無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

一位母親與家長會作文及答案 短文分析《一位母親與家長會》篇一

回家的路上，兒子問他老師都說了些什么,？他鼻子一酸,，差點流下淚來。因為全班30位小朋友,，惟有他的表現(xiàn)最差,；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑一顧,。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因為全班只有寶寶進步了,。”

那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂,。

兒子上小學了,，家長會上，老師說：“全班50名同學,，這次數(shù)學考試,，你兒子考第29名,。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回家的路上，她流下了眼淚,。然而,，當她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了,，你并不是個笨孩子,，只要能細心些,，會超過你的同桌，這次你同桌排在第21名,?！?/p>

說這些話時,，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯然的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展了許多。第二天上學時,，去的比平時都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長會。他坐在兒子的座位,，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,，這次卻出乎她的意料,，直到結(jié)束，都沒聽到,。她有些不習慣,。臨別，去問老師,，老師告述她：“按你兒子現(xiàn)在的成績考上重點高中有點危險?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上他扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜，他告訴兒子：“班主任對你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了,。一個第一批大學錄取通知書下達的日子,，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,，她兒子被清華大學錄取了,，因為在報考時,，他給兒子說她相信他能考取這所學校。

她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦辦公室的特快專遞交到她的手上時,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。

注：每一個孩子都需要別人的肯定,，需鼓勵,。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心,，而不是一味的批評,。有時善意的謊言會改變一個人的一生,。

一位母親與家長會作文及答案 短文分析《一位母親與家長會》篇二

孩子上學了，作為媽媽,，哪個不希望聽到來自學校的好消息,。然而,，每次家長會，都令她失望,，因為人家都有一個聰明乖順的孩子,，而她的孩子卻愚頑不化,。

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么,？她鼻子一酸,，差點流下淚來,。因為全班30個小朋友，惟有他表現(xiàn)最差,；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子。

“老師表揚你了,，說寶寶原來在凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能會三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因為全班只有寶寶進步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂,。

兒子上小學了,。家長會上，老師說：“全班50名同學,，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！?/p>

回去的中處,，她流下了淚。然而,，當回到家里,，對坐在桌前的兒子說：“教師對你充滿信心,。他說了,，你并不是個笨孩子，只要能細心些,，會超過你的同桌,，這次你的同桌排在21名,。”

說這話時,，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下舒展開來。她甚至還發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長大了許多,。第二天上學時，去得比平時都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字,，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到,。然而,，這次卻出乎她的預料,，直到結(jié)束，都沒聽到,。她有些不習慣。臨別,，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險,。”

她懷著驚喜的心情走出校門口,，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點高中,。”

高中畢業(yè)了,。一個第一批大學通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟,。她有一種預感,，她兒子被清華錄取了，因為在報考時,，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校,。

她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個聰明的`孩子，是您……”

這時,，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

一位母親與家長會作文及答案 短文分析《一位母親與家長會》篇三

我閱讀了《一位母親與家長會》，篇幅雖短,，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹立了榜樣,。

每位家長都想教育和培養(yǎng)一個出色的孩子,。但是方式方法不正確,，很難達到預想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個成功的典范,。

第一次參加家長會,，老師的話,，讓兒子在回家的路上問母親時。母親"鼻子一酸,，差點兒流下眼淚,。"來描述母親當時的心情,。但這位母親沒有表現(xiàn)出內(nèi)心的悲傷，反而換種語氣來鼓勵孩子,。他告訴我兒子:"老師表揚你了,，說寶寶原來在板凳上做不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因為全班只有寶寶進步了,！"這位母親的話,，讓那天晚上兒子獨自吃飯?？吹贸?，在這位母親心里,，始終覺得寶寶還是挺棒的,，因為他的鼓勵，讓孩子做出了一些超出實際能力的事,！

和幼兒園家長會相比，老師的話,，沒能讓這母親克制住情緒,，流下了傷心的眼淚,。但當他回到家，在兒子面前,，卻表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定絲毫沒流露出悲傷,。反而用平和的心態(tài)對兒子說:"老師對你充滿了信心。他說了你并不是一個笨孩子,，只要能細心些，會超過你的同桌,，這次你同桌排在第21名,。"等待挨批的兒子！聽到母親的這番話,。"眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來,。"來形容兒子當時壓抑復雜的心情,。還是母親用善意的謊言來鼓勵兒子,。讓兒子瞬間成長了，上學比平時早了,。

文中這位母親通過給兒子三個階段的家長會,，從母親的傷心－落淚－驚喜來描述兒子學習上的突出變化,。作者在文中老師對母親的話，母親對兒子的話形成了鮮明的對比,。如果母親把老師的話告訴我兒子,，兒子就不會有今天的成功,。正是母親因材施教的辦法給了他信心和鼓勵,。最終他成功了,。那點點滴滴的進步和最后的成績與母親對他的愛和不放棄息息相關(guān)。

讀完這篇文章,，我深有同感,，因為類似的事在我身上也發(fā)生過。我正式用類似的方法,，培養(yǎng)了我的女兒,！