制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學期教學計劃體育初中篇一

使學生知道生命在于運動,，以及合理營養(yǎng)與飲食對于人體健康的重要意義，并能運用已學知識指導自己的鍛煉,。了解冬季長跑的意義,，掌握耐久跑的知識。

使學生掌握初中教材所包含的幾項基本技能和基本技術動作,。掌握體育中考各項目的技術動作,，提高身體素質。

重點：掌握運動技術的要領

難點：具有一定的綜合運用基本技能和基本技術的能力,。

初三年級的學生身體機能能力和素質都有較大的提高,，已經掌握一定數量的體育衛(wèi)生知識和運動技能，運動能力明顯提高,，但學生由于課業(yè)負擔的加重,，抵抗能力下降，再加上意志品質較薄弱,，學生的感冒,、患病率增高。為了加強學生的抵抗力,，提高身體素質,，應加強體育鍛煉，使學生在原有基礎上身體形態(tài),、機能,、素質和運動能力都有較大的提高。迎接體育中考的檢驗,。

教學打算和措施：

通過體育與健康課的教學和課外體育鍛煉,，使學生的各項身體機能和身體素質都有進一步的提高，達到預期的標準和要求,。本為了適應中考體育考試的改革,，全面提高九年級學生的身體素質和體育中考成績，迎接體育中考的檢驗,，特制定以下計劃：

1,、本學期在3,、4月份將舉行九年級兩次體育中考模擬考試。按照體育中考的程序,、標準、要求,，設置場地器材,。由學校統(tǒng)一安排進行。班主任為領隊,，其他老師監(jiān)考,。讓學生體驗體育中考的氛圍，鍛煉心理素質,。了解自己的情況,。

2、每日下午第四節(jié)課后,，800米（女）1000米（男）項目的訓練,。

3、每周每班一次的活動課,，由體育教師布置練習內容,，班主任組織督促學生的練習。

4,、體育教師負責體困生的訓練,。

教學進度安排：

周次 活動內容

1 介紹本學期的教學安排及體育中考的情況

2 恢復性練習、耐久跑測試

3 指導體育中考選項,、耐久跑

4 加強體育中考項目的技術指導

5 分組進行體育中考選項的練習

6 體育中考第一次模擬考試

7 針對第一次模擬考試存在的問題進行練習

8 分組進行體育中考選項的練習

9 分組進行體育中考選項的練習

10 體育中考第二次模擬考試

11 針對第二次模擬考試存在的問題進行練習

12 分組進行體育中考選項的練習

13 體育中考前的調整練習

14 體育中考

學期教學計劃體育初中篇二

初步了解青春期體育衛(wèi)生知識,，掌握體育保健常識，學會合理的體育鍛煉方法,，指導自己從事體育實踐,，促進身體全面發(fā)展。

教學內容

1,、足球運動簡介

2,、奧運會簡介

3、人體的感覺器官

4,、人體的神經系統(tǒng)

5,、青春期體育衛(wèi)生

6、女生例假時的體育衛(wèi)生

7,、長跑衛(wèi)生8,、心理衛(wèi)生

9、運動后惡心,、嘔吐的處理

10,、體育欣賞

11漫談籃球運動

12漫談排球運動13漫談乒乓球運動

14體育節(jié)有關知識

培養(yǎng)學生快樂的學習,，快樂的活動，集體參與體育,，能積極參加體育活動,，并能享受的運動后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學情境進行教學,，培養(yǎng)學生的興趣,。

1、模仿慶六一活動

2,、祖國的生日

教學目標

了解校本課程的基本內容,，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學會各種皮筋游戲,，并和同伴合作完成比賽和教學活動,，并能對游戲進行改編和延伸。提出改進方法和建議,。

教學內容

1,、各類游戲學會4——5種

2、改編,、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲

3,、對1——2個游戲提出自己的想法和建議

2、學習中一二站位和基本戰(zhàn)術

3,、傳,、墊、發(fā)球的基本練習

（優(yōu)秀：8個以上,；良好：7~5,；合格4~2；不合格：2個以下）

（優(yōu)秀：5個以上,；良好：3,；合格2；不合格：1個）

小學中高段學生已具備一定的理解能力,，身體協調性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質都有所提高，要求學生在掌握乒乓球基礎知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術技巧,，包括發(fā)球,、接發(fā)球技術，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術等,。

1,、假動作搶截球——左虛搶右截。

2、大腿停球——相隔5米互拋停球,。

3,、技術連接能力練習——腳內側接球加轉身外腳背運球、踩停球接同向腳內側運球,。

4,、身體素質練習——三角形30米跑、立定跳遠,。

5,、局部攻守戰(zhàn)術配合——2對1攻防、3對2攻防,。

6、5對5,、7對7比賽——一般防守比賽

1,、假動作搶截球——左虛搶右截。

2,、技術連接能力練習——踩停球換腳外腳背運球,、腳內側停球接射門。

3,、身體素質練習——25米折返跑,、足弓輕敲球。

4,、局部攻守戰(zhàn)術配合——2對1,、3對2攻防練習和定位球配合。

5,、7對7比賽——正規(guī)比賽

六年級掌握5人制,、7人制足球競賽規(guī)則，學習局部進攻戰(zhàn)術（直傳斜插二過一,，斜傳直插二過一,，踢墻式二過一），了解兩種全隊戰(zhàn)術（快速反擊戰(zhàn)術,、邊路進攻戰(zhàn)術）,。

目標熟練掌握各種原地和進行間的隊列隊形變換并能運用到各種集會等實踐中去

1、正步走――立定

2,、向左（右）轉走

學期教學計劃體育初中篇三

20xx年三年級體育第二學期教學工作計劃提要：本學年第一學期的任務：50米直線跑,、跳繩、立定跳遠,、前滾翻和游泳,、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。

隨著新課標的改革中三年級的學生,，經過二年級的學習,，大部分學生學會基本的體育技能,，如：直線跑、單腳跳,、跳繩,、游泳等，但是動作技能掌握不好,，許多動作不協調,、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,，天真爛漫,，喜歡節(jié)奏較強的運動，也喜歡游泳和游戲,，愛接觸新鮮的事物,，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒,。因此,，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點,，從而提高學習和參與體育運動的積極性,。

本學年第一學期的任務：50米直線跑、跳繩,、立定跳遠,、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查,。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育,。

主要措施：

1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式,。

2,、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂,，提高教學質量,。

3、結合課堂教學進行環(huán)保教育

4,、結合游戲進行思想品德教育,。

5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學,。

年級體育課時計劃

周次 課次 教材內容

一

1 體育,、衛(wèi)生健康知識

2 早操、游戲

二

1 50米直線跑、早操,、

2 25米往返跑,、游戲

三

1 隊列隊形、跳繩

2 隊列隊形,、跳繩,、游戲

四

1 早操、跳繩

2 隊列隊形,、前滾翻

五

1 隊列隊形,、前滾翻

2 早操、游戲

六

1 25米往返跑,、早操,、游戲

2 早操、游戲

七

1 隊列隊形,、投擲

2 隊列隊形,、游戲

八

1 早操、投擲

2 25米往返跑,、游戲

九

1 隊列隊形、投擲

2 隊列隊形,、游戲

十

1 考核,、游戲

2 早操、

學期教學計劃體育初中篇四

一,、學生分析

對于剛進校門的學生,，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西,，力量也比較差,，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現欲強,；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣。

二、教材分析

小學體育教材較為簡單,，內容主要有：體育基礎知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）,、體操（團身前后滾動和前滾翻）,、隊列練習、走跑練習（30米跑 和300-500跑走交替）,、基本步法練習,。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導,，從學生基礎能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三,、教學目標及重難點

教學目標

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質,。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：體操動作。

四,、教學措施

1,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學低年級階段的教學,，要根據低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現好的同學進行表揚,。

4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉化。

6,、教師加強各方面學習,，提高理論水平，以理論指導實踐,，虛心向有經驗的老教師學習,，總結經驗教訓。

學期教學計劃體育初中篇五

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一,、學生概況分析

隨著新課標的改革中三年級的學生，經過二年級的學習,，大部分學生學會基本的體育技能,，如：直線跑、單腳跳,、跳繩,、游泳等,，但是動作技能掌握不好，許多動作不協調,、有多余動作等問題,。而且他們都活潑好動，天真爛漫,，喜歡節(jié)奏較強的運動,，也喜歡游泳和游戲，愛接觸新鮮的事物,，但他們的注意力易受干擾而分散,，需要時時提醒。因此,，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學,，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性,。

二,、本學年教學任務及主要教學措施

本學年第一學期的任務：30米直線跑、跳繩,、立定跳遠,、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查,。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育,。

主要措施：

1、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式,。

2,、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂,，提高教學質量,。

3、結合課堂教學進行環(huán)保教育

4,、結合游戲進行思想品德教育,。

5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學,。

學期教學計劃體育初中篇六

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的.：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

小學四年級的學生情緒變化較大,，運動能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協調性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),，應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去發(fā)現,，去創(chuàng)造,，將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷客服困難體驗運動樂趣,，提高運動技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質,，培養(yǎng)堅強的意志,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協作等優(yōu)良品質。

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材,。

第一周1,、引導課2,、50米快速跑

第二周1、蹲跳起2,、長繩,、短繩

第三周1、自然地形跑2,、跳馬

第四周1,、隊列練習、接力2,、短繩

第五周1,、30米跑2、障礙跑

第六周1,、繞物接力2,、壘球

第七周1、打籃球2,、壘球,、短跑

第八周1、接力跑,、跳高2,、跳短繩

第九周1、跳高,、接力2,、各種運球練習

第十周1、籃球活動2,、10×4往返跑

第十一周1,、足球

第十二周1、投擲,、短跑2,、跳遠

第十三周1、跳高2,、原地側面投擲壘球

第十四周1,、壘球投擲2、游戲

第十五周1,、跳高2,、跨越式跳高

第十六周綜合練習

第十七周復習

第十八周考試

學期教學計劃體育初中篇七

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質教育，努力實現 以德育教育為首,，以藝術教育為特色,，以提高學生綜合素質為根本 的辦學目標,。以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

二、工作任務及要求

1,、抓好兩課兩操一活動 ,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質,。課兩操一活動 是學校體育工作的重點,，兩課兩操一活動 質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好 兩課兩操一活動 的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質量,，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質,。

二、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2,、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準備開始,。

4、以據學生的特點,，要主動與年級組之間配合協調,，利用一些休息時間，包括中午,、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感。

5,、要積極配合好教務處,、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序,、隊伍整齊。

6,、各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求,。

7、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操,。

洛村小學

2016年9月

本學期我將會更加嚴格要求自己，總結不足,，吸取經驗,，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動,，根據實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃如下：

一,、指導思想

認真做好體育教學工作，積極做好體育活動,，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實、創(chuàng)新,、協作,、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二,、工作目標

深化體育(與健康)課程改革，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學生的體質健康水平,。

三、具體措施

體育課教學從增強體質出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量。

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，認真上好每一堂課,。

2,、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務,，掌握教材重點,、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則,、教學方法,、組織措施等。

3,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的生理,、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量,。

4,、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。

培養(yǎng)學生主動參與的學習習慣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。具體實施時做到，課堂形式多樣化,，根據不同學生的活動表現安排有個性的教學內容,，積極引導學生發(fā)現創(chuàng)新，引導學生在教學實踐中去發(fā)現創(chuàng)新,，體現快樂教學,。根據學生性格特征、心理特征,，從興趣入手寓教于樂發(fā)展個性,。

3、教研措施

(1)建立良好的師生感情基礎,，師生之間相互交流獲得反饋信息,。(3)課堂形式多樣，根據不同學生的運動表現安排有彈性的教學內容,，讓不同層次的學生受益,。

(5)教學中體現教學活動化，讓學生根據自己的樂趣,，尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學習,，進而培養(yǎng)終身鍛煉的意識,。

(6)課堂中要體現快樂教學，根據學生性格特征,，心理特征,，從而培養(yǎng)學生興趣入手，寓教于樂,，發(fā)展學生主動參與,，自主學習的能力。

以上是我本學期的工作計劃,，總之,，我將本著團結奉獻的精神，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)南園小學小學體育的輝煌,。

洛村小學

2017年2月

一.指導思想

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育，以育人為宗旨,，以促進學生身心健康為目標,，深入貫徹學校體育，深化體育教學改革,，增強學生身體素質,，提高學校體育運動水平。

二,、工作目標

1,、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變;

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;

4,、認真完成這學期趣味體育節(jié)開展工作;

5、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革,，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育;

6,、全面提高學生第八套廣播操技術動作;

7,、全面提高學生的身體素質，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》;全面提高教學質量,。

三,、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組,，實行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務,。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”,，“負責到人,，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查,，不斷總結,，不斷完善，狠抓落實,。

2,、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據,。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神,，規(guī)范堂課質量,，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例,，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質,。

3,、提高堂課質量

備好室內和室外課教案。堅持“繼續(xù)學習”,，從進修,、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平,，理論水平，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數據,，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,，探索“學生體育素質”的評定標準,。

4、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負責,、誰借誰負責。

洛村小學

2017年9月

一,、學生分析

學生剛入學，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協調性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現欲強；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

二,、教材分析

小學教材較為簡單，內容簡單卻是最基礎的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導,，從學生基礎能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三,、教學目標及重難點

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質,。

3,、過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。 教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。教學難點：體操動作。

四,、教學措施

1,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2、小學低年級階段的教學,，要根據低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學,、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,，并提出問題,，對這方面表現好的同學進行表揚,。

4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習,，總結經驗教訓,。

洛村小學

2018年3月

學期教學計劃體育初中篇八

一年級的學生年齡較小，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的,，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協調性要求較強的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現欲強;女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里),、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻 團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習,、走跑練習(30米跑 高抬腿跑300-500跑走交替),、步法練習(跑跳步 踏跳步 踏點步后踢步小碎步小跑步)。內容簡單,，但全是基礎的東西,，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,，多加以引導，給學生打下良好的基礎,，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

1、 掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、 一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質,。

3,、 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

1,、教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作

2、教學難點：

各種體操動作,。

小學低年級階段的教學,，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,，就要因勢利導,，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實現教學目標，完成學習任務,，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法,，可避免以上缺陷,，較好的完成小學一年級教學。

一年級體育教學進度

周次

教學內容

課次

一

看圖學習體育知識

室內游戲：拍拍手

1

隊列練習

游戲：快快集合

2

二

廣播操：初生的太陽（1-3）

游戲：頂上,、胯下傳球

3

廣播操：初生的太陽（4-5）

游戲：快快集合

4

三

廣播操：初生的太陽（6.7）

游戲：一切行動聽指揮

5

廣播操：初生的太陽（1-7）

游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

6

四

隊列練習

復習體操

7

游戲：開火車

8

五

體育常識：做游戲的好處

室內活動：勞動模仿操

9

兩臂放在不同部位的走

游戲：障礙賽跑

10

六

投球進筐

游戲：障礙賽跑

11

廣播操：出生的太陽（1-8）

游戲：接力賽跑

12

七

跑：30米跑

游戲：搶凳子

13

跳短繩

游戲：迎面接力跑

14

八

跳躍：各種方式雙腳跳

15

體育常識：體育課前的準備

室內活動：勞動模仿操

16

九

原地高抬腿跑

游戲：拍拍手

17

游戲：動物園

玩毽子,、繩子

18

周次

學優(yōu)網/

教學內容

課次

十

跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

游戲：拍球比多

19

投擲：原地側向投

游戲：搬運接力

20

十二

跑：30米快速跑

游戲：拋拋接接

21

跳躍：助跑幾步屈腿跳起

游戲：鉆環(huán)賽跑

22

十三

游戲：快快跳起來

技巧：前滾翻接力

23

跳躍：助跑、踏跳

游戲：一對好伙伴

24

十四

蹲撐前滾翻抱腿起

技巧：前滾翻接力

25

跳躍：立定跳遠（考核）

游戲：拍球比多

26

十五

30米快速跑

游戲：猜人入坐

27

游戲：播種與收割

韻律活動

28

十六

自我表現

游戲：播種與收割

29

健康常識：預防沙眼

室內活動：傳口令

30

十七

技巧：滾翻成坐撐

接力游戲

31

跑：追逐跑

投擲輕物

32

十八

天天堅持鍛煉身體

33

十九

自評,、互評成績

34

學期教學計劃體育初中篇九

隨著新課標的改革中三年級的學生,，經過二年級的學習，大部分學生學會基本的體育技能,，如：直線跑,、單腳跳、跳繩,、游泳等,，但是動作技能掌握不好，許多動作不協調,、有多余動作等問題,。而且他們都活潑好動，天真爛漫,，喜歡節(jié)奏較強的運動,，也喜歡游泳和游戲,，愛接觸新鮮的事物,，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒,。因此,，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性,。

本學年第一學期的任務：30米直線跑,、跳繩、立定跳遠,、前滾翻和游泳,、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環(huán)保教育,。

主要措施：

1,、注意設計和組織好各節(jié)課的教學內容和組織形式。

2,、結合情景教學,，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量,。

3,、結合課堂教學進行環(huán)保教育

4、結合游戲進行思想品德教育,。

5,、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。

年級體育課時計劃

周次課次教材內容備注：

一,、1,、體育、衛(wèi)生健康知識,。2,、早操、游戲,。

二,、1、50米直線跑,、早操,。2、25米往返跑,、游戲,。

三、1,、隊列隊形,、跳繩。2,、隊列隊形,、跳繩,、游戲。

四,、1,、早操、跳繩,。2,、隊列隊形、前滾翻,。

五,、1、隊列隊形,、前滾翻,。2、早操,、游戲,。

六、1,、25米往返跑,、早操、游戲2,、早操,、游泳。

七,、1,、隊列隊形、投擲,。2,、隊列隊形、游泳,。

八 ,、1、早操,、投擲,。2、25米往返跑,、游泳

九,、1、隊列隊形,、投擲,。2、隊列隊形,、游泳,。

十、1,、考核,、游戲。2,、早操,、游泳。

學期教學計劃體育初中篇十

本學期是我任教的第二個學期,，對學生的大體情況有所了解,，現將我的教學工作計劃列出來，給領導參考：

以陶行知“生活教育”主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據,，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段,、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量;認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準;以人為本,，追求實效;鍛造隊伍,，夯實基礎，提升品位,。

1,、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準,，能運用所學知識指導健身活動,。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作,，身體素質和運動綜合能力有進一步提高,。

3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,，了解該項目的有關知識,，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神,。

4,、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習,，在體育活動中能正確對待勝負,，體驗成功的樂趣,，表現出公正、負責,、團結協作的精神,。

1、知道蹲踞式起跑,、障礙跑和耐久跑的動作方法,。

2、學會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應迅速,，起動快，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑,、定時跑,，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久,。

3,、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質。

1,、了解籃球,、排球、乒乓球,、羽毛球的有關知識,。

2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,，并能開展自主練習,。

3、在學習中體能運動的樂趣,，并產生鍛煉興趣,。

1、制定體育教學計劃和教學進度,。

2,、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓、教學工作,，達到人人會做,。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

3,、添置部分的體育器材(請示)

4,、排球隊繼續(xù)訓練

5、各運動隊的素質訓練,。

6,、制定學校體育工作計劃,。

7、搞好體育室的布置,、器材的擺放等工作,。

1、排球隊與教職工進行教學比賽交流,。

2,、制定田徑,、排球春訓計劃,，逐步進行實施。

3,、田徑隊,、排球隊訓練。

4,、對學生進行個別體育項目考核,。

1、組織開展班級的排球比賽,。

2,、開展全校教職工排球比賽。

1,、籃球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓練。

2,、開展全校教職工兵乓球比賽,。

3、排球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓練,。

4、對各訓練隊隊員進行力量訓練,。

5,、在教學上對各指定考核項目進行考核。

1,、對學生學年考核評價,，登記，上報,。

2,、學期總結。

本人將竭盡全力把教學工作做好,。