當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二教師年度工作總結(jié)篇一

首先是那些，平時(shí)就不怎么安分的那一小部分人,。因?yàn)榘嘀魅尾辉诙鴺O度放肆,。上課時(shí)期，三番五次地?fù)v亂,，讓老師們防不勝防,。總是春風(fēng)滿面地進(jìn)門,，怒氣沖沖地出門,。

當(dāng)然，這只是小部分人,。沒想到,，幾天之后，大家都有點(diǎn)“瘋狂”了,。上課說話,，下課打鬧。簡直不把老師當(dāng)回事了,。平時(shí),，本來就比較散漫的我們，更是趁著班主任不在的這一段時(shí)間,，則更是把懶惰等缺點(diǎn)推向了極致,。前幾天,，是女生幾乎人手一本小說。這幾天,，是大家人手一本漫畫,，坐在位子上看得津津有味，連下課都不想動(dòng)彈一下,。

在如此的大潮流之下,，我也不能免俗。不過,，由于我曾答應(yīng)過英語老師不看小說的,。so，我只看了一本莫泊桑的名著,。漫畫本來就是我的好友,。在這樣的社會(huì)背景下，它與我更是親密,，“阿衰”,，“哆啦a夢”，“毛小蒙”,。等人物也是重出江湖,，把我迷得暈頭轉(zhuǎn)向，黑白不分,。

盡管我們?nèi)绱睡偪?，but也小心翼翼地避開一個(gè)話題———成績

月考后，我的第一感覺就是：“這次死定了?。　蔽颐刻鞗]事就在胸前畫十字架,。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成績,。

老班曾說：“事在人為，好好珍惜?。,。　笨磥砦疫€真得好好聽她的話,。

初二教師年度工作總結(jié)篇二

本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作,，兼任初二年段年段長。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ),。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,，兩極分化開始，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，容易產(chǎn)生逆反心理,，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況,，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教育等策略,，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來,。針對(duì)義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際，能采用分層教學(xué)的方法,，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，所任教的班級(jí)在晉江市,、校級(jí)統(tǒng)考中，無論是a率,、c率均取得較好的成績,。

2、踴躍參加繼續(xù)教育,、教學(xué)研究,、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，并做好同伴互助工作

xx年6月至xx年10月,，參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn),，建立網(wǎng)上博客，進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí),、討論交流,、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評(píng)定為“合格”,。作為晉江市生物校際組成員,、晉江市課改實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作,。撰寫教學(xué)論文《淺議如何提高生物課堂教學(xué)的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》xx年第17期（生物版）,。xx年11月6日第3節(jié)提供c=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動(dòng)，得到同行的肯定,。xx年12月還被評(píng)為xx年度“晉江市教壇新秀”,。在xx年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)2名,。認(rèn)真做好傳幫帶，指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作,。

營造良好的學(xué)風(fēng),，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始,，就要求全體教師要珍惜緣份,，樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任,，班主任協(xié)調(diào)科任老師,，形成合力，抓好年段的各項(xiàng)工作,。相對(duì)于其他年段而言,，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期，管理難度較大,。一學(xué)期來,，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì),，并及時(shí)處理,。針對(duì)本段年輕教師多這一特點(diǎn)，努力引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué),，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長,，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng)，本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝xx年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名,。

2,、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，防止溜生

倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主,。每次期中,、期末考試結(jié)束，不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué),，還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué),。對(duì)于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,，了解情況,，本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列,。

3,、堅(jiān)持年段周集會(huì)制度，違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)制度等,，積極開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，促使年段風(fēng)正氣順

初二教師年度工作總結(jié)篇三

這次的月考，總結(jié)了我們?cè)趯W(xué)校中一個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,。通過這次考試,，我看到了自己的許多錯(cuò)誤與不足，要在之后的學(xué)習(xí)生活中改正,。

第一就是語文基礎(chǔ)過差,。語文這次我的文言文扣了5分，這是因?yàn)槲以诳荚噺?fù)習(xí)時(shí)雖然注重復(fù)習(xí)了,，但是卻不注意細(xì)節(jié),，所以我的古文翻譯的細(xì)節(jié)錯(cuò)了很多，理解分析題也扣了三分,。

第二就是數(shù)學(xué)了,。數(shù)學(xué)這次的成績還算可以，但是由于沒有仔細(xì)的讀題,，我就沒有對(duì)題進(jìn)行分類討論,，從而導(dǎo)致我丟掉了兩分。

第三,，政史方面,，在做材料題時(shí)，并沒有逐字逐句仔細(xì)的去審題,，也沒有完全的找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),。對(duì)題中的專屬名詞，沒有做到完整,，準(zhǔn)確的理解,，導(dǎo)致答題不完整，有漏題的地方,，丟了幾分不應(yīng)該的,。這些一定是要在今后的考試中引起足夠的重視。

第四就是物理了,。這次我的物理成績也并不讓我滿意,，是因?yàn)槲义e(cuò)了很多本不應(yīng)該錯(cuò)的題。但這卻是我長期以來不認(rèn)真、細(xì)心的結(jié)果,。正是因?yàn)檫@樣,，我的物理成績也不讓我感到滿意。我以后一定要認(rèn)真,、仔細(xì),，并且讀題要更加細(xì)心，爭取在下一次的物理考試中取得一個(gè)好成績,。

最后就是英語了?，F(xiàn)在英語難度加大了，很多的新單詞不斷的出現(xiàn),，其特點(diǎn)就是又長,、又難讀，還很難懂,，我們需要記住每一個(gè)單詞,，當(dāng)然我們就不會(huì)對(duì)每一個(gè)單詞充分掌握，所以我們才會(huì)出現(xiàn)漏記,、回憶困難等現(xiàn)象,。以前所學(xué)的單詞，非常的簡易,，而且在小學(xué)進(jìn)行過預(yù)科,，才會(huì)對(duì)那時(shí)的單詞掌握至深。我以后要對(duì)單詞記憶深刻,。

現(xiàn)在考試出現(xiàn)的問題,，我會(huì)引起重視，做題細(xì)致,、細(xì)心思維敏捷還要嚴(yán)謹(jǐn),，要勇于面對(duì)問題，學(xué)會(huì)思考,，積極改正,，為以后的考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

初二教師年度工作總結(jié)篇四

結(jié)束的月考讓我的心松了口氣,，可緊接而至的成績公布又使我稍微落下的心又重新提了起來,。

想想這一個(gè)月以來的事情：分班、分組,、進(jìn)入新環(huán)境,、衛(wèi)生檢查、歌唱比賽……真是一事接一事,，我的大腦細(xì)胞不敢松弛下來。

剛剛進(jìn)入新的校園，不熟悉的面孔,，不熟悉的集體,，不熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的心情實(shí)在是安定不下來,。懷揣著興奮,、激動(dòng)與不安的心情，迷迷糊糊地迎來了我初三的第一次考試,。

看了看墻上的成績公布單,，我就覺得自己的預(yù)感是很準(zhǔn)確的——考砸了?？酀亍捌肺丁敝约河惺芬詠淼淖畹陀涗?，心情沉重的像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成績應(yīng)該有的驚訝與匪夷所思的表情時(shí),，心里就不住地一陣抽搐,。看到有的同學(xué)都興高采烈地看著自己的成績時(shí),，就想到了我的成績——第十一名,，級(jí)部退步了十幾名。

覺得也不怪誰,，只怪自己沒有努力吧,，這個(gè)月以來，似乎都沒有用十分的細(xì)心去對(duì)待學(xué)習(xí),。老師布置的作業(yè),，馬馬虎虎地做完，只為了應(yīng)付老師而已,。已經(jīng)多久,，沒有靜下心來，細(xì)細(xì)地回味老師講過的知識(shí),；已經(jīng)多久,，沒有翻開課本，精力十足地預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容,；已經(jīng)多久……對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，已經(jīng)成為我的弊端。

現(xiàn)在,，就要分組了,，與小小地相處了一個(gè)月的組內(nèi)成員，還真有點(diǎn)舍不得,。這一個(gè)月來的成績已經(jīng)作廢,，重要的是為下一次而努力,。每學(xué)完一課，要好好鞏固,，不能學(xué)一課忘一課,，對(duì)于明天有學(xué)的內(nèi)容，要好好預(yù)習(xí),，不至于對(duì)于老師講的內(nèi)容一概不知,，一片空白。課外知識(shí)拓展也很重要,，比如作文之類的,，要靠自己課外的廣泛閱讀，對(duì)于好的詞句應(yīng)善于摘抄,，這樣才能寫出好的作文,。

另外，適當(dāng)?shù)膴蕵芬埠苤匾?，不過,，要做有利于身心健康的活動(dòng)，要做到勞逸結(jié)合,。

一次考試已經(jīng)成為過去,，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)失敗的原因,，成功的經(jīng)驗(yàn),，不能再墮落下去了。

相信,，彩虹總是在風(fēng)雨過后才會(huì)出現(xiàn),，優(yōu)異的成績也只能在拼搏過后才會(huì)有結(jié)果，以進(jìn)步為目標(biāo),，向著下一次考試而努力,！

初二教師年度工作總結(jié)篇五

開學(xué)一個(gè)月了，孩子們也進(jìn)行了月考,，成績一出雖然說明不了一切,，但也說明了許多問題，可是,，有些問題也沒那么簡單,。

八五語文成績優(yōu)秀人數(shù)少，八六班及格率低,，低分率高,。這就是問題，有問題就要學(xué)會(huì)正視它,，想出方法解決它,。

我是這樣想的,，以后應(yīng)該也會(huì)這樣做。

我經(jīng)常教孩子們自身出現(xiàn)問題,，要第一時(shí)間把眼睛放到自己身上,，從內(nèi)部找原因，任何時(shí)候外因都是通過內(nèi)因起作用的,。

此次月考孩子們成績不理想，與我自己近期的身體狀況有很大關(guān)系,，多次請(qǐng)假看病,，耽誤了孩子們的課，又沒有利用更多的時(shí)間給孩子們補(bǔ)課,。其次,，是我自己的心態(tài)過于緊張，更多時(shí)候是在意自己的病情,，而沒有把孩子們的學(xué)習(xí)放心上,。當(dāng)然，也不是簡單的對(duì)錯(cuò)問題,，也不存在以后要改正錯(cuò)誤的情況,。

當(dāng)然，我會(huì)努力提高自己的教學(xué)能力,，更多時(shí)候把孩子們的學(xué)習(xí)放到第一位,。

抓住課堂質(zhì)量，落實(shí)課堂效率,。坦率的說,，我的語文課堂可長可短，面對(duì)目前應(yīng)試考試政策的話,，我會(huì)努力向45分鐘要質(zhì)量的,。

五班主要是培優(yōu)工作，而六班是補(bǔ)差工作,。

五班從七下到現(xiàn)在,，班主任和任課老師不斷波動(dòng)，孩子們心理或多或少要受到影響,。當(dāng)然,，這也不是考不好的主要原因。

針對(duì)五班,，我以后準(zhǔn)備把重點(diǎn)更多轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀生上面,，抓住下課、自習(xí),、閱讀等自由時(shí)間,，仔細(xì)研究對(duì)策,，爭取讓孩子們更多拿到優(yōu)秀以上。

簡單想了幾個(gè)方面,，提高成績,，也不會(huì)是這么簡單的事情，全憑以后的腳踏實(shí)地,，前提是身體健康,。

我想我會(huì)努力的，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)督促,！

初二教師年度工作總結(jié)篇六

要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺,、講話、開小差,、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,，引起課堂的騷動(dòng),，嚴(yán)重影響正常的上課，因此,，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,，做到認(rèn)真聽課,，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。工作總結(jié)

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我初二(6)班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,，能量也大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討,，做深刻反省;二,、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高,。知道內(nèi)情的`同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力,。

初二教師年度工作總結(jié)篇七

這次月考,，給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字,，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣,。

每次考后,，孩子們都會(huì)惴惴，因?yàn)槊總€(gè)人考的都令人滿意的時(shí)候不太多,，而每次月考，都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時(shí),，暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢,？我的心里,，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重，又有誰能夠知道,？平時(shí)在學(xué)校,，為了學(xué)生們轉(zhuǎn)；在家里,，甚至在夢里,，也都是圍繞著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑,，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮,？而這次的結(jié)果，無異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。

人應(yīng)該講誠信的，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。初中部我的這個(gè)班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,，多少人關(guān)注,？想到各位領(lǐng)導(dǎo)，李校長孫校長的期望,，安主任的事無巨細(xì),，規(guī)范與引導(dǎo)，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵(lì)就讓我為孩子感到幸福,，為自己感到幸運(yùn)。人活在這個(gè)世界上,，其實(shí)也不為名利,，就為了干得痛快，活得舒心,。在這個(gè)人性化的集體里,，我很累，但我真的很快樂,，我不為任何世俗的目的工作,，我為工作的過程而快樂。

剛進(jìn)初三時(shí),，我就緊張,，初三上學(xué)期，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù),。初三下學(xué)期，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期應(yīng)該怎么過，每個(gè)學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握,。我也寬慰自己，只要盡力,，一定會(huì)有好結(jié)果的,。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望，但我實(shí)在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望,。這在我,，在我們所有老師，簡直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn),，說嚴(yán)重點(diǎn),，這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時(shí)刻,。幾次辦公會(huì),，幾次初三組老師開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度,，讓我感動(dòng),，讓我沸騰。我在班會(huì)課上多次強(qiáng)調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學(xué)?；顒?dòng)之中的表現(xiàn)一樣,，關(guān)鍵時(shí)刻，萬眾一心,，排除萬難,，去爭取勝利！

是成功路上的曲折,？還是我過于盲目樂觀,？這一次月考給我，給課任老師,，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過不是太好，但沒有想到會(huì)到如此地步,。我不想再跟人家差的學(xué)校比,，我不想沾沾自喜，我只想以這一次的教訓(xùn),，換來以后更加腳踏實(shí)地的努力。

錯(cuò)誤既然鑄成,，后悔無濟(jì)于事,，倒不如認(rèn)真反思，把錯(cuò)誤當(dāng)成一塊墊腳石,。