圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期來,，我中心小學(xué)按照市教育局和上級(jí)有關(guān)部門的部署，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針,，努力實(shí)踐“以人為本,，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞工作計(jì)劃,，全體教師同心同德,，求真務(wù)實(shí),，努力開創(chuàng)灣塢教育新局面,。

1．基礎(chǔ)設(shè)施大為改善。本學(xué)期我中心小學(xué)遵循“集中有限經(jīng)費(fèi),，投入一所,，就盡量完善一所”的思路，相繼投資萬元完成中心校四合院改造620平方米,；投資萬元添置中心校教師辦公室辦公桌13張,，辦公椅26條,；投資萬元新添中心園桌凳132套，電視機(jī)3臺(tái),，電扇6架,；投資16萬元充實(shí)中心校圖書館；投資萬元新購(gòu)辦公電腦8臺(tái),。投資爐山小學(xué)12萬元新建教工宿舍200平方米,，投入1萬多元完成教學(xué)樓前操場(chǎng)硬化360平方米，投資萬元添置電腦7臺(tái),。投入萬元為馬頭,、上洋、半嶼三校各添置5臺(tái)電腦,。

2.育人環(huán)境美化凈化,。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè),、管理,，先后投入1萬多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄、警句牌,，投入1萬多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境,。通過扎實(shí)有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，保持良好,，更好地為育人服務(wù),。

3.文化氛圍日益濃厚。全面開展“三個(gè)百”（唱100首好歌,、讀100個(gè)好故事,、記100條好名言）和創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍,，提升校園文化品味。

4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,。本學(xué)期我中心小學(xué)通過警校共建,、社區(qū)學(xué)校共建開展了一系列綜合治理工作，為育人提供了一個(gè)安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境,。

1.師德建設(shè)扎實(shí),。一學(xué)期來，我們通過開展“學(xué)陶,、師陶”,、“四比（比師德、比作風(fēng),、比敬業(yè),、比奉獻(xiàn)）”等系列活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)教師樹立終身從教的敬業(yè)精神,、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神,、淡薄名利的奉獻(xiàn)精神,，努力培養(yǎng)師德高尚的育人團(tuán)隊(duì)，先后有20多位教師榮獲市,、鄉(xiāng)級(jí)表彰,。

2.班子作風(fēng)優(yōu)良。本學(xué)期我們通過制度管理,、人文管理,、情感管理提高班子工作效能，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、高效務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，各處室工作流程暢通，更好地為一線教師服務(wù),。

3.師資水平提高,。1)落實(shí)常規(guī)，保證常態(tài)質(zhì)量,。貫徹落實(shí)“十字”方針,，切實(shí)加強(qiáng)備課常規(guī)、上課,、作業(yè),、檢測(cè)四個(gè)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，采取定期檢查,、抽查,、完小校對(duì)口檢查等方式，有效監(jiān)控教學(xué)全程,，使教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作在原有基礎(chǔ)上大幅提升,。2）務(wù)實(shí)教研，提升科研層次,。提倡“過程即成長(zhǎng)”的科研理念,，語文、數(shù)學(xué),、品生（社）,、寫字等學(xué)科分別確立了《培養(yǎng)語感,，加強(qiáng)語言積累》（市級(jí)）,、《問題解決》（市級(jí)）,、《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用與傳播》（省級(jí)）,、《常態(tài)課教學(xué)》（校級(jí)）等課題,，提升教研檔次，推動(dòng)教科研深層次發(fā)展,。高木軒老師的論文《引導(dǎo)情感體驗(yàn),，感悟人文內(nèi)涵》被收入《福安教學(xué)研究》，陳燕華老師的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》發(fā)表于《新教育論壇》（cn14-1004/c）,；薛惠華老師的案例《挑戰(zhàn),，讓師生共贏》獲寧德市10年小學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選二等獎(jiǎng)，語文課題圓滿結(jié)束中期研究,，品生（社）課題形成階段小結(jié)并在市年會(huì)上交流,。3）搭建平臺(tái)，促進(jìn)自我成長(zhǎng),。利用教師寫字作品展示欄,、教師基本功比賽、公開課,、qq群等展示平臺(tái),，促進(jìn)教師交流，激發(fā)成長(zhǎng)熱情,，自覺提高業(yè)務(wù)水平,，涌現(xiàn)出一批基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)過硬的教師,。4）完善評(píng)價(jià),，拉動(dòng)自我提高。各校在中心校帶動(dòng)下建立健全了教師績(jī)效評(píng)價(jià)方案,，以此作為教師評(píng)優(yōu),、評(píng)先的主要依據(jù)，有效促進(jìn)了教師工作的積極性和自覺性,。5）培養(yǎng)骨干,，催化全體發(fā)展。我們采用“一人學(xué)習(xí),，全體受益”的方式,，組織教師到各地聽課，選送優(yōu)秀教師參加各級(jí)骨干培訓(xùn),，積極配合上級(jí)部門做好教師的繼續(xù)教育,，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)后再為全體教師傳經(jīng)送寶，帶動(dòng)全體共同進(jìn)步,。我區(qū)現(xiàn)已有市級(jí)以上骨干教師10多人,，專任教師中取得大專以上學(xué)歷的達(dá)50﹪多,。

1.思想教育成效突出。1）抓養(yǎng)成,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。我們本著“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種品格；播下一種品格,，收獲一種命運(yùn)”的教育箴言,，從大處著眼，小處著手,，以“三管六不”“三別四帶”為重點(diǎn),，以“四項(xiàng)評(píng)比”為載體，通過努力,，學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。2）抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德,。我們以課堂為主陣地,，以日常生活為主渠道，相輔相成,，緊扣學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問題,，利用課堂教學(xué),、校刊,、手抄報(bào)等對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。3）抓活動(dòng),，促成良好品德內(nèi)化。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，通過專題講座,、觀看教育片、開展“雛鷹三色爭(zhēng)章”,、“三個(gè)了不起”,、“圓夢(mèng)20xx”等活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，鞏固德育效果,，促進(jìn)內(nèi)化,。通過教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格,、健康的思想,，努力踐行,，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,。本學(xué)期單獲市級(jí)以上表彰的學(xué)生就達(dá)30多人次。

2.課業(yè)成績(jī)普遍提高,。本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化新課程改革，有力拉動(dòng)學(xué)生課業(yè)成績(jī)提高,，基本實(shí)現(xiàn)市局的既定目標(biāo)：?jiǎn)慰坪细衤蔬_(dá)94﹪以上,，優(yōu)秀率達(dá)36﹪以上，全科合格率達(dá)86﹪以上,，入學(xué)率,、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)100﹪,。

3．綜合能力全面發(fā)展,。本學(xué)期我們通過開展學(xué)科競(jìng)賽、童謠創(chuàng)作,、體育競(jìng)賽,、書畫展等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展,，在各級(jí)各類競(jìng)賽中均取得可喜的成績(jī),。

我們加強(qiáng)學(xué)前教育管理，加大投入,，與賽岐中心園開展“手拉手”活動(dòng),，全面提高了幼教質(zhì)量。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨,，與鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中心緊密協(xié)作,，舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期，受訓(xùn)人員達(dá)1076多人次,，在灣塢,、半嶼、爐山等地舉辦葡萄栽培,、灘涂養(yǎng)殖,、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢活動(dòng)，為農(nóng)民朋友排憂解難，深受群眾好評(píng),。

總之,，一學(xué)期來，我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級(jí)部門的部署,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、努力奮斗，為灣塢教育寫下了濃墨重彩的一筆,，今后我們將更加求實(shí)創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取，再譜灣塢教育新篇,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇二

在教學(xué)管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學(xué)六認(rèn)真,，能按照教辦要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查，做到每個(gè)月檢查兩次,，覆蓋所有學(xué)科,、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面，特別重視備,、上,、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記,，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時(shí)和有關(guān)同志交換意見，提出改進(jìn)建議,。本學(xué)期本人還加強(qiáng)了聽隨堂課的力度,，全學(xué)期共聽隨堂課近20節(jié)，本來本來還想多聽一些課,，但由于課務(wù)偏重,，可能還不符合領(lǐng)導(dǎo)的要求,下學(xué)期爭(zhēng)取多聽點(diǎn)課。

期中抽考,，我校三英鎮(zhèn)第一,，四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考,，我校七個(gè)班級(jí)19個(gè)學(xué)科,，共有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入前一半，為村小中五分之一強(qiáng),，特別是二,、三、五年級(jí)的數(shù)學(xué)有的已處于領(lǐng)先位置,。六年級(jí)的英語較之期中也有較大進(jìn)步,。

在競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，我們學(xué)校面臨諸多的不利，老教師偏多,，代課教師偏多,，由于我臨時(shí)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，有關(guān)資料也不全,，但我們能努力克服困難,，在鎮(zhèn)組織的幾次競(jìng)賽中，取得了一定的成績(jī),，當(dāng)然和其他學(xué)校相比,，可能還有一定差距。

在教育科研方面,，本學(xué)期,，我們沿襲了上學(xué)期的教師學(xué)習(xí)制度,，但注重了內(nèi)容的更新,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念,。為提高教師集中學(xué)習(xí)的效果,，我校把集中學(xué)習(xí)分為兩個(gè)層次，一是校級(jí)的集中學(xué)習(xí),，二是組級(jí)的集中學(xué)習(xí),，并要求集中學(xué)習(xí)做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

校級(jí)集中學(xué)習(xí)安排在每周周四下午放學(xué)后，由本人組織,。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了縣局下發(fā)的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”,，《走進(jìn)新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章。組級(jí)的集中學(xué)習(xí)安排在周六上午,，由學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是：各學(xué)科的課程準(zhǔn)標(biāo)等。另外,，我校還組織教學(xué)研討活動(dòng),，讓教師相互交流學(xué)習(xí)實(shí)踐的心得和體會(huì)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效,。在組織好教師集中學(xué)習(xí)的同時(shí),，我校建議教師每周個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3小時(shí)，可以讀教育理論專著,，讀教育教學(xué)期刊,。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要及時(shí)在實(shí)踐中嘗試，要及時(shí)總結(jié)與反思。

教師個(gè)人學(xué)習(xí)的情況每月由教研組長(zhǎng)或本人進(jìn)行檢查和統(tǒng)計(jì),，學(xué)期末舉行一次教師教學(xué)后記交流與展示活動(dòng),。在這一科研氛圍中，我校教師不因老齡化而不參與新課改,，不因老齡化而不撰寫論文,。本學(xué)期，在上級(jí)組織的各項(xiàng)論文賽中,，我校教師積極參加,，踴躍投稿，至今,，已有一人次獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，兩人次獲省三等獎(jiǎng)，一人次獲縣三等獎(jiǎng),，一篇論文發(fā)表在省以上正式報(bào)刊上,。

回顧本人在教學(xué)管理上所走之路，有得也有失,，畢竟是因?yàn)槌醮螕?dān)任,，畏手畏腳，只知服從,，只知完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),，而沒有自已的思考，沒有形成自已的教學(xué)管理特色,。

下學(xué)期我的努力方向是：

一,、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學(xué)工作,。

二,、努力適應(yīng)教導(dǎo)角色，教學(xué)管理抓出實(shí)效,，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取在村小中不落后,。

三、向老教師學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),，不斷完善自身的教學(xué)管理藝術(shù)。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇三

市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期,，十多年來,，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)心、指導(dǎo)下,，在市政府的大力支持下,，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績(jī),，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個(gè)校園網(wǎng),，計(jì)算機(jī)教室多間,，擁有計(jì)算機(jī)達(dá)多臺(tái)，配備計(jì)算機(jī)專職教師人,，開設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所,，幾年來，接受過信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬人次,，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的.%,。開展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%,。市一中,、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

下面就近年來我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歷來對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視,，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口,。為此，市在年就率先在全省配備了計(jì)算機(jī)專職教研員,，并于年成立了“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”,，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長(zhǎng),，許多開展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、計(jì)算機(jī)教師和其它非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加的“計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行,。

同時(shí),，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我市計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件,，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，并在全省率先于部分中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程必修課,，并結(jié)合本市實(shí)際,，提出三個(gè)統(tǒng)一（統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材,，統(tǒng)一考試）,，二個(gè)提高（通過廣泛開展信息技術(shù)教育，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)）,，一個(gè)目標(biāo)（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列,，成為我市的教育特色）,。

在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作,。截止到年月，全市共有所學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程,，預(yù)計(jì)到今年年底,，全市所有高中， 年全市所有初中,，年全市所有小學(xué)都將開設(shè)信息技術(shù)教育必修課程,，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育。同時(shí),，我們?cè)谂μ岣咧行W(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí),，也注重對(duì)計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為此全市每年要舉辦六次市級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽（中,、小學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽和多媒體制作競(jìng)賽）以及報(bào)刊賽,、大獎(jiǎng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生，再通過各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高,，幾年來,，我市在參加全省全國(guó)的gdoi,、noi以及電視大獎(jiǎng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)中，從無到有,，從小到大,，共獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)五個(gè)，二等獎(jiǎng)近十個(gè),，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)更多達(dá)余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)（全省第四名）,，并連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號(hào),，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競(jìng)賽決賽中也獲得團(tuán)體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評(píng),，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,。

強(qiáng)化信息技術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)

中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項(xiàng)面向未來的現(xiàn)代化教育,，是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量,，達(dá)到我們的預(yù)期目的,，除領(lǐng)導(dǎo)重視外,，還需要有一批具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為此,，市教委從年開始,，就每年從大專院校和社會(huì)各界招聘大量?jī)?yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才充實(shí)我市的信息技術(shù)教師隊(duì)伍，同時(shí),，市教委還每年對(duì)信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn),，如加強(qiáng)各種教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論,、心理學(xué),、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí)，外出考察交流,，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理,、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體制作等）等,，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、優(yōu)秀軟件的評(píng)比、優(yōu)秀論文的評(píng)比等,，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)為使這批教師安心工作，市教委和各個(gè)學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作,、生活、環(huán)境,，對(duì)他們生活上關(guān)心、工作上支持,，并在職稱評(píng)定,、課時(shí)計(jì)算給與傾斜，使他們工作順心,，生活安心,。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷,、高素質(zhì)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,，截止到年月,，全市全市信息技術(shù)教師公開發(fā)表的論文以及獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文,、教案、軟件等達(dá)余篇（件）,。

狠抓教師隊(duì)伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作

要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量和效益,，加速實(shí)現(xiàn)市的教育現(xiàn)代化,。我們還必須大力開展全市所有非計(jì)算機(jī)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實(shí)提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng),。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我市實(shí)際，市教委早在年就建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：一級(jí)層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn),，并要求有%的教師要通過計(jì)算機(jī)初級(jí)考核,，%的教師要通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考核，各級(jí)各類學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去,；二級(jí)此文來源于xx寫作網(wǎng)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達(dá)到并通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考核,，%要達(dá)到并通過計(jì)算機(jī)高級(jí)考核，各級(jí)各類學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去,；同時(shí)學(xué)校要把教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級(jí)考核的指標(biāo),。為此，我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際編寫出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》一書,，并制作出+了配套光盤,。目前此項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)展順利，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)在全市開展計(jì)算機(jī)輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%,，開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%以上,，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。

中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識(shí),，實(shí)現(xiàn)教育過程的信息化,，并最終培養(yǎng)信息社會(huì)所需要的高素質(zhì)的人才?；诖?，我市加大了科研力度，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮,，截止到年月,，全市共承擔(dān)了國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)課題達(dá)數(shù)十項(xiàng)之多,，如市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”,，一中承擔(dān)的“多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)優(yōu)化語文教學(xué)”，市二中承擔(dān)的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”,，拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語識(shí)字”等,，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究,、計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：

加強(qiáng)教育信息化理論研究,，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展

市教委承擔(dān)的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實(shí)踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題，它從多個(gè)角度,、多個(gè)方面對(duì)我市當(dāng)前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程,、多媒體輔助教學(xué)、教育管理信息化,、教育信息資源,、網(wǎng)上教育與遠(yuǎn)程教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等）進(jìn)行了整體分析,、研究,，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié)，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則,、戰(zhàn)略思想,、發(fā)展策略和措施保證，規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標(biāo)和方向,，并為此建立了“市實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，力圖通過營(yíng)造信息化環(huán)境,，加強(qiáng)信息化建設(shè), 以信息化教育帶動(dòng)學(xué)校的全面工作,使實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式,。因此，可以說這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)綱領(lǐng)性文件,，對(duì)我市教育信息化發(fā)展將起到一個(gè)不可低估的作用,。

加強(qiáng)信息技術(shù)課程研究,，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

“市中小學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點(diǎn)課題早已于年立項(xiàng),，為配合該課題研究,，我市還在拱北中學(xué)、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個(gè)“信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)班”,，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅(jiān)持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標(biāo),，信息技術(shù)是認(rèn)知工具，信息技術(shù)教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，計(jì)算機(jī)是創(chuàng)新工具,，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力”等四個(gè)基本原則，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，并從教材、教法,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，取得了階段性的成果。

改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，突出網(wǎng)絡(luò),、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建

教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),、多媒體技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過程的結(jié)合，給教育帶來了一個(gè)全新的面貌,，它賦予教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容,。如何突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,，充分運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)的交互性和非線性的表達(dá)方式來營(yíng)造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境,，尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境，來實(shí)現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機(jī)結(jié)合,，以切實(shí)提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平,，已成為我國(guó)廣大教育工作者的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。為此我市市一中,、市二中,、市四中、市六中,、拱北中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣一中、拱北小學(xué),、香州一小,、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出網(wǎng)絡(luò),、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試，認(rèn)真的研究,、積極的探索,，并取得了豐碩的成果，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用與研究------多媒體與語文教學(xué)”,、市二中的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”,、拱北小學(xué)的“多媒體熟語識(shí)字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等，受到了省內(nèi)外教育專家的一致好評(píng),，特別是對(duì)市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究,，某省省教育廳副廳長(zhǎng)劉達(dá)中說“這個(gè)實(shí)驗(yàn)班我非常欣賞,，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”,，美國(guó)哈佛大學(xué)威斯汀教授也說“這種模式在美國(guó)也很少見，值得進(jìn)一步研究推廣”,。

教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出,，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育,、推動(dòng)教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”,。為此，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè),，并于去年投資近兩億按高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個(gè)高中部，使其信息化環(huán)境,、信息技術(shù)裝備,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等均達(dá)到全國(guó)一流水平。同時(shí)市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設(shè)“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議,，規(guī)定在年前全部完成我市城區(qū)中小學(xué)校的“校校通”工程,，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”的建設(shè)步伐,，力爭(zhēng)在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?！苯ㄔO(shè)成為在全省乃至全國(guó)都具有一定影響力的大型網(wǎng)校，向社會(huì),、學(xué)校,、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源,，以實(shí)現(xiàn)充分的資源共享,。

同時(shí),，我們也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下給教育工作帶來的負(fù)面影響作了充分的估計(jì)和準(zhǔn)備，強(qiáng)化了學(xué)校德育工作,，提高學(xué)生的自律能力,。在德育方法上立足于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和對(duì)信息的辨別與選擇能力，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，把其負(fù)面影響減到最小程度,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇四

為進(jìn)一步促進(jìn)我校“兩基”工作的.鞏固提高,，加強(qiáng)兩基工作的管理,，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，我校加大了教育改革的力度,，加大了對(duì)“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的檢查督促落實(shí)的力度,，在市教育局的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力,，我校不斷改善辦學(xué)條件,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，通過多年的努力,，我校“兩基”任務(wù)的各項(xiàng)目標(biāo)均到達(dá)上級(jí)要求,，20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％,，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％，20xx學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％,，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％,，20xx年學(xué)年度適齡兒童入學(xué)率為100％，殘疾兒童少年入學(xué)率為100％,。

1,、普及程度：７－12周歲適齡兒童435人，入學(xué)率100%,，完成小學(xué)階段教育,，無青壯年文盲，完學(xué)率100%,。

2,、師資程度：我校配備了合格的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在崗教師75人,，其中獲得大專以上學(xué)歷73人,，中師2人，學(xué)歷合格率100%，20xx年以來新補(bǔ)充教師42人,，均取得專業(yè)合格證書,，合格率為100%。

3,、辦學(xué)條件：開設(shè)23個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生1193名，其中有2名殘疾適齡兒童,，現(xiàn)此二人均已入學(xué),，入學(xué)率達(dá)100%。配備有生均一套課桌椅,，配備率為100%,，生均校舍面積10.51平方米，達(dá)標(biāo)率100%,，有實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、教師辦公室,，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書,。20xx年10月份，學(xué)校就建立了小型局域網(wǎng),，使遠(yuǎn)程教育接收室,、多媒體教室、教師電子備課室,、學(xué)生電腦室,、語音室五室聯(lián)網(wǎng)，做到了資源共享,。

4,、教育質(zhì)量：在校學(xué)生品德評(píng)定合格率為100%；畢業(yè)生體育合格率為100%,，教育質(zhì)量穩(wěn)步行進(jìn),。

學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)靠教師隊(duì)伍的努力工作來實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)工作的重心是組織好隊(duì)伍建設(shè)工作,。我校的隊(duì)伍建設(shè)工作主要從以下幾方面來抓：一是思想政治教育,；二是教育理論知識(shí)更新；三是專業(yè)技能培訓(xùn)與提高,。三個(gè)方面的工作主要通過校本培訓(xùn)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),。

（1）抓教師的從業(yè)從教能力的提高。教育教學(xué)工作關(guān)系著千家萬戶,，千家萬戶的希望寄托于學(xué)校,。通過政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué),，并充分利用“解放思想大討論”的契機(jī)，我們每一位教師都增強(qiáng)了整體意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自己的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的需要,。

（2）促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一年來我們充分利用每周的教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)時(shí)間,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力技能培訓(xùn)，開展傳統(tǒng)課型與新課型,、傳統(tǒng)教法與新教法的分析研討,，組織集體備課，進(jìn)行教育理論,、教師論文寫作專題講座,。開展常態(tài)課、聽評(píng)課活動(dòng)及全體教師參與的課堂教學(xué)競(jìng)賽,，并采用“請(qǐng)進(jìn)來,，送出去”的方式，促使教師盡快成長(zhǎng),。今年,，我校請(qǐng)來兩名專家到學(xué)校舉行講座，送出50余人次到州外參加不同類別的學(xué)習(xí),。

（3）著力于青年骨干教師的培養(yǎng),。幾年來我們重視對(duì)青年骨干教師的選拔,、培訓(xùn)工作,、為青年教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),，推選出青年教師參加市級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,。幾年來組織教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（勐旺小學(xué)、普文小學(xué),、大渡崗小學(xué),、景納小學(xué)）講課。下學(xué)年邀請(qǐng)聯(lián)動(dòng)學(xué)校指派教師到我校學(xué)習(xí)交流,，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師18名,。將“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”工作落到實(shí)處增強(qiáng)了學(xué)校的輻射功能。確定各學(xué)科學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo)、新老教師互幫的形式,，開展互幫互助的活動(dòng),。通過開展有效的教育活動(dòng)，逐步形成一支思想合格,、水平高,、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家,、省計(jì)劃,，開齊課程，開足課時(shí),。堅(jiān)持按課表上課,，特別是體育、音樂,、美術(shù),、英語、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科,，我們的做法是安排專職教師任課,，防止擠占或挪用課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校開放圖書室,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。學(xué)校還十分重視活動(dòng)課的教學(xué)，成立了舞蹈,、書法,、繪畫、棋類,、球類,、英語、電腦等興趣活動(dòng)小組,，每周四開展興趣活動(dòng),，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分展示，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)生在各項(xiàng)競(jìng)賽中,，多人多次獲省、州,、市的競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì),。

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。學(xué)校修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教學(xué)檢查制度》,、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《教研制度》等,，從而加強(qiáng)了教師教育教學(xué)工作過程的管理和結(jié)果的評(píng)價(jià),，由于措施得力，制度健全,，加上學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo),、教師的齊心協(xié)力，近幾年來,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,，教育效益明顯。

加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí),，實(shí)踐教育新理念,。我校為適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的需要，制訂了《課改實(shí)施方案》,、《課題獎(jiǎng)懲方案》，學(xué)校語,、數(shù),、專科,、幼兒教研組正積極（本文來自,，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）開展課題研究活動(dòng)，課題研究工作做到了有方案,、有計(jì)劃,、有措施、有記載,、有小結(jié),。

召開分析研討會(huì)，尋找差距促整改,。學(xué)期初學(xué)校就召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì),，向教師發(fā)放了“20xx年教學(xué)質(zhì)量征求意見表”的征求意見表，共征求到了65條寶貴意見,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還向針對(duì)個(gè)別問題向個(gè)別教師作了調(diào)研,。分析任務(wù)得失，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，尋覓差距,，提出整改措施。

學(xué)校進(jìn)一步建立和完善了各項(xiàng)管理制度,，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上,，修訂及新建了《四項(xiàng)管理制度》,、《中級(jí)職稱評(píng)聘分開方案》、《教師出勤制度》,、《年度考核方案》,、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰方案》等，這些制度的制訂及實(shí)施,，真正做到了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作積極性。

為充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，真正做到干好干壞不一樣,，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，全面客觀,、公正評(píng)價(jià)學(xué)校教職工的績(jī)效,，將考核結(jié)果同學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資掛鉤，激勵(lì)廣大教職工提高自身素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。我校詳細(xì)制定了《績(jī)效工資考核分配方案》,，通過教職工大會(huì)討論，公示七個(gè)工作日后現(xiàn)已組織實(shí)施,。

繼續(xù)教育對(duì)教師的終生發(fā)展至關(guān)重要,，我校十分重視對(duì)教師繼續(xù)教育。20xx年7月到20xx年5月全校教師學(xué)習(xí)了《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》,，并寫了學(xué)習(xí)體會(huì),；20xx年10月——20xx年3月，全體班主任參加了進(jìn)修學(xué)校組織的“第一期小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,。20xx年10月起,，全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，并于20xx年11月29日,，統(tǒng)一參加了市勞動(dòng)人事局組織的考核,。20xx年7月，學(xué)校派出骨干教師參加“英特爾未來教育”培訓(xùn),。除此以外,，學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來，送出去”的方法培訓(xùn),，同時(shí),，充分利用學(xué)校資源,，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高。通過形式多樣的培訓(xùn),，教師的綜合提高,。

1、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足,，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件,，且一些教育教學(xué)活動(dòng)的展開也常常受到制約。隨著學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展,，教師教學(xué)方式的改變,，我們的教學(xué)設(shè)備顯得過于陳舊和不足（如電腦及教師的辦公設(shè)備等）。

2,、學(xué)校硬件設(shè)備薄弱,，維修艱難，一些隱患難以排除,。如目前學(xué)校還一幢2層樓的d級(jí)危房仍在使用,，危及學(xué)生的生命安全。一幢三樓的d級(jí)危房雖已停止使用,，由于還未拆除也存在安全隱患,。

3、近年來要求到我校就讀的學(xué)生大量增加,，對(duì)于學(xué)校來講這是一件好事，同時(shí)也給我們帶來了壓力,，帶來了困難和問題,，學(xué)校教室和辦公用房遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，造成班額人數(shù)過多,，給教師組織教學(xué)帶來一定困難并存在一些安全隱患,。

1、不斷完美學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，深化人事制度改革,，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師任務(wù)積極性和創(chuàng)造性,，加強(qiáng)學(xué)?；盍秃献髁Α?/p>

2,、積極爭(zhēng)取從多方籌措資金,，實(shí)在改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備,，努力創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境,。今年年底學(xué)校一幢四層綜合樓的建成,，將大大改善我校的辦公設(shè)施，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，滿足教學(xué)的需求,，使我校的校園建設(shè)更具規(guī)范化。

3,、加大教科研工作力度,，提高教師教科研水平。強(qiáng)化教師“科研興?！币庾R(shí),，機(jī)構(gòu)落實(shí)，并有專人負(fù)責(zé),；積極向市,、州、省申報(bào)課題,，爭(zhēng)取立項(xiàng),；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)科研知識(shí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地開展教科研活動(dòng),，活動(dòng)做到有主題,、有內(nèi)容、有記錄,，并在活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行教育科研知識(shí)的理論培訓(xùn),，邀請(qǐng)市內(nèi)外專家到我校進(jìn)行教育科研知識(shí)講座，克服教師的畏難情緒,，強(qiáng)化科研意識(shí),，從而提高教師的科研能力；加強(qiáng)對(duì)教育科研檔案的管理,，促使我校教育科研工作更為規(guī)范化,、常規(guī)化。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇五

本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育工作要求,，本年度我做了如下工作：

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作,。因此,，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,，利用晚上時(shí)間,，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。

本年度,，每備一節(jié)課，我都按照這種方法,，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,，一段時(shí)間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高,，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,，我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課,，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。

課堂上,，我認(rèn)真上課,。記得xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當(dāng)成公開課,，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思,、總結(jié),、提升，你就會(huì)進(jìn)步得更快,。我把x校長(zhǎng)的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時(shí)反思，有時(shí)得心應(yīng)手,，有時(shí)卻不盡如意,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中,，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),，這樣他們就有活可干了,。

課后我及時(shí)批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),，我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d,。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),，然后批改,，接著查看錯(cuò)題的原因。如果不是計(jì)算方法的問題,，我就讓他們重新計(jì)算,；如果是計(jì)算方法的問題，我就把他們集中起來再講,，直到他們知道該怎樣算了,，再自行修改。功夫不負(fù)有心人,。一年度的練習(xí),，期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,，需要再接再厲,。

本年度在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描寫一組之后,，同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng)、水滸傳等,，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書。

在教學(xué)策略方面,，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,，他們?cè)谏险n方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢(shì)，開始每堂課我都采用,，慢慢地,，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng),，于是,，我集中進(jìn)行由課題入手，讓學(xué)生提出問題,，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究,，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),，我問學(xué)生：讀了課題，你想知道什么,？學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴?？怎樣借劍？最后結(jié)果如何,？然后學(xué)生帶著問題讀課文,，內(nèi)容就很容易疏理了。

1,、愛學(xué)生,。

作為一名班主任，首先要愛學(xué)生,。沒有愛,，就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的xxx沒有母親,，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了,，我看在眼里，記在心上,。趁中午休息時(shí),，我?guī)胶舆吔趟匆路ｉ_始,，他一點(diǎn)也不會(huì)，漸漸地,，他有點(diǎn)會(huì)了,，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了，看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅，我的心中也非常高興,。xx母親照顧姐姐,，父親一大早就出去干活，孩子有時(shí)餓著肚子來上學(xué),，到第三節(jié)課的時(shí)候,，肚子就更餓了，根本沒有心思上課,。我知道后,，到第三節(jié)課的時(shí)候，就把買來的小餅,、腸給他吃,。當(dāng)他有困難時(shí)，首先也會(huì)想到我,。頭發(fā)被別人染黃了,，他找我?guī)兔Γ杨^發(fā)重新染黑,。我想這就是我付出的愛得到了成效,。愛在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn)。

2,、搞好班集體建設(shè),。

一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此,，我很注重班集體的建設(shè),。在班級(jí)建設(shè)中，我也付出了不少心血,，同時(shí)也得到了xx老師,、xx老師、xx老師等多位老師的幫助,，在這里表示我最衷心的感謝,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過后,，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿,；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時(shí),，我讓課代表組織學(xué)生背單詞,，背積累，背數(shù)學(xué)定義等,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每天的'晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們,，每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽,，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。本年度課堂上,，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開學(xué)初,，我讓每個(gè)孩子寫一寫自己新年度的打算,，然后在班級(jí)中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo),；年度中,，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情,；我們班設(shè)立了讀書小能手,、口算小能手、寫作小能手,、積累小能手欄目,，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后，我評(píng)選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí),，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品（沒有勞動(dòng)的孩子則沒有）,，讓他們體驗(yàn)到只有付出，才能有收獲,；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂,。

3,、家校聯(lián)系，搞好班主任工作,。

本年度我召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函,，以表示我的誠(chéng)意,。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí),，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持,。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作,。

本年度,，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、存儲(chǔ)等工作,，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,，開闊了孩子的眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)。

學(xué)校組織大清掃,，我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認(rèn)真完成,，從未有任何怨言,。

及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記,，做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng)，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,，我的xx《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,，這離不開于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo)。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇六

一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的`肯定,，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺,！我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起,，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課,，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次,、與群眾打成一片,，不搞特殊化。第二,、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學(xué)校的要求去辦事,；第三，樹立主人公的意識(shí),。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后,，我打心眼里高興,，為她們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

我在繁重的教導(dǎo)處工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議,，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

1,、是“聽”，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題,。

2、是“講”,，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類,，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用,。

3、是“跟”,，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,，我深入課堂，隨堂聽課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一學(xué)期來,，我隨堂聽課達(dá)50節(jié)之多，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。

一學(xué)期的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇七

在開始教學(xué)活動(dòng)之前首先要做的就是要備課了，只有備好課才能夠利用好上課的時(shí)間,，讓同學(xué)們都能夠?qū)W到知識(shí),。教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)就是在備課上了，因?yàn)橐崆皽?zhǔn)備好教學(xué)的方法,，了解教學(xué)的內(nèi)容,，也要了解自己的學(xué)生，努力的做到因材施教,。相比上課的那短短的幾十分鐘的時(shí)間,，備課要花的時(shí)間可以說是好幾倍的，也正是因?yàn)檫@樣細(xì)致認(rèn)真的備課工作才能夠讓我把課上好,。我自己也比較的重視備課這一環(huán)節(jié),，經(jīng)常會(huì)跟其它的老師討論要怎么備課。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇八

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著x年級(jí)一班的xx。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步,。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,，盡自己的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信做人,。作為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù),。

工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況,。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的.文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

在學(xué)校中,，我們單位一共有x位教職員工,，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們,，不求報(bào)酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機(jī)打字,，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí),，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來,，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,，能與他們真誠(chéng)交往。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長(zhǎng),。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，忠于職守。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念,。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,。

本學(xué)年我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)和品社學(xué)科,。在工作中，我謹(jǐn)記著“沒有愛就沒有教育”這句話,，盡自己的所能去關(guān)心每一位學(xué)生,、了解每一位學(xué)生，尊重他們,、信任他們，并做到對(duì)學(xué)生愛而不溺,，嚴(yán)而有格,，一視同仁。堅(jiān)持做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，做到曉之以理,、動(dòng)之以情，經(jīng)常指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，努力建設(shè)良好的班風(fēng),。

在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,，不斷更新教學(xué)觀念,。認(rèn)真把握教材，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

成績(jī)屬于過去,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力,，做一個(gè)更優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇九

我現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)八班的班主任工作，此學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的支持,、科任老師的合作下順利完成了各項(xiàng)任務(wù),，以下是我的工作總結(jié)：

如古人所言，“親其師,，信其道,?！避嚑柲嵫┓蛩够苍f過：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！弊鳛榘嘀魅危液蛯W(xué)生的接觸時(shí)間最長(zhǎng),，在學(xué)生面前我就是一面鏡子和一本書,，所以要優(yōu)先規(guī)范自己的行為,，以身作則,。例如，如果要求學(xué)生在7:30-7:40到校,，我就會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)到校,；上課時(shí)不會(huì)接打電話，并順手掃地?fù)炖?。這種行為可以讓學(xué)生相信老師的承諾,，增強(qiáng)師生之間的信任度。

俗話說,，“車頭帶,，車尾隨”，培養(yǎng)好班干部是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。在班級(jí)管理中,，班干部應(yīng)該負(fù)責(zé)學(xué)生無法完成的任務(wù)，而不能替代他們應(yīng)該親自去做的任務(wù),。適當(dāng)?shù)?分工和他們做出的成績(jī)鼓勵(lì)和表揚(yáng),，既提高了班干部的積極性，也提高了整個(gè)班級(jí)的互動(dòng),。

（1）培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課程的習(xí)慣,。

預(yù)習(xí)可以大大提高學(xué)生的聽課效果，從而促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí),，解決學(xué)習(xí)過程中的瓶頸問題,。逐漸地，這種良好習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)循環(huán),。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。在課堂上,，我經(jīng)常采取表揚(yáng)好的同學(xué)和糾正不良行為等方式來培養(yǎng)學(xué)生的遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。在班中制定班規(guī),，讓班干部負(fù)責(zé)管理,，并讓學(xué)生自我管理，也能提升他們的工作積極性,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，可以有效地提高他們的學(xué)習(xí)興趣和掌握知識(shí)的質(zhì)量。我會(huì)通過提前布置復(fù)習(xí)作業(yè),、及時(shí)回答問題,、和互動(dòng)式授課等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

孔子曾說：“溫故而知新”,，這不僅僅是簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法,。

作為一名優(yōu)秀的班主任,，除了做好校內(nèi)的教育管理外，還應(yīng)該充分利用素質(zhì)教育平臺(tái),，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，從而更好地幫助學(xué)生,。我通常會(huì)使用素質(zhì)教育平臺(tái),，向家長(zhǎng)發(fā)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,，防患于未然,。通過老師和家長(zhǎng)共同努力，學(xué)生的行為和舉止得到很大的改善,，基本能夠遵守學(xué)校的行為規(guī)范,。

觀看王金戰(zhàn)老師的視頻，我深深地認(rèn)識(shí)到的是,，好孩子需要被夸獎(jiǎng),。作為班主任，我始終將精神鼓勵(lì)和支持作為我的工作重點(diǎn),。對(duì)于那些學(xué)習(xí)差的,，退步的，考試發(fā)揮不好的,，有困難的學(xué)生,，我總是利用語言去開導(dǎo)、鼓勵(lì),、教育,。有時(shí)也會(huì)刻意地表揚(yáng)。伴隨著一段時(shí)間的鼓勵(lì)和支持,，學(xué)生們的精神壓力得到了緩解,，他們覺得不再是一名在學(xué)習(xí)上輸家，而是一名優(yōu)秀人才,。久而久之,，他們的表現(xiàn)也得到了顯著的提高,。我從未歧視、偏袒或者放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

我深知班主任工作責(zé)任重大,，需要不斷磨練和提高。希望我能夠吸收更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，讓我的班主任工作越來越好,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。在這一年的教育教學(xué)工作中,，我牢記育人使命，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，培養(yǎng)了一批身體健康,、智力發(fā)展迅速、品德高尚的優(yōu)秀學(xué)生,。

我通過教學(xué),、家訪等方式，提高學(xué)生的自我管理能力和社交能力,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力,，從而全面發(fā)展學(xué)生的各方面素質(zhì),。

我始終堅(jiān)守日常教育工作，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,，批改作業(yè)積極給予批評(píng)和建議,，并及時(shí)與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，保證學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)的提升,。

我積極組織學(xué)生參加各種文藝,、體育等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在未來的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)注重學(xué)生的全面發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行育人的使命,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十一

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)進(jìn)程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情形總結(jié)以下,。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。第一,，我特別重視人體生理性能變化規(guī)律在教學(xué)進(jìn)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的產(chǎn)生，使學(xué)生科學(xué)的錘煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)錘煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)進(jìn)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、大膽堅(jiān)強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在x年4月13日的x鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在x年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng),。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，由于學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的`主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要請(qǐng)教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講授要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講授，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的知道,。第四，口令要清楚,、嘹亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正毛病動(dòng)作要及時(shí),。另外，在廣播操教學(xué)進(jìn)程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。在x中心廣播操檢查中遭到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練進(jìn)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了很多工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，爭(zhēng)取在x年春運(yùn)會(huì)上獲得好成績(jī),。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”,，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”,，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”,，以及快樂互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討,，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué),、研討。“快樂美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂,，讓低年級(jí)的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動(dòng)自己的感官，觸動(dòng)了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展,。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注,、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展,，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育,；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與,，更新家長(zhǎng)教育子女的觀念,，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng),，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、健康、向上的校園文化主旋律。

1,、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué),，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

樹立正確的質(zhì)量觀,，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中,。組織聽課,、評(píng)課、議課活動(dòng),，并針對(duì)兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的'弱勢(shì)現(xiàn)象,，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課,，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革,。

通過教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類的課題實(shí)驗(yàn),，使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平,。教師們通過課題實(shí)驗(yàn)，遇問題,，搞研究,，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法,，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革,。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課,，受到了大家的充分肯定,。

3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師個(gè)人素質(zhì),，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

首先,，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn),，提高美術(shù)教師的專業(yè)技能水平,，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn),。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”,，其次,，建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平,。

4,、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展,。

在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi),、課外教育互補(bǔ)，相輔相成,。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭,、社會(huì)重視,，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展,。

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”,、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能,，在美術(shù)學(xué)科教研中,，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問題研究”,，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研,，建立若干個(gè)有效的教研工作組，以團(tuán)隊(duì)開展服務(wù),，確實(shí)為學(xué)校,、教師做事實(shí),。

1,、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng),、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展,。

2、繼續(xù)開展課堂研討,、教研沙龍,、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè),，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階,。

3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)“傳,、幫,、帶”，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境,。

小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十三

我們一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，年底時(shí)，我們需要做一個(gè)工作回顧,，即工作總結(jié),。

教育教學(xué)是我們工作的核心。在日常工作中,，我們從學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展出發(fā),，強(qiáng)化校本課程、提高教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、增強(qiáng)學(xué)生思辨和創(chuàng)造能力、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化和美德教育等多個(gè)方面加強(qiáng)教育教學(xué)形式,。在教育教學(xué)方面進(jìn)行了積極的探索和創(chuàng)新,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推出以學(xué)生成長(zhǎng)為核心的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在快快樂樂的環(huán)境中享受休閑時(shí)間,，并且掌握了能夠?yàn)槲磥碜龊脺?zhǔn)備所需的基本素質(zhì)。

管理是提高學(xué)校形象和教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，也是推進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),。致力于優(yōu)質(zhì)教育，我們除了提供良好的教學(xué)環(huán)境,、安全的教學(xué)保障,、先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備等配套設(shè)施之外，還做好各種管理工作,，例如師德師風(fēng)的建設(shè),、評(píng)估考評(píng)機(jī)制的制定執(zhí)行等等。這些都為我們學(xué)校營(yíng)造出更優(yōu)秀,、更美好的校園環(huán)境,，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)也有著極大的.幫助。

在推進(jìn)教育教學(xué)的同時(shí),，我們還注重提高教師的教育水平和教學(xué)能力,。提高教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，是實(shí)踐教育教學(xué)理念的重要一環(huán),。排定各種培訓(xùn)課,、反思教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教育教學(xué)研討和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高教師的智力能力和教學(xué)品質(zhì),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，采用多種教學(xué)方式和技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，推翻單一的教學(xué)方式,，為學(xué)生提供全方位、全過程的教學(xué)支持和幫助,，同時(shí)提高教師的教學(xué)品質(zhì)和效率,。

學(xué)校作為社會(huì)人才培養(yǎng)的基地，承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任,。通過開展各種課程和活動(dòng),，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，明確自己的使命和責(zé)任,，尊重他人,、尊重環(huán)境，注重身體健康與心靈健康,，以“思想的本質(zhì),、行為的根據(jù)”為主要指導(dǎo)思想，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，努力創(chuàng)造優(yōu)秀人才,。