在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

《春》閱讀理解題目及答案篇一

②吹面不寒楊柳風(fēng),，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒,，還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。 a ,，高興起來了,， b ,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著,。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著,。

1,、為文中橫線處補(bǔ)寫原句：

a處應(yīng)為：____________________________

b處應(yīng)為：____________________________

2,、第①段描寫了一幅□□ 圖,，第②段描寫了一幅□□圖,。

3,、第①段中鬧字用得好,，選出下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）

a、成千上萬的蜜蜂嗡嗡地叫著,，顯示出春天的熱鬧。

b,、突出蜜蜂之多,，群蜂之樂,，襯托花開之艷,。

c,、突出蜜蜂之多,，襯托花朵繁茂,。

d,、鬧字表現(xiàn)了花下蜜蜂,、蝴蝶、蜻蜓等昆蟲數(shù)量多,、陣容大,。

4,、第①段文字抓住了□□□,、□□□,、□□□這三個(gè)特征描寫,，是按照從□□→□□→□□的順序來寫的,。

5,、第②段中吹面不寒楊柳風(fēng)是__________時(shí)代的__________的《絕句》一詩中的名句。

1,、a處應(yīng)為：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,；b處應(yīng)為：呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨

2,、d

3、春花 春風(fēng)

4,、花兒多 花兒艷 花味甜，樹上→花下→地上

5,、南宋 志南和尚

《春》閱讀理解題目及答案篇二

出京無計(jì)住京難,，深入東風(fēng)轉(zhuǎn)索然,。

滿眼有花寒食下,，一家無信楚江邊,。

此時(shí)晴景愁于雨，是處鶯聲苦卻蟬,。

公道算來終達(dá)去，更從今日望明年,。

【注】①杜荀鶴：安徽池州人,，晚唐著名詩人,。此時(shí)作者因科舉失敗，羈留長安,。

14,、下列對(duì)這首詩歌的賞析,，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

a,、首聯(lián)點(diǎn)題，直接抒情,，寫出作者兩難的生活處境與矛盾猶豫的心理狀態(tài),。

b,、頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,，以眼前春花之爛漫與家鄉(xiāng)春景之蕭條形成鮮明的對(duì)比,。

c,、“此時(shí)晴景愁于雨”以陰晴不定的春日表達(dá)了自己多年奔波勞苦的愁悶心情,。

d,、作者心緒不佳,，即使是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴在作者聽來也如同秋蟬的哀鳴,。

e,、尾聯(lián)以議論作結(jié),，同時(shí)和首句呼應(yīng),，回答了首句出留京城的兩難問題,。

15,、簡要分析這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情,。

14,、bc

15、①懷才不遇,、應(yīng)試不第的愁悶。②羈留京城,，思念故鄉(xiāng)的情懷,。③盼望世道公平，早日實(shí)現(xiàn)理想的感慨與自信,。

14,、試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合賞析能力,。題干要求選出“對(duì)這首詩歌的賞析,，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，b項(xiàng),，“以眼前春花之爛漫與家鄉(xiāng)春景之蕭條形成鮮明的對(duì)比”說法錯(cuò)誤，詩中沒有對(duì)家鄉(xiāng)春景的描寫,。c項(xiàng),，“以陰晴不定的春日表達(dá)了自己多年奔波勞苦的愁悶心情”說法錯(cuò)誤,，沒有描寫春日的陰晴不定，而是以樂景寫衷情,。故選bc。

15,、試題分析：題干是“簡要分析這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情”,，是考查學(xué)生賞析詩歌情感能力?！氨磉_(dá)了作者怎樣的思想感情”,，可以通過對(duì)詞的具體內(nèi)容進(jìn)行分析得出,?！俺鼍o計(jì)住京難,，深入東風(fēng)轉(zhuǎn)索然”表現(xiàn)懷才不遇,、應(yīng)試不第的愁悶之情；“滿眼有花寒食下,，一家無信楚江邊”表達(dá)了羈留京城，思念故鄉(xiāng)的情懷,；“公道算來終達(dá)去,，更從今日望明年”表達(dá)了詩人盼望世道公平,，早日實(shí)現(xiàn)理想的感慨與自信,。答題時(shí),，指出表達(dá)的情感,，結(jié)合具體詩句內(nèi)容進(jìn)行分析。

《春》閱讀理解題目及答案篇三

萬樹鳴蟬隔岸虹,，樂游原上有西風(fēng),。

羲和①自趁虞泉②宿,，不放斜陽更向東,。

杏艷桃光奪晚霞,，樂游無廟有年華,。

漢朝冠蓋皆陵墓,，十里宜春③漢苑花。

【注】①羲和：中國古代神話中駕馭太陽的神,。②虞泉：中國古代神話中的日落處。③宜春：漢代皇家園林,，位于長安東南,，唐時(shí)更名為“曲江池”，與樂游原相鄰,。

19.這兩首詩歌,，都寫了一天中 時(shí)刻的景色,，都寫到了長安城外的游覽勝地—— ,。（2分）

20.這兩首詩歌分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，傳達(dá)出作者怎樣的思想情感,？（6分）

19.黃昏/傍晚,； 樂游原

20.李商隱的《樂游原》主要運(yùn)用了擬人/用典的手法，羲和駕馭太陽奔跑,，于黃昏時(shí),、日落處停步休息，不肯讓夕陽掉頭向東方升起,，表現(xiàn)出對(duì)時(shí)光的留戀,，傳達(dá)作者因時(shí)光流逝而帶來的遲暮之悲、無奈之感,。

唐彥謙的《曲江春望》主要運(yùn)用對(duì)比手法,，將已化為陵墓的漢朝冠蓋，與生命持久的杏桃形成鮮明對(duì)比,，傳達(dá)出作者對(duì)繁華已逝,、歷史滄桑、物是人非的慨嘆,。

《春》閱讀理解題目及答案篇四

閱讀下面兩首元曲,，完成14-15題。（共4分）

天凈沙·秋思 天凈沙·春

（元）馬致遠(yuǎn) （元）白樸

枯藤老樹昏鴉,， 春山暖日和風(fēng),，

小橋流水人家， 闌干樓閣簾櫳①,，

古道西風(fēng)瘦馬,。 楊柳秋千院中。

夕陽西下,， 啼鶯舞燕,，

斷腸人在天涯。 小橋流水飛紅②。

注：①[簾櫳（lóng）]帶簾子的窗戶,。②[飛紅]花瓣飛舞,，指落花。

14.關(guān)于以上兩首元曲,，說法有誤的一項(xiàng)是（2分）

a.曲牌是曲子的調(diào)名,，又叫曲調(diào)?！疤靸羯场本褪乔泼?，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

b.《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多個(gè)景物,，其中“夕陽”為全詩籠罩上一層溫暖的色彩,，讓游子凄涼的心得到安慰。

c.《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯：動(dòng)態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”相映,，動(dòng)態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映,。

d.《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然，“日”暖意融融,，“風(fēng)”和煦溫情,。

15.兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品,，說說“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩人怎樣不同的情感,。（2分）

（共4分）

14.答案：b（2分）

15.答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面,，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼（或：表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念）,。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景,，抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛之情,。（2分。每首元曲的情感各1分）

《春》閱讀理解題目及答案篇五

閱讀下面兩首詩,，完成第6-7題,。(每小題2分，共4分)

[甲]春盡 [乙]春盡

[唐]韓偃 [宋]鄭解

惜春連日醉昏昏,，醒后衣裳見酒痕,。春盡行人未到家，春風(fēng)應(yīng)怪在天涯,。

細(xì)水浮花歸別澗,，斷云含雨入孤村,。夜來過嶺忽聞?dòng)?，今日滿溪俱是花。

人閑易有芳時(shí)恨，地迥難招自古魂,。前樹未回疑路斷,，后山才轉(zhuǎn)便云遮。

慚愧流鶯相厚意,，清晨猶為到西園,。野間絕少塵埃污，唯有清泉漾白沙,。

6.下列對(duì)兩首詩的內(nèi)容理解不正確的項(xiàng)是( )

a.兩首詩都描繪了幕春時(shí)節(jié)落花流水,、云雨變幻之景，流露出傷春之感與家國之悲,。

b.甲詩首聯(lián)寫詩人因借春而連8喝酒的行為和醉昏昏的狀態(tài),。

c.乙詩頸聯(lián)描繪了山回路轉(zhuǎn)、氣象萬千的景象,。

d.甲詩尾聯(lián)寫詩人愧對(duì)流鶯清晨到西園的厚意,，乙詩尾聯(lián)寫詩人喜于山間怡人之景。

[答案] a[解析]兩詩確實(shí)都描繪了幕春時(shí)節(jié)落花流水,、云雨變幻之景,，但是乙詩并未流露出家國之悲，而是表達(dá)羈旅之愁和對(duì)污濁現(xiàn)實(shí)的憎惡,。

7.下列對(duì)兩首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是( ),。

a.甲詩融敘事、寫景,、抒情為-體,，情感沉摯動(dòng)人:乙詩重在寫景，情寓景中,。

b.甲詩使用“細(xì)”“浮”“別”“斷”“孤”等詞語描寫景物,，反襯詩人悲涼情緒。

c.乙詩“春風(fēng)應(yīng)怪在天涯”運(yùn)用了擬人的修辭手法,，含蓄風(fēng)趣,。

d.甲詩“地迥難招自古魂”表達(dá)的心境與陳子昂《登幽州臺(tái)歌》所表達(dá)的心境有相通之處。

[答案] b[解析]甲詩中“細(xì)”,、“浮”,、“別”、“斷”,、“孤”這類字眼,，更增添了景物的凄清色彩，烘托了詩人的悲涼情緒,。不是“反襯”,。

《春》閱讀理解題目及答案篇六

(甲) a.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。b.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味兒,，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。c.牛背上牧童的短笛,，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。d.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，不錯(cuò)的,，像母親的手撫摸著你。

(乙)①我在京西的大山里,、京東的山邊上,，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,，積雪不管立春,、春分，只管冷森森的,，沒有開化的意思,。是潭、是溪,、是井臺(tái)還是泉邊,，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊,、冰硯,、冰溜、冰碴……一夜之間,，春風(fēng)來了,。忽然，從塞外的蒼蒼草原,、莽莽沙漠,、滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,，漫過山梁,，插山溝，灌山口,，嗚嗚吹號(hào),，哄哄呼嘯,，飛沙走石，撲在窗戶上,，撒拉撒拉,，撲在人臉上,，如無數(shù)的針扎,。

②轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧,。嘎的一聲,，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,，我住的石頭房子的木頭架子,，格拉拉、格拉拉響起來,，晃起來,。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰,，動(dòng)彈胳臂腿,，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉，格拉拉地松動(dòng),。

③麥苗在霜凍里返青了,，山桃在積雪里鼓苞了。清早,，著大革及鞋,，穿老羊皮背心，使荊條背簍,，背帶冰碴的羊糞,，繞山嘴，上山梁,，爬高高的梯田,，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈,。好不痛快人也,。

1.為上面文字甲按原文順序重新排序:________________。(2分)

2.甲段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色,，有形有味,，極其生動(dòng)，按下面要求,，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處(每空至少寫兩個(gè)詞語),。(4分)

①觸覺方面:________________,。 ②嗅覺方面:________________。

③聽覺方面:________________,。 ④視覺方面:________________,。

3.甲文春風(fēng)特有的芳香是指________________________________。

4.概括甲段文字的主要內(nèi)容(不得超過10個(gè)字),。(2分)

5.甲乙兩段文字中寫出了江南春風(fēng)與北京春風(fēng)的特點(diǎn),請分別用一個(gè)字準(zhǔn)確概括,。

江南的春風(fēng)__________ 北京的春風(fēng)__________________

6.乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會(huì)，分別是什么,。(4分)

②段表示為____________________________ (10字以內(nèi))

③段文字表示為___________ _____________________ (25字以內(nèi))

參考答案:

1,、略

2、略

3,、 新翻的泥土的氣息,，混著青草味兒，還有各種花的香

4,、江南春風(fēng)圖

5,、柔 剛

6、1使河冰開裂,，冬眠驚醒,。2使麥苗返青，山桃鼓苞,，幫助人們把糞肥拋灑勻凈,。

《春》閱讀理解題目及答案篇七

閱讀 下面的文言語段，完成以下題目,。

自昔詞人琢磨之苦,，至有一字窮歲月，十年成一賦者,。白樂天詩詞,，疑皆沖口而成，及見今人所藏遺稿,，涂竄甚多,。歐陽文忠公作文既畢，貼之墻壁,，坐臥觀之,，改正盡善，方出以示人,。

蘧①嘗于文忠公諸孫望之處,，得東坡先生數(shù)詩稿，其和歐叔弼詩云：“淵明為小邑,?！崩^圈去“為”字,，改作“求”字，又連涂“小邑”二字,，作“縣令”字,，凡三改乃成今句。至“胡椒銖兩多,，安用八百斛”,，初云“胡椒亦安用，乃貯八百斛”,，若如初語,，未免后人疵議,。又知雖大手筆,，不以一時(shí)筆快為定，而憚?dòng)趯腋囊病?（選自《春渚紀(jì)聞》）

【注】①即本文的作者何蘧,。

8．根據(jù)要求,，完成下列兩小題。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思,。

①至有一字窮歲月 ( ) ②及見今人所藏遺稿( )

③歐陽文忠公作文既畢( ) ④得東坡完生數(shù)詩稿( )

(2)下列各句與例句中“于”的用法相同的一項(xiàng)是（）

例句：蘧嘗于文忠公諸孫望之處

a．積于今六十歲矣（《捕蛇者說》） b．如使人之所欲莫甚于生（《魚我所欲也》）

c．于廳事之東北角（《口技》） d．何有于我哉（《<論語>》）

9．請根據(jù)要求,，用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。

(1)疑皆沖口而成（標(biāo)在動(dòng)賓之間）

(2)淵明為小邑（標(biāo)在主謂之間）

10.翻譯下列句子,。

(1)改正盡善,，方 出以示人。

(2)但少閑人如吾兩者耳,。（《記承天寺夜游》）

11.請你根據(jù)選文主要內(nèi)容為其編寫一個(gè)文言標(biāo)題：_____,。

8、（1）①窮盡,，用盡,。②到，等到,。③已經(jīng),。④數(shù)篇，幾篇,。

（2） c

解析：（1）這四字的意思在現(xiàn)代漢語中已發(fā)生變化,，要能區(qū)分古今意思。 （2）a,、介詞,，到。 b,、比,。 c,、在。例句中的“于”也是這一意思,。 d,、對(duì)，對(duì)于,。

9,、（1）疑/皆沖口而成 （2）淵明/為小邑 解析：了解句子意思是標(biāo)出停頓的前提。（1）“疑”是動(dòng)詞,，后面是它的賓語,。（2）“淵明”是主語，后面是謂語,。

10,、（1）（歐陽修）改正得極好后，方才拿出來給人看,。（2）只不過是缺少像我們兩個(gè)這樣 的有閑情雅致的人罷了

解析：（1）譯準(zhǔn)“盡”“方”等詞,，補(bǔ)上主語。（2）譯準(zhǔn)“但”“閑人”“耳”,。

11,、示例：作文不憚屢改

解析：本文以白居易、歐陽修,、蘇軾三大名家為例,，說明“好文章是改出來的”，圍繞這一中心來添加標(biāo)題即可（用原句或自己語言都可）,。

《春》閱讀理解題目及答案篇八

春從心出

愿乘火車,，喜歡那窗外舒卷的田園畫面；愿乘輪船,，喜歡那船頭劈開的浪花飛濺,；愿乘飛機(jī)，喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂,，在起點(diǎn),，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽,。

愿有機(jī)會(huì),，被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒有演出的劇場，隨便選一個(gè)適中的座位,，靜靜地坐在那里,，凝望那垂閉的大幕，在萬籟俱寂中，以回憶,，以想象,，以對(duì)自己鐘愛的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激,，以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì)審美的忠貞,，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇,，喜怒哀樂,，悲歡離合，情理之中,，意料之外,，神秘莫測，難以言喻……啊啊,，那是怎樣的一種超級(jí)享受!

當(dāng)近照堆積如山時(shí),，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致,?？墒?，我們對(duì)舊照片的窺視欲久盛不衰,，難道，非得當(dāng)那歲月梳篦過的殘照,，零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí),，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么?

以往,，害怕走進(jìn)書店,，是因?yàn)榭傆X得那陳列出的新書，有許許多多都應(yīng)該抓緊購買,，而自己囊中羞澀,，欲壑難填——甚至僅僅是站在書店的櫥窗前，便有一種受到特殊強(qiáng)刺激的感覺,，怦然心動(dòng),，難以自持；常常是,，進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂,，而出來時(shí)卻囊空如洗，抱著一大包書,，踽踽獨(dú)行在長街之上,，因?yàn)檫B乘公共汽車的錢也沒留下，步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中，洗手沏茶,，仰坐觀書,，那一份悠哉游哉的勁頭，噫,，亞賽小神仙!如今呢,，害怕走進(jìn)書店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物,，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢,，不像以往那樣隔著柜臺(tái)，大半還得有勞售貨員取拿,，可以隨意自選,，瀏覽聽便，可是,，竟往往很難遇上一兩本想買下的書,，甚至帶去打算購書的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶,；終于淘出購得數(shù)種,，打“的`”回到家中，照例洗手沏茶,，倚在沙發(fā)上展讀,，那紙張沒得說是雪白挺括的，裝幀得也頗稱“雅皮”,，但僅是頭一章,，便幾乎每頁都有別字蹦出，如沙石硌牙,，好不掃興!

書中畢竟有人生,，人生畢竟一部書；書林雜蕪,，仍要耐心從中淘出善本精品,，人生詭譎，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦,。

冬去春來,，朋友打來電話，興奮地報(bào)告,，他那窗外的晴空中,，出現(xiàn)了多年不見的南來雁群，一會(huì)兒呈一字,，一會(huì)兒呈人字,，躍然翩飛，引出他心中釅釅的詩意，多年不曾寫詩的他,，一時(shí)竟揮就了五首新作!放下電話,，我也久久不能平靜。我們的生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段,。這都很像北國的春天,，會(huì)飄然而至，繡出萬紫千紅,，卻又匆匆而去,，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng)，在你不經(jīng)意時(shí),，已然落紅滿地?，F(xiàn)代人里，誰還會(huì)像林黛玉那樣哀傷地葬花?一時(shí)間你會(huì)覺得有許多俗眾熙熙攘攘,，無情地在你跟前踐著落花去追名逐利,，于是惆悵，你喟嘆……但是,，我鼓勵(lì)自己,，也勸告別人，像我那朋友一樣,，詩意地看待生命,，看待青春，看待成敗得失,，看待生關(guān)死劫,；需知，有一種春天是永存的,，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情……

1,、讀完全文,，請用一句話概括這篇文章的線索。

2,、作者在開篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂,，在起點(diǎn)，在終點(diǎn),，更在那前往中的沿途瀏覽”,，文中第二、三,、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”?

3,、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要闡釋“書中畢竟有人生，人生畢竟一部書,，,，這句話的深刻含義。

4,、從全文看,，第六段“朋友打來電話”這件事，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用?

①內(nèi)容上：

②結(jié)構(gòu)上：

5,、結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷,，談?wù)勀銓?duì)題目“春從心出”的理解。

1,、本文以追尋和思考人生的真諦為線索,。

2、①在沒有演出的劇場,，從心靈里,，演繹出一幕又一幕的活劇。②對(duì)舊照片窺視欲久盛不衰,。③以往和如今買書的不同經(jīng)歷,。

3、①人生如書,，書如人生,。 ②人生詭譎，猶如書林雜蕪,。③人生要追求活著的真諦,，猶如要從書林中淘出善本精品。

4,、①內(nèi)容上：這件事啟示人們要熱愛生命,，感悟生活，詩意地看待生活,。

②結(jié)構(gòu)上：起過渡作用,；深化了作者的思考，引起了議論,。

5,、我們要理智地面對(duì)青春，面對(duì)生活,，珍惜青春,，珍惜生活，讓每一天都生活的有意義,，讓青春在心靈中永駐,。

《春》閱讀理解題目及答案篇九

唐·杜甫

國破山河在,，城春草木深。

感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心,。

烽火連三月，家書抵萬金,。

白頭搔更短,，渾欲不勝簪。

1.解釋下列詞語,。

烽火：這里指戰(zhàn)爭,。

家書：家信。

連三月：連續(xù)多個(gè)月,。

抵萬金：家書可值幾萬兩黃金,，極言家信之難得。

搔：抓,，撓,。

短：少。

2.對(duì)該詩賞析有誤的一項(xiàng)是[ d ]

a．這是一首五言律詩,，含蓄蘊(yùn)藉,，耐人尋味。

b．這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗,、人煙稀少,、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨,。

c．這首詩的頷聯(lián)借對(duì)花鳥的感覺,，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。

d．這首詩的頸聯(lián),、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情,。

3.本詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ ___望___”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近,，由大到小,，由___山河___到___草木花鳥___。

4.本首詩抒發(fā)了詩人_______憂中思家__________的思想感情,。

5.“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中,，詩人用“抵萬金”來形容什么,？

答:詩人用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達(dá)了對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情,。

《春》閱讀理解題目及答案篇十

4．《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首描寫杭州西湖的七律,。此詩通過對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪,，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)西湖風(fēng)景的喜愛，表達(dá)了作者對(duì)于自然之美的熱愛之情,。全詩結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),，銜接自然，對(duì)仗精工,，語言清新,，堪稱吟詠西湖的名篇佳作。

《采桑子》描繪了春日的杭州西湖,，景色是那樣引人入勝,，綠水蜿蜒曲折，長堤芳草青青,，春風(fēng)中隱隱傳來柔和的笙歌聲,。水面波平如鏡，不待風(fēng)助,，小船已在平滑的春波上移動(dòng),。這首詞如同一幅清麗活潑、空靈淡遠(yuǎn)的風(fēng)景畫,，美不勝收,，清新可愛，有很的強(qiáng)吸引力,。全詞從不同側(cè)面描寫了西湖美景,，從中折射出歐陽修掛冠退隱后從容自適的閑雅心理。作者以輕松淡雅的筆調(diào),，描寫泛舟杭州西湖時(shí)所見的美麗景色,，以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn)，舟動(dòng)景換,，但心情的愉悅是一以貫之的,。色調(diào)清麗，風(fēng)格娟秀,，充滿詩情畫意,，讀來清新可喜。

（1）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解,。

a,。有誤，《錢塘湖春行》描寫西湖早春景色,，表達(dá)詩人對(duì)自然美景的喜愛與留戀,。

b。有誤,，《采桑子》描寫穎州西湖春景,，表達(dá)作者對(duì)西湖美景（大自然）的喜愛,。

c。正確,。

d,。有誤，兩首詩均以高超的詩筆,，描寫兼抒情,，沒有議論，從自然美中提煉出深刻的哲思美,。

故選：c

（2）本題考查理解詩歌內(nèi)容,。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌內(nèi)容的前提下，抓住關(guān)鍵詩句來分析描繪的季節(jié)即可,?！跺X塘湖春行》詩人用“初平”，寫出了春水新漲,，幾與岸平的情景,。頷聯(lián)詩人用“幾處”“誰家”，表現(xiàn)飛鳥不多,，候鳥還未都從南方返回,；又用“早鶯”“新燕”說明鶯燕剛剛從南方飛回?！盃帯弊稚鷦?dòng)形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹地情景,，準(zhǔn)確地描繪出初春的獨(dú)有風(fēng)貌，生動(dòng)地展示了初春的勃勃生機(jī),；“啄”字生動(dòng)形象地寫出了燕啄泥草,，營造新巢的情景。頸聯(lián)詩人用“漸”字寫出了野花漸開漸多的情態(tài),?！皽\草”“才能”表現(xiàn)了春草剛剛萌芽的情形?！恫缮Ｗ印贰拜p舟短棹西湖好,，綠水逶迤，芳草長堤,，隱隱笙歌處處隨”句意：西湖風(fēng)光好,，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷,，長堤上花草散出芳香,。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩,。輕舟短棹,，春草碧色，綠水清波,，長堤掩映,，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪了一幅淡遠(yuǎn)的西湖美景,?！拔骱钡拇禾焓敲利惖模熬G水逶迤”“芳草長堤”“隱隱笙歌”,，湖水明凈“澄鮮”,，白云倒影其中，描繪了西湖清麗,、恬靜,、淡遠(yuǎn)的春景。

答案：

（1）c

（2）《錢塘湖春行》的景色特點(diǎn)是生機(jī)勃勃,、欣欣向榮,、熱鬧活潑的；比如“爭暖樹”“啄春泥”寫出鳥兒們的活動(dòng),，“亂花”寫出早春百花齊放,，生長繁茂，表現(xiàn)出春天的一派生機(jī),。

《采桑子》的景色特點(diǎn)是淡雅,、幽靜、秀麗的,，比如“綠水逶迤”“水面琉璃滑”用靜態(tài)描寫勾勒春天的靜謐之美,。

錢塘湖春行

行至孤山寺北，賈公亭西,，舉目遠(yuǎn)眺,，但見水面漲平，白云低垂,。幾只黃鶯,，爭先飛往向陽樹木；誰家燕子,，為筑新巢銜來春泥,？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神,；野草青青,，剛好遮沒馬蹄。湖東景色,，令人流連忘返,，最為可愛的,，還是那綠楊掩映的白沙堤。

采桑子

西湖風(fēng)光好,，駕輕舟劃短槳多么逍遙,。碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香,。隱隱傳來的音樂歌唱,，像是隨著船兒在湖上飄蕩。

無風(fēng)的水面,，光滑得好似琉璃一樣,，不覺得船兒在前進(jìn)，只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾,?？矗淮瑑后@起的水鳥,，正掠過湖岸在飛翔,。

如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩,，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景,、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象,。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情,，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析,、品味,，理解和把握這種形象。三要理解情感,。感情是詩歌的生命和靈魂,，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨,。

《春》閱讀理解題目及答案篇十一

（一）閱讀《錢塘湖春行》,，完成11-12題。（6分）

孤山寺北賈亭西,，水面初平云腳低,。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥,。

亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤,。

11．詩歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn),？（3分）

12．這是一首描寫西湖的名篇，詩歌在寫法上有什么精妙之處,，任選一處進(jìn)行賞析,。（3分）

答案：

11．水面初平、早鶯,、暖樹、新燕,、亂花,、淺草（3分）

12．示例：①運(yùn)用擬人的修辭手法，一個(gè)“爭”字突出了早鶯的生機(jī)活力,，突出了詩人對(duì)自然的喜愛之情,。②運(yùn)用了寓情于景的手法，《錢塘湖春行》生動(dòng)地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風(fēng)光,，表達(dá)了詩人對(duì)西湖早春美景的喜愛之情,。③運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，有對(duì)鶯燕動(dòng)態(tài)化的描寫：也有對(duì)腳下植物靜態(tài)化的描寫,，體現(xiàn)出植物的情感色彩與生命活力,。……（任答一點(diǎn)給3分）

《春》閱讀理解題目及答案篇十二

清明別后雨晴時(shí),，極浦空顰一望眉,。

湖畔春山煙點(diǎn)點(diǎn)，云中遠(yuǎn)樹墨離離,。

依微水戍聞鉦鼓,，掩映沙村見酒旗。

風(fēng)暖草長愁自醉,，行吟無處寄相思,。

11. 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

a. 首句即點(diǎn)題中“春望”,，交代了時(shí)間和天氣,，而“別后”二字暗扣題中“寄”字。

b. 詩人隱約聽聞鉦鼓之聲,，看到沙村里酒旗時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，頸聯(lián)視聽結(jié)合，以動(dòng)襯靜,。

c. 尾聯(lián)詩人直抒胸臆,，以“愁”字點(diǎn)明情感，以“無處寄相思”表達(dá)對(duì)友人的思念。

d. 整首詩融情入景,，卒章顯志,，通過描寫春天野外凄涼的景色，襯托詩人的孤寂之情,。

12. 本詩第二句“極浦空顰一望眉”極為精妙,，請賞析其獨(dú)到之處。（8分）

答:________________

11d

12比喻,，用皺起的眉 頭來比吹皺的水紋,，表達(dá)作者的悵然之情；空,，徒然的,。詩人遠(yuǎn)望，卻什么也望不到表達(dá)失望之情,；這一句呼應(yīng)題目的春望,，并且引出頷聯(lián)的景

《春》閱讀理解題目及答案篇十三

（二）閱讀下面兩首元曲，完成14—15題,。（共4分）

天凈沙·秋思

（元）馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉,，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬,。

夕陽西下,，

斷腸人在天涯。

天凈沙·春

（元）白樸

春山暖日和風(fēng),，

闌干樓閣簾櫳①,，

楊柳秋千院中。

小橋流水飛紅②,。

注：①[簾櫳（lóng）]帶簾子的窗戶,。②[飛紅]花瓣飛舞,，指落花,。

14、關(guān)于以上兩首元曲,，說法有誤的一項(xiàng)是（2分）

a,、曲牌是曲子的調(diào)名,，又叫曲調(diào)?！疤靸羯场本褪乔泼?，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

b,、《天凈沙·秋思》中出現(xiàn)了多個(gè)景物,，其中“夕陽”為全詩籠罩上一層溫暖的色彩,，讓游子凄涼的心得到安慰。

c,、《天凈沙·秋思》中的景象相互映襯：動(dòng)態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”相映,，動(dòng)態(tài)的“西風(fēng)”與靜態(tài)的“古道”相映。

d,、《天凈沙·春》的首句為我們描繪了一幅陽光明媚的春色圖：“山”春意盎然,，“日”暖意融融，“風(fēng)”和煦溫情,。

15,、兩首元曲中都有“小橋流水”，請你結(jié)合作品,，說說“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩人怎樣不同的情感,。（2分）

（二）古詩詞閱讀（共4分）

14、答案：b（2分）

15,、答案示例：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面,，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼（或：表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念）,。白樸在《天凈沙·春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景,，抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛之情,。（2分。每首元曲的情感各1分）

《春》閱讀理解題目及答案篇十四

春從心出

劉心武（16分）

①愿乘火車,，喜歡那窗外舒卷的田園畫面,；愿乘輪船，喜歡那船頭劈開的浪花飛濺,；愿乘飛機(jī),，喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂，在起點(diǎn),、在終點(diǎn),，更在那前往中的沿途瀏覽。

②愿有機(jī)會(huì),，被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒有演出的劇場,，隨便選一個(gè)適中的座位，靜靜地坐在那里,，凝望那垂閉的大幕,，在萬籟俱寂中，以回憶,，以想象,，以對(duì)自己鐘愛的編劇,、導(dǎo)演和演員的深深感激，以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì)審美的忠貞,、從心靈里,，演繹出一幕又一幕的活劇，難以言喻……啊啊,，那是怎樣的一種超級(jí)享受,！

③當(dāng)近照堆積如山時(shí)，我們厭倦了攝影,，甚至消退了清理回味的興致,。可是,，我們對(duì)舊照片的窺視欲久盛不衰,，難道非得通過人世的紛亂，自我的顛沛,，以痛苦的失落,、無奈的損減，當(dāng)那歲月梳蓖過的殘照,，零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí),，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么,？

④以往,，害怕走進(jìn)書店，是因?yàn)榭傆X得那陳列出的新書,，有許許多多都應(yīng)該抓緊購買,，而自己囊中羞澀，欲壑難填——甚至僅僅是站在書店的櫥窗前,，便有一種受到特殊強(qiáng)刺激的感覺,，怦然心動(dòng)，難以自持,；常常是,，進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂，而出來時(shí)卻囊空如洗,，抱著一大包書,，踽踽獨(dú)行在長街之上，因?yàn)檫B乘公共汽車的錢也沒留下,，步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中,，洗手沏茶，仰坐觀書,，那一份悠哉游哉的勁頭,，噫,，亞賽小神仙！如今呢,，害怕走進(jìn)書店,，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢,，不像以往那樣隔著柜臺(tái),，大半還得有勞售貨員取拿，可以隨意自選,，瀏覽聽便,，可是，竟往往很難遇上一兩本想買下的書,，甚至帶去打算購書的費(fèi)用,，竟有花不出去的苦悶；終于淘出購得數(shù)種,，打“的”回到家中,，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀,，那紙張沒得說是雪白挺括的,，裝幀得頗稱“雅皮”，但僅是頭一章,，便幾乎每頁都有別字a蹦出，如沙石硌牙,，好不掃興,！

⑤書中畢竟有人生，人生畢竟一部書,；書林雜蕪,，仍要耐心從中b淘出善本精品，人生詭譎,，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦,。

⑥冬去春來，朋友打來電話,，興奮地報(bào)告,，他那窗外的晴空中，出現(xiàn)了多年不見的南雁群,，一會(huì)兒呈一字,，一會(huì)兒呈人字，躍然翩飛,，引出他心中釅釅的詩意,，多年不曾寫詩的他,，一時(shí)竟揮就了五首新作！放下電話,，我也久久不能平靜,。我們的生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。這都很像北國的春天,，會(huì)飄然而至,，c繡出萬紫千紅，卻又匆匆而去,，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng),，在你不經(jīng)意時(shí)，已然落紅滿地?，F(xiàn)代人里,，誰還會(huì)像林黛玉那樣衰傷地葬花？一時(shí)間你會(huì)覺得有許多俗眾熙熙攘攘,，無情地在你跟前踐著落花去追名逐利,，于是惆悵，你喟嘆……但是,，我鼓勵(lì)自己,，也勸告別人，像我那朋友一樣,，詩意地看待生命,，看待青春，看待成敗得失,，看待生關(guān)死劫,；需知，有一種春天是永存的,，那便是從心靈d滋生出來的,，大雁跋涉般的豪情……

10.作者在開篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂，在起點(diǎn),，在終點(diǎn),，更在那前往中的沿途瀏覽”，文中第二,、三,、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”？（3分）____________▲____________

11．結(jié)合文章內(nèi)容,，簡要闡釋“書中畢竟有人生,，人生畢竟一部書”，這句話的深刻含義,。（3分）___▲______

12．從全文看,，第六段“朋友打來電話”這件事,，好像扯遠(yuǎn)了，能否刪去,？如果不能,，請談?wù)劺碛伞＃?分）

13．著名作家劉心武一直很注重遣詞用語,，此文也不例外,，尤其是文中的一些動(dòng)詞運(yùn)用得恰到好處。請?jiān)谖闹衋,、b,、c、d四處任選一例動(dòng)詞,，結(jié)合具體內(nèi)容簡析它的妙處,。（3分）____________▲____________

14．結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)題目“春從心出”的理解,。（4分）____________▲____________

10．(3分)①在沒有演出的劇場,，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇,。②對(duì)舊照片窺欲久盛衰,。③以往和如今買書的不同經(jīng)歷。（一點(diǎn)一分）

11．(3分)①人生如書,，書如人生,。②人生詭譎，猶如書林雜蕪,。③人生要追求活著的真諦,，猶如要從書林中淘出善本精品。（一點(diǎn)一分）

12．(3分)①內(nèi)容上：這件事啟示人們要熱愛生命,，感情生活，詩意地看待生活,。②結(jié)構(gòu)上：起過渡作用,；深化了作者的思考，引起了議論,。（結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分）

13. (3分)如：動(dòng)詞“蹦”字運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這些錯(cuò)別字出現(xiàn)是多么的生硬刺眼,，像石頭一樣硬邦邦地?fù)踝×宋覀兊囊暰€，破壞了我們閱讀的興致,。（答題要求突出語言的生動(dòng)性具體表現(xiàn)在哪里,，占兩分；詞語所運(yùn)用的修辭手法,，占一分）

14．(4分)我們要理智地面對(duì)青春,，面對(duì)生活,，珍惜青春，珍惜生活,，讓每一天都生活得有意義,，讓青春在心靈中永駐。（引用原文——詩意地看待生命,，看待青春,，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫,；需知,，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的,，大雁跋涉般的豪情……得兩分,。要答出“春”的含義即一種青春，一種有意義的生活,，有質(zhì)量的生命）

《春》閱讀理解題目及答案篇十五

①小草偷偷地從土里鉆出來,，嫩嫩的，綠綠的,。園子里,，田野里，瞧去,，一大片一大片滿是的,。坐著，躺著,，打幾個(gè)滾,，踢幾腳球，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏,。風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的,。

②桃樹,、杏樹、梨樹,，你不讓我,，我不讓你，都開滿了花趕趟兒,。紅的像火,，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒,、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒,，有名字的,，沒名字的，散在草叢里,，像眼睛,，像星星，還眨呀眨的,。

③“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,，混著青草味兒。還有各種花的香,，都在微微潤濕的空氣里醞釀,。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了,，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著,。牛背上牧童的短笛,，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

④雨是最尋常的,，一下就是三兩天,。可別惱,。看,，像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙,。樹葉兒卻綠地發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼,。傍晚時(shí)候,，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,，烘托出一片安靜而和平的夜,。在鄉(xiāng)下，小路上,，石橋邊,，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民,，披著suō,，dài著笠。他們的房屋,，稀稀疏疏的,，在雨里靜默著。

1．根據(jù)第四段中的拼音,，寫出漢字,。

suō（ ） dài（ ）

2．“小草偷偷地從土里鉆出來”一句中，“偷偷地”“鉆”的運(yùn)用好在哪里,？

_______________________________________________________

3．“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’,，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”該句采用了哪幾種修辭方法,？請選擇其中的一種修辭方法說說使用它的好處,。

_______________________________________________________

4．作者由花朵想到了果實(shí)，“閉了眼,，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,、杏兒、梨兒”,。那么,，你由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去,?！毕氲搅耸裁矗坑脦拙湓挵阉鑼懗鰜?。

_______________________________________________________

1．蓑 戴

2．偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁,，寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景。表現(xiàn)了春草的活力,，表達(dá)了作者的驚喜的感覺,。

3．引用、比喻,、擬人,。

引用：“吹面不寒楊柳風(fēng)”采用了引用的修辭方法，不僅表現(xiàn)了春風(fēng)溫暖的特點(diǎn),，還使文章顯得含蓄典雅,，富有詩意。

比喻：“像母親的手撫摸著你”這里采用了比喻的修辭方法,，把春風(fēng)比作母親的手,，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn),。

擬人：“像母親的手撫摸著你”這里采用了擬人的修辭方法,，賦予春風(fēng)以人的情味，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)的溫暖和柔情,。

4．“略”,。合理的聯(lián)想即可。