方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大班三八活動教案 大班三八親子活動方案篇一

1,、在看圖講述的基礎(chǔ)上,，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

2,、能正確發(fā)出：“摘”,、“啥”。

3、進一步激發(fā)參與六一活動的興趣,。

準備：圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”,。

重難點：理解兒歌的內(nèi)容,，并嘗試創(chuàng)編兒歌

流程：提問——學習兒歌——創(chuàng)編

(一)、根據(jù)圖片內(nèi)容講述,。

老師帶來了三幅畫,，你看看圖片上說了什么?

出示圖片一，提問：你認為圖片上什么最美麗?為什么?

出示圖片二,，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準：“摘”。

出示圖片三,，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

(二),、學習兒歌。

1),、老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片,。

2),、幼兒學習兒歌,。

3)、分組和個別幼兒朗誦,。

(三),、創(chuàng)編兒歌。

1),、給每個幼兒一片彩云,，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云,，你最想做什么?把你想的方法編進兒歌里,。

2)、先請個別幼兒示范。

3),、每個幼兒一片彩云自己練習創(chuàng)編兒歌,。引導編號的誘餌,，先把自己的兒歌編給好朋友聽,。

4)、請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,，給大家聽,，引導大家相互學習。

5),、同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌,。

(四),、延伸活動：

回家之后,，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。

由于有相應的圖片內(nèi)容,，加上老師的問題比較有針對性,，所以，幼兒能比較自然,、而又主動地理解兒歌的內(nèi)容,，并在此基礎(chǔ)上學習兒歌?；顒又?，給每個幼兒一片彩云，更激發(fā)起了幼兒創(chuàng)編兒歌的興趣,，從他們創(chuàng)編的情況看,，孩子們不僅學會了原來的兒歌，更是結(jié)合了自己的想象和愿望,，創(chuàng)編了一首首好聽的兒歌,。整個過程幼兒興趣高、學的主動,、認真,。

大班三八活動教案 大班三八親子活動方案篇二

1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日,。知道她們平時工作很辛苦,，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情,。

2,、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂,。

一,、來園活動：

1、 接待：熱情地接待幼兒和家長,，與家長親切交談,。

2、 室內(nèi)活動：

(1)智力迷宮(2)小小建筑工 (3)智力大嘴巴 (4)美工區(qū)——剪紙(5)智力區(qū)——數(shù)學游戲 (6)巧手屋——拼圖重點指導：智力大嘴巴要求：

1,、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果,。

2、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力,。

二,、集體活動：

1、歌表演：《我的好媽媽》,。大班組集體表演,。幼兒和媽媽表演,，感受母子之間的親情。

2,、游戲(一)：大象走,。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝,。

3,、游戲(二)：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好,，請幼兒給媽媽打扮,。其他家長可以幫忙，時間到,，打扮好的家長,，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”,。

4,、游戲(三)：搶椅子。游戲分為家長一組,，孩子一組,，兩組同時進行，音樂聲停止,，沒有椅子的就了,，要退出比賽。誰堅持到最后,，誰就是勝利者,。

5、游戲(四)：你做我猜,。出示動物字卡,，家長用身體動作表現(xiàn)，幼兒猜出動物名稱,，猜對多者為勝,。

6、游戲(五)：排球?qū)官?。老師請家長拉一根線為界,，三個班家長代表分為兩組，進行對抗比賽,，誰的球先落地就輸了,。

7、游戲(六)：百變寶寶,。家長蒙住眼睛,，其他家會長幫忙給孩子換裝,，換打扮，家長可以用手摸,，找自己的孩子，找到者為勝,。

8,、游戲(七)：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者,。

三,、小結(jié)活動，家長和老師對孩子提出新年希望,，聽音樂退場,。

擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素,。值此國際婦女勞動節(jié)來臨之際,，為了幫助孩子們了解婦女節(jié)的來歷，知道其全稱,、日期,，加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感，對老師,、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜,，學會感恩。

大班三八活動教案 大班三八親子活動方案篇三

1.知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日。

2.通過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進與長輩之間的感情。

1.音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂,。

2.紅,、黃、綠,、藍愛心標記,，游戲活動需要的材料(地毯、起點線)等,。

3.通知媽媽參加活動,。

過程：

主持人：

各位親愛的家長朋友以及小朋友們：

大家上午好!歡迎你們的到來!

三月是陽光明媚的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié),。在這暖意融融的三月,，我們又迎來了一年一度的"三·八"國際婦女節(jié),。我代表我們小班的老師們祝各位家長節(jié)日快樂!永遠年輕，漂亮!為了抓住時機地對幼兒進行感恩教育,，使他們學會感恩,，學會回報，我們小班開展"學會感恩,、與愛同行"的親子活動,。今天我們的寶寶將和媽媽、奶奶,、外婆一起玩游戲,，唱歌給最愛的媽媽、奶奶,、外婆聽,，送一個甜甜的吻給你們，為媽媽,、奶奶,、外婆們獻上一份最誠摯的祝福，表達對你們的愛,。

首先有請我們寶貝為親愛的媽媽,、奶奶、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲,，祝所有媽媽們青春永駐,、幸福永存!請寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演,，可以抱一抱,、可以親一親。

表演結(jié)束后,，主持人小結(jié)：我們的寶寶表演得很認真,，媽媽奶奶們都很感動。

主持人：寶寶和家長們期待的親子游戲就要開始了,，因為人數(shù)較多,，場地有限，今天每個家庭只能參加一個游戲,，在活動前寶寶和媽媽,、奶奶都已經(jīng)選擇了各種顏色的愛心標記，讓我看看你們的愛心是什么顏色的,，每種顏色的愛心對應一個游戲,。

第一個游戲是《找媽媽》，游戲規(guī)則是：一次20個孩子和他們的媽媽,，媽媽站一排,，孩子站一排,，用長簾子遮住媽媽的上半身，只露出小腿和腳,，媽媽打亂次序,，重新站好，然后讓孩子找出自己的媽媽,，看看哪些孩子能找到自己的媽媽,。

請貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲。一會兒等我說"預備開始"的時候,，寶寶們就可以找媽媽了，看哪些寶寶先找到媽媽,。

主持人小結(jié)：太好了,，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽，都能很快找到自己的媽媽!

第二個游戲是《找媽媽的鞋子》,，游戲規(guī)則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下,，由我們的的老師(朱愛萍)去收上來放到地毯上，請寶寶到地毯上找出自己媽媽的鞋子,，并幫助媽媽穿上,。看哪個寶寶找得準,，穿得對,。

請貼有綠色愛心的寶寶的媽媽，把你們的`鞋子脫下,，一會兒等我說"預備開始"的時候,，寶寶們就可以找鞋子了，看哪個寶寶第一個找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對,。

主持人小結(jié)：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子,，媽媽們，你們說今天我們的寶寶的表現(xiàn)是不是很能干啊?為我們的寶寶鼓鼓掌吧,。

第三個游戲是《搶椅子》,，游戲規(guī)則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停,，媽媽趕緊找一個椅子坐下,，沒搶到椅子的家庭淘汰。

請貼著藍色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來,?！疽魳返R瑤瑤幫忙按暫停,?！?/p>

主持人：媽媽和寶寶的表現(xiàn)很棒,，很快樂!我們給勝利者鼓掌!祝賀她們!

第四個游戲是《跳圈圈》，游戲規(guī)則是：每排10個寶寶,，媽媽站旁邊,，分二組(小1小2各一組)，地上準備兩個圈圈,，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推,，直到終點,，家長負責把圈傳給下一組家庭，先跳完的為勝利組,。

請貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來,。

主持人：我們給勝利者鼓掌!祝賀她們!

主持人總結(jié)：

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,。親愛的家長朋友們,，今天的親子游戲到此結(jié)束，謝謝你們,，再次祝大家節(jié)日快樂!請各位家長將椅子送到自己的班級中,，在走的時候注意安全!

注意點：下周一定要試一下場地和音響，事前的規(guī)劃一定要更詳細一些,，保證活動開展的質(zhì)量,。(已修改，本周二開簡短家長會講游戲的注意事項和游戲要求)

本活動通過三八婦女節(jié),，為媽媽開展慶?；顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感,，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力,，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。 小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,，什么事都會跟媽媽說,，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事,。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人,。因此,，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此,。所以,，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感,，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關(guān)心媽媽,，為媽媽做一些事。

大班三八活動教案 大班三八親子活動方案篇四

1,、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日,。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了,，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情,。

2、在親子活動中充分感受母子之間的親情,，體驗集體活動的快樂,。

一、來園活動：

1,、 接待：熱情地接待幼兒和家長,，與家長親切交談,。

2,、 室內(nèi)活動：

(1)智力迷宮(2)小小建筑工 (3)智力大嘴巴 (4)美工區(qū)——剪紙(5)智力區(qū)——數(shù)學游戲 (6)巧手屋——拼圖重點指導：智力大嘴巴要求：

1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果,。

2,、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。

二,、集體活動：

1,、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演,。幼兒和媽媽表演,，感受母子之間的親情。

2,、游戲(一)：大象走,。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝,。

3,、游戲(二)：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好,，請幼兒給媽媽打扮,。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長,，站到前面,，大家評選出“漂亮媽媽”。

4,、游戲(三)：搶椅子,。游戲分為家長一組，孩子一組,，兩組同時進行,，音樂聲停止，沒有椅子的就了,，要退出比賽,。誰堅持到最后，誰就是勝利者,。

5,、游戲(四)：你做我猜。出示動物字卡,，家長用身體動作表現(xiàn),，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝,。

6,、游戲(五)：排球?qū)官悺＠蠋熣埣议L拉一根線為界,，三個班家長代表分為兩組,，進行對抗比賽，誰的球先落地就輸了,。

7,、游戲(六)：百變寶寶。家長蒙住眼睛,，其他家會長幫忙給孩子換裝,，換打扮，家長可以用手摸,，找自己的孩子,，找到者為勝。

8,、游戲(七)：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽,，評選出勝利者。

三,、小結(jié)活動,，家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。

擁有一顆感恩的心,，是健康心理的重要因素,。值此國際婦女勞動節(jié)來臨之際，為了幫助孩子們了解婦女節(jié)的來歷,，知道其全稱,、日期，加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感,，對老師,、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜，學會感恩,。

3,、大班主題慶“三八”親子活動教案反思

1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日,。知道她們平時工作很辛苦,，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情,。

2,、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂,。

一,、來園活動：

1、接待：熱情地接待幼兒和家長,，與家長親切交談,。

2,、室內(nèi)活動：

(1)智力迷宮(2)小小建筑工(3)智力大嘴巴(4)美工區(qū)——剪紙(5)智力區(qū)——數(shù)學游戲(6)巧手屋——拼圖

重點指導：智力大嘴巴

要求：1,、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

2,、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力,。

二、集體活動：

1,、歌表演：《我的好媽媽》,。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演,，感受母子之間的親情,。

2、游戲(一)：大象走,。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走,，先走完回來的一組為勝。

3、游戲(二)：漂亮媽媽,。小朋友和家長分班級坐好,，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙,，時間到,，打扮好的家長，站到前面,，大家評選出“漂亮媽媽”,。

4、游戲(三)：搶椅子,。游戲分為家長一組,，孩子一組，兩組同時進行,，音樂聲停止,，沒有椅子的就了，要退出比賽,。誰堅持到最后,，誰就是勝利者。

5,、游戲(四)：你做我猜,。出示動物字卡,，家長用身體動作表現(xiàn),，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝,。

6,、游戲(五)：排球?qū)官?。老師請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組,，進行對抗比賽,，誰的球先落地就輸了。

7,、游戲(六)：百變寶寶,。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝,，換打扮,，家長可以用手摸，找自己的孩子,，找到者為勝,。

8,、游戲(七)：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者,。

三,、小結(jié)活動，家長和老師對孩子提出新年希望,，聽音樂退場,。

“三 八”國際勞動婦女節(jié)，是廣大勞動婦女最光輝的節(jié)日,，在20xx年“三.八”節(jié)到來之際,。我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶,、愛姥姥以及愛老師,。珍惜她們的勞動”的情感教育，激發(fā)孩子,，開展一系列的“紀念三八感恩節(jié)活動"將慶?！叭?八”活動融入幼兒教育中。