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大班語言全家福教案 小班語言教育活動教案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 17:04:48
大班語言全家福教案 小班語言教育活動教案(三篇)
時間:2023-03-15 17:04:48     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助,。

大班語言全家福教案 小班語言教育活動教案篇一

1,、樂于為全家福制作相框,感受全家人在一起生活的幸福與甜蜜,。

2,、欣賞全家福能簡單描述照片中的人物面部特征。

3,、學(xué)習(xí)用粘貼的方法制作相框,。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

幼兒收集全家福的照片,、剪好的圓形、三角形紙片若干,,相框人手一個,、漿糊、棉簽,、抹布

一,、欣賞歌曲《我愛我的家》,激發(fā)幼兒對家的情感,。

二,、欣賞幾幅全家福。

1,、觀察照片中人物的五官特征,,學(xué)一學(xué)照片人物的表情、感受一家人在一起的幸福和甜蜜,。

2,、提問:小朋友,你們家有幾口人?請你來介紹自己的家吧?你發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽有什么不同的地方?

三,、互相欣賞,、介紹自己帶來的全家福。

四,、為全家福制作相框,。

指導(dǎo)語:我們?nèi)腋H绻苡袀€相框就更美了?

1、認(rèn)識材料,、了解制作相框的方法,。

今天我們一起為照片做一個漂亮的相框,用什么來打扮相框呢?讓我們一起來看看,。我們把漂亮的圓形和三角形紙片粘貼在相框上,,這樣我們的相框才更漂亮。

2,、幼兒操作,,教師巡回指導(dǎo)

請你們想一想使用漿糊是我們應(yīng)該注意些什么?

五、教師總結(jié),,評價幼兒作品,。

1、活動延伸:可以將幼兒的全家福作品布置成“我愛我的家”話題墻,,引導(dǎo)幼兒欣賞,。

2,、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):全家福的畫面總是洋溢著愛的氣氛,散發(fā)著幸福和溫馨,。教師在引導(dǎo)幼兒欣賞全家福時,,應(yīng)注意激發(fā)幼兒主動為全家福制作相框的愿望,并認(rèn)真完成制作,。

3.小班社會教案:全家福

大班語言全家福教案 小班語言教育活動教案篇二

1、引導(dǎo)幼兒觀察照片中人物的外表特征,,分辨出每個人在家庭中的稱呼,。

2、讓幼兒感受家庭中的親情,,初步培養(yǎng)幼兒愛家庭,、愛父母,尊敬長輩的情感,。

1,、圖片-全家福

2、幼兒的全家福,、照相機,。

一、出示全家福照,,引起幼兒興趣

二,、引導(dǎo)幼兒觀察,了解“全家?!钡暮x,。

1、誰的年紀(jì)最大?他們在哪?爺爺,、奶奶長的怎么樣?

小結(jié):爺爺,、奶奶的年紀(jì)最大,頭發(fā)都變白了,,臉上都有皺紋了,,

爺爺胡子白了,奶奶的牙齒都掉了,,硬的東西都咬不動了,。

2、爸爸,、媽媽在哪里?

3,、為什么爺爺、奶奶坐在椅子上,,爸爸媽媽站著?

4,、還有一個人是誰,他在哪兒?

小結(jié):你們看,他們一家人都笑瞇瞇的,,真好看,,我們也來學(xué)學(xué)吧!

教師:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼兒學(xué)說)

三,、請幼兒介紹自己的全家福,。

1、請個別幼兒在集體前介紹,。

2,、請全體幼兒向好朋友、老師介紹自己的全家福,。

四,、布置“全家福”專欄

五,、師生一起合拍“全家?!?/p>

小結(jié):我們班,老師就像你的爸爸,、媽媽,,你們就像老師的寶寶。

我們在一起就像是一個大家庭,。讓我們一起來拍一張“全家?!卑?

大班語言全家福教案 小班語言教育活動教案篇三

1、引導(dǎo)幼兒觀察課件中人物的外表特征,,分辨出每個人在家庭中的稱呼,。

2、讓幼兒感受家庭的親情,,初步培養(yǎng)孩子愛家庭,、愛父母,尊敬老人的情感,。

3,、讓幼兒感受新春佳節(jié)中相互拜年的熱鬧氣氛,學(xué)說簡單的賀年用語,。

全家福的課件,、錄音機和錄有《新年好》歌曲的磁帶

(一)引出主題,引起幼兒興趣

(二)出示課件,,引導(dǎo)幼兒觀察

1,、請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時,,還可模仿一下,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征,分辨人物的身份,。后提問:

1)爺爺長得什么樣?(白胡子,、白頭發(fā)、臉上有皺紋)

2)奶奶長得什么樣?

3)這個叔叔是誰?是爺爺奶奶的什么人?

4)爸爸旁邊的短發(fā)阿姨是誰?

5)這個長發(fā)阿姨是誰?

6)站在姑姑邊上的是誰?

7)這個最小的.是誰?

3,、引導(dǎo)幼兒觀察每個人的位置,。提問:

1)照片上爺爺奶奶坐在什么位置?

2)爸爸、媽媽,、姑姑站在哪里?

3)姐姐和寶寶在哪里?

4,、教師和小朋友一起小結(jié)

(三)游戲“拜年”

1、說簡單的賀歲語句,。

2、讓幼兒互相拜年,,說賀歲語句,。

3、大家一起唱歌曲《新年好》,,結(jié)束活動,。

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