范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

愛護共享自行車建議書 愛護公共自行車的倡議書篇一

共享單車登陸濟南，極大方便了我們的出行,，對于解決“最后一公里”出行難題起到了積極作用,。為倡導低碳、環(huán)保,、健康的出行方式,，提升城市文明形象，我們倡議：自覺遵守交通法規(guī),，自覺愛護共享單車,，做文明騎行的參與者、宣傳員,、監(jiān)督員,。

做文明騎行的參與者。倡導綠色出行,，減少交通擁堵,，減少尾氣排放。自覺增強文明意識,，從自身做起,，從小處著手，帶頭遵守社會公德,。愛護單車,，不亂貼亂畫，不損壞遺失,，更不能惡意破壞。遵守租車規(guī)定,，用后速還,，維護車輛整潔、完好,。遵守交通法規(guī),，堅決摒棄各種不良行為,，不闖紅燈、不逆行,、不在機動車道騎行,、不追逐打鬧、不隨意停放,。

做文明騎行的宣傳員,。一個路口的文明，代表了一個城市的文明;一個人的文明,，彰顯一個城市的文明,。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行的重要意義,，爭做文明風尚的傳播者和倡導者,，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落,。

做文明騎行的監(jiān)督員,。以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設施,，及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為。關心公益,，大膽舉報故意破壞公共財物行為,，積極參與“隨手拍”，通過網(wǎng)絡,、報刊等方式曝光共享單車不文明使用行為,，維護共享單車正常使用和規(guī)范停放。同時,，提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,，以免造成意外傷害。

市民朋友們,，我們的每一分努力,，都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦，都會為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們行動起來,，向建設綠色、開放、幸福,、文明的現(xiàn)代泉城邁出堅實的步伐!

愛護共享自行車建議書 愛護公共自行車的倡議書篇二

社會的發(fā)展令機動車的增長速度越來越快,，車輛劇增帶來了空氣污染、噪聲污染,、道路擁擠等過多問題,，降低了人們的生活品質(zhì)。調(diào)查顯示城市中的二氧化碳,、一氧化碳,、氮氧化合物、碳氫化合物以及部分污染微粒,，大部分自于機動車尾氣，這些隱形殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命,。

作為優(yōu)秀的縣人民醫(yī)院人，是有強烈社會責任感的公民,，您也許已經(jīng)是有車一族,，或者是未來潛在的機動車消費者，我們向您發(fā)出如下倡議：

綠色出行,，共享低碳生活!讓我們減少開車,，選擇綠色交通工具——自行車出行,，共建美好家園!

從科學角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具,，騎車者80%的能量轉(zhuǎn)化到自行車的運動過程中。自行車鍛煉不限時間,、不限速度,，不但可以減肥還可以使身材勻稱,。騎自行車是有氧運動，可以強化心臟功能,，防止高血壓,。騎自行車壓縮血管，使得血液循環(huán)加速,，大腦攝入更多的氧氣,，會讓我們擁有更清晰的大腦。

也許您曾抱怨過空氣的污濁,，也許您曾抱怨過道路的擁擠,，那么您可曾意識到自身的一份責任?讓我們少些抱怨多點行動，綠色出行,，減少開車上班,，外出辦公盡量使用公共自行車。

讓我們一起行動吧,，綠色出行,，一路暢通，健康相伴!

各位學生,、家長朋友們：

當前,，正值全力構(gòu)筑安全環(huán)境，平安護航g20的關鍵時期,，為實現(xiàn)路暢,，街凈,，保證學生出行交通安全,，培養(yǎng)廣大中學生強身健體,、低碳環(huán)保,、和諧共處生活理念,，爭做善美仙居人,，我校特此提出“綠色出行，我在行動”倡議：

1,、居住在學校周圍2.5千米以內(nèi)的學生和家長選擇步行的方式上學、放學或接送學生,，不乘坐機動車;

2、家庭住址較遠的學生和家長選擇自行車,、公交車等交通工具，須使用證件齊全的車輛,，防止使用黑車或有安全隱患的車輛,，不坐非法營運車輛,，比如無牌無照電動三輪車。

3,、高中學生要逐步養(yǎng)成獨立上學放學的良好習慣,，對于沒有獨立上學習慣的學生，家長要逐漸減少接送次數(shù),，直至學生可以完全獨立上學,。

4、學習遵守交通規(guī)則,，保障安全,，特別強調(diào)注意以下七點：

(1),、過馬路要走斑馬線

路上，要遵守交通信號,，橫過道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄;在沒有過街設施的路段橫過馬路時要左右觀望,，確認安全后再通過,。

(2),、遇到大車不超車

騎自行車在通過十字路口時一定要減速慢行,，寧等三分鐘，不搶一秒鐘,。同時,，在路上騎車還應該隨時保持警惕,，如果遇到大型貨車或者公共汽車,，一定要遠離它們,，做到不跟騎,，不超車,。

(3),、騎車不戴耳機,，走路不看手機,。

現(xiàn)在,，在上下學路上,，不少學生喜歡戴著耳機聽音樂或者練習,，既聽不到后方機動車的馬達轟鳴聲，也聽不到機動車鳴笛的警示音，還會分散行車的注意力,，從而更加容易引發(fā)事故。一邊走路,，一邊看手機，危險則更大,。

(4),、夜間行車靠邊行

進入9月后，天黑得越來越早了,。夜間騎車,，同學們應該做到盡量靠路邊走,，車速要比平時騎車更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒有路燈,，建議最好買一個小型車燈或者是時用的強光手電筒，將其固定在車頭照亮道路,。

(5)、等公交車時不打鬧

當孩子們在公交車站等候時,，一定要遵守站臺秩序，千萬不要和小伙伴們追逐打鬧,。除此之外,，追逐準備出站的公交車也是十分危險的行為,。

(6),、惡劣天氣要注意

當遇到極端天氣和惡劣天氣時,，盡量不要騎車出行，最好選擇公共交通方式出行,。如果在騎車路上遇到了暴雨或大風等惡劣天氣,，應該立即到安全的地方躲避,，千萬不要舉傘騎車或者頂風騎車。

(7),、停好車后再下車

如果是家長開車接送孩子的,，在下車的時候，盡量讓孩子從右側(cè)車門下車,。如果家長不是將車停靠在路邊,，而是在校門口即停即走的話,，一定要囑咐孩子在開車門時注意后方的車輛和行人。另外,，家長一定要等車停穩(wěn)之后再讓孩子下車，千萬不要為了趕時間,，提前解開門鎖,，這樣孩子下車的時候很容易被車帶倒。

1,、隨著公共生活領域的擴大，個人生活對他人和社會的影響也越來越大,。社會成員無論職業(yè)、地位,、身份如何，只要進入公共生活場所,，都應當自覺遵守公共生活規(guī)則,，這是維護公共生活秩序,，促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的必要前提,。因此，有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧,，也會促進經(jīng)濟社會的順利發(fā)展。

2,、綠色文明出行重在自我約束、自我制約,、自我養(yǎng)成習慣,。

養(yǎng)成文明乘車的好習慣,。乘坐公交、地鐵時排隊候車,、有序上下車;尊老愛幼,、文明禮讓，主動為老,、弱,、孕、殘等有需要的人讓座;注意,，不大聲喧嘩,，不亂扔雜物,。

養(yǎng)成文明走路的好習慣。不在馬路上玩耍,、追逐、嬉戲,、打鬧;過馬路走人行橫道,、過街天橋或地下通道;在有信號燈控制的人行橫道上，嚴格按照信號燈指示通行,。

養(yǎng)成宣傳文明出行的好習慣,。積極向家長,、親友宣傳文明交通安全常識,，提醒他們時刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛,，小手拉大手，共同營造文明和諧的交通秩序,。

綠色出行不僅集中體現(xiàn)一個國家的交通管理水平,、社會文明程度,，還彰顯了人與人,、人與社會之間的和諧統(tǒng)一,，所以，綠色出行是構(gòu)建和諧社會必不可少的環(huán)節(jié),。

1,、學生按學校規(guī)定的時間回家和返校,，不擅自改變行程,。

2、學生外出或回家期間應注意人身安全,，加強自我保護,，提高防范意識,。盡量結(jié)伴而行,，不單獨行動。走大路,，不走小道,、夜路,，不到偏僻的場所去

3,、學生沒有家長陪同，不擅自結(jié)伴同學或獨自去參加戲水,、等戶外危險活動,，不去水庫,、高壓電等危險區(qū)域,。

4,、沒有經(jīng)家長同意，不擅自外出,，不進網(wǎng)吧、歌廳,、游樂場等人員成份復雜的場所。

5,、不在外和社會上不良人員交往,，不參加任何幫會組織,。不和陌生人交談，不向不熟識的人透漏家庭電話,、個人姓名,、所在學校等任何有關個人資料,。

6、學生外出或回家期間萬一遇到不法侵害,，應采取斗智斗勇,、向路人呼救,、撥11 0報警電話,、撥打老師和家長電話等自救。

7,、節(jié)假日外出旅游需有家長同行，旅游前應根據(jù)自己的年齡和體力,，合理選擇旅游地點和項目。應隨身攜帶一些常用急救藥,。不要過于勞累,，注意合理休息。

我們誠摯地邀請橫溪中學全校師生和廣大家長朋友們,，踴躍踐行“綠色出行,，我在行動”自律承諾,，讓我們共同攜手,，讓生命之舟在綠色的呵護下破浪前行,，一路歡歌!

愛護共享自行車建議書 愛護公共自行車的倡議書篇三

全體員工及家屬們：

共享單車作為共享經(jīng)濟的新興事物，以其便捷,、環(huán)保極大地方便了我們的生活,，但在享受便利低碳出行的同時，亂停亂放,、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn),。為倡導文明騎行，展現(xiàn)文明熱力風采,，進一步提升城市形象,，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議：

一,、做文明騎行(停放)的踐行者,。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈,、不逆行,、不走機動車道、不在路上追逐打鬧,，堅決摒棄各種不良行為,，做到安全騎行，文明出行,。

二,、做文明騎行(停放)的示范者。遵守社會公德,，不亂停亂放,、不惡意損壞、不亂貼亂畫,、不將共享單車占為私有,，做到單車不進小區(qū)、不進家屬樓院,。

三,、做文明騎行(停放)的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi),，積極宣傳文明騎行,、有序停放，愛護公共設施,，用自己的行動帶動身邊的人,，把文明風尚傳播到每個角落,。

四、做文明騎行(停放)的維護者,。主動扶起亂停亂放的共享單車，勸阻,、制止,、舉報破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序,。

共享單車,，更應共享文明。讓我們攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則,，文明使用共享單車,，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗__!

愛護共享自行車建議書 愛護公共自行車的倡議書篇四

共享單車作為共享經(jīng)濟的新興事物,，以其便捷,、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式,，受到廣大用戶青睞,，越來越多的人選擇加入了綠色、環(huán)保的騎行大軍,。但是在享受便利低碳出行的同時,，一些不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)：

禁行路段任意騎行、隨意闖紅燈闖機動車道,、馬路變成停車場,、車身傷痕累累種種亂象擾亂了城市秩序，也帶來了安全隱患

為進一步倡導低碳,、環(huán)保,、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象,，展現(xiàn)市民文明風采,，在此，向全區(qū)廣大師生和家長發(fā)出如下倡議：

1,、做文明騎行(停放)的示范者,。

倡導綠色出行，自覺增強文明意識,，從自身做起,，從小處著手,，從細微做起，帶頭遵守社會公德,。愛護單車,，不亂貼亂畫、不惡意損壞,、不將共享單車占為私有,。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為,，不闖紅燈,、不逆行、不闖機動車道,、不追逐打鬧,、不亂停放。不要在未滿12周歲前騎車上路,。

2,、做文明騎行(停放)的傳播者。

一個路口的文明,，代表了一個城市的文明;一個人的文明,彰顯一個城市的文明,。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行,、有序停放的重要意義,，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風尚傳播到城市的每一個角落,。

3,、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。

以實際行動踐行文明,，提醒人們愛護公共設施,，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻,、制止破壞共享單車的不良行為,，并大膽舉報故意破壞行為。同時,，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,，以免造成意外傷害。

老師,、同學們,，家長朋友們，我們的每一分努力，都會讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,，都會為我們的城市增光添彩;我們的'每一分熱情,，都會激起更多人的文明意識和責任意識。共享單車,，更應共享文明,。