人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧。
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇一
我喜歡在春風(fēng)的吹撫下走進(jìn)窄窄的山徑,。香蕉像只彎彎的鐮刀,,一路上殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看那可愛(ài)的小鳥它在彩霞的陪襯下顯得更加迷人丁了,。
我喜歡秋天的落葉,,在晨曦中打開門兒,那一片片落葉堆積成一塊大鵝毛毯擺在門口,,這一定是秋天送給我的禮物,!踩上去軟軟的、柔柔的,。那一片片落葉像是被熾燒的紅葉,,又仿佛是被早霞染紅的!
我喜歡夏日的永晝,。那一大片的荷花猶如神仙住的地方,。在夏天里小蟋蟀又要開始一年一度的演唱了,它后大聲演奏,,唱著跳著......調(diào)皮的太陽(yáng)公公像孩子般地把冰激淋溶化了,忽然空氣里洋溢著冰激淋味,。不知不覺(jué)過(guò)了夏日······
我喜歡云,。我喜歡春天的云,美好而又明朗,;我喜歡夏天的云,,焦躁而又渴望;我喜歡秋天的云,,柔和而又鮮紅,;我喜歡冬天的去,潔白而又清雅,!
我喜歡春,、夏、秋,、冬,,喜歡它們的美!
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇二
(一)耕耘的時(shí)令
“快快起,,耕耘的時(shí)令已到來(lái)了……當(dāng)陽(yáng)春三月,,農(nóng)村的孩子唱著自編的歌謠時(shí),,農(nóng)民早早地來(lái)到田野,睡了一個(gè)冬天的原野,,露出點(diǎn)點(diǎn)的綠意,,好像在歡迎主人的到來(lái)。
插秧苗,,種菜籽,,忙碌了一天之后。綠油油的禾苗在夕陽(yáng)下閃光,,而還沒(méi)發(fā)芽的種子寄托著早日萌發(fā)的生機(jī),。
(二)成熟的標(biāo)志
除蟲、除雜草,,施肥……繁忙的勞動(dòng),,使人感到糧食來(lái)之不易,紛紛加入烈日下的隊(duì)伍,。
而現(xiàn)在的果實(shí),,正像農(nóng)民所盼望的那樣,不停地吸取水分,,不停地增高,,不停地加重,使人們預(yù)感今年是個(gè)豐收的年頭,。夏至,,稻谷變得青黃青黃,秋天就要來(lái)了,!
(三)豐收的季節(jié)
好不容易盼到了秋天,,這時(shí)的田野“波浪滾滾”,清香四溢,,豐收的季節(jié)到了,!
田野里,農(nóng)民干得熱火朝天,;果園里,,果農(nóng)摘果子忙得不亦樂(lè)乎。秋天到哪里,,哪里就喜氣洋洋,、歡聲笑語(yǔ)連成一片。一連幾天,,田野里,,收割機(jī)奏起了歡快樂(lè)曲;村道上,,運(yùn)輸車來(lái)回奔馳,。感謝帶來(lái)收獲的秋天,!
(四)萌發(fā)的生機(jī)
收獲的季節(jié)過(guò)去了,大地沉睡著,,田野又恢復(fù)了往日的寧?kù)o,。但地下正孕育著明年的種子,正所謂“野火燒不盡,,春風(fēng)吹又生,。”這些種子寄托著來(lái)年春天萌發(fā)的生機(jī)……
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇三
你要問(wèn)我哪個(gè)地方最迷人,,在我看來(lái),,它既不是雄偉的長(zhǎng)城,也不是山水甲天下的桂林,,而是家鄉(xiāng)的小路,。
春天,小路兩旁的小草偷偷地從土里鉆出來(lái),,小野花也不甘示弱地探出頭來(lái),,好像小小偵察兵在瞭望大地,看看大地是不是重新?lián)Q上了新裝,。大地,、小草、野花,,一切都從冬天的沉睡中蘇醒了,。
夏天,鄉(xiāng)村的小路上烈日炎炎,,小路旁的柳樹,、楊樹的葉子也從淡綠變成了墨綠,它們像是大自然送給人們的綠傘,,為路過(guò)的人們撐起一片片的綠蔭。路上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光的碎片,,如鉆石,、如星光眨著眼睛。
秋天,,鄉(xiāng)村的小路上果香四溢,,這是鄉(xiāng)村最美的時(shí)節(jié),春天埋下去的種子到了收獲的季節(jié),,玉米挺直了腰桿,,有的似乎還在咧著嘴笑呢,想必它們也在為這個(gè)豐收的季節(jié)而慶賀吧,!
冬天,,小路換上了白色的衣裝,。大雪過(guò)后,一片銀裝素裹的景象,。走一步就聽到咯吱咯吱的聲音,,捧一把雪在手中,慢慢地看著它在手中融化,,不也很高興嗎,?小路上,好多小伙伴在堆雪人,,打雪仗,,我也不由自主地加入他們的行列。
小路的四季真美??!猶如一幅五彩繽紛的畫卷,大地是它的底色,,四季是它的畫筆,,我陶醉在這迷人的畫卷中,久久不愿離去,。
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇四
大自然把一年分成了四個(gè)季節(jié),,每個(gè)季節(jié)都有各有各的特色。有百花開放的春天,,有炎熱無(wú)比的夏天,,有涼涼爽爽的秋天,還有寒冷的冬天,。
春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間,,為我們帶來(lái)了生機(jī)勃勃地春天。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié):小草從土里面探出了小腦袋,,仿佛給大地披上了一件綠衣,;樹木也長(zhǎng)出了綠色的葉子,近看像一條綠色的帶子,,遠(yuǎn)看像一把小小的傘,;在春天的撫摸下,滿山遍野的野花張開了眼,,一朵,,兩朵,一叢,,兩叢……小燕子也從寒冷的北方飛到了暖暖和和的南方,。田野里,辛勤的農(nóng)民伯伯彎著腰,播撒著未來(lái)的種子,。
在炎熱的夏日里,,太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的掛在天上,烤的大地滾燙滾燙的,。這時(shí),,樹上的知了也熱得不停的叫:“熱呀,熱呀,,熱死我了,!”小狗趴在冰冷的地上,吐出舌頭,,直踹熱氣,;小草熱得彎下了腰,花兒像一個(gè)個(gè)發(fā)了燒的孩子,,沒(méi)精打采,;在烈日下工作的人們,被熱得大汗淋淋,,還有的人躲在家里吹吹空調(diào),,不敢出門。
秋天是豐收的季節(jié),。一望無(wú)際的田野里,,金燦燦的稻子成熟了,就像一塊塊金子,;果園里碩果累累,,有紅通通的蘋果,梨子像小葫蘆似的吊在樹上,;樹葉枯黃了,,紛紛落下,像一只只蝴蝶翩翩起舞,;一陣風(fēng)吹來(lái),,給人們帶來(lái)一絲涼意。
冬天是寒冷的季節(jié),,我們每個(gè)小孩兒都盼望著下雪,。那一朵朵雪花就像一個(gè)個(gè)身穿白衣的天使。把房子染白了,,把草地染白了,把高山染白了……仿佛是一個(gè)白色的童話世界,。
四季真是美麗而奇妙呀,!我愛(ài)四季,你呢?
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇五
我的學(xué)校是一所新建的小學(xué),,她是座美麗的學(xué)校,。
一走進(jìn)學(xué)校大門,就會(huì)看見(jiàn)一座管子的雕像高聳在眼前,。管仲目視前方,,目光中流露出睿智之光。接著,,一座座美觀的教學(xué)樓映入眼簾,。教室里寬敞明亮,校園里鳥語(yǔ)花香,,下課時(shí)總會(huì)有許多小朋友在這兒玩耍,,歡笑、愉悅的氣氛就如口香糖,,使我們常常緊緊地黏在這兒呢,!
春天來(lái)臨時(shí),花池里的各色花兒綻放,,小草更濃密,,樹葉的顏色是黃綠色的,綠得鮮亮,,讓人賞心悅目,。鳥兒的歌唱聲也更清脆悅耳了,我們上起課來(lái),,感覺(jué)也特別頭腦清醒,。
烈日炎炎的夏天,樹上的葉子不但顏色變深了,,也多了蟬兒來(lái)拜訪,,使得校園內(nèi)更熱鬧了!假山下的魚池里,,金色的鯉魚在自由地游來(lái)游去,,真快活!
當(dāng)秋天無(wú)聲降臨時(shí),,葉子漸漸由深綠轉(zhuǎn)為淡黃,,風(fēng)吹落葉滿天飛。特別是金色的銀杏葉,,落滿一地,,形成我們校園獨(dú)特的“金色大道”,同學(xué)們?nèi)滩蛔∠蚯靶蕾p,,卻不忍將它們掃起來(lái),,令人有種浪漫的感覺(jué)呢!
寒冷的冬季來(lái)臨了,下一場(chǎng)厚厚的雪,,操場(chǎng)上頓時(shí)成為白皚皚一片,,大家不禁要去堆個(gè)雪人才過(guò)癮!
在這個(gè)校園里,,充滿了同學(xué),、老師共同的回憶,我愛(ài)這里的老師,、同學(xué),,也愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校。
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇六
外婆家門前有一條小河,,河上有一座橋,,每一次去外婆家,這里是必經(jīng)之路,。我愛(ài)小河,,更愛(ài)小河的四季。
春天,,天氣很暖,,小河的兩邊長(zhǎng)滿了各種各樣的野花,這里成了花的海洋,,引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂,。這時(shí),一群小孩子也跑了過(guò)來(lái),,她們有的摘花做花環(huán),,有的摘柳條做柳圈,有的在嬉戲……
夏天,,天氣炎熱,。下午,一些小孩子·大人們一起在這里泡腳,,睡在陽(yáng)光的照耀下,,金光閃閃,小孩子像泥鰍一樣在水里游泳,,大人們?cè)诎哆呄匆路?,有的還在捉魚呢!人們把歡聲笑語(yǔ)留在河邊……小河在他們的點(diǎn)綴下,,變得熱鬧起來(lái),!到了晚上,小河經(jīng)過(guò)了一天的喧鬧變得安靜下來(lái),,靜靜地流淌,!
秋天到了,,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,,農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)到了。你看,,稻谷黃澄澄的,,農(nóng)民伯伯看在眼里樂(lè)在心里。下午,,外婆帶著我和弟弟一起在河邊玩,,這時(shí)一群孩子唱著歌,背著詩(shī),,手拉手,,放學(xué)回家。突然弟弟吵著也要讓外婆帶著他去上學(xué),。外婆笑著說(shuō):“好好好,,去上學(xué)?!钡艿苓珠_嘴笑著說(shuō):“太好了,,我也上學(xué)了……”這天真的笑聲一直在河面上回蕩……
冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,,冬爺爺邁著沉重的腳步來(lái)了,。一夜之間,河面上鋪了一層厚厚的棉襖,。第二天早上,,河上可熱鬧了,孩子們從家里換上了五顏六色的溜冰鞋,,在河上溜來(lái)溜去,,一會(huì)兒排起長(zhǎng)龍,一會(huì)兒像小巧玲瓏的燕子在上面自由飛翔……
小河還是那樣靜靜的流著,,帶給農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,,留下小朋友的歡樂(lè)童年……我愛(ài)你,小河,!
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇七
我是山里的孩子,,我的家鄉(xiāng)自然也在山里,那里風(fēng)景如畫,,秀麗迷人,,幾乎來(lái)過(guò)我家鄉(xiāng)的人,都戀戀不舍地離開,。家鄉(xiāng)四季分明,,每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的魅力,。
春天,小草剛剛露出嫩芽,,顏色非常黃潤(rùn),,但過(guò)不上幾天,小草就會(huì)都鉆出來(lái),,遍地都是綠色,,看在眼里,感覺(jué)眼睛像換了一對(duì)似的,,都浮現(xiàn)在綠草之中,,不光草是綠色的,樹,、山也是綠色,。看,,柳樹輕輕的擺動(dòng)他的柳絮,,好像就在微風(fēng)中跳舞。山上更美,,走在上山的路上,,路兩邊有小草,也有花兒,,引來(lái)不少蜜蜂和蝴蝶,。燕子和各種鳥兒從南方趕來(lái),感受北方的溫暖,。
夏天,,下過(guò)大雨之后,小河里的水漲起來(lái)了,,再經(jīng)過(guò)太陽(yáng)一曬,,有很多小朋友到河里捉魚摸蝦,快樂(lè)地嬉戲,。每一塊地里都插上了黃瓜秧,,還有的種西瓜,甜瓜等,。
秋天到了,,天氣非常涼爽,也是果實(shí)累累的季節(jié),,瞧,,柿子掛在高高的柿子樹上,一個(gè)個(gè)都熟透了,,都等待人們?nèi)フ?/p>
冬天,,山光禿禿的,,雖然沒(méi)有一點(diǎn)新意,但下雪的時(shí)候,,也是非??鞓?lè)的,小朋友聚集在一起,,打雪仗,,堆雪人,捉迷藏,,各式各樣的游戲等他們?nèi)ネ妗6煺媸莻€(gè)快樂(lè)的季節(jié),。
家鄉(xiāng)的四季美麗吧,,你們要不要來(lái)參觀呢?
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇八
四季是美好的,,每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的美麗,。
春天,春姑娘帶著生機(jī)來(lái)到大地,,小草鉆出濕潤(rùn)的泥土,,和剛抽出嫩芽的大樹一起在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。小燕子也從南方飛回來(lái)了,,和大家一起享受美好的春景,。
夏天,夏姑娘帶來(lái)了炎熱,,花兒垂下了頭,,冰棍紙到處都是,知了熱的直叫喚,,整個(gè)大地像一個(gè)蒸籠一樣炎熱,,在這個(gè)時(shí)候,只有荷花生機(jī)勃勃,,有的荷花亭亭玉立,,有的荷花含苞未放,荷葉碧綠碧綠,,讓人心曠神怡,。
秋天,秋姑娘帶著豐收的喜悅和絲絲寒意來(lái)了,,看著金子般的稻子,,珍珠似的玉米,聽著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ),,秋姑娘笑了,。
冬天,,冬爺爺帶著禮物——大雪,讓光禿禿的大樹戴上了“雪帽”,,就連常綠的'松樹也戴上了雪冠,。此時(shí),雪停了,,孩子一個(gè)個(gè)歡天喜地的跑了出去,,他們堆雪人,打雪仗,,紅彤彤的小臉上流溢著快樂(lè),,這里儼然成了孩子快樂(lè)的天堂。
四季都很美,,春天美在生機(jī),,夏天美在亭亭玉立的荷花,秋天美在豐收的果實(shí),,冬天美在那飄灑的鵝毛大雪,。這些美,你都發(fā)現(xiàn)了嗎,?
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇九
我們家鄉(xiāng)的一年四季,,風(fēng)景美如畫。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇,,生機(jī)勃勃的小草從泥土里探出了小腦袋,,迫不及待的想出來(lái)看看外面的世界?;▓@里許多花都在爭(zhēng)奇斗艷,,有紅的似火的玫瑰,有粉的似霞的太陽(yáng)花,,有亮白如云的百合花,,這些花朵們香氣迷人,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶在花園里翩翩起舞,。小朋友們來(lái)了,,一朵朵花綻放著美麗的笑臉,像是在說(shuō):“小朋友們,,你們好呀,!”再加上蜜蜂和蝴蝶在一旁跳舞助興,景色真是美不勝收呀,!
夏天,,烈日炎炎的太陽(yáng)照射在人們身上,令人汗流浹背,。知了在樹上知了知了地叫著,,好像在說(shuō):“熱死了,,熱死了”。樹木卻顯得更加蒼翠欲滴,,宛如一把把撐開的綠傘,,給游人帶來(lái)一片片陰涼。
秋天,,涼風(fēng)習(xí)習(xí),,田野里花生、玉米都成熟了,,農(nóng)民伯伯在田地里忙著收獲,,臉上洋溢著豐收的喜悅,果園里蘋果漲紅了臉,,橘子樹上也結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃的小橘子,,他們像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹們緊緊的圍坐在一起。
冬天大雪紛飛,,我和小伙伴們?cè)谝黄瑵嵃椎难┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?、扔雪球,,高興極了。
時(shí)光如梭,,歲月如歌,,家鄉(xiāng)的四季真是美不勝收,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),!
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇十
我愛(ài)春的溫柔,,夏的炎熱,秋的豐收,,冬的大雪,。
春天到了,到處都是青青的小草,,到處都是粉紅的小花,,到處都是翠綠的柳條。在這暖和的春天里,,我能到公園里去賞花,,我能到草地上放風(fēng)箏,我能在大樹后玩捉迷藏,。
夏天到了,,到處驕陽(yáng)似火,到處烈日炎炎,,到處枝繁葉茂,。在這炎熱的夏天里,,我能在樹下捉知了,我能和朋友們一起吃美味的西瓜,,我能去熱鬧的游泳館里去游泳,。
秋天到了,到處都是金黃的麥田,,到處都有結(jié)滿果子的果樹,,到處都傳來(lái)農(nóng)民伯伯的笑聲。在這涼爽的秋天里,,我能爬上山去看火紅的楓葉,,我能吃上美味的果子,我能去田野去野炊,。
冬天是時(shí)裝設(shè)計(jì)師,,為大地披上雪白的衣裳;冬天是個(gè)音樂(lè)家,,用風(fēng)婆婆譜寫不同的樂(lè)章,;冬天是嚴(yán)厲的老師,用風(fēng)雪當(dāng)教鞭,,提醒我們做人的原則,。在這個(gè)寒冷的冬天里,我能去滑雪場(chǎng)上滑雪,,我能去場(chǎng)地打雪仗,,我能和小伙伴們堆雪人。
春天,,我收獲了溫暖,,夏天我收獲了炎熱。秋天我收獲了涼爽,,冬天我收獲了寒冷,。
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇十一
在我家附近有個(gè)美麗的植物園,。在那里,,春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,,秋天鮮果飄香,,冬天白雪一片,。我們很多小朋友都喜歡去那里玩。
春天來(lái)了,,植物園里生機(jī)勃勃,,充滿生氣。許多花草都開啟了新的生命。一些在冬季里冬眠的小動(dòng)物也都在“曬太陽(yáng)”和找食物了,,這讓我想到了“一年之計(jì)在于春,,一日之計(jì)在于晨”這句話,所以我更喜歡在春天的早晨到植物園玩了,。
植物園的夏天也是很美的,,我一走進(jìn)去,好像每棵高大茂盛的樹木都為我撐起了一把大傘,。春天里那些長(zhǎng)大的小花,,現(xiàn)在都已經(jīng)美麗得像一個(gè)小姑娘粉紅色的臉蛋了。這些花兒太漂亮了,,把那些成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)采花蜜,、采花粉了。
當(dāng)天氣秋高氣作文爽時(shí),,秋天就真的來(lái)了,。我跟隨著大自然這把鑰匙一起打開了秋天的大門。走進(jìn)去,,你感覺(jué)走進(jìn)了五彩繽紛的樂(lè)園,。黃黃的銀杏葉就像一把把小扇子、紅紅的楓葉像一張張郵票飄落下來(lái),,那景色真讓人陶醉,。柿子樹上的柿子就像一盞盞紅色的小燈籠。還有蘋果樹上的蘋果像一個(gè)個(gè)小孩子的臉,,紅紅的,,真可愛(ài),。這些果子在樹上好像都等著人們?nèi)フ频摹?/p>
冬天,,雖然有些花草樹木枯萎了,雖然有些小動(dòng)物冬眠了,,但是有些時(shí)候,,還是可以看到一群歡快的小鳥在松樹上歡蹦亂跳。有的好像在運(yùn)動(dòng),,有的似乎在說(shuō)悄悄話,,還有的在一起玩耍。自由自在,。這里也可算是小鳥歡樂(lè)的家園,。
雖然這個(gè)植物園沒(méi)有很多人知道,但是我非常喜歡這個(gè)地方,。
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇十二
春游芳草地,,下上綠河池。秋飲黃花酒,東送白雪詩(shī),。四季景色是千姿百態(tài),,美不勝收。精品讀本的閱讀瀏覽,,使我游遍了四季的歷程,,感受著詩(shī)情畫意的季節(jié)變換。
閱讀筆記則是我們閱讀時(shí)不可缺少的,,它不是我們‘‘學(xué)習(xí)的工具’’,,更不是應(yīng)付老師的作業(yè)。而是我們學(xué)習(xí)時(shí)的“風(fēng)景”,,閱讀時(shí)的印記,。是不可替代的遐想,是思緒飄逸時(shí)的感慨,,是淡定的欣賞,,快樂(lè)的體味。更是我們受益匪淺的精神食糧和收獲的碩果累累,。
讀了這春夏秋冬幾篇文章,,使我不禁感受到了生命也是如此,萬(wàn)物也會(huì)隨季節(jié)變化而更變顏色,。春天是桃紅柳綠,,百花齊放。夏天是熾熱炎炎,,綠樹成蔭,。冬天是冰天雪地,寒風(fēng)蕭蕭,。但我最喜歡的還是秋天,。古今中外,多少詩(shī)人描寫了秋天,,但卻是凄涼蕭瑟,。如“蕭瑟秋風(fēng)百花忙,枯枝落葉隨風(fēng)蕩,?!?/p>
‘‘秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲,?!钡鹊取N易钕矚g的是劉禹錫的秋詞,?!怨欧昵锉帕?,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,,便引詩(shī)情到碧霄,。劉禹錫筆下的秋天正是明朗爽快,意境壯麗,。
秋天美的自然灑脫秀逸,。秋天是一幅變化多端的美景,令人觀賞,,令人尋味,。
秋天食瓜果飄香的季節(jié),果實(shí)累累的季節(jié),。沉甸甸的果實(shí)掛在樹上,,是收獲者的辛勤勞作。在這個(gè)收獲的季節(jié),,讓我們一起伴隨秋天的變換而種下種子吧,,等待豐收的季節(jié)。
四季小學(xué)作文 四小學(xué)作文美麗的大海篇十三
我的家鄉(xiāng),,無(wú)論春,、夏、秋,、冬都是一幅讓人陶醉的畫卷,。
春天來(lái)的時(shí)候,我和妹妹就手拉著手到田里摘花,,她摘一朵,,我摘一朵,不一會(huì)兒,,身上的小竹簍就滿了,。回到家,,我們找出繩子 ,,花兒一朵朵,、一束束都被我們?cè)闪艘粋€(gè)個(gè)小花環(huán),。
村頭有一條小溪,小溪雖沒(méi)有魚蝦,,但依然是那么有生機(jī),。夏日,太陽(yáng)把大地烤得火燙火燙,,我來(lái)到小溪邊,,溪水還是那么清涼,叮咚叮咚唱著歌。
進(jìn)入秋天,,野地里有伯伯種的蘋果樹,、柿子......我和妹妹、哥哥來(lái)到野地,,哥哥會(huì)爬樹,,手拿著一根大樹枝,像只猴子爬上去,,敲打著果實(shí),。我和妹妹是“果實(shí)清潔工”,把掉到地上的果實(shí)撿起來(lái),,放進(jìn)麻袋里,。回到家,,辛勤的媽媽早已燒好了飯,,我們手也顧不上洗就拿起碗筷呼嚕呼嚕地吃起來(lái),一家人沉浸在歡樂(lè)中,。
我最喜歡家鄉(xiāng)的冬天了,!全家來(lái)到村前,和人們堆雪人,、打雪仗,、滾雪球,玩得不亦樂(lè)乎,。該吃飯了,,大家拍打掉身上的殘雪,吃過(guò)飯,,繼續(xù)玩,!晚上,我,、妹妹和哥哥把身子縮在被窩里,,聽著媽媽講故事。燈熄了,,外面的大雪反射的光,,我們還能看見(jiàn)......
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)家鄉(xiāng)的四季,,小溪,、花朵、野地......