每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇一
那是六年級上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測驗,，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已,，在學(xué)校受到老師的表揚,，同學(xué)們的羨慕，尤其是黃老師的表揚更令我開心不已,。黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，他是一位特級教師，教學(xué)水平相當(dāng)高,。黃老師再過一年就退休了,，我們是他最后一批學(xué)生。
考試得了滿分的我更加驕傲,，上課不專心聽講,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，心想：這些東西我都會了,，一點也不難。結(jié)果,，我的數(shù)學(xué)成績開始下降,，作業(yè)一次全對都沒有，連最簡單的題目都錯,，考試成績大不如前,。第二次考試才得89分?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退”，這個道理人人皆知,，而我當(dāng)時竟將它忘卻,，為自己成績不好找了個“粗心”的借口，依然我行我素,。
一個星期一的下午,，大隊輔導(dǎo)員要我們各班的大隊委和中隊長去開會，我們班的中隊長作業(yè)完成較快,，先去了,，而我還剩一題沒有做完,，所以比他晚了一些。現(xiàn)在回憶起那件事,，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些,。
很快，最后的那題寫完了,，我拿著筆和本子準(zhǔn)備去開會,，走到教室門口，黃老師叫住了我,，他平靜地對我說：“你不會要做曇花一現(xiàn)的人物吧,？曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧？”這句話聽上去很平淡,，卻在我心中起到了極大的震撼,，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌,，留下的只是一堆廢墟,，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現(xiàn),？難道我真的只是曇花一現(xiàn)嗎,？不！絕對不是,！我一定要踏踏實實學(xué)習(xí),！從那以后，我仿佛變了一個人,，我不再驕傲,，踏踏實實努力學(xué)習(xí)，成績有了提高,。當(dāng)我第三次測驗再度獲得滿分時,，黃老師向我露出了滿意的笑容。
謝謝您,，黃老師,，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實實的道理！
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇二
1,、不要說一天的無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進,。
2、在海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣,，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘,！
3,、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實上留下它勤奮的印痕,！
4、抓住吧,！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒，都要有所作為,，有所進步,，有所登攀！
5,、昨天,，已經(jīng)是歷史；明天,，還是個未知數(shù),；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里,！
6,、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。
7,、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué),，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實,。
8,、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償,；明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光,！
9,、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命,，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。
10,、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓,！
11,、"焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,。"所有天才都是最強壯的牛,，他們每天工作十八小時，孜孜不倦,。
12,、把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來,；把成功當(dāng)作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。
13,、這是最后的沖刺了,。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得,！
14,、人的一生也像四季：春播、夏長,、秋收,、冬嘗。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧！
15,、"積財千萬,，無過讀書"。，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。
16,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭,。孩子，去匯集,，去積累吧,，愿你擁有知識的大海。
17,、熱愛書籍吧,！請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。
18,、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。
19、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,。
20,、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋。
21,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
22,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。
23、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。
24、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。
25、愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆,；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。
26,、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng),、頑強的意志,、博大的胸懷；像賽馬一般,，越過一道又一道高欄,；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！?/p>
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇三
1. 我深深地理解,，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信,，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。
2. 當(dāng)你孤獨時,，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
3. 美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
4. 聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
5. 明天,，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
6. 天道酬勤,。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮，早日成才!
7. 春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
8. 衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。
9. 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生,。
10. 第一不是永遠(yuǎn)第一，而是暫時性的第一,。
11. 淚水不代表著誰的失敗,微笑不意味著誰的成功.
12. 人生需要耐心和等待,。在等待中煎熬，在等待中獲取所求,，在等待中成就,，在的等待中喜悅!
13. 把一切淚水留給昨天 把所有煩惱拋向未來 開懷一笑 把它當(dāng)作甜蜜的創(chuàng)傷 縱情一飲 把它當(dāng)作美麗的痕跡
14. 你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地,，灌溉田園,。
15. 成功的秘訣,，在于對目標(biāo)堅忍不拔。
16. 機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。
17. 人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。
18. 秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!
19. 愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。
20. 只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
21. 春天,，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功!
22. 豎起理想的桅，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
23. 對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!
24. 成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績。日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
25. 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!
26. 零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
27. 學(xué)習(xí),，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。
28. 盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。
29. 攀登,，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧!
30. 平靜的湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人,。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!
31. 一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深,。
32. 思索，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂,。
33. 當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝,。
34. 嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!
35. 在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”。
36. 在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是,，能在灰色中提取綠色的希望,。
37. 沒有路的時候，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走,。不要再遲疑了,，選準(zhǔn)一條，以一個個堅實的腳印,，向成功的終點邁進,，邁進!
38. 也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許,，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆,。
39. 沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來!
40. 同學(xué)們：有幸成為你們的老師,，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸,。在畢業(yè)之際,，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語,，伴你們一路風(fēng)雨兼程,。
41. 假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手,。
42. 希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們,，你可以登上永恒之旅，走遍全世界,。
43. 不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子把春天銜來。
44. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。
45. 愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
46. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為,，有所進步，有所登攀!
47. 昨天,，已經(jīng)是歷史;明天,，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
48. 世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。
49. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué),，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實,。
50. 假如你曾有過虛度的時光,，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步,，前面相迎的是幸福的曙光!
51. 你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命,，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。
52. 五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓!
53. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年,?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r,，孜孜不倦,。
54. 把黃昏當(dāng)成黎明，時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn),。
55. 這是最后的沖刺了。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得!
56. 人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗,。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!
57. “積財千萬,，無過讀書”。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。
58. 正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集,，去積累吧，愿你擁有知識的大海,。
59. 熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系。
60. 知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它,，它就屬于誰。
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇四
1,、現(xiàn)在，我只想說的是：“我這只小船只能在這個彼岸停泊短短的幾分鐘,，明天,，我會去尋找另一個彼岸，希望在那里會遇見會你,?！?/p>
2、無論走到哪里,，記住你我曾經(jīng)是六年的兄弟姐妹,，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時,，不要忘記告訴大家,，讓你我與你同樂;失意時， 不要忘了你身后的你我,，還會幫你度過難關(guān),。寬容、平和,、樂觀,、向上，是我對你們的期望,，最后,，讓我衷心地祝福你們，祝福你們中的每一位，
3,、動身的時刻到了,，讓你我走吧!不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，你我的心仍會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
4,、如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,，就讓你我以沉默分手吧!要知道,，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
5,、你終于要走了,，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來,，你把你我共同澆灌的希望也留了下來,。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷,，永遠(yuǎn)地芳菲,。
6、你我不得不分離,，輕聲地說聲再見,，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼,。
7,、你我匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方,，沒有言語,，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福,，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴,。
8、藍(lán)天上縷縷白云,，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗,，因為我會想到恩師那和藹的笑容。
9,、你的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。你的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。
10、老師,，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓你頭痛，也許我曾讓你擔(dān)憂,，也許我曾讓你舒心,，也許我曾讓你驕傲……無論怎樣你始終是我敬愛的老師。也許你桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記你的教誨。
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇五
1,、從東升的太陽中尋找節(jié)奏,，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律――這是青春的頌歌,。
2,、忘憂草所以常綠，是因為它無憂無慮,，快樂地生長。呵,，忘憂草……
3,、花開著，是為裝扮春天,；人活著,，是為造福人群。
4,、我們的自豪是擁有現(xiàn)在,，用時代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁,。
5,、在小孩眼里，我們的大人,；在大人眼里,，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們,。
6,、無論你選擇哪個角度透視青春，青春都是祖母綠,，都是那樣的玲瓏剔透,。
7、生活給予每個人發(fā)展自己的天地,，朋友,，不用尋找，那個天地就在你自己心里,！
8,、我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌,，匯成了一條永遠(yuǎn)追趕的小河,。
9、每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩,。
10,、人生的歲月，是一串珍珠,；漫長的生活,，是一組樂曲。而青春,，是其中最璀璨的珍珠,、最精彩的樂章。
11,、青春,，是能夠折射出七色光的三棱鏡。
12,、春天燃著,，冬天燃著，雨里燃著,，雪里燃著,，但愿知識的明燈，在我們手中永遠(yuǎn)燃著……
13,、我們是時間長河里的兩朵浪花,，蹦著、跳著,、笑著,，一起向著太陽升起的地方,。
14、白浪給你獻(xiàn)花,，陽光與你擁抱,，海鷗與你話別，呵,，生活的大海托著你青春的船只啟航了,！
15、大自然曙光可以期待,，希望之光也要耐心等待,，不過不是袖手坐視，而是大步朝前,。
16,、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒,，仿佛所有沒說的愛戀與不舍,，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了,。
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇六
1、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的.花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！
2、老師如海洋,，給了貝殼——我們,，斑斕的色彩。
3,、老師,，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨。
4,、老師：教師的工作是平凡的,，可教師對人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的，就像蠟燭一樣,，燃燒了自己卻照亮了別人,。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化,，自強,，自力的少年，我的作文刊登,，美術(shù)獲獎這多虧了您的諄諄教導(dǎo)和耐心教育,。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘,。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩,。老師您辛苦了，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情,！
5,、老師，您握著如犁的粉筆,，開墾出許多草原,；您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹,。老師,，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲,，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星,。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上,。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師！在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見面,，在此，表達(dá)我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下,！
6,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
7、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。
8、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
9,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。
10,、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,、
11,、教誨如春風(fēng)，師恩似海深,、
12,、我們喜歡你，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉,；您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,、
13、“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。——值此日麗風(fēng)清,、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意，青春永葆,！
14,、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
15,、愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢
16,、我是您培育的一棵小樹苗,，如今，六個春秋已飛逝,，小苗已長成一棵健壯的小樹了,，這傾注了您多少的心血啊,！曾經(jīng),，抱怨過您留的作業(yè)多；曾經(jīng),，抱怨過你課堂很嚴(yán)厲,；曾經(jīng)，抱怨過您……現(xiàn)在想想,，當(dāng)時是多么的無知呀,！六年了，您如春蠶,，用生命辛勤地把無知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,，課堂上，您將知識毫無保留地傳授給我們,；課間,，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友,。這六年的點點滴滴,，我終生難忘,。
17、惠子老師,，您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩。您的愛如太陽般溫暖,，春風(fēng)般和煦,，清泉般甘甜。您——天下最好的老師,、最慈愛的媽媽,、最貼心的朋友！
18,、老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,、當(dāng)您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊、您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,、
19,、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。老師的話象春雨一樣沁入我們的心田,。
20、小草是我,，春風(fēng)是您,，現(xiàn)在您滋潤了我，未來我來回報您,。
21,、老師，您是指南針,，帶我們遨游知識的海洋,。
22、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了,。在我傷心的時候,，是您鼓勵我繼續(xù)向前走；在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲,；在我迷失方向的時候,，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕,，像陽光一樣燦爛奪目,！
23、老師,，轉(zhuǎn)眼間三年時間如流水般飛逝,，我們該說再見了?；厥走^去,，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢,？你無私地為您的學(xué)生付出著,，多少次，深夜無眠,，就為幾十雙求知的眼,；多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言,。您培育了太多的桃李,，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里,！明天,，我即將踏入中學(xué)，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛,，癡癡的眷戀……
24,、真誠、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。
25,、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
26,、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。
27,、飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師,。
28,、敬愛的老師：忘不了您那諄諄的教誨,，忘不了您那慈祥的目光,。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心,?；厥淄拢陼r間恍如昨天,。昨天,，您把科學(xué)的種子散盡我的心田；昨天,，您把我領(lǐng)進知識的大門,；昨天，您為了我們這一個個“小調(diào)皮”嘔心瀝血,；昨天……如今,，我們這一個個“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠(yuǎn)不會忘記您——我的恩師,。祝您桃李滿天下,！
29、每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！
30,、園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！
31,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇七
老師在這六年里,。您讓我明白了：大樹是這樣給遮陽，園丁是這樣讓小草長大,，老師您是這樣偉大，我將來也要做老師,?！p贈全體老師
老師，您教了我們六年的學(xué)生了,，我要記住您們的,，老師，您是我心目中的一個天使,，老師是我偶像,。——李弘燕贈全體老師
老師,，在我心靈里,，您是我最好的老師，沒有一個老師比得上您,，您把全部知識都教給了我,，您真是我的好老師啊,！——陳正義贈肖老師
老師,，您就是雨，給了我們知識,，還滋潤心田,。我們永遠(yuǎn)記著您的教育，感謝您,?！钆d贈肖、侯老師
老師,，做了您六年的學(xué)生,，我明白了，原來園丁是用勞動把知識裝進我們的心中，用江水把放進我們的頭腦,?！順E贈給肖老師
老師，您用您的智慧教會了我們,，在我們的心靈里,，您是偉大的，是了不起的,。我們就像一棵棵樹苗,，您用您的智慧，把我們變成參天大樹,?！芰豳浗o肖老師
老師，您是我們的智慧之神,，開啟我們的智慧之門,，讓我們有無窮的知識與智慧，我會一直銘記在心中,?！獥蠲A贈給肖老師
老師，您就如同那勤勞的園丁,，哺育我們這些幼苗,。如同春雨滋潤我們這些小草，學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您,?！盍召浫w老師
老師，您是太陽,，照亮了我前進的道路,，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里,?！趿仲浶だ蠋?/p>
老師，您教導(dǎo)了我多日,，讓我明白：雨水是如何滋潤樹苗的,，倘若您們是辛勤的園丁，而我是您們培育的花朵,，您們偉大的形象,，永遠(yuǎn)刻在我心中，永垂不朽,?！箦┵浰欣蠋?/p>
老師,，當(dāng)了您的學(xué)生，才讓我真正感受到您是這樣照亮我們,，燃燒自己,。——彭渝薦贈肖老師
老師您就是一根蠟燭幫我點量人生,，老師這幾年您辛苦了,。——冉辛贈全體老師
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇八
陽光普照,，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。－－祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁，為祖國山川添秀色,；您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
“桃李滿天下”,，是教師的榮耀,。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié),，敬祝老師康樂如意,，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。
敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！
我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。
您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利,！
老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟濟,，精英輩出。
老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。
海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。
仰 慕
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。
您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。
我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。
您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。
啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,！
在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！中國文秘資源網(wǎng) - 您身邊免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問
仰之彌高,，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。――〖清〗鄭燮
致 謝
人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！
春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。
老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師,，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您?
1.會說兩國語言,；培育一代新人．
2．量杯量筒怎能量老師情意；卷尺直尺何可測先生胸懷．
3．指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦,；平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真．
4．恩比青天，廣施甘露千株翠,；節(jié)猶黃菊,，報得春風(fēng)一寸丹．
5．三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李,；十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁．
6．甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè),；愿為人梯,，育一代英才立千秋功德．
7．一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下；
8.十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州．
9.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>
10,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您,。
11、您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。
12,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師。
13,、的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。
14、啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
15,、老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。
16、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,！
17,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！
18,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴,，令人敬仰！
19,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。
20,、您在學(xué)生的心目中,，是 “ 真的種子，善的信使,，美的旗幟 ” ,。
21、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！
22,、仰之彌高，鉆之彌堅,。 ―― 《論語 子罕》
23,、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇九
1,、老師在這六年里,。您讓我明白了：大樹是這樣給我們遮陽，園丁是這樣讓小草長大,，老師您是這樣偉大,，我將來也要做老師。——胡雙贈全體老師
2,、老師,，您教了我們六年的學(xué)生了，我要永遠(yuǎn)記住您們的,，老師,，您是我心目中的一個天使，老師是我偶像,?！詈胙噘浫w老師
3、老師,，在我心靈里,，您是我最好的老師，沒有一個老師比得上您,，您把全部知識都教給了我,，您真是我的好老師啊,！——陳正義贈肖老師
4,、老師，您就是雨,，給了我們知識,，還滋潤我們的心田,。我們永遠(yuǎn)記著您的教育,，感謝您?！钆d贈肖,、侯老師
5、老師,，做了您六年的學(xué)生,，我明白了，原來園丁是用勞動把知識裝進我們的心中,，用江水把智慧放進我們的頭腦——彭楨贈給肖老師
6,、老師，您用您的智慧教會了我們,，在我們的心靈里,，您是偉大的，是了不起的,。我們就像一棵棵樹苗,，您用您的智慧，把我們變成參天大樹,?！芰豳浗o肖老師
7,、老師，您是我們的智慧之神,，開啟我們的智慧之門,，讓我們有無窮的知識與智慧，我會一直銘記在心中,?！獥蠲A贈給肖老師
8、老師,，您就如同那勤勞的園丁,，哺育我們這些幼苗。如同春雨滋潤我們這些小草,，學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您——李琳贈全體老師
9,、老師，您是太陽,，照亮了我前進的道路,，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里——王林贈肖老師
10,、老師,，您教導(dǎo)了我多日，讓我明白：雨水是如何滋潤樹苗的,，倘若您們是辛勤的園丁,，而我是您們培育的花朵，您們偉大的形象,，永遠(yuǎn)刻在我心中,，永垂不朽?！箦┵浰欣蠋?/p>
11,、老師，當(dāng)了您的學(xué)生,，才讓我真正感受到您是這樣照亮我們,，燃燒自己?！碛逅]贈肖老師
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇十
老師在這六年里.您讓我明白了:大樹是這樣給我們遮陽,園丁是這樣讓小草長大,老師您是這樣偉大,我將來也要做老師.----胡雙贈全體老師
老師,您教了我們六年的學(xué)生了,我要永遠(yuǎn)記住您們的,老師,您是我心目中的一個天使,老師是我偶像,。——李弘燕贈全體老師
老師,，在我心靈里,，您是我最好的老師，沒有一個老師比得上您，您把全部知識都教給了我,，您真是我的好老師?。 愓x贈肖老師
老師,，您就是雨,，給了我們知識，還滋潤我們的心田,。我們永遠(yuǎn)記著您的教育,，感謝您?！钆d贈肖,、侯老師
老師，做了您六年的學(xué)生,，我明白了,，原來園丁是用勞動把知識裝進我們的心中，用江水把智慧放進我們的頭腦——彭楨贈給肖老師
老師,，您用您的智慧教會了我們,，在我們的心靈里，您是偉大的,，是了不起的,。我們就像一棵棵樹苗，您用您的智慧,，把我們變成參天大樹,。——周玲贈給肖老師
老師,，您是我們的智慧之神,，開啟我們的智慧之門,，讓我們有無窮的知識與智慧,，我會一直銘記在心中?！獥蠲A贈給肖老師
老師,，您就如同那勤勞的園丁，哺育我們這些幼苗,。如同春雨滋潤我們這些小草,，學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您——李琳贈全體老師
老師，您是太陽,，照亮了我前進的道路,，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里——王林贈肖老師
老師，您教導(dǎo)了我多日,，讓我明白：雨水是如何滋潤樹苗的,，倘若您們是辛勤的園丁，而我是您們培育的花朵,，您們偉大的形象,，永遠(yuǎn)刻在我心中，永垂不朽,?！箦┵浰欣蠋?/p>
老師，當(dāng)了您的學(xué)生,，才讓我真正感受到您是這樣照亮我們,，燃燒自己?！碛逅]贈肖老師
老師您就是一根蠟燭幫我點量人生,，老師這幾年您辛苦了?！叫临浫w老師
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇十一
1,、老師贊賞你的大膽、樂觀,。作為勞動委員,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，窗明幾凈的教室有你的一份功勞,。你頭腦靈活,，反應(yīng)敏捷，本學(xué)期數(shù)學(xué)成績有較大的起色,，但總體水平仍不理想,。可見你的勤奮度仍不夠,。俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。試想一下，如果你充分利用好每一天,，每一分鐘,，你的成績會怎樣？為何不試一試,？
2,、在小孩眼里，我們的大人,；在大人眼里,，我們是小孩,；在我們眼里，我們就是我們,。
3,、我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌,，匯成了一條永遠(yuǎn)追趕的小河,。
4、路上有礫石泥塊,，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼,，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓,！
5,、從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩,，從宏亮的雞鳴中尋找韻律――這是青春的頌歌,。
6、其實你很有潛力,，從前幾次的考試成績就可見一斑,。可是以往為什么沒有取得過這么好的成績呢,？關(guān)鍵是對自己太寬松,，太容易原諒自己的過錯。請給自己一定的壓力,，保持適度緊張,，多思多問，加強鞏固基礎(chǔ)知識,，在學(xué)習(xí)上要有質(zhì)的飛躍,，而不是上下的起落。
7,、我們的自豪是擁有現(xiàn)在,，用時代的力量塑造自己,，用青春的生命把明天剪裁,。
8、楓葉把整個青春獻(xiàn)給了太陽以后,，它就具有太陽的色彩了,。
9,、一個人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快,，對社會的奉獻(xiàn)也就越多,。
10、在雨露里孕育成的細(xì)蕾,，從太陽中吮吸光輝,，并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國――這，就是我們共同的心愿,！
11,、萬佳：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明,、你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生,，你說你的電腦不會,，但你只花短短的兩周時間就通過了統(tǒng)考，這不是很好的證明嗎,？但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會,，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的,。我希望你能正視學(xué)習(xí),，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路,。
12,、看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融,，迎春花就已經(jīng)開放在田野,。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息,。
13,、忘憂草所以常綠，是因為它無憂無慮,，快樂地生長,。呵，忘憂草……
14,、無論你選擇哪個角度透視青春,，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透,。
15,、帶著稚氣,，帶著驚異，帶著迷惑,，帶著理想,，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
16,、愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子,，去鋪設(shè)祖國千里萬里的金光大道。
17,、何金龍：每次班級去搬書都有你的身影,，班上門壞了，椅子壞了都是你修的,，從這些看到你是個動手強,，熱愛生活的男孩，做為一個學(xué)生,，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化知識和提高自身修養(yǎng),，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點拌嘴和紅臉,！我們應(yīng)共同回顧一下三年一千多個日子怎么過的,？能否在畢業(yè)時交給我一份滿意的答卷呢？
18,、這臺階有多高,？我們不知道，但我們沉著地跨越,，毅然地跨越,，把那舊日的臺階留在身后。
19,、生活給予每個人發(fā)展自己的天地,，朋友，不用尋找,，那個天地就在你自己心里,！
20、花開著,，是為裝扮春天,；人活著，是為造福人群,。
21,、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華，因為含苞才能怒放,，才會有滿園春色,。
22,、你是個可愛單純的大孩子,，在學(xué)習(xí)上,、生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀,，也不知道肩上的責(zé)任重大,。所以你學(xué)習(xí)上沒有要求，沒有動力,，對自己的失誤視而不見,。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里,？為了收獲一個無悔的青春年華而努力學(xué)習(xí),，是拼搏的時候了！
23,、青春的陽光,，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，展翅奮飛,，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
24、人生之路,，仿佛環(huán)形的跑道,，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點,。終點為昨日留下記錄,；起點，預(yù)示著更美好的明天,。
25,、我們是幸運的，逢上這好時光,；我們有靈氣,，去把握時機，未來在我們身上,。
26,、立志、勤學(xué),、追求,、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符,。把它們和諧地組合起來,，就能譜寫出一支青春之歌,。
27、人生是什么,？是歷史大廈的一塊磚,，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,，創(chuàng)造最美好的人生,！
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇十二
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不只給予一杯水,。適時、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是你的教育藝術(shù),。
不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。
老師,，你用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……
用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是你我敬愛的老師崇高的勞動。
你工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;你教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。
老師,，如果把你比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;你用愛去舐它、磨它、浸它,、洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。
你的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但你只是把它們珍藏在心底,，你的目光注視著的,，是又一片待開拓的園地,。
假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并把它獻(xiàn)給你——我的胸懷博大,、知識精深的老師!
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。
你像一枝蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。
春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，你從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對你最高的評價,。
小學(xué)畢業(yè)老師留言簡筆畫篇十三
“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。
江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。
老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。
園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。
您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。
您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 ……
老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！畢業(yè)贈言給老師
在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師,。您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。
老師，別人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。
