guān)。還沒(méi)等我喊出聲,，媽媽就已經(jīng)走到了窗前,，關(guān)上了它,。

隨后又覺(jué)得身上忽然一暖，回頭一看,，原來(lái)是媽媽將她那毛茸茸的睡衣披在了我身上,。那一刻，一股暖流頓時(shí)流入我的心窩,。我知道媽媽時(shí)刻都在關(guān)心著我,。

寫(xiě)著作業(yè)，我不再覺(jué)得寒冷,，那顆冰冷的心早已被老媽的呵護(hù)暖熱了……

伸出溫暖的手作文500字篇十一

最近學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“感恩教育”活動(dòng),。這不，在下午的自習(xí)課上,，班主任老師就要求同學(xué)們面出自己最感激,、最喜歡的東西。

不到十分鐘,，同學(xué)們就畫(huà)完了,，并陸續(xù)將自己的作品送上講臺(tái)，交到老師的手中,。老師依次拿起一張張作品向全班同學(xué)展示：精美的課外書(shū),、彩屏手機(jī)、精巧的水筆,、華麗的手表,，還有肯德基、火腿腸……

同學(xué)們邊看邊笑,。就在此時(shí),，老師忽然眼睛一亮，然后雙手高高舉起一張畫(huà)稿,，同學(xué)們一看,，頓時(shí)紛紛露出了驚訝的表情——那是以稚嫩的筆法畫(huà)成的一只五指纖纖的手。誰(shuí)的手?有什么意義?老師和全班同學(xué)都被這幅抽象的畫(huà)吸引住了,。

一個(gè)同學(xué)猜測(cè)著叫喊開(kāi)了：“我猜,，這是科學(xué)家的手?！薄安?，這是醫(yī)生的手?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō),。“這是賜給我們美味佳肴的上帝的手,?！币粋€(gè)同學(xué)的調(diào)皮話逗得大家哄堂大笑……

等全班安靜下來(lái),，老師走向畫(huà)的作者——李興同學(xué)，一位性格內(nèi)向,、很少言語(yǔ)的女同學(xué),。“這是——”老師的問(wèn)話還沒(méi)完,，李興就低聲說(shuō)道：“老師，這是您的手,?！蓖瑢W(xué)們不由得瞪圓了眼睛、張大了嘴巴,。李興同學(xué)繼續(xù)深情地述說(shuō)著：“我的爸爸媽媽是政府公務(wù)員,，上班早、下班晚,，不能遲到,、不能早退。我每天上學(xué),、放學(xué)都是老師您順路帶我的,，您牽著我的手。在路上,，您讓我走在安全的里邊,，過(guò)馬路時(shí)，您把我的手捏得緊緊的,。老師,，您的手雖然瘦小，但好溫暖,，好有力,。”

李興的話深深地打動(dòng)著同學(xué)們,，敬佩的目光一齊望向老師,。

“是的，一生中我們每個(gè)人都有要感謝的人和事,，不需大恩大德,，生活中的一點(diǎn)一滴，也能動(dòng)人心弦,?！卑嚅L(zhǎng)呼地站了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō),，“比如感謝媽媽爸爸的辛勤照料,，感謝老師的精心教誨,，感謝同學(xué)的熱心幫助……這些對(duì)給予者來(lái)說(shuō)，也許微不足道,，可對(duì)接受者來(lái)說(shuō),，它的作用是難以估量的?！?/p>

老師快步走上講臺(tái),，大聲說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)!同學(xué)們，我們從小就要擁有一顆感恩的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗。這樣我們就會(huì)以坦蕩的心境,、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的甜酸苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!”

熱烈的掌聲沖出了教室，在美麗的校園里飄蕩著……

伸出溫暖的手作文500字篇十二

記憶中,，有一只溫暖的手,，還有一個(gè)明亮的微笑，在車(chē)水馬龍的背景下,，在川流不息的人群中,，久久不能消散。

每年的寒暑假,，我都會(huì)到圖書(shū)館看書(shū),、借書(shū)，由于媽媽要上班,，沒(méi)時(shí)間帶我,，再說(shuō)圖書(shū)館離我家也不遠(yuǎn)。有時(shí)我叫上好友,、同學(xué),，有時(shí)一個(gè)人去。

記得那是一個(gè)寒假里,，我打電話約同學(xué)一同去圖書(shū)館借書(shū),，可那天，我那個(gè)同學(xué),，他媽媽正好有事要出去,，就順便帶著他去圖書(shū)館了。我只能自己一個(gè)人去了,，帶著媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐出發(fā)了,。

臨近春節(jié)，街上人來(lái)人往,，摩肩接踵,，人如海,，車(chē)如潮。我站在斑馬線路口,，看著來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛,，硬著頭皮走過(guò)一半，就被川流不息的車(chē)輛阻止了,，我手足無(wú)措地站在路中英央,，寒風(fēng)中恐懼包圍著我，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái),，我感到有些失望,。忽然，一只大手輕輕握住了我的手,，溫暖而有力。那一刻,，我以為是媽媽來(lái)了,。抬起頭，是一張年輕的面孔,，有著母親一樣的溫柔的目光,。她牽著我的手小心地穿過(guò)川流不息的車(chē)流，到達(dá)安全的地方,，站在路邊,，她沖著我微微一笑，那笑容如溫暖的陽(yáng)光,?！跋麓芜^(guò)馬路要小心呦！”一股暖流流入我的心田,，寒風(fēng)中我卻感到如此的溫暖,。

溫暖的手，定格成永久的回憶,。今天我又去了圖書(shū)館,，又經(jīng)過(guò)那條繁華的馬路，我仿佛又看見(jiàn)幾年前,，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小男孩穿過(guò)川流不息的車(chē)流,。

愛(ài)的芬芳，有時(shí)只是輕輕一握,。不久的將來(lái),，我也會(huì)將溫暖傳遞，我也會(huì)牽著一只只小手穿過(guò)繁華的馬路,，輕聲叮囑他們下次小心,。

伸出溫暖的手作文500字篇十三

記得那是四年級(jí)上學(xué)期,，一天早上，起床鈴聲一響,，宿舍里的同學(xué)們都開(kāi)始起床了,。

不知怎么的，我起來(lái)的時(shí)候,，感覺(jué)頭暈乎乎的,，全身無(wú)力，但又不想讓大家知道,，還是硬撐著,，草草地刷了牙，洗了臉,，然后和同學(xué)們一起去教室,。一路上，我總覺(jué)得頭重腳輕,，很吃力地挪動(dòng)著步子,。

到了教室，我剛坐下,，陳老師就走了過(guò)來(lái),，俯下身子，關(guān)切地問(wèn)道：“董程,，你怎么啦,？無(wú)精打采的，是不是發(fā)燒了,？”我摸了下我的衣服,，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，卻不敢看老師,，低著頭說(shuō)：“我沒(méi)有發(fā)燒,。”陳老師伸出手,，摸著我的額頭,，說(shuō)：“哎呀，這么燙,，還說(shuō)不燒,？你看你一副精神不振的樣子。走,，先跟我到辦公室,！”

陳老師緊緊握著我的手，拉著我出了教室，來(lái)到辦公室,。我睜大眼睛吃驚地看著她拿出體溫計(jì),，解開(kāi)我的衣領(lǐng)，把體溫計(jì)放在我的腋下,，又用手輕輕按了按我的胳膊,，說(shuō)：“別動(dòng)，夾好,！”然后,，不管三七二十一打起了電話：“喂，是董程的媽媽嗎,？你兒子生病了,，麻煩你趕緊來(lái)學(xué)校一趟！”

打完了電話,，陳老師拿出體溫計(jì)看了看,，又用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“真的有些發(fā)燒,，別擔(dān)心,，你媽媽很快就會(huì)到的！”我感受著老師那雙溫暖的手,，又看到她那關(guān)心體貼的目光，不禁思緒萬(wàn)千,，感動(dòng)不已,，但卻不知道說(shuō)什么才好。

如今,，陳老師不教我們已經(jīng)有一年多了,，但是我常常還會(huì)想起那雙溫暖的手。

伸出溫暖的手作文500字篇十四

不忘撕心裂肺的痛,，更不忘那只溫暖的手和溫暖的笑顏,。——題記

雨,，淅淅瀝瀝地下著,。

嚴(yán)格的體育老師沒(méi)有松懈，我們?nèi)砸馨税倜籽?。同學(xué)們愣了愣,，你看著我，我看著你,，面面相覷,，最后眨巴著眼，帶著可憐兮兮的眼神投向了一臉嚴(yán)肅的老師，老師立馬回以冰冷肅殺的眼光,。

唉,！一絲本就微弱的曙光被徹底粉碎了。

無(wú)奈,，站上起跑線,。“預(yù)備——跑,！”一聲令下,，同學(xué)們都如離弦之箭般沖了出去。我也不甘示弱,，一時(shí)間,，我沖到了第一的位置。

一只只飛快律動(dòng)的腳交錯(cuò)著,，不分你我,；雙臂前后擺動(dòng)著；呼吸急促,，但不失規(guī)律,，臉龐上多了幾分紅色。不知是濕滑的地板或是急速飛動(dòng)的腿,，“啪”地一聲,，我就這么摔了個(gè)“狗啃泥”。

我的眉心緊蹙著,，睫毛垂蓋在眸子上,，眼眶里蓄滿(mǎn)淚珠，唇線不甘心地緊扯著,。向下一撇,，視線模糊了，一串串不斷的珠子順著臉龐,，滑落,，掉在手背上，身上,，地上……

我看著漸行漸遠(yuǎn)的他們,，頹喪地嘆了口氣，不甘,?？粗さ沟奈遥艿纼膳缘耐瑢W(xué)毫不掩飾地大笑起來(lái),，不知同情地恥笑著我,。我在心底暗暗地想：“為什么,！為什么！你們就這么無(wú)所謂,，不憐憫嗎,？”我渴望，我渴望有人來(lái)幫助我,！這只是…,。渴望罷了,。

忽然,，一雙白凈的小手伸到我眼前。我順著手臂,，看見(jiàn)了那臉關(guān)切,。她親切地笑著：“你沒(méi)事吧？快起來(lái)快起來(lái),?！彼脑挘谖叶侠锞渚淙缣旎[般動(dòng)人,。我仿佛有了自信心,，源源不斷地涌來(lái)。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,，爬起身來(lái),。

一股熱熱的東西順著小腿掉到地上。我不管,。

我要跑到終點(diǎn),！因?yàn)槟鞘请p溫暖的手！

伸出溫暖的手作文500字篇十五

“發(fā)燒41度,！我馬上過(guò)來(lái),?！笔謾C(jī)那端媽媽焦灼的話傳來(lái),，我使勁撐住暈乎乎的頭，此時(shí),，已頭疼欲裂,。

將近寒假的那個(gè)星期六，我照常來(lái)到作文班上課,。在路上,，我就感到有些不妙。頭晃一下,，有點(diǎn)暈,，也沒(méi)怎么在意。以為只是窩家里太久了，出來(lái)有點(diǎn)不適應(yīng),。

漸漸地感到身體有點(diǎn)不對(duì)勁了,，在作文老師講課的時(shí)候，我突然有點(diǎn)想吐的沖動(dòng),。但由于老師在講課,，我就沒(méi)告訴她?？稍趯?xiě)作文時(shí),，我感到很困，怎么也打不起精神,，頭也死沉死沉的,，每寫(xiě)幾個(gè)字就打瞌睡。老師也感到我有些不對(duì)勁,，她走到我身邊,，彎下腰，輕輕地問(wèn)：“你怎么了,？是不是身體不舒服,？”我對(duì)老師說(shuō)身體很難受。老師摸了一下我的頭,，說(shuō)：“你應(yīng)該是發(fā)燒了,，快點(diǎn)寫(xiě)完回家吧，如果實(shí)在寫(xiě)不動(dòng)也可以先走,?！?/p>

我實(shí)在是一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，使勁支撐著身子回到家,，我跟爸爸說(shuō)自己發(fā)燒了,，他還不信，結(jié)果測(cè)了體溫后,，嚇得趕緊把我往醫(yī)院送,。半路上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話的另一端向爸爸詢(xún)問(wèn)病情,。之后,，我迷迷糊糊地睡著了。

我睡得正香,，忽然一股液體流入喉嚨,，帶著一股特別苦的氣味，我驚醒了,。原來(lái)不知何時(shí)我已回到家里了,，頭也不暈了,，人也清醒了不少。此時(shí),，媽媽正躺在身旁,，我不敢驚醒她，只靜靜地看著她,，此時(shí),，她睡得正香，濃濃的黑眼圈,，一臉的憔悴,。

雖然不知道中間發(fā)生了什么，但我知道媽媽肯定為我發(fā)燒這事而擔(dān)心,。我緊緊地?fù)Ьo了媽媽?zhuān)蹨I不自覺(jué)地從眼角滑落,。

母愛(ài)，媽媽的付出,；母親,，促我成長(zhǎng)。

伸出溫暖的手作文500字篇十六

一雙手,，可以托起一片希望,；一雙手，可以給予許多人幫助,；一雙手,，可以成就一個(gè)夢(mèng)想。在我的記憶中,，也有這么一雙手,。

這雙手，是一雙粗糙的手,，它因?yàn)槌３８赊r(nóng)活而長(zhǎng)了許多繭子,，但它卻曾給過(guò)我很多溫暖和關(guān)懷。這雙手,，就是外婆的手,。

雖然不是經(jīng)常見(jiàn)面，但每次只要一想起外婆,，我的心里就會(huì)很溫暖,，就像心中有一個(gè)小太陽(yáng),。

二年級(jí)時(shí)的我,，只要一玩起來(lái)，就會(huì)特別瘋,。有一次,，外婆來(lái)桐鄉(xiāng)看病,，要在我家住上一天。我嘛,，激動(dòng)得不得了,，拉起外婆就往樓下跑，纏著外婆,，讓她陪我玩兒,。外婆摸摸我的頭，和藹地說(shuō)：“好,，好,，外婆陪你玩兒。我們玩貓抓老鼠,，外婆當(dāng)貓,，我來(lái)抓你好不好呀？”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，撒腿就跑,。一回頭，外婆邁著小碎步追上來(lái)了呢,。我一著急,，就加快速度跑了起來(lái)，跑得渾身冒汗,。后來(lái)實(shí)在是累得不行了,，就在路旁找了塊大石頭坐了下來(lái)，等著外婆跑過(guò)來(lái)抓我,?？傻攘撕镁茫€是不見(jiàn)外婆的蹤影,。

我等不及了,，就站起來(lái)，開(kāi)始四處尋找外婆,。但是,，我跑遍了整個(gè)小區(qū)，還是沒(méi)有看見(jiàn)外婆,。就當(dāng)我的眼淚滑過(guò)臉頰,，滴在地上的時(shí)候，我朦朦朧朧地看見(jiàn)了外婆的身影,。

外婆一路狂奔,，來(lái)到了我的面前。用那雙粗糙的手捧起我的臉,，擦干了我的眼淚,，說(shuō)道：“你去哪兒了呀,？我一直都找不到你，急死我了,?！薄拔摇胰フ夷懔恕,！蔽疫吙捱呎f(shuō),。外婆沒(méi)有多說(shuō)什么，拉起我的手就往家里走,。外婆手上的溫暖一下子傳到了我的心里,，我心里暖烘烘的。眼淚又一次奪眶而出,，但這一次不是因?yàn)橹?，而是因?yàn)楦袆?dòng)。

外婆的那雙手是那么溫暖,，那么令人感到幸福,。可這一雙手,，卻又那么粗糙,，還長(zhǎng)了許多繭子，這都是因?yàn)橥馄乓惶煲惶斓馗赊r(nóng)活,，空下來(lái)的時(shí)候還要做針線活賺錢(qián),。可我卻一點(diǎn)也不理解外婆的辛苦,，還給她找了那么多麻煩,，讓她操心……想到這些，我突然覺(jué)得自己好對(duì)不起外婆,，這么大了還要讓她操心,。看著外婆的頭上那日漸增多的白發(fā),，我暗下決心：不能再讓外婆操心了,。

在那一刻，我想對(duì)外婆說(shuō)：外婆,，謝謝您,！我長(zhǎng)大以后一定努力賺錢(qián)，報(bào)答您,，讓您有個(gè)幸福的晚年,。我也會(huì)常去看您，讓您感受到來(lái)自我的那份濃濃的愛(ài)！

伸出溫暖的手作文500字篇十七

手可以是纖細(xì)的,，也可以是靈巧的，甚至可以是粗糙的,，母親的手由于長(zhǎng)期勞動(dòng)長(zhǎng)了一層厚厚的繭,，但是母親的手卻是最溫暖的。

你,，是否在夜里調(diào)皮,？回首兒時(shí)，由于調(diào)皮,，好動(dòng),，我總是把被子踢開(kāi)，于是總是生病,，母親便總是半夜醒來(lái),，為我蓋被子，整夜整夜的不能寢,，母親的手雖然生了老繭,，但是從我身上滑過(guò)時(shí)，卻無(wú)比的溫暖,。

你是否在夜路中膽怯,？回首往事，記得無(wú)數(shù)次的夜晚,，都是那雙涼涼的手支持著,，小時(shí)候，總害怕黑,，總是躲在母親身后,，母親便拉住我，緊緊的抓住我的手,，如今,，每當(dāng)我獨(dú)自走在夜路中，總會(huì)想起那雙溫暖的手,。

你是否在班上孤寂,？回首幼年，曾記否,，第一次上幼兒園時(shí)由于害怕,，不愿獨(dú)自在班上學(xué)習(xí)，于總是拉著母親的手哭著,，鬧著,，不讓母親走。母親反過(guò)來(lái)拉著我的手,，輕輕的說(shuō),，沒(méi)關(guān)系,，放學(xué)就來(lái)接你。母親輕輕的抽手……

有人用美麗來(lái)形容母親,，有人用溫柔來(lái)描述母親,，不過(guò)母親的手永遠(yuǎn)是母親最美的象征，在我眼里這雙手牽引我長(zhǎng)大,，幫我克服各種困難,。

感謝人生有你，母親溫暖的手,！

伸出溫暖的手作文500字篇十八

“預(yù)備…,。跑！”

在老師的一聲令下,，那緊張而又激烈的八百米測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了,！

我們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭一樣，飛了出去,。但是,，射手們開(kāi)弓的力度都不一樣，我的射手把我這支箭一開(kāi)始就射到了第一去,，暫時(shí)將其它的箭甩到后邊,。

可是，射出去的箭總有要落下來(lái)的時(shí)候：當(dāng)我跑完一圈時(shí),，發(fā)現(xiàn)我的速度變慢了,，體力也稍稍有些不支。緊隨在后的一個(gè)個(gè)體育健將追了上來(lái),。但我不放棄,，心想：不能就這樣將名次拉下去。

可體力,，就像一個(gè)滴水的水龍頭,，在一點(diǎn)一滴地流逝。原先那飛快的腳步變慢了,，那均勻的呼吸急促了……就在這時(shí),，我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)男同學(xué)的呼喊：“葉邦量，快點(diǎn)兒,，再快點(diǎn),！只剩下最后一圈了，追上前面那個(gè)同學(xué),，不要把之前的名次給辜負(fù)了,！”

這句話，就像一雙無(wú)形而又溫暖的手，將我的疲憊抹去,，將我被追上的失落抹去,，將我想放棄的念頭抹去。

我用盡了全身力氣,，在最后半圈超過(guò)了兩個(gè)人,，并以三分三十秒的好成績(jī)沖向終點(diǎn)。

我們,，就好似一只只雛鷹,，而那一雙手——溫暖的手,，就是引領(lǐng)我們飛向藍(lán)天的動(dòng)力,。