時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇一

本學(xué)期全班共有學(xué)生34人,，其中男生20人,，女生14人,，全體學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng),。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。

（一）建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

（二）思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（三）安全教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，包括宿舍安全、校園安全,、出行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

（四）營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點(diǎn)，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō),，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間,、小組之間,、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

（五）做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇二

作為一個(gè)新的班級(jí),，為了能形成良好的班風(fēng)，讓全班學(xué)生在新學(xué)校,、新班級(jí)有穩(wěn)定的思想,、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，保證學(xué)生愉快學(xué)習(xí)同時(shí)能快樂(lè)生活,，使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展,，特制定工作計(jì)劃如下。

本班現(xiàn)共有49名學(xué)生,，男生11人,，女生38人。本班學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院的統(tǒng)招生,，文化,、思想素質(zhì)都比成招學(xué)生要好一些。新生剛到學(xué)校,，也存在一些問(wèn)題,，主要問(wèn)題分析如下：

1．思想落差大。學(xué)生抱著對(duì)大學(xué)的憧憬來(lái)到學(xué)校,，但實(shí)際情況與他們想象的相差甚遠(yuǎn),，如校園環(huán)境,，寢室條件等

2．積極性不高。由于普招班只有兩個(gè)班,，競(jìng)爭(zhēng)不激烈,，積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，尤其是在軍訓(xùn)期間,。

3．班級(jí)制度不完善,。班級(jí)剛成立不久，部分學(xué)生思想還不穩(wěn)定,，班級(jí)制度還未完全建立,，還沒(méi)有形成正常的、良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引,，堅(jiān)持以德育為核心,，以教育教學(xué)為中心，根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定和學(xué)生守則以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行,。

提倡“遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；加大對(duì)班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉,、自強(qiáng)發(fā)展”,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

（一）自我充電：

1,、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

2、 通過(guò)教育教學(xué),，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法,。

（二）在思想教育方面，

1,、穩(wěn)定學(xué)生思想,，增強(qiáng)學(xué)生的班集體責(zé)任感，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。

2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我,，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育）實(shí)施。

（三）加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l,、以學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。

2,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)晨檢,、早讀、上課,、眼保健操,、晚自習(xí)等的規(guī)范教育。

3,、規(guī)范并加強(qiáng)班級(jí)日志記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)正?；?，以形成良好班風(fēng)。

（四）清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排,，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組,。

（五）管理措施

1,、 規(guī)范和完善班級(jí)管理制度，嚴(yán)格實(shí)施量化評(píng)分制度,。如：課堂紀(jì)律,、值日及衛(wèi)生保持、文明禮貌等,，結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái),。

2、 與任課老師密切聯(lián)系,，及時(shí)了解課堂情況,。

3、 與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題,、心理的問(wèn)題等等,，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng),。

4,、 向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì),。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育,，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇三

一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,今年到了初中的最后一年,。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三(8)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃。

1,、重視五項(xiàng)評(píng)比,。 五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。 學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,。 課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況,。

注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。 這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇四

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的美好季節(jié),，我們?cè)俅螁⒑?，迎接新學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與學(xué)生的接觸,，我對(duì)同學(xué)有了深刻的了解,，這讓我對(duì)自己的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希望新學(xué)期做好班級(jí)工作,，把我們班建設(shè)成一個(gè)和諧的家庭,！針對(duì)我班學(xué)生不夠成熟，學(xué)習(xí)目的不明確的特點(diǎn),，制定以下工作計(jì)劃:

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)和生活,，嚴(yán)格執(zhí)行日常作息，從學(xué)習(xí),、健康,、紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

班干部改選時(shí),，要積極配合老師做好班級(jí)工作，管好班級(jí)紀(jì)律,。獎(jiǎng)懲制度明確,。

在我看來(lái)，做好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于把握學(xué)生心理,。他們不能算是孩子，但他們的內(nèi)心世界可以說(shuō)是豐富多彩的,。這時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí),，還要注意思想道德修養(yǎng)，學(xué)科觀念的形成,，助人的思想素質(zhì)的培養(yǎng),。作為班主任，只有俯下身,，和學(xué)生交朋友,，學(xué)生才能向你敞開(kāi)心扉，暴露自己的內(nèi)心世界,，坦誠(chéng)地為班級(jí)管理提供建議,，做好班級(jí)工作。

沒(méi)有人是完美的,，也沒(méi)有黃金,。只有自重才能自重,。沒(méi)有自尊，就不可能得到別人的尊重,?？吹綄W(xué)生有優(yōu)點(diǎn)有亮點(diǎn)，就要表?yè)P(yáng)他們,，讓他們樹(shù)立自信,，有成功感，而不是譏諷,。別人做了好事,，或者取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該是羨慕,，而不是嫉妒,。尊重別人其實(shí)就是尊重自己，這樣同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽,。只有這樣,，學(xué)生才能像一個(gè)人一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家才不會(huì)計(jì)較得失,。真正的“我為每個(gè)人,，每個(gè)人都為我”。

我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),。社會(huì)現(xiàn)在需要的是有文化有紀(jì)律有創(chuàng)新的新一代,。只有努力工作，不斷進(jìn)步,，才能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì),，才能不被淘汰,，成為對(duì)社會(huì)有用的人。然而，有些學(xué)生不注重進(jìn)步,，討厭學(xué)習(xí),。他們要時(shí)刻受到教育:要想取得好成績(jī)必須付出,，要有頑強(qiáng)奮斗的精神,。有些學(xué)生的成績(jī)總是不理想，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P(guān),。教育他們不僅要看到別人的成就,，還要知道他們成就背后的貢獻(xiàn)。

1,、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào),、墻報(bào)等活動(dòng)，豐富班級(jí)課后學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、6月1日，爭(zhēng)取辦一場(chǎng)文藝演出,，讓同學(xué)們感受最后一個(gè)兒童節(jié)的溫暖和快樂(lè),。

3、文明小標(biāo)兵,、小書(shū)法家,、發(fā)明家、詩(shī)人,、書(shū)迷評(píng)選,。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子敢于向大家展示自己,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

以上是我的六年級(jí)第二學(xué)期班主任計(jì)劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)！

班主任工作計(jì)劃4我們學(xué)校是職業(yè)學(xué)校,，學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,。我一年級(jí)的班收到了三部手機(jī)，最后以懲罰背書(shū)的形式退了回來(lái),。他們被我發(fā)現(xiàn),，主要是因?yàn)樗麄兏鼘Ｗ⒂谕妗Ｆ鸪跛麄儾辉敢庹J(rèn)可這種懲罰,，但最終他們毫無(wú)選擇地背誦完了《孔雀東南飛》,。那么受學(xué)生歡迎，只要手機(jī)被我接受,，一定是《孔雀東南飛》,。

上周三，期中考試前的最后一節(jié)課,，我在分析試卷,。坐在第一排，肖鑫的桌子是空的,，但她抬起腿,，把它們放在桌子上，玩著手機(jī),，不時(shí)發(fā)出聲音,。一開(kāi)始我故意站在她身邊，給了一些暗示,。但是,，效果不太大,。她的腿還很高，她的聲音引起了學(xué)生的注意,。

我再次走向她,，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一句話也沒(méi)說(shuō),。但她的反應(yīng)相當(dāng)激烈,。“你為什么接受我的手機(jī),？國(guó)家規(guī)定你無(wú)權(quán)沒(méi)收別人的財(cái)產(chǎn),！”我平靜地對(duì)她說(shuō):“老師沒(méi)說(shuō)沒(méi)收，只是臨時(shí)保管,！”她回復(fù)我:“你沒(méi)叫我暫時(shí)留著,！”我安慰她:“老師們以前臨時(shí)保管你的手機(jī)，都是通過(guò)自己的‘勞動(dòng)’拿回來(lái)的,?！笨吹綊暝鸁o(wú)果，她把手機(jī)遞給了我,。下課后,，她沒(méi)有找我要手機(jī)。我有點(diǎn)奇怪,。

晚上她來(lái)學(xué)習(xí),，就來(lái)找我說(shuō):“老師，我背《孔雀東南飛》,。這個(gè)我可以背,。”我對(duì)她說(shuō):“這是上周的題目,，現(xiàn)在要背新文章了,。”她有點(diǎn)失望又有點(diǎn)激動(dòng),，說(shuō):“我能不背書(shū)嗎,？我會(huì)抄書(shū)?！蔽乙恢眻?jiān)持背誦的做法,，他們之間也有成功的例子。

最后,，她同意了背書(shū)的方法,。因?yàn)榕R近五一，我同意分兩個(gè)階段完成代言,。期中考試最后一場(chǎng)比賽前,，她來(lái)到辦公室說(shuō):“臨近考試時(shí)間不夠,。五一之后可以一起背嗎？”這讓我有點(diǎn)吃驚:“一般情況下,，學(xué)生在急于拿到手機(jī)的時(shí)候,，都會(huì)想盡辦法背書(shū)，但她根本不背,。有沒(méi)有可能算五一假期，老師就軟了,?！?/p>

我沒(méi)有同意她的提議，她也沒(méi)有放棄一點(diǎn)希望,，甚至開(kāi)始出軌,。最后我建議，“你背幾段《孔雀東南飛》,，老師先還你幾部手機(jī),。你五一回來(lái)后，等你能背完你要求背的文章,，剩下的我還給你,。”當(dāng)她看到?jīng)]有什么可繼續(xù)糾纏的時(shí)候,，她接受了我的提議,。當(dāng)我把手機(jī)殼給她，她拿著手機(jī)走出辦公室時(shí),，我聽(tīng)到她說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)你,！”我還是聽(tīng)到一點(diǎn)哭聲。

反思我的處理方法,；

1,、面對(duì)玩手機(jī)的同學(xué)，我的第一步是回應(yīng)非語(yǔ)言暗示,，盡量縮小影響范圍,。

2、沒(méi)收時(shí)沒(méi)有采取過(guò)度的言語(yǔ)刺激,，用“臨時(shí)羈押”代替“上交”,。

3、沒(méi)收手機(jī)后,，我走的是腦力勞動(dòng),，而不是體力勞動(dòng)。通過(guò)啟動(dòng)實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)和教育任務(wù),。然而,，學(xué)生的互動(dòng)反應(yīng)并沒(méi)有遵循預(yù)定的軌跡,。

4、遇到學(xué)生的消極對(duì)抗后,，做出適當(dāng)讓步,，積極放低目標(biāo)，守住底線(上課玩手機(jī)是違紀(jì)行為,，應(yīng)該受到懲罰,，不能簡(jiǎn)單退貨)。

我的思考:

1,、王曉春老師提到了對(duì)教育診療中具體問(wèn)題的具體分析,。老師開(kāi)的處方是一個(gè)人，不是一千個(gè)人,。在這個(gè)學(xué)生問(wèn)題上,，我似乎不太會(huì)礙事，也不考慮學(xué)生的具體情況,。是不是和之前背書(shū)的同學(xué)一樣,，沒(méi)有做足夠的調(diào)查？也許是教室里的集中教學(xué)形式,，讓我們習(xí)慣了一個(gè)人多,。王曉春老師在《課堂管理》一書(shū)中提到“課堂處于社會(huì)化和個(gè)性化的兩難境地”。面對(duì)學(xué)生,，應(yīng)該如何考慮他們的性格是個(gè)問(wèn)題,。

2、王曉春老師在《課堂管理》中提到,，課堂管理要有預(yù)防意識(shí),、大局意識(shí)和合理預(yù)期意識(shí)。首先要搞清楚什么是課堂,，什么是課堂管理,。這些基本理論問(wèn)題搞清楚了，管理才能由難變易,。否則,，課堂的管理目標(biāo)和方法會(huì)出現(xiàn)各種偏差，所以處處會(huì)有磕碰,。

3,、王曉春老師在《今天如何當(dāng)老師》中提到，出了問(wèn)題之后,，我們的老師往往習(xí)慣于“做什么”,，很少問(wèn)“為什么”。“怎么辦”無(wú)助于從根本上解決問(wèn)題,，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法,。有沒(méi)有想過(guò)學(xué)生為什么玩手機(jī)？只有了解原因,，才能降低學(xué)生玩手機(jī)的頻率,。

我的困惑:

1、是不是應(yīng)該先搞清楚為什么學(xué)生喜歡在課堂上玩手機(jī),，玩手機(jī),？

2、學(xué)科老師和班主任遇到學(xué)生玩手機(jī)有哪些不同的處理方法,？

3,、當(dāng)不同年級(jí)的學(xué)生，我們有哪些不同的方法,？

4、僵持的時(shí)候怎么辦,？

5,、手機(jī)收到了。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育,？

6,、當(dāng)同一個(gè)人再次遇到玩手機(jī)的時(shí)候該怎么辦？

7,、男女老師遇到玩手機(jī)有什么區(qū)別,？

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇五

新年即將到來(lái)，我的醫(yī)師工作也經(jīng)過(guò)了一年的磨練,，結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn),，我現(xiàn)在制定藥師工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以病人為中心,，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題,，把維護(hù)群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全,，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。針對(duì)醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問(wèn)題,，落實(shí)院長(zhǎng)責(zé)任,，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費(fèi)用,，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng),。通過(guò)深入開(kāi)展醫(yī)院管理年活動(dòng)，逐步建立科學(xué)、規(guī)范的公立醫(yī)院管理制度,，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),。

1、建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。

重點(diǎn)要求：

維護(hù)患者合法權(quán)益，充分尊重患者知情同意權(quán)和選擇權(quán),。

服務(wù)態(tài)度良好,，語(yǔ)言文明禮貌，杜絕生,、冷,、硬、頂,、推現(xiàn)象,。

建立醫(yī)患溝通制度，增強(qiáng)醫(yī)患感情交流,。規(guī)范醫(yī)患溝通內(nèi)容,、形式，交流用語(yǔ)通俗,、易懂,，增強(qiáng)溝通效果。

完善患者投訴處理制度,，公布投訴電話,、信箱，及時(shí)受理,、處置患者投訴,。采取多種方式，收集患者意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作,。

創(chuàng)建平安醫(yī)院，優(yōu)化醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收支管理,，完善分配辦法,，控制醫(yī)藥費(fèi)用。

重點(diǎn)要求：

堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、集中管理的財(cái)務(wù)管理原則,，醫(yī)院一切財(cái)務(wù)收支必須納入財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理,，嚴(yán)禁醫(yī)院、部門,、科室設(shè)立賬外賬和小金庫(kù),。

建立科學(xué)決策機(jī)制，提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理水平,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督分析,，實(shí)行重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，重大項(xiàng)目必須經(jīng)集體討論并按規(guī)定程序報(bào)批,。實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé),，責(zé)任到人。

加強(qiáng)藥品,、材料,、設(shè)備等物資的管理，嚴(yán)格實(shí)行醫(yī)院成本核算制度,。加強(qiáng)管理,、堵塞漏洞，降低醫(yī)療服務(wù)成本和藥品,、材料消耗,。

加強(qiáng)綜合績(jī)效考核，突出服務(wù)質(zhì)量,、數(shù)量和職業(yè)道德,，建立科學(xué)的激勵(lì)約束機(jī)制,。建立按崗取酬,、按工作量取酬、按服務(wù)質(zhì)量和工作績(jī)效取酬的分配機(jī)制,。嚴(yán)禁科室承包,，嚴(yán)禁將醫(yī)務(wù)人員收入分配與醫(yī)療服務(wù)收入直接掛鉤。

落實(shí)各項(xiàng)惠民措施,，努力緩解看病貴,。

3、嚴(yán)格醫(yī)藥費(fèi)用管理,，杜絕不合理收費(fèi),。

重點(diǎn)要求：

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)藥品、醫(yī)用耗材集中招標(biāo)采購(gòu)的制度和規(guī)定,，將應(yīng)招標(biāo)藥品,、醫(yī)用耗材全部納入集中招標(biāo)采購(gòu)，做到公開(kāi),、透明,、公正。嚴(yán)禁擅自采購(gòu)應(yīng)招標(biāo)藥品、醫(yī)用耗材,。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家藥品,、醫(yī)用耗材價(jià)格政策和醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格。禁止在國(guó)家規(guī)定之外擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,，嚴(yán)禁分解項(xiàng)目,、比照項(xiàng)目收費(fèi)和重復(fù)收費(fèi)。

向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),。在顯著位置通過(guò)多種方式,，如電子觸摸屏、電子顯示屏,、公示欄,、價(jià)目表等，公示醫(yī)療服務(wù)價(jià)格,、常用藥品和主要醫(yī)用耗材的價(jià)格,。

嚴(yán)格執(zhí)行住院患者費(fèi)用一日清制度，將藥品,、醫(yī)用耗材和醫(yī)療服務(wù)名稱,、數(shù)量、單價(jià),、金額等通過(guò)適當(dāng)方式告知患者,。患者出院時(shí),，提供詳細(xì)的總費(fèi)用清單,。

接受患者價(jià)格咨詢和費(fèi)用查詢，如實(shí)提供價(jià)格或費(fèi)用信息,，及時(shí)處理患者對(duì)違規(guī)收費(fèi)的投訴,。

完善醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的病歷記錄和費(fèi)用核查制度，定期對(duì)患者費(fèi)用進(jìn)行核查,，病歷沒(méi)有記錄的醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目不得收取費(fèi)用,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇六

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了,。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理,。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色,，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色,。所以,，我將本學(xué)期的工作安排如下：

進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去,。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。并開(kāi)展互幫互助,，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少,。

在日常生活中，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài),。做為一名班主任，我還是一個(gè)新手,，在工作中仍有許多的不足,。但當(dāng)我寫(xiě)下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最后寫(xiě)給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇七

本學(xué)年接高xxx班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多,，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,，擬做以下工作計(jì)劃,。

高x并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著,。從教室衛(wèi)生到中午午間休息,。從文明禮貌到愛(ài)護(hù)公物。從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級(jí)女生多，可能會(huì)有愛(ài)漂亮的女生,，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有x個(gè)籃球生,，x個(gè)全年級(jí)聞名的愛(ài)打游戲的學(xué)生。對(duì)他們的這方面要求也不能放松,。

高x的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱,。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心,。英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師,、歷史老師工作主動(dòng)積極,。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績(jī)很有信心，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松,，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港。針對(duì)這種想法,，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過(guò)度自信，應(yīng)該謙虛,，督促他們多做題,，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況,。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要,。

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素,。同時(shí)要聯(lián)系好家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛(ài)好,、暑期表現(xiàn)等,。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里,，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成績(jī)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩腋墒裁?，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對(duì)癥下藥地提出解決方案,。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系,。

高x一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認(rèn)真地付出,，相信我的學(xué)生定會(huì)在高考中取得好成績(jī)的,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇八

我所帶的汽修班，班級(jí)共有36名學(xué)生,，其中北京學(xué)生6名,，外地學(xué)生30名。學(xué)生生源存在地方差異,，文化知識(shí)掌握程度不同,；學(xué)生的自我約束能力參差不齊，學(xué)習(xí)能力各有差異,。由于大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，有部分學(xué)生來(lái)自單身家庭，有的學(xué)生沒(méi)有與父母生活在一起,，學(xué)生的情感比較敏感,，容易偏激，而且迫切需要得到別人鼓勵(lì),、認(rèn)可,。

結(jié)合學(xué)校的“成長(zhǎng)橋”計(jì)劃開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。

1,、學(xué)生安全教育：交通安全,、消防安全、生活安全常識(shí),、飲食衛(wèi)生安全常識(shí),、傳染病的預(yù)防與控制、學(xué)生回家向老師報(bào)平安等安全內(nèi)容,。

2,、健康教育：結(jié)合學(xué)校的健康主題活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)牙護(hù)牙教育、珍愛(ài)生命,，積極戒煙教育,、正確認(rèn)識(shí)艾滋病等教育,。

3、進(jìn)行主題班會(huì)：根據(jù)每個(gè)月校園的主體班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行本班的主題班會(huì)活動(dòng)教育,。

根據(jù)本班學(xué)生感情敏感,，希望得到認(rèn)可的特點(diǎn)，我更多地鼓勵(lì)學(xué)生,，注重學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步,，多用欣賞的眼光溫暖他們，經(jīng)常與他們聊天,，做他們的知心朋友,，與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通，及時(shí)了解他們的需求及思想動(dòng)向,，

1,、培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力,，做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,。

2、注意儀容儀表,、言談舉止,，做個(gè)有禮貌的昌職生。

3,、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),，為將來(lái)能成為一個(gè)合格的職業(yè)人打下基礎(chǔ)。

4,、幫助學(xué)生改掉過(guò)去學(xué)習(xí),、生活中的壞習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇九

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，我開(kāi)始了又一年為人師表的工作，能夠繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)四班班主任也是我最大的安慰,，真的和孩子們有了感情,，也舍不得他們。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步,，這也使我感到很欣慰和自豪，多少次思考,，作為班級(jí)的主人,，我要帶他們何去何從？針對(duì)上學(xué)期的不足和經(jīng)驗(yàn)，以及結(jié)合孩子們的情況,，特制定一下計(jì)劃,，作為我的行動(dòng)目標(biāo)和奮斗方向：

一,、本班學(xué)生基本情況分析：本班共有60位學(xué)生,，其中男生31人，女生29人,，本班的紀(jì)律基本良好,，最艱巨的任務(wù)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固,，爭(zhēng)取孩子們的壞習(xí)慣越來(lái)越少,，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高班級(jí)綜合實(shí)力,。

二,、工作目標(biāo)：堅(jiān)持以我校“質(zhì)量第一,、德育第一,、安全第一”總體目標(biāo)，創(chuàng)建“友愛(ài),、文雅,、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)”的優(yōu)秀集體,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,；學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步穩(wěn)固提升,，爭(zhēng)取獲得年級(jí)中上水平。

三,、具體措施

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì),、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇十

為了提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成語(yǔ)文基本能力,。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫(xiě)話能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī),。

二年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確,，上課認(rèn)真,，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,，且質(zhì)量較好，如郭欣,、郭山源等,，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李傳旺,、張有米等,，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書(shū)寫(xiě)較潦草,，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成,，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外,，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,，潛能生得到較大進(jìn)步,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,，攝取更多課外知識(shí)，尤其是習(xí)作方面,，多給他們一定的指導(dǎo),，提高寫(xiě)話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,，全面提高語(yǔ)文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題,，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫(xiě)話至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄,。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō),、敢于說(shuō),、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。

郭欣郭山源徐哲李傳花

李傳旺張有米張欣榮

六,、主要措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合,。

2,、加強(qiáng)交流,，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭,、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3,、搞好家訪工作,，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流,、聽(tīng)取建議意見(jiàn),。

4、溝通思想,，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難,。

5、堅(jiān)持輔潛工作,，每周不少于一次,。

6。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng),。

7,。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí),。

8,。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來(lái)影響差生,。

9。采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn),，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

10,。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀,、寫(xiě)作能力,，計(jì)算和解決問(wèn)題的能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高學(xué)校學(xué)生整體成績(jī),。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇十一

班主任助理充當(dāng)著學(xué)生工作中的重要角色,，要協(xié)助輔導(dǎo)員工作，管理班集體,，讓xx級(jí)的新生更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活,，引導(dǎo)新生熱情洋溢的投入大學(xué)生活，把他們從迷失中拉出來(lái),，擺脫迷茫,，并讓他們感覺(jué)到華中科技大學(xué)文華學(xué)院經(jīng)管學(xué)部這個(gè)大家庭的溫暖。xx級(jí)新生小班在未來(lái)工作中要吃苦在先,，堅(jiān)持為學(xué)院,、為學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，保持高昂的工作熱情,。在平常的學(xué)習(xí)生活中,，積極樂(lè)觀,、勤奮學(xué)習(xí),、樂(lè)于思考，能夠分擔(dān)老師和領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力,，是輔導(dǎo)員老師心中的好幫手,，同時(shí)，也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)成才的長(zhǎng)期準(zhǔn)備,。助理班主任工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

(一)助理班主任的招聘與選拔

根據(jù)學(xué)部設(shè)立助理班主任的意義，制定助理班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)和條件,，在大二,、大三學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，積極鼓勵(lì)有志于助理班主任工作的學(xué)生踴躍報(bào)名和參加,。招聘按照專業(yè)對(duì)專業(yè)的原則,，為新生班級(jí)每班配備1名助理班主任，每專業(yè)配備3名左右助理班主任,。選拔的標(biāo)準(zhǔn)包括過(guò)硬思想政治素質(zhì),、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力。組織嚴(yán)密的助理班主任選拔,，招聘程序包括前期輔導(dǎo)員推薦和面試答辯兩個(gè)環(huán)節(jié),。由輔導(dǎo)員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試，面試環(huán)節(jié)把好關(guān),，吸納優(yōu)秀人才充實(shí)到助理班主任的隊(duì)伍中來(lái),。

(二)助理班主任的教育與培訓(xùn)

助理班主任人員選定之后,，對(duì)新進(jìn)的助理班主任開(kāi)展為期一個(gè)月左右的教育和培訓(xùn)。通過(guò)教育培訓(xùn)讓助理班主任進(jìn)一步明確助理班主任的職責(zé)和任務(wù),，清楚助理班主任工作的主要內(nèi)容,，掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師和優(yōu)秀往屆助理班主任擔(dān)任培訓(xùn)教師,，教育和培訓(xùn)的主題內(nèi)容包括：

1,、助理班主任的工作職責(zé)和任務(wù)。

制定詳細(xì)明確的《助理班主任工作手冊(cè)》,，為助理班主任開(kāi)展工作提供明確的指導(dǎo)和幫助,。助理班主任作為輔導(dǎo)員的助手和新生的指導(dǎo)者，主要職責(zé)是協(xié)助好輔導(dǎo)員老師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級(jí)形成良好的班集體,，幫助新生適應(yīng)和熟悉大學(xué)校園生活,，解決好新生入校之后的一系列生活、學(xué)習(xí)和心理方面的問(wèn)題,。責(zé)任重大,，需要助理班主任具有高度的責(zé)任心，耐心細(xì)致,，肯吃苦耐勞等個(gè)性品質(zhì),。這些主題內(nèi)容由學(xué)部富有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生班干部培訓(xùn)的老師擔(dān)任。

2,、助理班主任的工作主要內(nèi)容

助理班主任的工作內(nèi)容包括熟悉校園生活和環(huán)境,、新生接待期間的工作、新生軍訓(xùn)期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等,。這些工作主要內(nèi)容經(jīng)過(guò)學(xué)部幾年的實(shí)施和總結(jié),，已經(jīng)形成了一套體系，由學(xué)部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的往屆助理班主任來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的講解,。

3,、助理班主任的工作方法和技能。

成為一個(gè)優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能,。組織小班親自到學(xué)校的各處及周邊進(jìn)行考察,，做到詳細(xì)了解學(xué)校各建筑、道路,、課室的具體名稱,、位置。以便在學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)起時(shí)能夠回答,，或者是有學(xué)生由于對(duì)校園不熟悉出現(xiàn)迷路時(shí)能及時(shí)采取措施,。

(三)助理班主任工作開(kāi)展與獎(jiǎng)勵(lì)

1、召開(kāi)助理班主任的動(dòng)員大會(huì)

召開(kāi)動(dòng)員工作,。召開(kāi)迎新動(dòng)員大會(huì),，助理班主任全身心投入到迎新工作當(dāng)中,。組織輔導(dǎo)員和助理班主任的見(jiàn)面會(huì)，要求助理班主任與指導(dǎo)老師進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)與接觸,。組織助理班主任進(jìn)一步熟悉包括迎新軍訓(xùn)的工作職責(zé)和內(nèi)容,。

2、做好助理班主任的指導(dǎo)與跟蹤

及時(shí)與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通了解助理班主任工作狀況,，對(duì)于助理班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，做好指導(dǎo)與跟蹤工作。做好軍訓(xùn)期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。召開(kāi)助理班主任的中期指導(dǎo)大會(huì),，及時(shí)解決助理班主任工作中遇到的問(wèn)題以及對(duì)下一步的工作提出建議。指導(dǎo)助理班主任進(jìn)一步熟悉組建班委和班委團(tuán)支部的相關(guān)工作內(nèi)容和技巧,。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作,。

3、組織助理班主任開(kāi)展助理班主任經(jīng)驗(yàn)交流

助理班主任工作接近尾聲的階段,，組織召開(kāi)助理班主任經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),。要求大家各抒己見(jiàn)，匯集方法智慧,，交流心得體會(huì),，并編纂成冊(cè)。做好助理班主任的評(píng)價(jià)與考核工作,，開(kāi)展助理班主任的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,，對(duì)于軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇十二

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮,、守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的班團(tuán)體,。新的學(xué)期開(kāi)始,，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：

二年級(jí)有學(xué)生38人,，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活,，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，學(xué)生初步養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小,，自我監(jiān)控本事,、評(píng)價(jià)本事還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn),、督促,，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，進(jìn)取的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長(zhǎng)。為此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，根據(jù)教師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋，及時(shí)的表?yè)P(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,，設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有進(jìn)取表現(xiàn),。

3,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的`榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體,。

4,，每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學(xué)生談話，經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的提高,。

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長(zhǎng)輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。

2,、建立和健全完善的班級(jí)管理制度,，凡寫(xiě)字認(rèn)真、勞動(dòng)進(jìn)取、衛(wèi)生清潔,、紀(jì)律好的同學(xué),，都利用在每周的班會(huì)課來(lái)進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開(kāi)展一次班委會(huì),，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來(lái)的各項(xiàng)問(wèn)題,，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋,。

4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組,，并給他們每人樹(shù)立目標(biāo),，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表?yè)P(yáng),、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自我,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)篇十三

從第三周開(kāi)始見(jiàn)習(xí)到此刻已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案,，使我對(duì)全班的學(xué)生有了初步的了解,，其中大部分學(xué)生在各方面做的十分好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做,。班干部基本能作好自我的本職工作,，可是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過(guò)程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時(shí)間里,，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能歡樂(lè)成長(zhǎng),。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，構(gòu)成一個(gè)好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開(kāi)好每月一次的主題班會(huì),；班干部組織，群眾參與,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、愛(ài)校、愛(ài)班教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng),，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫忙他們解決一些困難,，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節(jié)儉,、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的用心性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的用心性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理潛力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映狀況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高,。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映狀況，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高,。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我始終要求學(xué)生不僅僅學(xué)科成績(jī)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自我,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日職責(zé)到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫忙、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

用心探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課教師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點(diǎn)班,，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,，務(wù)必從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫忙學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)度,。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的狀況下,，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)用心的幫忙他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想?？傊?，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人,；團(tuán)員41人。

高二廣州市語(yǔ),、數(shù),、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排行：前30名15人；前50名28人,；前100名45人,。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好,，貼合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級(jí)基本構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,，在年級(jí)中處于中等的位置,。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足,，有信心考進(jìn)大學(xué),。

20xx年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。

工作要點(diǎn)：用心貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作,，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈,。

班級(jí)的具體工作安排如下

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作,；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度,，職責(zé)到人。

2,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

9、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

10,、開(kāi)展德育科研課題個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

第三周：師生初見(jiàn)面。

第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí),，走向健康與禮貌,。

第五周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評(píng)。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì),。

第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第九周：自?。何覟楦叨?）班做了什么復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試,。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話,。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作,、網(wǎng)頁(yè)制作,、繪畫(huà)、書(shū)法等）,。

第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng),。

第十五周：主題班會(huì)：開(kāi)展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣,。

第十七周：主題班會(huì)：我的未來(lái),，我決定

第十八周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng),。我的假期計(jì)劃,。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處,，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。