學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇一

說課要說的內(nèi)容較多,，怎樣才能在有限的時間內(nèi)完成說課內(nèi)容,，這就要求教師除了有較強(qiáng)的口頭表述能力和一定的現(xiàn)代化教學(xué)手段配合外，還要有較強(qiáng)的科學(xué)知識傳授能力和教學(xué)效果的自我評價能力,，從而使說課內(nèi)容層次,、重點(diǎn)突出、特色鮮明,，才會說出深度,，說得精彩。

尤其是重難點(diǎn)部分,，它是教材處理的主要內(nèi)容,，教材處理是否恰當(dāng)，是教師教學(xué)能力和水平的綜合反應(yīng),。教材處理（結(jié)合在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中）是整個教材分析的重點(diǎn),，教材處理如能得當(dāng)，就等于教學(xué)成功了一半,。

另外教法和學(xué)法是指說怎樣教的問題,，是說課的關(guān)鍵內(nèi)容。具體說課時,，可合在一起說,，也可不論先后說，兩者具有密不可分的辯證關(guān)系,，教為學(xué)服務(wù),，教法由學(xué)法決定。教授學(xué)法是常常被忽視的地方,，在教學(xué)中不只是讓學(xué)生學(xué)會什么,，更重要的是會學(xué)什么。說教法必須說明本課題準(zhǔn)備選用什么教學(xué)方法和教學(xué)手段,，為什么選用這種方法,。好的教學(xué)方法有很多，為了豐富感性認(rèn)識,，發(fā)展學(xué)生的感知能力,，可以選用演示法、分組實(shí)驗(yàn)法、觀察法,；為了使學(xué)生正確理解概念,、規(guī)律的方法有：講授法、談話法,、啟發(fā)法,、發(fā)現(xiàn)法等。教學(xué)手段包括語言和教具兩大類,，教具有普通教具（掛圖,、扳畫、模型）和現(xiàn)代教具（錄音,、投影,、錄像、計(jì)算機(jī)多媒體等）,。利用多種多樣的教法不僅可以使你的說課豐富多彩,，而且也可以讓你的課堂變得更加活躍，提供給學(xué)生一個平臺,，讓他們自己去學(xué)習(xí)去理解。

在說課之前可以精心查閱,、搜集和選擇說課材料,，再者說課需要充分的理論分析，否則便沒有說課的價值（沒有了為什么就成為備課材料）,。但是,，說課的最終目的還是講課、講好課,，在如何把理論通過操作變?yōu)閷?shí)際上下功夫說清楚,。這樣會使你的說課變得更加精彩。

堂小結(jié)是在某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的末尾階段,，教師對內(nèi)教學(xué)的知識與技能,、情感態(tài)度價值觀等方面進(jìn)行歸納總結(jié)進(jìn)而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，它常用于堂的結(jié)尾,。對于初中英語教學(xué)說,，巧妙的堂小結(jié)，既可以使知識得以概括,、深化,，使整個堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又可以助推學(xué)生達(dá)到思維上的高潮，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考,，讓學(xué)生體驗(yàn)到“已止而意未了趣未?！薄?/p>

學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中獲取的可能是零碎的知識，在一堂結(jié)束時有必要引導(dǎo)學(xué)生對這些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié),，并且有意識地引導(dǎo)學(xué)生將新知識與已有知識建立聯(lián)系,，在學(xué)生頭腦中形成系統(tǒng)的知識體系，便于學(xué)生記憶,。

在英語教學(xué)中,，教師在導(dǎo)入新時，先拋出一個問題,，設(shè)下懸念,，引出接下的學(xué)習(xí)。在授的結(jié)尾(也就是小結(jié)這個環(huán)節(jié)),，順理成地照應(yīng)開頭,，點(diǎn)破迷團(tuán)。這樣一,，首尾呼應(yīng),，水到渠成，整個教學(xué)過程和諧自然,。

英語是一種非?！昂猛妗钡恼Z言，它可以說,，可以唱,，可以詩，所以堂小結(jié)的形式也可以豐富多樣,，讓學(xué)生在享受英語這一美的語言中度過本節(jié)的最后幾分鐘,。

教師要鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生突破學(xué)習(xí)只拘泥于堂的傳統(tǒng)觀念,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要由內(nèi)向外延伸,。在英語教學(xué)中，好的結(jié)尾可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容的興趣,。英語教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時要針對教學(xué)內(nèi)容,，有意識地設(shè)置思維障礙，造成疑惑,，激發(fā)學(xué)生對問題進(jìn)行探究和解決的欲望,，活躍學(xué)生思維。從而為講解以后的知識架好橋,、鋪好路,，不但提高了學(xué)生用英語分析問題、解決問題的能力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,。

堂小結(jié)并不是堂教學(xué)的結(jié)束語,，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。堂小結(jié)不但能對本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容起到提煉升華的作用,，還能培養(yǎng)學(xué)生自主探索的求知欲望,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)此,，英語教師應(yīng)當(dāng)重視堂小結(jié)的設(shè)計(jì)和研究,，為高效的堂錦上添花。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇二

時惟四月,，萬物生發(fā),。在這鶯飛草長、春暖花開的季節(jié),，經(jīng)由學(xué)院系主任王教授的牽線搭橋,，我們來自xx大學(xué)xx學(xué)院的11位同學(xué)懷著新奇而又充滿憧憬的心情走進(jìn)了廣州市xx中學(xué)美麗的校園，進(jìn)行了為期兩周的中學(xué)實(shí)習(xí)工作,。

xx中學(xué)建校于1905年,，是廣州市歷史最悠久的中學(xué)之一。一進(jìn)校園,，一股濃郁的文化氣息撲面而來,。古樸的校門上鐫刻著幾個大字：國家級示范中學(xué)。正對校門的是一塊白玉石碑,，上面用俊秀挺拔的字體書寫了xx中學(xué)的校訓(xùn)“堅(jiān)忍,、奉公、力學(xué),、愛國”及其百年歷史簡介。這是一所人才輩出的學(xué)校,，歷史上曾出過廣州起義參加者的潘達(dá)微等名人,，在當(dāng)今也培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀人才，每年都為國家重點(diǎn)大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀生源,。

在這兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我被安排為德育處胡主任的助理，有幸跟著胡主任見識了完整的中學(xué)日常德育工作流程,。德育是中學(xué)教育里極為重要的一個組成部分,，它直接決定著學(xué)生的智育、美育,、體育等內(nèi)在素質(zhì)的健康發(fā)展,，直接關(guān)系到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的方方面面,。相比大學(xué)德育的引領(lǐng)性,、滲透性,、自主性而言，中學(xué)德育顯得更為具體性,、直接性,、受動性。這與中學(xué)生的自我意識的覺醒程度,、自我判斷和自我行為掌控能力不及大學(xué)生有關(guān),，也與中學(xué)生需要全身心應(yīng)對高考這一巨大人生挑戰(zhàn)有關(guān)。因此,，中學(xué)德育就成為一個除學(xué)習(xí)之外,，紀(jì)律、衛(wèi)生,、心理,、人際關(guān)系、家校關(guān)系,、娛樂休閑等等學(xué)生在校生活中的幾乎所有體驗(yàn)都要管理和指導(dǎo)的工作,。要開展好德育工作相當(dāng)不容易。xx中學(xué)在這方面提供了非常成功的典范,。它的德育工作開展得非常細(xì)致到位,，工作方法靈活多樣，工作形式豐富多彩,，既契合學(xué)校的德育目標(biāo),，又結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，取得了非常好的效果,。這當(dāng)中讓我感觸最深的是xx中學(xué)實(shí)行的學(xué)生自我管理制度,。這項(xiàng)制度以強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力、提升學(xué)生的責(zé)任意識和集體向心力,、內(nèi)化學(xué)生對學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)知認(rèn)同為宗旨,，以學(xué)生自主選擇、自主判斷,、自主行動,、自主評價為原則，以常規(guī)的示范班級評選活動和季度性的文化藝術(shù)活動為途徑,，最大限度地調(diào)動起所有學(xué)生的參與熱情,，促進(jìn)學(xué)生的全面自由健康發(fā)展。在一周一度的示范班級評比活動中,，當(dāng)周值周班級的同學(xué)每天以高度的責(zé)任感仔細(xì)觀察各個班級的出操情況,、課間紀(jì)律、衣著言行,、文明禮儀,、清潔衛(wèi)生等情況,，發(fā)現(xiàn)各班涌現(xiàn)出來的好人好事、先進(jìn)事跡,，評估各班文體活動的開展情況,，將各種信息詳細(xì)記錄下來并依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定予以打分，評選出一周最優(yōu)班級,，最終在每周一的升旗儀式之后的“國旗下的講話”中向全校師生匯報,，并對最優(yōu)班級進(jìn)行表彰。而緊接著下一周的值周班級也在此時進(jìn)行交接儀式,。這是一個完整的,、精密的、環(huán)環(huán)相扣的整體,，每一個班級,、班級中的每一個學(xué)生既是被管理者，又是管理者,，不同角色的轉(zhuǎn)換讓他們不僅學(xué)會遵守規(guī)則,，更重要的是了解了規(guī)則制定的初衷和意義所在；不僅意識到自己的一言一行對班級,、對學(xué)校的影響,，更意識到自己能夠主動為班級、為學(xué)校作出什么樣

的貢獻(xiàn),。當(dāng)他們接過那印著“值周班級”四個燙金大字的錦旗的那一刻,，我相信一定比他們接過“優(yōu)秀班級”的錦旗更加激動，那象征著一份高度的信任,，一份鄭重的承諾,，一份義不容辭的擔(dān)當(dāng)。是的,，付出遠(yuǎn)比回報更重要,。

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)自然離不開卓越的領(lǐng)導(dǎo)。xx中學(xué)德育處的胡主任就是這么一位有著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,。他身兼數(shù)職，既是高中部的語文任課老師,，又是德育工作處負(fù)責(zé)人,，同時還是20xx年首批廣州市中小學(xué)名班主任工作室領(lǐng)頭人。語文課堂上的他,，風(fēng)趣幽默文采飛揚(yáng),，文學(xué)典故信手拈來，點(diǎn)評描繪入木三分,。工作中的他言辭果敢雷厲風(fēng)行,，有條不紊地統(tǒng)籌安排德育工作的各項(xiàng)事務(wù),。在繁重的日常工作之余,，他還潛心學(xué)術(shù)研究,，承擔(dān)了市級多項(xiàng)教育類重大課題。雖然作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，但是胡主任生活中卻是一個非常溫和熱情的人,，他親自接待了我們這一批實(shí)習(xí)的同學(xué)，并細(xì)致周到地幫我們安排好指導(dǎo)老師,、辦公,、休息及就餐事宜。在胡主任的指導(dǎo)下,，我有幸進(jìn)入了課堂,，實(shí)地觀摩了高中教學(xué)和德育工作，參加了德育工作會議,，參與了高中班會課相關(guān)書稿的編纂工作,，長了很多見識。

短短兩周的實(shí)習(xí),，收獲良多,。感謝xx中學(xué)給我們提供了這么一個實(shí)地探索、格物致知的機(jī)會,。實(shí)踐出真知,，秉承著中山大學(xué)“博學(xué)、審問,、慎思,、明辨、篤行”的理念,，在這明媚的春光里,，求知不懈，篤行不止,！

電工實(shí)習(xí)心得體會篇三

我們剛?cè)x的時候,，是我們學(xué)校的負(fù)責(zé)人接我們的，幫我們安排宿舍,，打點(diǎn)行李,。麻煩了他不少，在此向他表示感謝,。祝他在工作上步步高升,。

我們加入到xx，前三天是培訓(xùn),，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入的是電子公司,，我們不是計(jì)算機(jī)系的,，對pcb板。色環(huán)的阻值計(jì)算,。線路板上的零件名稱等等都是一竅不通,。所以透過以培訓(xùn)的方式讓我們先了解這個企業(yè)涉及的一些東西。在這幾天我們明白了這個企業(yè)大致規(guī)章制度,，生產(chǎn)規(guī)模,，還有車間里的生產(chǎn)環(huán)境。

我們培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天,，去宿管那領(lǐng)了靜電服,。之后去了車間?？吹侥抢锩娴娜斯ぷ鲿r候的狀態(tài),，工作的時候禁止空手拿板，不是帶靜電手環(huán),，就是要帶靜電手套,。

之后開始了我們的工作生涯，我被分在二樓的洗衣機(jī)線,，二樓有電視機(jī)線,。洗衣機(jī)線。模組,，但是每條線都是有合作的,，哪條線急著出貨需要幫忙的，其他線要去支援,。

因?yàn)槲沂菍W(xué)物流的,，本來打算去倉庫的。但是還是留在了制造課,，我想,，把洗衣機(jī)板子制造出來比把它發(fā)出去更有值得人學(xué)習(xí)的東西。之前學(xué)習(xí)課本的時候就覺得物流的范圍太廣了,，實(shí)在是很難拿捏,，尤其是我還沒有掌握物流核心的的職能。只能透過企業(yè)物流來側(cè)面了解物流企業(yè)的工作,。

剛開始去的時候,，什么都不懂?？偸窃谙脒@和物流有什么關(guān)系呢，為了完成實(shí)習(xí)而工作,，前幾天只是和老員工一齊學(xué)習(xí)和習(xí)慣那些工作,。我們那條線是d5線,，前端從插件開始到扎扎帶裝箱，后端是從灌膠到裝箱,。,。前端的工作流程是物料員從樓下拉來在tsmt打過鍵的板子來插件，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書（sop）上每個鍵都有型號和位置,，務(wù)必嚴(yán)格按照sop來,，為了插件方便，通常小鍵在前面插,，每個人,，檢查上一個工序作業(yè)是否正確，插好了自我的鍵,，檢查無誤流給下一個人,。在板子上錫前，有爐前目檢,，檢查每個人是否漏插錯插,，檢查無誤，讓板子過錫爐上錫,。

過錫爐后還有零界面目檢,，檢查是否有漏插。錯插,。浮高等問題,。看出問題的讓烙鐵修,，感覺沒問題的流線,，之后有錫面目檢，檢查錫面是否有短路,?？蘸浮Ｂ┖?。包焊等等,。確認(rèn)無誤后有ict測，透過的就流線做功能測試,，不透過的就找問題然后修,，通常ict測但是去的原因有短路不良。開路不良和零件不良等,。造成短路不良的主要是錫面有連錫的構(gòu)成短路,，開路不良主要是零界面的跳線問題，而零件不良主要就是前面插的零件的問題。后面的還有總檢檢查,，總檢不僅僅需要檢查零界面還需要看錫面,，檢查無誤后可流線裝灌膠盒打上螺絲，待做功能測試（ft）,，ft的資料有c1燈是否全亮,，c2是否正反轉(zhuǎn)，c3排水等5秒撞桶是否報警然后能否解除警報,，之后測進(jìn)水等等,。只要功能能測過，外觀又是好的就能夠流線了,。然后在老化房呆呆就能夠進(jìn)入后端的工作了,。后端工作經(jīng)過opqc檢查合格蓋章后就能夠進(jìn)行繳庫。

透過這次學(xué)習(xí)我明白了一個道理“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,，只有到實(shí)際中去,，才能真正認(rèn)識理論其中的好處。在這幾個月的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多東西,，很多在學(xué)校所學(xué)不到的，我對人際關(guān)系有了新的認(rèn)識,。在工作上不是你不喜歡誰,，就不與他交流的。不能單憑自我的喜好就能否定對方的工作潛力,，只要站在對方的角度就能理解了,。站在不一樣的位置所做的事也就不一樣。在這次實(shí)習(xí)過程中我成長了不少,。對工作本身,，工作環(huán)境以及與同事上司之間處理關(guān)系的技巧有了新的了解感悟和體會，這對我以后的工作大有裨益,。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇四

兩周的泌尿外科實(shí)習(xí)過得很快,，感覺剛開始熟悉一個科室就結(jié)束了，在醫(yī)院實(shí)習(xí)中我知道了工作不是那么容易的,，一個人面對陌生的醫(yī)院環(huán)境,，和陌生的病人，陌生的同事,，不像在學(xué)校,，有老師，有考試,，有同學(xué)陪伴,。在醫(yī)院實(shí)習(xí)中我完全要靠著自己去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),，去工作，去完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù),。但是幸好有指導(dǎo)醫(yī)師和同事們的幫助,，我有不懂的問題就會去請教他們，他們也會為我一一解答,，有些老醫(yī)師還會毫不吝嗇的把他們積累多年的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)全部傳授給我，讓我少走了很多的彎路,，學(xué)的也更快了,。特別是同一個組的研究生學(xué)長，人真的特別好,，真心感謝碰到一個這么溫暖的學(xué)長,。

胃腸外科作為實(shí)習(xí)的第一個科室還是比較有挑戰(zhàn)性的，胃腸外科的傷口相對比較復(fù)雜,。感謝老師和學(xué)長非常有耐心的指導(dǎo),，以及跟手術(shù)時，真真正正感受到無菌原則的嚴(yán)格,，以及做手術(shù)是一個非常需要耐心以及小心的過程,，最后老師放手讓我縫了兩針，第一次在真人上縫合,，感覺還是非常的興奮,，雖然從表面的兩針，到里面的兩針可能需要幾十年的積累,，但這一刻它開始了,。

實(shí)習(xí)的第二周是在16區(qū)胃腸外科，跟了一個直腸癌患者的手術(shù),，做的是腹腔鏡下直腸癌根治術(shù),，手術(shù)很順利，術(shù)后兩三天的時候有一次去床邊給這位患者大爺換藥,，他的一位家屬大姐邊看著我們換藥邊拍著我的肩對我們說道：“醫(yī)生護(hù)士都很辛苦吧,，你們一定要注意身體，健康是最重要的,，不要讓自己太累了,。”那一刻,，我覺得在這個世界上,，在不同身份的人與人之間，還是能夠充滿著愛與理解的,。

老師熱情的接待了我們,，考慮到我們是剛來醫(yī)院，所以詳細(xì)的介紹了科室的環(huán)境、胃腸外科的常見病,、實(shí)習(xí)方法等,，我很感動和感謝。不知不覺已在胃腸外科實(shí)習(xí)了近兩周,，這段時間我嚴(yán)格要求自己,，做到不遲到、不早退,，對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，我漸漸從一個在校學(xué)生的角色向?qū)嵙?xí)醫(yī)生過渡,，總體上成長了不少,。

在胃腸外科第一周，碰見了一個可可愛愛的學(xué)長,，我一說話就要懟我,。可是在我做事不夠自信的時候就會跟我說及時自己做錯事也要處變不驚,，在病人喊我護(hù)士的時候還是會一本正經(jīng)的糾正過來,，我是醫(yī)生，不是護(hù)士,。因?yàn)槭莻€實(shí)習(xí)生,，所以還不覺得自己是個醫(yī)生，聽到別人喊我護(hù)士的時候都不敢反駁,，心里莫名感動,，謝謝學(xué)長！

第一周實(shí)習(xí),，感覺很多事情都很新鮮,，挺喜歡在科室干活的感覺，雖然大部分只是跑跑腿啥的,，不過還是學(xué)到了不少東西,，最懵的莫過于第一天就被叫去手術(shù)室跟手術(shù)，啥都不懂,，連找自己科室的手術(shù)室都找了好久,，沒有學(xué)長的帶領(lǐng)實(shí)在是向一直無頭蒼蠅一樣到處亂撞，雖然磕磕碰碰,，不過還是蠻順利得完成了第一周大的實(shí)習(xí)生活,。

理論不同臨床，實(shí)習(xí)不同見習(xí),，實(shí)習(xí)很多東西都是需要自己重新去學(xué)習(xí),，需要接觸并接受容納很多新事物,，新知識，新技能,，比如學(xué)長學(xué)姐們現(xiàn)在每天做的開醫(yī)囑,，管理病人等一系列工作都是你以后要做的的本職工作，還有一些基本的臨床技能,，比如換藥,、拆線等，都要主動積極地區(qū)向?qū)W長學(xué)姐們學(xué)習(xí),，掌握,，并熟練給病人執(zhí)行這些操作。

實(shí)習(xí)了一周我覺得很重要的是自身,，需要激情，主動去熟悉臨床,，學(xué)習(xí)臨床知識和技能的激情,；需要時刻保持一顆為病人服務(wù)的心，努力用自己力所能及的實(shí)際行動幫助病人恢復(fù)健康,。臨床不像生活比較隨意,，要牢記無菌觀念，不能讓自己有瑕疵,、有錯誤的操作給病人帶來不必要的困擾,，那就得不償失，幫倒忙了,。時刻保持清醒的頭腦,，不管是言語還是工作，都要事事有分寸有條理,。

當(dāng)然,，醫(yī)學(xué)之路是一輩子的，活到老學(xué)到老,，實(shí)習(xí)第一周讓我學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的知識和技能,，讓我發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的淺薄，不僅理論知識不夠充分,，臨床經(jīng)驗(yàn)知識和技能更是一竅不通,，需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握。所以,，不懂就要問,，這是很重要的，問多了,，聽多了,，就懂得多了,，知識和經(jīng)驗(yàn)就積累的多了，循序漸進(jìn),，滴水穿石,，非一日之功。

9月,，新生已經(jīng)開學(xué),，轉(zhuǎn)眼間我們也結(jié)束了第二個科室的實(shí)習(xí)，不禁覺得日子過得好快,，回想在學(xué)校無憂無慮嬉皮笑臉學(xué)習(xí)的情景仿佛就在昨天,，一轉(zhuǎn)眼就是兩個科室。那些溫室里的花朵們,，在經(jīng)歷兩個月的洗禮后,，漸漸成長起來了。從第一個月的認(rèn)識了解醫(yī)院,，接觸病人,，與病人溝通到第二個月大范圍的動手操作，在這兩個月里我們每天都會有收獲,，雖然我們一路上我們也跌跌撞撞,，但我們但對自己工作格外認(rèn)真，我們遵守醫(yī)院的管理規(guī)定,，我們尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué),，我們也不遲到、不早退,，我們對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，我們漸漸從一個在校學(xué)生的主角向?qū)嵙?xí)護(hù)士主角過渡,，總體上成長了不少,，在這條成長的路上，我們都有自己的收獲,。

在泌尿外科實(shí)習(xí)的這個月里,，我們實(shí)現(xiàn)了技術(shù)上的跨越，之前在婦產(chǎn)科期間,，老師對我們?nèi)宋乃刭|(zhì)和理論知識的教育較多,，與此同時我們動手機(jī)會并不多，完成了產(chǎn)科的'實(shí)習(xí)時,，我們的基礎(chǔ)護(hù)理操作依然很薄弱,，很幸運(yùn)，我們第二個科室到了泌尿外科,，我們的老師對我們很有耐心,，在這個科室里老師每天都指導(dǎo)我們進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作,。無論是簡單的掃床，鋪麻醉床,，發(fā)放藥物,，配液，換液,，測量生命體征還是靜脈鋼針,，留置針的穿刺，靜脈采血,，肌肉注射,，導(dǎo)尿，尿管護(hù)理,，更換引流袋,，會陰沖洗，膀胱灌注,，膀胱沖洗等操作,，老師都一一指導(dǎo)，一開始我們很慢,，但是，老師從來沒有嫌棄過我們,，每次操作后都會指出我們在其過程中可以完善的部分,，并讓我們加以改正，我們沒有辜負(fù)老師的期望,，很快的,，我們的操作漸漸熟練起來，盡管這個過程中我們也會出現(xiàn)一些小問題,，但我們很努力的提升自己,。我依然記得，初入科室的時候,，我們靜脈穿刺打不上病人,，我們?yōu)榱松僮尣∪税ぴ槪覀冊诶蠋熢试S后,，我們回到宿舍相互練手,，我們?nèi)シ瓡慈绾芜M(jìn)針,，我們錄視頻,，自己觀察自己的錯誤在什么地方。就是這樣,，我們的準(zhǔn)度和速度大幅提升了,，我們在病人面前不再畏畏縮縮,，我們變得自信勇敢，當(dāng)穿刺成功時,，病人露出滿意的神情,，便是我們開心和幸福的源泉，那一刻我們深深的感到我們的付出是有收獲的,，我們是有價值的,。

在操作不斷熟練的同時，我們在護(hù)患關(guān)系上我們也下了功夫,，我們對每一個病人都和藹可親,，我們對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格三查八對,，我們不斷的學(xué)習(xí)泌尿外科的?？浦R，盡自己所能為病人做健康教育,，我們也時常和病人開開玩笑,，聊聊天。因此,，盡管我們是實(shí)習(xí)生,，但病人卻也很信任我們，在出院的時候,，有不少病人專門跑到護(hù)士站,，向我們實(shí)習(xí)的同學(xué)道別，那一刻我感覺自己充滿了成就感,。在做好護(hù)患關(guān)系的同時,，我們也與帶教老師，同學(xué)保持良好關(guān)系,，我們與老師亦師亦友,，老師給我們指導(dǎo)，我們也心懷感激,，我們努力把老師教的知識與技能做到目前能做到的,，我們也樂于幫助老師跑腿，我們對知識求知若渴,，老師也恨不得將自己所學(xué)傾囊相授,，在這個科室中我們始終與老師保持良好關(guān)系。在同學(xué)關(guān)系方面,，我們更加意識到我們是一個整體,，那種團(tuán)隊(duì)的觀念意識，突然變得很強(qiáng)烈,，無論是在做小講課,，護(hù)理查房還是操作時我們都格外認(rèn)真,，因?yàn)槲覀兪抢ッ麽t(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我們是云南省的醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,，我們不能被其他本科?？频耐瑢W(xué)比下去，在這個信念的驅(qū)使下,，我們格外團(tuán)結(jié),，我們也不負(fù)使命。

實(shí)習(xí)是一段讓人印象深刻鍛煉人的時光,，在這段時光里,，我們定將保持初心，繼續(xù)努力,，既充實(shí)理論與操作又處理好自己和同伴,、帶教老師、護(hù)士長,、醫(yī)生及病人和家屬的關(guān)系,，在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的11個月里努力成長，努力進(jìn)步,，最終成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，傳承南丁格爾之光，在今后的日子里也繼續(xù)努力不負(fù)韶華,！

電工實(shí)習(xí)心得體會篇五

實(shí)習(xí)的第一天,，我來到了工廠，聽到那機(jī)器的嗡嗡聲,，和看那員工熱火朝天的工作環(huán)境 ，使我目不暇接,，不知所措,，這是個國家級中型熱軋軋鋼廠，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，進(jìn)廠的第一件事是安全教育,，經(jīng)安全考試合格后才分配了崗位，我的崗位是打牌室,，室內(nèi)有兩臺電腦,，一臺是電子過榜電腦 ，另一臺是全自動控制打牌機(jī),，在師傅的安排下我坐在電腦前,，師傅給我講了一些注意事項(xiàng)，然后拿起兩個牌放在打牌機(jī)的卡子上,，一按鍵就自動打起牌來,，我心里想就這么簡單,，我一看就會了，我拿起牌又要打,，師傅且說,；打牌，得分批號和爐號,，好的我知道了,，我打完了一批，接著又打下一批,，下一批打完后師傅說我打錯了 ,，一看才知道換了批號沒換爐號 。標(biāo)牌是掛在鋼筋上的,，上面標(biāo)著廠址,、規(guī)格、生產(chǎn)日期,、和生產(chǎn)班次,。也就是說如果售出的鋼材有什么質(zhì)量異議，跟著標(biāo)牌可以查到生產(chǎn)廠家和班組,，如果標(biāo)牌打錯了,，就所以混批混號的質(zhì)量事故。??；下我一跳，

一個小小的標(biāo)牌有這么重大的責(zé)任,。

后來,，我在工作中特別的操心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)每一項(xiàng)工作,，得到了師傅的一致好評,。

時間飛馳，轉(zhuǎn)眼一個月過去了,，我學(xué)會了打牌又學(xué)會了打捆,，接下來我想學(xué)一下焊工技術(shù)，在我的強(qiáng)烈要求下,，領(lǐng)導(dǎo)終于同意了,。第二個月我就開始學(xué)電氣焊了，進(jìn)了電氣焊班之后,，做的第一件事還是講安全,，電氣焊是一種特種作業(yè)，稍微疏忽就可能釀成大禍，它存在的危險有：爆炸,、著火,、以及對本人的傷害，所以說安全在任何崗位也是講得最多的事,。進(jìn)入崗位的第一天我認(rèn)識了電氣焊所用的工具,，正好班組在下料，我看著師傅們干得很簡單,，我想試一試,，我接過割槍，開開乙炔和調(diào)節(jié)氧氣手柄,，我沒帶打火機(jī),，這時師傅拿了出來，第一次點(diǎn)火心里有些膽確,，險些燒住手,，把火焰調(diào)到最佳開始操作，把火焰對準(zhǔn)鋼板的邊緣開始預(yù)熱,，等把鋼板燒紅了之后,，慢慢開割槍上方的高壓氧手柄，順著劃線往里走,，這時候我的手有些發(fā)抖,，割槍嘴也就不由得偏離了劃線,，割得很不整齊,，結(jié)果把那塊鋼板割費(fèi)了，不管怎樣總算把這一道線割掉了,，看來無論干什么工作都不是一件容易的事.后來我在一塊廢鋼板上練了很久,。我正練得起勁，師傅說,；學(xué)會了下料,，下面學(xué)焊接，他拿來兩根圓鋼,，讓

我把兩根圓鋼焊接起來,，我小心翼翼的拿起焊把,，把兩根鐵棒放平在地面上,，接著在圓鋼上引弧，漸漸過渡到鐵棒上,，現(xiàn)將鐵棒兩端焊接起來,，然后再從頭至尾的運(yùn)條，由于運(yùn)條的鐵棒中間的時候速度快了一點(diǎn)，以至于留下了一條裂縫,，我愿以為再用電弧焊一下這個地方就可以了,，沒想到補(bǔ)焊的地方與之前焊的很不協(xié)調(diào)，于是,，師傅告訴我再將整個焊縫焊一遍近,，看起來比較整齊，焊完后果然比剛才焊得好看多了,。在以后的日子里一有時間我就干,，慢慢的找到了感覺，干得也越來越好,。這才是第一步,，以后要學(xué)得還很多，我慶幸我學(xué)的機(jī)械電子這個專業(yè),，在任何地方都能用上,，制圖下料和看圖紙. 今天班長拿來一張簡單的圖紙說：這項(xiàng)任務(wù)有你自己來完成，用料有40mm角鋼,、6mm鐵板,，我接過圖紙看了一下，是一個小平臺,，尺寸是: 長,、寬、高分別是,，

500mm,400mm,500mm,我拿出石筆和直角尺在角鋼上劃起來,，500mm的4根、400mm的4根,、320mm4的根,然后又在鐵板上劃出400x500mm,，畫完后我拿起割槍開始下料，下完料后是連接,，我把角鋼放在工作平臺上,，對齊后開始焊接，把框架連接好后再拔下好的鐵板放在框架上焊好,，這項(xiàng)工作就基本完成了,，然后用銼刀和砂紙打磨、刷漆,，班長笑了笑說：不錯,，我的心里也很高興。這是我實(shí)習(xí)三個月來的第一件作品,，也是我最滿意的作品,。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇六

教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，無論是校外實(shí)習(xí)還是校內(nèi)實(shí)習(xí)，都令我感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說,，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實(shí)習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識,，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會中,，在學(xué)生面前,，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識,。

在三十天的校內(nèi)教育實(shí)習(xí)里,，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點(diǎn)提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo),，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實(shí)習(xí)生是十分重要的,，所有這些，對我以后的工作都提供了實(shí)踐基礎(chǔ),。我從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)方面的知識有了更深刻的認(rèn)識,，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)習(xí)或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。

接下來是我為期三的月的校外生活工作體驗(yàn),，現(xiàn)將校外實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

一,、教育工作方面

1、聽課實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任的是小學(xué)三年級語文老師,。實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容,，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法,，與學(xué)生互動的技巧等等,。我和彩麗(我們隊(duì)的另一個數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師)第一次聽的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精煉,、節(jié)奏緊湊,、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新,。課后學(xué)校安排了評課,，各位聽課老師先后發(fā)言，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握,、課堂氣氛,、與學(xué)生交流情況、導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用和課件制作等,，大家提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教學(xué)建議,。評課后，楊老師對我說評課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么,、解決了什么問題,，其次是教師對重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后是師生交流情況等,。這次聽課,、評課讓我們覺得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識,，還有很多其它的技能技巧,。自那天起，我根據(jù)課程表去聽課,，做好詳細(xì)記錄,，以能在最短時間內(nèi)提高自身水平。

2,、備課教學(xué)工作的第二個方面就是備課,。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準(zhǔn)備好自己上課的內(nèi)容,，也就是備課,。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng),，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時候,，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來,。在備好課后,，首先要把教案交給楊老師修改，楊老師會告訴我哪些地方需要更多的加重,，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動,，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等,。在老師指導(dǎo)完初稿后，會再次整理,，整理后交給楊老師檢查,，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對待,，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,，這個步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步,。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力,，每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實(shí)習(xí)學(xué)校,、對學(xué)生負(fù)責(zé),。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時候,，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課,，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了,。講課帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神,、開始說話等,。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流,。我在剛開始時心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會經(jīng)常會犯的問題：備課“太完美”了,，一直按自己的思路講,，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語速過快、提問技巧不夠到位等,，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。4,、作業(yè)練習(xí)教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè),，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面,，另一方面是上課的時候講解課堂練習(xí)。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的,，因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度,，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。

以上就是教育教學(xué)工作的整個過程,。在這個過程中,，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案,，重心放在講課上，課后耐心回答學(xué)生的問題,，重新修改教案,，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對待,，使得我的課堂知識點(diǎn)到位,，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定,。在講課的過程中,，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學(xué)生一滴水,，自己要有一桶水,。我的專業(yè)知識和社會知識還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平,。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇七

本人于20xx年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識實(shí)習(xí),。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校,。雖然只有短短的20天時間,，但是在這段時間里,，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下,，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認(rèn)識,，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會,，希望給師弟師妹們一些啟發(fā),。

在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會,，新的想法,，我下來主要有以下幾點(diǎn)：

上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕,，可以適時偷懶,、放松、外出等,。上班的時候,，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上,，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班,。上學(xué)的時候可以很有個性，但上班就必須要融入企業(yè),、融入社會的文化氛圍中,，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信,，覺得自己將來能干一番事業(yè),。上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了,。在學(xué)校,，直來直往，犯點(diǎn)錯誤只會受點(diǎn)教訓(xùn),。出來社會,，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話,，多辦事,。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班才知道什么叫做生活的艱辛,。所以總結(jié)下來,，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾,。

從學(xué)校走到社會,，環(huán)境、人群,、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化,。對于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏,，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài),。

我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做,，一般是先讓我們看或是做雜貨,，時間短的要幾天，時間長的要幾周,，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺,，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了,。

我們到企業(yè)工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度認(rèn)真了,，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍,。我覺得作為一名社會工作者,，需要懷有多聽、多看,、多想,、多做、多請教,、少說話這一五多一少的態(tài)度,。工作如此，為人處事也是如此,。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇八

來法院的初衷,，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪,，維護(hù)社會的安寧與穩(wěn)定,。漸漸地，手上案件一個又一個后,，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律,，究竟扮演一個什么角色呢?一些案件經(jīng)過了法律,，罪犯得到了應(yīng)有的懲罰后，我沒有得到正義的滿足,，卻是留下了滿心的惋惜,。

因?yàn)椋谶@兩個周中,，我看了太多迷失的少年,，聽了太多花季被折斷的聲音，見了太多不該發(fā)生的悲劇,。未成年犯罪嫌疑人,，在我所實(shí)習(xí)的這段時間，是我所接觸的案件的主角,。我統(tǒng)計(jì)了一下,，僅11月份，少年法庭就接了9個未成年案,，涉案34人,，批捕了32人，另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他處罰,。這絕對是個觸目驚心的數(shù)字,。

首先是學(xué)會了整理、裝訂歸檔卷宗,。卷宗應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的順序裝訂,，卷宗應(yīng)材料成頁。裝訂順序如下：

(一)目錄目錄在裝訂時制作,，按卷宗材料裝訂順序的排列制作序號,、文件名稱、頁次;

(二)管理信息表;

(三)提請減刑建議書;

(四)審理報告;

(五)調(diào)查材料;

(六)合議庭筆錄;

(七)減刑裁定書;

(八)送達(dá)回證,。卷內(nèi)材料一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字逐頁編碼,，頁碼位置正面在右上角，背面在左上角,。檔案裝訂前要進(jìn)一步整理：對破損的材料要修補(bǔ)或復(fù)制,，復(fù)制件放在原件后面。裝訂部位過窄或有字跡的材料,，要用紙張加襯邊,。紙面過大的材料，要按卷宗大小折疊整齊,。對字跡難以辨認(rèn)的材料,，應(yīng)當(dāng)附上抄件。需附卷的信封要打開平放，郵票不要揭掉,。材料上的金屬物要全部剔除干凈,。卷宗封面所列項(xiàng)目要用鋼筆或毛筆逐項(xiàng)填寫清楚，案卷題名要簡明,、確切地反映卷內(nèi)文書材料內(nèi)容,，其中辦結(jié)日期為出具公證書的日期。卷宗一律使用棉線繩,，三眼或五眼訂牢,。線繩要打成活結(jié)，在活結(jié)處貼上公證處封簽,，并在騎縫線上加蓋立卷人的名章,。

其次，在這段日子里,，我逐漸了解和掌握了民事審判的具體工作,，真正體會到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，不僅鞏固了我所學(xué)的知識,，還做到了學(xué)以制用,，更學(xué)到了許多書本以外的新知識。實(shí)習(xí)期間,，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，能夠遵守工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度，保守審判秘密,，不遲到,、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法官交辦的工作,，得到他們的一致好評,，在思想上、業(yè)務(wù)上都有收獲,，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。我深刻的體會到，這次的社會實(shí)踐學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，使我對自己以后將要事的法律工作充滿了信心,。

在將近兩個月實(shí)習(xí)的日子里，我嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識,，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、落落大方，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,，始終代表華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生的形象和素質(zhì),。

電工實(shí)習(xí)心得體會篇九

xxxx年x月x日至xx月xx日，我在x市第六中學(xué)七(x)班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間,，在x老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽了x節(jié)課，上了xx節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請x老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是,，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng),，不能在有限的xx分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

電工實(shí)習(xí)心得體會篇十

園林是一門藝術(shù),，園林是一門美學(xué),，園林更是自然的再現(xiàn),。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛著園林,。帶著興趣,，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化,。好的設(shè)計(jì)離不開平時的細(xì)心觀察和體會,。認(rèn)識實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義的,。我的題目取名為“嗅園”,，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園的歷史文化,、嗅園的設(shè)計(jì)理念,、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感受,、嗅園的藝術(shù)美,、嗅園的色彩美。

我們作為一名園林專業(yè)的學(xué)生,，畫圖是必不可少的,。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針,。園林需要把握細(xì)節(jié),，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力,，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)之作品,。

這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐昝篮驼鎸?shí)。從好的設(shè)計(jì)作品中吸收精華,，也是學(xué)設(shè)計(jì)的一個快捷的方法,。比如對入口的設(shè)計(jì)手法，對轉(zhuǎn)角的處理等等,。

城市規(guī)劃是對歷史的傳承,、現(xiàn)實(shí)的體味、對未來的憧憬,。眺望20xx年的南昌,，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧,、人與都市和諧的名城,。

通過認(rèn)識學(xué)習(xí)，對園林有了更加深刻的了解,。要想成為一名設(shè)計(jì)師,，需要具備很多知識,。

首先，最主要的是想法和理念,，而這些想法和理念是來自于生活,、自然和文化。這就需要我們平時不斷觀察學(xué)習(xí),，最主要的還是要多閱讀書籍,，豐富自己的閱歷，拓展自己的視野,，還需要多看一些大師設(shè)計(jì)的作品,，分析他們的理念和構(gòu)思。然后厚積薄發(fā),，取其精華,。最主要的是處處都要觀察學(xué)習(xí)。

第二,，是手繪,。有想法了畫不出來也是一件很痛苦的事情。現(xiàn)在感覺我們不能老臨摹別人畫好的作品,，我更加應(yīng)該加強(qiáng)我們寫生的能力,，更利于我們在表現(xiàn)效果圖是對光影的把握?；蛘呤桥R摹照片,，這樣進(jìn)步要比臨摹更快。手繪最主要的是要堅(jiān)持練習(xí),。

第三,，是軟件。軟件是多又多,，而且每個軟件都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。繪圖的方法也是多種多樣。這就要求我們學(xué)會思考,。如何快速而又高效的出圖,。合理的使用各種軟件，互相搭配,，達(dá)到自己的目的,。有些同學(xué)容易陷入誤區(qū)，認(rèn)為電腦是如此的先進(jìn),，而忽略手繪的練習(xí)，這很不正確,，手繪能夠快速的把握自己的靈感,，而電腦出圖一般比較眩,，但是很難把握自己的靈感