學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇一

（一）市場接受度分析

為了解快遞貼附式廣告的可行性，我們隨機對1186名上海電機學院（臨港校區(qū)）的在校大學生進行調查,。調查結果顯示：對于快遞上貼附廣告,，受訪者的接受程度高達95%,。

（二）技術可行性分析及優(yōu)勢

廣告投放流程為：商家提供廣告素材，團隊制作廣告,，印刷廠家印刷,，最后進行廣告貼附。項目團隊成員能夠熟練運用軟件完成廣告排版制作,，印刷廠家通過淘寶對比擇優(yōu)選出,，整個流程在技術上實現(xiàn)不存在問題。

與其他廣告方式相比,，快遞貼附式廣告具有費用低,、覆蓋面廣、針對性強,、接受度高等優(yōu)勢,。同時，我們能夠對校園廣告的內容和質量進行把控,，確保真實,、可靠。

（三）市場容量

根據上海電機學院校內快遞的調研,，目前以電商快遞為主的“三通一達”日均快遞量可以達到1000件以上,。換言之，校園快遞一天的快遞量可以達到4000件,。目前,，上海電機學院在校學生數為12500余名，如果將廣告僅貼附于“三通一達”的快件表面,，廣告受眾可以覆蓋在校學生的32%,，而隨著廣告貼附率的上升和快遞量的增加，加之代拿業(yè)務的興起,，廣告受眾將進一步增多,。

（四）運營及盈利模式

目前快遞有兩種收取方式，一是通過校園快遞點集中收取,，二是快遞公司自行擺攤收取,。無論哪一種方式最大的特點就是集中，這為我們大規(guī)模地在快遞上貼附廣告提供了可能,。

項目利用廣告售價與成本之間的差額獲取利潤,。目前，單張廣告售價為0.2元,，成本為0.1元（其中直接材料0.04元,，勤工儉學人工0.06元），單張廣告利潤為0.1元,。隨著廣告量的逐步上升,，成本還有進一步降低的空間,。另外，每年凈利潤的70%將作為公益活動資金,。

（一）實踐方案

20xx年6月～9月：通過調查問卷了解學生對于快遞貼附式廣告的接受度,，實地走訪臨港共享區(qū)商家了解商家對于快遞貼附式廣告投放的意向以及意見與建議，與快遞公司接洽合作意向,。

20xx年10月：完成商業(yè)計劃書,，與快遞公司達成合作意向。

20xx年11月：與臨港共享區(qū)“黃燜雞米飯”商家達成合作,，同時,，為完成廣告投放，招募困難學生10人,，分兩次共投放廣告8000張,。

20xx年12月：通過在實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行探討、反思,。

（二）實踐活動與成效

就經濟效益而言,，通過投放臨港共享區(qū)“黃燜雞米飯”商家廣告8000張，已盈利800元,。根據商家的反饋,，廣告貼附完成的當周銷量顯著上升超過30%，次周銷量較未貼附廣告前也有20%的上漲,。

就社會效益而言,，在兩次的廣告投放過程中，我們招募家庭困難學生10名,，支付勤工儉學工資480元,。每名學生，利用午休的20分鐘時間賺取48元,，普遍高于兼職工資,，真正做到了幫助困難學生。

（一）項目實踐的經驗與啟示

第一,，充分了解廣告商和受眾,。就受眾而言，主要是經常收取快遞人群,，其特征與習慣主要表現(xiàn)為：熟練使用網絡,，價格敏感,，偏好送貨上門等能夠提供便利的服務,。因此，在初期投放廣告時主要以生活必需品服務和提供便利服務的商家為主,，如：外賣餐飲業(yè),、鮮果配送業(yè)等,。

就廣告商而言，其最注重的是廣告效率,，項目本身的公益性質并不能吸引商家與我們合作,，為商家提供更為精準的廣告投放，幫助其達到利益最大化才是真正能打動商家的關鍵,。只有充分了解廣告商和受眾才能使項目運轉起來,。

第二，保護箱體本身情懷,，不破壞寄件人情感,。廣告貼附最基本的是不可以遮擋快遞單等重要信息。但隨著電商激烈地競爭,，許多商家會通過與眾不同的快遞箱體來傳達品牌理念,，體現(xiàn)對客戶的重視。例如,，天貓超市的箱體上繪有不同主題的漫畫,。此時，廣告的位置既要容易引起關注,，也不能遮擋箱體上有意義的部分,。

第三，遵守《廣告法》,，嚴格把控廣告內容與質量,。校園小廣告因張貼雜亂，內容夸張而飽受詬病,，嚴格核查商家資質,，包括營業(yè)執(zhí)照、經營范圍,；實地考察經營活動場所,；認真審核廣告內容，杜絕虛假廣告,，遵守《廣告法》是“快遞貼附式廣告”必須堅守的生命線,。

（二）公益實踐的經驗與啟示

公益的成功實踐離不開一個高盈利項目的支撐，由于我們的項目只是在大學校園內小范圍地進行實踐,，盈利微薄,，向慈善機構的捐款并不能完全按照我們的想法去運營和使用。希望在不久的將來,，通過項目的不斷完善,，公益也能越做越好，真正能夠幫助到有困難的人,！

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇二

前言

21 世紀是一個競爭激烈,、現(xiàn)實,、殘酷的時代，科技的發(fā)展,，經濟水平不斷提高,，這就需要符合現(xiàn)代化經濟與各方面需求的現(xiàn)代化人才。此次社會實踐是在中國共產黨十八大之際,，為加強當代大學生的愛黨愛國教育,，使他們銘記自身使命，勇?lián)鷼v史責任,，激發(fā)他們建設社會主義的信心和熱情,，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。 為了更好地了解現(xiàn)代大學生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難的問題,，特進行此次的調研,。本次調研采用網上和現(xiàn)實發(fā)放問卷并收回，結合網上查詢資料和現(xiàn)場訪問的方法獲取信息,，進行全面的分析當前大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難的問題,。通過調研，得出一些結論與建議,，并試圖提出相應的解決對策,。

1、大學生就業(yè)現(xiàn)狀：

當今大學生的就業(yè)現(xiàn)狀簡單的概括就是：大學生越來越多,，就業(yè)人數越來越多,，但是大學生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴重。更嚴重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴重,。這就矛盾了,，大學生找不到工作，企業(yè)招不到人才,。我國大學擴招后,，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢,。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊,，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關,。據統(tǒng)計,，20xx年全國高校畢業(yè)生將超過640萬，這些高校學子的就業(yè)問題成為社會和學校關注的焦點,。新的一年中,，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路,，是每個畢業(yè)生都在思考的問題。在能力結構上,，大學畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構與培養(yǎng),，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經濟體制改革的深入和勞動力市場的結構性變化,，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化,。用人單位的勞動力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才。

2,、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀：

近年來,，在大學生就業(yè)越來越困難的當下，不少已經畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學生開始選擇了另外一條就業(yè)之路創(chuàng)業(yè),，加之相關國家政策的大力扶持,，使得很多大學生創(chuàng)業(yè)的熱情開始不斷升溫。大學生本來應該是創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的主力軍,，但事實上卻并不如此,。雖然近年來政府部門采取多種措施為大學生創(chuàng)業(yè)便利，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)者,，但真正敢于創(chuàng)業(yè)的大學生卻寥寥無幾,。根據國家統(tǒng)計局的普查，我國每千人擁有的企業(yè)數量只有 2.5 個,，比一般發(fā)展中國家還少 22 至 27 個左右,。從目前的情況看，創(chuàng)業(yè)不足確實是我國就業(yè)形勢日益嚴峻的主因之一,，企業(yè)數量遠遠不能適應龐大就業(yè)人口的需求,。

1、問卷數據統(tǒng)計

經問卷調查結果顯示,，大學生對就業(yè)形勢,、薪酬要求以及對創(chuàng)業(yè)最重要的因素的列表如下：

2、問卷分析與結論

分析

1.擔心以后就業(yè)的學生比較多,，但隨著專業(yè)知識的學習會逐漸減少,；

2.根據調查顯示，大部分學生想通過校園招聘會找一份工資高但又輕松的工 作,；

3.學生在選擇企業(yè)時,，優(yōu)先考慮的是企業(yè)發(fā)展的前景，薪酬與福利,，個人發(fā) 展機會等,，在找工作時，可以選擇與專業(yè)有一定關聯(lián)性的工作，不一定是絕對的對口,，對工資要求是20xx—4000 元間,；

4.很多大學生都有考慮過創(chuàng)業(yè)，但由于缺乏工作經驗以及資金不足等原因,， 考慮在畢業(yè)后 3—5 年再創(chuàng)業(yè),；

5.當今的大學生對國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策都是不太了解，大都知道一點而已,；

6.大學生創(chuàng)業(yè)相對于其他階層來說,，勇于拼搏、學習能力強,、有創(chuàng)新精神且 專業(yè)素質高,，并通過親身實踐或活動加訓練獲得知識和技能；

結論

大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)要從一個新的角度去詮釋,，在新科技與競爭不斷攀升的當今,，大學生要立足，就必須掌握高超的職業(yè)技能和管理知識,，還要有很強的創(chuàng)新意識,。在就業(yè)方面，嚴峻的就業(yè)環(huán)境迫使他們“先就業(yè)后擇業(yè)”,，但是,，他們也是把形勢由被動變?yōu)橹鲃拥男轮黧w，那就是要具備管理者的文化,、技能,、管理等各方面的能力，這樣才能更好地自主創(chuàng)業(yè),，提供更多的崗位,，為國家和社會做出應有的貢獻。

1,、優(yōu)勢

（1）大學生就業(yè)的優(yōu)勢：

①大學生具有適應能力強,，專業(yè)知識較高。②大學生具有學習能力強,，

能較快的掌握新技術,、新技能。③國家在一些方面對大學生就業(yè)提供一些優(yōu)惠政策和優(yōu)先政策,。④大學生具有較高的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思想,，符合現(xiàn)代化經濟需求的創(chuàng)新型人才。

（2）大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：

①國家出臺政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，如資金支持,、技能培訓,、管理素

質培訓等政策。②現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教學培訓體系不斷完善,，為培養(yǎng)新一屆的創(chuàng)業(yè)人才提供了一定的平臺,。③人際關系相對較廣，通過大學的平臺,，給他們創(chuàng)業(yè)提供了更多的人力,、財力的支持。④社會嚴峻的就業(yè)現(xiàn)狀促使對創(chuàng)業(yè)的需求也越來越強烈,，況且大學生是現(xiàn)代社會的主力。因此,，大學生自主創(chuàng)業(yè)的是大勢所趨,、人心所向。 2,、劣勢

（1）大學生就業(yè)的劣勢：

①大學生畢業(yè)人數多,，就業(yè)形勢十分嚴峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大,； ②

大學生具有創(chuàng)新意識,，但是由于不善于利用和創(chuàng)造條件，導致缺少創(chuàng)新實踐技能,，無法適應崗位技能需求,；③有部分大學生眼高手低，過于注重就業(yè)地域要求,、薪金與福利等諸多因素,，造成高不成低不就的局面；④大學生參與社會實踐的經驗不足,，難以把知識與實踐有效結合起來,。 （2）大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢：

①大學生缺乏創(chuàng)業(yè)與管理經驗，導致創(chuàng)業(yè)風險大,； ②大學生創(chuàng)業(yè)資金不

足,；③部分大學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)信心，覺得創(chuàng)業(yè)艱辛而且失敗率很高,，寧愿替別人打工,，也不敢邁開創(chuàng)業(yè)的第一步；④傳統(tǒng)就業(yè)觀念根深蒂固,，缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣,；⑤大學生缺乏創(chuàng)業(yè)技能；⑥部分大學生對創(chuàng)業(yè)的程序,、以及對有關法律知識不了解,； 3、機遇

（1）大學生就業(yè)的機遇

①國家出臺一系列促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，包括科研項目吸納

高校 畢業(yè)生,、工業(yè)信息化部門出臺促進高校畢業(yè)生就業(yè)的配套文件等,；②經濟的全球化，許多外來企業(yè)進駐中國,，提供較多的就業(yè)崗位,；③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，為大學生就業(yè)提供更多的機會,； （2）大學生創(chuàng)業(yè)的機遇

①國家出臺相關政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，如允許小額貸款等；②大量

的創(chuàng)業(yè)成功者開辦教育機構,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了知識和勇氣,，更多的是從成功者中得到的創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)新精神。 4,、威脅

（1）大學生就業(yè)的威脅

①部分企業(yè)要求過于苛刻,，如性別歧視明顯；②高校大學生畢業(yè)人數逐

年增加,，同時非高校待業(yè)人員也在增加,，社會總就業(yè)人數多，就業(yè)壓力巨大,；③大學生就業(yè)心理素質不高,，缺乏工作經驗，容易受挫,； （2）大學生創(chuàng)業(yè)的威脅

①大學生創(chuàng)業(yè)意識不強,，大多只是停留在思想層面或光說不練，并沒有

進行創(chuàng)業(yè),；②國家保障大學生創(chuàng)業(yè)的相關法律還不完善,，相關證件的注冊時間過長；③市場變動大,，大學生的創(chuàng)業(yè)資金少風險大,。④人脈關系狹窄。

（1）建議

①鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè),；②鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) ③鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),；④大學生應積極的、主動的去提高自己的就業(yè)技能或者創(chuàng)業(yè)技能,；⑥大學生應積極的培養(yǎng)和提高創(chuàng)新意識,，學會善于利用和創(chuàng)造條件，來提高創(chuàng)新實踐技能,，來滿足就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的需要,；⑦學校和國家應強化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助,，應鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)； （2）結論

當今時代,，三百六十行,，每一行都需要許多人才。大學生只有在校期間學好專業(yè)的知識和技能,、掌握管理技能,，同時也要不斷的積累社會經驗，學會善于發(fā)現(xiàn)和抓住創(chuàng)業(yè)的有利條件,，使得在解決自己的就業(yè)問題的同時也能帶動別人就業(yè),，使得更好的緩解現(xiàn)狀的嚴峻就業(yè)局勢?？傊?，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，身為大學生的我們,，都要首先端正我們就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的意識與動機,，這樣我們才能夠施展自己的才能,，實現(xiàn)人生價值,！

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇三

受全球經濟危機影響，中國在20xx年gdp增長速度保持8%都很難了,，這和國家的財富有很大關系,，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下,，中國每年創(chuàng)造出來的工作崗位,，才能勉強滿足數量龐大的應屆畢業(yè)生的需求。低1個百分比,，就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數,。

20xx年大學生，據估計會有700萬人左右,。20xx年工作崗位,，保守估計，只有150萬,，剩下的就是失業(yè)人數了,。當然，這個數字是比較悲觀的,，因為從20xx年經濟衰退的趨勢來看,，前景確實很悲觀。

此外,，20xx年大學生的就業(yè)形勢,，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數,。畢竟20xx年的金融海嘯，已經讓很多人失業(yè)了,，加上20xx年沒找到工作的大學生,，這些人都要同20xx年應屆畢業(yè)生去搶奪那數量不多的工作崗位。所以,，現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢非常嚴峻,，大學生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大。創(chuàng)業(yè)成為一個不錯的選擇,。

大學生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念,，利用現(xiàn)有的知識、才能和技術以自籌資金,，技術入股,、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位。大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢：文化水平較高,，精力旺盛,，對事物有較強的領悟力，自主學習知識的能力強.接受新鮮事物快,，思維普遍活躍,，運用it技術能力強，能夠在互聯(lián)網絡上搜尋到許多信息,，自信心較足,，沒有家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持,。

但大學生創(chuàng)業(yè)缺乏關于創(chuàng)業(yè)方面的知識,，而目前我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍然存在著很大的困難與問題。

首先,，目前我國的資本市場相對落后,創(chuàng)業(yè)投資處于起步階段,融資困難,許多創(chuàng)業(yè)計劃難以付諸實踐;

其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學生創(chuàng)業(yè)技能欠缺,。據調查,78%的北京高校在校大學生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導,。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對大學生的創(chuàng)業(yè)熱情產生了負面影響,。專家指出,雖然學生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進行,學生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們設想的還有一段距離,最終能落實到行動上的創(chuàng)業(yè)并不多。

第三,，創(chuàng)業(yè)教育意識薄弱,，對大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響,，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛,。學生缺乏獨立生存的能力，學生的自主意識和創(chuàng)業(yè)能力比較弱,，大學生對自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對就業(yè)問題表現(xiàn)出“等,、靠,、要”的依賴情緒。

第四,，缺乏相應的師資力量,。授課教師大多是學術專家出身，從書本到書本,，缺乏創(chuàng)業(yè)經歷和實踐能力;沒有形成權威的教材體系,，已經開設大學生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。

第五,，大學生普遍缺乏資金,。技術、經驗和能力.思想準備不足,，創(chuàng)業(yè)風險意識不強,，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術和優(yōu)勢力量,，市場化經營運作經驗不足,，資金貸款困難重重，創(chuàng)業(yè)帶有一點盲目性,。創(chuàng)業(yè)項目技術含量和層次普遍不夠高,，“質”與“量”不并重。

因此,，要想在我國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，必須加強以下幾個方面的工作：

首先,，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力,。如開設創(chuàng)業(yè)教育課程，內容主要包括創(chuàng)業(yè)理論,、創(chuàng)業(yè)案例進行教學,同時,，開展創(chuàng)業(yè)實訓，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽等,給大學生多提供模擬演練的機會,，高校開展科研競賽,、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營造全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè),、寬容失敗的良好氛圍,。

其次，要強化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責任,，建立多種形式,、多種渠道的資金融通體系,為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。

地方政府應該落實好國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔保,、減免稅費等優(yōu)惠政策,，完善勞動用工制度,、人事制度、社會保障制度等,，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施,，不斷完善勞動社會保障措施，開辟“綠色通道”,。要建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金,，對經專家論證、項目可行,、技術含量較高的大學生創(chuàng)業(yè)項目降低門檻,，予以資金扶持。

第三,，建立創(chuàng)業(yè)教育的實踐基地,為學生提供實戰(zhàn)場所,。走校企聯(lián)合的模式,高校可在企業(yè)創(chuàng)立學生創(chuàng)業(yè)實踐基地,學校本身也可以利用自身的優(yōu)勢創(chuàng)辦一些實體,為學生提供創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)演習場所,提供工商,、稅收,、信貸、項目評估審批等一門式服務,提供信息咨詢,、資產評估,、財務顧問、產權交易等各類中介服務,。同時,配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導師,使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中享受到免費的陪伴式輔導,。所有服務措施都為了學生的創(chuàng)業(yè)活動與企業(yè)之間形成良好的互動,使學生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產業(yè)化。

第四,，大力加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊伍建設,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇四

"曾經，我也是你們中的一員,；現(xiàn)在的我,，也和大家一樣，需要不斷學習,，不斷調整,。在創(chuàng)業(yè)路上，我苦過,，累過,，但創(chuàng)業(yè)，讓我更快樂,。"在全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)體會報告會上,，朱霖望感慨道。

頭戴鴨舌帽,，身穿t恤,，腳穿帆布鞋,，原本普通的衣服上因為色彩炫目的彩繪顯得個性十足，那叫一個"酷"啊,。6月8日,，在江西省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型報告會的現(xiàn)場，20xx年畢業(yè)于宜春學院廣告設計專業(yè)朱霖望的個性打扮吸引了不少目光,。朱霖望的這一身的裝扮都是她自己創(chuàng)辦的"我著我衣"的手繪品牌,。

大一時，朱霖望就一個人單槍匹馬地找貨源,，在宜春學院旁開了第一家精品店,。雖然沒賺到很多錢，但卻讓朱霖望在品嘗到創(chuàng)業(yè)快樂的同時體會到了創(chuàng)業(yè)的辛酸,。

20xx年,，朱霖望畢業(yè)了，她堅定了自己的創(chuàng)業(yè)路,。為了找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目,，朱霖望四處考察，當她在鳳凰看見當地居民的衣服上繪著漂亮,、個性的古鎮(zhèn)風景,，頓時，眼睛一亮,。

為了籌集資金,，朱霖望用平時積攢下來的僅有的幾百元生活費購買了些原材料，從擺地攤做起,。因為款式新穎,，獨一無二，受到大家歡迎,。在積累一定資金后,，朱霖望和同學成立了一個"我著我衣"手繪工作室,，同時經營著宜春市第一家手繪店,。

20xx年下半年，朱霖望在宜春學院開了宜春市唯一的一家格子鋪,。為了讓更多的人知道了解自己的產品,，朱霖望還在網上開設了網絡專賣店，讓手繪作品展示在全球人的視野中,。

"創(chuàng)業(yè),，沒有固定的模式，只要善于發(fā)現(xiàn),，不斷嘗試,，勇于挑戰(zhàn),，就一定會有收獲。"朱霖望說,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇五

本學期我很幸運的選擇了創(chuàng)業(yè)教育這門選修課,，跟著老師的步伐，我學習到了許許多多的東西,。創(chuàng)業(yè)是我們人生事業(yè)的一次重要選擇!但這個歷程充滿著艱辛和汗水,。

每節(jié)課老師都會給我們講兩個成功人士創(chuàng)業(yè)的歷程，他們付出了常人難以想象的努力,，達到了前所未有的高度,。

隨著科技發(fā)展，創(chuàng)業(yè)越來越難,，風險越來越大,，考慮的因素也越來越多。創(chuàng)業(yè)是對一個大學生綜合素質的考驗,，更是一種挑戰(zhàn),。在創(chuàng)業(yè)中，大學生要學會獨立,，學會思考,，學會共處，要想長久的發(fā)展,，到達成功的重點,，就必須要用發(fā)展的眼光去看這個問題。

老師的循循善誘,，讓我了解到創(chuàng)業(yè)很難!真的很難!因為它涉及的東西比較多,，但是創(chuàng)業(yè)卻是大學生最好的成長路程。付出才有收獲,，愛拼才會贏!拿到創(chuàng)業(yè)的項目,，你必須考慮產品技術，資金運轉,，商業(yè)危機,，項目競爭，融資風險,，還要進一步市場調查,，消費調查等等!

智勇雙全是我們創(chuàng)業(yè)的關鍵。創(chuàng)業(yè)不僅僅只有一個人,，那么誠信是創(chuàng)業(yè)的立足之本,。一個團隊沒有誠信，最終的結果只有失敗。人無信而不立誠信不僅反映了企業(yè)的實力,、信用和形象又有效地降低企業(yè)的交易成本,。作為創(chuàng)業(yè)者具備誠信的素質可以帶給企業(yè)的信用與信譽也是企業(yè)的無形的財富。在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到許多的問題,，那么就需要彼此的溝通獲得解決問題的最佳方案,。創(chuàng)業(yè)者在工作中不僅僅要獲得員工的支持，還要激發(fā)員工的工作積極性以達到企業(yè)的目的,。好的創(chuàng)業(yè)條件和人士關系也是我們成功的關鍵,，專業(yè)他唱和利刃關系更是我們企業(yè)前進的重要命脈，更是對企業(yè)發(fā)展的錦上添花,。

作為大學生,，我們有著年輕的血液蓬勃的精神，對未來充滿希望和激-情,，這能幫助我們一路勇往直前,。初出茅廬的我們有著大膽的想法，在加上我們在學校經過強硬的專業(yè)培訓,，將理論和事件結合起來去創(chuàng)業(yè),，并且我們有良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境目前從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵支持大學生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)各級政府為大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策各高校為大學生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件對有條件的大學生來說自主創(chuàng)業(yè)已經具備了難得的機遇。

成功是留給有準備的人,，我們不做好的創(chuàng)業(yè)的準備是很難成功的,，把握創(chuàng)業(yè)機遇也是我們很重要的!一、出乎意料的情況當外部環(huán)境中的情形未預期到時就會發(fā)現(xiàn)機會無論事情是成功或失敗時我們都可以從中追尋機會,。二,、了當創(chuàng)業(yè)者用超越傳統(tǒng)和習慣的思維方法進行思維的時候就會發(fā)現(xiàn)很多潛在的創(chuàng)業(yè)機會。

三,、在經營活動的各個階段都會有一系列的創(chuàng)業(yè)機會雖然不是大的躍進但是在每一個環(huán)節(jié)上都會有機會發(fā)生,。四、技術的變化和顧客的偏好的變化都會改變產業(yè)和市場的結構結構的變化要求有創(chuàng)業(yè)精神來適應這種變化從中尋找創(chuàng)業(yè)機會,。

五,、人口統(tǒng)計的變化通過改變客戶偏好以及購買力來影響行業(yè)和市場在任何一種情況下在預期和滿足人們需求方面都有創(chuàng)業(yè)機會。六,、認知的變化意味著人們對事物的態(tài)度和價值觀的變化這些也潛在著創(chuàng)業(yè)機會,。七、新知識是創(chuàng)業(yè)機會的一個重要來源以知識為基礎的創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的好機會,。

以上是我學習學習創(chuàng)業(yè)教育的心得體會,。要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須把握機遇,，勇往直前，不屈不撓，挑戰(zhàn)自我,，力創(chuàng)佳績!

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇六

通過這次講座培訓,，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙,；我給自己做了很多人生的規(guī)劃,，規(guī)劃了自己短期的目標、長期的目標和最終的目標,，懂得了自己需要什么和為什么奮斗,、做一個勇敢自信、有目標的人,，在這次大學生創(chuàng)業(yè)學習培訓中總結了一些經驗,，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。

1：在合作之前一定要把利益關系,，工作安排給講明了,，不要沖動做事，能簽合同還是簽合同,，為的是將來不容易發(fā)生沖突,。

2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明,。

3：尋找合伙人時,，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè),。

4：團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面,，能夠和每個人和睦相處的,，積極主動的人來做主要負責人。并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話,，主要負責人沒權利按照自己少數意見來做決定,。

5：創(chuàng)業(yè)初期的.每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數額,，根據不同行業(yè)的開銷金額大小定,，一定要大家商量后決定。

6：謹防上當受騙,，現(xiàn)在的騙子很猖狂,。

7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累,，大家要能吃苦,。

8：和團隊里的每一個人搞好關系,，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力,。

9：要學會獎勵和答謝幫助過你的人,。

10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價,，這樣省出來的全是自己的錢,。

11：創(chuàng)業(yè)前要進行市場調研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,，但我要說的是,，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查,，是從事自己熟悉的領域,。

人生能有幾個十年，機會走了就不會再來,，我們都不想錯過機會,，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母,，用一顆感謝的心去回報我們的社會,，用一顆責任的心去對待我們自己。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇七

大學生創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會,，組織各種資源提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程,，同時,，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能遇到挫折和失敗,，所以我們是否自信,，能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要,。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經營常識,、把握經營方向、提高商業(yè)能力,。

培訓期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功,，為我們提供的幾點思考，我們感受到,，要想成功創(chuàng)業(yè),，我們必須勤奮學習，提升自己的個人的素質和能力,。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質能力,，我認為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關重要：

一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書,。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功,，前期的準備非常重要,。首先,，我們要找到適合自己的,。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。

第一,，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力,，看自己適合經營什么樣的項目，是農業(yè)還是服務業(yè)或是其他,。這個是最基本的前提,，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己,，才能更好地認識其他事情,，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

第二,，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后,，我們要根據自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢,，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目,。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢,？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢,、知識優(yōu)勢,，還有人脈關系優(yōu)勢等等。其次就是根據這些優(yōu)勢點,，來進行我們的創(chuàng)業(yè),。

二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程,，在創(chuàng)業(yè)過程中,，我們需要處理許多事情，涉及方方面面,，有許多事情要我們處理解決,，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題,。我們只有不怕繁瑣,，不畏艱難,，一步一步地走下去，才能取得成功,。也可以說,，只要我們能堅持，一絲不茍做事,，認認真真做人,，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功,。xx有一句話說得好：“艱難困苦,，玉汝于成?！敝挥薪洑v了艱難的環(huán)境,，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己,，取得成功,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇八

四川大學“實踐及國際課程周”期間，在教務處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術服務中心的共同努力下,，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座],。以下是輕紡與食品學院文艷軍同學對這次講座的心得體會。

三個半天這個課就結束了,，但是留給我的不是結束,，而是開始!

在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事,。來到大學，雖然沒有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

楊偉部長是個善于助人的人,，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想,。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功,。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實,，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,?！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,，不是你想你就可以，而是你能你才可以,。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向,，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;惟獨當你既瞄準了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進籃筐里,。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關知識才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲,，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多，這個人的人生就越有意義,， 越成功,。因為一個人當他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時,，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個散打運動員一樣，惟獨當他清晰地知道自己要打對方哪個部位的時候,，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量,。有個例子就可以充分說明這一點，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫,。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例,，因為他從小就開始玩電游，初中就因為喜愛上網,，所以開始學習網頁制作,，然后高中的時候學習編程語言，還參加了智能機器人比賽,，后來就自己開始編游戲程序了,，在這方面也累積了實戰(zhàn)經驗，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司,?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕,，但沒有經過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了,。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個道理,。所以,，作為大學生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的,，做一個清醒的大學生,，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解,，這樣你的人生才會清醒的更多,，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難,。

“我們不能延長生命的長度,，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f,。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功,，只能加深深度和擴大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子,，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,，能帶給社會很多有價值的東西。人,，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了,，多惋惜呀,，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜,。這是把上天的好心當成驢肝肺了,。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點旅途中的美景,，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯?！眲⒖傉f,。每個人生下來都是個白癡，所以不需要膽怯失敗,，因為即使你膽怯,，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,，但是我們不能盲目的嘗試失敗,，這樣會消耗很多精力物力和財力，最后還是毫無意義,，而是要學會用正確的方法去試錯,。即使錯了，那也是有意義的錯,。惟獨這樣,，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠,。

“要學會和別人的優(yōu)點相處,，而不是與別人的缺點相處?！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟,，換一個角度生活竟能如此這般美好,。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體,，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,，而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處,，是一個優(yōu)循環(huán),。經常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀,，這就是俗話說的：近朱者赤,，近墨者黑。相反,，假如你總是和別人的缺點相處,，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸,，最后越來越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇九

剛開始參加培訓時，我有一點失望,。因為我感覺到大家什么都不懂,，__老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程序有了一些不滿,。比如說,，老師讓第一個團隊介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃,、名稱,、公司的性質)他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解,，但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤,，如果說情有可原的話，那第三個團隊就無法原諒了,，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰(zhàn)的,，真的很氣惱!當天下午結束后，我在博客上寫到：

今天去聽了一個關于創(chuàng)業(yè)的培訓,，一整天啊,，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權且記下：

通過這個培訓,，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,，現(xiàn)實……哎!

那些同學們啊，他們連企業(yè)的名稱由什么構成都不懂啊,，還在大談創(chuàng)業(yè),，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,，可以看出點端倪來吧!由此我懂了,，理論不能說不重要啊，大家雖然反對紙上談兵,，但是沒有這一段時間的紙上談兵,，想真打仗是萬萬不行的，當然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

但是隨著后面兩天的培訓,，我的想法慢慢有了轉變,，我不再認為老師的程序有什么不對的地方了，因為參戰(zhàn)的團隊的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累,，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程,，包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構想也日臻完美!

在這個過程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程,，更為重要的是,，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那么踴躍,，而我連站起來回答問題都不敢,，相形見絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓,，我受益匪淺,，我想這必將成為我在這一年學習生活的一大亮點，這要感謝__老師,，感謝就業(yè)辦!

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十

xx大學“實踐及國際課程周”培訓期間,，在教務處、科技園和xx區(qū)創(chuàng)業(yè)技術服務中心的共同努力下,，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓課,。三個半天這個課就結束了，但是留給我的不是結束,，而是開始!

在大學和高中以前,，確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事,。來到大學,，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西,，眼界開闊了不少,。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

xx是個善于助人的人,，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想,。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功,。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實,，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,。”他簡潔的四句話卻并不簡單,，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以,。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向,，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度,，球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠,，只有既有激情又有想法和相關知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

xx說“人一輩子都在演一場戲,，一場為自己演的戲”,。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多,，這個人的人生就越有意義，

越成功,。因為一個人當他清楚的知道自己需要什么,，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個散打運動員一樣,，只有當他清楚地知道自己要打對方哪個部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強大的力量,。有個例子就可以充分說明這一點,，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。

他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例,，因為他從小就開始玩電游,，初中就因為喜歡上網，所以開始學習網頁制作,，然后高中的時候學習編程語言,，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了,，在這方面也積累了實戰(zhàn)經驗,，最后成功創(chuàng)立了xx軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕,，但沒有經過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了,。為什么說興趣是最好的老師呢,，這正說明了這個道理。所以,，作為大學生的我們不要在人群中失去自我,，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學生,，有自己獨立的思考,，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多,，糊涂的更少,，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度,，但我們可以改變生命的深度和廣度,。”xx說,。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的,，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一,。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華,，能帶給社會很多有價值的東西,。

人，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運的事情呀,，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀,，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了,。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行,，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景,，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯,?！眡x說。每個人生下來都是個白癡,，所以不需要害怕失敗,，因為即使你害怕,，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,，但是我們不能盲目的嘗試失敗,，這樣會消耗很多精力、物力和財力,，最后還是毫無意義,，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了,，那也是有意義的錯,。只有這樣，才會在失敗中成長,，否則只會在失敗的路上越走越遠,。

“要學會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處,?！眡x老師如是說。突然間恍然大悟,，換一個角度生活竟能如此這般美好,。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體,，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處,，而不是缺點。

學會和別人的優(yōu)點相處,，是一個優(yōu)循環(huán),。經常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀,，這就是俗話說的：近朱者赤,，近墨者黑。相反,，如果你總是和別人的缺點相處,，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸,，最后越來越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十一

早在清華上學的時候,，我就很清楚自己不是一個技術人員,，因為興趣太廣泛了,，很難專注于某個領域作深層次的突破。我本科讀的是汽車設計,，研究生階段我研究的是航空發(fā)動機,，可現(xiàn)在做的是it。很慶幸研究生時期遇到一個開明的導師,，使得我有大量的時間做自己的事情,，并找到自己發(fā)展的方向。

最初創(chuàng)業(yè)是因為隔壁幾個同學做了一個軟件,，想把它產品化,。因為一直以來我在學校里都在折騰一些賺錢的事，所以他們覺得我會有辦法打開局面,。他們拿著東西來找我,，說這個東西市場會很大，叫我和他們一塊做,。這就是我最初的創(chuàng)業(yè),，幾年以后的今天我擁有了一家20多個人的公司，同時有著五六個合作伙伴,。

剛剛創(chuàng)業(yè)的時候,，總想著什么東西都要自己公司做下來，包括產品和市場,，最好代理商能少掙錢,，我們做產品的就可以實現(xiàn)利潤最大化。后來發(fā)現(xiàn)這樣的想法非常錯誤,，憑借我們的時間,、經驗和精力，根本就沒有可能搭建一個完善的銷售渠道,。如果不借用別人的銷售平臺,，產品再好也不會有人知道。于是我們就需要重新給公司定位,。我看過很多小公司運作的成功模式,，要么就是產品自己做，渠道外包,；要么就是渠道自己建,，產品外包。如果你站在代理商的角度看問題,，有些東西就會不言自明,，他們之所以要做你的生意，幫助你賣產品,，只是因為有利可圖,，所以應該讓他們賺錢。很多專攻產品的公司選擇代理商典型的做法就是：看看需要多少利潤能夠滿足代理商,，在此基礎上自己是否還有盈利的空間,，再決定是否合作。不過要想做到一門心思專注某一個領域不是一件很容易的事情,，因為你需要對自己和公司有很清晰的認識,，心甘情愿地承認在某些方面自己確實不如別人做得好，應該讓別人來做,。只有這樣才能夠做自己真正擅長的,，將優(yōu)勢發(fā)揮到極致，從而創(chuàng)造良好的市場價值,。我們思考了很久,，最終覺得技術仍然是我們的核心競爭力，所以我們將渠道外包,，給代理商讓利,。這一點在我看來是一個思路上很大的轉變。

對于學生和技術出身的人,，在做企業(yè)的時候要非常慎重地汲取他們的能力和優(yōu)勢,，有效剔除他們的思維局限

剛剛創(chuàng)業(yè)的時候，我們沒有招什么新人,，因為那些事情我們自己都能夠做下來,。后來活多起來，就找一些學生來兼職做,。在當時看來這樣挺好的,，因為省錢。不過這種做法很有待商榷,，請學生做活最頭痛的就是質量保證的問題,。因為學生慣常的思維是一種做題思維，清華的學生尤其喜歡做難題,。老師給一道,，做出來一道。至于你用什么作業(yè)本,，字寫得如何,，都不會影響得分。這種思維運用到產品當中,，你就發(fā)現(xiàn)完全不是產品的概念,。比如作一個類似于foxmail的收發(fā)郵件的程序，在他們抓住最根本的目的——實現(xiàn)收發(fā)信件功能的同時,，往往會忽略一些其他問題：比如界面是否友好美觀,，地址簿使用起來是否方便,，每發(fā)出一封郵件是否能自動建立備份等等，這些看起來與郵箱收發(fā)功能并不直接關聯(lián)的附加功能,，卻往往是產品最被客戶關注的方面,，因為產品的根本功能大家都做得了。而要學生改變思維方式,，短時期之內挺困難的,。所以我們現(xiàn)在找人，對學生都會比較慎重,，能夠讓自己的人做的就不會讓學生去做,。

和學生局限性相似的，我覺得做技術的人也有很大局限性,。做技術的人不是從純粹的市場角度來思考一個產品,。一般來說他們會精于某一方面，而且很可能數十年如一日地鐘愛自己的技術,，一如寵愛自己的兒子,。可市場完全不是這樣的概念,，市場隨時隨刻都在變化,，隨時都需要吐舊納新。如果把做技術的這種思維運用到整個公司的運營上去,，你就會發(fā)現(xiàn)企業(yè)決策不是以盈利與否為出發(fā)點,，相反摻雜了很多個人的情感因素在里面。這樣直接導致的就是市場感悟能力很弱,。如果死守住技術,，最終會造成企業(yè)的生命就等于技術的生命，技術過時了,，企業(yè)也就做死了,。

所以對于這兩種人：學生和技術出身的人，在做企業(yè)的時候要非常慎重汲取他們的能力和優(yōu)勢,，有效剔除他們的思維局限,。

做企業(yè)已經有一段時間了，我基本上清楚自己能夠和什么樣的人比較融洽地合作,。合作伙伴一定是那些能夠和你實現(xiàn)優(yōu)勢互補的人,，而且性格上要合得來；要講誠信和包容,，因為實際操作中,，很多東西不是協(xié)議能夠有效約束的，最終所能依靠的就是人本身的責任感；另一點就是思維方式相似,，做還是不做都能夠以對方容易理解的方式表達出來,，很好交流。我們現(xiàn)在的技術總監(jiān)是我通過網上招聘找到的,。他接到通知的第二天就過來和我談,，講到技術實現(xiàn)的時候，就立刻給我做演示,，給人的感覺非常實在。當時我的公司剛剛建立,，第一個月根本發(fā)不出工資,，僅僅能夠為他支付房租。我將所有情況實言以告,，他考慮了以后,，答應了。沒有很多話,，就辭掉了原來非常不錯的工作,，而且沒幾天東西就做出來了。我們合作兩年多,，彼此之間挺愉快的,。我很清楚這樣的合作伙伴是我真正需要的，也是一個初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展真正需要的人才,。

總體來說,，比起別的行業(yè)，做it的風險要大很多,，因為it最主要的是人,，大量高素質人才。它不同于工廠,，機器設備占較大的比重,，工人從事的是簡單的機械活動；在這個行業(yè)里面,，人是最大資本,，所以要留住人，就要花一些心思使真正合適的人安心留下來,。我們目前采取的方式就是建立合理的分配制度,，使他們在實現(xiàn)市場價值的同時，實現(xiàn)自我,。而且分配要盡量透明,，讓員工也好，合伙人也好，都覺得公平,。這些對于初次創(chuàng)業(yè)的人來說挺重要,。

其實在這個社會各種各樣的誘惑挺多的。身處清華的時候,，同學中很多人都出了國,。但是我沒有走，因為覺得一定要找到合適自己的位置,，對我而言,，最適合的就是做自己的事情。因為我非常清楚自己不是一個研究技術的人,，在這上面出不了什么大的成就,。以我的專業(yè)出國，除了研究自己的本專業(yè),，就是轉行學計算機,，還是做技術。而對于做市場和管理來說,，國外的機會,、資源都沒有國內多，沒有必要出去,，所以就沒走,。但是當時我還需要一段時間安靜思考自己的前途，這種思考最好在校園里面,，所以就讀了研究生,。所幸學習不是很忙，容我有大量時間作各種嘗試,。

當初創(chuàng)業(yè)也是機緣巧合,，入了it這一行。對我來說這也是一個比較好的切入點,，因為需要的成本低,，進入門檻低，只要兩臺電腦就能做事,；而且這個行業(yè)對人的需求與我們的能力,、背景非常合適。至今我仍然非?？春眠@個行業(yè),，雖然這幾年it發(fā)展不很平穩(wěn)。不過,，如果我自己做投資,，我不會選擇做這個行業(yè),。因為這個行業(yè)的利潤率并不是很高。據我了解,，有些行業(yè)會比這個行業(yè)有更大空間,。俗話說“商者無域”，我會時時留心為自己的將來搭建更好的基礎,！

現(xiàn)在我們的公司小,，根本沒有足夠資源來塑造公司整體形象。不過我們仍在非常盡心地維護與老客戶的關系,。所以對我而言,，最重要的就是積累資源，包括資金,、人際關系,、經驗等等，以便打好基礎,，做自己喜歡做的事情。

人都在為尋找自己的位置,，窮其一生,。我也不敢說自己現(xiàn)在已經找到了，我還在努力,。人說30而立,，眼看著我馬上也要30歲了，所以很有一種緊迫感,，很著急,。很多東西要學要做，時不我待,。我沒有想過要做什么中國的比爾·蓋茨,，只是想成為某個行業(yè)里面比較領先的一個人。內心的目標就是要有“一個領先的行業(yè)地位,，當然,，還有比較多的錢”。

蔣駿,，北京朗通時代信息技術有限公司總經理,，中國科學院工程熱物理所碩士，清華大學汽車工程系學士,。

大學生創(chuàng)業(yè)心得體會400字 大學生創(chuàng)業(yè)心得體會感言篇十二

20xx年x月我很榮幸的參加了syb培訓班,。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章,。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持,，感謝縣人勞局給予的這個學習平臺,，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲,，你們辛苦了!

轉眼間10天的學習生活結束了,，在這10天中，有開心,、有快樂,、有興奮、有郁悶,、也有傷心,。開心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的很多程序,。郁悶的是由于本人的文化程度比較低,，在幾次作業(yè)當中都沒能讓老師滿意，成績不是很理想,。傷心的是我們就要分別了,。在來之前，看到“syb”字母都不知道它是意味著什么?

更不用說去理解它的含義了,，后來經過老師的用心講解,，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，也讓我懂得了,，這是一門很好的課程,，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學,，去聽,，去理解。隨著課題慢慢的深入,，老師也講得非常的到位,，讓我以前有過的種種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前,，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,，和真正的企業(yè)相比還差很遠，我還有很多知識需要學習,，很多能力需要鍛煉,。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟,，創(chuàng)業(yè)者的自我評價;建立企業(yè)構思;估計你的市場;企業(yè)的人員組織,、分工;企業(yè)的法律形態(tài);法律環(huán)境和你的責任;判斷企業(yè)生存,。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發(fā),，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例,，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止,，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,，記賬的重要性，預測市場,，減少風險,，減少損失。

要想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質,、品德及修養(yǎng),，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分,，但企業(yè)必須考慮到四點：一是商品,，二是價格，三是選址,，四是促銷等等因素,。

在這當今社會里，我們應屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn),，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力,、有信心能戰(zhàn)勝,，年輕是我們的絕大優(yōu)勢，通過syb培訓能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性,。在這10天里,，我也認識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們，一起開心,，一起創(chuàng)業(yè),，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的,，雖然時間短暫,，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵,，互相支持,，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。

最后,，再次感謝我們的培訓老師,，跟你在說一聲：您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天,，我會用我所學到的知識用到創(chuàng)業(yè)實踐中去，不辜負黨委,、政府及老師對我們的一片用心,，取長補短，創(chuàng)造出屬于自己的一個美好將來,。