總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

八年級期末班主任的工作總結(jié) 八下期末班主任工作總結(jié)篇一

國有國法,，家有家規(guī)，一個班級要想走上正規(guī),，必須有一定有規(guī)章制度,。開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了八二班的班規(guī)，這是每個學(xué)生必須遵守的制度和準(zhǔn)則,。主要以學(xué)生參與班級管理為主,，鍛煉學(xué)生的自理自律能力，使班級事事有人管,，每個都是管理者,，每個人也都是被管理者。定期召開班干部會議,，討論班級管理情況,，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時指出，使他們逐步熟悉班級管理工作,，不斷強化干部組織管理能力,。

對于新接手的班級，學(xué)生各項生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成特別重要,。一開學(xué)我就要求學(xué)生在校期間一律穿校服,，定期剪指甲、理發(fā),；按時到校,，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課要遵守紀(jì)律,，坐姿端正,，按時完成各項作業(yè)；保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理,；住校生要遵守宿舍管理，按要求參加宿舍和餐廳衛(wèi)生的打掃,，整理好個人物品,。利用晨會對學(xué)生反復(fù)強調(diào)各項要求，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，并經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

1,、針對學(xué)生中存在的共性問題，開展了內(nèi)容多樣的主題班會,。本期召開的班會有：“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)”,、“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”“撿到的錢，該何去何從,？”,、“班分被扣了，怎么辦,？”等等,，通過班級大討論，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，學(xué)會為人處事,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀,。

2,、本期利用班會時間，多次開展青少年拓展活動,。每個學(xué)生都是一個個體,，他們來自不同的家庭，有著不同的興趣和愛好以及個性,。通過幾次集體活動，調(diào)動了學(xué)生的競爭意識,，加強了集體榮譽感,；在活動中，發(fā)現(xiàn)了每個孩子的潛能,，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心,，彰顯了個性,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，班級凝聚力逐漸加強,。

3,、榜樣示范，營造良好學(xué)風(fēng),。在考試前后,，由班上前3名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶,，我們讓每個同學(xué)明白,，不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí),。同時,，利用黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。”所以平時我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

配合各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生制定出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，使每個學(xué)生都能以積極進(jìn)取的心態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),，從而逐漸提高學(xué)習(xí)成績。與此同時,，積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

1,、建立家校聯(lián)系群，收集學(xué)生各項信息,，完善學(xué)生個人檔案,。

2、利用調(diào)休時間,，召開期初,、期中、期末家長會,。

3,、做好每周學(xué)生返校工作，及時解決學(xué)生遇到的突發(fā)問題,。

4,、做好貧困生救助、學(xué)生宿舍文化布置,、迎檢等臨時性工作,。

總之，一學(xué)期的工作使學(xué)生們思想和行動上都取得了明顯進(jìn)步,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，以積極主動的心態(tài)把班主任工作做得更好,。

八年級期末班主任的工作總結(jié) 八下期末班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,我擔(dān)任八班的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`統(tǒng)一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我擔(dān)任八班班主任工作的實際做法總結(jié)如下:

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:1,、教會學(xué)生如何做人;2、教會學(xué)生如何生活;3,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生,。一,、通過各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二,、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。三、我針對本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī),，實行組長負(fù)責(zé)制,。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定,。如:儀容儀表,、課堂紀(jì)律、晨讀,、午自習(xí)到校時間,、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等,。采用量化分制,每周評選出優(yōu)秀組,得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰,。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選。班級設(shè)立意見本,，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求,。四、培養(yǎng)得力的助手：如周啟文,、肖婷,、王洪越、瞿偉,、羅園等人,。

在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做到最好!

八年級期末班主任的工作總結(jié) 八下期末班主任工作總結(jié)篇三

隨著期末考試的臨近,，本學(xué)期的教育工作也告一段落,。本學(xué)期我擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的幫助下,，順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有辛酸、有淚水，但更多的卻是欣喜,，這一學(xué)期來,，我距離優(yōu)秀教師的行列又進(jìn)了一步，下面對我本學(xué)期的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

1,、本學(xué)期在八年級組,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),，做到一絲不茍,，并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽，積極配合學(xué)年組長做好各項工作,，順利完了會考,、期末考等工作。

2,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期聽課60節(jié)，基本上每天都能聽劉老師的課,，在聽課過程中我也深刻的感受到了自己的進(jìn)步,，在授課過程中講究方式方法，將數(shù)學(xué)知識多與生活聯(lián)系在一起,，課上起來生動精彩,，學(xué)生也喜歡聽。并且跟劉老師學(xué)到了很多拓展知識,，課本上沒有但是需要學(xué)生接受掌握的,，我全部給學(xué)生講解了，在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容,。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在授課前,，認(rèn)真聽劉老師上的每一節(jié)課,，結(jié)合自己的思路再進(jìn)行二次備課，并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,、視頻,，學(xué)習(xí)其他老師的授課方式方法，給學(xué)生以全面的授課知識,，并且豐富了自己的課堂,。

4、在授課過程中,，能做到全面教學(xué),，既滿足了優(yōu)等生的需求,，也使后進(jìn)生能夠跟的上課堂的腳步，慢慢的在課堂中以學(xué)生為主體,，盡可能的讓學(xué)生多說多做,，能讓學(xué)生講解的知識都讓學(xué)生講，鍛煉學(xué)生的能力,，保證學(xué)生的聽課質(zhì)量,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

5,、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。認(rèn)真批改作業(yè),，每天保證最少批閱兩種作業(yè)，一種家庭作業(yè),，一種課堂小測,，而且重點抓改錯，保證當(dāng)天錯誤當(dāng)天改,，慢慢養(yǎng)成學(xué)生先改錯后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

繼續(xù)精心備課，并且保證每天都聽師傅的課,，但是要從師傅的課中吸取老教師的經(jīng)驗,，而自己備課時要有自己的理解和內(nèi)容，把他人的優(yōu)點學(xué)習(xí)為自己的長處,，上課有自己的特色,，尤其是如何最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能主動學(xué)數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué),。

在對尖子生的培養(yǎng)上下工夫，授課內(nèi)容能分層教學(xué)，既能照顧中下等學(xué)生,，又能喂飽尖子生,，在作業(yè)的布置上也進(jìn)行分層作業(yè)，尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時能得到相應(yīng)的拔優(yōu),。

加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，尤其在作業(yè)、小測,、學(xué)案的訂正上要嚴(yán)抓,，并且不能一味的讓學(xué)生自己去改，充分利用好小組合作,，一幫一教學(xué),，讓好生帶動后進(jìn)生，并且配合小組考核,，設(shè)置合理的獎懲措施,，使每一位學(xué)生都動起來。

提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，九年級是對我的一次考驗,，在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平，多做中考卷,，多翻閱資料,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，使自己快速的成長起來,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，下學(xué)期我即將面臨九年級的教學(xué)工作以及班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我的一次考驗,。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干教師較少，我希望能讓自己快速的成長起來,，早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干教師,，我將繼續(xù)不懈的努力，讓自己快速的成長起來,，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,。

八年級期末班主任的工作總結(jié) 八下期末班主任工作總結(jié)篇四

現(xiàn)在在支教學(xué)校的工作也漸漸進(jìn)入軌道了，對于學(xué)校的工作與生活也熟悉起來了,。在班級管理工作中,，我與班主任也相互交流了的意見。我的班主任指導(dǎo)老師譚老師,，將班級管理得井井有序,，班風(fēng)也是比較好的,。雖然譚老師并不是擔(dān)任主科的老師，但是對于班里的情況也是很清楚,。在與譚老師的多次交流討論中,，我也總結(jié)出一些管理班級的方法。

一是,，八年級是初中階段最難管理的一個年級,，相對于初一來說他們已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境，也沒有以前這么畏懼老師了,。他們正好處于一個叛逆期中,，必須要嚴(yán)格要求他們，否則以后對他們的管理也會更困難了,。

二是,，如果你只是會一味地批評學(xué)生，而從不表揚和贊賞學(xué)生,，他們也許會很畏懼你，但是也許對你的熱情也會減弱,，所以在管理學(xué)生中要學(xué)會批評與贊美相結(jié)合運用,。

三是，在課堂上出現(xiàn)任何違反紀(jì)律的情況時,，可以懲罰一些搗亂秩序的學(xué)生,，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用,，這樣就有效地控制課堂的秩序,。

四是，必要的時候可以與學(xué)生的家長聯(lián)系,，雙方共同合作,，向父母說明孩子現(xiàn)在存在的問題，共同去教育學(xué)生,。

現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過河”的時期,，我需要不斷地在教學(xué)過程中探索與學(xué)習(xí)。愿我能在以后的支教生活中,，能獲得更多的知識與經(jīng)驗,。