作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

中班預(yù)防詐騙安全教育 中班預(yù)防火災(zāi)安全教案篇一

1,、知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

1、有關(guān)的圖片四張,。

2,、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境,。

3,、玩具、果凍,、巧克力,。

一、故事《沙沙和陌生人》

1,、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙,，你做得對,！不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢,？”

2,、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情,？

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時,，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)

情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛,。我請你吃果凍,。”接著又拿出玩具給他玩,。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對他說？

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室,，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒有空來接你,。讓我送你回家,，跟我走吧?！?/p>

教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她,。能不能輕信她的話,？（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的`話,，尤其是不能跟陌生人走,。

三、選擇游戲（每題分a,、b兩個答案,，幼兒站在認為正確的答案那一邊）

1、陌生人就是壞人嗎,？

a,、陌生人就是壞人。

b,、陌生人不一定是壞人,。

2、能不能跟陌生人走,？

a,、能去公園和游樂場。

b,、不能去任何地方,。

3、有個認識的阿姨想帶你出去玩,。

a,、可以和她去。

b,、必須先告訴爸爸媽媽,。

4、有個不認識的叔叔給你東西吃：

a,、巧克力,、果凍不能吃，飲料可以喝,。

b,、什么都不能吃。

5,、下大雨時一個陌生人說用車送你回家,。

a、先說謝謝再上車,。

b,、不能上車。

6,、陌生人問你的名字,。家里有誰。能不能告訴他,？

a,、只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰。

b,、什么都不能告訴他,。

四、結(jié)束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,，遇到陌生人不能輕信,。

中班預(yù)防詐騙安全教育 中班預(yù)防火災(zāi)安全教案篇二

1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視,。

2．通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞,。

2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法,。

（一）導(dǎo)入

１．學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２．呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例

１）柴偉是鄭州市民,，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽,，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工,。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長,，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子,。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子,，卻解救了另外50多名素不相識的童工,。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的,。

２）今年3月的一天,，18歲的北京女孩小靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵,，她想打工掙回家路費,。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍,。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村,，并強迫小靜做了他的媳婦。從此，小靜開始了她噩夢般的135天,。近日，記者從北京警方獲悉,，9月19日,，小靜被北京警方解救。她安全了,，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她,。小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,，不要輕信網(wǎng)友,。

系列活動一：“防拐防騙”安全演練

1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來,，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當(dāng)“騙子”,，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們,。

小結(jié)：從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑,，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的,。

2,、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的具體情況,，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動,，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”,、“路上有陌生人跟著你怎么辦”,、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對方案。

系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會

活動結(jié)束后,，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結(jié),。通過這次的.演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險,。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況,，然后指導(dǎo)孩子如何去做,。家長們更要提高警惕防范,，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,，讓孩子隨時在自己的視線之內(nèi),；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園,，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡,，還要事先給班級教師打電話預(yù)先告知,。

這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師,、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,，在引導(dǎo)孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識,，將安全教育融入到日常生活中,，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力,，確保自己的人身安全,。

中班預(yù)防詐騙安全教育 中班預(yù)防火災(zāi)安全教案篇三

7月1日下午

滑滑梯

視頻,、隔壁班級陌生家長2名

一,、播放視頻

1．在觀看視頻中,，你看到了什么？

2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做,？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做,？

3．師小結(jié),。

二,、情景演練

場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導(dǎo)盲點,，對部分幼兒進行誘騙,。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩,、家長在外等為借口,，把一名幼兒進行拐騙,。

三、講解應(yīng)對方法

1．如果有陌生人給你糖吃,，怎么辦,？

2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引,，走丟了,，怎么辦,？

3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走,，怎么辦,？

4．爸爸媽媽不在家時,。有陌生人要你開門，怎么辦,？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻,，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識,，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。