人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寓言作文600字初一篇一

小時(shí)候，不管我是否喜歡,，媽媽總會在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”,，還和我一起“讀書”。漸漸地,，我就喜歡上書,，一直想自己去看書,。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了,。這個(gè)時(shí)候,，我開始嘗試著去讀一些繪本了。這個(gè)時(shí)候的我從繪本中明白了許多道理,，懂得了很多知識,，我感受到了白雪公主的體貼和七個(gè)小矮人的善良、阿凡達(dá)的機(jī)智,、葫蘆娃的勇敢……而且,，媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我看起來總是愛不釋手,。有一次,，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯,，我卻沉迷在書的世界里一點(diǎn)都沒聽見媽媽的叫聲,，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報(bào)》。過了一會兒,，媽媽等不及了,，走過來讓我去吃飯，我這才如夢初醒般地到了飯桌上,。

很快,，我上小學(xué)了。媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》,、《小哥白尼》,、《科學(xué)探索》等期刊，也在圖書館里借了很多課外書,，還時(shí)不時(shí)在網(wǎng)上給我買了很多好書,！我也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快,，我就把很多書都看完,。在這期間，我掌握了大量的知識,，比如看科普類的書讓我知道了樹是由頂端開始生長的,，紙張最多可以折七次，蠟燭在水里也可以燃燒,，摩擦力在生活中的應(yīng)用等,；看歷史方面的書讓我知道了中華五千年的文明歷史，我知道了我國古代的四大發(fā)明,，知道了很多的名人趣事,，知道了“水可載舟,，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書讓我懂得了很多做人的道理,，做人要善良,、要有愛心、對他人寬容,、要勇敢等等,。

因?yàn)殚喿x寓言，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀,。做數(shù)學(xué)題時(shí),，我能很快地讀懂題意，抓關(guān)鍵點(diǎn),，巧妙解題,；做語文的閱讀寓言題時(shí)，由于閱讀寓言量大,，我很少在這上面失分,，就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以也不會過多失分,。

到現(xiàn)在,，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小小書蟲了。閱讀寓言自然也成了我生活中必不可少的一部分,，將永遠(yuǎn)伴我成長……

寓言作文600字初一篇二

一個(gè)陽光明媚的初春的早晨,，太陽的金輝灑在茂密的樹葉叢中,，森林中的空氣格外的清新,，鳥兒在樹上歡快的唱著歌，漂亮的梅花鹿在樹叢中自由的奔跑,，所有的小動物都在享受著這美好的早晨,。在森林深處，有一條清澈的小溪涓涓流淌,，一只手掌大的小烏龜在向草叢中的野兔和樹上的小鳥炫耀自己背上堅(jiān)硬無比的殼,。

“我這殼呀，”小烏龜?shù)靡獾嘏呐淖约旱谋?，說：“能背刺猬和你們這些野兔,，小鳥就更不用說了，這世界上沒有什么我背不動的東西……,?！?/p>

“真的嗎?那大象你能背得動嗎?”小野兔轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，插話問,。小烏龜聽了,，抬頭問小鳥：“小鳥,，它說的大象是什么東西啊?”“大象嘛，”小鳥向四周望了望,，指著小溪對面一頭正在飲水的大象說,，“那個(gè)就是!”

小烏龜和野兔、小鳥一起朝著大象的方向前進(jìn),。小烏龜緩慢地爬到小溪對面的大象身邊,，仰頭望了望它面前的龐然大物，皺著眉頭想：難道這家伙真的很重嗎?如果真的那么重,，我不就搭上性命了嗎?不背的話又要被野兔他們笑話了,，怎么辦呢?它想著想著眉頭越皺越緊，但是看到身后野兔和小鳥既期待又不太相信的表情,，最后還是硬著頭皮說：“我……我能背得起它!”“什么?”小烏龜?shù)脑挶淮笙舐牭搅?，它轉(zhuǎn)過身，用如同洪鐘一般的聲音說,“你是說你能背得起我嗎?你可別開玩笑了!”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭,?！澳悴幌嘈艈?那我們就試試吧!”

小烏龜縮起頭來，屏氣凝神地等待大象站在它的背上,。不幸的是,，大象的一條腿剛放在小烏龜?shù)谋成希宦牎斑青辍币宦?，這只自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了自己的一生,。

同學(xué)們，我們可不要像故事中的小烏龜一樣,，為了贏得別人的夸獎,，就不計(jì)后果的做事。我們可要吸取小烏龜慘痛的教訓(xùn)呀,。

寓言作文600字初一篇三

在一個(gè)冬天,，大雪紛飛，寒冷至極,，長頸鹿光著長長的脖子,，不冷嗎？冷,?？墒牵退闵痰昀镒畲筇柕膰硪仓荒車L頸鹿脖子的一半,，那上哪去找這長長的.圍巾呢,？天地中的萬物都開始想起辦法來……

小豬。泥土

小豬喜歡到泥地里玩耍，打滾,。當(dāng)它知道長頸鹿要一條特特特大號的圍巾后,，它想為什么不可以用泥土來做一條特特特大號的圍巾呢？于是,，小豬開始動用所有的泥土忙活起來,。過了幾天后，泥土圍巾終于形成了,，可是還沒有曬干,，就這樣在冬天的太陽下曬了六七天后，整個(gè)森林都聽到了小豬的呼喊聲：“耶,！成功了,，我花費(fèi)了半個(gè)月時(shí)間做成的泥土圍巾終于成功了！”當(dāng)它興奮地搬起泥土圍巾想給長頸鹿送去時(shí),，它發(fā)現(xiàn)泥土圍巾硬硬的,，不可以當(dāng)圍巾使用。就這樣,，小豬辛辛苦苦做成的泥土圍巾就以失敗告終了,。

小鳥。羽毛

小鳥得知長頸鹿需要一條超大號圍巾時(shí),，也都紛紛地忙活起來,，它們每人貢獻(xiàn)出一根自己的羽毛，然后編織成了一條超大號的羽毛圍巾,，當(dāng)它們給長頸鹿戴上時(shí),，發(fā)現(xiàn)小鳥們辛辛苦苦編織的羽毛圍巾就只能圍到長頸鹿脖子剛好到一半的位置。還是不行啊,，就這樣小鳥們編織的羽毛圍巾也是以失敗而告終了,。

大樹。樹葉

大樹知道長頸鹿需要一條特大號的圍巾時(shí),，就請了小精靈來幫忙,，它們計(jì)劃做一條樹葉圍巾,，大樹提供材料,，小精靈來編織，大樹拼命地抖動著自己的身體,，而小精靈則慢悠悠地編織著,，一幅忙碌的畫面。過了那么幾個(gè)小時(shí)后,，一條巨大的樹葉圍巾就制作而成了,，它們興高采烈地給長頸鹿送樹葉圍巾去了。不料，在路上剛好遇見火災(zāi),，火寶寶機(jī)靈地跳到樹葉圍巾上,，把圍巾燒沒了，大樹與小精靈制作的樹葉圍巾最終也還是以失敗而告終了,。

小豬,、小鳥們、大樹都垂頭喪氣地來到了長頸鹿身邊,，長頸鹿拍拍自己的身體笑著對伙伴們說：“沒事兒,，我不戴圍巾我也不冷啊,！”伙伴們相互對視了一眼,，都笑了。

寓言作文600字初一篇四

天氣可怕極了,，刮著大風(fēng),，天灰蒙蒙的，黃沙一片,，真叫人心驚膽戰(zhàn),。在這惡劣的環(huán)境下，有一個(gè)了無聲息的小水滴在陰暗的角落里哭泣,。是因?yàn)槿祟?，是人類將環(huán)境惡化成這種程度的——浪費(fèi)資源……可恨的人類，人類太自私了,，世界上,，只剩下我一滴小水滴了。

可憐的小水滴,，她又孤獨(dú)又寂寞,，顫顫崴崴地挪移著。兇狠的風(fēng)塵打在它那微弱的身軀上,，它毫無感覺,，輕輕地躺在地上。眼前出現(xiàn)了綠色,，出現(xiàn)了快樂……

“嘩啦啦,，嘩啦啦……”看，多么快樂的溪水哥哥,，在河流中奔跳,，魚兒小弟弟們在快樂的工作，大樹爺爺在悠然自得地品味人生的樂趣,，美麗的花兒妹妹們,，在用自己美麗的外表點(diǎn)綴著大地，小草弟弟以自己美麗的綠色給花兒妹妹作陪襯。多么美好??！小水滴快樂極了！但在不知不覺中它的成份減少了三分之一,，小水滴沉浸在快樂之中,。

“植樹造林，保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源……”人類在不停地呼吁,。小水滴欣喜萬分。到城市,，人們個(gè)個(gè)植樹造林,，保護(hù)環(huán)境，洋溢著清新的氣氛,；到農(nóng)村,，這兒簡直成了世外桃園，人間仙境了,?；▋菏㈤_著，草兒張望著,，一眼望去,，是一片廣闊無垠的林海，鳥兒歡快的歌唱,，大樹爺爺有節(jié)奏的幫鳥兒打拍子,，多么美好的生活啊,！人們悉心照料,，植物、動物和人類成了永不分離,、難以割舍的朋友,。小水滴在地下躺著，風(fēng)越刮越大,，小水滴還停留在美好的憧憬里,。

過了七年后，人類,、地球有了翻天覆地,、始料未及的改變,。

小水滴來到一個(gè)沃野千里的草原上,，一眼望去仿佛一幅美麗的畫卷，一片綠色的畫卷上鑲嵌著幾朵精美的圖案。??！太美麗了，世界達(dá)到了原生態(tài)的生活方式,，人類使用了最領(lǐng)先的科技產(chǎn)品,，汽車不再污染空氣，是用水來啟動汽車,；工廠里也沒有廢水廢氣了,，都是使用最先進(jìn)，對空氣環(huán)境有好處的東西,。瞧,，孩子們正在快樂的嬉戲?！肮?，哈……”

最后一滴小水滴也犧牲了，在它那恬靜的臉上,，還帶著微笑,，帶著希望與祈盼，幸福地走了,，對人類充滿信心,。

寓言作文600字初一篇五

終于，在支公搬到剡溪東峁山居住的時(shí)候,，一位深知支公愛好的老朋友給他送來了一對仙鶴,。支公高興極了，像對待自己的兒女一般對待仙鶴,，給它們吃上好的食物,，細(xì)心照料它們的起居，高興的時(shí)候,，支公還常把仙鶴摟在懷里跟它們說話,。仙鶴的活潑可愛也使支公的晚年一點(diǎn)都不寂寞，它們給支公作伴,，跳舞給支公看,，時(shí)間久了，支公和仙鶴的感情越來越深厚,。

時(shí)光飛逝,，仙鶴的羽毛很快長齊了，它們天天撲棱著翅膀,，想飛到屬于它們的遙遠(yuǎn)的地方去,。支公實(shí)在是舍不得仙鶴離開,，猶豫再三，還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了,。

這下子仙鶴真的沒有辦法飛起來了,。它們總是先撲打一陣翅膀，然后又回頭看看,，接著就沮喪地低下頭,，無精打采地走來走去。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了,，沒有了活力,，沒有了生氣，連眼睛都一天天地暗淡下去了,。

支公對這一切看在眼里,，疼在心里。他后悔極了,，告訴自己說：“既然仙鶴有直上云霄,，去見識更廣闊的天空的志向，我又怎么能強(qiáng)行把它們留在我跟前,，只供自己觀賞呢?”

支公從此更加精心地飼養(yǎng)兩只仙鶴,，讓它們的翅膀很快又長齊了,。于是支公就帶著仙鶴來到野外,，把它們放到地上,，依依不舍地對它們說：“仙鶴啊，快飛吧,，到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)你們的理想去吧!”仙鶴拍打著翅膀飛上藍(lán)天,，鳴叫著在支頭上盤旋了幾圈，好像在感謝他的恩情,，然后自由自在地向遙遠(yuǎn)的天邊飛去了,。

支公雖然舍不得仙鶴，但他理解仙鶴的志向,，最終放了仙鶴,，這才是真正的愛鶴。同樣道理,，真正愛惜有才能的人,，就應(yīng)該給他們施展身手的空間，不要把他們規(guī)定在狹隘的小圈子里面,。