范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
爭吵三年級作文篇一
鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我,，小主人怎么能寫一手好字？”
橡皮扭著柔軟的身子趕忙說：“不對，要是沒有我,，怎么幫助小主人擦改錯字呢,？”
尺子擺弄著身上的刻度不服的說道：“哼，我的本領了,，要是沒有我,，怎么幫助小主人測量長度學知識！”
轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒有尖的鉛筆驕傲的說道：“你們說的都不對,，要是沒有我,，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”
文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……
這時,，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手,，各有各的長處和優(yōu)點。但是不要總拿著自己的長處和優(yōu)點到處去炫耀,。你們應該取長補短,，團結一致，共同幫助小主人好好學習,?！鳖D時，文具盒里鴉雀無聲,。
聽了文具盒爺爺?shù)?一番話,，文具們都認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭,。從此以后再也不吵架了！
爭吵三年級作文篇二
早晨,，小狗在葡萄園里散步,。那葡萄紫紫的、圓圓的,，還發(fā)出陣陣香氣呢,！
小狗看著看著，口水都流出來啦,！忽然,，一串葡萄掉了下來，小狗看見了,，連忙跑過去,，撿了起來得意洋洋地看著著誘人的葡萄。這時葡萄園的主人來了（河馬大哥）,。他看見小狗手里正拿著自己種的葡萄,，憤怒地說：“你干嘛拿著我辛辛苦苦種的葡萄！”
小狗聽了河馬大哥的話，不慌不忙地說：“干嘛生氣呀,，這葡萄不是你的,，而是上天送給我的禮物?！?/p>
“不可能吧,？天上不可能住人呀！再說神仙也是不存在的,?！焙玉R大哥解釋道?！安豢赡苎?，這葡萄是從天上掉了下來的，天上一定住了神仙,?！焙玉R大哥聽了小狗的解釋，迷惑不解,。
后來,，河馬大哥去找來了山羊爺爺，山羊爺爺看著這串葡萄,，笑著說：“這串葡萄是河馬大哥的,。因為，這是葡萄熟透了,，才從葡萄藤上掉了下來的,。”
小狗和河馬大哥開心的笑了起來,。后來,，葡萄園下了一場大大的“葡萄雨”，河馬大哥把豐收的葡萄分給了小狗和其他小動物,。
爭吵三年級作文篇三
我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆,，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,，樣子很漂亮,。鋼筆則樣式老舊，很不起眼,。鉛筆看不起鋼筆,，總是找茬兒和他吵架。
這天夜里,，他們又發(fā)生了一次吵架,。因為鋼筆剛喝飽了墨水，發(fā)出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂,，你把我嗆得都快喘不過氣來了,。”“老弟,，你忍一忍吧,，我們鋼筆就是這樣的?！变摴P不好意思的說,。
“哼，你看你,，長得丑不說,，還要靠吸墨水過日子，我真不明白,，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆,。”鉛筆不客氣的嚷嚷,。
“老弟,，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀,！有這點我就滿足了,。”鋼筆說,。
鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更漂亮,，而且如果出了錯，還可以用橡皮擦掉,，你行嗎,？”
聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄,，你寫的字是能擦掉,，但這還得靠俺橡皮呢,，俺會越磨越小,，而你鉛筆也會越用越短的，在這點上,，你的壽命可比不上鋼筆呀,。”鉛筆聽了,，頓時啞口無言了,。
