總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇一

1.開展教學(xué)崗位大練兵活動,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

在20xx年崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上，針對我校特崗教師多,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，教學(xué)能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容,?！罢n堂教學(xué)設(shè)計與實施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實施方案,，通過改變教案書寫格式,，加大聽課力度等加強督導(dǎo)，促進了教師的專業(yè)成長,。

2.深化“青藍攜手,，共同成長”的教師結(jié)對培養(yǎng)工程。 在20xx年“青藍攜手,，共同成長”的活動的基礎(chǔ)上,，深化教師結(jié)對培養(yǎng)工程，通過骨干教師與非骨干教師,、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對子,，一起備課,、上課、議課,，課例共研,，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用,，使特崗教師成長起來,，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平,。平時教學(xué)及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導(dǎo),、學(xué)習(xí);另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課,，并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,，并在課下交流給出指導(dǎo)性意見。

3.持續(xù)推進課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化,，打造幸福課堂,，創(chuàng)建教學(xué)改革樣板校。

在推行小學(xué)語文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過程中,，重點抓好“課前小研究,、自主探究、小組合作,、班級展示”四個環(huán)節(jié),，突出學(xué)生主動感知、主動發(fā)現(xiàn),、主動參與,、主動建構(gòu)、主動拓展的學(xué)法指導(dǎo),。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動中,，我校語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念,，教學(xué)效果好,，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬,。

以及在教學(xué)大課堂與考研活動的相互結(jié)合,，讓老師能夠快速的成長起來，多培養(yǎng)教學(xué)中的中間力量 ,。同時我們還組建了綜合教研組,，落實了德、智,、體,、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅在知識上有所收獲,，在素質(zhì)上也有大大的提升,。

這一學(xué)期以來，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績,。在以后的工作當(dāng)中,，我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚成績,，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌,。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會全力以赴,，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子,。

本學(xué)期，總體看,，全體體育教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了一定的效果。我在這個團隊中也日漸成熟,，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，還不忘積極進行理論探索，對教學(xué)起著相輔相成的作用.具體地說：

我們怎樣教體育,《國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對體育的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見，平時還進行學(xué)習(xí)體會交流,，達到資源共享,，使得總體的成績進步明顯，得到表揚.

本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我們體育組開展了三位年輕老師的實踐課活動,，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真思考著這番話,，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切,，能調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛，師生互動好,，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高,，還有就是過渡做得還不夠。不過,，我自己也反復(fù)研究了自己的課,，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢,，講解也是很清晰的,。我想，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué),，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。

平時碰到教學(xué)問題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,，如《體育教學(xué)》，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),，《學(xué)校體育》,，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示。這些都為我能寫出一些有價值的反思提供了寶貴的資源,，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》,。這點點滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作,，也必將促進教學(xué)成績的取得,。

作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新,，可以為師矣!”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之,，不知為不知,，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實等,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計劃的引導(dǎo)下,，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作,，創(chuàng)造性地開展各項旨在促進學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展,、深化教育和教學(xué)改革活動,。

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實際,，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實驗”,，以及快樂互動美術(shù)教學(xué)活動探討,，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討,?！翱鞓访佬g(shù)教學(xué)”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級的孩子,，在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官,，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過這種“以校為本”的教研活動,，促進了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展,。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面向全體學(xué)生，關(guān)注,、關(guān)愛每個學(xué)生,，促進了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動共同發(fā)展,，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進了家庭,、社會關(guān)心與參與,，更新家長教育子女的觀念,，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系,，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能,，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團結(jié),、奮進,、健康、向上的校園文化主旋律,。

1,、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

樹立正確的質(zhì)量觀,，把“三個維度”落實到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課,、評課,、議課活動，并針對兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象,，充分發(fā)揮激勵功能,，實現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以課題實驗帶動，促進課堂教學(xué)良性地變革,。

通過教研指導(dǎo),，促進我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級各類的課題實驗，使教師們在探究實驗中不斷提升自身的教科研水平,。教師們通過課題實驗,，遇問題，搞研究,，領(lǐng)悟精髓,，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學(xué)良性的變革,。教師展示了她們以課題實驗帶動,、促進課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定,。

3,、關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提高教師個人素質(zhì),，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

首先,，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進教師教學(xué)水平的提高,，做好對專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),，提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì),。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn),。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次,，建立了骨干教師和部分高級教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系,，不斷提高教師隊伍的整體水平。

4,、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動,，促進課堂與課外教育的共同發(fā)展。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi),、課外教育互補,，相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動有機結(jié)合,，使美術(shù)教育延伸到校外,，促使家庭、社會重視,，關(guān)心美術(shù)教育,，促進美術(shù)教育的全面發(fā)展。

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”,、“指導(dǎo)”,、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中,，以課堂需要為出發(fā)點,，進行有效務(wù)實的“問題研究”，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,，建立若干個有效的教研工作組,，以團隊開展服務(wù)，確實為學(xué)校,、教師做事實,。

1、以課改實驗和課題實驗為出發(fā)點,，帶動,、促進美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展課堂研討,、教研沙龍,、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè),，促進教研工作再上一臺階。3,、繼續(xù)切實抓好教師隊伍建設(shè),，落實“傳、幫,、帶”,，為教師的成長營造良好的環(huán)境。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇二

本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,，并承擔(dān)六年級語文教學(xué),。工作中，我時刻以“愛心獻給學(xué)生,，放心留給家長,，熱心送給同事?！弊鳛樽毅?，工作認(rèn)真踏實，任勞任怨,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、個人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師,。作為一名語文教師,，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,，為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,，我重視了作后評講,，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強了,，寫作能力也有了明顯的提高,。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。教學(xué)中,，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，查閱有關(guān)資料,，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實效,。

三,、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時,，任勞任怨,，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下,，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,，提高服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、每學(xué)期期初,，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊,、開足每一門課程，排好課程表,。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,，期初進行合理計劃。結(jié)合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思,。為了落實有效教學(xué)，組織實施常規(guī)檢查,，對備課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、

政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項檢查,，認(rèn)真總結(jié),、及時反饋，推出典型和找出不足,。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見,，且做到每次檢查都有記錄,，每次檢查都有總結(jié)。

3,、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,，組織進行了期中考試質(zhì)量分析，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

4,、帶頭做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織開展教研活動，深入課堂，認(rèn)真聽課評課,。

5,、課題研究：本人申報的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項課題,。參與的市級《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題,。

四、存在不足如下：

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用,。

3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之，一學(xué)年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇三

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進教育現(xiàn)代化為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課程改革全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學(xué)校,；以人的全面發(fā)展為根本,，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué),、規(guī)范管理,，加強師德教育，重視隊伍建設(shè),，努力構(gòu)建“和諧校園”,；以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，狠抓教育常規(guī),，強化質(zhì)量意識,，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹品牌,、創(chuàng)特色為目標(biāo),，創(chuàng)先爭優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下,，在全體教師的共同努力下,，比較圓滿地完成了各項預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

建立師德考核評價制度,，開展師德系列教育活動,，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育教學(xué)的法律法規(guī)和政治理論,，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中,，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍,。

1.繼續(xù)做好黨建工作,。加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，建立保持共產(chǎn)黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。積極發(fā)展新黨員,，對入黨積極分子和預(yù)備黨員加大考察力度,，促進他們的盡快成長起來。

2.加強干部隊伍建設(shè)和制度建設(shè),。利用例會等強化學(xué)校行政成員的協(xié)作意識,、服務(wù)意識和開拓創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé),、追求卓越的精神,，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性,、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性,、堅定性。加強班主任和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，組織開展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),、經(jīng)驗交流，開展評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”活動,，繼續(xù)完善,、落實學(xué)校的各項制度。

3.加強政治理論學(xué)習(xí),。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會議制度,，重點學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動外,，還加強自學(xué),，進一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項規(guī)定,，樹立典型，弘揚正氣,，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

4.積極開展師德教育活動,。學(xué)校黨支部、行政,、工會,、團支部圍繞師德建設(shè)的重點，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范,、強師德,、樹形象”主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、甘于奉獻,、廉潔從教”的人生觀,。積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對活動，切實開展好“師德標(biāo)兵”,、“教書育人”“優(yōu)秀黨員”等評比活動,。嚴(yán)格師德考核評價制度。按照師德評價標(biāo)準(zhǔn)對教師進行師德考核,，并將師德考核結(jié)果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放,、教師年度考核、評先評優(yōu),、職稱評聘的重要依據(jù),。

5. 加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì),。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度,，通過介紹經(jīng)驗與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進行工作研討,，加強理論學(xué)習(xí)和案例分析,，提高管理水平和服務(wù)意識,。規(guī)范班主任月評考核制度。每月進行班級常規(guī)管理評比及各項活動的評比,，綜合評價班主任的工作業(yè)績,，每月及時反饋，查漏補缺,。

6. 積極開展培訓(xùn),，推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校充分利用校本資源,，積極開展校本培訓(xùn)，有效推動學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè),。開展了主題隊會觀摩活動,，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。

本學(xué)期,，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、學(xué)校黨政的指導(dǎo)下，在全體師生的`共同努力下,，尤其是班主任的支持配合下,，各項工作緊緊圍繞堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“辦人民滿意教育,，做人民滿意教師”為宗旨,，把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心,，突出“開啟心智，塑造人格,，讓每一位學(xué)生都得到自主發(fā)展”的辦學(xué)理念,，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效,。

（一）抓好一條主線,，堅持常規(guī)教育。

1.繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用,，做到學(xué)期初統(tǒng)籌安排,，結(jié)合主題落到實處，突出重點,，有的放矢,，對學(xué)生進行良好思想道德的熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

2.深入開展中華傳統(tǒng)文化教育。德育活動,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動,。我校結(jié)合實際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,，采取祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭奠,、召開主班會等多種形式,，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈全心全意為人民題的奉獻精神,，學(xué)習(xí)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強同學(xué)們對國家和民族的歷史責(zé)任感和使命感,。在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間,，我校通過班會，中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學(xué)們不僅了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習(xí)俗活動,，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,。

3.播下感恩和愛的種子,，讓心靈開出最美的花。我校在三.八婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會,、出一期黑板報,、寫一篇作文、做一件家務(wù)事等形式,，對學(xué)生進行感恩的教育,。弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬,。舉行“弘揚雷鋒精神,，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流,、生生交流等形式,，宣傳弘揚雷鋒精神。一個個故事,，就是一次次心靈的收獲,。同學(xué)們表示,，要以雷鋒為榜樣，時時學(xué)“雷鋒”,，事事做“雷鋒”,，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。

4.開展“爭當(dāng)四好學(xué)生,，展現(xiàn)雛鷹風(fēng)采”系列活動,。通過輔導(dǎo)員講解、隊員交流,、尋找身邊的好少年等多種方式,，加強少先隊員對“四好少年”的認(rèn)識，激發(fā)少先隊員爭當(dāng)“四好少年”熱情,。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣,，做一名對祖國有用的新世紀(jì)的接班人。

（二）突出一個重點,，強化養(yǎng)成教育,。

1.從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求,。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育,，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,，樹立實小學(xué)生的新形象，本學(xué)期,，我校繼續(xù)強化五項常規(guī)評比,，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育活動,，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”,、“校園之星”評比,。

2.迎世博，講文明,，樹新風(fēng),。為讓同學(xué)們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明,，學(xué)禮儀的行列,，提高自身素養(yǎng),，結(jié)合學(xué)校實際，多形式開展“講文明,，樹新風(fēng)”主題教育活動,。通過主題教育活動，同學(xué)們意識到了全民講文明,，學(xué)禮儀的重要性,，決心人人動手，從點滴做起,，讓文明之花永駐心間,，用實際行動迎世博，講文明,，樹新風(fēng),。

3.積極開展綠色校園創(chuàng)建活動。在植樹節(jié)即將來臨之際,，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動,。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,，鼓勵學(xué)生在家園附近種下一棵小樹,，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“愛綠護綠”小使者,，用實際行動愛護美化我們的家園,。

4.心向云南，情系玉樹,，大愛無疆,。為表達全體師生對云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元,，你我相連”主題班會,。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款,，共收捐款2400余元,。地震無情，人有有愛,。4月21日下午,，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會,，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞,。同學(xué)們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心，對遇難同胞的哀思,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期,，在我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的群眾路線教育精神,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績,，圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會和家長們的肯定與支持,，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在20xx年崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上,，針對我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足,，教學(xué)能力相對較低的實際情況,，我校以“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容?！罢n堂教學(xué)設(shè)計與實施”崗位大練兵全員參與,，學(xué)校制定了實施方案，通過改變教案書寫格式,，加大聽課力度等加強督導(dǎo),，促進了教師的專業(yè)成長。

在20xx年“青藍攜手,，共同成長”的活動的基礎(chǔ)上,，深化教師結(jié)對培養(yǎng)工程，通過骨干教師與非骨干教師,、老教師與青年教師,、骨干教師與特崗教師結(jié)對子，一起備課,、上課,、議課，課例共研,，優(yōu)勢互補,，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來,，成為教學(xué)的行家里手,，提高校本研究的水平。平時教學(xué)及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導(dǎo),、學(xué)習(xí);另外,，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,，并在課下交流給出指導(dǎo)性意見,。

在推行小學(xué)語文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過程中,，重點抓好“課前小研究,、自主探究,、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié),，突出學(xué)生主動感知,、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與,、主動建構(gòu),、主動拓展的學(xué)法指導(dǎo)。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動中,，我校語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,，課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念，教學(xué)效果好,，這也充分證明了,，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。

以及在教學(xué)大課堂與考研活動的相互結(jié)合,，讓老師能夠快速的成長起來,，多培養(yǎng)教學(xué)中的中間力量 。同時我們還組建了綜合教研組,，落實了德,、智、體,、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質(zhì)培養(yǎng),，讓學(xué)生不僅在知識上有所收獲，在素質(zhì)上也有大大的提升,。

這一學(xué)期以來,，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下,，教育教學(xué)工作取得了較好的成績,。在以后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,，克服不足,，發(fā)揚成績，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌,。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會全力以赴,，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)?！秞x周報》,，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,，本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長,。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育,。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作,，本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達90%,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育,，在本學(xué)期,，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點,。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育,，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)?！惫鈽s稱號。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3、班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)年終工作總結(jié)主題 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇六

今年,，在區(qū)教育局和辦事處、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生共同努力,，使學(xué)校安全工作再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效,，小學(xué)安全工作年終總結(jié)?，F(xiàn)就具體工作進行總結(jié),。

1、突出“兩個核心”的作用,。

學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為核心就安全工作進行全面管理，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到明確分工,，密切配合,。此外，加強督導(dǎo)檢查,，確立了以值周領(lǐng)導(dǎo)為核心的督查指導(dǎo)小組,，進行日常管理和監(jiān)督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制,。

2,、重視四支骨干力量建設(shè)。

學(xué)校確立了全員育人的治校理念,，尤其重視德育骨干力量的建設(shè),，重點抓好班主任、值日領(lǐng)導(dǎo),、門衛(wèi)的管理,，充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用，制定了《班主任安全工作制度》,、《值日職責(zé)》,、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度，要求他們照章履職,。骨干力量能認(rèn)真做好本職工作,，對學(xué)校安全工作起到了不可低估的作用。

3,、強化“兩前兩后”的管理,。

由于學(xué)校沒有住校教師，學(xué)校到校前后的安全管理就顯得更為重要,，學(xué)校專門成立安全監(jiān)督小組,，專門負(fù)責(zé)早到校學(xué)生的安全管理，安排專人對下午到校前半小時進行校園管理,。并實行固定時間開關(guān)大門制度,，使每天的“兩前兩后”做到有序管理。

4,、做好兩項重點工作的防范,。

在手足口病預(yù)防階段，學(xué)校堅持實行晨檢，落實零報告制度,，并致家長公開信,，講授預(yù)防知識，力求得到家長的配合,，每天兩放學(xué)安排教師對各教室進行消毒,，年終總結(jié)《小學(xué)安全工作年終總結(jié)》。在5·12地震之后的防震階段,，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案,，落實相關(guān)責(zé)任，進行了應(yīng)急演練,。此兩項安全預(yù)防中,，廣大教師積極參與，上下齊動,，譜寫出一曲曲感人的樂章,。

5、消除四方面不安全隱患,。

實行周安全排查制度,，及時消除了不安全隱患。就校園圍墻進行加固,，更換了后窗鋼窗,，重新整修了用電線路，協(xié)調(diào)好與董園村群眾的下水道問題,。這些不安全隱患的解決,，減少了意外傷害事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園起到保障作用,。

6,、協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,。

深入開展“小手牽大手”活動,，為創(chuàng)建平安學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的積極作用，每次開學(xué),、學(xué)期間,、結(jié)束前都向家長發(fā)放宣傳資料，發(fā)短信通知,，注意事項,。使家長和學(xué)校雙方攜手進行校園安全的防范。

1,、消防設(shè)備為零,，難以應(yīng)對突如其來的火災(zāi)。

2、各類應(yīng)急災(zāi)害有預(yù)案而演練少,，對師生的自護自救能力的培養(yǎng)實踐太少,。

3、部分教師的安全責(zé)任意識淡薄,，安全管理制度有待進一步完善,。