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令我難忘的老師作文200字篇一

其一，論長(zhǎng)相,，他是我見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)相最奇特的老師,，謝頂，笑起來(lái)眼角都是魚(yú)尾紋,，像一朵盛開(kāi)的菊花,，而不笑的時(shí)候,，臉繃得緊緊地，一臉嚴(yán)肅的樣子,，像剛生下的嬰兒臉,。所以,，一見(jiàn)到王老師，我就忍不住想笑。而且,，王老師的大名叫王國(guó)棟,，但同學(xué)們給他起名叫王果凍,。

其二，論教學(xué),，在學(xué)習(xí)上，王老師也選特別的了。課上,，王老師不像別的老師那樣干燥乏味的上一堂課,，而是聲情并茂有聲有色的的上課,，聽(tīng)得我們臺(tái)下的同學(xué)都贊不絕口,，不但是這樣，王老師上課還喜歡做動(dòng)作,，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

其三，他在管理方面對(duì)我們很松，他說(shuō)過(guò)他不想扼殺我們的天性。有一次,，我把一條紅領(lǐng)巾拴在李帆琪的辮子上,，沒(méi)想到,，李帆琪被王老師點(diǎn)到做題，在她走上講臺(tái)的時(shí)候,，全班都笑了,，尤其是我笑得都趴在了桌子上，她過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我搞的惡作劇,。結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了,，我原本以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我，沒(méi)想到老師只是笑著說(shuō)：“以后可不許這樣了,！”

還有,，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)打人這么厲害的老師，一次的班會(huì)課上,，張澤華搗亂，老師知道了,，大怒,，旁人都覺(jué)得可怕。

這就是我們的王老師,，一個(gè)既讓人覺(jué)得可怕但又可愛(ài)的王老師,。

令我難忘的老師作文200字篇二

在她的臉上時(shí)常可以見(jiàn)到微笑,，想春風(fēng)般和熙溫暖,。鏡片下那雙銳利的眼睛，似乎在向我們傳遞知識(shí)的信息,，適中的短發(fā)更加體現(xiàn)出劉老師雷厲風(fēng)行的個(gè)性,，樸素的外表拉近了我們師生的距離。

古板的教學(xué)方式不會(huì)在我們的課堂上出現(xiàn),，取而代之的是活躍的課堂氣氛,，伴隨著劉老師通俗易懂的講解，使同學(xué)們感到無(wú)比輕松,，激起我們對(duì)英語(yǔ)的欲望,，在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí),。

考試前，老師為我們細(xì)心的指導(dǎo),，臉上的嚴(yán)肅透出對(duì)我們的期望,。面對(duì)好成績(jī)，老師臉上出現(xiàn)的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅,。成績(jī)不好時(shí),，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的意義,，而不是直接批評(píng)我們,，老師的仁慈讓我們更加愧疚，因而努力學(xué)習(xí),。

雖然有時(shí)老師也會(huì)生氣,，但是這種慈愛(ài)的眼里是鞭策我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課余時(shí)間,，老師也會(huì)組織同學(xué)唱首歌說(shuō)段笑話,，老師笑的時(shí)候也很天真，讓同學(xué)們感受到母親的情懷,。

劉老師對(duì)每位同學(xué)都一視同仁,，提倡同學(xué)之間的平等，促進(jìn)同學(xué)之間的友愛(ài),，充分體現(xiàn)了我們集體的凝聚力,。劉老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還讓我們知道關(guān)愛(ài),，幫助,，團(tuán)結(jié)，友善,。這使我對(duì)劉老師肅然起敬,。劉老師啊，我不會(huì)辜負(fù)您的關(guān)懷,，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)送您一份實(shí)實(shí)在在的報(bào)答,。

歡樂(lè)--關(guān)懷--學(xué)習(xí)--令人難忘的您,，我的老班,。

令我難忘的老師作文200字篇三

每每看到“百丈再百丈,，攀登高峰上,?！边@句小學(xué)校訓(xùn)時(shí),，都會(huì)使我回想起小學(xué)那美麗的校園,，干凈的桌椅,，朗朗書(shū)聲,，還有同學(xué)們嬉笑的場(chǎng)景,。當(dāng)然,，更會(huì)想起那份與您——駱老師共度的時(shí)光。

您儀表堂堂,。每次見(jiàn)您,，您都是西裝革履，一副眼鏡架在鼻梁上,，文質(zhì)彬彬的,。您風(fēng)趣幽默。您常和我們講想象力對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,，您說(shuō)：“想象,，不可想象。沒(méi)有想象力的人就和一條咸魚(yú)沒(méi)有任何區(qū)別,?！薄Ｒ?yàn)槟娘L(fēng)趣幽默,，您常常能和我們聊到一起去,，所以我們經(jīng)常叫您“駱總”。

您認(rèn)真專(zhuān)注,。您無(wú)論是什么事,，都會(huì)投入全身心去做。您上課時(shí)常常會(huì)到了一種“忘我”的境界,。記得4年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文課,，您正在和我們講解試卷。教室里十分安靜,，只能聽(tīng)到蒼蠅飛過(guò)和您講課的聲音,，您講得投入，我們也聽(tīng)得十分投入,。只見(jiàn)您正在黑板上奮筆疾書(shū)，可突然您舉在半空中的手停了下來(lái)——您不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,。您緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去,，在講臺(tái)上隨便拿了一樣?xùn)|西來(lái)擦黑板，可擦了半天那粉筆字跡仍然沒(méi)有擦掉,。我們都坐在下面看著您,，沒(méi)有一個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事。過(guò)了幾秒后,，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了,，在下面小聲地說(shuō)了一句：“老師，您拿的不是板擦,，而是您的無(wú)線鼠標(biāo),！同學(xué)們都恍然大悟,，只有您呆呆地站在講臺(tái)上，過(guò)了好幾秒后才反應(yīng)過(guò)來(lái),，惹得同學(xué)們哄堂大笑,。

您和藹可親。五年級(jí)的一次課間,，我吃了一位同學(xué)給我的口香糖,，但是上課時(shí)未來(lái)得及吐掉，而那節(jié)課正好是您的課,。我把口香糖含在嘴里,，心在緊張地怦怦直跳，生怕您會(huì)發(fā)現(xiàn),。讀課文時(shí),，我也小心翼翼地只把嘴巴張開(kāi)一點(diǎn)，并且用書(shū)本把自己的臉給擋上,?？墒悄鷧s一直往我這邊看，讓我十分緊張,。您趁做練習(xí)的時(shí)間走到了我的身邊,，當(dāng)時(shí)我想：完了，肯定是被發(fā)現(xiàn)了,，肯定要當(dāng)著全班同學(xué)的面挨一頓臭罵了,。可您卻只是在我的身邊小聲地說(shuō)了一句：“把口香糖吐了吧,?！蔽壹润@訝又感謝地看著您，默默地把口香糖吐掉,。

下課的時(shí)候我去辦公室找您承認(rèn)錯(cuò)誤,，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，等待著老師“電閃雷鳴”般的批評(píng),。您卻只是說(shuō)了一句：“誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)還不去改正,，我相信你是會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的,。我是不會(huì)因?yàn)檫@件事情向你大發(fā)雷霆的，因?yàn)槲业膶?duì)得起你們叫的這聲‘駱總’嘛,?！甭?tīng)到這，原本還眼淚汪汪的我就立刻被您逗笑了,。

雖然小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,，但是關(guān)于您的記憶還時(shí)不時(shí)涌上心頭,。即使您現(xiàn)在不再教我，可我仍然無(wú)法忘記您,，無(wú)法忘記與您共度的那些美好時(shí)光,。啊,！我何時(shí)才能再見(jiàn)一見(jiàn)您,，和您共同重溫那與您共度的時(shí)光呢？