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三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇一

其實(shí)門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天,，我和媽媽到北京旅游，到天安門的售票處,，媽媽付了錢,，阿姨給了票，票上有紅色的天安門,，媽媽便讓我收納起來(lái),，后來(lái)就形成了一種習(xí)慣。

我非常喜歡那張關(guān)于兵馬俑的門票,，上面有許許多多的兵馬俑,，威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬和一輛輛精致無(wú)比的戰(zhàn)車。

有一次語(yǔ)文老師要舉行班級(jí)展覽會(huì),，我興高采烈地把收納的門票拿到班里,，同學(xué)們都過(guò)來(lái)欣賞了，拿上門票,，愛不釋手,，有一個(gè)同學(xué)甚至想買我的，可我拒絕了,，因?yàn)檫@都是我的寶貝兒,。

要說(shuō)起我和門票的感情比人還親呢，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內(nèi),，我難過(guò)極了,，急得都哭了,。這時(shí)，一位小姐姐走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“這個(gè)門票是你的嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，這時(shí)，我的心情像雨后的彩虹,，美麗極了,。

收集門票，它增長(zhǎng)了我的知識(shí),，豐富了我的生活,，增加了我的記憶力，給我的童年帶來(lái)了很多美好和樂趣,。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基曾經(jīng)是這樣說(shuō)過(guò),。對(duì),，書籍就像是為你指路的明燈，我的愛好就是讀書,，我熱愛讀書,。

“獨(dú)上高樓望盡天涯路，”這是學(xué)習(xí)的一個(gè)境界,。登高遠(yuǎn)望,，只有達(dá)到博覽全書，才能有更多的機(jī)會(huì),，找到適合自己的路,。

說(shuō)實(shí)話，我以前不喜歡讀書,，讀書枯燥無(wú)味,。盡管家長(zhǎng)苦口婆心地講讀書多么多么好，可我就是不以為然,。直到我看了《心港泊舟》才明白,，讀書是多么有趣。

我喜歡讀書,，我為書狂,。閑暇之余，我就會(huì)靜靜的拿一本適合我的書來(lái)消磨時(shí)間,，陶冶情操。我喜歡各種書,，漫畫書,，歷史類等,。我還更喜歡歷史類，因?yàn)樗刮覀兞私獾轿覀冏鎳?guó)的燦爛文化,。

有時(shí)候,，我喜歡把自己扎進(jìn)書籍的海洋，查找泰坦尼克號(hào)沉默的事實(shí),，看看我中華五千年的雄偉歷史,。欣賞水簾洞的美麗，我知道“一百單八將”有趣的故事,，我愛看書,。

每一次經(jīng)過(guò)商店，我都纏著要媽媽買上一兩本書,，因?yàn)槲抑罆暮锰?。因?yàn)槲抑罆暮锰帲瑫淖饔?，使我在未?lái)更容易立足,。我愛好讀書，我為書著迷,，我為書狂,，書就像人生道路的指路燈，我愛書,。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇三

我的愛好有游泳,，有看書，有彈鋼琴……但是我最喜歡的是畫畫了,。

我清清楚楚記得有一次,，我在公園里玩，看見大哥哥和大姐姐在公園里寫生,?？吹剿麄儺嫷漠嫞也唤麗凵狭水嫯?，回到家立刻就“命令”媽媽幫我報(bào)美術(shù)班,。

從此我每個(gè)星期五都去上一次畫畫課，不管是學(xué)校畫畫老師,，還是其他課外的老師都會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)我,，還把我的作品拿給同學(xué)們展示呢！就這樣我就更加有自信了,，我還有好幾次沒事干了,，想起一個(gè)美麗的畫，上面有一只小鹿，一個(gè)火辣辣地太陽(yáng)和一片樹林,。

就想象起來(lái)便隨隨便便的畫上了一副美麗的風(fēng)景畫,，把這幅送給了老師，老師也稱贊我,，我覺得自己就是畫畫的天才,。

自從這以后，我的畫畫漸漸變得越來(lái)越好,，我多么想成為畫家?。∮靡还P一筆鮮艷的顏色來(lái)證明,，我愛畫畫,。

這就是我的興趣愛好，你喜歡什么愛好呢,？

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇四

我是一個(gè)很可愛的小學(xué)生,，我今年9歲了。

我的皮膚很白,，頭發(fā)很黑,，把我的頭包住了，我媽媽就叫我包菜頭,。我的眉毛淡淡的,，很寬。鼻子很小,，嘴也很小,，但是耳朵很大。個(gè)子高高的很瘦,，那是因?yàn)槲也粣鄢匀馑砸膊婚L(zhǎng)肉,。

我愛笑。有一次我聽了一個(gè)笑話,，張開嘴巴哈哈大笑,。我一笑我的好朋友王逸洲也忍不住笑了，我看見他笑的樣子我更忍不住了,，結(jié)果笑得蹲在地上了,。

我喜歡游泳，雖然我春,、秋,、冬季游不了，可是我夏天一到,，我做完作業(yè),，我就讓爸爸帶我去游泳,。我現(xiàn)在雖然還不怎么會(huì)游，不過(guò)我下定決心,，這個(gè)夏天一定要學(xué)會(huì),。

我的動(dòng)作很慢。有一次,，別人都把題做完了，我才做第二題,。媽媽也因?yàn)槲衣倭瞬簧傩?，教我怎樣提高速度?？墒敲看挝乙幌肟?，結(jié)果又做錯(cuò)了。唉,，真痛苦?。〔贿^(guò)我嗓門很亮,，上音樂課老師說(shuō)和嗓門很亮,，給我加了五分，我實(shí)評(píng)為“音樂之星”心里別提有多高興了,。

我要努力改正我的缺點(diǎn)讓我變成一個(gè)人見人愛的小男孩,。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇五

愛好？說(shuō)來(lái)也怪,，仔細(xì)想想——我好像沒有什么愛好,。要是死摳一個(gè)出來(lái)，也就只有搗亂,。

因?yàn)橐粫r(shí)興起,，我想學(xué)著別人烤土豆，我偷偷地從家里拿來(lái)一塊兒土豆,，再找來(lái)一個(gè)鐵栓子,，把它艱難地插入土豆，再放進(jìn)火里,。幾十分鐘過(guò)后,，我從火里把土豆拿出來(lái)——成了黑乎乎的一塊兒。我找來(lái)一根筷子使勁兒壓住烤得黑乎乎的土豆,，再猛地往上一拔鐵栓子,。結(jié)果呢？唉,，燙燙的黑黑的鐵栓子一下子杵在了我的額頭上,，于是，我的額頭就長(zhǎng)出了一顆“美人痣”。到學(xué)校后,，回頭率幾乎是百分百,，連老師也忍不住問(wèn)我怎么回事……

媽媽正在做飯，我湊了過(guò)來(lái),?！澳憬o我一邊兒去，別添亂,！”媽媽頭也不回就知道我過(guò)來(lái)想干什么,，吼我。

“不,，我這叫做好事,！”……姜還是老的辣，我敗下陣來(lái),。但這并不能使我放棄,，我趁老媽一個(gè)不注意，把削皮刀和土豆拿了過(guò)來(lái),，躲到角落,，暗暗自喜……“啊,！”只顧偷著樂了,，把手削破了，只好貼上無(wú)情的創(chuàng)可貼,，等待老媽的盤問(wèn),。

知道你還不盡興，再給你講一件事吧,。我掃地時(shí),，掃把發(fā)出“啪”“咚”……的聲音，老媽還以為發(fā)生什么事情了,，出來(lái)一看,，瞬間崩潰，我已經(jīng)把可憐的掃把五馬分尸了,。

這就是我不正經(jīng)的愛好——搗亂,。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇六

從小到大，我們總會(huì)在不經(jīng)意間被他人問(wèn)及有沒有什么愛好,。

以前還真沒有花心思去想過(guò)這一個(gè)問(wèn)題,，甚至也不知道愛好到底應(yīng)該囊括一些什么內(nèi)容。后來(lái)看到有的同學(xué)回答說(shuō),，喜歡唱歌,，喜歡跳舞,，又或者喜歡玩游戲之類的。

我就在想,，我喜歡看書,，這個(gè)算不算愛好呢？

只是和別人的愛好相比,，我的這個(gè)不太好衡量,。就像唱歌，我們大概能聽出他唱的好不好聽,，即使不專業(yè),，也能分辨出是不是難聽。就像畫畫,，總能看出畫得像不像，跳舞的話,，就是姿勢(shì)是否標(biāo)準(zhǔn),。

而看書，似乎你有空沒空就捧著一本書看,，就認(rèn)為自己是喜歡了,？而在這個(gè)過(guò)程中，有沒有真正地看進(jìn)去,，看完后有沒有思考,，有沒把內(nèi)容變成你自己的，可以學(xué)以致用,，這個(gè)才是最終可以衡量的,。

所以，我的這個(gè)愛好,，更能看出是否是在假裝努力感動(dòng)自己,。如果是真的愛好，真的閱讀了成百上千的書,，并有自己獨(dú)立的思考,，那就才是真的是在提升。否則,，只是做做樣子的話,，這樣的愛好就有點(diǎn)像“三腳貓功夫”啦。

我想讓自己的愛好是名副其實(shí)的,，所以要真正地去努力,。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇七

每個(gè)人都有自己的愛好，這一個(gè)個(gè)愛好就猶如一個(gè)個(gè)不同的音符,，需要每個(gè)人細(xì)細(xì)欣賞,，去體會(huì),。

我的興趣愛好是唱歌，那原因是為什么呢,？我來(lái)給你們好好分析一下,。

我的聲音十分清脆，但唱出來(lái)并不怎么好,。在一次唱歌比賽中看著別人唱歌,，那畫面真是賞心悅目，我也心向往之,，完全忘記自己還要參賽,。這時(shí)，主持人上臺(tái)講道：“接下來(lái),，有請(qǐng)白斯瑜上場(chǎng)唱《好一朵美麗的茉莉花》,，掌聲歡迎！”我頓時(shí)從剛才那一場(chǎng)表演中緩過(guò)神來(lái),。

我緊張地上了舞臺(tái),，心里直打鼓。聽著緩緩流淌出來(lái)的伴奏,，我終于開口了,。我眼前坐著的兩位老師在評(píng)分。我在心里嘀咕道：“我一定要好好唱歌,，不緊張,，不害怕，平穩(wěn)正常發(fā)揮就行了,?！?/p>

我手拿話筒，手掌心的汗珠像在玩滑滑梯似的,，使我內(nèi)心忐忑不安,。到了高潮部分，也是音最高的地方,，我舒緩了喉嚨,，感覺有一股力量在推使我不停地前進(jìn)。我相信自己的實(shí)力,，終于唱出了高潮部分的第一句,。我臉上的笑容一下子就綻放開來(lái)了，我的心情是無(wú)比的快樂,！

這次比賽我得了第二名,，雖然不是特別好，但我只要每天不斷練習(xí)自己的愛好,，也是令人開心的,！

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇八

一個(gè)人總會(huì)有自己喜歡做的事,，不用大小，只要喜歡就有意義,。

我喜歡的是寫作,。怎么說(shuō)呢，我的寫作天賦是小學(xué)三年級(jí)被發(fā)現(xiàn)的,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很好（現(xiàn)在也是哦）,，所以對(duì)作文這方面比較側(cè)重。

從小學(xué)到初中,，我參加過(guò)很多作文比賽,，都獲得了前三的名次。喜歡寫作,，是因?yàn)槲矣兄鴦e人沒有的特殊經(jīng)歷,，我內(nèi)心是壓抑的，我曾一度想過(guò)離開這里,，但一想到我的家人們,，這個(gè)念想就被打消了。在這個(gè)世界里,，可以讓我放松，讓我那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái),，讓我的靈魂能夠得以安放,。

它不像奧數(shù)那樣傷腦筋，也不像音樂那樣活潑奔放,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)形容它似乎這個(gè)詞恰當(dāng)不過(guò)：恬靜,。它仿佛使人置身于一幅水墨畫中，恬靜淡雅,。喜歡它不能單純的只喜歡它,，更要付諸于行動(dòng)，將它做的更有意義,。

我就打算將來(lái)當(dāng)個(gè)作家,，把我想寫的都寫出來(lái)，給所有人看,。

當(dāng)然,，這不是輕而易舉就能辦到的事啊,！我的作文功底并不太深厚,，所以我還需要?dú)v練，需要向其他人學(xué)習(xí),。雖然我知道這過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng),，很艱辛,，不過(guò)我會(huì)努力的！

我喜歡寫作,，是它幫我找回了快樂,，它正在慢慢的占據(jù)我的生活，毫不吝嗇的催促我拿起筆桿子,。即使這樣,，我還是喜歡貪心的它，而且我會(huì)為了它努力奮斗,！

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇九

古時(shí)間有一個(gè)人,，在家里熬一鍋菜湯。熬得差不多了,，他想試試咸淡能否符合,，就用一把木勺舀了一勺湯出來(lái)嘗。

此人喝了一口,，感覺很淡,，就亨通把裝著剩湯的木勺放到一面，抓了一把鹽撒到鍋里,。

這時(shí)候,，鍋里的湯已加上鹽了，而木勺里的湯依然是原先的湯,，他也不從新舀上一勺,，又拿起原先的那勺湯來(lái)嘗。嘗過(guò)往后,，他新奇地摸了摸腦殼,，又皺了皺眉頭，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“咦,，顯明加過(guò)鹽了,，這鍋湯為何依然是那么淡呢？”

因而這個(gè)人又抓了一把鹽放進(jìn)鍋里,，依舊依然是去嘗勺里的湯,。勺里的湯當(dāng)然依然是淡的，他就感到鹽依然是不足,，因而又往鍋里冒死加鹽,。

就這樣，木勺里的湯一直沒有改換過(guò),，他也反復(fù)著嘗一口湯,、往鍋里加一把鹽的進(jìn)程。一罐鹽經(jīng)他那么一折騰,，已見了底了,，可他還撓著頭皮,，百思不解地想：今日真是活見鬼了，為何鹽都將近加完了,，鍋里的湯卻依然是咸不起來(lái)呢,？

涵義：

事物在持續(xù)進(jìn)展，假如你一直用千篇一律的老步驟去解決新問(wèn)題,，總有一日會(huì)受阻,。出色的治理者應(yīng)當(dāng)按照企業(yè)環(huán)境的變革，持續(xù)調(diào)理和革新治理式樣,，否則,，鍋里的湯已咸過(guò)甚了，而你卻還蒙在鼓里渾然不覺,。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇十

搞怪,，多么有個(gè)性的愛好。而上課搞怪,，是很多人不敢直視的,。

我十分淘氣，因?yàn)橄矚g搞怪讓老師很頭疼,。

三年級(jí)時(shí),，數(shù)學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個(gè)時(shí)候,，我連課堂作業(yè)本都是空白的,，數(shù)學(xué)書更不用說(shuō)了，一本全新,。

記得有一次，我因數(shù)學(xué)練習(xí)沒做,，上課時(shí)被老師“逐出班門”,，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說(shuō)：“做好以后再進(jìn)來(lái),?！蔽覀冞B忙用小雞啄米點(diǎn)頭方式來(lái)回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去,。

老師不耐煩了,，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見勢(shì)不妙,，趕緊一溜煙自己跑出去,，以免讓老師動(dòng)手。

老師又繼續(xù)講課了,。這倒好,，我們干脆來(lái)到了圖書館,，邊看書邊閑聊。沒想到,，這自由美妙的時(shí)光是如此短暫,，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有補(bǔ)作業(yè)而去了圖書館，火更大了,，似乎連水槍也澆滅不了,。我們嚇壞了，連忙跑開了,。

我們又回到了教室門口,，我蹲著，手捧著臉,，活像思想者,，大家見了，哄堂大笑,。老師走了過(guò)來(lái),，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來(lái),，只探出一個(gè)頭,，好像松鼠正在探查呢。

叮鈴鈴,，下課了,，老師走出教室，頭也不回地進(jìn)了辦公室,。

搞怪這愛好,，帶給我快樂也帶給我煩惱。

三年級(jí)作文我的愛好200左右的作文篇十一

我的愛好,，如同海灘上的貝殼一樣多,，我撿起一個(gè)貝殼，打開一看,，里面是我最喜歡的愛好：下棋,。

一個(gè)星期六的下午，我回老家去玩,。發(fā)現(xiàn)我的姐姐和弟弟,，在下跳棋，我一開始不知道什么是跳棋,，之后,，我聽了姐姐的講解，才知道什么是跳棋。于是,，我讓姐姐教我怎么玩跳棋,。

在姐姐的教導(dǎo)下，我馬上學(xué)會(huì)了怎么下跳棋,。并馬上和姐姐挑戰(zhàn),，而且是我贏了，我并不知道,，當(dāng)時(shí)是姐姐故意讓著我的,。

這個(gè)游戲可以讓我的大腦更聰明，我和姐姐下了好幾場(chǎng),，只有兩場(chǎng)是姐姐贏,，其它都是我贏。我十分高興,，也覺得我很厲害了,，心里飄飄然起來(lái)。

我和許多高手對(duì)決,，只贏了一局,，其它我都輸了。我不知道為什么,？于是,，我繼續(xù)找姐姐挑戰(zhàn)，然而,，我卻一場(chǎng)也沒有贏,。我不高興地說(shuō)：“我不服，再來(lái)一局,！”姐姐說(shuō)：“你知道你為什么會(huì)輸嗎,？是因?yàn)槟闾湴亮耍绻或湴?，我的?shí)力都不是你的對(duì)手,。”這句話讓我一生受益,。

這次下跳棋，讓我懂得了一個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”