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最新素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 18:52:44
最新素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字(八篇)
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當(dāng)我們備受啟迪時,,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇一

從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)七年了,七年來,,參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)已數(shù)不清多少次了,,但是像今天這樣能與小學(xué)科學(xué)學(xué)科的專家唐主任零距離的接觸,還真是第一次,,所以我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,,尤其是唐主任做《小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)——觀點、策略與反思》的講座對我以后的教學(xué)工作幫助很大,。例如,,小學(xué)科學(xué)為什么要關(guān)注概念?在此之前,,我真的沒考慮過這個問題,,但是通過今天的學(xué)習(xí)我知道了關(guān)注概念的重要性。

科學(xué)概念是當(dāng)代科學(xué)教育的主要特點,;科學(xué)概念是組織的觀念,,具有永恒性、普遍性和抽象性的特點,;科學(xué)概念的理解和界定,,有組織的、有不同覆蓋程度的,,用抽象語言表達(dá)的,、超過主題和事實的一些觀念和思想,;提高科學(xué)課程的有效教學(xué)要以科學(xué)概念為本,而科學(xué)概念要在事實的基礎(chǔ)上建立起來的,,這是科學(xué)課堂教學(xué)為提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)需要完成的主要任務(wù),。

作為科學(xué)教師都知道小學(xué)科學(xué)教學(xué)要以探究為核心,也知道科學(xué)探究的基本模型:提出問題,、猜想結(jié)果,、制定計劃、實驗,、觀察,、記錄、討論,、交流與匯報等等,,但是在我們的課堂里是怎樣引導(dǎo)學(xué)生參與并理解科學(xué)實踐活動的?如何讓學(xué)生像科學(xué)家一樣做科學(xué)并理解為什么這樣做,?我想我的答案是模糊的,、不準(zhǔn)確的但是現(xiàn)在我找到了準(zhǔn)確的答案;首先,,讓孩子們學(xué)會科學(xué)的觀察,。因為科學(xué)的本質(zhì)通過科學(xué)驗證,觀察是為了尋找證據(jù),,科學(xué)的觀察是一種客觀,、理性的活動。其次,,我們請勿忽視記錄,。記錄是科學(xué)家最重要的工作和責(zé)任,是為了保存證據(jù),、分享發(fā)現(xiàn)和相互交流,。觀察記錄必須保證客觀性和準(zhǔn)確性。再次,,注意合理的假設(shè),。假設(shè)是一項完整的科學(xué)研究的起始步驟,是一個具有推測性的有待證明的答案,。學(xué)生的假設(shè)應(yīng)有一定的觀察的依據(jù),,假設(shè)之后必須有驗證的活動,假設(shè)還要符合邏輯,,總之不是隨意的猜測,。最后,作為科學(xué)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)知識是怎樣形成的。即崇尚事實,,尊重規(guī)范,、強(qiáng)調(diào)可重復(fù)性,實驗中的誤差不可回避,,誤差很重要,,科學(xué)數(shù)據(jù)不可能完全一致,因為科學(xué)儀器本身就存在一定的誤差,,所以科學(xué)教師在實驗教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生尊重數(shù)據(jù),,正確的對待誤差。

傾聽了唐主任精彩的講座后,,我又一次沉浸在學(xué)習(xí)之中,,因為王瑩老師執(zhí)教的《通信的發(fā)展》一課,真是一節(jié)好課,。王老師是科學(xué)學(xué)科中我最欣賞和最尊敬的一位老師,,在科學(xué)素養(yǎng)一級培訓(xùn)時就給我留下深刻的印象,也久聞王老師的課上的精彩,,所以很渴望聽王老師的課,,今天我有幸觀摩了王老師的課,深深的被吸引住了,,我曾經(jīng)教過這節(jié)課,,對本課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點,、教學(xué)內(nèi)容都很了解,所以,,對今天這節(jié)課感觸很深,。首先,王老師對本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的非常好,,上課伊始為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了三國故事情景,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分的被調(diào)動起來,良好的開端成功的一半,。其次,,多媒體課件的應(yīng)用體現(xiàn)了王老師深厚的教學(xué)底蘊。三年級的學(xué)生對通信的發(fā)展即熟悉又陌生,,讓他們來描繪古,、今、中,、外的通信不那么簡單,,而王老師在學(xué)生介紹的基礎(chǔ)上在用多媒體展示,豐富了學(xué)生的視野,也豐富了聽課教師的視野,,更便于學(xué)生的理解,。還有王老師的語言很有魅力,對學(xué)生的評價恰到好處,,駕馭課堂的能力非常強(qiáng),,充分體現(xiàn)教者的教育機(jī)智,總之,,王老師的課給我留下耳目一新的感覺,。

時間不知不覺在指尖流逝,轉(zhuǎn)眼到了會議結(jié)束的時候,,我感覺到大家有一種依依不舍之情,,那就是與唐老師之間的互動。聆聽了專家精彩的講座和王老師精致的一課,,使我備受鼓舞,、啟發(fā)很大。法無定法活為上,,學(xué)有先后悟為高,;紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。年輕的我,,教育之路漫漫,我將繼續(xù)求索科學(xué)之路,!

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇二

作為教師的我們,,為人師表,為孩子以身示范,,更要做到舉止文明,,接人待物得體大方,語言表述正確并充滿著智慧,。要做一名合格的幼兒教師,,不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活,有新穎的教學(xué)思維,,僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力,,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

通過培訓(xùn),,第一組教師的禮儀展示《教師的站姿,、坐姿、蹲姿,、走路姿勢》看了之后,,真的從內(nèi)心中充滿一種向往,,優(yōu)美的姿態(tài),如空姐一般,,挺拔的身姿,,展示了一個人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài),,而做為人,,做為一個女人,優(yōu)雅的舉止,,每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗,。作為老師的我們看了之后,心里都會非常喜歡,,那做為家長或是孩子,,看到老師的美麗,又何嘗不會喜歡呢,?

再者,,教師是靈魂的工程師,用言行影響著孩子,,是孩子的榜樣,。那我們的身形舉止,儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了,。

第二組老師的禮儀展示《接人待物》,,看了之后,才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘I钪?,接人待物與家長的接觸時,,有許多不足,教師平時與家長的接觸,,要讓家長感覺教師的素質(zhì),,不僅通過接人待物的禮儀,還有語言的規(guī)范,。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后,我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀,、懂禮儀,、用禮儀的孩子,而是讓我們成年人乃至整個社會,,真正的成為名符其實的“禮儀之邦,、文明古國”。

第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》,,我參加了這組教師的展示,,在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料,,學(xué)習(xí)中就感覺到,孩子耳濡目染我們的語言,,行為,。他們會在一天天的模仿,我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時,,學(xué)習(xí)到教師的禮儀,。而在學(xué)習(xí)之后,我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢,。以前真的沒有想過,、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn),在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn),。

在培訓(xùn)之后,,嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀,雖然有時會做的不規(guī)范,,也會忘記,,但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn),我相信在今后的日子里,,只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為,,將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心,養(yǎng)成習(xí)慣,,成為自然,,會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。在我們運用禮儀的同時,,家長也會感受到我們的禮儀,,自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣,家長的素質(zhì)也會得到提高,,這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美,。

希望我園的禮儀之花常開!

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇三

作為一名人民教師,,我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好自己的本職工作,,教書育人。我軟環(huán)境建設(shè)添磚加瓦,。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的好壞已經(jīng)成為地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)競爭,、形象競爭和社會競爭的焦點問題,誰在軟環(huán)境建設(shè)上落后,,誰就會在競爭中敗北,。這里結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會,就加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)及相關(guān)問題談幾點個人的看法,。

目前,,與市委的要求和群眾的期望相比,,與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的新形勢相比,,與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境方面仍然存在一定的差距,,主要表現(xiàn)在:一是思想觀念跟不上形勢發(fā)展的需要,;二是關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的制度或政策措施不健全、不完善,;三是存在工作措施不力,、落實不到位的現(xiàn)象;四是一些政府部門職能轉(zhuǎn)變不到位,,還沒有真正實現(xiàn)由“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變,;五是一些政府部門服務(wù)質(zhì)量不高,有關(guān)要求服務(wù)的一些規(guī)定沒有得到很好的落實,,甚至存在流于形式的問題,;六是一些行業(yè)存在不正之風(fēng);七是一些部門執(zhí)法不規(guī)范,;八是信用環(huán)境還存在很大的差距,。這些問題表明,我市建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的任務(wù)還十分艱巨,。

(一)切實加大宣傳教育力度,,全力塑造招商、親商,、富商的人文環(huán)境,。要開展扎實有效的宣傳教育活動,使廣大干部牢固樹立起“抓軟環(huán)境就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須抓軟環(huán)境”的意識,,形成人人關(guān)心、人人支持,、人人參與軟環(huán)境治理的良好格局,。

(二)深化改革,強(qiáng)化服務(wù),,努力打造優(yōu)質(zhì),、高效、文明的政務(wù)環(huán)境,。政務(wù)環(huán)境是打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境優(yōu)勢的重要標(biāo)志。

1,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,;

2,、繼續(xù)深化審批制度改革;

3,、大力推行政務(wù)公開和加快發(fā)展電子政務(wù),;

4、進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),;

5,、堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),切實加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),。

(三)依法規(guī)范行政和司法行為,。傾力創(chuàng)造公正、嚴(yán)明,、安全的法制環(huán)境,。

1、各級行政執(zhí)法部門和司法部門必須找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點和切入點,,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的司法保障和法律服務(wù),。

2、公,、檢,、法、司部門要切實做好企業(yè)周邊環(huán)境的社會治安綜合治理工作,,依法維護(hù)投資商的合法權(quán)益和民營企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序,。

3、要深化行政執(zhí)法體制和司法體制改革,。

4,、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要會同有關(guān)部門嚴(yán)肅查處破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的違紀(jì)違法案件。

(四)不斷完善政策措施,,大力營造優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境,。良好的政策環(huán)境是吸引域外資金、技術(shù),、人才和引進(jìn)大項目的重要前提條件和有力保障,。要不斷制定、調(diào)整和完善更寬松,、更開放,、更優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策,狠抓政策落實,,不折不扣地執(zhí)行,、落實、兌現(xiàn)各項政策,;明確重點,,準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向,,對投資者一律實行平等待遇。

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇四

當(dāng)前我們正面臨著素質(zhì)教育下的新課改,,教師不轉(zhuǎn)變,、不發(fā)展就不會有繼續(xù)生存下去的空間?!稗D(zhuǎn)變必有新出路,,發(fā)展才是硬道理”。這句話概括了對素質(zhì)教育學(xué)習(xí)的體會,。

老師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步?!傲己玫慕處熕刭|(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教師有什么樣的工作思想和教育理念,,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,,才能適應(yīng)日益變化的教育形勢,教出優(yōu)秀的學(xué)生,。為此,,在以后的教育教學(xué)過程中,我將努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平和實踐水平,,努力使自己成為一名合格的教師。

必須學(xué)會賞識自己的學(xué)生,。學(xué)生的心靈需要關(guān)懷與溫暖,,這樣才能健康成長。老師要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,,發(fā)揚他們的優(yōu)點,,使他們能堅定目標(biāo),為實現(xiàn)理想而不懈努力,!實施素質(zhì)教育要平等對待每一個學(xué)生,。學(xué)生沒有優(yōu)劣之分。對于問題學(xué)生,,要更多的關(guān)心,。賞識比批評和懲罰更有教育效果。因此,在教育教學(xué)中應(yīng)善于使用“表揚的武器”,。

要掌握現(xiàn)代教育理念和教育技術(shù),。在信息網(wǎng)絡(luò)化時代,,教師的育人功能發(fā)生了變化,。學(xué)校要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,如果沒有創(chuàng)新教育的能力,,我們上課學(xué)生就不愛聽,。教學(xué)方法過于陳舊,就不能激發(fā)學(xué)生求知的欲望,。當(dāng)前,,日趨先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)為課堂教學(xué)提供了有利的輔助教學(xué)手段,教師假如還不能把握住教學(xué)角色,,無法適應(yīng)教育技術(shù)革命的形勢,,仍然固守傳統(tǒng)教學(xué)觀念及方式,將落后于時代的要求,,終為學(xué)校教育所淘汰,。我意識到我對現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)有很大差距,仍需刻苦鉆研,。

高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有創(chuàng)新精神,。讓學(xué)生創(chuàng)新,老師自身必須具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,。在激烈競爭的時代,,創(chuàng)新的能力,絕處逢生的能力,,面對挫折的耐力等等,,是取得成功的必備素質(zhì)。

總之,,通過這次學(xué)習(xí),,我對教師這一職業(yè)有了更深的了解,自己的思想覺悟也有了進(jìn)一步的提高,;更明確了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任,;使我更加下定了決心嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身的素質(zhì),,力爭成為一名合格的教師,。

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇五

我們東寶區(qū)四位老師滿懷期望的來到了x大學(xué)參加了x省組織的農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程的五年為一期的第二期的班主任培訓(xùn),在這里度過了一周的校園學(xué)習(xí)生活,。期間為我們講課的老師不僅有大學(xué)教授,,還有來自教育一線的模范教師,這次培訓(xùn)內(nèi)容充實,有理論,,有實踐,,有課例,有講評,,生動有趣,,時效性強(qiáng),培訓(xùn)專家用幽默風(fēng)趣的語言,,鮮活的實例使課堂精彩紛呈,,掌聲陣陣響起。新的教學(xué)理念,、新聞思想,、新的課堂,通過不同專家的演繹,,是那么的美妙絕倫,,讓人激動萬分。這次培訓(xùn),,我不僅在班級管理方面得到了很大的提高,,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。下面我簡單說一說我參加了這次培訓(xùn)會后的一點感受,。

《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定:教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高,。建立正常晉級增薪制度,,具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。誠然,,從工資卡上看,,我們教師的工資確實要比公務(wù)員的工資高百分之十,但從實際上呢,,我們不知要比他們少多少個百分之十呢,。就我周圍而言,幾乎所有的老師對自己現(xiàn)有的工資待遇不滿意,。尤其是績效工資不合理,。這次聽了x大學(xué)程斯輝院長的講座后,我重新審視自己,,認(rèn)真反思,,認(rèn)為教師的幸福感與教師對社會環(huán)境的認(rèn)識、自己的需求目標(biāo),、心理定位有密切的關(guān)系,。在當(dāng)前充滿誘惑的市場經(jīng)濟(jì)社會里,一個平凡的教師要感受到幸福,就必須要具有職業(yè)的幸福感,,要從以下幾個方面自我診療:

(一)即來之則安之

許多教師做教育,,并非自己的最初愿望。無奈從事教育工作以后,,有的教師想脫離教師隊伍,,卻一時半會又脫離不開,或者只是想脫離,,但卻沒有勇氣與能力去另闖天下,,于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。這樣做的結(jié)果,,就是傷害了自己只有一次的寶貴人生,傷害了學(xué)生只有一次的花蕾般的年華,,傷害了自己所在學(xué)校的事業(yè)發(fā)展,,使自己一直生活在彷徨痛苦中。與其這樣痛苦,,就不如下定決心,,要么另謀高就,去做能使自己快樂的事情,,要么拋除浮躁心理,,心無旁騖地從事教育事業(yè)。

(二)樂觀地面對壓力

現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊,,是因為感到壓力過大,。要想使壓力不再成為心靈上的石頭,就要能夠客觀,、正確地對待壓力,。在當(dāng)前激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)社會里,每一行都有特殊的壓力與煩惱,。一個學(xué)生就是一個家庭的希望和未來,,作為塑造學(xué)生靈魂工程師的教師,社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識素養(yǎng)是必然的,。因此,,教師面臨特殊壓力是正常的,是教師職業(yè)所固有的,,即使在x與西方國家也不可避免,。如果從積極的角度來認(rèn)識,這種壓力何嘗不是一種寄托和信任,?教師應(yīng)該把這種寄托著社會厚望的壓力視為一種榮譽(yù),。

(三)善于體味幸福

幸福是建立在相對條件上的滿足。實現(xiàn)全方位的滿足是不可能的。當(dāng)前,,一些教師與社會上的一些人和事攀比后產(chǎn)生了心理失落:總是茫然地陷于“他有的我為什么沒有,?”、“他行我為什么不行,?”的情緒沖動之中,,總是“自己已有的不喜歡,別人有的卻羨慕”,,使自己處于郁悶痛苦之中,。所以,教師要以積極的達(dá)觀和智慧,,安然接納那些我們不能改變的事情,。要認(rèn)識到,教師職業(yè)的特殊性,,確實使教師在社會生活中產(chǎn)生了一些缺憾,。但是,教師職業(yè)也有它獨有的幸福和快樂,。相對一擲千金的富豪,、前呼后擁的權(quán)貴,教師是清貧的,、寒酸的,。、無奈的,。但教師職業(yè)的諸多優(yōu)勢又是許多人羨慕的,;與掌聲如潮的明星相比,教師的職業(yè)是寂寞的,,但是,,教師天天與天真爛漫的孩子生活在一起,又是許多人的工作環(huán)境所無法比擬的,?!翱葱W(xué)生天天生長大來,從沒有知識,,變?yōu)橛兄R,,如同一顆種子的由萌芽而生枝葉,而看他開花,,看他成熟,,這里有極大的快樂(陶行知語)”。一位昵稱為“舒心姐姐”的中年女教師在博客里說:“女教師整天同孩子們在一起,,始終保持那顆永遠(yuǎn)年輕純真的心靈,,始終保持讓人心動的風(fēng)韻,。所以,女教師一生皆如花,??鬃颖蛔馂槭ト耍焯亓⒃趲资旰筮€能受到偉人毛澤東的由衷感謝與祝福,,這是從事其他職業(yè)的人都無法享受的,。

(四)正確地對待成功

當(dāng)前,許多教師都極力追求“名師”的稱號,,追求各種榮譽(yù),,以為只有這樣才算是一個成功的教師。這是無可厚非的,,是可以理解的,,但是如果把它作為唯一的訴求就不恰當(dāng)了。榮譽(yù)確實是對一個教師工作的肯定,,但不是唯一的肯定方式,,因為榮譽(yù)是一種有限的資源,并不是每一個受到學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師都能得到,,大部分教師還是捧月的星星。許多教師感覺自己不幸福,,就是因為沒有得到那些象征成功的榮譽(yù),。這其實是教師的價值觀問題。教師的價值觀,,直接關(guān)系到教師的幸福感,。教師,應(yīng)該將價值觀建立在教師特定的“教書育人”這個崗位上,。教師實現(xiàn)個人價值目標(biāo)的途徑,,不可能離不開課堂和學(xué)生,必然是體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長中,。

善于感受生活是快樂和幸福生成的基礎(chǔ),。一方面,有所為方有所得,,有所得方有所樂,。因此,教師要獲得幸福,,就要努力地工作,,用自己的“有為”來獲得學(xué)生的愛戴,收獲工作的快樂,;另一方面,,降低欲望的門檻,、轉(zhuǎn)移需求的方向,將自己的注意力集中在教書育人的快樂上,,同樣也能彌補(bǔ)缺憾,,獲得幸福。當(dāng)一個教師對自己的需求目標(biāo)有了正確的心理定位,,對幸福的追求有了正確的途徑,,那么就會在現(xiàn)有客觀條件下,大大提高自己的幸福指數(shù),,從而收獲“靜心教書,,潛心育人”的幸福。

全國模范班主任桂賢娣老師的報告我感觸頗深,。在二十六年的教育的實踐和探索中,,桂賢弟老師時刻牢記人民的教師是一神圣職責(zé)。精心教書,,潛心育人,,用真心、真情,、真愛在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,。她先后被授予“x市十佳班主任”、“x市十大名師”,、“x市杰出勞?!薄ⅰ皒省名師”,、“全國優(yōu)秀教師”,、“全國十大杰出中青年教師提名獎”等光榮稱號。

工作中桂老師充滿了激情,,充滿了智慧,,生活中充滿陽光、充滿了快樂,。這是桂賢弟老師的外在形象與精神風(fēng)貌的真實寫照,。在她26年的默默奉獻(xiàn)中,她為自己的人生書寫著可歌可泣的教育詩,,譜寫著無怨無悔的奉獻(xiàn)曲,。她在周而復(fù)始的平凡的工作中,那種積極的人生態(tài)度,,是值得我們每一位新時期的老師學(xué)習(xí)的,,她在報告中說的多么好聽呀:我工作、我快樂,、我生活,、我陽光,。這是她的人生信條,只要她走進(jìn)教室,,她就會精神飽滿,,只要她見到學(xué)生,她就會滿臉燦爛,。因此,,她鐘愛著自己的事業(yè),同時她也是智慧型的老師,,她能巧妙地運用教育智慧化解了孩子兩心的失落,,化解了師生間潛在的隔閡和矛盾。她用最深情的最真摯的愛心讀懂了孩子,。她無微不至的師愛為我們樹立了光輝的榜樣,,她巧妙的教育藝術(shù)更是帶給我們有益的啟迪。我深深地感到:只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴,,達(dá)到最佳的效果,。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛,那么你就會真正成為學(xué)生的良師益友,,你才能走近學(xué)生的心靈,,成為一個成功的教育者。

總之,,教育是事業(yè),,貴在淡薄名利,默默無聞,,為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻(xiàn)自己的一切,持之以恒,,求是求真,。語文教育是藝術(shù),美在享受,、陶冶身心,。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中,將真正讓我們學(xué)著重新認(rèn)識自己,,學(xué)著不斷實踐反思,,最終達(dá)到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越,。從現(xiàn)在起,把我學(xué)到的新的方法,、新的教學(xué)理念努力地運用到我的教育教學(xué)實踐中去,,竭力打造一個全新的自我,,做一個教育的先行者。用我的努力和付出,、追求和信念去營造基礎(chǔ)教育更加美好的明天,!以上我這次學(xué)習(xí)的一點心得體會,希望得到老師們的批評,、指正,。

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇六

在上一學(xué)期中,我多次參加了學(xué)校組織的干部培訓(xùn)講座,,在名師與名家的講座中,,我學(xué)到了很多書本以外的知識,更知道了眾多前人寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),,使我的人生得到了很到的升華,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,如何開拓自己的眼界是很重要的一項任務(wù),,而如何尋找并加以鑒別信息的來源恰恰是我們所欠缺的,。武漢理工大學(xué)本著對我們負(fù)責(zé),對廣大的學(xué)生負(fù)責(zé),,對我們的家長負(fù)責(zé),,對整個社會和國家負(fù)責(zé)的太對,為我們舉辦了多次高質(zhì)量,、高水平,、高成效的素質(zhì)教育講座。使我們在大學(xué)階段可以接觸到當(dāng)今世界最前沿的咨詢與最前沿的研究方向知道,,讓我們在大學(xué)階段便可以有著廣闊的視角,,可以與世界接軌,走在中國的最前面,。

這一系列的素質(zhì)教育講座,,在豐富了我們的課外生活與開拓了我們眼界的同時,還是我們不斷吸收名家大師幾十年的生活經(jīng)驗與哲理,,這些及其寶貴的經(jīng)驗,、教訓(xùn),是他們用一生的時間來歸納,、總結(jié)出來的,,他們無私的奉獻(xiàn)出來,不僅是我們的世界觀,、價值觀,、人生觀有了更加清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識,,更正確的理解,,還使我們在最美好的青春年少指示,,有了前人的指導(dǎo),少走彎路,,更快的走向成功,。

我們平時作為一名普通的學(xué)生,很難有機(jī)會走出校門,,接觸到外面的世界,。這次學(xué)校通過組織講座,讓成功人士走進(jìn)校園,,貼近我們當(dāng)代大學(xué)生的生活,,為我們介紹他們的經(jīng)驗,為我們介紹了他們所擅長的領(lǐng)域和知識,。這不僅僅是豐富了我們的課余生活,,還幫助了我們樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,,建立健康、健全的人格,。而且,,使我們對專業(yè)所學(xué)的領(lǐng)域之外有了一定的認(rèn)識,開拓了自己的視野,,增加了自己的見識和思路,,為未來的道路打下了更加牢固的基礎(chǔ)。

回顧本次訓(xùn)練,,仿佛仍歷歷在目,,特別是在困難和挑戰(zhàn)面前,上至領(lǐng)導(dǎo),,下至普通員工,,人人都無所畏懼,大家都能凝心聚力,,發(fā)揮個人聰明才智,各個表現(xiàn)堅強(qiáng),、勇敢,,充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊的精神,。 在訓(xùn)練開始前 ,,教練做活動講解,在“忘記年齡,、忘記性別,、忘記身份”的宗旨下將我們分成了四組,。從此刻起,我們所有的組員就擰成了一股繩,,迅速的完成確定隊名,、隊旗、隊訓(xùn)的各項工作,。從拓展訓(xùn)練的第一項活動開始,,教練就及時的讓我們針對每一個項目組織進(jìn)行討論,分析在完成任務(wù)過程中的得與失,,總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),。雖然兩天的拓展訓(xùn)練較為辛苦,有成功,、有失敗,、有喜悅、也有遺憾,,但無論是我個人還是我們這個團(tuán)隊都有很大的收獲,,總結(jié)起來用六個字形容就是――“團(tuán)隊”、“信任”,、“超越”,。通過這一系列科目的訓(xùn)練給我一些啟迪。

接受任務(wù)時,,在沒有搞清要求,、規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)的情況下,不能是盲人騎馬走哪算哪,,只有明確了任務(wù),、方向、目標(biāo),,才能避免蠻干,,走彎路。

周密的工作方案對明確方向,、規(guī)范行為,、指導(dǎo)實踐、完成任務(wù)將起到重要作用,。如果開展一項工作,,實施一項工程,沒有一個周密的方案,,就會受到挫則,,甚至失敗。經(jīng)驗告誡我們制定工作方案時必須把問題想到前面,充分估計到可能遇到的問題,,不能等出現(xiàn)問題后才坐下來研究對策,,這樣既使能及時糾正偏差,也會受到損失,,錯過良機(jī),。

雖然已離開了拓展基地,但一回想起拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷,,心里還是久久不能平靜,,因為自始自終我們均為自己的順利過關(guān)而滿足,我們?yōu)橥榧佑投曀涣?,我們?yōu)橥槌晒Χ鴼g呼雀躍,,我們?yōu)槿w通過而擁抱而歡呼。所有的一切,,是那么的真切,、那么的具有合力,那么的讓人回味,。在一天的訓(xùn)練中,,我們快樂著、合作著,、前進(jìn)著,、幸福著,這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、催人奮進(jìn)的精神將永遠(yuǎn)激勵我今后的工作,,我堅信,只要大家齊心協(xié)力,,定能創(chuàng)造奇跡,。

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇七

學(xué)習(xí)完《教師禮儀素養(yǎng)》一書,放眼一望,,有一種煥然一新的感覺:全校教職工更有涵養(yǎng)雅量了,,更加陽光漂亮了。這種感覺里,,或許有先入為主的理想成分,,但絕大部份是真實的。一本書為什么有這樣的魅力呢,?

毛澤東同志曾經(jīng)說過:“沒有文化的軍隊,,是愚蠢的軍隊?!蓖瑯樱瑳]有文化的學(xué)校,不僅是愚昧的學(xué)校,,其骨子里就不是一所學(xué)校,。學(xué)校建設(shè),最重要的是文化建設(shè),。文化,是學(xué)校教育最肥沃的養(yǎng)分,。一所文化缺失的學(xué)校,,是培養(yǎng)不出合格學(xué)生的,就像貧瘠的土地,,生長不出飽粒的莊稼一樣,。學(xué)校文化的人員主體是教職工,教職工學(xué)好禮儀,、增進(jìn)素養(yǎng),、以文化人,就會從根本上成為一塊塊質(zhì)地優(yōu)異而又閃閃發(fā)光的金磚,,建構(gòu)起金碧輝煌的.學(xué)校,。

禮儀是人們思想、道德和文化的外在表現(xiàn),。我國是古老的禮儀之邦,,孔子早就說過:人無禮則不立。說話講禮儀使人文明,,舉止講禮儀使人高貴,,穿著講禮儀使人典雅。講禮儀讓人際之間關(guān)系和諧,、情感融通,、互敬互信?!敖逶陆恕?,如果學(xué)校師生個個學(xué)禮知禮明禮,個個以禮修身,、依禮行事,,學(xué)生對教師就會“親其師,信其道”,,師生間就會“不是親人,,勝似親人”,整個學(xué)校就會像一個大家庭,,人人如坐春風(fēng),,人人春花燦爛。

素養(yǎng),使人內(nèi)慧外秀,,是心靈的力度和贊禮,,身段的精致和靚麗。一位有素養(yǎng)的教職工,,最要緊的是要有敬業(yè)的精神,、豁達(dá)的情懷和純正的品德,對學(xué)生總是充滿深情與博愛,。我國著名女作家冰心曾說:“情在左,,愛在右,走在生命的兩邊,,隨時栽種,,隨時花開?!痹该课唤搪毠?,都盡快成為高素養(yǎng)的教育工作者,每天都用自己火熱的激情,,去點燃學(xué)生美好的理想,,都用自己的身心美,去鑄造學(xué)生的未來美和學(xué)校的成功美,。

素養(yǎng)課的心得體會和感悟 素養(yǎng)課心得體會800字篇八

我們xx小學(xué)全體教師接受了開學(xué)以來的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),,這是由張奠石教授為我們做的精彩講座。通過學(xué)習(xí),,我們對教師職業(yè)有了更深層的理解,,以下是我在這次教師職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會。

面向成功必具備的十八種性格,,包括自信,、樂觀、謙虛,、誠信,、堅韌、理智,、勇敢,、果斷等。同時也讓我們認(rèn)識了失敗者的原因,,讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作,。在于孩子相處時,要首相培養(yǎng)他們學(xué)會寬容勇敢,。對不同個性的孩子,,用不同的教育方式一道孩子,。

張教授講的時間管理讓我明白了,要從現(xiàn)在起管理好自己的時間,,不浪費一分一秒,。你如果需要時間就自己去創(chuàng)造它。高效時間管理方法就是拖延時間馬上行動,,緊緊跟著時間的步伐幸運之神就會有緣跟著你。徘徊不定的人永遠(yuǎn)為那些珍惜時間的人讓路,。

學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要問自己學(xué)到什么,,結(jié)合工作我要改進(jìn)什么?在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)團(tuán)結(jié)同事,,多做多動多練習(xí),。練習(xí)與孩子相處融入談們,接納他們,。

任何事情都是做出來的,,不是說出來的。想把事情做到最好,,首先要做出好的行動計劃,。在行動中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己,,開始是行動的重要部分,。

工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會用成熟的情感對待工作,,能控制住自己的情緒,。在工作中尋找快樂幸福的感覺,用心關(guān)注孩子的衣食住行,。多和孩子相處,,也讓孩子喜歡上你接納你。

以上是我在這次講座中的心得體會,,同時作為教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí),,積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作,為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力,,自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺,,走向成功,!

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