為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中秋主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十篇篇一

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3,、制作月餅,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日,，上午10點(diǎn)開(kāi)始

三,、活動(dòng)形式：班級(jí)活動(dòng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2,、制作月餅的材料：搟面杖,，面板，模子,，月餅餡,，油面和水面。(2個(gè)/人)

五,、活動(dòng)流程：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念,。

六、烘焙后,，2個(gè)/人,，教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

七,、延伸：當(dāng)天晚上,，和家人分享月餅說(shuō)兒歌后，照片傳給本班老師,，存檔,。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動(dòng)手做月餅,。

幼兒園中秋主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十篇篇二

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。

1,、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫,、故事傳說(shuō),。

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖,。

3,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

1,、猜謎：

“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō),。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,，由幼兒回答)

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4、吃月餅,，共同分享快樂(lè),。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母,、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

幼兒園中秋主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十篇篇三

1,、知道月餅是中秋節(jié)的食品,，通過(guò)觀察和品嘗,，知道月餅有各種各樣的。

2,、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受,。

3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè),。

1,、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一),。

2,、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把,。

1,、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流,。

指導(dǎo)語(yǔ)：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

2,、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的,。

(1)猜猜月餅的餡兒,，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

(2)觀察切開(kāi)來(lái)的月餅,，知道月餅的餡兒是各種各樣的,。

指導(dǎo)語(yǔ)：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

3,、拓展經(jīng)驗(yàn),，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅,，向我們大家介紹一下,。

4、品嘗月餅,，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè),。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。)

幼兒園中秋主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十篇篇四

通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的來(lái)歷,，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

2、在集體前大膽表述,，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的.大膽嘗試的精神,。

難點(diǎn)：

中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

難點(diǎn)：

中班第一學(xué)期幼兒,，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少,。

1,、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,，活動(dòng)就更有參與性,。

2、自主閱讀,，提供閱讀空間,。

一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息,。

二,、教師講述《嫦娥奔月》

提問(wèn)：

1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

2,、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,，做了什么?

3、從這以后,，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

4,、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁(yè)

四,、邊聽(tīng)故事錄音,，邊閱讀完整故事。

幼兒園中秋主題活動(dòng)策劃方案 幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案十篇篇五

1,、欣賞漂亮的月餅盒,，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂(lè)

2、玩月餅盒,，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

各種各樣的月餅盒

1,、展示月餅盒

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來(lái)的?

(2)說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同?

2,、講述月餅盒

(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰(shuí)一起玩月餅盒,，我和誰(shuí)的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒

引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建