工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇一

根據(jù)市,、區(qū),、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,，以新課程的深化改革為契機，轉(zhuǎn)變教研觀念,，結(jié)合本學(xué)期的計劃,，有目的、有計劃,、有步驟地進行工作,。

1、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期,，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動規(guī)范”,。為了更好地管理中心組,，本組織借鑒了比較先進的管理文化，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點,，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

2,、服務(wù)意識續(xù)提高

繼續(xù)提高服務(wù)意識,，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員安排學(xué)習(xí)的機會并且排優(yōu)解難,。

①安排了兩次的集體備課,，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

②計劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動,。

③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。

3,、考勤正常保質(zhì)量

本學(xué)期,，通過學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識得到較大的提高,，中心組教研的出勤率非常高,，個別因公也能做到事前請假或事后補假。

4,、集體備課提素質(zhì)

按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,，通過兩次的集體備課活動，教師在研討的過程中通過討論,、爭辯等過程使自己的理解教材,、確定目標、理順教學(xué)過程的能力有一定的提高,。

5,、支邊送教促均衡

協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作,、校本教研、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動,，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動。

盡管開展活動的學(xué)校地處郊區(qū),，比較邊遠,，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風與林麗婷,、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機會與研討素材,。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,，促進了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

6,、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,。以教材分析講座、案例交流,、教學(xué)疑難解答等形式,，幫助教師了解、熟悉教材,，把握教學(xué)要求,。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗,，分析了廣東版教材的一些特點和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學(xué)疑難問題互動,，很好地解決了教師存在的疑惑,。

②案例評比促提高

以區(qū)、市的教學(xué)案例評比活動為契機,，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平,。我組以高起點、高質(zhì)量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評比,。本次活動，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平,。

7、為促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討”以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動,，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo)，帶動面上學(xué)校進行課堂教學(xué)改革,。

①公開演示做示范

首先,，中心組組織了上研討課的個人自薦活動，通過備課與支邊的活動,，選出2節(jié)課例公開展示,。14周，經(jīng)過多次的修改,，幾易其稿,，實驗小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范,。

②學(xué)區(qū)活動助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑,，在第4周與16周，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動正常舉行,，8個學(xué)區(qū)同時開展活動,，出勤率正常，教研氣氛熱烈,。通過研討以及“說,、上、評”的過程,，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用,，達到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標，也很好地解決了基層的困惑,。

8,、積極參賽展風華

本學(xué)期組員的參賽意識也得到極大的提高，如,，參加區(qū)案例評比的組員有13名,，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高。

9,、組長帶頭起作用

本學(xué)期,，各個學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求,，做到布置任務(wù)有落實,，教研活動有計劃,，活動過程有步驟，教研之后有成效,，活動過后有匯報,。

1、在第二屆動漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,，都取得了優(yōu)異的成績。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎,、展板一等獎的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光,；獲個人一等獎的有梁麗茹,、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹、楊伯爵等老師,。參加市案例評比也取得了很好的成績,，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學(xué)賢,、曾荊六人,。

2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青,、諶連竹、江錦強,、楊伯爵,、梁麗茹、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持,，如，每次需要她學(xué)校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后,，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔責任,，并且在生病的時候還堅持工作,。江錦強的家人身體不太好，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動,，值得表揚。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯,，能努力承擔中心組角給的工作任務(wù)。

1,、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù),，做到精簡中心組活動，認真設(shè)計,，周詳部署,，開展豐富、高效的教研活動,。所以,，本學(xué)期的所有教研都順利開展，并且達到了如期的效果,。

2,、公平、公正,、公開地工作

公平,、公正、公開是中心組的工作準則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中,。在工作中，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機會,；公平地給予組員參賽的資格,；公平、公正,、公開地評選比賽作品,；公平地評價各位組員。

1,、細小習(xí)慣待改變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌,、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高，各位組員參賽的積極性也加強了，取得了不錯的成績,。但有些小的不足需要更改,，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提醒,，浪費了通知人很多時間,，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

1,、有短信必回

2,、有任務(wù)必做

3、按時完成任務(wù)

4,、有疑會上提

5,、團結(jié)出成績

繼續(xù)以新的面貌，積極參與區(qū),、市的教研工作,，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2,、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量,。

3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會”,。

4,、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研,。

5,、為了提高組員的攝影水平，擬準備實施攝影的培訓(xùn)課程,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期匆匆而過,。本學(xué)期在區(qū)教研員、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。本學(xué)期將重點放在課堂教學(xué)上，有年輕的教師展開課堂展示,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，幫助新教師快速發(fā)展,。教學(xué)之余,，我們從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

1,、堅持“勤,、精”讀美術(shù)教材，分析教材,，美術(shù)教材上雖只有幾張簡單的圖片,，但是卻濃縮了一系列的知識點，如四年級上冊《青銅器》,，只有圖片,，卻要讓老師集中所有的青銅器知識帶你展開取舍。抓住教材的重難點進行教學(xué),。因此,，我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當堂完成。課后仔細批改學(xué)生作品進行點評,。不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思,。

以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3,、提高認識,，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

4,、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合學(xué)校創(chuàng)工坊，設(shè)計一系列有趣味性的美術(shù)課程,。營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進行教學(xué)。

5,、我校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵新教師參加曬課課堂教學(xué)活動,、以及蔡夢瑤老師參加市級的美術(shù)美術(shù)課堂常規(guī)比賽。

1,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，加強示范。

舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

2,、本學(xué)期我校開展了一系列社團活動,，美術(shù)涉及到陶藝、創(chuàng)客,、篆刻等項目,，學(xué)校還根據(jù)不同年段設(shè)置的低、中,、高端美術(shù)社團,，來豐富學(xué)生課外生活。通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足：

1．在美術(shù)教學(xué)中,，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2教科研方面,，主要針對教師課堂這方面，缺乏理論知識學(xué)習(xí),，如·有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3．對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時間,、人員和效率上,，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高,，爭取在市,、區(qū)各類比賽中多獲獎。

今后將結(jié)合美術(shù)新課程標準與孝文化特色,，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當了四年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇四

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與學(xué)生共同進步,，共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動，做到認真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識,，把握教改動向,，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽,。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動,，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合,，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平,。

老師每周組織開展一次興趣小組活動,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

認真抓好課堂教學(xué),，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學(xué)校環(huán)境布置,、宣傳欄設(shè)計、書寫標語等等,。

在美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后,，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇五

回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作,，以我區(qū)的藝術(shù)教育的實際情況出發(fā)，以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),，認真落實初期制定的各項任務(wù),，積極探索,、努力學(xué)習(xí)，為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,，推進藝術(shù)課程改革,，提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作。現(xiàn)簡要回顧如下：

1,、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實驗研究》課題,，并召開了兩次實驗教師課堂教學(xué)交流會，邀請了市教研員參加,，教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定,。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術(shù)教師打開眼界,，增長了見識,。

2、參加省級實驗課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,，20xx年5月,，接受了省教研員的來阜調(diào)研，兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,，并得到了全省第一名的好成績,。

1、積極認真地參加省,、市各級培訓(xùn),。一年中我參加省級培訓(xùn)四次，市級美術(shù)教研員,，中小學(xué)教師培訓(xùn)四次,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,，提高素質(zhì),，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型,、學(xué)者型教研人員,。

2、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,，加強藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作,。堅持每月一次的教材、教法培訓(xùn),，每兩周一次的互動式的備課,。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢,，鼓勵各校教師互相聽、評課,，以經(jīng)驗教師帶新成員教師,；以骨干教師帶全體教師。一年來,，通過教學(xué)研討,，座談會，論文交流等一系列活動,，努力構(gòu)建一個開放的,、寬松的、暢通的對話機制,，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗,、體會，理解藝術(shù)課程目標,，了解課改進程,，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實驗研究,，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑,。

1、專題講座

①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》,、《藝術(shù)課程解讀》,。

③《設(shè)計與布置20xx年學(xué)年度工作計劃》

④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》

2、教材教法講座6次,。

3,、組織全區(qū)研究課5節(jié)。

4,、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會,，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。

5,、下學(xué)校及聽課情況:

①下學(xué)校28所,。[中小學(xué)]

②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

6,、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進行專題講座,。使廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚,、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課,。并受到專家好評。

7、組織骨干教師進行專業(yè)培訓(xùn)兩次,。平請專家教授進行講學(xué),，提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。

㈠,、教育教學(xué)方面,。

1、20xx年4-5月,，我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

2,、20xx年6月，我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎,。

3,、20xx年10月，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽,，[風景寫生大賽]成績優(yōu)異,。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎,。新華小學(xué)孫一伙三等獎,。

4、五龍小學(xué)劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課,。

5,、指導(dǎo)省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇,，市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié),，市級優(yōu)秀論文28篇。

６,、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題,。

㈡、藝術(shù)教育方面,。

6,、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)教師,。品受到省廳的表揚,。

7、藝術(shù)教育碩果累累,。在國際“p.h.e”大賽活動中,，我區(qū)獲特等組織獎。

8,、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎,。

9,、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎,。

10,、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

11,、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等,、三等獎,。并出書,。

12、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文,。

１,、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里,，學(xué)會與時俱進,，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看,。用創(chuàng)新的意識去工作,。站排頭。

２,、用人品去改變他人,，帶動一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人,，燃燒他人,。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來,。

３,、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動,、學(xué)習(xí),，做好和履行委員的職責，積極參政議政,，提交議案和信息,。

４、自身還存在著一定的問題,，還需要努力改正,。如、設(shè)計好的計劃不能如期進行,。還有就是工作做得還不夠細致,。還要繼續(xù)努力,，向別人學(xué)習(xí)。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承當了四年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，美術(shù)教研組根據(jù)盛澤實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃，為推進智慧教育目標,，把新課程標準的新思想、新理念結(jié)合起來,，并創(chuàng)設(shè)多樣化的慧心社課程的設(shè)計和安排，改革美術(shù)課堂舊有的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式,，開展有效教學(xué),，收到很好的效果,。美術(shù)組根據(jù)期初計劃有目的、有計劃,、有步驟地開展教育教學(xué)活動,，順利地完成了各項教育教研任務(wù),，現(xiàn)將教研組一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

加強美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織組內(nèi)同事認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度，嚴格把好教師的思想關(guān),，從思想認識的高度提高教師對課堂教學(xué)的重視,。

在美術(shù)慧心社的設(shè)置上,，美術(shù)組進行了大膽而又創(chuàng)新的改革,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由,、更實在、更有興趣,，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標的美術(shù)文化教育,。例如,，本學(xué)期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程,，針對學(xué)生的興趣，正對學(xué)生的水平而制定任務(wù),，真正做到“因材施教”,，學(xué)生也樂學(xué)、愛學(xué),，積極性很高,。

以往的美術(shù)課教學(xué)以課堂教學(xué)為主,，大多是教師講學(xué)生聽,，教師示范學(xué)生臨摹，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥,、乏味,，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)與整改,，本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，把活動游戲引入課堂,，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室,，充分利用校園這個大環(huán)境,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實踐。學(xué)生動手的機會多了,，視野也開闊了，活動體驗也增多了,，想象思維能力也增強了,，學(xué)生的興趣自然也就高漲了,。

在美術(shù)教學(xué)活動中，美術(shù)組還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我校在五月開展了多姿多彩的藝術(shù)節(jié),，美術(shù)組開展了筆筒制作,、有趣的蛋殼造型,、別致的相框、精致的裝飾柱,、絢麗的彩球等活動，學(xué)生通過巧妙構(gòu)思,，繪制出了一個個精美的作品,，并在美術(shù)老師的組織下一一進行展示,。展示的作品里，不僅有學(xué)生的優(yōu)秀作品,，還有沈曉峰老師、沈麗麗老師,、尹曉園老師的慧心之作。瞧,，威武的獅子,、可愛的龍貓、友愛的攝影集……同學(xué)們看得樂不思蜀,。在藝術(shù)面前，老師和孩子都是這斑斕世界的創(chuàng)造者,，讓我們遇見一場又一場美麗的邂逅,。大手拉小手，我們都是校園里的小小美術(shù)家,。希望同學(xué)們在繪畫中快樂成長，放飛夢想,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇八

一學(xué)期即將結(jié)束,，半年來，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標,，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大,，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強,，為了搞好教學(xué)，都參加了各種培訓(xùn),，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

在教學(xué)上,，我們組老師，認真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標準,，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生,，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學(xué)困生,，加強輔導(dǎo),，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下,，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評,。

我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,，組織他們參加了各種比賽,，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等,。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇九

20xx年我們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,，營造和諧、團結(jié)型團隊,；打造學(xué)習(xí),、教研型集體；創(chuàng)建平凡,、本色型團體,。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師，從年齡上看是老,、中,、青的搭配合理?？蓜e小看我們這一群體,，他們各有各的特點，各有各的絕招,。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干,，遇到問題就虛心地找人請教，從不輕易服輸,；趙王老師各項工作都拿得起放得下,，愛動腦善于思考,，我們常戲說她有大師風范；唐老師言語不多但心細如發(fā),，要設(shè)計標志,、宣傳欄等工作找她準沒錯兒,；姚校長雖然年紀大了點，但愛探索且富有經(jīng)驗,，寫得一手好字，不斷追求新的藝術(shù)風格,，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎……,。我們是一個具有強大凝聚力的團隊。

在生活中,，大家和睦相處,。無論工作多忙,，都保持辦公室的整潔溫馨。走進藝術(shù)辦公室,，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息,，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境,，讓組內(nèi)的教師有了家的感受,。在這個“家”中，我們每個人坦誠相待，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱,，相互的傾聽使我們能夠互相交心,，當組里的老師有困難,，有問題,，大家總是傾其所能關(guān)心幫助,。在教學(xué)中我們各展其能,，互幫互助。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見,，可以說是毫無保留,，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方,。這樣，一人上課,，大家受益,，在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率,。

作為一個合格的美術(shù)教師,，要想出色的完成自己的本職工作，必須具有廣博的知識,、深厚的文化底蘊，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵,，積累豐富的知識。這樣,，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo),，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。為此,，我們不斷加強學(xué)習(xí)，汲取理論素養(yǎng),。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實可行的讀書計劃，加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，認真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學(xué)習(xí)的

同時,，教研組常進行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動。在活動中進一步交流學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)與反思共行，反思與學(xué)習(xí)同步,。

以往一提到教研活動,，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此,，而是更具生活化，即在生活中教研,，在教研中生活,。我們立足教學(xué)生活，在每周的教研活動過程中,，定時間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。進一步深化教研力度,，在研討過程中，以教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題,，進行交流學(xué)習(xí),，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進了教學(xué)工作和課題研究,，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習(xí)慣,。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，進行即時教研,。一探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻,。

俗話說：“尺有所短,，寸有所長”,，每個人都有自己的優(yōu)點,。我們組的教師各具特色,。大家互相交流,，取長補短，充分發(fā)揮自己的特長,，汲取其他教師的優(yōu)點,，充實完善各自的教學(xué)方法，使每個人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風格,。

在學(xué)校這個大家庭中,，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外，還有很多的雜務(wù)工作,。感覺學(xué)校好多事情都和我們有關(guān)。如布置展室,、美化舞臺、制作演出道具,、布置宣傳欄,、張貼標語字幕,、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情,，我們卻要付出大量的時間和精力。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了,。由于長期做這種工作,，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎、肩周,、胳膊,、手腕兒等方面的毛病，有時遇到活兒多的時候,，越是著急把活兒干完越不行,，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干。雖然如此,，但沒有一位教師喊苦喊累,，大家心里都有一個原則,，那就是盡自己的平凡之力，做好本職工作,。

在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點,，在課余時間認真鉆研繪畫技能,，相互切磋,，使教師的繪畫能力不斷得到提高。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒,，不能只顧抵頭拉車?！安晃穭诳嗖拍苓_到理想的頂峰”,，為了給學(xué)校這個大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，今后我們將以此為起點,，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇十

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī),，組織了諸如聽課,、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，做到認真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認識,，把握教改動向，探討全新的教學(xué)方式，認真撰寫教育心得,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中,。

結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動,。通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。本學(xué)期特地配合學(xué)校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計劃,，我們組內(nèi)的每位老師都積極主動地參與研討磨課,，有力地推動了美術(shù)教研活動的向前推進。江靜璽老師代表學(xué)校參加港閘區(qū)青年教師教學(xué)評比上的《水墨改畫》一課,，受到聽課老師和專家的好評。

學(xué)校定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，積極參加各項競賽活動,。

在美術(shù)組老師的共同努力下，學(xué)校七彩童心美術(shù)社團堅持每周活動2次,，活動內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，使學(xué)生樂此不疲,，受到大家的喜愛,。今年1月5日,，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績：獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績,。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎,。12月21日,，帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中，獲得了4個一等獎,，2個二等獎和2個三等獎的好成績。同學(xué)們在比賽中發(fā)揮出色,，為學(xué)校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!

這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)探索新的教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中與學(xué)生共同進步,，共同成長。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期工作已接近尾聲,，本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王**老師《關(guān)于裝飾畫在傳統(tǒng)年畫教學(xué)中的研究和運用》的課題為研究目標,，結(jié)合社團開展實用美術(shù)在課堂中的小運用2”現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

教研活動的開展，需切實促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，真正促進教師的專業(yè)化成長,。本學(xué)期低段傳統(tǒng)裝飾教學(xué),、高年級以年畫教學(xué)開展有關(guān)課題研究的活動，以問題為動力,，研究問題,、解決問題，提升教師素質(zhì),。依托課題,，在社團活動和平時課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,，提高課堂和社團的教學(xué)質(zhì)量,，切實有效地開展。王**老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結(jié),，以論文形式展現(xiàn)，論文獲區(qū)三等獎,。潘**老師的論文獲市三等獎,。

利用社團課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的校本課程研究。結(jié)合課題讓社團的內(nèi)容服務(wù)于課題,，讓課題更飽滿,，讓研究更加深入，更有效果,。本學(xué)期社團的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽都取得了非常好的成績,，其中陳**獲市一等獎，葉**同學(xué)獲區(qū)二等,。

本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動下共同閱讀《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞,、經(jīng)驗的分享,，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念,！利用書中的課堂觀察方法，我們組結(jié)合李**老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀察教學(xué)目標在課堂中的落實情況,。經(jīng)過了3次集體磨課,，討論、修改,、再討論,、再修改，直到最后找到一個合適的點切入課堂,，將教學(xué)目標的點縮到最小，精簡到一個最適合學(xué)生年齡特征,，最適合課堂的教學(xué)目標。我們在不斷的修改中成長,，收獲。

臨近期末,，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試,，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的.了解,，提高美術(shù)素養(yǎng)

這學(xué)期,，我們認真努力，積極完成各項教學(xué),、教研工作,，在今后的教研工作中仍需認真總結(jié)經(jīng)驗，積累搜集課堂中的一線資料,，同時外出學(xué)習(xí)新的教研理念、教學(xué)方法,，開展實施,，共同學(xué)習(xí)，共同成長,，提升教師素養(yǎng)，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇十二

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以區(qū)教研計劃與中心組計劃為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心,，以有效性課堂教學(xué)研究為重點,，全面推進素質(zhì)教育，深化課題研究,，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

加強以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研,，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，繼續(xù)追求求實,、高效的教研,。

本學(xué)期，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理,，強化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常,。

通過學(xué)習(xí)與溝通,，組員理解了教研的意義，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣,。本學(xué)年,，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式,，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確,，每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行,，負責主持,、主講、點評,、照相,、寫總結(jié),、寫匯報的組員都各施其職，按活動的安排認真完成任務(wù),。

（1）精心設(shè)計教研活動,，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習(xí)開設(shè)了“教材分析”,、“集體備課,、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”,、“支邊送教”,、“藝術(shù)沙龍”。

（2）細心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問題,。在為公開課的教師備課的時候,，教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助,，個別老師在qq上,，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難。

學(xué)期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室,，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點，讓教師學(xué)習(xí)通過掌握階段目標來了解教材,，這次活動,，促使全區(qū)教師與組員進行反思,，提高了組員對教材的理解能力。

中心組利用每學(xué)期一次的公開課例展示活動的過程,，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前,，中心組都要舉行集體備課,，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花,，設(shè)計出優(yōu)秀的課例,。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學(xué)水平。

5月份,，在新港路小學(xué)召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問題,，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學(xué),、生活”的內(nèi)涵,。

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事,，本學(xué)期，梁麗茹老師承擔了這次工作,，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課,。他們各自演繹了不同風格,、質(zhì)量優(yōu)良的課例,，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,，跨越崎嶇的道路,，越過潮水阻斷的街道，到達全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過程中,，組員的精神狀態(tài)良好,，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價,。本次活動實現(xiàn)了東、西部的信息交流,，促進了東,、西部的均衡,。

5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動,，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,，在幽雅,、潔凈、美觀,、舒適的環(huán)境中,，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運火炬的傳遞活動談?wù)摗l(fā)表自己的見解,，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其樂融融,，令人回味無窮,，并且有所收獲。

5月30日,，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動,，雖然當時每間學(xué)校都要舉行“六一”慶祝活動,，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動,，值得表揚,。期間，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展,。小學(xué)中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀，正反雙方的觀點各異,，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞,。通過辯論，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識,，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了?；仡欉@段時間的工作，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年我主要負責學(xué)二年級和三年級6個班級的美術(shù)教學(xué)，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學(xué)效果的事半功倍！

學(xué)期初,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1,、認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。為了上好每一節(jié)課，我還查閱各種資料,，精心制作教學(xué)課件，認真對待課堂中的每一分鐘,。這學(xué)期里完成了達標課，并深受老師們的好評,。

2、利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。活動中學(xué)生的欣賞,、繪畫,、動手能力大大提高。興趣小組活動中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是興趣小組活動中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

3,、本人一直敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法，堅守工作崗位,，一學(xué)期來從來未曠工、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次集體活動都能認真參加,。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,。

5、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫競賽中，17名同學(xué)榮獲市二等獎，8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫競賽中,，8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎,。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場繪畫競賽中,，1名同學(xué)榮獲一等獎,，2名同學(xué)榮獲二等獎,。

4、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽稱號,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

總的說來,，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,，爭取取得更加突出的成績,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)篇十四

在這一學(xué)期里,，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù),。老師們既能做到教書又育人，上好美術(shù)課,，又能盡心盡責地做好學(xué)校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們在思想上要求進步,，關(guān)心國家大事，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵守《教師法》、《教育法》,，在實際工作中嚴于律己,，做到為人師表、嚴于治教，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人,，陶冶性情。

我們積極開展教研活動,，認真研究教材，鉆研教法,，不斷加強理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極進行教學(xué)改革實驗，為了更好的了解教育信息,，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求,；多看和教育有關(guān)的書籍,，提高自己的教學(xué)水平,。從而開闊視野,，提高了理論修養(yǎng),。

除課堂教學(xué)研討外,，加強教師基本功練習(xí)，每周一張鋼筆字,、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師,，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，對工作認真負責,，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關(guān)心學(xué)生,。本學(xué)期，我們團結(jié)一致,，認真進行美術(shù)教學(xué)研究,，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平時根據(jù)教學(xué)需要,，隨時進行小組研討,，形成濃厚的教研氛圍。

加強美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè),，按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用,，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,。

在教學(xué)上，我們組老師,，認真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標準,，把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上,，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),，關(guān)注個別學(xué)困生,，加強輔導(dǎo),，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。

根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計,，并注意處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,；在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,，以美引善,，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向,。通過各種形式對學(xué)生進行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進行形象直觀的美術(shù)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀律,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進行美育教育等等,。

提高課堂教學(xué),，實行先周備課。在本組成員的合作下,，組內(nèi)每人一節(jié)公開課,，進行了一系列課堂教學(xué)活動：教學(xué)能手觀摩課；青年教師研討課,；學(xué)科教師達標課,，迎接課堂大比武。平時認真?zhèn)湔n,，堅持美術(shù)課理論技能堂堂清,。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況,，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo),。老師們在活動中得到了鍛煉,，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足,，從而確定了未來的發(fā)展目標,?？梢哉f，活動讓老師們不斷成長,。

我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,，組織他們在校本課堂上進行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣,、學(xué)有所獲，有大的飛躍,，我們美術(shù)組老師做到有計劃,，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生,。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活，熱愛大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。體驗成功的樂趣,，行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進行作品收藏,，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí),，開拓眼界。

作為美術(shù)教研組,，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,，能開出奇異的鮮花！