在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學公共安全教育說課稿篇一

一,、校園防火常識

1、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》,。按消防法規(guī)范自己的行為,，從國家、集體利益出發(fā),，顧全大局,，嚴防各類火災事故發(fā)生。

2,、遵守學校消防規(guī)定,。不要私自在住地,、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子,、熱水器,、電吹風、電熱杯等電器設備,。

3,、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭,，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品,。

4,、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內(nèi)點蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅,。

二、遇到火險如何逃生

1,、火勢不大要當機立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣,。

2、在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

4,、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消-防-隊及時發(fā)現(xiàn),，組織營救。

三,、滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2,、1211滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關,，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關,，二氧化碳即可噴出。

注意：

1,、干粉滅火器屬于窒息滅火,，一般適用于固體、液體及電器的火災,。

3,、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施,。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時,，會使人血壓升高、呼吸困難,；當含量達到20％時,，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡,。所以,，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次,，要注意勿逆風使用,。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火,。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,，因此,，使用中防止凍傷。

校園安全教育材料2：

防溺水安全教育

一,、溺水的搶救

輕者：劇烈嗆咳,，但神志清楚，可將呼吸道的水排出體外,，不會有生命危險,。 重者：昏迷,，短時間內(nèi)呼吸停止，心跳仍有,，表現(xiàn)為缺氧狀態(tài),，出現(xiàn)紫紺，心跳緩慢,，此時為人體潛水反射的保護狀態(tài),，是最佳搶救時機。

但如溺水時間太長,，肺內(nèi),、胃內(nèi)大量進水，傷者出現(xiàn)"肚大",，心跳呼吸全無,，需進行復蘇搶救。

淡水溺水,，如水進入體內(nèi)不多,，可很快吸收，不必"控"水,。

海水溺水,，如水進入呼吸道，因水中含3．5％的鹽,，滲透壓高于人體滲透壓,，肺內(nèi)水會越來越多，所以需要將傷者面朝下,，腹部墊物,，將肺內(nèi)、胃內(nèi)水倒出,。

二,、防溺水危害生命

1、了解游泳安全注意事項,，并經(jīng)常注意溺水安全之倡導,，及養(yǎng)成自救救人之道。

2,、不到郊外溪流,、深潭或水庫處游泳，以策不安全,。

3,、外出露營旅游活動，應經(jīng)家長同意后，有指導老師或家長隨從才可參加,。

4,、了解溺水案例，以增進危險意識,。

5,、對溺水事件急救之處理，配合人工呼吸,，加強救人之本事,。

6、對溺水人員應立即先行緊急施救,，同時立刻送醫(yī)及通知家長,。

校園安全教育材料3：

為了加強隊員們防盜、防騙意識,，提高大家的生存自救能力,，讓大家正確認識防盜、防騙知識,，使大家受了一次生動的教育,。

1.如果一個人在家，要是想到外面去玩,，不管走得怎樣急和遇到什么情況,，臨走時都要把家里的門鎖好。別給小偷留下做案的機會,。在咱們這個地區(qū)里,，就發(fā)生過這樣一件事。

一天,，一個叫京京的孩子,，開著房門和站在走廊里的王路說話。樓上的燕燕喊他倆玩游戲機,。

600多元錢,。原來是京京忘了鎖門，家里溜進了小偷,。你們看,，這個損失多大呀!

一天，芳芳一個人在家里寫作業(yè),，突然傳來幾下“篤,，篤”的敲門聲,。她剛要站起來去開門,，一想，不對。爸爸媽媽都有鑰匙,，何必敲門呢,？要是壞人，門一開可就什么都晚了,。

過些時候,，芳芳聽沒聲音了，她打開房門干脆把防盜門從里面鎖起來,。她想,，如果再有人敲門，我開門看看也不怕了。你們看，芳芳多細心呀!

3.如果一個人在屋里,，聽見外面有人撬鎖,，那就要趕快想法跟樓外聯(lián)系，請樓里人或過路人幫助,。去年秋天，就發(fā)生過這樣一件事：一個叫平平的小學生，正在家里看書,，外面有人敲門，但他沒有理睬,。過一會兒,，外面?zhèn)鱽怼翱玻病钡那随i聲,。平平立刻意識到：“不好,，有人撬鎖!”他靈機一動，趕緊跑到后涼臺搖擺紅領巾報警,。院里值班的王奶奶急忙問他出了什么事,，平平把寫好的紙條攥成團扔了下去。

王奶奶一看,，先找人把住單元門,，又去給派出所打電話，很快就把壞人抓住了,，你看平平多機靈,。

一天放學，一個叫倩倩的女孩,，一走出電梯,，就發(fā)現(xiàn)有兩個人站在她家門口，像是在撬門,。她鎮(zhèn)靜了一下,，假裝沒看見,，就上樓去了，在同學家里給居委會打了電話,，先封住單元門,。接著又向派出所報了警，說清了自己家的`樓號,、單元號,、門牌號。辦完了這些事,，她再回到自己家門口時,，發(fā)現(xiàn)門已被撬開，仔細聽聽,，屋里還有響聲,。不一會兒，警察叔叔和居委會的奶奶們都來到了,，一下就把小偷堵在屋里,。

校園安全教育材料4：

交通安全教育

交通標線

點、距離信息的標志,。輔助標志：它是主標志下,，對主標志起輔助說明的標志。我們應該熟悉并愛護這些標志,，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫,，并且自覺 遵守這些標志的規(guī)定。

校園安全教育材料5：

校園安全知識教育 1,、 上下樓梯的安全

上下樓梯精力要集中,，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離,，不要跑跳,，不要追逐打鬧，不要前推后擁,；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手,，更不要從欄桿上下滑,。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息時,，不要將上半身探出欄桿和窗戶,，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走時,，要輕聲慢步,，不要大聲喧嘩,，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動作,，更不要用身體,、四肢沖撞欄桿,。

（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲,。

（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。

（5）注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座,。

3,、課間午間活動的安全

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲,。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲,。。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門,。

（4）在校園內(nèi)活動時不得急跑,，不得追逐打鬧，不得做惡作劇,?；顒訒r不做有危險的游戲。不要做危及他人安全的游戲,。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動,，以正常行走速度走進教室。

（6）到運動場,、籃球場,、聯(lián)合器械區(qū)活動或游戲要在老師的指導下進行。

4,、上學,、放學的安全

（1）按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備,。

（2）放學時要以班為單位排隊下樓,。

（3）放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留,。

（4）出校門后直接回家,，不得在路上停留、打鬧,、游戲或做其它事情,。

（5）需要家長接送的學生，如果放學時家長未到,，不要獨自回家,，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候,。

5、上體育課的安全

體育課在小學階段是鍛煉身體,、增強體質的重要課程,。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒,，就可能嚴重受傷。

（2）跳遠時,，必須嚴格按老師的指導助跑,、起跳。保護身體的安全,。

（3）在進行投擲訓練時,，一定要按老師的口令進行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些投擲體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險,。

（4）在進行單、雙杠和跳高訓練時,，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動作時，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來，使身體受傷,。

（5）在做跳馬,、跳箱等跨躍訓練時，要有老師和同學在器械旁站立保護,。

（6）前后滾翻,、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真,，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷。

（7）參加籃球,、足球等項目的訓練時,，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。

學校安全工作堅持以“預防為主,、防治結合、加強教育,、群防群治”為宗旨,，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管,，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，確保師生安全和財產(chǎn)不受損失,。全面開展學校安全隱患專項排查整治行動,，進一步明確落實學校安全工作的責任，全面整治學校安全隱患,，認真解決存在的突出問題,，有效預防學校安全事故的發(fā)生，確保學校平安穩(wěn)定,。

1,、制度保證，措施到位,，規(guī)范管理,，責任落實

學校安全工作領導小組從實際出發(fā)，將安全工作分為八個專項工作小組,。即校園校舍及校園周邊環(huán)境工作組,，校內(nèi)活動、教育教學行為工作組,，食品衛(wèi)生,、疾病預防工作組，治安保衛(wèi)工作組,，消防用電工作組,，體育設施設備工作組,，重點部位崗位工作組，班主任工作組,。

（1）建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴厲追究有關領導及直接責任人的責任,。

（2）不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度,，學校根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷充實，日臻完善,，使學校安全工作制度全面,、科學、具體,，有較強的實用性和可操作性,。

及時告知家長、及時處置,，避免事態(tài)進一步擴大,，也避免造成不良社會影響和不必要的經(jīng)濟損失。

2,、堅持排查與整改相結合,，齊抓共管，群防群治

學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。每月進行全面的安全檢查,，加強對教師教育行為的檢查和設施設備的檢查。同時積極配合衛(wèi)生防疫部門對學校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查,，配合消防對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查等。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。公安,、衛(wèi)生、綜治辦等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作,。

3,、加強教育，立足防范,，促進自護,，保障安全

充分發(fā)揮法制副校長、班主任和課任教師的作用,，廣泛開展安全法制教育,，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法,、知法,、守法、用法化作學生的自覺行動,。學校根據(jù)學生的年齡特點,、認知能力和行為能力，有計劃,、有重點地開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全常識教育,。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識,，熟悉報警,、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法,。

4、工作要求

（1）加強領導,，精心組織,。從構建和諧社會、創(chuàng)建平安校園,、保障師生生命及財產(chǎn)安全的政治高度出發(fā),，充分認識做好學校及周邊安全隱患排查工作的重要性，切實增強大局意識和政治意識,，加強領導,，狠抓落實。

（2）廣泛宣傳,，營造氛圍,。大力開展宣傳活動，廣泛宣傳整改學校及周邊安全隱患重要性，積極爭取社會各界的理解支持,。同時,，要主動配合安監(jiān)、公安,、交通等有關部門,，做好宣傳工作。

（3）突出重點,，強化整改,。采取有力措施，對重點部位和設施進行安全改造,，防患于未然,。

（4）強化安全教育，增強安全意識,。切實加強對師生的安全教育,，抓好安全防范教育，把安全教育內(nèi)容滲透到學科教學中,，認真上好安全教育課,，做好安全教育進課堂工作。要落實安全防范措施,，提高學校安全防范能力,，確保學校正常的教育教學秩序和師生的健康安全。

（5）加強制度建設,，建立長效機制,。建立健全學校及周邊安全隱患舉報制度和安全事故報告制度，加大對學校及周邊生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)場的安全監(jiān)督檢查力度,，鼓勵在校師生,、學生家長及社會各界舉報安全隱患。要與城建,、公安,、交-警、工商,、電力等部門積極配合,，強化協(xié)調，形成合力,，共同推動學校安全隱患排查治理工作,，使學校安全隱患排查治理工作達到預定目標。

2016年4月 徐 營 小 學

小學公共安全教育說課稿篇二

從我記事起,，就懂得,，生命只有一次,，如果我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們第二次機會!

而現(xiàn)在,，繁華的街市,，水泄不通的馬路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn),。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮,，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的,，而人們卻全然不顧,、視而不見。一起一起的交通事故,，其實,，也在為我們敲響警鐘。

在報紙上,，我目睹了一幕幕觸目驚心的畫面,，我聽說過一起交通事故：有一天下午，陽光貪婪的吮著大地,，有個年輕人,，架著一輛小轎車，一只手握著方向盤,，另一只手很悠然的搭在車窗外,，紅燈亮了，他絲毫沒有察覺,，車影一下子閃過了交界線,，死神也不肯放過他，隨即降臨,，一輛貨車從側面駛來，同樣,，也是毫不相讓,，刺——，一個急剎車,，打破了原有的寂靜,，想逃出死神的魔掌，哪有這么容易!駕駛員很快就倒在了血泊中,，一命嗚呼,。活生生的一條生命啊!因為誤闖紅燈,，因為不遵守交通規(guī)則,，因為那一剎那……

死神，有時也很不講理、很霸道,，只要是不遵守交通規(guī)則的,，它甚至連小孩都不會放過。有個例子可以實實在在的證明我所說的話,，一天,，有個男孩，騎著單車,，飛速前進,，一下子閃過身邊的行人，像一陣風似的,，人們都說,，他這樣下去，遲早會撞到人的,，可是,，他就是不聽，繼續(xù)他的“飛車”,，人們見到都可怕,，在責罵的同時，人們也在替那男孩擔心啊!但是,，男孩不一為然,，臉上不時帶著點得意的微笑，顯然,，他自己也更不為自己的人生安全著想,，這樣騎著“飛車”，對他來說,，似乎是一種炫耀,。人們是看在眼里，急在心上,。一會兒,，不出忽人們所料，“砰——”男孩出車禍了,，刺耳的尖叫聲,，凄涼的哭聲，都瞬間彌漫在了這個角落,，死神將“恐怖”化為黑暗,，籠罩著他，沉重的呻吟,，一滴滴維持著男孩生命的鮮血,，在這一刻,，迫不及待的要流出來，它們似乎也要男孩為自己犯下——不遵守交通規(guī)則的罪禍負下責任,。男孩的生命如一束炫爛的火花頃刻間出現(xiàn)在了上空,，不過，這只是一時的,，很快就熄滅,。最傷心的就是男孩的父母了，他們辛辛苦苦把男孩養(yǎng)大,，可是就是那一剎那…

我們作為小學生最基本要做到,，就是過馬路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈,，這樣的后果是不堪設想的,，過馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的,。

生命是寶貴的,，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生,，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂,，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生,。值得銘記在心的是：自己的每一次出行,，都深深牽系著家人的心。

文明出行,，在我心!珍愛生命,，警鐘長鳴!

小學公共安全教育說課稿篇三

生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復得,，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以大家一定要注意安全,。下面是應屆畢業(yè)生小班搜索整理的小學生公共安全教育教案范文，希望對大家有所幫助,。

通過本次活動,，讓學生了解交通、活動,、意外事件中必備的安全知識,，懂得安全的重要性,，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識,，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

(一),、導入

生命是寶貴的,，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得,，也不象離離原上草周而復始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故,，葛威,，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們,。那天早上,，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下,，她才7歲啊!

出示主題：珍愛生命,、健康成長

(二)、明理導行

2,、 在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1) 生討論,、介紹

(2) 小結,、過渡：我們每天上學、放學,，都是路上最擁擠的時候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

3、 安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書：紅燈停,，綠燈行,，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的.馬路或公路怎么過?

板書：先往左看,，再往右看，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學生演汽車,，演時手學開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友,。

4,、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全,。否則,，后果就不堪設想。

(如：爬樓梯扶手,、爬欄桿,、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……)

5,、 認識特殊作用的電話號碼

出示： 120 110 114 119

6,、 了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全,、活動安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,，你會怎么做,。

a、有人敲門,，稱你媽媽受了傷,，讓他來接你去醫(yī)院。

b,、外出活動時,，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

c,、放學回家的路上,，兩個陌生人強迫你跟他們走;

d、外出活動中,，同大家走散了,，迷了路。

e,、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

(三),、總結

1,、 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

2、 在寫有“珍愛生命,、健康成長”的倡議書上集體簽名,。

小學公共安全教育說課稿篇四

1、通過學習,，弄清什么是意外傷害,、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患,。

2,、了解意外傷害帶來的嚴重后果，從而增強學生自我保護意識,。3,、培養(yǎng)學生在日常學習生活中注意安全、健康的良好習慣,。

一天放學后,，某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子,，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,，玩得特別開心?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了,！尖尖的小木棍飛快地往前飛去,，一下?lián)糁辛诵痰挠已郏涛嬷劬μ鄣迷诘厣洗驖L,，鮮血不停地從眼睛里流出來,，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師,。老師們趕來后,，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療,?？墒且驗閭麆輫乐兀m然花費醫(yī)療費6萬余元,，小喬的那只眼睛始終沒有治好,，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾,。

同學們,，讀了這個真實的故事,，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學之間的玩耍嬉戲,，只是因為一時的疏忽大意,，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾,，這真是太悲慘了,！其實，我們應該知道,，正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力,、較差的防范意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質,，才導致了這一類意外傷害的發(fā)生,。因此，為了使自己和同學們能夠健康地,、安全地快樂地學習,、活動與生活，在校園內(nèi)活動時,，我們必須增強安全意識,，時刻注意安全，了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外傷害的基本知識,。

1,、概念界定

校園意外傷害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外傷害,，既包含軀體組織的損傷或功能障礙,，也應包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故,，意外事故是指潛在有害的,、無意識的、意料之外的突發(fā)事件,。意外傷害的發(fā)生原因及危險因素是可以弄清楚的,，因而可加以預防和控制。

2,、師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上

1,、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題,？大家群策群力,，想辦法來克服。

2、教師給予學生指導和幫助,，告訴學生應具備良好的品質,。

教學樓里防滑倒

教室內(nèi)的安全要注意

上下樓梯防擁擠

不在危險的地方做游戲

課間不做劇烈運動

溫馨提示：

自己使用刀具時，不要對著別人,，以免傷人,。

不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧,，也不要做惡作劇捉弄人。

不要拿任何物品相互投擲,，更不要拿東西襲擊別人,。

不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍,。

教室走廊不追逐,，課間文明做游戲。

體育活動要注意,，加強保護很重要,。

上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲,。

遠離陽臺不爬高,，不往樓下拋物品。

掃地拖地不玩耍,，擦門擦窗要小心,。

一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時,，要堅持真理,、誠實、勇敢,、謙虛,、自尊、儉樸,、清廉,、堅毅、樂觀等品質,。

小學公共安全教育說課稿篇五

1,、履行崗位安全責任，為企業(yè)安全負責,、為部門安全負責,、為員工安全負責、為自己安全負責。

2,、自覺遵守國家,、行業(yè)和公司(單位)的各種安全管理法律、規(guī)章,、制度,、規(guī)定，服從管理,，正確佩戴和使用勞動防護用品,，與“違章、麻痹,、不負責任”三大敵人作斗爭,，努力做到“不傷害自己、不傷害別人,、不被別人傷害”,。

3、遵守安全管理的各項法律,、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，不疲勞開車,、不酒后開車、不將車輛借予無駕駛證人員駕駛,，開車時不打手機,、看信息。

4,、遵守消防管理的各項法律,、規(guī)章、制度,、規(guī)定,，積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路,。

5,、日常工作中不違章指揮、不違章作業(yè),、不違反勞動紀律,，不盲目作業(yè)。

6,、自覺接受公司(單位),、部門,、班組的安全交底和技術交底，自覺執(zhí)行安全交底和技術交底要求的各種安全措施,，不抱僥幸心理,。

7、主動制止同事的不安全行為,，對發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素,，立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負責人報告;接到報告的人員應當及時予以處理。

8,、積極參加公司舉辦的各種安全培訓和安全學習,、安全活動、事故應急演練,，掌握作業(yè)所需的安全生產(chǎn)知識,，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預防和應急處理能力,。

承諾人：

工種：

承諾時間： 年 月 日

大學公共安全教育心得2

小學公共安全教育說課稿篇六

一、開學第一周,，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃,。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學,、放學不準在學校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,，放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學,，并作到時時講周周講,。禁止學生私自外出，必須經(jīng)學校和班主任的允許才能離開學校,，有病有事要向班主任或學校請假,，否則不準離校。

三,、在校內(nèi)外,，不允許學生做危險的游戲。如,；互相追打,、奔跑，不能私自接電,，不能到河邊和水庫邊,，山上玩耍,，禁止把鞭炮帶進學校，禁止玩具有危險性的物品,，禁止帶有危險性的棍棒,，刀具，火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責任的追究并沒收,。班主任經(jīng)常到學生的宿舍查看,，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除。

四,、教育學生不買三無食品,，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。

五,、教育學生愛護公共設施,，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木,。

六,、教育學生不爬墻，不爬樹,，不爬學校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上,，禁止學生抽煙,，喝酒，賭博,，打架,。

七、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

八,、不在井唇,、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍,。不在上學和放學路上玩耍,、逗留。

九,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導生學會使用各種求救電話,。

一個學期結束了,，在師生共同努力下，全班60人無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。