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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇一

1,、讓學(xué)生知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會(huì)一套廣播操，會(huì)跳一支集體舞,；學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)。

3,、體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處,。

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育課的常規(guī)要求。

2,、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、如何做好兩操

（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì),，提高跑和走的技能。

2,、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn),、擲遠(yuǎn)的練習(xí)，發(fā)展力量,、靈敏,、彈跳能力。

3,、學(xué)習(xí)基本體操,、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動(dòng)興趣。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操,。

課時(shí)安排：

一,、理論教學(xué)（8課時(shí)）

二、基本運(yùn)動(dòng)（36課時(shí)）

三,、機(jī)動(dòng)（4課時(shí)）

四,、考試（3課時(shí)） 文 章

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇二

新的學(xué)期開始了，我們也將有一個(gè)新的面貌和新的目標(biāo),。隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展,、和陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)的熱烈進(jìn)行，體育也越來越受到學(xué)生和家長(zhǎng)的重視,。學(xué)校也把“健康第一”作為學(xué)校教育的指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,。

現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一、學(xué)生分析,。

三四年級(jí)的學(xué)生愛玩,，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變,。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快,。生性好動(dòng)，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己,。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大,，喜歡競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

五六年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī),。這些在課上是要加以研究的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究,。

中年級(jí),，主要是打好體能的基礎(chǔ)，采用復(fù)式單元進(jìn)行教學(xué),，即一個(gè)單元采用兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的教學(xué)內(nèi)容,。

二、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練,。

小學(xué)3年級(jí),，正處在長(zhǎng)身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能,，速度,、力量、耐力,、靈敏,、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉,。所以說,，這一時(shí)期是小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，通過正確的體育鍛煉,，可以促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育,，智力的發(fā)展，通過體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的速度,、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格,。小學(xué)4—6年級(jí)的學(xué)生則可以全面的鍛煉各個(gè)方面,。通過身體素質(zhì)的訓(xùn)練，讓學(xué)生的到全面的鍛煉和發(fā)展,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,。

三、三月份對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固,。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里,，課余時(shí)間鍛煉身體的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓學(xué)生在緊張的課程之后,，進(jìn)行放松和鍛煉身體的一個(gè)有效手段,。但是有些同學(xué)不會(huì)做或者不熟練,，做的時(shí)候不認(rèn)真，沒有力度,，就起不到鍛煉的效果,，我們上間操也就失去了意義。所以,，本學(xué)期要抓好低年級(jí)廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作,。讓不會(huì)的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動(dòng)作,，真正達(dá)到鍛煉身心的目的,。

四、四月份主要組織小學(xué)生參與田徑運(yùn)動(dòng),，并重點(diǎn)對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行田徑訓(xùn)練,。不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

五,、五六月份進(jìn)行田徑和技巧的教學(xué),。

小學(xué)3年級(jí)，學(xué)生的年齡都很小,，不適合做過多的力量性的訓(xùn)練,，而應(yīng)該主要發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏,、柔韌,、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的坐,、立,、行、走的姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)中走,、跑,、跳、投的姿勢(shì),。田徑和技巧是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容,，是基礎(chǔ)，所以就要從低年級(jí)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和技能,，為將來的體育學(xué)習(xí)和鍛煉打好基礎(chǔ)。4—6年級(jí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單常識(shí)和自我保護(hù)的方法,；了解學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，基本掌握選擇項(xiàng)目中規(guī)定的動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的動(dòng)作和術(shù)語,，在掌握知識(shí)和技能的過程中,，體驗(yàn)體育活動(dòng)中心里感受，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的基本方法,，基本能夠用所學(xué)到的知識(shí)鍛煉身體。五六月份氣溫開始變暖,，正是進(jìn)行田徑和技巧訓(xùn)練的最好時(shí)機(jī),。

六,、認(rèn)真上好體育課,。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的基本途徑,。所以,，作為教師，要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,。這其中包括：上課前要認(rèn)真的備課,，對(duì)每一節(jié)課都要精心的設(shè)計(jì)。上課時(shí)要靈活認(rèn)真,，能針對(duì)課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的計(jì)劃,。課后要對(duì)上完的課進(jìn)行深刻的反思，找出其中的缺點(diǎn)和不足,，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇三

在素質(zhì)教育中，體育占有非常重要的位置,，要把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),，作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,，樹立“健康第一,，安全至上”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生體育興趣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),，特定計(jì)劃如下：

一年級(jí)共有四個(gè)班，平均年齡在6——7歲左右，獨(dú)生子女占大多數(shù),，他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng),，興趣廣泛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，善于模仿,，喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，也存在注意力容易分散,，以我為中心,，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過觀察訪問,，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上,、智力上區(qū)別不大，但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異,。有的膽子很大,，教師面前無拘無束，能說會(huì)道,；有的膽子很小,，總是沉默寡言，害羞不敢大說話,。一般學(xué)生在反應(yīng),、速度、靈敏素質(zhì)方面較好,，力量和耐力素質(zhì)較差,，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

（一）體衛(wèi)常識(shí)

l ,、飲水有益健康：水對(duì)人體健康的重要性,，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2,、安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要意義,，不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

3,、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食,、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣,。

4、陽光運(yùn)動(dòng)身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣,，到戶外陽光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康,、少生病,，增加免疫力。

5,、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處,，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識(shí)。

6,、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

（二）基本活動(dòng)：

1,、隊(duì)列隊(duì)形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí),。通過練習(xí),，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，體驗(yàn)與感受個(gè)人與集體的關(guān)系,，樹立個(gè)人與他人友好合，適應(yīng)集體活動(dòng)的社會(huì)意識(shí)和觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動(dòng)作協(xié)調(diào)一的能力,。

2,、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操,，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏十分鮮明，學(xué)生做起來很有興趣,，通過練習(xí),，有助于提高學(xué)生的注意力，觀察力和動(dòng)作思維能力,，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí),，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,，養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì),，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)等具有重要的意義。

3,、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一,，是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng),。包括跳短,、長(zhǎng)繩兩種方法，能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性,，以及觀察、判斷,、機(jī)智,、堅(jiān)毅,、果斷等心理品質(zhì)，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識(shí)和作風(fēng),，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識(shí)和能力。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形,、跪橋、縱叉,、前滾翻等內(nèi)容,，是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值，能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察,、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),。

5,、走和跑：是人體基本活動(dòng)的能力之一，是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一,。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,，重點(diǎn)是上體姿勢(shì)、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作,。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑,、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢(shì),，發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力，體驗(yàn)克服困難,、堅(jiān)持到底的精神,。

6、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的跳躍內(nèi)容,，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,，提高跳躍能力，努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,，并充滿自尊與自信,，體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,，使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我,，獲得成功的感受。

7,、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn),、擲準(zhǔn)的方法,，初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)守紀(jì)律,、聽指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

8、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步,、小碎步,、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感、表現(xiàn)力,，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明、高雅的交往能力和習(xí)慣,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

9、游戲：形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，競(jìng)賽性、趣味性強(qiáng),，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏,、速度,、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力,，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，體驗(yàn)成敗的心理感受，養(yǎng)成嚴(yán)以律己,，寬厚待人的品德,，建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則,、積極進(jìn)取、勇于開拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì),，提高相互溝通、交流的意識(shí)與能力,。

通過以上教材分析,，確定教學(xué)重點(diǎn)為： 30米快速跑、擲遠(yuǎn),、跳短繩,；教學(xué)難點(diǎn)為：跳短繩、韻律活動(dòng),。

l,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,，認(rèn)真上好體育課,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、情趣和樂趣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法,；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)，懂得自我保護(hù),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過

體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,，體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì),。

5,、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上,、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí),、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀》的精神及實(shí)施建議,，理解水平一運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面目標(biāo)的有機(jī)整合，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生發(fā)展為中心，設(shè)計(jì)和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案,。

2,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，把樹立社會(huì)主義榮辱觀引入教材,，引入課堂，引入學(xué)生頭腦,，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥，規(guī)范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，捕捉榮辱觀教育滲透的實(shí)機(jī),，加強(qiáng)榮辱觀滲透。

3,、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體,、心理,、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀，把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,，全面關(guān)注四個(gè)方面目標(biāo)的達(dá)成,，有目的、有計(jì)劃,、有側(cè)重地靈活實(shí)施,，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過程。

4,、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難,，取得成功喜悅的機(jī)會(huì)，增進(jìn)自信心,，產(chǎn)生良好的,，積極的情緒體驗(yàn)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

5,、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對(duì)較差，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，同時(shí)加強(qiáng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究，進(jìn)一步提高教學(xué)效果,。

6,、重視健康教育，充分運(yùn)用雨雪等天氣的上課時(shí)間,，保證開展一定時(shí)數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全,。

7,、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新,、求變,、求異的心理特點(diǎn)，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式,、主動(dòng)式,、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性,、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、身心的愉悅,。

8,、嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格課堂常規(guī),，嚴(yán)格考試制度,，嚴(yán)密組織教學(xué)，改革評(píng)價(jià)方法,，確立激勵(lì)機(jī)制,，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

9,、采用多樣化的教學(xué)組織形式,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，給學(xué)生營(yíng)造良好的交往與合作氛圍,，提高學(xué)生間的友好交往,、團(tuán)結(jié)合作、互相幫助,、相互提高的時(shí)間與空間,。

10、給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題,，探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮,。

11、主動(dòng)地融入學(xué)生的生活,，關(guān)注學(xué)生的生活,，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界，理解學(xué)生的心情和需求,，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,，好題目。

12,、關(guān)注講解,、示范地啟發(fā)性。講解時(shí)不僅要講清動(dòng)作的重點(diǎn),，指出難點(diǎn)，防止主觀臆斷講解,，還要善于運(yùn)用術(shù)語,。示范時(shí),，力求穩(wěn)、輕,、美,，使學(xué)生在動(dòng)態(tài)的示范中得到健與美的享受。

13,、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想,，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo)，認(rèn)真分析教材,，選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平，加強(qiáng)學(xué)生健康維護(hù)的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的體育與健康教學(xué)情境,，有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，通過體驗(yàn),、思考,、探索、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和方法,、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)問題、自我鍛煉,、交往合作等能力,，開展富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉,。

15、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個(gè)體差異,，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對(duì)待,、因材施教，選擇簡(jiǎn)便有效的內(nèi)容,，多種多樣的方法,，發(fā)展學(xué)生體能，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生，有針對(duì)性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法,，提高他們的自尊和自信,，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展。

五,、教學(xué)進(jìn)度表：略

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇四

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡較小，接觸的東西也少,，什么對(duì)他們來說都是新鮮的,，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí),，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢,，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動(dòng),，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）,、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）,、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步 踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）,。內(nèi)容簡(jiǎn)單,，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

各種體操動(dòng)作,。

小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課,，就要因勢(shì)利導(dǎo),，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬,、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與,。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷,，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇五

新的學(xué)期開始了,，這是一個(gè)緊張的學(xué)期,，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考，而體育也是中考科目之一,。中考體育考哪幾項(xiàng),，目前還不太清楚，只能根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)可能考得項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練,。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī),，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃分兩部分：一部分是體育課,，一部分是課外體育訓(xùn)練,。

九年級(jí)學(xué)生共83人，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉,，不論是速度,、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能,，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,，及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習(xí)，二是可以給學(xué)生涉及一些球類,、武術(shù)等科目,，使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展也有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊,。

1,、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案,。

2,、合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分,、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,，積極參與，快樂身心,，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。

3、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,，在次基礎(chǔ)上,，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇六

全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,，體育教學(xué)水平。

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以&“健康第一&”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學(xué)改革,，切實(shí)貫徹&“以人為本&”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,。

1,、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。

2,、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課,，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。

3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作,。

4,、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善,。

5,、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課，做到保質(zhì)保量,，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

6、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng),；繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,。

7、在體育教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,，嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,，體育教學(xué)水平。

二月：

（1）制定體育教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度,。

（2）組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定各隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及管理措施

（3）糾正課間操及眼保健操

（4）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

三月：

（1）配合中心學(xué)校參加小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

（2）參加全總校體育教研活動(dòng)

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

四月：

（1）參加全總校學(xué)生籃球比賽

（2）參加全總校體育教研活動(dòng)

（3）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

五月：

（1）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練）

六月：

（1）做好總結(jié)工作,，梳理檔案

（2）日常體育工作（體育教學(xué)和課后體育訓(xùn)練），為學(xué)生的初中體育生活做好準(zhǔn)備

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育初中篇七

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),。制定身體鍛煉目標(biāo),，落實(shí)體育教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識(shí),。開展課題研究,，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì),。團(tuán)結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進(jìn),。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，本班學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng),，整體體育素質(zhì)好,，運(yùn)動(dòng)技能熟練掌握，身體健康狀況良好,，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦,、勇敢頑強(qiáng)，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系,，游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)生喜歡體育游戲活動(dòng)，更喜歡體育比賽,。但班級(jí)之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異,，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競(jìng)技較強(qiáng)的體育項(xiàng)目,，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動(dòng)量的體育內(nèi)容,。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。

1,、積極參與體育學(xué)習(xí),，能向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，能向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,。

2,、能說出所做身體各部位簡(jiǎn)單動(dòng)作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭,、側(cè)平舉,、體側(cè)屈、踢腿等,。說出所做簡(jiǎn)單的全上身動(dòng)作術(shù)語,，如蹲起、踏步,、滾動(dòng),、跳躍等。會(huì)做簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,，如球類,、體操、舞蹈,、韻律活動(dòng)。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害,，知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲,。

3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢(shì),。在徒手操,、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性,。通過多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力,。能描述自己的身體特征。

4,、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的心理感受,，如緊張、興奮等,。在體育活動(dòng)中展示自我,，對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難,，有意志堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。

5、體驗(yàn)并說出個(gè)人參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受,。知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,，并與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù),。

1、牢固樹立“健康第一”思想,，把握新課程的四個(gè)教學(xué)理念,，有效促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng),。

2,、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系,，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,，師生共同練習(xí)、游戲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。

4、給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué),、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會(huì)交往能力,。

5、教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中,，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

6,、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問題的責(zé)任感。

第一周：（1）運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng) （2）玩與心理健康

第二周：（1）生理衛(wèi)生常識(shí) （2）復(fù)習(xí)兒童廣播體操

第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動(dòng)內(nèi)容（2）游戲課,；1,、穿稱門；2,、夾球接力,；

第四周：（1）列隊(duì)形：向后轉(zhuǎn)走游戲：沖過火力網(wǎng)：（2）隊(duì)列隊(duì)形；游戲：穿過小樹林

第五周：（1）400米走,、跑交替 （2）追逐跑

第六周：（1）技巧：仰臥起坐,；2、游戲：快跳快跳,；

第七周：（1）立臥撐,；2、游戲：綁腿賽跑,；

第八周：（1）檢測(cè)：身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動(dòng)

第九周：（1）立定跳遠(yuǎn) （2）立定跳遠(yuǎn)

第十周：（1）檢查：立定跳遠(yuǎn) （2）籃球

第十一周：（1）坐位體前屈（2）坐位體前屈

第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動(dòng)

第十三周：（1）快速跑 （2）彎道跑30—40米

第十四周：（1）籃球（2）籃球游戲：接力跑

第十五周：（1）400米走,、跑交替自主游戲（2）600米—800米自然地形走跑交替

第十六周：（1）乒乓球游戲：大網(wǎng)捕魚 （2）乒乓球

第十七周：（1）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)（一）自選活動(dòng)內(nèi)容（2）期末項(xiàng)目補(bǔ)測(cè)（二）自選活動(dòng)內(nèi)容

第十八周：（1）游戲課 （2）小足球

第十九周：（1）機(jī)動(dòng)

備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。