隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

技術(shù)員實訓(xùn)報告實訓(xùn)內(nèi)容篇一

在20xx年2月28號我去了工地,，工地地點在焦作市和平街東段塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,，礦山機(jī)械廠對面,，礦山小區(qū)院內(nèi)。到了工地見到了項目經(jīng)理劉經(jīng)理,，他很樂意接受我這個實習(xí)生,，他給我安排了我的工作內(nèi)容,，我的工作是項目部里的施工技術(shù)員,。本工程是一個舊房改造工程，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓,，本樓房的樓房層數(shù)是三層,，本樓是建于50年前,，三層中沒有構(gòu)造柱和圈梁,，只是樓板是現(xiàn)澆的混凝土樓板，這一點讓我很驚訝,，在50年前的設(shè)計師就已經(jīng)利用了現(xiàn)澆混凝土樓板了。本工程為加固工程,，是由焦作廣成規(guī)劃建筑設(shè)計有限公司設(shè)計的;是由河南征信建筑工程有限公司進(jìn)行施工的;監(jiān)理方是河南建達(dá)工程建設(shè)監(jiān)理公司進(jìn)行監(jiān)理施工的,。本工程的合同工期為20xx年3月1號至20xx年9月1號,。這次實習(xí)對我老說是一個很好的鍛煉，因為我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢,，因此我很重視這次實習(xí),。

這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯有很大的幫助,，之前我實習(xí)過磚混結(jié)構(gòu)、實習(xí)過框架結(jié)構(gòu)的高層,、實習(xí)過修公路;這次實習(xí)舊房加固改造，我還是第一次,，對我這方面的知識是一個很好的補(bǔ)充,，我從中學(xué)到了很多的知識,，讓我對課本的知識有了更進(jìn)一步的加深,，為我的以后工作創(chuàng)造了更廣闊的空間,。

在實習(xí)中我經(jīng)常看圖紙和圖集,，因為我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通,，但經(jīng)過我的努力，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了,，其實還是很簡單的嘛，只要把施工的細(xì)節(jié)搞清楚就行了,。

現(xiàn)在把在工地學(xué)到的知識簡單的敘述一下：

從結(jié)構(gòu)抗震機(jī)理出發(fā),，抗震加固可以分為減小地震作用加固法、增大結(jié)構(gòu)抗震能力加固法和多道防線抗震加固法,。減小地震作用主要是通過增大結(jié)構(gòu)周期或加大結(jié)構(gòu)阻尼來實現(xiàn),，一般應(yīng)用于大型公共建筑的抗震加固;增大結(jié)構(gòu)抗震能力的加固方法，如增大墻體抗震性能的外包鋼筋混凝土面層,、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法;增大結(jié)構(gòu)整體性的壓力灌漿加固法,、增設(shè)圈梁(構(gòu)造柱)加固法、拉結(jié)鋼筋加固法;通過增設(shè)抗震墻來降低抗震能力薄弱構(gòu)件所承受地震作用的增設(shè)墻體法等,，這些方法施工相對簡單，大量應(yīng)用于多層的磚混結(jié)構(gòu)當(dāng)中，尤其是民用建筑中

多道抗震防線加固是建筑物采用多重抗側(cè)力體系,，第一道防線的的抗側(cè)力構(gòu)件在強(qiáng)烈的地震作用下遭到破壞后，后備的第二道乃至第三道防線的抗側(cè)力構(gòu)件立即接替,，抵擋后續(xù)的地震沖擊，可保證建筑物安最低限度的全,，免于倒塌,。

從結(jié)構(gòu)抗震加固方法上來講，抗震加固施工方法主要有外加固法,，內(nèi)加固法,，夾板墻加固法。外加固法一般結(jié)合磚混結(jié)構(gòu)的層數(shù)及抗震鑒定的結(jié)果,，需要在建筑外側(cè)增加不同數(shù)量的構(gòu)造柱，圈梁,，以及保證構(gòu)造柱,、圈梁和抗震墻體協(xié)同工作的拉桿。這種方法一般不占用室內(nèi)建筑面積,，用于住宅樓，對住戶影響較小,，但對建筑立面造型影響較大;內(nèi)加固法基本原理同外加固法，也需要增設(shè)構(gòu)造柱，圈梁及拉桿,，必要時，如原有墻體抗震不足,，需加設(shè)抗震墻體或提高原墻體抗震能力，內(nèi)加固法不會改變建筑立面造型,，一般適用于公共建筑，特別是臨街建筑;夾板墻加固法為在加固原有墻體抗震的基礎(chǔ)上提高抗震性能,，目前最常用的是鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固法,，即在要加固墻體的單面或雙面加設(shè)鋼筋網(wǎng)，用錨筋,、插入短筋,、拉結(jié)筋等方法把鋼筋網(wǎng)四周與樓板或大梁、柱或墻體連接,。

(1)增設(shè)圈梁：

1)加固依據(jù)：根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(gb50011-20xx)第7.3.3條規(guī)定：外墻及內(nèi)縱墻在每層樓蓋處設(shè)置圈梁,，內(nèi)橫墻在每層樓蓋處設(shè)置圈梁。

2)加固方法：圈梁有外作,、內(nèi)作和在墻體上做，內(nèi)作外作影響建筑物的外觀和使用,，所以選擇在墻體上作,。根據(jù)規(guī)范第7.3.4條規(guī)定縱筋不小于4φ10，箍筋不小于φ6@250,，截面高度不小于120mm。

如果板下皮距門,、窗口上皮間距為300mm，也符合磚的模數(shù),，則圈梁高度取300mm，符合抗震規(guī)范要求,。

縱向筋取4φ12,，符合抗震規(guī)范要求,。

箍筋若按規(guī)定取φ6@250,，箍筋穿透墻體則需每隔250mm在墻上打孔一個,，這樣既破壞了墻體的整體性，施工也困難建筑工程頂崗實習(xí)總結(jié)(3篇)建筑工程頂崗實習(xí)總結(jié)(3篇),。采用加大箍筋直徑和間距的方法，實配箍筋φ12@600,，為保證上下皮縱筋位置，在墻兩側(cè)加φ6@300的附加鋼筋(見圖一中④號鋼筋),。

3)施工方法：a、墻兩側(cè)去除抹灰層,，全長開槽,，深30mm,，高度300mm;b、每隔600mm上下各打一孔,，直徑為30mm-50mm,，用于穿過③號鋼筋;c,、墻側(cè)在放置②號鋼筋處,，去掉抹灰,，將磚縫剔鑿，深10-20mm;d,、放置②號縱筋，穿過③號箍筋與②號縱筋綁扎,，同時綁扎內(nèi)側(cè)④號鋼筋,，②、③,、④號鋼筋就位后，將孔用1：3干硬性水泥砂漿塞牢;e,、放置①號縱筋并與③箍筋及④筋綁扎;③號箍筋搭接焊牢,，焊縫長度lw=120mm,，焊縫高度hf=5mm ;f,、內(nèi)外兩側(cè)用1：3干硬性水泥砂漿將墻上的槽抹平，再裝飾恢復(fù),。

外墻圈梁圈梁高度,、配筋均同內(nèi)墻圈梁,，施工時,，在外墻內(nèi)側(cè)均剔鑿磚縫10-20mm，放置縱筋,，其他施工方法均同內(nèi)墻圈梁。

4)縱橫墻交接處處理：

在橫墻上,，與縱墻圈梁縱筋對應(yīng)部位，打孔30-50mm,，將橫墻圈梁縱筋穿過并水平彎折,，彎折長度為30d,，與縱墻圈梁縱筋綁扎,，用1：3干硬性水泥砂漿塞實。

(2)增設(shè)構(gòu)造柱

根據(jù)規(guī)范(gb50011-20xx)第7.3.2條,構(gòu)造柱最小截面尺寸240mm 180mm,縱筋不小于4φ12,箍筋不小于φ6@250,本工程補(bǔ)做構(gòu)造柱采用35180mm,縱筋6φ12,箍筋采用φ6@200,。

補(bǔ)做構(gòu)造柱的難點是：一是與原有墻體的可靠連接;二使如何穿過原有樓板。下面就是這兩點分別闡述：

1)構(gòu)造柱與原有墻體的連接

構(gòu)造柱均放置在內(nèi)外墻,、縱橫墻交角處或樓梯拐角處，本工程采用銷鍵法與捆綁法相結(jié)合,，使新加構(gòu)造柱與原內(nèi)外墻形成整體。

銷鍵法是在原墻體上開燕尾槽,，內(nèi)大外小，形成一鍥體,，在槽內(nèi)放置鋼筋，并澆筑c25高強(qiáng)自流平細(xì)石混凝土,。鍥體外口做120mm 120mm,，內(nèi)膛做18180mm，深180mm,，放置2φ10∪形鋼筋，鍥體沿高度方向每隔1000mm做一個,。

捆綁法就是通過在墻上打孔，穿鋼筋,，與新加構(gòu)造柱的縱筋綁扎在一起，本工程是在內(nèi)外墻上每隔1000mm,，打孔穿φ12環(huán)形鋼筋與構(gòu)造柱縱筋綁扎，澆筑c25高強(qiáng)自流平細(xì)石混凝土,。

2)構(gòu)造柱穿樓板,。

為保證構(gòu)造柱在高度方向為一整體，構(gòu)造柱須穿過三層樓板,，具體做法如下：

二層樓板處,對應(yīng)構(gòu)造柱縱筋位置，在樓板上鉆孔徑為φ30,，共六個,，如為預(yù)應(yīng)力空心板，所以打孔時應(yīng)避開板肋,，在每個孔內(nèi)穿-φ14鋼筋，板上,、板下均露出550mm(搭接長度)，穿好后,，用c30干硬性自流平混凝土將孔塞實，填塞灌注時應(yīng)盡可能充盈原板孔洞內(nèi),，塞好后與構(gòu)造柱縱筋綁扎，澆筑混凝土,。構(gòu)造柱主筋頂部錨入三層樓板或梁混凝土內(nèi)。

3)構(gòu)造柱不單獨做基礎(chǔ),，下部應(yīng)伸至室內(nèi)地面以下500mm(規(guī)范第7.3.2-4條)。

外加鋼筋砂漿層加固砌體墻,，采用單面或雙面加固，

(1)工藝要求：

面層砂漿強(qiáng)度m10,。

鋼筋網(wǎng)砂漿面層厚度35mm，鋼筋外保護(hù)層厚度不小于10mm,，鋼筋網(wǎng)片與墻體的空隙不小于5mm。

鋼筋網(wǎng)的鋼筋直徑φ6,，網(wǎng)格尺寸實心墻為300x300mm,，空斗墻為200x200mm,。

單面加面層采用φ6的l形錨筋，雙面采用φ6的s形穿墻筋;l形錨筋間距00mm,，s形穿墻筋間距900mm,，梅花形布置。

鋼筋網(wǎng)的橫向鋼筋遇門窗洞口時,，單面加固宜將鋼筋彎入窗洞側(cè)錨固,，雙面加固宜將兩側(cè)鋼筋在洞口閉合

(2)施工順序：

原墻面裝飾層鑿除鉆孔并用水沖刷鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)并安設(shè)錨筋澆水濕潤墻面抹水泥砂漿并養(yǎng)護(hù),。

(3)施工控制要點：

原墻面腐蝕嚴(yán)重時,，應(yīng)先清除松散部分，并用1：3水泥砂漿抹面,，原松動的勾縫砂漿應(yīng)剔除建筑工程頂崗實習(xí)總結(jié)(3篇)實習(xí)報告,。

墻面鉆孔，按方案劃線標(biāo)出錨筋位置,，并用電鉆鉆孔,。穿墻孔直徑比s錨筋大2mm，錨筋孔直徑宜為錨筋直徑的2倍,，孔深宜為100mm，錨筋插入孔洞后,，應(yīng)用水泥砂漿填實。

鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)時豎向鋼筋應(yīng)靠墻面,。

抹水泥砂漿前,，先在墻面耍水泥漿一道,，再分層抹灰，每層厚度不超過15mm,。

面層應(yīng)澆水養(yǎng)護(hù)。

窗戶的加固在整個房屋的加固中是一個很重要的一個環(huán)節(jié),。

施工工序

首先要準(zhǔn)備鋼支架;其次是在窗戶的上梁上每隔20公分掏出高為180公分、寬度為80公分的空洞,，因為鋼支架的尺寸是長為墻厚減50公分、寬度為80公分,、高為180公分;接著是把鋼支架放入墻空洞中，由于鋼支架是空心的,，所以緊接著就是把鋼筋放進(jìn)去，支上模板就可以澆注窗戶的過梁了,，下一步就是澆注窗框的混凝土了，這就是窗戶的加固的方法。

實習(xí)的時間過的很快呀,，一轉(zhuǎn)眼一個月的時間過去了,，在這次實習(xí)中我學(xué)到了很多的知識,，從中我收獲很大，實習(xí)的心得體會很多,。

首先，我懂得在我們學(xué)習(xí)的時候不能太單一,。我們不能只停留在建筑施工上，我們要盡量多學(xué)點知識,，比如這次的舊房加固工程實習(xí),，讓我學(xué)到了不一樣的知識，讓我對這方面的知識有了初步的了解,，使我以后在這方面的工作不至于很陌生，新建一個磚混結(jié)構(gòu)的房子和對一個老房子進(jìn)行加固是兩個不同的施工工藝,，一開始我還以為這很簡單，不就是磚混結(jié)構(gòu)嘛,，當(dāng)我真正實習(xí)的時候才知道不是我想象的那樣,，里面有許多知識和細(xì)節(jié)是我們沒見過的，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的,。這次的實習(xí)填充了我這方面的空白，我會好好記住這次實習(xí)的,，我們要學(xué)的還有很多,，藝多不壓身,，我們要好好學(xué)習(xí)，是自己的知識更充實,，為以后我的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次,，在組織管理上我收獲很大。我以前的幾次實習(xí)都是只參與施工,，還從來沒有參與組織管理中，而這次的實習(xí)我在項目部是施工技術(shù)員,，所以在施工中我的地位很重要，每周的例會項目部中只有我和項目經(jīng)理我們兩個去參加,，在工地上我要為施工隊提供技術(shù)指導(dǎo)和組織管理他們的施工。在施工組織管理上,，一開始我并不懂怎樣去管理施工，在學(xué)校雖然開設(shè)了這門課程,，但是進(jìn)入工地后就出現(xiàn)問題了,，一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開始我并不了解它的流程,，在師傅的指引下通過對施工組織設(shè)計的熟讀和理解，了解到它的規(guī)則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣,，為了常握這一規(guī)則，我認(rèn)真的參加項目部發(fā)出的每一項施工組織指令,，而且擬制施工指令，經(jīng)過親身實踐,，這一規(guī)則很快被我所掌握，但是在這次實習(xí)中,，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工隊所采納，他們說我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上,，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面,，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí),，在這方面的能力還有待提高。經(jīng)過這次實習(xí),，我對施工組織管理上有了很好的掌握，這對我以后實習(xí)和工作更好的去參與組織管理打下了堅實的基礎(chǔ),。

另外，我還學(xué)到了怎么去填資料,，在幫助資料員做資料的過程中，我學(xué)到了怎么去做資料,，什么時候做什么樣的資料，需什么人簽字等,。這次實習(xí)讓我學(xué)會了怎樣去做資料，我發(fā)現(xiàn)做資料是一件很不容易的事,，這些是我以前沒有接觸過的。

在工地上實習(xí)的這一個月,，讓我感觸最深的一點就是安全問題,。在工地身為項目部的一員，自己必須要起到很好的帶頭作用,，因為工地的安全問題是很重要的,，實習(xí)中我們經(jīng)常對工人進(jìn)行安全教育,。我在工地總結(jié)了一些安全問題：第一,，進(jìn)入工地必須保護(hù)好頭部,，就是說必須戴安全帽;第二，同樣要保護(hù)好腳下,，因為在工地里很容易踩到釘子;第三，在外腳手架上行走的時候一定要注意不要踩空,，有時扎絲沒把竹片固定好,，很容易劃掉，這一點也是經(jīng)常安排在外腳手架上工作的工人們;第四,，注意高空墜物，特別是同一個垂直面都在工作的時候,，這一點在安全教育中也是多次提起，一定讓工人注意;第五,，就是工地中的安全用電,，在工地我們一定要注意安全用電，不要把三相與兩相線搞錯了,，還有就是不要亂接和亂搭電線，在外的電閘一定要注意安裝電箱,，防止下雨淋到電線;第六，就是在工地一定要在危險的地方安放提示牌,，這一點好多工地為了省錢,，就不把它當(dāng)回事,，其實這點也很重要,，因為工地的周圍的居民,，這點不可忽視,。

我們快要畢業(yè)了，這也是我們的畢業(yè)實習(xí),，我們的最后一次實習(xí),，我們之前也有過很多次的實習(xí),，其實我認(rèn)為實習(xí)對我們是一個很好的機(jī)會,，自我認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是理論知識,，還沒有上升到實踐，對于一個技術(shù)要求很高的專業(yè),，實習(xí)是檢驗學(xué)習(xí)水平好壞的一個過程。在實習(xí)中我們能發(fā)現(xiàn)很多的問題,，通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，就是一個很好的學(xué)習(xí)過程,，這樣我們才能學(xué)到更多的知識和加深對知識的掌握。但是我們的畢業(yè)實習(xí)時間太短了,，希望學(xué)校以后能對我們專業(yè)安排畢業(yè)實習(xí)的時間有所加長。

技術(shù)員實訓(xùn)報告實訓(xùn)內(nèi)容篇二

20xx年9月至今的幾個個月期間,，我在河北天宇建筑安裝有限公司(xx區(qū)職教中心工地)技術(shù)員崗位實習(xí),。主要實習(xí)任務(wù)就是看會圖紙,、抄平、放線和下工地等一些實踐,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

首先我來說一下看圖紙。為了能更透徹的了解設(shè)計者的設(shè)計原理,，我將辦公室里的圖集看了個遍,，對圖紙進(jìn)行了深入的研究,，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為,，實習(xí)過后就要真正進(jìn)行工作了，對我們專業(yè)來說,，看不懂圖紙就不能當(dāng)一個合格的工地現(xiàn)場施工技術(shù)員，所以看圖對我來說特別重要,。

從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。長達(dá)一年的實習(xí)期間，我從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問等等,。

“在學(xué)校里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我擔(dān)任的是技術(shù)員一職,，隨著新技術(shù)規(guī)范的推出、新質(zhì)量監(jiān)督的推出,、新管理模式的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，促使我不斷的學(xué)習(xí)新的知識，來完善和武裝自己,。

在這個信息爆炸的時代，知識飛速更新,，靠原有的一點知識是不行的。我必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我在實習(xí)過程中有不少的收獲,實習(xí)結(jié)束了,，有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛走向社會的學(xué)生來說,，這次實習(xí)讓我從實踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

由于是在工地實習(xí),，所以每天7點不到就得起床騎自行車上班，我嚴(yán)格要求自己,，再寒冷再差的天氣,，都得去上班。由于公司業(yè)務(wù)繁忙,，周末都不休息，留給個人支配的時間很少,。我努力克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)?？梢运瘧杏X,，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。每日重復(fù)、單調(diào),、繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。像我就是每天的指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量還有做做試塊,，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，必須認(rèn)真完成。

一直以來,，都是靠父母的收入,，工作以后讓我體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，雖然工資不高，但是我要合理的支配手中來之不易的錢,。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，由于工作繁忙,，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我很多時候無法適應(yīng),。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情,，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高,，每天只是在等待著下班，早點回家,。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作，少閑話”,。且在離畢業(yè)僅剩的幾個月里，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。

我是學(xué)工民建的，在書本上學(xué)過的理論知識,，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正的自己獨當(dāng)一面擔(dān)當(dāng)起一棟樓的工程師時,，才會體會到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。通過畢業(yè)實習(xí)這幾個月期間，我驗證和鞏固充實所學(xué)的理論知識,，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識,，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,，拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，密切聯(lián)系建筑工程實際,，熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則,，學(xué)會使用建筑工程規(guī)范及圖集等，并初步了解建筑工程的相關(guān)應(yīng)用軟件,。培養(yǎng)獨立進(jìn)行建筑工程的基本技能，完成課題項目的建筑工程,。

通過這次實習(xí),，首先使我深切體會到實踐經(jīng)驗對我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性,，使所學(xué)的理論知識與實際的工作聯(lián)系起來,，做到理論與實際相統(tǒng)一,。其次，使我初步掌握了工程組織的編制流程,，熟悉了建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則，并初步了解工程相關(guān)軟件的應(yīng)用,。再次，工程技術(shù)員是一項復(fù)雜的工作,，需要極大的耐心和細(xì)心及吃苦耐勞等。我在這次的實踐中克服自己粗心和急躁的毛病,，端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一件事情,。

實習(xí)期間服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好項目部以外的工作,。在工作中積極參與公司的各項工作,。無論自己項目部手中的工作多忙,，總是服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，當(dāng)時項目部比較忙,，本人總是加班加點，合理,、科學(xué)地利用時間,，既完成了項目部的份內(nèi)事件，又完成了公司安排的任務(wù),。積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感,。

公司的各項規(guī)章制度進(jìn)一步完善,，本人總是積極適應(yīng)這種情況,，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和技術(shù)員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時做好本人的各項工作,，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。

利用工作之余的休息時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),。平時注意收集本市有關(guān)現(xiàn)行的建筑工程資料文件，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場技術(shù)員的技巧等業(yè)務(wù)知識,。努力學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，提高自己的工作效率,。

我相信，在未來的工作中,，我會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對所遇到的問題，不斷進(jìn)取,，精益求精,，充分體現(xiàn)人生價值和展示自我魅力,，為實現(xiàn)理想而不斷奮斗!

以上為本人粗略的個人工作小結(jié)，請老師審閱,，如工作上有不到之處，請老師不吝指出,，以便及時改正,，從而能更好地工作,。

技術(shù)員實訓(xùn)報告實訓(xùn)內(nèi)容篇三

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，鞏固知識,，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，既開闊了視野，又增長了見識,，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

實習(xí)單位基本情況：xx

實習(xí)崗位描述：xx

1、實習(xí)過程介紹

(1)了解過程

起初,，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時,，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法,，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等,。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,，通過他們的幫助,，我對車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a,、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項,，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子,、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等),。

在機(jī)臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置,。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠,、料花、氣紋,、色差等),。出現(xiàn)上述情況時,，要及時告知小組組長、技術(shù)員,，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長,、技術(shù)員通過對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧,。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,，從中體會加工產(chǎn)品的效果。

同時在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白,，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí),，向他們請教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員),，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉,。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間,，聽從小組長的安排,，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決,，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時,，則向小組長,、技術(shù)員反映情況,，請求他們幫助解決,。

在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強(qiáng),，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

2、實習(xí)體會

在實習(xí)過程中,，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí),，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù),。

3、對學(xué)校開設(shè)課程的建議

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí),，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng),，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實驗課,，實踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力,。

對學(xué)校現(xiàn)行的教法,、課程、管理的評價

學(xué)校的教育,，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面,，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育,，使得學(xué)生的動手能力不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)在這方面完善,。

實習(xí)期間,，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉,。實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識,，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí),，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能,，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ),。

技術(shù)員實訓(xùn)報告實訓(xùn)內(nèi)容篇四

在酷暑中我又迎來了一次社會實踐的機(jī)會。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了xx房地產(chǎn)公司,，開始了我這個假期的社會實踐,。在這里我是以技術(shù)員的身份實習(xí),，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

我是以甲方的名義到各個工地學(xué)習(xí)，我主要跟的是金輝寫字樓工程,，總面積有一萬多平米，地上十一層,，地下一層用于地下車庫，總高度40.8m,地下為框架結(jié)構(gòu),，地上為剪力墻結(jié)構(gòu),，施工機(jī)械主要有：塔式起重機(jī)一臺,，龍門架兩臺，打夯機(jī)兩臺,，平板打夯機(jī)兩臺，切割機(jī)一臺,，打彎機(jī)一臺,，等等,，這個工地的施工單位是陜西關(guān)中，鋼筋工和木工都是四川的,，現(xiàn)場還算整齊,。

我到這的時候已經(jīng)起了三層了，上樓轉(zhuǎn)了會,，柱子，板打的很平,，鋼筋綁扎的還可以,，給我的第一感覺就是，作為一個技術(shù)員首先工作態(tài)度一定認(rèn)真,，細(xì)到每根線，每個尺寸(1cm),，每個標(biāo)高(3cm),，另外就是安全質(zhì)量都要抓,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我的工作是技術(shù)員,，感覺很好，因為我的專業(yè)是建筑工程技術(shù),，各方面都要接觸,，而且我以前干過鋼筋工，建筑最主要也是鋼筋,，鋼筋是建筑物的骨架,，學(xué)好鋼筋就等于學(xué)好了建筑的一半,。這一進(jìn)工地就是鋼筋工棚，第一天上班他們在做梁料,，搬鋼筋，通過跟他們交流,，更深的知道了鋼筋的類型和基本做用,，梁的鋼筋配置分為上筋,、上筋加筋,、下筋,、腰筋、吊筋,、還有用的最多的箍筋。

第一天基本上知道了怎樣放線,，是要根據(jù)設(shè)計單位給的三個已知點，放出控制線,，在定出龍門樁，之后就根據(jù)這放大線,，再用5米合尺放小線,，就這樣,。往上一層引線時,，要用垂準(zhǔn)儀在留好的放線口上放貼好白紙的毛玻璃投點，再用經(jīng)緯儀打點,，然后談線。若是只有兩個點的話,，那就打90度畫點再彈線就行了。第一天收獲就是這么多,，后來一直到9月1日才完事，主樓封頂了,，副樓開始內(nèi)墻抹灰了，中間又學(xué)會了很多：

一,、主體結(jié)構(gòu)

1、加強(qiáng)筋長度為兩個柱子的經(jīng)夸得三分之一

2,、跨度大于4m的中間需設(shè)構(gòu)造柱(240x240/200x200)

3,、鋼管一般用于消防，pvc管用于其它

4,、控制線一般可設(shè)為1m或0.5m。從軸線算,。

5、短肢剪力墻位于兩個構(gòu)造柱之間

6,、柱子的垂直度的控制,，用線墜從柱頂往下掉,，每層量一個尺寸，然后統(tǒng)計數(shù)據(jù),，看偏差是多少，在1cm之內(nèi)就行,，角柱要測兩面。

7,、柱子再定模板時要用穿墻螺栓以防脹模，板的模板縫隙要用膠帶粘住

8,、在檢查鋼筋時的重點：箍筋根數(shù)和間距;綁扎長度;搭接長度;梁高;鋼筋根數(shù)(尤其是吊筋和構(gòu)造鋼筋)

9、外腳手架一般是1.2——1.8m,，里腳手架根據(jù)板厚決定：若板厚大于150mm就放80cm，小于150cm就放1m,。剪刀撐每四道設(shè)一個

10、木方：20x30,、30x40、40x60,、60x100一般間距在12cm左右

11、對于后澆帶的設(shè)置是建筑物的長度大于50米的必須設(shè)后澆帶,，要在主體封頂后42天用比板砼高一級的膨脹混凝土填充,。

12,、抄標(biāo)高:從設(shè)好的點上引到柱子上，中間的柱子要抄面,，用紅油漆做好標(biāo)記。

13,、插筋：凡是有柱子的地方都要進(jìn)行插筋，最大不得超過1000mm,，若為24墻就插兩道，37墻就插3道,，間距為500mm，實際操作為400mm一道,，600mm一道這樣正好插在灰縫中。

14,、預(yù)埋件一般為一級鋼直徑為25mm的鋼筋

二,、裝飾裝修

內(nèi)墻抹灰,，為普通抹灰，一層底灰,，一層面灰。對于抹灰,，是一個質(zhì)量控制點,，實際中,，有一種工具叫靠尺，靠尺與面層之間距離不大于5mm時,，抹灰是合格的。進(jìn)入工地之前，外邊有一堆堆的泡沫板,，原來是由關(guān)鍵用途的,，這個在建筑中叫泰柏板,，泰柏板屬于泡沫塑料，保溫隔熱的,，其外側(cè)有鋼絲網(wǎng)，有利于咬灰,，便于施工。衛(wèi)生間的構(gòu)造,，由于它獨特的作用故施工時應(yīng)把衛(wèi)生間地面做的低一些，避免用戶室內(nèi)積水,。另外，一個完整的建筑,，不僅保證建筑合理,，經(jīng)濟(jì),，美觀，而且還必須與給排水工程,，煤氣與電的供應(yīng)，裝飾裝修工程等各行業(yè)相互配合,。所以在建筑物中必須留有必要的管道和孔洞,。故施工過程中衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)留有必要的孔洞,，以便于裝修時安放個各種管道?？锥词菍⒛緣K先砌在混凝土中，待混凝土成型后,，將木塊砸下即可,。在質(zhì)量檢驗中,，沒有孔洞的工程是不合格

三、現(xiàn)場管理

作為一個技術(shù)員,，不但要技術(shù)好，還要責(zé)任心強(qiáng),，把安全、質(zhì)量,、現(xiàn)場管好,，我們一開始進(jìn)入工地，首先是熟悉圖紙,，然后便是了解各個工種的情況，我們要善于溝通,，把他們能夠協(xié)調(diào)好，在共用機(jī)械上安排好施工次序,，現(xiàn)場的布置上也要安排好

主要的就這么多，在施工中,，我們技術(shù)員要仔細(xì)研讀圖紙,，把大體控制好,，再去控制細(xì)節(jié)，當(dāng)然這個假期我也學(xué)會看建施圖和結(jié)構(gòu)圖,，另外就是現(xiàn)場管理這方面還要加強(qiáng)，有些突發(fā)事件不會處理,，還有對于一些機(jī)械的性能還不是很了解,，總之我們要有耐心對于這門專業(yè),，不要怕不會就怕不學(xué)，只要學(xué)會了就行了。

最后的幾天沒有去工地,，而是去這里的公園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感覺這個假期過的很充實,，在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的.大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

技術(shù)員實訓(xùn)報告實訓(xùn)內(nèi)容篇五

近年來,，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度,，高成品率，高效率方向發(fā)展,，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進(jìn)行數(shù)控化改造,，這樣可以降低成本,，提高效益,。

我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用,、維修,、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),。這兩周我們在學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實習(xí),，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù),。

還沒開始實習(xí)的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識,，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字,、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置、角度,、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn),。

現(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計算機(jī)數(shù)控技術(shù),，目前它是采用計算機(jī)實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置,，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理,、運算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實現(xiàn),，均可通過計算機(jī)軟件來完成。

在實習(xí)過程中,，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導(dǎo)下,，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個門檻,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),，我們也積極認(rèn)真地對待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù),。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯,。

實習(xí)使我的知識水平有了顯著提高。實習(xí)是一個讓我們把書本上的理論知識運用于實踐中的'好機(jī)會,。通過實習(xí),，我不僅加深了對已掌握知識的理解，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識,。

實習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識水平，還讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西,。在學(xué)校我從未真正親手動過,，只從書本上了解到它的程序,，有幸如今能嘗試。實習(xí)是連接學(xué)校和社會的橋梁,，我們可能具有扎實的理論功底，但實踐和理論有一定差距,，學(xué)校不是實踐的場所,，實習(xí)幫助我們縮小差距,，讓我們了解實踐，以便實現(xiàn)學(xué)校到社會的重要過渡,，是教學(xué)必須的、重要的環(huán)節(jié),，是對的,、有意義的做法,，我們應(yīng)該把握和珍惜實習(xí)的機(jī)會。