時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

大家新年好,！今年是中國(guó)農(nóng)歷的虎年，玉虎迎春,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的xx年春季,。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年,，祝愿老師們健康快樂(lè),，家家幸福安康！

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,、懷著對(duì)新年的憧憬,、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起,?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下,，我校全體師生同心協(xié)力,，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章,。今天,，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī),？讓我們共同謀劃一下吧,！

指導(dǎo)思想：

xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,，堅(jiān)持抓核心,、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才,，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理,、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作,、教學(xué)常規(guī),、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理,，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。

“抓薄弱,、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

“打造和諧校園,、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧,。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化,、凈化和美化,；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔,，布置美化,，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”,；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境,，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧,。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧,，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模,，要公正,、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高,，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心,，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧,。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神,，做到“協(xié)調(diào)配合,、合作共進(jìn),、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師,、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土,。青年教師要尊重中老年教師,，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化,，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧,。“合作共進(jìn)”——只有合作才有合力,，合作是克服堡壘的法寶,，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神,，在合作中思想互補(bǔ),，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力,，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng),，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧,。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系,。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù),，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù),，為教師解決困難服務(wù),。

三是教育的和諧。（1）教育與教學(xué)的和諧發(fā)展,。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù),，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分,。德育首位,，做人核心。在師生交往,、課堂教學(xué),、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育,。（2）學(xué)科之間的和諧。拓展課,、藝體課等雖無(wú)抽查統(tǒng)測(cè),，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，注意普及與提高相結(jié)合,，在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤,。（3）學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展,。在學(xué)科教學(xué)中，要把學(xué)習(xí)方法的獲得,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基矗

“培育有用之才”首先要求我們樹(shù)立正確的人才觀和正確的育人觀,，到底怎樣的人才是有用之才,，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題,。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀,，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間,，并能最大限度的發(fā)展,，是我們教師的責(zé)任。

學(xué)校教育以德育為首位,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心,。必須強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育,；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心,。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要,。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué),，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間,，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位,，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件,，為社會(huì)豐富的人才需求打好基矗

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力,，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育,，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才,。

主要工作：

一,、德育工作要有新的思路,。

1,、培育良好的班級(jí)文化,，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理,，拓寬德育途徑,，豐富德育內(nèi)涵,，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平,。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間,，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法,，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量,。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè),，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想,，使德育融入每一堂課，每一門(mén)學(xué)科,。要提高德育的針對(duì)性,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱,，求實(shí)效,；針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，重視個(gè)別教育，抓均衡,，抓轉(zhuǎn)化,。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力,。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng),，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展德育的專題討論,，解決普遍性的問(wèn)題。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基矗一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn),，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本,。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑,，以榜樣來(lái)感召,，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成,。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題,，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ),。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等,。

二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍,，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步,，在調(diào)整中提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開(kāi)教師自身的鉆研,，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué),。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧,。

在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題,，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進(jìn)行教學(xué)反思,、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享,、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高,。

三,、 教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。

上學(xué)期的質(zhì)量抽查,，不少學(xué)科取得了成績(jī),，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果,。面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難,，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé),。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。

3,、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低,。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓,。全面落實(shí)各類教育陣地,，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育,，使教育與教學(xué)融為一體,。

5,、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想,，努力抓好畢業(yè)班工作,。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，尋找有效策略,，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高,。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平,，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通,，資源共享,。做到信息互通，資料共用,，經(jīng)驗(yàn)智慧共享,；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合,，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合,；加強(qiáng)協(xié)作,，做到全校一盤(pán)棋，做到各學(xué)科,、各人員之間的全面配合和全力支持,。

老師們，本學(xué)期時(shí)間緊,，壓力大,，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作,，找準(zhǔn)工作突破口,，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié),。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力,，再創(chuàng)佳績(jī)。

謝謝,！

幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

1,、堅(jiān)持 “管理、質(zhì)量,、效益”,，深化教育改革,，堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的研究,，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，深化管理機(jī)制的改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2,、注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,；注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；

3,、加強(qiáng)校本研訓(xùn)；充分利用“班班通”現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備優(yōu)化課堂教學(xué),，抓好教學(xué)常規(guī)管理,；

4、切實(shí)抓好初中畢業(yè)班工作,；努力營(yíng)造積極向上校園文化,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為,，明確職責(zé),，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，每項(xiàng)工作有布置,、有要求、有檢查,、有反饋,，個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合，力求工作有實(shí)效,。

2．嚴(yán)格按照教育局對(duì)課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊,、開(kāi)足各類課程,。

3．加強(qiáng)教研組、年級(jí)組管理,，建立健全《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》《教研組長(zhǎng)職責(zé)》充分發(fā)揮教研組,、年級(jí)組的能動(dòng)性,。

4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動(dòng)，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)水平,。

5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

6．抓好學(xué)科競(jìng)賽,，促進(jìn)期末聯(lián)考,，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)科教師的積極性。

7．完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理工作,。

8．加強(qiáng)體育工作

9．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)“四項(xiàng)”檢查,，檢查結(jié)果及時(shí)公示，記入績(jī)效工資考核檔案,。

九月份

1．做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2．做好招生鞏固工作

3．迎接教育局開(kāi)學(xué)工作檢查

4．建立新生學(xué)籍檔案

5．規(guī)范“兩操一活動(dòng)”

6．班班通設(shè)備使用培訓(xùn)

7．教學(xué)常規(guī)“四查”

8. 組織月考

十月份

1．月考總結(jié)

3．交流畢業(yè)班工作

4．舉行期中考試

5. 教學(xué)常規(guī)“四查”

十一月份

1．期中考試總結(jié)

2．檢查班班通使用情況

3．教研組教研活動(dòng)

4．畢業(yè)班摸底考試

5．教學(xué)常規(guī)“四查”

十二月份

1．做好“控流防輟’工作

2 教研組,、年級(jí)組工作總結(jié)

3．畢業(yè)班中期工作研討會(huì)議

4．做好教學(xué)總結(jié)工作

5．做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

6．教學(xué)常規(guī)“四查”

20xx年元月份

1、宣傳期末復(fù)習(xí)

2．教學(xué)常規(guī)“四查”

3．組織期末監(jiān)測(cè)

4．歸還資料,、教材,、教具

5．班主任填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)

6．布置寒假作業(yè)

說(shuō)明：若有調(diào)整，以具體通知為準(zhǔn),。

幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以強(qiáng)化學(xué)生管理,，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，重樹(shù)洪外初中形象,，增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度。

教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級(jí)教研課題二項(xiàng)以上,，至少每人有校級(jí)教研課題,，在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文６篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上,，提高學(xué)生在縣級(jí)以上各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)面,。

德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)健康,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩,，要通過(guò)嚴(yán)格的制度管理,，約束,、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，從而提高學(xué)生素質(zhì),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理,，會(huì)管理班級(jí),，使班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

1,、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來(lái),，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話,，構(gòu)建和諧,、民主、平等的師生關(guān)系,，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng),，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情,，通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識(shí)和理解。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo),。

4,、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩,，對(duì)社會(huì)感恩,。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”,。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說(shuō)誠(chéng)信話,，做誠(chéng)信事,，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女,，在校做誠(chéng)信學(xué)生,，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力,。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”,，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流,、學(xué)習(xí),，參加各類培訓(xùn)）、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（聘請(qǐng)教育專家,、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試,。三是“賽”,，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念,，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課（觀摩課,、示范課或教改課）,，編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件,，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記,，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估；結(jié)合年級(jí),、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退）、橫比（同一年級(jí),、同一學(xué)科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評(píng)選,；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對(duì)工作,；教學(xué)論壇等,。

1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》,，對(duì)班級(jí)管理中每天,、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序,。

2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī),，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》,，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操、宿舍管理,、守紀(jì),、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分，每天公布,，月底匯總,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理。

4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度,，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的教育”,，初二開(kāi)展“責(zé)任、自主與誠(chéng)信教育”,，初三開(kāi)展“理想,、健康與人格教育”等,。

1,、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù),，找出差距,，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告,，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。

2,、利用教師會(huì),、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,。

3,、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課,，一天三次,，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改,。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì),，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查,，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a）,、以雙周練、月考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級(jí),、初二、初三特色班實(shí)行雙周練,，考試科目為語(yǔ),、數(shù)、外,、理,、化。

b）,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué)、過(guò)程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”,，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

1,、上交教案要有打印封面,，注明姓名、任教班級(jí),、任教學(xué)科,。

2、教案要注明備課時(shí)間,、上課時(shí)間以及總第----課時(shí),。

3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處,，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記,，寫(xiě)好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無(wú)論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué),。

4,、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評(píng)課,、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力,、技能,、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

（5）教學(xué)方法：講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。

（6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授,、鞏固練習(xí)、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái),。

（7）板書(shū)設(shè)計(jì)。

（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要備好教案,。

各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測(cè)試。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書(shū)，又育人,。

4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6,、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課,；（2）板書(shū)正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程,；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

7,、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂(lè)課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無(wú)故離開(kāi)課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽(tīng)講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué),，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；（5）愛(ài)護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話,，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。

2,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ),。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評(píng),，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

各教研組長(zhǎng),，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語(yǔ)文：作文2周1次,，小作每周1次,；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè),；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書(shū)面作業(yè),；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè),；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理,、生物：每?jī)芍?次作業(yè),。

（2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd）,，單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù),。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間,。

（4）,、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布,。

1,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。

2,、聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流,。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià),，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人,、學(xué)科,、節(jié)次、課題及所聽(tīng)班級(jí)等,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門(mén)學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次,，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng),，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等,。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

（1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

備課組活動(dòng),，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改,，以科研提升課改,。

1、班務(wù),、課務(wù)安排,，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)

2、制訂各類計(jì)劃及活動(dòng)方案

3,、辦理新生學(xué)籍,、進(jìn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

4、學(xué)生常規(guī)教育,，教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),，教師技能培訓(xùn)

5、慶祝教師節(jié)

6,、師生座談會(huì)

7,、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)

8、“我愛(ài)我班”特色班級(jí)布置評(píng)比

9,、常規(guī)月檢查考核

10,、月考、教學(xué)工作第一次督查

1,、開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō),、上活動(dòng)

2,、學(xué)生心理健康教育講座

3、月考,、教學(xué)工作第二次督查

4,、教學(xué)六認(rèn)真月檢查

5,、課件制作評(píng)比

1,、名師示范課

2、圍繞“優(yōu)化課堂,、有效訓(xùn)練”為主題,，扎實(shí)開(kāi)展教育沙龍論壇

3、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、我為學(xué)校,、社區(qū)作貢獻(xiàn)活動(dòng)

5,、師生演講比賽

6、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽

7,、期中考試,，期中總結(jié)，家長(zhǎng)會(huì)

8,、常規(guī)月檢查,。

1、學(xué)生書(shū)畫(huà)展,。

2,、學(xué)生數(shù)、理知識(shí)及英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

3,、元旦歌詠比賽

4,、學(xué)生作業(yè)展覽

5、教學(xué)論文交流,、評(píng)比

6,、月考、常規(guī)月檢查

1,、學(xué)生操行評(píng)定

2,、做好對(duì)教研組的考評(píng)工作

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

4,、組織期末考試

5、期末工作總結(jié),，撰寫(xiě)教學(xué)論文

6,、“六認(rèn)真”檢查、考核,、評(píng)比工作

幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

根據(jù)中心校學(xué)年教育工作要求,，我校教育工作緊緊圍繞中心校學(xué)的總體目標(biāo)，抓住機(jī)遇,，凝心聚力,，埋頭苦干，扎實(shí)工作,，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，科學(xué)管理為手段，優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

1,、開(kāi)足開(kāi)齊課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按照《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒課程計(jì)劃,，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程,，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德,、智,、體、美,、勞等方面教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、抓好第一課堂教學(xué),。學(xué)校抓緊抓好各年級(jí)的備課。每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課,，構(gòu)建智慧課堂,，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化,，課堂語(yǔ)言要充滿智慧,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生,，凸顯探究,，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā),、放飛學(xué)生的想象力,，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思,，寫(xiě)教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行反饋,，鞏固教學(xué)成果。

3,、開(kāi)發(fā)利用校本課程,。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。我校將繼續(xù)開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà),、藝術(shù),、舞蹈、讀書(shū),、乒乓球課程,。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生,。

4,、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育和校內(nèi)外培訓(xùn)。教師作為知識(shí)的傳播者和人才的培育者,，就應(yīng)該自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人,，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，不斷完善自我，提高教書(shū)育人的本領(lǐng),。抓好每周四的教研活動(dòng)和區(qū)教委的培訓(xùn),，每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能松懈，教師不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),，成為智慧型的教師,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作,。對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)施科學(xué)管理,。并且實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀,、公正的評(píng)定,，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明,。堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度，互聽(tīng)互學(xué),，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課18節(jié),，并做好記錄和評(píng)價(jià)。

6,、開(kāi)展讀好書(shū),、誦經(jīng)典活動(dòng)?！霸趦和撵`最純凈,、記憶力最好的時(shí)候，讓他們感覺(jué)最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典,，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，這對(duì)于開(kāi)啟孩子的心智,、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用,。”學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，接受能力,，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“規(guī)定動(dòng)作”,，形成制度化,。以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，建立好學(xué)生的lt；lt,；唐詩(shī)宋詞和我一起成成長(zhǎng)gt,；gt；筆記,。

9,、各年級(jí)各學(xué)科要抓好每課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，做好單元,、期中、期末測(cè)驗(yàn),、評(píng)卷,、質(zhì)量分析工作。

1,、不斷增壓,，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在,，所以35周歲以下的青年教師,，必須苦練三筆一畫(huà)一話，每學(xué)年自身進(jìn)行一個(gè)小課題進(jìn)行研究,。每學(xué)期舉行一次公開(kāi)教學(xué)研討課,，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，列入教師年度考核,。每年教師節(jié)舉行師德演講,。人人參加學(xué)校的各級(jí)各類的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修,，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用,。要求老教師榜樣化,，中年教師典型化,，青年教師骨干化,，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對(duì)子,。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩,。每學(xué)年進(jìn)行一項(xiàng)課題研究，以論文的形式結(jié)題,，參與學(xué)校的課題評(píng)選,，列入年度考核內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)科研型的骨干教師,。所有學(xué)校的骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報(bào)的課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師,，邀請(qǐng)各級(jí)各科骨干教師在校內(nèi)講座,，對(duì)學(xué)校教研工作起到引領(lǐng)作用。

1,、學(xué)校鼓勵(lì)教師把問(wèn)題當(dāng)課題,，鼓勵(lì)教師捕捉教學(xué)過(guò)程中有價(jià)值的問(wèn)題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。抓課題研究推動(dòng)新課程的實(shí)施,。繼續(xù)做好校,、區(qū)、市級(jí)課題的研究審報(bào)工作,，做好材料收集歸檔工作,，做好課題的階段性實(shí)驗(yàn)小結(jié)，每個(gè)月召開(kāi)一次課題組成員的研討工作,，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并認(rèn)真加以解決。以新課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生所面臨的各種問(wèn)題為研究對(duì)象，著眼于在真實(shí)的學(xué)校情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，從而推動(dòng)新課程的順利實(shí)施。

2,、加強(qiáng)校本教研,，提高課程改革實(shí)施水平。本著進(jìn)一步深化校本教研,，讓教師做到思考與實(shí)踐同行,，在教學(xué)研究中不斷提升教育智慧的宗旨，組織教師開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),，以人為本,、以學(xué)生全面發(fā)展為本，認(rèn)真做到：課前研究學(xué)情,，課中關(guān)注學(xué)情,，課后反思學(xué)情，師生獲得共同發(fā)展,。每位教師在校級(jí)范圍內(nèi)上好一節(jié)“精品課”,，注意滲透課題研究精神，能合理運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,，充分展示自身教學(xué)風(fēng)格,。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師反思能力,。組織教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思,、案例分析、教學(xué)隨筆等,，第6周,，我校將開(kāi)展“授后小結(jié)”展示研討活動(dòng)；第13周,，開(kāi)展學(xué)科“案例評(píng)析”,，讓全校教師在教學(xué)實(shí)踐與研究反思中逐步提高自己的理論素養(yǎng)。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，尤其要開(kāi)展社會(huì)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)小論文活動(dòng),，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。活動(dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)方面的,；也可以是開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的,?？傊_(dá)到開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，陶冶情操的目的。

1,、扎實(shí)做好“教學(xué)六認(rèn)真”工作,。我們將一如既往，進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考核,、興趣活動(dòng)等工作,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)平時(shí)的檢查,、督促和考核力度，檢查結(jié)果與考核相結(jié)合,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)評(píng)議、教師互評(píng)和教學(xué)成果展示等形式,，對(duì)照“學(xué)校月考核”的要求,，正確公正地評(píng)價(jià)每一位教師。并加強(qiáng)課堂教學(xué)情況的測(cè)試反饋,，交換聽(tīng)課意見(jiàn),，提高課堂教學(xué)效益。對(duì)于“六認(rèn)真”工作的補(bǔ)充說(shuō)明：①本學(xué)期,，學(xué)校要求每位教師所任教的每一門(mén)課均必須有備課,，并制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科每位教師均采用手寫(xiě)形式備課,，杜絕照抄照搬教案,，都要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案,。②教案所備的`每一課時(shí)都必須寫(xiě)有50字以上的“授后小結(jié)”,，內(nèi)容可以是分析教學(xué)中的成功之處、存在的問(wèn)題或改進(jìn)的方法等,。③上課鈴聲響確保每一名學(xué)生進(jìn)教室上課,，尤其是到專用教室上課的老師要求清點(diǎn)人數(shù)，防止個(gè)別學(xué)生滯留原教室或別處而發(fā)生不良后果。④各學(xué)科作業(yè)適量,，嚴(yán)格做到“作業(yè)日日清”（作文,、小練筆、試卷除外）,，作業(yè)有做必批,，有錯(cuò)必改，批改盡可能做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。美術(shù)或思品等考查學(xué)科的作業(yè),，有的需要做在課本上，還有的需要做在練習(xí)冊(cè)上,，請(qǐng)督促學(xué)生完成并批改,，每位學(xué)生的作業(yè)均需保存好備查（科學(xué)課也需做書(shū)面作業(yè)）。此外,，信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科每節(jié)課都必須有上機(jī)記載或?qū)嶒?yàn)記錄,。全面提高各門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個(gè)工作條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)專題講座、黑板報(bào),、等形式進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識(shí),。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo),，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié),，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課,。全校師生要根據(jù)“早、緊,、實(shí),、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，作業(yè)規(guī)范,，聽(tīng)課筆記，實(shí)驗(yàn)操作,，課外閱讀,，文字書(shū)寫(xiě)，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐,，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋,，動(dòng)手開(kāi)拓思維,，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維,，讓課堂教學(xué)具有靈活性,，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評(píng)估考核,，加強(qiáng)管理,。

1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)體育,、藝術(shù)（音樂(lè),、美術(shù)）、計(jì)算機(jī),、健康,、環(huán)保和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)全開(kāi)足,，任何一個(gè)教師不得隨意占用,。開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。

2,、體育,、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難,。在課堂規(guī)范化,，質(zhì)量?jī)?yōu)良化上下工夫。

3、重視體育教學(xué),、課外活動(dòng)和體衛(wèi)工作,，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識(shí),、及常見(jiàn)病的防治,，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座,。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作,。開(kāi)足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難,，把課上好上生動(dòng),。

1、做好開(kāi)學(xué)工作,，落實(shí)課務(wù),，調(diào)劑新書(shū)。

2,、做好思想教育工作,。

3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

4,、落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，檢查閱讀課的開(kāi)展及課前二分鐘的古詩(shī)誦讀,。

5,、召開(kāi)各年級(jí)班長(zhǎng)和全體班主任會(huì)議。

6,、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科新課程資料,。

7、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作,。

8,、安排好本學(xué)期校教研課活動(dòng)。

1,、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃,，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，,。

2,、本學(xué)期第一教研活動(dòng)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，做好記錄,。

3,、做好學(xué)校專用教室的安排管理工作。

4,、組織教師研讀教學(xué)參考書(shū),。

5、少先隊(duì)開(kāi)展安全教育活動(dòng),。

6,、教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

7,、幼兒園和小學(xué)銜接工作教師相互交流聽(tīng)課活動(dòng),。

1、本學(xué)期第二教研活動(dòng)的聽(tīng)課評(píng),、課活動(dòng),，做好記錄。

2,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、中心校藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作,。

4,、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

1,、教學(xué)常規(guī)管理,，隨堂聽(tīng)課。

2,、學(xué)生經(jīng)典誦讀匯報(bào)展演,。

3、本學(xué)期第三教研活動(dòng)的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，做好記錄。

1,、教學(xué)工作檢查。

2,、做好期末復(fù)習(xí)測(cè)試工作,，完成各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，上交各類資料,、用具,。

3、學(xué)生鋼筆字比賽,。

幼兒園教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹執(zhí)行z市教研室20xx年工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校校長(zhǎng)室20xx年工作意見(jiàn),，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，埋頭苦干,，奮發(fā)圖強(qiáng),，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障,，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、課程改革,，突出亮點(diǎn)

以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力,。在全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上,，突出校本研究、評(píng)價(jià)改革,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn),，課程改革深入教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)心中,，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢(shì)頭。

2,、教師培養(yǎng),，力求顯效。

貫徹校長(zhǎng)室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神,，積極宣傳并營(yíng)造和諧,、奮進(jìn)的工作、生活氛圍,，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù),，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái),，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺(tái)階,，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效,。

3,、制度建設(shè)，健全規(guī)范,。

本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù),，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹,，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能,。

1、關(guān)于教育質(zhì)量,。

樹(shù)立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí),，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面,、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,，并力爭(zhēng)學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。樹(shù)立以人為本的思想,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì),、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

集中精神抓六認(rèn)真教學(xué)工作,。以教學(xué)六認(rèn)真工作為中心,，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理,，務(wù)求高效,。積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師把好教學(xué)六認(rèn)真關(guān)，堅(jiān)持天天清,，周周清,，段段清，月月清,。組織教學(xué)六認(rèn)真工作自查,、互查、抽查,，嘗試平時(shí)查與突擊查,、年級(jí)組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法，不遺余力地將六認(rèn)真工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹(shù)立新形勢(shì)下教學(xué)六認(rèn)真工作的重要地位,，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo),，將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去。

明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo),，并能堅(jiān)決,、堅(jiān)持、深入貫徹執(zhí)行,。探索備課方法：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí),、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本、實(shí)事求是,、便教利學(xué)”方針,，書(shū)寫(xiě)與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合,，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主）,，各類形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課,。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體,；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課,，并提高精品課的比例,。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確,，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí),，并作一些個(gè)案研究,。嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，整潔齊備,。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。

本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度,，做到定人員,、定時(shí)間、定任務(wù),、有記錄,、有成效?？己嗽u(píng)價(jià)：以數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革為龍頭,，全面推開(kāi)教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià),、發(fā)展性評(píng)價(jià),，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效,。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺,，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù),，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān),。組織活動(dòng)：號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí),、文體等各類活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效,，并提高教師組織活動(dòng)能力,；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加,，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強(qiáng)過(guò)程管理,，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),，明確獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)先進(jìn),，推動(dòng)整體,。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。開(kāi)展課程計(jì)劃?rùn)z查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,。

2、關(guān)于課程改革,。

全面提高教師課程實(shí)施能力,，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題,。主要的思路是：面上鋪開(kāi),，突出亮點(diǎn)。

面上鋪開(kāi),，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展背誦和測(cè)試活動(dòng),。繼續(xù)探索校本培訓(xùn),，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”,，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師,。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo),，結(jié)合自身教學(xué)需要,，做有效的實(shí)在的小課題研究,。健全教研制度,，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化,、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),，本學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀教研組。

3,、關(guān)于教師培養(yǎng),。

繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“名師”制度,，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái),，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng)，改我所短,，取得進(jìn)步,。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)過(guò)程檢查和指導(dǎo),，使他們能迅速成為骨干人才。

4、關(guān)于制度建設(shè),。

本學(xué)期要建設(shè),、完善、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度,，青年教師培養(yǎng)制度,，培優(yōu)補(bǔ)差制度，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度,，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度,，校本培訓(xùn),、校本教研制度。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件,，教導(dǎo)處依靠各教研組,、年級(jí)組、備課組,、骨干教師群策群力共同完成,。

5、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng),。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每周一課”和“每人一課”活動(dòng),。“每周一課”除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科外,，加強(qiáng)“思品與社會(huì)”,、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究，使各項(xiàng)課程的研究得到落實(shí),。

學(xué)期中要開(kāi)展對(duì)外開(kāi)課日活動(dòng),，展示我校課程改革的成果，搭建平臺(tái),，為青年教師提供一顯身手的機(jī)會(huì),。

舉行學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，“兩操”比賽等比賽,，活躍學(xué)生身心,。

九月份：

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮,，明確新學(xué)期目標(biāo),，正常教學(xué)秩序

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃,，各教研組制定工作計(jì)劃

3,、分別召開(kāi)教研組長(zhǎng)、班主任等各條線會(huì)議

4,、期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查

5,、組織參加青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

6,、慶祝教師節(jié),。

7、組織教師參加市新教師培訓(xùn),。

8,、召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1,、慶祝國(guó)慶,。

2、組織新教師上亮相課活動(dòng),。

3,、組織教壇新秀上示范課活動(dòng)。

4,、組織語(yǔ)文青年教師參加z市基本功競(jìng)賽,。

5、組織英語(yǔ)08屆青年教師會(huì)教,。

十一月份：

1,、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測(cè),。

3,、組織對(duì)外開(kāi)課。

4,、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng),。

5、組織三年級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)整班鉛筆字比賽

十二月份：

1,、舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

2、組織數(shù)學(xué),、體育教師論文評(píng)比,。

3、組織信息技術(shù)教師培訓(xùn),。

4,、組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽。

5,、組織學(xué)生參加小數(shù)報(bào)杯競(jìng)賽,。

6、組織z市學(xué)生鉛筆字比賽,。

7,、組織學(xué)生參加z市閱讀之星的評(píng)比

一月份：

1、慶祝元旦

2,、期末復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析。

3,、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核,，兌現(xiàn)崗位考核獎(jiǎng)。

4,、部署師生寒假生活,。

5、完成條線總結(jié),，資料歸檔工作。