工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我按照開學(xué)初的計(jì)劃,，繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作為依據(jù)，以“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的六小人”為宗旨,，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生各個(gè)方面,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。半個(gè)學(xué)期下來，我班逐漸養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，受到科任教師的好評(píng),。

按照開學(xué)初的計(jì)劃，我在平時(shí)工作中重視養(yǎng)成教育,、培養(yǎng)了一批得力的班干部,、狠抓課堂、課間紀(jì)律,，檢查班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生,，重視家校聯(lián)系。此外,，我還結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章卡,，評(píng)選每月的文明示范生。在競(jìng)選的過程中,，孩子的不文明以及不良習(xí)慣有了很大收斂,。在學(xué)期末，孩子的進(jìn)步體現(xiàn)在方方面面,。

下面詳細(xì)總結(jié)雛鷹爭(zhēng)章卡的使用辦法：

（一）,、表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生。首先在第一個(gè)月的評(píng)選中樹立作業(yè),、紀(jì)律,、衛(wèi)生和間操等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的一批榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，用來鼓勵(lì)其他學(xué)生,。

（二）、夸獎(jiǎng)進(jìn)步學(xué)生,。第二個(gè)月的評(píng)選中,，有很多同學(xué)為了能當(dāng)上文明示范生，在作業(yè)和紀(jì)律上就有了明顯的變化。我在平時(shí)工作中做到細(xì)心觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，進(jìn)行加分表揚(yáng)。這樣這些想進(jìn)步的學(xué)生就會(huì)被評(píng)為第二個(gè)月的文明示范生,。

（三）,、批評(píng)有不良表現(xiàn)的學(xué)生。例如：不寫作業(yè),、課間打鬧,、不穿校服和不戴紅領(lǐng)巾，家長(zhǎng)到門口接送等情況進(jìn)行批評(píng)教育后直接除名,。有了這個(gè)衡量的機(jī)制,，我班違反學(xué)校規(guī)定的越來越少，沒有一位家長(zhǎng)到校門口接孩子,。

三,、參加的活動(dòng)

（一）、參加國(guó)旗下課程,。半個(gè)學(xué)期下來,，我們一起籌備了第十一周的“預(yù)防溺水、珍愛生命”的國(guó)旗下課程,，在排練和活動(dòng)過程中孩子們得到了各個(gè)方面的鍛煉,。無論是膽量上還是登臺(tái)的心里素質(zhì)上,，都為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

（二）、跳繩,、踢毽子比賽,。經(jīng)過班級(jí)里的層層選拔，今年的11月9日跳繩踢毽子比賽,，共有20名同學(xué)代表班級(jí)參賽,，其中有6名學(xué)生獲得校級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一人代表學(xué)校參加區(qū)里的跳繩比賽,，并取得優(yōu)異成績(jī)。在準(zhǔn)備參賽的日子里,，全班孩子們積極地練習(xí),，在跳繩和踢毽子的技巧有了很大進(jìn)步。

（三）,、組織第十三周值周活動(dòng),。結(jié)合班級(jí)開展的雛鷹爭(zhēng)章卡累積積分最多的同學(xué)，優(yōu)先選擇崗位。最后確定了28名爭(zhēng)章卡最多的同學(xué),，進(jìn)行培訓(xùn)然后執(zhí)行任務(wù),。孩子們?cè)趫?zhí)行任務(wù)的時(shí)候，非常嚴(yán)格認(rèn)真,，分條寫得十分規(guī)范,。

（四）、排練元旦節(jié)目,。本著讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，我班的同學(xué)全班上場(chǎng)，演唱英語兒歌聯(lián)唱,。經(jīng)過排練和演出,，增強(qiáng)了孩子們的合作和配合的默契，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。演出非常成功,，得到了老師和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。此次活動(dòng),，樹立了孩子們的自信心,，積累了舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。

（五）評(píng)選優(yōu)秀值日小組,。開學(xué)初我教會(huì)了孩子們?nèi)绾巫鼋淌业男l(wèi)生,，可是有的小組為了能早點(diǎn)回家，值日很不認(rèn)真,。針對(duì)這一情況我在班級(jí)里宣布評(píng)選優(yōu)秀值日小組的一些要求,。在評(píng)選要求的機(jī)制下，孩子們聽從組長(zhǎng)的安排,，互相配合,，認(rèn)真做好黑板、地面,、書報(bào)架,、圖書角等衛(wèi)生。從此每次值日以后,，教室衛(wèi)生都很干凈,。

（六）、開放班級(jí)圖書角,。為拓寬學(xué)生的視野,，開學(xué)初每個(gè)孩子都從家里帶來了自己喜歡的課外書，我和圖書管理員同學(xué)進(jìn)行了登記和編號(hào),。每周三是圖書角的開放日,，同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)行借書還書,，圖書管理員做好借閱記錄。每月我還會(huì)帶領(lǐng)文明示范生到學(xué)校圖書館挑選適合孩子們看的書,，補(bǔ)充到班級(jí)圖書角中來,。半個(gè)學(xué)期下來，孩子們養(yǎng)成了閱讀和愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，圖書角的圖書也沒有破壞和丟失現(xiàn)象,。

除了以上各個(gè)方面，我在平時(shí)還開展了《講故事比賽》,、《說出心里話》,、《警察和小偷》等班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)，對(duì)日常生活中個(gè)別犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)批評(píng)和指正,。新學(xué)校中的各種活動(dòng)讓孩子們得到了鍛煉,，收到了良好的教育效果。

以上是我這半個(gè)學(xué)期以來,，積累的一些工作經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我還有更多需要改進(jìn)和提高的地方。比如：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、問題學(xué)生的幫助和指導(dǎo)等等,。我會(huì)利用寒假的時(shí)間閱讀班級(jí)管理的專著，掌握更多管理的技巧和方法,。為下學(xué)期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級(jí)（4）班的班主任兼語文老師,。三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。所以，從學(xué)期初,，我便給自己敲了一個(gè)警鐘,，帶著這份責(zé)任和熱情，投入到班級(jí)工作中,。在遵守學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí),，我嚴(yán)抓班級(jí)管理及班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，有收獲的.喜悅,，也有一些不足之處，下面針對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié),。

本班有33名學(xué)生,，男生16人，女生17人,。有6名學(xué)生是本學(xué)期轉(zhuǎn)入的新生,，他們分別是王xx、劉xx,、米xx,、安xx、段xx,、穆xx有等?，F(xiàn)在他們不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中都有很大提高。特別是米xx,、王xx等同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,，是其他同學(xué)的榜樣，其中進(jìn)步最大的是穆xx有同學(xué),。

對(duì)于三年級(jí)的孩子來說,，他們現(xiàn)在處于對(duì)事情似懂非懂的階段，是中段時(shí)期,，首先我還是從習(xí)慣入手,。這一學(xué)期，我充分利用《道德大講堂》的時(shí)間,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。他們?cè)诓煌潭壬隙加羞M(jìn)步,。

1,、首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證,。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí),。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此,，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng),，作業(yè)習(xí)慣差等實(shí)際情況，對(duì)癥下藥,，采取多鼓勵(lì),，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，主動(dòng)改正自己各方面的不足,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、我在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真,、表現(xiàn)最好,、紀(jì)律好的幾位學(xué)生，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì),，而且把他們的作業(yè)及表現(xiàn)經(jīng)常在班里進(jìn)行表揚(yáng),，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)幾位調(diào)皮的學(xué)生嚴(yán)格要求,。這樣大部分學(xué)生在本學(xué)期都有很大進(jìn)步,。

3、在班里注意培養(yǎng)得力的小干部,，幫助小干部樹立威信,，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面。然后,，有小干部負(fù)責(zé)早飯后的衛(wèi)生打掃和晚飯后的自習(xí)時(shí)間,。空暇時(shí)間,，小干部組織學(xué)生看書或檢查背誦課文,。一段時(shí)間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了,，班級(jí)管理的井井有條,。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高,，而且在班干部的帶領(lǐng)下,，其他學(xué)生也能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：桌洞里物品擺放要整齊有序,，每天我都安排小組長(zhǎng)一一檢查,，要講究衛(wèi)生，看到垃圾就彎彎腰撿起來,，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。同時(shí)還要做個(gè)講文明、有禮貌的學(xué)生,，見到老師和家長(zhǎng)要問好,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、自理能力強(qiáng)的孩子,。培養(yǎng)好班干部,，會(huì)讓班級(jí)工作事半功倍。如整隊(duì)時(shí)班委把一些事都囑咐得很到位,，教室的水沒了他們會(huì)主動(dòng)去水房抬,，進(jìn)餐廳吃飯時(shí)會(huì)管好紀(jì)律等等，看到他們的進(jìn)步我很高興,。

5、在語文教學(xué)中,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合教育學(xué)生,。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

6,、語文課上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,。把時(shí)間交給學(xué)生,，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間的書，教師少說,，學(xué)生多說,。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

7,、本學(xué)期,，我繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子全文背誦，對(duì)于三年級(jí)來說,，課文長(zhǎng),，難度增加，但是只要讓孩子有充分的時(shí)間讀課文,，他們會(huì)很快背誦熟練的,。

8,、注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)讀書的勁頭很大,，一有時(shí)間就看,，不僅增加了他們的閱讀量，還提高了閱讀興趣,。習(xí)作也有一定進(jìn)步,。

1、工作“認(rèn)真”對(duì)待了,，但不夠“精細(xì)”,。

2、董xx,、趙xx,、王xx、李xx,、李xx等同學(xué)雖有進(jìn)步,，但沒能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。下學(xué)期,，我會(huì)繼續(xù)努力,，適當(dāng)改變教學(xué)方式方法，把這幾個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來,。

3,、做到嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予更多的關(guān)愛。

4,、學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解家長(zhǎng)心理。爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)配合,，共同教育好學(xué)生,。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成班級(jí)和教學(xué)工作,。一直以來,，我告誡自己要對(duì)得起“教師”這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得起每個(gè)孩子,，將來有一天離開講臺(tái),，不因自己的過錯(cuò)留下任何遺憾。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做到更好,！

小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

緊張的一學(xué)期結(jié)束了,，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任三年班主任工作,。三年級(jí)共有學(xué)生五人,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，有1名特困生?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。時(shí)刻注意自己的一言一行,，用自己的的言行影響學(xué)生。

為了讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，我對(duì)自己的學(xué)生付出了最大愛心,，就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,，讓他們真正覺得我是愛他們的，于是學(xué)生能愿意和我交朋友,。

即使學(xué)生真的是在騙我,，我也善意的相信他一次，讓他覺得我是充分的相信他,，讓他自己覺得欺騙了我是不對(duì)的,，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，這比逼著他或者打他一頓效果要好,。

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

忙忙碌碌中這一學(xué)期又過去了?？粗⒆觽冮L(zhǎng)高的身影,，總是會(huì)想起和他們的點(diǎn)滴。現(xiàn)在坐在這里想想這個(gè)學(xué)期的工作,，有很多讓人高興的地方,，但是更多的還是存在的問題?？粗嗉?jí)目前的狀況,，進(jìn)步地方雖然有，但是和學(xué)期初的預(yù)想還差了很多,。一直以來都想建設(shè)一個(gè)積極向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃郁的班級(jí)，現(xiàn)在來看還需要下更多的功夫,，付出更多的努力,。所以我根據(jù)本學(xué)期的工作情況進(jìn)行了一些總結(jié)和反思，以便讓自己在接下來的工作中有方向,。具體做法如下：

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。在不斷的觀察、關(guān)注和探究過程中,，感覺到班干部培養(yǎng)的重要,，積極發(fā)揮班干部的作用，為自己的工作輕松打下伏筆,，比如：原來的兩位班長(zhǎng)管理能力較強(qiáng),，可惜對(duì)自己要求放松，學(xué)生不是很服氣,，我于是要求班長(zhǎng)先管好自己,，也限制了班長(zhǎng)的一些權(quán)力。還有值日班長(zhǎng)的培養(yǎng)，在這個(gè)學(xué)期,，我極力培養(yǎng)得力的助手,，一個(gè)學(xué)期下來，不用我的跟班,，學(xué)生可以在她的引導(dǎo)下,，迅速把衛(wèi)生搞好。

1,、成功選舉出班級(jí)的小干部,，在班級(jí)管理中取得了很好的成績(jī)。

2,、學(xué)校舉辦的體操比賽,，孩子們經(jīng)過努力的練習(xí)，取得了第一名的好成績(jī),。

3,、大合唱的比賽，雖然是學(xué)校自己舉辦的,，從中孩子們一樣受到了大合唱的技巧,，也增進(jìn)了集體凝聚力，這也就達(dá)到了舉辦的效果了,。

4,、班級(jí)的衛(wèi)生狀況越來越好,，值日班長(zhǎng)能以身作則,，學(xué)生的值日意識(shí)越來越強(qiáng)，速度也能保證到位,，在評(píng)比中能保證一個(gè)月拿到兩次到三次的流動(dòng)紅旗,。

5、良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成,?？梢宰龅嚼蠋熢谂c不在，只要有班干部管理,，早讀就有序,。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍比較濃，也很少有拖欠作業(yè)的現(xiàn)象,。

安全教育工作一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)內(nèi)容,。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)提倡輕聲文化,，為此我不僅通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育和強(qiáng)調(diào)輕聲文化,，而且在平時(shí)的日常教學(xué)中隨時(shí)向?qū)W生滲透安全知識(shí)及輕聲文化，例如：放學(xué)前的幾分鐘囑咐孩子們注意安全，向老師,、同學(xué)問好,，在班級(jí)內(nèi)外不大聲喧嘩等,。同時(shí)認(rèn)真觀看學(xué)校播放的安全教育視頻,。我想，通過這樣一系列的方式,，學(xué)生的安全意識(shí)一定會(huì)逐漸深刻起來,，并最終根植于每個(gè)孩子的頭腦中,。

經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，我欣慰地看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，這對(duì)我來說是一件特別幸福的事,。但幸福的同時(shí)，我也清醒的意識(shí)到自身存在的不足,，例如班級(jí)管理還存在一些漏洞,，個(gè)別孩子紀(jì)律性較差，班干部的整體素質(zhì)還有待于提高,，學(xué)校提倡的輕聲文化還做得不夠好等,，對(duì)于這些問題，我也在不斷的想辦法改進(jìn),，不斷朝著自己理想的狀態(tài)而努力,。

在今后的教育教學(xué)中，我依然會(huì)保持這種飽滿的工作熱情,，無論從教學(xué)工作還是班級(jí)管理工作方面,，都要主動(dòng)向前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不斷總結(jié),，不斷反思,，踏踏實(shí)實(shí)走下去。