光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表篇一

2,、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做,，做完作業(yè)要檢查,。

3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘,，然后接下去再做,。

4、如果作業(yè)8：30沒(méi)完成,，就不要做,。

5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊,。

6,、一個(gè)星期能不能玩電腦，要透過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩,。

7,、要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不能頂嘴,。

8,、玩時(shí)也不能8：30還在玩。

最后說(shuō)說(shuō)我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

1,、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好,。

2、語(yǔ)文作文要提高,。

3、吹笛子我想過(guò)五級(jí),。(媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí))

4,、我的自立潛力要提高。

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表篇二

20××年,，我將勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)優(yōu)良品德當(dāng)一名好學(xué)生。我要衣著清潔整齊,，絕不衣衫不整,；我要迅速完成教師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)，絕不拖泥帶水,；我要作業(yè)工整,，絕不字跡潦草；我要為班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)絕不求回報(bào),；我要幫助同學(xué),，絕不貪婪索取……讓教師、家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)我留下好的印象,。

第一,，我想努力培養(yǎng)自己,，成為家庭中的好幫手。我要在20××學(xué)會(huì)燒飯,、做菜,。學(xué)做爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽愛(ài)吃的紅燒魚，學(xué)做自己喜歡吃的面條,，學(xué)做外公,、外婆喜歡吃的紅燒肉，學(xué)做阿婆喜歡吃的炒青菜……盡自己的能力,，幫助家人做事情,。

第二，我想學(xué)會(huì)捶背,。當(dāng)長(zhǎng)輩們疲勞時(shí),，我會(huì)伸出溫暖的小手，輕輕地為他們撫平歲月留下的痕跡,，為他們捶背,、按摩、揉捏,。他們那駝下去的背是為了把我往理想的高度托起才駝的呀,！我要讓長(zhǎng)輩與我的距離更近些，懷著一顆感恩的心去回報(bào)我的親人,。

第三,，我想學(xué)習(xí)跑步。我的體育成績(jī)不夠好,，一開(kāi)始的時(shí)候并不覺(jué)得怎么樣,，也算馬馬虎虎吧。后來(lái),，半路殺出個(gè)程咬金……我碰到了跑步,，那時(shí)才體現(xiàn)了我的缺點(diǎn)。通過(guò)今年的鍛煉,，20××年我將在操場(chǎng)上展現(xiàn)我的跑步風(fēng)采,。

以前的我是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，但20××年,，我最大的理想是當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng),。這個(gè)愿望可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我想通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取，就算失敗也不氣餒,。

20××年,，是我?jiàn)^斗的一年，我想成為教師眼里的佼佼者,，成為同學(xué)心目中的好干部,，成為長(zhǎng)輩心中的乖乖女。

我還想……

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表篇三

暑假就要開(kāi)始了,，根據(jù)爸爸媽媽的要求,，為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假，為五年級(jí)有一個(gè)好的開(kāi)始,，我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃,，我一定按計(jì)劃做。

每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺(jué),。

起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí),。

每天背誦作文范文精彩片段2段,；

每周1篇命題作文；周記一周一篇,，完成時(shí)間自選,。

電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天；

每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng),，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),，騎自行車郊游，爬山,，游公園等,；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。

每天寫一篇小字,，如果時(shí)間寬松,，再練毛筆字每天一張。

另外,，對(duì)于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費(fèi),。50%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,。

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表篇四

伴隨新學(xué)期的開(kāi)始,，我已步入小學(xué)階段的最后一年。這是小學(xué)最為關(guān)鍵的一年,，我要在這一年里為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了一下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、周一至周五早晨6：30起床,，一日之計(jì)在于晨，要好好利用這段時(shí)間,。每天朗讀30分鐘英語(yǔ)或者語(yǔ)文,，將一些需要死記硬背的知識(shí)記住。讀完了就吃的飽飽的去上學(xué),，這樣才有精神嘛,！o(∩_∩)o~

二、在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課,，不漏過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。以前我不專心聽(tīng)講，以為只要課外的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間看看就行了,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師補(bǔ)充了很多是課外知識(shí),，我都不會(huì)……要吸取教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真聽(tīng)課??！

三、放學(xué)后,，第一件事當(dāng)然是完成作業(yè)啦,。我要用最快的速度完成我的作業(yè)（當(dāng)然快也要保證正確率的），這樣我就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)了,。

四,、每天做完作業(yè)之后要復(fù)習(xí)的內(nèi)容：

（1）每天都要上一會(huì)快樂(lè)學(xué)堂，我可喜歡上快樂(lè)學(xué)堂了,，媽媽也同意我上,。因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和課外知識(shí)，我可以用來(lái)復(fù)習(xí)以前的知識(shí),，還可以拓展我的知識(shí)面,。最主要的是，它一點(diǎn)也不像書上的練習(xí)那樣枯燥，我可以邊玩邊學(xué),。

（2）每天看一會(huì)作文,，記5句好詞佳句。這樣以后我寫的作文就不會(huì)是干巴巴的啦,。我還可以把我的作文放到快樂(lè)學(xué)堂的小屋里,，到時(shí)候大家別忘了給我投票啊,！

（3）每天做一篇英語(yǔ)閱讀,。做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章,，遇到不會(huì)的生詞,，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上,。這樣積累一段時(shí)間之后,，相信我的閱讀能力會(huì)有大大的提高的。

（4）每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個(gè),；讀課文，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,，查明詞義及讀音,。

（5）星期五要做奧數(shù)。奧數(shù)好難啊,，但是我有信心征服你,！

哈，上面是星期一到星期五的計(jì)劃,，還有星期六星期天呢,！

一、睡到6,；50,，吃早飯，休息會(huì),。

二、8,；30-10,；30上奧數(shù)課，回來(lái)之后就幫媽媽做飯，媽媽做的飯可好吃了呢,！吃完飯幫媽媽洗碗,。

三、周末的下午是我最開(kāi)心的時(shí)候,，因?yàn)槲铱梢宰杂砂才?。練?huì)鋼琴吧。鋼琴是我的最愛(ài),，可惜現(xiàn)在要六年級(jí)了,，應(yīng)該把重心放到學(xué)習(xí)上，所以只能到周末的時(shí)候練一會(huì),。我還可以去鍛煉身體,，看電視。和爸爸媽媽一起去散步,，總之,，周末的下午和晚上是我最開(kāi)心的時(shí)候！

到了九點(diǎn)半就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),，杜凱強(qiáng),，做個(gè)好夢(mèng)！^_^

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，看看有沒(méi)有很好的執(zhí)行計(jì)劃,！我一定會(huì)堅(jiān)持的,，給自己加油！

小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃表 小學(xué)四年級(jí)計(jì)劃表篇五

“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)已在我校走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，并逐漸成熟發(fā)展,。“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是依據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大量閱讀的規(guī)律,，以提高閱讀課堂教學(xué)效率為前提,，實(shí)現(xiàn)課堂上的拓展閱讀，從而使學(xué)生在大量閱讀中提高語(yǔ)文素養(yǎng),。為了更好地搞好主題學(xué)習(xí),，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

依據(jù)新課程理念，深入開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率,；讓課堂教學(xué)“提速”,，將課外閱讀納入課內(nèi),，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂,，把學(xué)習(xí)語(yǔ)言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來(lái),。

目的在于積累語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。讓學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，探討新的科學(xué)閱讀方法,，大閱讀數(shù)量，多讀書,，讀好書,，聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合能力進(jìn)一步提高。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和自主閱讀的興趣,，形成一種樂(lè)于探究，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向,。

2,、拓展渠道，構(gòu)建語(yǔ)文課,、綜合實(shí)踐課,、地校課三課一體，科學(xué),、合理,、高效的學(xué)習(xí)主題叢書。

3,、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的'能力,，學(xué)會(huì)通過(guò)同伴之間積極的相互影響，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、強(qiáng)化積累，豐富讀書摘錄,、古詩(shī)文誦讀,、優(yōu)秀作文集等多種形式的積累活動(dòng)。

5,、初步建立一套班級(jí)讀書檢測(cè)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

1．調(diào)整課時(shí)安排，營(yíng)造語(yǔ)文教育的大環(huán)境,，提高學(xué)生的閱讀興趣,。

溝通課堂內(nèi)外,，創(chuàng)立寬松、自主的聽(tīng)說(shuō)讀寫的大語(yǔ)文環(huán)境,；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性,，滿足學(xué)生喜歡讀物激趣,、介紹讀物激趣、開(kāi)展活動(dòng)激趣,、談感受激趣,、實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)激趣等等，為學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)提供有效陣地,。

2．立足于課堂的課內(nèi)閱讀文本,。

主要以課文為中心，向課外的閱讀材料輻射,，從而達(dá)到以一篇帶多篇,，以課內(nèi)帶課外、以精讀帶博讀,，不斷開(kāi)闊學(xué)生視野,，豐富語(yǔ)言積累的目的。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn),、切入點(diǎn)是有效實(shí)施主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

我們將把大量的時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下自主合作閱讀,，搜集并閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的材料,，豐富對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，豐富自己的語(yǔ)言,，讓學(xué)生適時(shí)獲得閱讀的快樂(lè),。

3．調(diào)整教學(xué)關(guān)系，提高教師素養(yǎng),，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。

充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，使語(yǔ)文教學(xué)在師生平等的對(duì)話中進(jìn)行,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和新習(xí)慣,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)的情境,，提高學(xué)習(xí)效率。教師要發(fā)揮組織者,、引導(dǎo)者的作用,，轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識(shí)，不斷提高綜合素養(yǎng),，創(chuàng)造性的理解和使用教材,，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)要求我們?cè)谝粚W(xué)期中,，不僅要學(xué)完課本知識(shí)，還要讀完配套的《主題學(xué)習(xí)叢書》,，這就勢(shì)必要求我們加快課本學(xué)習(xí)步伐,，加大課堂容量。實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始,，既要與以前的語(yǔ)文教學(xué)搞好銜接,，又要加快學(xué)習(xí)節(jié)奏。在每個(gè)單元中,，找出一篇課文作為精讀課文,，通過(guò)精讀課文的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。

1,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué),。

教學(xué)現(xiàn)行語(yǔ)文教材不求面面俱到,，只求重點(diǎn)突破，可謂“弱水三千,，只取一瓢飲”,。課堂中老師準(zhǔn)確把握課文重點(diǎn)，設(shè)計(jì)最合理的問(wèn)題,，讓自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)成為最主要的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制,。在課堂上少講,，精講，充分讓學(xué)生讀書與交流心得,。

2.配合“小陶子讀書”,，開(kāi)展多種活動(dòng)，鞏固主題學(xué)習(xí)效果,。

定期開(kāi)展學(xué)生的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)手抄報(bào),、演講比賽、作文比賽等語(yǔ)文素養(yǎng)展示活動(dòng),，對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》。

爭(zhēng)取三分之二的時(shí)間學(xué)完教材,，三分之一的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)叢書,。老師精心挑選教學(xué)篇目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4,、定期開(kāi)展閱讀交流會(huì)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)讀書積極分子,。交流的形式可以是背誦一個(gè)片段,、可以是有感情朗讀一段，可以說(shuō)一說(shuō)讀后感等,。定期開(kāi)展年級(jí)讀書筆記評(píng)比活動(dòng),，并在全校范圍內(nèi)展評(píng)。

5,、多種課型的靈活運(yùn)用,，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效率。

本學(xué)期我校將配合“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，由教學(xué)能手帶頭進(jìn)行觀摩研討課,，再在三至六年級(jí)開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”同課異構(gòu)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促己進(jìn)步,。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，一方面通過(guò)學(xué)案引領(lǐng)的方法,，指導(dǎo)學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章,，教給學(xué)生閱讀方法,，針對(duì)選文的特點(diǎn)進(jìn)行不同的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀,，積累優(yōu)美語(yǔ)言,。

6、課內(nèi)課外多措并舉,，培養(yǎng)閱讀情趣

在研究的基礎(chǔ)上,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生寫作水平,。課堂教學(xué)異彩紛呈,，構(gòu)建大語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，在語(yǔ)文活動(dòng)課盡享讀書之樂(lè)。師生共讀,，樂(lè)在其中,。

總之，我們?cè)谡Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)中一定要立足“主題學(xué)習(xí)材料”,，整合多種資源,，以此為平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)讀,、悟,、記、聽(tīng),、說(shuō),、寫，參與各種語(yǔ)文活動(dòng),，學(xué)用結(jié)合,，互相促進(jìn)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗(yàn)緊密結(jié)合,，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。