人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

伊索寓言精彩故事篇一

最初鷂子能發(fā)出一種動聽的尖叫聲,。當他聽見馬嘶叫后，覺得非常好聽,，十分喜歡,，便不斷使勁地去學馬那樣的嘶叫聲,。最終不但一點沒有學會，而且連自己原來的叫聲也不會了,。

這故事是說,，那些好高騖遠的人總想要他本性以外的東西，到頭來得不償失,，連他自己本來具有的東西都喪失了,。

這是說，和平,、舒適的日子里不能忘記了災難,。

這故事是說，遇到風險時,，退讓也許比硬頂更安全,。

這是說，事物各有所長,，也各有所短,，不必羨慕別人有你所沒有的東西，你也有別人所沒有的東西,。

這是說,，聰明的人懂得從鄰人的災難中吸取教訓。

這是說,，有些人不滿足手中的小利,，去追求更大的希望。結果,，不但不知不覺地把手中的小利丟掉了,，更大的希望也沒追到，只留得兩手空空,。

伊索寓言精彩故事篇二

《伊索寓言》相傳為公元前六世紀,，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事,。伊索寓言的故事十則,，我們來了解一下。

一個愚蠢的年輕人繼承了父親的家業(yè),。他砍掉葡萄園四周所有的籬笆,，因為籬笆不能結葡萄,?；h笆砍掉以后，人和野獸都能隨意侵入葡萄園,。沒過多久,，所有的葡萄樹全都被毀壞了,。那蠢家伙見到如此情景，才恍然大悟,、雖然籬笆結不出一顆葡萄,，但它們能保護葡萄園，它和葡萄樹一樣同等重要,。

這故事是說,，紅花雖好，還要綠葉扶持,。

這故事是說,，那些同時想做兩件截然不同的事的人，必然任何一件事都干不成,。

這故事說明,，強者與弱者應相互幫助，共同合作,，各自才能更好地生存,。

這故事是說那身體魁偉而缺乏思想的人。

鷹從高巖直飛而下,，把一只羊羔抓走了,。一只烏鴉見到后，非常羨慕,，很想仿效,。于是，他呼啦啦地猛撲到一只公羊背上,，狠命地想把他帶走,，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來,。盡管他不斷地使勁拍打著翅膀,，但仍飛不起來。

這故事是說,，仿效別人卻做自己力所不能及的事,，不僅得不到什么益處，還會給自己帶來不幸,，并受世人的嘲笑,。

有只鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶,，以為是真的,。他立刻呼呼地猛飛過去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀,，摔在地上,，被人輕易地捉住了。

這是說,，有些人想急于得到所需的東西,，一時沖動，草率從事,，就會身遭不幸,。

這是說，聰明的人常常能審時度勢,，根據跡象預見到危險,，避免不幸。

狐貍請鶴來吃晚飯,。然而他并沒有真心真意地準備什么飯菜來款待客人,，僅僅只用豆子做了一點湯,，并把湯倒在一個很平很平的石盤子中,，鶴每喝一口湯,，湯便從他的長嘴中流出來,，怎么也吃不到,。鶴十分氣惱,，狐貍卻十分開心,。后來,，鶴回請狐貍吃晚飯,，他在狐貍面前,，擺了一只長頸小口的瓶子，自己很容易地把頭頸伸進去,，從容地吃到瓶里的飯菜,，而狐貍卻一口都嘗不到。狐貍受到了應得的回報,。

這是說若要他人尊重自己,，自己首先須尊重他人；同時,，告訴我們,，對待那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身,。

有個人飼養(yǎng)著山羊和驢子,。主人總是給驢子喂充出國足的飼料，嫉妒心很重的山羊便對驢子說,，你一會兒要推磨,，一會兒又要馱沉重的貨物,，十分辛苦，不如裝病,，摔倒在地上，便可以得到休息,。驢子聽從了山羊的勸告,，摔得遍體鱗傷。主人請來醫(yī)生,，為他治療,。醫(yī)生說要將山羊的心肺熬湯作藥給他喝，才可以治好,。于是,，主人馬上殺掉山羊去為驢子治病。

這故事說,，凡是策劃作惡的人,，將自食其果。

有只猴子坐在一棵大樹上,，看見漁夫在河里撒網,，便仔細看他們的動作。一會兒,，漁夫們收起了網,，吃飯去了。猴子便連忙從樹上爬下來上爬下來,，想要去模仿漁夫捕魚,。但他一拿起網，反把自己套住了,，差一點被淹死,。猴子自言自語地說：“我真是活該！我沒有學會撒網,，還抓什么魚呢,？”這故事說明，不要不假思索地模仿不適合自己的行為,。

一天,，小狐貍拎著袋子走在路上，碰見了小豬,。

小豬見小狐貍這樣著急,，立刻說：“好的好的！我?guī)湍憧粗?，你去吧,！?/p>

小狐貍聽了,，就跑回家去了。

它抬頭看著小豬,，說：“小豬,，你竟然趁著我不在，把我的雞偷吃完了,！”

小豬委屈的說：“我……我沒有?。∥腋揪蜎]有打開袋子,！”

小狐貍說：“哼,！什么也不用說了，我的袋子里有十只雞,，你快賠給我,！”

面對咄咄逼人的小狐貍，小豬只好賠給了它十只雞,，小狐貍悄悄的笑了,。

有一只黃鼠狼愛上了一個相貌英俊的年輕人，因而她祈求愛神把她變成一個女人,。愛神被她的熱情打動,，出于對她的憐憫，就把她變成了一個美麗的少女,。

就這樣,，那個青年對她一見傾心，于是就將她領到自己家里,。

他們在屋里坐下后,，愛神想弄明白隨著黃鼠狼身體外形的改變，她的生活習性是否也跟著改變了,，于是便把一只老鼠放到屋中央,。

黃鼠狼由于忘記了自己的情境，于是就從床上站起來,，拼命追捕那只老鼠,，想吃掉它。女神見了非常生氣,，就立刻將她變回了黃鼠狼原來的樣子,。

借助別人的東西只會得到虛假的美，當原本不屬于自己的東西被剝離時,，就會原形畢露,。

一只杜鵑在樹枝上發(fā)出陣陣哀啼，一只可愛的斑鳩聽到了,，便向它詢問,，希望能幫助它排憂解難,。

斑鳩禁不住諷刺道：“那你還希望從孩子們那里得到什么溫暖？”

“咔噠,！”一聲,，雞蛋殼裂成了兩半，一只可愛的小雞崽從蛋殼里鉆出來,，它揉揉眼睛,，好奇的打量著這個世界。

“歡迎你來到這個美好的世界,，我的小可愛,！”母雞媽媽滿臉微笑著說,。

“媽媽,！媽媽！”小雞崽仰著腦袋,，嘰嘰叫,。

小雞崽點點頭說：“好的媽媽！不過,，誰是有需要的人呢,？”

小螞蟻們躲在蛋殼里，一滴雨也淋不著啦,！小螞蚱也在蛋殼下避雨,，笑的可真開心呀！

豬寶寶的家,，在最最偏僻的深林里,，因此，它沒什么朋友,。

一天,。它說：“我一個人多孤單呀！我得出門去,，交些好朋友才行,！”

于是它走家門，來到深林外,。

它走啊走,，來到了大樹下，它看見貓頭鷹蹲在大樹下,，閉著眼睛,。

它大聲喊：“貓頭鷹，你能和我做朋友嗎,？”

豬寶寶只好走了,。

豬寶寶很失落,，它走啊走，繼續(xù)走,，可總也找不到朋友,，它急的大哭起來。

豬寶寶拼命搖頭,，兩只大耳朵甩呀甩,。

小熊熊說：“別哭啦！給,，我新買的玩具,，我都沒玩過呢！”

豬寶寶一看,，是一輛玩具坦克,，還帶遙控的呢！

豬寶寶不哭了,，和小熊熊一起玩起了玩具,，整整玩了一天呢！

而且它們還約好了,，明天還要一起玩兒哦,！

最初鷂子能發(fā)出一種動聽的尖叫聲。當他聽見馬嘶叫后,，覺得非常好聽,，十分喜歡，便不斷使勁地去學馬那樣的嘶叫聲,。最終不但一點沒有學會,，而且連自己原來的叫聲也不會了。

這故事是說,，那些好高騖遠的'人總想要他本性以外的東西,，到頭來得不償失，連他自己本來具有的東西都喪失了,。

這是說,，和平、舒適的日子里不能忘記了災難,。

這故事是說,，遇到風險時，退讓也許比硬頂更安全,。

這是說,，事物各有所長，也各有所短,，不必羨慕別人有你所沒有的東西,，你也有別人所沒有的東西,。

這是說，聰明的人懂得從鄰人的災難中吸取教訓,。

這是說,，有些人不滿足手中的小利，去追求更大的希望,。結果,，不但不知不覺地把手中的小利丟掉了，更大的希望也沒追到,，只留得兩手空空,。

伊索寓言精彩故事篇三

在一些小

寓言故事

伊索寓言

一只狐貍望著農夫院子里的雞垂涎欲滴,，每天都想著怎么樣才能吃到院子里的雞,。

狐貍迫不及待的鉆進空隙中，可是柵欄中的空隙不足以讓狐貍鉆進去,，狐貍想著可能是自己太胖了,，于是餓了好幾天,，果然狐貍能鉆進柵欄的空隙中了,，狐貍來到院子里咬死了很多的雞，大吃特吃起來,，肚皮撐得圓鼓鼓的,。

狐貍想從柵欄的空隙在出去的時候，發(fā)現自己根本出不去,，因為狐貍的肚子太大了,，狐貍又餓了很多天，被餓瘦的狐貍鉆出柵欄回到了家中,，狐貍發(fā)現在這個過程中自己什么也沒有得到,，白忙一場。

一只牛每天辛苦為人類付出,，農耕工作,，有一天人類驅趕著老牛去地里干活，老牛盡心盡力的為人類服務,。

主人答應了老牛的請求,，等到秋收的時候，人們都好奇為什么這位農夫的糧食收割的這么好?產量也多,。于是紛紛向這位農夫求教,。

從前，有一個貪婪的窮人,，這個人不僅窮,，還非常的懶惰,，一天窮人看到一戶人家的母雞下了很多的雞蛋，雞蛋又孵出一只只小雞,，小雞們長大后又下了很多很多的雞蛋,。

窮人覺得這真是太神奇了，窮人立刻去大街上乞討到一個銅板,，把這個銅板放在母雞的肚子底下,，窮人從此以后什么也不干，它天真的以為一個同伴會變成兩個,，兩個同伴會生出很多很多的銅板,，這些銅板長大之后，又會生出很多很多的銅板,，就像雞生蛋一樣,。

窮人要拿這些銅板買地、買房子,、買很多的美食,，想著想著，最終窮人餓死在了自己的家,，因為它放在母雞身下的那枚銅板,，依然只有一枚。

窮人最終死于他的懶惰和不切實際,，一味的只知道異想天開,，不懂腳踏實地最終只會傷害自己。

從前在古代有兩個富可敵國的財主,，他們都認為自己是這個世界上最有錢的人,，可是有一天一個長者告訴他們彼此的存在，說他們當中只有一個才是最富有的,。

兩個人互不相讓,，他們不停的揮霍錢財，以證明自己才是最有錢的人,，最終兩個人的錢財被揮霍一空,，從富可敵國的財主變成了最窮的乞丐，只能靠著路邊的乞討來過

生活

財主甲和財主乙后悔當初如果都能退讓一步,，或許不會落到這般田地。

伊索寓言精彩故事篇四

寓言故事

學習

伊索寓言

一條小魚望著每天出海打魚的漁民們,，“能夠讓漁民們站在海面上的那個東西是什么?”一條小魚問。

魚媽媽說：“別傻了，一條魚是不可能乘坐在船里的,?！?/p>

一天，海面上刮來一艘小木船,，是一艘沒有人行駛的小木船,，小魚躍出海面，跳了進去,，跳進木船里的小魚沒有了大海的自由,，沒有了周遭的一切，它只能看見木船里的那一小片天,，它發(fā)現遠沒有自己想象的那么好,，于是又跳回了海里。

這個故事告訴我們,，不要盲目的去追求新事物,，事物的真實往往比自己預想的要差，要學會珍惜自己現在所擁有的,。

有一家米鋪的老板,，想招兩個伙計，一個長的兇神惡煞和一個長的慈眉善目的人來到店鋪,，老板雇傭了他們兩個,。

長相善良的人處處偷奸耍滑,，干活總是偷懶,，還討好米鋪的老板,，背地里說長相兇惡的那個伙計壞話,。

還長相兇惡的伙計為人憨厚老實，無半點害人之心,，做事勤勤懇懇,，從不偷懶，平時也很少言語,。

一天米鋪的老板發(fā)現自己的米少了,，他二話不說的就報官來抓長相兇惡的人，可是長相兇惡的人并沒有偷拿大米,，經過一番調查,，原來是那個長的慈眉善目的伙計偷的大米。

米鋪老板慚愧的說：“只因我以貌取人,，差點錯怪了一個好人,，放過了一個壞人。

從前,，一頭懶惰的豬和一只聰明的狗,，他們倆一起

生活

而這時的狗認為“豬吃不到飯菜一定會餓的，餓了它就會做飯,?！?/p>

同樣，狗等了半天,，依然沒看到豬出現的影子,，狗想著“在過一會就會來了吧!”可是等了很久還是沒有看見豬。

就這樣過了很多很多天,，豬和狗分別餓死了,。

伊索寓言精彩故事篇五

這故事說的是那些言行不一，表里不一的人,。

這故事說明,，那些本性惡劣的人，盡管向人們報告最好的消息,，也是別有用心的,，人們不會相信。

這是說,，盡管壞人老奸巨滑,，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機,。

有條狼被選為狼的首領,。為了阻止狼互相爭食打架，他制定了法律,，規(guī)定各自獵得的食物都集中起來,，再平均分配給大家，一頭驢子走來,，慢悠悠地擺著鬃毛說：“從狼的腦袋里竟想出了一個好主意,。可你自己為什么不把昨天獵得的食物拿出來一起分呢?”狼被驢子說穿了,，便把那法律廢棄了,。

這是說，有些制定公正法律的人,，常常自己不遵守所制定的法律,。

這故事是說，盡管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意,，而是出于無奈,。

捕鳥人拿著粘鳥膠與粘竿外出捕鳥。他看到一只鳥棲息在一棵大樹上,，就想要去捕捉它,。

于是，他接長了粘竿,，仰著頭全神貫注地盯著高地盯著高空中的那只鳥,。正當他這樣聚精會神時，不知不覺地踩著了一條躺在他腳前的眼鏡蛇,。蛇馬上回過頭來,，狠咬了他一口。

這故事是說,，那些想陰謀陷害別人的人自己會先遇到災難,。

黃鼠狼鉆進一家鐵匠的作坊，看見一把鋒利的銼刀放在那里,，他就去舔它,。

結果舌頭被刮破，鮮血直流,。但他還以為舔下了一些鐵,，非常鐵，非常興奮,，終于把舌頭全舔掉了,。

這故事是說，那些好斗的人最終害了自己,。

從前,，有一個庸醫(yī)。他給一個病人看病,，其他的醫(yī)生都說這病人沒有什么危險,，僅需要一段時間，就能康復,。他卻叫病人準備后事，并說事,，并說：“你已經活不過明天了,。”過了些日子,，這病人的病情略有好轉,，臉色蒼白地出外散步。那醫(yī)生遇見他，說道：“你好,，地下的人們怎么樣?”他回答說：“喝了忘河的水,，很安靜的。但不久以前,，死神和冥王因醫(yī)生們沒讓病人死去,，大肆威脅和恐嚇他們，并把他們的名字都一一記下,。本來你的名字也要被記下,，但是我跪在死神和冥王面前，苦苦哀求,，并發(fā)誓說你不是真正的醫(yī)生,，而是被別人誤認為的?！?這故事揭露了那些既無知識和醫(yī)術,，又要吹牛行騙的江湖庸醫(yī)。

有個天生不善彈琵琶的人,，常常在聲音效果較好的室內彈唱,。聽著室內回響的.聲音，他洋洋得意,，自以為自己的嗓音非常不錯,。

心想自己心想自己完全可以去劇場登臺表演了，可他登場之后,，唱得極差,，臺下的人們扔石頭把他轟趕下來了。

這是說,，有些演說家在學校里還有模有樣,，似乎講得頭頭是道，但遇到討論國家大事時卻是毫無價值的人,。

有一匹駱駝渡過湍急的河時,，在河中拉屎，他看見那糞便一下就被急流的河水沖到了他的前面,。

他說：“為什么我看見在我后面的卻一下的卻一下到了我的前面?”

這故事是說,，愚昧無知的人只看到現象卻不理解原因。

伊索寓言精彩故事篇六

寓言是文學體裁的一種,它雖然篇幅短小,但是有非常強的社會性和

教育

生活

伊索寓言

一只杜鵑在樹枝上發(fā)出陣陣哀啼,，一只可愛的斑鳩聽到了，便向它詢問,，希望能幫助它排憂解難,。

斑鳩禁不住諷刺道：“那你還希望從孩子們那里得到什么溫暖?”

有一只黃鼠狼愛上了一個相貌英俊的年輕人,，因而她祈求愛神把她變成一個女人。愛神被她的熱情打動,，出于對她的憐憫,，就把她變成了一個美麗的少女。

就這樣,，那個青年對她一見傾心,，于是就將她領到自己家里。

他們在屋里坐下后,，愛神想弄明白隨著黃鼠狼身體外形的改變,，她的生活習性是否也跟著改變了，于是便把一只老鼠放到屋中央,。

宙斯想要為鳥類立一個王,，于是指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席,，以便選它們之中最美麗的為王,。

眾鳥都希望自己能夠最美麗，紛紛跑到河邊去梳洗打扮,。寒鴉心里很焦急,，它知道自己沒一處漂亮，但是它也希望自己能被選上,。它來到河邊,，發(fā)現眾鳥脫落下很多羽毛，于是它靈機一動,，撿起所有的羽毛,，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住,。

終于到了指定的日期了,，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯放眼望去,，看見寒鴉的羽毛花花綠綠的,，在眾鳥之中顯得格外漂亮，于是準備立它為王,。

借助別人的東西只會得到虛假的美,，當原本不屬于自己的東西被剝離時，就會原形畢露,。

伊索寓言精彩故事篇七

這故事說明,，抵抗住第一個侵略者，其他的侵略者就會望而生畏,，不敢來犯,。

宙斯把所有的善都密封在一只缸里，存放在一個人那里,。那人出于好奇,，想要知道缸里是什么東西，便揭開了蓋子,。于是,，所有的善又都飛到眾神那里去了。

這是說,，人間所有的善只是對善的希望罷了,。

宙斯賞識狐貍的聰明和狡詐，賜他做獸類之王,。宙斯想知道狐貍隨著身份的變化,，他貪婪的本性會不會有所收斂。當狐貍坐轎子走過來時,，宙斯扔下一只屎殼郎,。屎殼郎圍繞著轎子不停地飛，狐貍再也忍耐不住,，立即跳下轎子,，想捉住他。宙斯十分氣憤,，便將狐貍貶回到原來的地位,。

這故事說明，即使穿上了最華麗的服裝,，壞人也不會改變他的本性,。

這故事說明，壞人的恩惠是令人生畏的,。

宙斯與阿波羅爭論誰的射術高明,。阿波羅用力張弓，射出一支箭,，而宙斯卻只邁一大步就跨到了箭所落在的遠處,。

這故事說明，強中更有強中手,。

宙斯命令赫爾墨斯把人間的罪惡都記錄在貝殼上,，放到他旁邊的箱子里，讓他來裁決對每人的懲罰,。然而箱子里的貝殼都相互混雜在一起,，所以宙斯拿到的貝殼有先有后，但總歸是要拿到的,。

這故事是說,，人們不必因那些惡事和壞人沒有及時的受到懲罰而不快,。古人云，善有善報,，惡有惡報,，不是不報，只是時間未到,。

這是說,，不管孩子漂亮還是丑陋，優(yōu)秀還是平庸,，在母親眼中總是最好的,。

伊索寓言精彩故事篇八

寓言有一定的道理、現實意義或教育性,。下面是小編整理的伊索寓言小故事5則,，歡迎閱讀!

驢子聽見蟬唱歌，被美妙動聽的歌聲所打動,，自己也想能發(fā)出同樣悅耳動聽的聲音,，便羨慕地問他們吃些什么，才能發(fā)出如此美妙的聲音來,。蟬答道："吃露水,。"驢子便也只吃露水，沒多久就餓死了,。

這個故事告訴人們不要企望非份之物,。

狐貍為躲避獵人們追趕而逃竄，恰巧遇見了一個樵夫,，便請求讓他躲藏起來,，樵夫叫狐貍去他的小屋里躲著。一會兒,，許多獵人趕來,，向樵夫打聽狐貍的下落，他嘴里一邊大聲說不知道,，又一邊做手勢,，告訴他們狐貍躲藏的地方。

獵人們相信了他的話,，并沒留意他的手勢,。狐貍見獵人們都走遠了，便從小屋出來,，什么都沒說就走,。

這故事適用于那些嘴里說要做好事，而行為上卻作惡的人,。

這故事說明,，對要死的人來說,，應選擇有價值的`死。

烏鴉口渴得要命,，飛到一只大水罐旁,，水罐里沒有很多水,，他想盡了辦法,，仍喝不到。

于是,，他就使出全身力氣去推,，想把罐推倒，倒出水來,，而大水罐卻推也推不動,。這時，烏鴉想起了他曾經使用的辦法,，用口叼著石子投到水罐里,，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了,。

最后,，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴,。

這故事說明,，智慧往往勝過力氣。

母蟹對小蟹說："你不要橫爬,，為什么不直著走?"他答道："媽媽,，請您親自教我怎 樣直走，我將照著你的樣子走,。"可母蟹根本不會直走,，于是小蟹說她笨。

這是說,，教育者自己必須正直地生活,，正直地走，才能去教導別人,。

伊索寓言精彩故事篇九

1．寫聰字：

請你圍繞該字的各部件說一句成語且與聰明有關,。

2．讀繞口令：（ppt）

板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長,。

扁擔沒有板凳寬,，

板凳沒有扁擔長。

扁擔綁在那板凳上,，

板凳不讓扁擔綁在板凳上,，

扁擔偏要扁擔綁在板凳上,。

喇嘛與啞巴

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭,；

打北邊來了個喇嘛,，手里提了個獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭,；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸,。

不知是別著喇叭的'啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸,。

喇嘛回家燉獺犸,；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

1．怎樣使自己聰明呢,？書猶藥也,，可以治愚。

2．《伊索寓言》簡介

（一）示范指導學習《狐貍和葡萄》

1．出示任務：今天我們要從寫法上和讀法上研究研究寓言的特點,。

2．方法提示：通讀研讀聯想

3．通讀：了解文章結構明顯的兩段結構,，前兩自然段講述一個故事，最后一自然段點明寓意,。

質疑：①文章標題用狐貍和葡萄妥不妥,？

②夠在本文中的用法（字典里解釋：①數量上可以滿足需要；②達到某一點或某一程度,；③用手等伸向不易達到的地方去接觸或拿來,。）

4．研讀：（ppt）畫出重點語句有些人無能為力，做不成事,，卻偏偏說時機還沒有成熟,。

5．反思：

①換種說法原諒自己是墮落的開始；與其臨淵羨魚,，不如退而結網,；應該積極思考解決問題的方法，而不是尋找躲避的借口,。（ppt）

②寓言新編（ppt）

我編故事,，你說道理：

學校要舉行書法比賽，好多同學都在努力練習,，唯獨張兵不認真,。比賽結果一出來，張兵自然是名落孫山,?？匆姭@獎同學上臺領獎，張兵說：在學校拿個獎有啥稀罕的！

有些人無能為力,，做不成事,，卻偏偏說時機還沒有成熟。

6．小結：通過以上讀書活動,，我發(fā)現寓言的結構特點小故事+大道理,，我覺得讀寓言時必須多聯想。

（二）嘗試運用學習《牧童和狼》

1．通讀：講了個什么故事,？

2．研讀：①誰能讀出牧童兩次大叫的不同情感,？②請你畫出重點語句。

3．聯想：

①（ppt）下列說法你認為哪些與本文寓意相似：戲弄別人等于戲弄自己,；真到假來假亦真,假到真來真亦假,；聰明總被聰明誤；搬起石頭砸自己的腳,；有時候大人不如孩子聰明。

②（ppt）寓言新編你編故事,，我說道理：

一貫說謊的人即使說了真話,，也沒有人會相信。

（三）分享成果用以上方法學習《禪和狐貍》：

1．用一句成語概括重點句一個聰明的人,，總能從別人的災難中吸取教訓,。吃一塹，長一智,；前車可鑒,；前事不忘，后事之師,。

2．討論課后第4題：你知道《狐貍和烏鴉》的故事嗎,？蟬為什么沒有被騙？（我認為蟬讀了寓言?。?/p>

3．（ppt）寓言新編你說故事,，他講道理。

1．朗讀童謠（ppt）

寓言寓言,，聰明藥丸,。

小小故事，道理萬千,。

故事生動,，道理淺顯。

多讀寓言,，賽過神仙,。

2．敲開你的聰明丸：為《伊索寓言》中的故事和寓意配對，在現場的老師和同學幫助下結對出場。

附：板書計劃

通讀

小故事

研讀

12

大道理

反思

多聯想