范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

談讀書(shū)作文500字 談讀書(shū)作文結(jié)尾篇一

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就沒(méi)有前進(jìn)的“階梯”,，何談進(jìn)步,，更何談發(fā)展呢？正因?yàn)橛辛藭?shū),，人類(lèi)的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果,，所以，人類(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的,，我們要多讀書(shū),，好讀書(shū)，讀好書(shū),。

哪些書(shū)才對(duì)我們有益,，才值得我們?nèi)プx呢,？當(dāng)然，搞笑的漫畫(huà)書(shū)肯定是不行了,，它只不過(guò)是一種休閑娛樂(lè)品而已,，還有比較幼稚的童話書(shū)，雖然適合于小孩兒看,，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書(shū)呢,？讀書(shū)就要讀這樣富含“營(yíng)養(yǎng)”的，這樣的書(shū)才對(duì)我們有百益而無(wú)一害,，才能讓我們健康成長(zhǎng),。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》,、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》等等的，都是好書(shū),，都是經(jīng)典,。

讀書(shū)的時(shí)候可以作一些勾畫(huà)，摘記下來(lái),，必要時(shí)還可以用在你的文章里,。書(shū)不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的,，只有反復(fù)的讀,，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會(huì)有不同的感受,，得到不同的啟示,，甚至更好的道理。

笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人說(shuō)話”,，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說(shuō)話，但是你可以通過(guò)閱讀他（她）們的文章來(lái)了解他（她）,、學(xué)習(xí)他（她）身上好的東西,，來(lái)提高我們自己。

著名女作家冰心說(shuō)“我奉行九個(gè)字,，就是‘讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū)’”,。我想,，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧？

讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。誦經(jīng)典，悟成長(zhǎng),。

談讀書(shū)作文500字 談讀書(shū)作文結(jié)尾篇二

凡古今之大學(xué)者多從書(shū)中獲取,，也將本人才學(xué)著之于書(shū)。讀書(shū)者,，無(wú)非兩條：多讀書(shū),，精讀書(shū)。

杜甫所謂"讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神",強(qiáng)調(diào)的即是讀書(shū)數(shù)量,。古人有頭懸梁錐刺骨，有鑿壁偷光,，宣揚(yáng)贊賞的就是抓緊一切時(shí)間讀書(shū)的精神,，韓愈告誡學(xué)生業(yè)精于勤，也是這個(gè)主張,。但善讀書(shū)者,，無(wú)之而非書(shū)，慧能大師目不識(shí)丁,，卻于其修行中讀出"本來(lái)無(wú)一物,，何處染塵埃"的佛學(xué)境地，漸開(kāi)出"南宗禪";岳飛讀書(shū)很多,，但他更多的是從書(shū)中讀出"國(guó)破山河在",、"遺民淚盡胡塵里"的亡國(guó)之情，于是立大志,，終成一代名將,。可見(jiàn)書(shū)不局限于書(shū)本本身,，萬(wàn)物皆書(shū),，唯善讀者可用。

古今中外各種書(shū)籍無(wú)窮無(wú)盡,，諸子百家無(wú)所不包,。于是便需要擇其精華而讀,。

龔自珍所謂："讀書(shū)過(guò)萬(wàn)卷,，胸中無(wú)適主",所指即是讀書(shū)之精。讀過(guò)很多書(shū)后,，佛家,、道家、法家,、陰陽(yáng)家全部都接受,，容易造成思維的混亂,，在各種思想的沖擊下，自己的主見(jiàn)反倒容易丟失,，終于只能被稱(chēng)為文人墨客,，抬手張口子曰詩(shī)云，恰恰沒(méi)有自己的主張和見(jiàn)解,，最終被可悲的稱(chēng)為"書(shū)櫥".讀書(shū)目的在于用書(shū),，而不只是機(jī)械的記憶和套用，這便是"盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)".從《詩(shī)經(jīng)》到《四庫(kù)全書(shū)》,，從《荷馬史詩(shī)》到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,，無(wú)一不是當(dāng)時(shí)社會(huì)精英用血汗所書(shū)的極品。從中可以深化精神,，提高修養(yǎng),，感悟人生，尋找真理,。其余像瓊瑤,、古龍等等的言情武打則不讀也罷。

讀書(shū)并非為讀書(shū)而讀書(shū),，也并非為在人前顯示資本,。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書(shū)是基礎(chǔ),，而它后面還有學(xué)書(shū)和用書(shū)兩個(gè)部分,。只有俱全者才是真正的學(xué)者、讀書(shū)人,。

何謂"善讀書(shū)者"?通常文人不是善讀書(shū)者,。他們?cè)诤醯氖秋L(fēng)花雪月，活得狹隘,。只在乎文章的格式和語(yǔ)言華美的讀書(shū)人也并非真人才,，充其量是支寫(xiě)文章比較突出的筆。真的讀書(shū)人從任何角度都能讀到整個(gè)社會(huì),。他們敢于痛社會(huì)弊端,，憂國(guó)憂民，惟有如此,，方顯書(shū)生本色,。蘇軾文章絕倫，惜乎他的才華沒(méi)能完全發(fā)揮,，最終并沒(méi)傾向幾件值得贊頌流傳的事跡,；范仲淹就好一些，因?yàn)樗忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè),，至少他是努力過(guò)的,；而文天祥、史可法是真正值得稱(chēng)贊,、值得敬佩的,，他們讀書(shū)，而且從書(shū)中讀出了真理,。這才是真正的善讀書(shū)人,。

善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū),。山水亦書(shū)也,，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也,。

真讀書(shū)人,，不只詠風(fēng)花，不只誦雪月,，亦憂國(guó)也,，亦懷博愛(ài)也。

談讀書(shū)作文500字 談讀書(shū)作文結(jié)尾篇三

一本好書(shū)就如一位親密無(wú)間的好友,，它像與生俱來(lái)的一道靈光,，照亮你的天空；像一把開(kāi)啟心扉的鑰匙,，牽引你走進(jìn)感知和靈魂的深處,。它使你的身上澎湃著智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量,。

許多東西都是今天擁有明天失去,，唯有從好書(shū)中引發(fā)的思考，可以永久的盤(pán)踞在你的腦海里,。這些思考,，有可能引起爭(zhēng)辯，有的又使人感到妥帖,，有的可能引起思潮,，有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底,，實(shí)在是人生的一大享受,。

讀一本好書(shū)，就如同品嘗醇香可口的清泉,，泉水流經(jīng)的地方,，綠草如茵，花團(tuán)錦簇,，彩蝶飛舞,，小鳥(niǎo)歡唱。這樣美麗的景象,，無(wú)疑能夠洗滌自己的靈魂,。若不慎讀到一本壞書(shū)，就好似進(jìn)入一條被污染的河流,，流過(guò)之處,，花不能生草不能長(zhǎng)，無(wú)一絲生機(jī),，只有一片死寂,，這只能毒害靈魂。

讀書(shū)如流水,，川流不息,，潛移默化，潤(rùn)心有聲,。

水能載舟,，亦能覆舟。開(kāi)卷有益,，擇善而讀,。

對(duì)一本好書(shū)，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。到那有著美麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方,，去共赴一場(chǎng)精神的盛宴；讀一本好書(shū)如飲醍醐,，心靈相互感應(yīng),，漸漸不再浮躁和慌亂。

一本好書(shū)像一位智慧長(zhǎng)者,，讓你不至于在這個(gè)日趨喧囂功利的物質(zhì)年代迷失方向,，迷失本性。它閃爍的光芒無(wú)法概括,，就如同陽(yáng)光不能被概括,。

正如一位作家所說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)多情的種子，如果說(shuō)你一不小心沾惹上了‘她’,，這一輩子就休想擺脫‘她’的糾纏,。”

書(shū)是最好的朋友——在彷徨中它是顧問(wèn),，在消沉?xí)r,，它是慰藉,。書(shū)是時(shí)代的見(jiàn)證，是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿騎,。書(shū)是忙碌者最好的娛樂(lè),，是解除疲乏的安神丸，書(shū)是心靈最好的說(shuō)教,，也是大自然永恒的.花園和苗圃,。

談讀書(shū)作文500字 談讀書(shū)作文結(jié)尾篇四

生活如水、如雨,、如花,、如棋、如茶……

面對(duì)生活的多彩,，我們選擇了人生,；

面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺,，我們選擇了擁抱與品味,。

雋永的小品如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小花，零星的,，散落的,，但卻是芳香的，天使的,，濃郁的,，悠長(zhǎng)的。

讀書(shū),，是一種享受——享受陽(yáng)光,，明媚；享受空氣,，清新,；享受歷練，深邃,。

讀書(shū),，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng),，親近生命,，走入心靈。

讀書(shū),，是一種幸?！匀恢械男〔荨⑿?shù),，人類(lèi)中的快意與波瀾,，都會(huì)閃爍愛(ài)的火花,，情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰,，苦的澀味,。莊子的超俗，陶潛的隱逸,，岳飛的壯懷,，路遙的奮力,，都會(huì)給你一顆澄澈的之心,，平靜這心，充沛之心,，向上之心,。

讀書(shū)，使你如風(fēng),，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，黃河黃山、長(zhǎng)江長(zhǎng)城,。使你如燕,，羞過(guò)綠色，藍(lán)色與黃色的家園,，貪圖西雙版納與大興安嶺,，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。

但是我們要明白,，讀書(shū)是為了豐富自己的知識(shí),，而不是一味相信“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”,，這不是好的學(xué)習(xí)目的,，只是為了金錢(qián)和利益。

我們讀書(shū)是為了凈化心靈,，使心無(wú)雜念,，陶醉在優(yōu)美的語(yǔ)言中。

自古以來(lái),，凡是有大成就的人,，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。有人說(shuō),，打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū),，就走近了心靈，開(kāi)始了對(duì)話與交流,。讓你走近了歷史的隧道與時(shí)間的定格,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)學(xué)習(xí)知識(shí)必經(jīng)的階梯,。”的確,，書(shū)籍不僅教給了我們知識(shí),，還教會(huì)了我們獨(dú)立，善于合作以及做人的道理……總而言之,，書(shū)籍帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,。

愿書(shū)與我們同行。

談讀書(shū)作文500字 談讀書(shū)作文結(jié)尾篇五

每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū),，媽媽都會(huì)讓我認(rèn)真地讀一遍書(shū)店墻壁上掛著的兩句話：“讀書(shū)改變命運(yùn),，知識(shí)改變世界?！蔽也恢肋@兩句話是哪位名人說(shuō)的,，但是，它使我懂得,，讀書(shū)才是我們成長(zhǎng)的階梯,。

我最喜歡讀《智慧背囊》這本書(shū)，《智慧背囊》所選的文章可以拓寬我們的視野,，陶冶我們的情操,，啟迪我們的心志，激發(fā)我們潛在的創(chuàng)造力,。

在這本書(shū)里,，我最喜歡的一篇文章是《生命不打草稿》，這篇文章的故事情節(jié)是：“有一個(gè)書(shū)法家,，教學(xué)生練字,。有一次，一個(gè)經(jīng)常用費(fèi)報(bào)紙練字的學(xué)生,，反映他自己已經(jīng)跟著書(shū)法家學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間書(shū)法,，可一直沒(méi)有大的進(jìn)步。書(shū)法家就對(duì)他說(shuō)：“你改用最好紙?jiān)囋?，可能?huì)寫(xiě)的更好,。”

那個(gè)學(xué)生按照老師說(shuō)的去做了,。果然,，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步很快,。他奇怪地問(wèn)書(shū)法家這是什么原因,。書(shū)法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫(xiě)字的時(shí)候，總是感覺(jué)在打草稿,，即使寫(xiě)的不好也無(wú)所謂,，反正還有的是紙,，所以就不能完全專(zhuān)心；用最好的紙,，你會(huì)心疼好紙,，會(huì)覺(jué)得機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)投入,，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專(zhuān)心致致,。用心去寫(xiě)，字當(dāng)然會(huì)進(jìn)步,?！?/p>

真的，平常日子總會(huì)被我們不經(jīng)意的當(dāng)做不值錢(qián)的“費(fèi)報(bào)紙”,，涂抹壞了也不心疼,，總以為來(lái)日方長(zhǎng),，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多,。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),。

生命并非演習(xí),，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活也不給我們打草稿的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿,，其實(shí)就已經(jīng)是我們?nèi)松鸁o(wú)法更改的答卷。

通過(guò)讀書(shū),，使我真正懂得：“把生命的每一天都當(dāng)作那最好的一張紙吧,。”