當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)課心得體會(huì)篇一
初入職場(chǎng)時(shí),，我們要以事為先，以人為本,。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通能力來把企業(yè)做好,，做大。對(duì)于“是金子總是會(huì)發(fā)光”這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同,。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它,。我相信“無實(shí)力一定無魅力，但有實(shí)力不一定有魅力,?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來,，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己,，害怕出丑,，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在,，而且要讓這“金子”發(fā)光,。職場(chǎng)的“-a理論”體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對(duì)方的認(rèn)知,，以錄用為導(dǎo)向,，引導(dǎo)用人單位對(duì)自己的認(rèn)知。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng),，以終為始,，要是第一，雙贏思維,，知己解彼,，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行,。
老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn),。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè),，而因多考慮就業(yè),。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存,，人也不例外,。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),，不如面壁思故;面壁思故,，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟,。別對(duì)自己說不可能,，沒有做不到的事，只有想不想做的事,。
在求職的過程中,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。
聽了幾位心理,，人力資源(hr)專家的課,，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程,，改善自己目前的心理狀態(tài),。用最好的狀態(tài)來迎接社會(huì)和用人單位。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)課心得體會(huì)篇二
創(chuàng)業(yè)是什么?對(duì)于大學(xué)生來說,，創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題,，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否,，我們總會(huì)收獲我們想要的,。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價(jià)值的過程,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源,。同時(shí),，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí),、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力,。
幾堂課聽下來,，受益匪淺,，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外,，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn),，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情,，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題,。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū),。其實(shí),，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢,，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念,。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及初生牛犢不怕虎的精神,，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì),，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，找準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力,，也就是需求會(huì)無限增大,。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成,，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，常常盲目樂觀,，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦,。真正的市場(chǎng)是有成功也有失敗的，只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智,。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我也是大學(xué)生,，提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無可厚非,，但是需建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整體只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè),，這是不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨,。學(xué)習(xí)就像老鷹的飛翔練習(xí),，只有把翅膀練硬了，才能飛得更高,，僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味這失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中不乏成功者,，但肯定經(jīng)歷了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解,。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì)，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步,。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,、提高自己。正確估量自己,，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的'需求,，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作,。正確評(píng)估自己,，是更好創(chuàng)業(yè)的前提,，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利,。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己,。
當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的,，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事,，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的,，不更新就會(huì)被用完,，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì),，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。切記，無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程,，不管是失敗的或者成功的,，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富,。
大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的,，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下,，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,，可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。提高商業(yè)能力,。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人,，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機(jī)會(huì)的能力,、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力,、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確,、高效地整合各種資源對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對(duì)資源的整合過程中,，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作,。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向,、堅(jiān)持原則，懂得選擇,、學(xué)會(huì)放棄,。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
