總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

根據(jù)市,、區(qū),、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程的深化改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教研觀念,，結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行工作。

1,、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí),。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動規(guī)范”,。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化,，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點(diǎn),，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

2,、服務(wù)意識續(xù)提高

繼續(xù)提高服務(wù)意識,，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員安排學(xué)習(xí)的機(jī)會并且排優(yōu)解難,。

①安排了兩次的集體備課,，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

②計(jì)劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動,。

③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。

3,、考勤正常保質(zhì)量

本學(xué)期,，通過學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識得到較大的提高,，中心組教研的出勤率非常高,，個別因公也能做到事前請假或事后補(bǔ)假。

4,、集體備課提素質(zhì)

按計(jì)劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,，通過兩次的集體備課活動，教師在研討的過程中通過討論,、爭辯等過程使自己的理解教材,、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的能力有一定的提高,。

5,、支邊送教促均衡

協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研,、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動,，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動,。

盡管開展活動的學(xué)校地處郊區(qū),，比較邊遠(yuǎn)，但深受東部學(xué)校的歡迎,，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,，第一次的出勤率為56人，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷,、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會與研討素材,。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,，促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

6,、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,。以教材分析講座、案例交流,、教學(xué)疑難解答等形式,，幫助教師了解、熟悉教材,，把握教學(xué)要求,。

①教材分析解疑難

第四周，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動,，很好地解決了教師存在的疑惑,。

②案例評比促提高

以區(qū)、市的教學(xué)案例評比活動為契機(jī),，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平,。我組以高起點(diǎn)、高質(zhì)量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評比。本次活動,，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。

7,、為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討”以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報(bào)課”系列活動，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo),，帶動面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

①公開演示做示范

首先，中心組組織了上研討課的個人自薦活動,，通過備課與支邊的活動,，選出2節(jié)課例公開展示。14周,，經(jīng)過多次的修改,，幾易其稿,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范,。

②學(xué)區(qū)活動助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑,，在第4周與16周，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動正常舉行,，8個學(xué)區(qū)同時開展活動,，出勤率正常，教研氣氛熱烈,。通過研討以及“說,、上、評”的過程,，各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用,，達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo)，也很好地解決了基層的困惑,。

8,、積極參賽展風(fēng)華

本學(xué)期組員的參賽意識也得到極大的提高，如,，參加區(qū)案例評比的組員有13名,，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高。

9,、組長帶頭起作用

本學(xué)期,，各個學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求,，做到布置任務(wù)有落實(shí),，教研活動有計(jì)劃，活動過程有步驟,，教研之后有成效,，活動過后有匯報(bào)。

1,、在第二屆動漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成績,。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學(xué)賢等老師,；獲三等獎的有梁麗茹與周建光,；獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹、楊伯爵等老師,。參加市案例評比也取得了很好的成績,，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學(xué)賢,、曾荊六人,。

2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青,、諶連竹、江錦強(qiáng),、楊伯爵,、梁麗茹、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持,，如，每次需要她學(xué)校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后,，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”,、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔(dān)責(zé)任,，并且在生病的時候還堅(jiān)持工作。江錦強(qiáng)的家人身體不太好,，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚(yáng),。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù),。

1、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期,，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù)，做到精簡中心組活動，認(rèn)真設(shè)計(jì),，周詳部署,，開展豐富、高效的教研活動,。所以,，本學(xué)期的所有教研都順利開展，并且達(dá)到了如期的效果,。

2,、公平、公正,、公開地工作

公平,、公正、公開是中心組的工作準(zhǔn)則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中,。在工作中，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會,；公平地給予組員參賽的資格,；公平、公正,、公開地評選比賽作品,；公平地評價各位組員。

1,、細(xì)小習(xí)慣待改變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌,、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高，各位組員參賽的積極性也加強(qiáng)了,，取得了不錯的成績,。但有些小的不足需要更改，如一些組員對教研活動通知不留意,，須多次留言提醒,，浪費(fèi)了通知人很多時間，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率,。

1,、有短信必回

2、有任務(wù)必做

3,、按時完成任務(wù)

4,、有疑會上提

5、團(tuán)結(jié)出成績

繼續(xù)以新的面貌,，積極參與區(qū),、市的教研工作,，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2,、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量,。

3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會”,。

4,、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研,。

5,、為了提高組員的攝影水平，擬準(zhǔn)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期匆匆而過,。本學(xué)期在區(qū)教研員、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。本學(xué)期將重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，有年輕的教師展開課堂展示,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，幫助新教師快速發(fā)展,。教學(xué)之余,，我們從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持“勤,、精”讀美術(shù)教材，分析教材,，美術(shù)教材上雖只有幾張簡單的圖片,，但是卻濃縮了一系列的知識點(diǎn)，如四年級上冊《青銅器》,，只有圖片,，卻要讓老師集中所有的青銅器知識帶你展開取舍。抓住教材的重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。因此,，我們堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成,。課后仔細(xì)批改學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評。不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫教后感,、教學(xué)反思。

以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)自學(xué),。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

4,、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合學(xué)校創(chuàng)工坊，設(shè)計(jì)一系列有趣味性的美術(shù)課程,。營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

5,、我校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵新教師參加曬課課堂教學(xué)活動,、以及蔡夢瑤老師參加市級的美術(shù)美術(shù)課堂常規(guī)比賽。

1,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

2、本學(xué)期我校開展了一系列社團(tuán)活動,，美術(shù)涉及到陶藝,、創(chuàng)客、篆刻等項(xiàng)目,，學(xué)校還根據(jù)不同年段設(shè)置的低,、中、高端美術(shù)社團(tuán),，來豐富學(xué)生課外生活,。通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

反思本學(xué)年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

1．在美術(shù)教學(xué)中,，思考得不夠多,，有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2教科研方面,，主要針對教師課堂這方面，缺乏理論知識學(xué)習(xí),，如·有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3．對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時間,、人員和效率上,，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高,，爭取在市,、區(qū)各類比賽中多獲獎。

今后將結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)與孝文化特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向,，探討敘事研究方式,，認(rèn)真撰寫教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并征訂了《中國美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級教學(xué)論文比賽,。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動,，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)教師教學(xué)水平,。

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué),，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì),、書寫標(biāo)語等等,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作，以我區(qū)的藝術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā),，以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),，認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，積極探索,、努力學(xué)習(xí),，為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平，推進(jìn)藝術(shù)課程改革,，提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡要回顧如下：

1、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實(shí)驗(yàn)研究》課題,，并召開了兩次實(shí)驗(yàn)教師課堂教學(xué)交流會,，邀請了市教研員參加，教研員對我區(qū)的實(shí)驗(yàn)工作給予了肯定,。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會,，使美術(shù)教師打開眼界，增長了見識,。

2,、參加省級實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,，20xx年5月，接受了省教研員的來阜調(diào)研,，兩名實(shí)驗(yàn)教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,，并得到了全省第一名的好成績。

1,、積極認(rèn)真地參加省,、市各級培訓(xùn)。一年中我參加省級培訓(xùn)四次,，市級美術(shù)教研員,，中小學(xué)教師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型,、研究型,、學(xué)者型教研人員。

2,、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。堅(jiān)持每月一次的教材,、教法培訓(xùn),，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組,。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,，鼓勵各校教師互相聽,、評課，以經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師,；以骨干教師帶全體教師,。一年來，通過教學(xué)研討,，座談會,，論文交流等一系列活動，努力構(gòu)建一個開放的,、寬松的,、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗(yàn),、體會,，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏,。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實(shí)驗(yàn)研究,，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

1,、專題講座

①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》,、《藝術(shù)課程解讀》。

③《設(shè)計(jì)與布置20xx年學(xué)年度工作計(jì)劃》

④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》

2,、教材教法講座6次,。

3、組織全區(qū)研究課5節(jié),。

4,、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流,。

5,、下學(xué)校及聽課情況:

①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]

②聽課152節(jié),。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

6,、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進(jìn)行專題講座。使廣大教師受益匪淺,。五龍小學(xué)的劉揚(yáng),、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評,。

7,、組織骨干教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進(jìn)行講學(xué),，提高美術(shù)教師的專業(yè)水平,。

㈠、教育教學(xué)方面,。

1,、20xx年4-5月，我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚(yáng)獲得一等獎

2,、20xx年6月,，我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。

3,、20xx年10月,，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風(fēng)景寫生大賽]成績優(yōu)異,。11種孫向陽獲一等獎,，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎,。新華小學(xué)孫一伙三等獎。

4,、五龍小學(xué)劉揚(yáng)被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課,。

5、指導(dǎo)省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié),，省級優(yōu)秀論文5篇,，市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇,。

６,、《實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實(shí)踐與開發(fā)》課題獲得二等實(shí)驗(yàn)課題。

㈡,、藝術(shù)教育方面,。

6、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中,，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)教師,。品受到省廳的表揚(yáng)。

7,、藝術(shù)教育碩果累累,。在國際“p.h.e”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎,。

8,、在全國新世紀(jì)杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

9,、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中,，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

10,、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎,。

11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等,、三等獎。并出書,。

12,、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

１,、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會與時俱進(jìn),，學(xué)會用眼光超越他人,。多想多學(xué)多看,。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭,。

２,、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學(xué)改革中,，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人,，燃燒他人。這需要教研員以身作則,，從而贏得與眾不同的未來,。

３、在政治上積極參加民盟,、政協(xié)的各項(xiàng)活動,、學(xué)習(xí)，做好和履行委員的職責(zé),，積極參政議政,，提交議案和信息。

４,、自身還存在著一定的問題,，還需要努力改正。如,、設(shè)計(jì)好的計(jì)劃不能如期進(jìn)行,。還有就是工作做得還不夠細(xì)致。還要繼續(xù)努力,，向別人學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，美術(shù)教研組根據(jù)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,，為推進(jìn)智慧教育目標(biāo),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念結(jié)合起來,，并創(chuàng)設(shè)多樣化的慧心社課程的設(shè)計(jì)和安排,，改革美術(shù)課堂舊有的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式，開展有效教學(xué),，收到很好的效果,。美術(shù)組根據(jù)期初計(jì)劃有目的、有計(jì)劃,、有步驟地開展教育教學(xué)活動,，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)，現(xiàn)將教研組一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織組內(nèi)同事認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度，嚴(yán)格把好教師的思想關(guān),，從思想認(rèn)識的高度提高教師對課堂教學(xué)的重視,。

在美術(shù)慧心社的設(shè)置上,，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由,、更實(shí)在,、更有興趣，也更有創(chuàng)造力,，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育,。例如，本學(xué)期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程,，針對學(xué)生的興趣,，正對學(xué)生的水平而制定任務(wù)，真正做到“因材施教”,，學(xué)生也樂學(xué),、愛學(xué)，積極性很高,。

以往的美術(shù)課教學(xué)以課堂教學(xué)為主,，大多是教師講學(xué)生聽，教師示范學(xué)生臨摹,，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥,、乏味，沒有情趣,，缺少創(chuàng)造力,。通過學(xué)習(xí)與整改，本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式,，把活動游戲引入課堂,，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室,，充分利用校園這個大環(huán)境,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)生動手的機(jī)會多了,，視野也開闊了,，活動體驗(yàn)也增多了，想象思維能力也增強(qiáng)了,，學(xué)生的興趣自然也就高漲了,。

在美術(shù)教學(xué)活動中，美術(shù)組還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我校在五月開展了多姿多彩的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組開展了筆筒制作,、有趣的蛋殼造型,、別致的相框、精致的裝飾柱,、絢麗的彩球等活動,，學(xué)生通過巧妙構(gòu)思，繪制出了一個個精美的作品,，并在美術(shù)老師的組織下一一進(jìn)行展示,。展示的作品里，不僅有學(xué)生的優(yōu)秀作品,，還有沈曉峰老師,、沈麗麗老師、尹曉園老師的慧心之作,。瞧,，威武的獅子、可愛的龍貓,、友愛的攝影集……同學(xué)們看得樂不思蜀,。在藝術(shù)面前，老師和孩子都是這斑斕世界的創(chuàng)造者,，讓我們遇見一場又一場美麗的邂逅,。大手拉小手，我們都是校園里的小小美術(shù)家,。希望同學(xué)們在繪畫中快樂成長,，放飛夢想。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

一學(xué)期即將結(jié)束,，半年來,，實(shí)驗(yàn)校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

我們組共有四位美術(shù)教師,，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),，為了搞好教學(xué),，都參加了各種培訓(xùn)，加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

在教學(xué)上,，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生,，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),，關(guān)注個別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo),，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下,，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評,。

我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,，組織他們參加了各種比賽,，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等,。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇九

20xx年我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營造和諧,、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì),；打造學(xué)習(xí)、教研型集體,；創(chuàng)建平凡,、本色型團(tuán)體。我想從這三個方面對美術(shù)教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師，從年齡上看是老,、中,、青的搭配合理?？蓜e小看我們這一群體,，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的絕招,。王老師年輕而充滿活力,，工作總是搶著干，遇到問題就虛心地找人請教,，從不輕易服輸,；趙王老師各項(xiàng)工作都拿得起放得下，愛動腦善于思考,，我們常戲說她有大師風(fēng)范,；唐老師言語不多但心細(xì)如發(fā)，要設(shè)計(jì)標(biāo)志,、宣傳欄等工作找她準(zhǔn)沒錯兒,；姚校長雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但愛探索且富有經(jīng)驗(yàn),，寫得一手好字,，不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎……,。我們是一個具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì),。

在生活中，大家和睦相處,。無論工作多忙,，都保持辦公室的整潔溫馨。走進(jìn)藝術(shù)辦公室,，撲面而來的是濃濃的藝術(shù)氣息,，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境,，讓組內(nèi)的教師有了家的感受。在這個“家”中,，我們每個人坦誠相待,，經(jīng)常交流自己的快樂與煩惱，相互的傾聽使我們能夠互相交心,，當(dāng)組里的老師有困難,，有問題,，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學(xué)中我們各展其能,，互幫互助,。每次聽課后大家都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留,，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn),，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣,，一人上課,，大家受益，在互評互助中大大提高了課堂教學(xué)效率,。

作為一個合格的美術(shù)教師，要想出色的完成自己的本職工作,，必須具有廣博的知識,、深厚的文化底蘊(yùn)，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵,，積累豐富的知識。這樣,，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo),，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。為此,，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，汲取理論素養(yǎng)。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個人學(xué)習(xí)的

同時,，教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動,。在活動中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與反思共行,，反思與學(xué)習(xí)同步,。

以往一提到教研活動，大家聯(lián)想到的就是在某個特定時間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個問題,。而我們美術(shù)組的教研活動不僅僅是如此，而是更具生活化,，即在生活中教研,，在教研中生活,。我們立足教學(xué)生活，在每周的教研活動過程中,，定時間,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。進(jìn)一步深化教研力度,，在研討過程中，以教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問題,，進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，解決工作中出現(xiàn)的問題，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究,，提高了教研組的整體教研能力與研究水平,。同時開展即時教研，讓教研成為一種生活習(xí)慣,。老師們充分利用空課,、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，進(jìn)行即時教研,。一探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為，使教研滲透在日常工作中的時時刻刻,。

俗話說：“尺有所短,，寸有所長”，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。我們組的教師各具特色,。大家互相交流，取長補(bǔ)短,，充分發(fā)揮自己的特長,，汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn)，充實(shí)完善各自的教學(xué)方法,，使每個人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

在學(xué)校這個大家庭中，我們每位美術(shù)教師都是一個敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外,，還有很多的雜務(wù)工作。感覺學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室,、美化舞臺、制作演出道具,、布置宣傳欄,、張貼標(biāo)語字幕,、為上課的同事做教具等。這些聽起來看起來不顯眼的事情,，我們卻要付出大量的時間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查，我們就做了大量的工作,。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時間就在這忙忙碌碌中過去了。由于長期做這種工作,，我們辦公室無論老少每個人都有頸椎,、肩周、胳膊,、手腕兒等方面的毛病,，有時遇到活兒多的時候，越是著急把活兒干完越不行,，沒辦法大家只好干累了就起來活動活動稍微休息片刻馬上再接著干,。雖然如此，但沒有一位教師喊苦喊累,，大家心里都有一個原則，那就是盡自己的平凡之力,，做好本職工作,。

在總結(jié)工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題,，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點(diǎn),，在課余時間認(rèn)真鉆研繪畫技能,，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒，不能只顧抵頭拉車,?！安晃穭诳嗖拍苓_(dá)到理想的頂峰”，為了給學(xué)校這個大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),，今后我們將以此為起點(diǎn)，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會逐漸成熟起來,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以區(qū)教研計(jì)劃與中心組計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心,，以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課題研究,，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實(shí)實(shí)抓教研,，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實(shí),、高效的教研,。

本學(xué)期，中心教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，強(qiáng)化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常。

通過學(xué)習(xí)與溝通,，組員理解了教研的意義,，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣。本學(xué)年,，區(qū)教研室開始實(shí)行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng),，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計(jì)劃,、有條理地進(jìn)行,，負(fù)責(zé)主持、主講,、點(diǎn)評,、照相、寫總結(jié),、寫匯報(bào)的組員都各施其職,，按活動的安排認(rèn)真完成任務(wù)。

（1）精心設(shè)計(jì)教研活動,，全面提升組員的素質(zhì),，本學(xué)習(xí)開設(shè)了“教材分析”、“集體備課,、”“課例觀摩”,、“美術(shù)教育論壇”,、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”,。

（2）細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問題,。在為公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上,、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助,，個別老師在qq上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難,。

學(xué)期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn),，讓教師學(xué)習(xí)通過掌握階段目標(biāo)來了解教材,，這次活動，促使全區(qū)教師與組員進(jìn)行反思,，提高了組員對教材的理解能力,。

中心組利用每學(xué)期一次的公開課例展示活動的過程，培養(yǎng)組員的理論與實(shí)踐能力,。在每次公開課例的展示前,，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢,，用集體智慧的火花,，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學(xué)水平,。

5月份，在新港路小學(xué)召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動,，邀請了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問題,，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學(xué),、生活”的內(nèi)涵,。

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事,，本學(xué)期,，梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課,。他們各自演繹了不同風(fēng)格,、質(zhì)量優(yōu)良的課例，達(dá)到了交流與互相促進(jìn)的作用,。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,，跨越崎嶇的道路,，越過潮水阻斷的街道，到達(dá)全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研,。在教研的過程中,，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實(shí)施了中肯的評價,。本次活動實(shí)現(xiàn)了東,、西部的信息交流，促進(jìn)了東,、西部的均衡,。

5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動,，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,，在幽雅、潔凈,、美觀,、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運(yùn)火炬的傳遞活動談?wù)?、發(fā)表自己的見解,，談?wù)撟约旱乃枷耄瑲夥掌錁啡谌?，令人回味無窮,，并且有所收獲。

5月30日,，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動,，雖然當(dāng)時每間學(xué)校都要舉行“六一”慶祝活動,，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動,，值得表揚(yáng)。期間,，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學(xué)中心組成員還對抽象畫家的作品實(shí)施解讀,，正反雙方的觀點(diǎn)各異,，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論,，眾人都覺得對畫家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十一

在這一學(xué)期里,，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),。老師們既能做到教書又育人,，上好美術(shù)課，又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。并積極配合其他老師做好份外工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵守《教師法》、《教育法》,，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,，做到為人師表、嚴(yán)于治教,，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，不僅對學(xué)生授以知識,，更注意以美育人，陶冶性情,。

我們積極開展教研活動,，認(rèn)真研究教材，鉆研教法,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，為了更好的了解教育信息,，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求,；多看和教育有關(guān)的書籍,，提高自己的教學(xué)水平,。從而開闊視野,，提高了理論修養(yǎng)。

除課堂教學(xué)研討外,，加強(qiáng)教師基本功練習(xí),，每周一張鋼筆字、一板粉筆字,。我們組共有五位美術(shù)教師,，課時量都很大,，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，具有改革創(chuàng)新的能力,，熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期,，我們團(tuán)結(jié)一致,，認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,，平時根據(jù)教學(xué)需要,，隨時進(jìn)行小組研討，形成濃厚的教研氛圍,。

加強(qiáng)美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè),，按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點(diǎn)評,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性,。重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,。

在教學(xué)上,，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識落實(shí)到課堂上,，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生,，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),，關(guān)注個別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo),，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。

根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),，并注意處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,；在培養(yǎng)能力的過程中,，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感,、美感陶冶功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善,，以美育德,，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育,。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合,，抓好課堂紀(jì)律,，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)行美育教育等等,。

提高課堂教學(xué),，實(shí)行先周備課。在本組成員的合作下,，組內(nèi)每人一節(jié)公開課,，進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動：教學(xué)能手觀摩課；青年教師研討課,；學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課,，迎接課堂大比武。平時認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持美術(shù)課理論技能堂堂清,。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況,，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班,，加強(qiáng)對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。老師們在活動中得到了鍛煉,，對課堂教學(xué)有了新的感悟,，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo),。可以說,，活動讓老師們不斷成長,。

我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,，組織他們在校本課堂上進(jìn)行培養(yǎng),。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲,，有大的飛躍,，我們美術(shù)組老師做到有計(jì)劃，有步驟,，有效果地培養(yǎng)學(xué)生,。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛生活,，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。體驗(yàn)成功的樂趣,，行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏,，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作,，多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí)，開拓眼界,。

作為美術(shù)教研組,，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,，能開出奇異的鮮花,！

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了?；仡欉@段時間的工作,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級和三年級6個班級的美術(shù)教學(xué),，各個班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。為了上好每一節(jié)課,，我還查閱各種資料，精心制作教學(xué)課件,，認(rèn)真對待課堂中的每一分鐘,。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課，并深受老師們的好評,。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,?；顒又袑W(xué)生的欣賞、繪畫,、動手能力大大提高,。興趣小組活動中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是興趣小組活動中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

3,、本人一直敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次集體活動都能認(rèn)真參加。

4,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。

5,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。

1、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫競賽中,，17名同學(xué)榮獲市二等獎,，8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫競賽中,，8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎,。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場繪畫競賽中,，1名同學(xué)榮獲一等獎,，2名同學(xué)榮獲二等獎。

4,、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

總的說來,，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,，爭取取得更加突出的成績,。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十三

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī),，組織了諸如聽課,、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動,，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，把握教改動向,，探討全新的教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育心得,，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。

結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。本學(xué)期特地配合學(xué)校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，我們組內(nèi)的每位老師都積極主動地參與研討磨課,，有力地推動了美術(shù)教研活動的向前推進(jìn),。江靜璽老師代表學(xué)校參加港閘區(qū)青年教師教學(xué)評比上的《水墨改畫》一課，受到聽課老師和專家的好評,。

學(xué)校定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，積極參加各項(xiàng)競賽活動,。

在美術(shù)組老師的共同努力下,，學(xué)校七彩童心美術(shù)社團(tuán)堅(jiān)持每周活動2次，活動內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，使學(xué)生樂此不疲，受到大家的喜愛,。今年1月5日,，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績：獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績,。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎。12月21日,，帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中,，獲得了4個一等獎，2個二等獎和2個三等獎的好成績,。同學(xué)們在比賽中發(fā)揮出色,，為學(xué)校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!

這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索,、自由創(chuàng)作的機(jī)會,，通過教學(xué)讓孩子們能感知美會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)探索新的教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長。

小學(xué)美術(shù)學(xué)期教研組工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期工作已接近尾聲,，本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王**老師《關(guān)于裝飾畫在傳統(tǒng)年畫教學(xué)中的研究和運(yùn)用》的課題為研究目標(biāo),，結(jié)合社團(tuán)開展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運(yùn)用2”現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

教研活動的開展，需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，真正促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。本學(xué)期低段傳統(tǒng)裝飾教學(xué)、高年級以年畫教學(xué)開展有關(guān)課題研究的活動,，以問題為動力,，研究問題、解決問題,，提升教師素質(zhì),。依托課題，在社團(tuán)活動和平時課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,，提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地開展,。王**老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結(jié),，以論文形式展現(xiàn)，論文獲區(qū)三等獎。潘**老師的論文獲市三等獎,。

利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的校本課程研究,。結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿,，讓研究更加深入,，更有效果。本學(xué)期社團(tuán)的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽都取得了非常好的成績,，其中陳**獲市一等獎,，葉**同學(xué)獲區(qū)二等。

本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動下共同閱讀《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng),，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí),。讀書交流是思想的碰撞,、經(jīng)驗(yàn)的分享，書中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會,、斟酌找到適合自己的教育方式和理念,！利用書中的課堂觀察方法，我們組結(jié)合李**老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀察教學(xué)目標(biāo)在課堂中的落實(shí)情況,。經(jīng)過了3次集體磨課,，討論,、修改,、再討論、再修改,，直到最后找到一個合適的點(diǎn)切入課堂,，將教學(xué)目標(biāo)的點(diǎn)縮到最小，精簡到一個最適合學(xué)生年齡特征,，最適合課堂的教學(xué)目標(biāo),。我們在不斷的修改中成長，收獲,。

臨近期末,，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的.了解,，提高美術(shù)素養(yǎng)

這學(xué)期,，我們認(rèn)真努力，積極完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,，在今后的教研工作中仍需認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累搜集課堂中的一線資料，同時外出學(xué)習(xí)新的教研理念,、教學(xué)方法,，開展實(shí)施，共同學(xué)習(xí),，共同成長,，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。