時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校工作精神,，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求，加強(qiáng)教學(xué)管理,，堅(jiān)持創(chuàng)新,；以《上海市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo)，開(kāi)展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)活動(dòng),，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1．聚焦課堂，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)試點(diǎn)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，提高教學(xué)效能

2．學(xué)習(xí)和貫徹《xx學(xué)年度課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)》,，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，探索和實(shí)踐拓展性,、探究性的課程,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

3．重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展

4．完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化

（一）聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效能

1．備課：

1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課,、目標(biāo),、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū),、作用,、教學(xué)反思）

1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化特點(diǎn),，并能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)過(guò)程調(diào)整不少于3處

1.3及時(shí)留下課后反思,，便于不斷地總結(jié)得失

2．上課：

2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的自主發(fā)展

2.2提倡課前10分鐘教研，及時(shí)處理困惑問(wèn)題,、練習(xí)使用,、教法探討、作用調(diào)控等,，為教師在教學(xué)過(guò)程中提供借鑒或彌補(bǔ)

2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求,，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開(kāi)課一節(jié)，課前準(zhǔn)備教案,，設(shè)計(jì)說(shuō)明以及課后反思,。

3．作業(yè)

3.1有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學(xué)生,，允許選擇性完成作業(yè),，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的、機(jī)械性,、懲罰性的作業(yè),。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對(duì)性,，作業(yè)反饋的時(shí)效性,，真正提優(yōu)輔差。

3.3注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，同時(shí)各個(gè)相關(guān)學(xué)科教師特別要提高寫字質(zhì)量的把關(guān),，關(guān)注寫字的態(tài)度,，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50%

4．輔導(dǎo)

4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，讓學(xué)生喜歡老師,，從而喜歡學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)困生分析原因,，設(shè)計(jì)針對(duì)性的內(nèi)容,，不求數(shù)量，不求形式,，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā)。

4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對(duì)象,，認(rèn)真填寫幫困檔案,，做好輔導(dǎo)記錄。

5．質(zhì)量評(píng)價(jià)

5.1積極探索開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究,，杜絕以單一成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測(cè)評(píng)研究。

5.3繼續(xù)抓好五年級(jí)的質(zhì)量管理,。

5.4完善質(zhì)量測(cè)評(píng)過(guò)程,，例如病假學(xué)生，班主任須提前上交病假單,，并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作,。

（二）抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1．各學(xué)科教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn),，有落實(shí),。組織好每二周一次的教研組活動(dòng)，每周一次的備課組活動(dòng),。每一次活動(dòng),，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn),，共享智慧,，縮小差距，共同成長(zhǎng),，共同提高,。

2．凡教研活動(dòng)時(shí)，教師一律不得批改作業(yè),，接待家長(zhǎng),，處理學(xué)生問(wèn)題或其他與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,，并做好相關(guān)記錄。

3．教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材,、教法,、課堂練習(xí)和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問(wèn)題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍,，提升教研質(zhì)量，從而提高教學(xué)效率,。

4．各教研組在學(xué)校層面要開(kāi)展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),。本學(xué)期，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與,，請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容,，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。

5．根據(jù)探究課,、興趣課的特點(diǎn)，精心備課,，形成一定的特色,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),，塑造學(xué)生健康的人格。

（三）創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，聚焦課堂教學(xué),，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展

1．積極參加區(qū)級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席和早退,。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達(dá)工作，有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作,。（11/11—12/6）區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月,。

2．以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。每學(xué)年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內(nèi)研究課）,，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間,，課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作,。（上課時(shí)間定在第6、第7周和第12,、第13周）

3．積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

4．各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，及時(shí)做好資料的積累,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

（四）完善學(xué)籍管理,，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境

1．建立學(xué)生考勤制度,，考勤按照出勤、遲到,、早退,、病假、事假,、曠課等項(xiàng)目記錄,，無(wú)故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,，無(wú)故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局,。

2．重讀、跳級(jí),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長(zhǎng)在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日,，或開(kāi)學(xué)前5個(gè)工作日以內(nèi)由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng),，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門。經(jīng)學(xué)校,、教育局審批通過(guò)后方可執(zhí)行,。

3．無(wú)故連續(xù)曠課超過(guò)3個(gè)月，無(wú)任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍,。

4．學(xué)校對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育,，促其認(rèn)錯(cuò)悔改；必須處分的,，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，做到程序正當(dāng)，證據(jù)充分,。處分一般分為警告,、嚴(yán)重警告和記過(guò),。

（五）加強(qiáng)一年級(jí)教學(xué)

1．認(rèn)真制定一年級(jí)準(zhǔn)備期實(shí)施方案，明確對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容,、方法和途徑,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀相關(guān)文件,，教學(xué)上要求貼著教材,，基于標(biāo)準(zhǔn)，不隨意拔高教學(xué)要求,。

2．任課教師要充分認(rèn)識(shí)并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過(guò)程,，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異，不急進(jìn),；充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性,，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的行為，通過(guò)對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正,，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣,。

3．由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,。

（六）其他工作

1．深化體育,、藝術(shù)、自然,、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,，努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位,。

2．配合政教處,、少先隊(duì)全面開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3．加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng),。

4．配合衛(wèi)生室開(kāi)展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園,。

5．配合圖書(shū)管理員的管理工作,，開(kāi)展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。

幼兒園教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,，科學(xué)有效地提升教育質(zhì)量是學(xué)校教務(wù)部門的中心工作,。教導(dǎo)處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見(jiàn),，在上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮學(xué)校全體教職員工的工作熱情和智慧，進(jìn)一步明確工作目標(biāo),，以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，理清工作思路，講究工作策略,，把握工作重點(diǎn),，解放思想，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量科學(xué)提升，促進(jìn)地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻(xiàn),。

目標(biāo)：促進(jìn)師生全面發(fā)展,，逐步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

理念：堅(jiān)持以人為本,，完善師生服務(wù),。

策略：尊重內(nèi)因，依靠外因,，內(nèi)外聯(lián)動(dòng),，和諧有效。

思路：以教研工作為中心,，協(xié)調(diào)部門開(kāi)展工作,，以科研為引領(lǐng)，培訓(xùn)為載體,，現(xiàn)代教育技術(shù)手段為支撐,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓(xùn)平臺(tái),，促進(jìn)教師發(fā)展,，實(shí)踐教育質(zhì)量科學(xué)提升。進(jìn)一步發(fā)揮好教導(dǎo)處協(xié)調(diào),、溝通,、組織、指導(dǎo)等作用,。

具體工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，專課專用,，專室專用,。

學(xué)校按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課表，嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好全部課程,。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，嚴(yán)格按課表上課，教師應(yīng)按時(shí)到達(dá)課堂,，不拖堂,，杜絕隨意調(diào)課，隨意占課,，隨意縮減課堂教學(xué)內(nèi)容等現(xiàn)象,。

專用教室設(shè)置安排表，督促相關(guān)學(xué)科教師用足用好專用教室,。教導(dǎo)處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度,，學(xué)校行政值日人員加強(qiáng)巡查。

2,、切實(shí)保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開(kāi)展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省,、市教育部門的相關(guān)要求,，保證學(xué)生大課間和課外文體活動(dòng)的時(shí)間，保證學(xué)生每天在校一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,，教導(dǎo)處在安排課表時(shí)結(jié)合各班的體育課,，安排好每天的活動(dòng)課，切實(shí)保證每天的活動(dòng)時(shí)間,，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理制度

根據(jù)學(xué)籍全國(guó)聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求,，及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記、上報(bào)手續(xù),，做好一年級(jí)新生的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)及導(dǎo)入工作,，做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,，管理規(guī)范,。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)管理，進(jìn)一步健全學(xué)校,、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度

明確教職工請(qǐng)假制度,，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常調(diào)代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

1,、向教學(xué)“六認(rèn)真”要質(zhì)量,。不折不扣做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作是每位教師的基本要求，更是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市教學(xué)六認(rèn)真工作考核細(xì)則》及“三五一”規(guī)定,，進(jìn)一步明確六認(rèn)真的各項(xiàng)要求，指導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)到平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)工作中去,。

本學(xué)期實(shí)行集中檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,，做到每月都有教學(xué)“六認(rèn)真”的專項(xiàng)檢查內(nèi)容，及時(shí)公布檢查結(jié)果,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀典型,，對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤整改。突破機(jī)械性和形式化,，逐步走向常態(tài),，走向規(guī)范，走向有效,。

2,、向課堂教育教學(xué)要質(zhì)量

首先，課堂常規(guī)要齊抓共管,，不能聽(tīng)之任之,，這是確保課堂提效的前提。走訪聽(tīng)課課堂常規(guī)好的班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師們好的策略,。

其次，深入課堂教學(xué)研究,，找到適合本班學(xué)生的教與學(xué)的方式方法,，把研究和改進(jìn)教學(xué)方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學(xué)的效率,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化,。本學(xué)期要求全體教師潛下心來(lái)研究自己的課堂，把“精講”落實(shí)到實(shí)處,，課堂上組織多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，給予學(xué)生充分的思考、體驗(yàn),、練習(xí)的時(shí)間,，教學(xué)效果上努力實(shí)現(xiàn)事半功倍。

教導(dǎo)處將組織進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,、行政走課檢查,，對(duì)課堂常規(guī)好,、教學(xué)有特色，教學(xué)方式有實(shí)效的教師和學(xué)科進(jìn)行全校性的交流和推廣,。同時(shí)將加強(qiáng)薄弱學(xué)科和薄弱教師的有針對(duì)性的聽(tīng)課指導(dǎo),，以“聽(tīng)課、反饋,、整改,、再聽(tīng)”，促使其不斷提高教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量的有效提升,。

3、向有效練習(xí)要質(zhì)量

做到當(dāng)堂練習(xí),，并及時(shí)檢查,、反饋和鞏固，保障課堂練習(xí)的時(shí)間,。

練習(xí)要精選,、精練：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際精心選擇和編制練習(xí)題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當(dāng),，意圖要明確,，形式要多樣。少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,、多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)。同班各學(xué)科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學(xué)生當(dāng)天作業(yè)過(guò)多,，產(chǎn)生消極心理，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高,。

練習(xí)要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求，要及時(shí),、準(zhǔn)確,。全體教師都要注重學(xué)生書(shū)寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成自己的批改特色,。教師應(yīng)多一些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中反映出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行記錄,、分析,，及時(shí)進(jìn)行解決，并做好作業(yè)批改記錄,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的回批,。

練習(xí)要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進(jìn)行講評(píng),，反饋。學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題或者比較典型或嚴(yán)重的個(gè)別問(wèn)題要及時(shí)在課堂上進(jìn)行講評(píng),，分析錯(cuò)誤原因；對(duì)于一些一般的個(gè)別問(wèn)題可以采取與學(xué)生一對(duì)一單獨(dú)交流,。講評(píng)時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,，對(duì)題不對(duì)人，并注重引導(dǎo)學(xué)生自己從作業(yè)中分析學(xué)習(xí)得失的原因,，以切實(shí)發(fā)揮每次作業(yè)的作用,。

另外，作業(yè)還要做到以下四個(gè)“必”的要求：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ),。

4,、向培優(yōu)補(bǔ)差要質(zhì)量

教師不能放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題,。建議采取如下措施：

（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；

（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底,，教學(xué)時(shí)要盡量采用分層次教學(xué),；

（3）利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，或者采取同學(xué)互助的`方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì),。教師要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,，繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,，實(shí)施有計(jì)劃,、有步驟、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量,、重實(shí)效。

在全力補(bǔ)差的同時(shí),，也要培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”,。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,，可以設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)是提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力,，發(fā)展他們的特長(zhǎng),。但不能以單純?cè)黾咏虒W(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段來(lái)增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以免學(xué)生由于過(guò)重負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。同時(shí)還要注意對(duì)他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識(shí)。

5,、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量

（1）教師要做好各階段性或單元學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查反饋,，及時(shí)記錄學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)每位學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)心中有數(shù),，表?yè)P(yáng)進(jìn)步生,，幫助后進(jìn)生。

（2）做好期末的質(zhì)量調(diào)研,。繼續(xù)實(shí)行非本年級(jí)教師閱卷,、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績(jī)更為真實(shí)有效,，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確,。各任課老師做好試卷分析和教導(dǎo)處做好分學(xué)科質(zhì)量分析，在此基礎(chǔ)上將進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，請(qǐng)相關(guān)學(xué)科介紹成功做法和心得體會(huì),，把科學(xué)有效的教學(xué)方法與老師們共享。

（3）做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研,。繼續(xù)對(duì)部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

本學(xué)期要發(fā)揮教師更大的主觀能動(dòng)性，并以教研組和備課組為基本單位,，結(jié)合學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展富有實(shí)效性的研修活動(dòng),，以此來(lái)帶動(dòng)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和全體教學(xué)水平的不斷提高,。要求教研組和備課組結(jié)合我校外來(lái)民工子女較多的特點(diǎn),，圍繞“適切提效，簡(jiǎn)單課堂”教學(xué)主張,，立足課堂開(kāi)展研究,，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣的培養(yǎng),，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提升,、全面教學(xué)質(zhì)量的突破。

1,、積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng),。教導(dǎo)處將積極安排教師參與校際,、區(qū)域、市級(jí)等學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。對(duì)于各類競(jìng)賽活動(dòng)，符合條件的教師都要積極參與,，不要錯(cuò)失寶貴的機(jī)會(huì),。加強(qiáng)校內(nèi)互相學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課要保證15節(jié)以上,。

2、扎實(shí)開(kāi)展教研組和備課組活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期設(shè)立語(yǔ)文三個(gè)教研組、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,、英語(yǔ)組,、體育組、綜合組,、藝術(shù)組,；另外根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)立13個(gè)備課組，同時(shí)每個(gè)組安排行政進(jìn)行蹲點(diǎn),。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動(dòng)和雙周集體備課的制度,。

教研組活動(dòng)：本學(xué)期教研活動(dòng)以全校集中和分組相結(jié)合的活動(dòng)形式，圍繞主題進(jìn)行形式多樣的研修活動(dòng),，如學(xué)科帶頭人講座,、同課異構(gòu)、一課多磨,、主題沙龍,、讀書(shū)交流等，研究的內(nèi)容切入點(diǎn)盡可能小些,，要有研究的價(jià)值,，真正使組內(nèi)教師通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的共享，解決教學(xué)中的疑惑,。

備課組活動(dòng)：組長(zhǎng)學(xué)期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動(dòng)的時(shí)間并上報(bào)教導(dǎo)處,。根據(jù)周次安排好每次活動(dòng)的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來(lái)分發(fā)到組內(nèi)教師手中,，讓他們事先預(yù)讀了解,。活動(dòng)時(shí)組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄,，主備老師根據(jù)討論意見(jiàn)修改好教案,。提倡進(jìn)行“集體備課——上課實(shí)踐——修改備課”的形式完善備課,，提高備課質(zhì)量?；顒?dòng)的過(guò)程性資料在期末整理后上交教導(dǎo)處,。

3、推進(jìn)生本課題研究,?！掇r(nóng)村小學(xué)生本教育實(shí)驗(yàn)課程的構(gòu)建和研究》課題立項(xiàng)，本學(xué)期繼續(xù)組織好課題研究,，希望能通過(guò)課題引領(lǐng),，從課題核心成員開(kāi)始，逐步改變我校教師的課堂教學(xué)行為,。

4,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。每位教師不但要會(huì)上好課,，還要積極進(jìn)行教學(xué)反思,，善于總結(jié)自己的教學(xué)得失，努力改進(jìn)自己教學(xué)方法,。本學(xué)期繼續(xù)按照學(xué)校備課要求在備課本上完成相應(yīng)量的二備和課后修改或反思,。同時(shí)保證每月2篇的原創(chuàng)教學(xué)隨筆或反思并上傳到學(xué)校的教育博客網(wǎng)上。

5,、組織好信息化培訓(xùn)競(jìng)賽,。繼續(xù)推進(jìn)電子白板的應(yīng)用。本學(xué)期將迎接市級(jí)的白板技能團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。隨堂課、教研課將繼續(xù)關(guān)注教師使用多媒體輔助教學(xué),，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進(jìn)行教學(xué),。另外，本學(xué)期還將繼續(xù)關(guān)注市級(jí)的各項(xiàng)信息化競(jìng)賽,，如微課競(jìng)賽,，積極組織教師參加競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī),，通過(guò)微課制作培訓(xùn),，帶動(dòng)更多教師投身微課制作，不斷關(guān)注新技術(shù)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生的影響,。

1,、安排好活動(dòng)課，落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定。

開(kāi)展好“西川少年宮”活動(dòng),。根據(jù)教師的特長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)富有樂(lè)趣的活動(dòng)項(xiàng)目,，如英語(yǔ)、合唱,、繪畫,、田徑、球類,、舞蹈,、書(shū)法、科技,、電腦編程,、寫作、誦讀,、方言等興趣組,，通過(guò)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，安排好每次活動(dòng)的內(nèi)容,，使每一次活動(dòng)都能使學(xué)生得益、提高,。

上好班內(nèi)活動(dòng)課,，根據(jù)年級(jí)組的特點(diǎn)，師資的情況,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間與內(nèi)容,。由專人任教，活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富,，每次活動(dòng)都要有記載,，行政隨機(jī)檢查，確?；顒?dòng)的有效進(jìn)行,。

2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各年級(jí)、各學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng),，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。語(yǔ)文以練好字,、說(shuō)好話,、寫好文、賞好段為切入口,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng),；數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”“解決實(shí)際問(wèn)題”訓(xùn)練為突破口,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；英語(yǔ)以口語(yǔ)類,、書(shū)寫類展示主線,，不斷提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和書(shū)寫能力等等，綜合學(xué)科則開(kāi)展年級(jí)段的主題競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)于上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，要早作準(zhǔn)備，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

3,、落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。繼續(xù)落實(shí)太倉(cāng)市《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，提高課外閱讀教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)課外閱讀順利開(kāi)展,。學(xué)校圖書(shū)館不斷增添推薦書(shū)目中的圖書(shū)，各班要認(rèn)真貫徹落實(shí)讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用時(shí)間投入到課外閱讀活動(dòng)中去,，語(yǔ)文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的課外閱讀水平,。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，豐富大課間活動(dòng),，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、排球,、籃球隊(duì)等,，精心組織參加本學(xué)期的各項(xiàng)比賽。

5,、基于龍獅舞課題,，發(fā)揮藝術(shù)教師能力，邀請(qǐng)專家共同訓(xùn)練龍獅操團(tuán)隊(duì),，豐富校園文化活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的龍獅精神，傳承地方文化特色,。

6,、開(kāi)展好科技節(jié)活動(dòng)。為提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的樂(lè)趣。開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng),，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,。

幼兒園教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng),。

4,、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造骨干教師隊(duì)伍,，注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量,，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

5,、加強(qiáng)主題校本教研,，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，改進(jìn)教學(xué)行為,，積極開(kāi)展課題研究和參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

6,、立足教師自主培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)。

1,、緊扣常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制,，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑、全面發(fā)展。加強(qiáng)課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索,，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,，并認(rèn)真作好記錄，學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師,。

1,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持每日課堂巡查制度,，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個(gè)到位”,，（ 課前學(xué)生要到位,、課前學(xué)具要到位,、課前組織要到位,、課前師生問(wèn)好要到位）。

2,、突出學(xué)科重點(diǎn)

（1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（識(shí)）提高識(shí)字教學(xué)效率,，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近,、音近字。（寫）重視寫字教學(xué),，注意學(xué)生的寫字姿勢(shì),。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩(shī)，繼續(xù)積累背誦名篇佳作,。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索,。根據(jù)教材和生活實(shí)際，倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話,，中高年級(jí)寫日記或周記,。

（2）數(shù)學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說(shuō)理,、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻,。試行學(xué)生錯(cuò)題本制度,。

（3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運(yùn)用”,。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力,，，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,，采用多種手段,、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí),，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí),。

（4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，根據(jù)全校體育、活動(dòng)安排表,，不折不扣上好每一堂課,，不無(wú)故占用、挪用,。

（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué),、活動(dòng)，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片,、訪談錄像,、學(xué)生作品、作業(yè)等）,。

3,、細(xì)化過(guò)程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手,，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步,。（查教學(xué)計(jì)劃、查課堂常規(guī),、查作業(yè)布置與批改,、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測(cè)）,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查,。

（1）查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,，課堂作業(yè)課內(nèi)完成,，一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精：課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo),，走向生本,。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間。尤其是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時(shí)間必須不少于10分鐘,。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”：趣在多元性,、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性,。作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚,。

（2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”,，即有發(fā)必收，有收必批,，有批必反饋,，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng),。對(duì)特殊學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持面批,，適時(shí)應(yīng)用短語(yǔ)加等第的激勵(lì)性評(píng)價(jià)手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位,。在批改“細(xì)心,、細(xì)致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性,。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查,，教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)規(guī)范及批改等存在問(wèn)題的班級(jí)重點(diǎn)跟蹤檢查，督促整改,。本學(xué)期,，我們將通過(guò)作業(yè)改革去減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

4,、加強(qiáng)“觀班”活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展觀班調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期主要調(diào)研對(duì)象為新教師及一年級(jí)的技能課,。立足課堂,、低起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，從基礎(chǔ)抓起,，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)

5,、狠抓校本教研,，優(yōu)化研學(xué)一體

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示,、聽(tīng)課,、交流、互動(dòng);在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,，同伴互助,、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),，倡導(dǎo)教師從問(wèn)題入手,，在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考,，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問(wèn)題,。

教研組就羅列出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行斟酌，針對(duì)教學(xué)中所反映的典型問(wèn)題,、熱點(diǎn)問(wèn)題,、癥結(jié)問(wèn)題，實(shí)施專題性的研討交流,，開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng),，教師要及時(shí)反思并把活動(dòng)中所取得的認(rèn)識(shí)與理念付諸實(shí)踐，做到“研有所獲,，獲有所用”,，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),，及時(shí)了解活動(dòng)情況,。

6、構(gòu)建成長(zhǎng)平臺(tái),，抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，大量開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課和各類研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革,。

名師推介：要全力借助“名師團(tuán)”的力量，對(duì)現(xiàn)有成員提出“六個(gè)一”的要求,，即自學(xué)一本專著,、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課,、做好一個(gè)講座,、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎(jiǎng)）一篇論文,。要加強(qiáng)考核,，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

青年培養(yǎng)：對(duì)事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研,、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)名師講壇,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、聽(tīng)課評(píng)課,、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,，使他們盡快脫穎而出。

7,、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，濃厚教研氛圍

外出培訓(xùn)：在組織開(kāi)展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng),，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師,，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享,。

校內(nèi)研究：本學(xué)期的校內(nèi)研究課,，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團(tuán)”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課,，以這節(jié)課為載體,，與自己所帶的徒弟共同研討,，達(dá)到師徒共贏。

校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，拓寬我校教師的視野,，提升教師的教科研能力,。

8、依托社團(tuán)活動(dòng),，開(kāi)發(fā)校本課程

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)還在起步階段,，成立社團(tuán)，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果,。本學(xué)期要聽(tīng)取廣大師生的心聲,，根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動(dòng)的管理，鼓勵(lì)老師全員參與社團(tuán),，在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗(yàn),，逐步開(kāi)發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的,、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程,。

9、營(yíng)造書(shū)香校園,，滲透養(yǎng)成教育

繼續(xù)做好“讀書(shū)活動(dòng)”,，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室以及班級(jí)圖書(shū)角,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦,、午讀、暮省”中滲透對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，確立好每個(gè)階段的主題,，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)為明理好學(xué)、健美陽(yáng)光的優(yōu)秀人才,。

10,、重視課題管理，提升科研水平

對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題的成果,，多宣傳,、多實(shí)踐,，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時(shí)做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作,，系統(tǒng)整理收集資料,，完善課題管理檔案。