每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇一

回家，走過那條路,，撲鼻而來的路旁杜鵑沁人心脾的芬芳。它隨風飄飄揚揚,，渲染了春日的田野,。地上，幾片潔白的花瓣,，香氣猶存,。

又一年春，芬芳襲人,。

一抬頭,，便是一團烈日，在天藍的天空中,，神情自若,。灼烈的陽光，照得我睜不開眼,。于是,，我便放棄了仰望

什么時候喜歡抬頭仰望陽光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚,?？墒俏覜]那么虛偽；沒那么傷感,；甚至連直視太陽的勇氣都沒有我怕受傷,，心靈的傷。

都說,，青山不老,。但其實，誰都躲不過歲月的流逝,，無論你身處何地,。就像花落去一樣,。其實，山是會老的,，看到過光禿禿的山嗎,？是的，它老了,，因為誰,？即便是太陽也躲不過，何況是人呢,？太陽只不過是比我們多了幾十億年的生命,，僅此而已。

看著地上的落花,，心中除了苦澀,，還有幾許說不出的傷感至于何時傷感起，應該是從踏上這條路起吧,。

我的身前身后,，有著三三兩兩的初中生。古往今來,，所有的人都告誡我：不要以貌取人,，遠到歷代名人，近到父母老師,?？晌疫€是沒忍住。朝他們看了看,，有的人形單影只,，有的人勾肩搭背。表面上看,，有的人不學無術,，有的人滿腹經(jīng)綸。

他們,，是盛開的花兒,，還是凋零的花兒？

聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇二

冬天,，在人們睡得正香的時候偷偷的來到,，并發(fā)出了一些“奇奇怪怪”的聲音，讓我們一起來聽一聽吧,！

冬天,，帶來寒冷，讓小溪、大江大河都結了冰,，發(fā)出了“咔咔”的聲音,，還有在河邊的花兒、小草身上的露珠結了冰,，風一刮,，冰就掉在地上，發(fā)出“吱吱”的響聲,。

春天,，在人們躲在被子里的時候歸來，發(fā)出了一些刺耳和悅耳的聲音,，讓我們一起來聽一聽吧,！

春天，帶著溫暖,，讓小溪,、大江大河都融化了，發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,，花兒,、小草身上的冰都化了——也包括掉在地上的冰，發(fā)出了一些悅耳的聲音,。

夏天,，趁人們吃午飯的時候來,，也發(fā)出了一些奇怪的聲音,，讓我們一起聽一聽吧！

夏天帶著炎熱來到,，把湖水烤熱了,，發(fā)出了“呼”的聲音。

秋天,，也來了,。它帶著涼爽的秋風，刮完這兒又刮那兒,，發(fā)出令人不安的聲音,。

這就是四季發(fā)出的聲音！

聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇三

“雨一直下,，氣氛不算融洽,，在同個屋檐下，你漸漸感到心在變化……”,，雖然這只是初夏的夜晚,，但已然讓人感覺到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽雨的聲音,。

雨靜靜地下著,，沒有聲息，沒有形狀,。

一切都是這樣靜謐安好,，仿佛所有的憂傷都已悄然遠離。

突然腦海里浮現(xiàn)了一些人,。那些人,，那些已經(jīng)在我生命中走過的人。

聚了,，散了,，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒有記憶的痕跡,。只是為了紀念,，紀念我們曾經(jīng)在一起渡過的美好時光。

寂寞的寒鴉,，迎著昏黃的晚霞,，凌空飛過。思緒里的惆悵被帶回了遠方,。我總是追趕,，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應該擁有的年華,。如果記憶如鋼鐵般堅固,，我該微笑還是哭泣？

聆聽雨的聲音,，感覺此時的心很靜很靜,，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠的長久……

聆聽作文300字初中 聆聽作文題目600字篇四

冬天走了,，春天來了,，大地又有了一絲絲勃勃的生機。

小區(qū)附近的花園里全是放風箏的人,。有的在天上放,，有的在地上拖，有的在裝風箏,，還有的人在費勁地理繞在一起的風箏線……,。而天上簡直就是一個動物園，有翩翩起舞的蝴蝶,，有翱翔的老鷹,，有滿身帶刺的毛毛蟲,，還有直往天上飛的大白兔，我估計是它想嫦娥了吧,！

下面的觀看者有的對著自己喜歡的風箏喊“加油”,，有的在一旁和賣風箏的.討價還價，還有的人在和風箏放得不怎么高的人竊竊私語,，好像是在告訴他放風箏的技巧呢,！……。

一旁的柳樹也當上了拉拉隊,，有的隨著風揚起了秀發(fā),，有的擺著手，有的瘋狂地甩著頭發(fā),，似乎也想放風箏呢,！

花兒們可不像柳樹那么開朗，她羞答答地躲在綠葉里不肯出來,，臉紅撲撲的,，像蘋果一樣。不少的蜜蜂來了,，這下他們可高興啦,，紛紛探出頭來，把最好的密送給可愛的小蜜蜂,，蜜蜂們滿載而歸,，高高興興地回家了。

花兒旁的小溪清澈見底,，五顏六色的魚兒在歡快地游來游去,。

春天可真美麗啊。