在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

筷子作文200字篇一

在我的印象里，父親的形象好像一直沒有變過。父親總是昂首挺胸,，也因此全身上下都透出一種從容而自信的氣息,。他的眼睛有些扁長，嘴唇很薄且常常上揚(yáng)著,。燈光下父親的臉像在江湖中行走的俠士,，透著英氣與堅(jiān)定。他一年年光澤變少的肌膚中,，包含著他對(duì)世間所有的理解,。

我喜歡在椅子上躬著腰，尤其是在飯桌旁堅(jiān)固的高椅上,。父親便在開飯前對(duì)我說：“坐有坐姿,。”他并不嚴(yán)厲的語氣中是順著威嚴(yán)一同被推出來的命令,。

父親很喜歡吃雞,。被燒得香氣四溢、表面焦黃的土雞一端上來,，他就把目光鎖在碗中,，認(rèn)真的視線使我懷疑他正在分析每一塊肉?？刹还芩麑?duì)雞肉多么“癡迷”,，碗內(nèi)的雞胗、雞腿卻不受他影響,，趟在金黃的雞油里,。

泛著光的雞腿被我的筷子夾起,。父親對(duì)我說“多吃點(diǎn)啊,，長身體，而且雞又這么好吃,?！彼哪樕戏浩鹦θ荩曜又械碾u胸肉也在同時(shí)被有力的手護(hù)送進(jìn)了碗,。

我知道,，我筷子中夾著的不只是一塊雞肉，它是父親對(duì)我的嚴(yán)厲,、期盼與愛,。

筷子作文200字篇二

今天，肖老師給我們發(fā)放了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的資料,，讓我們回家選擇一項(xiàng)自己喜歡的動(dòng)手做一做,。

一放學(xué)回家，我便興沖沖地做準(zhǔn)備工作。需要準(zhǔn)備的材料有：大米,、塑料杯和竹筷子,。

我先把米裝滿整個(gè)杯子，再用力按壓,，然后把筷子插進(jìn)去,。“筷子真能把一杯米提起來嗎,？莫非這筷子有神力,？”我邊想邊提，哪知?jiǎng)偺崞饋?，裝滿米的杯子突然掉下來,，我嚇得倒退了幾步，心里嘀咕著：“這是怎么回事,？為什么提不起來,？”我望了望掉在地上的米杯，可能是剛才急于求成,，沒把米按結(jié)實(shí),。

我決定再進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，這次我特意壓緊杯中的米,，插好筷子后又反復(fù)按壓,。這次會(huì)成功嗎？我懷著忐忑的心情,，輕輕地提起插在米杯中的筷子,。令人驚奇的是，竟然提起來了,，整整一滿杯米呀,！功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)終于成功了,。

我心里有了更大的疑問,，這筷子哪來的神力？哦,！原來杯內(nèi)米粒之間相互擠壓,，使杯子內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力,，筷子和米粒緊緊挨在一起,，筷子自然而然就把米杯提起來了。

這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活中處處充滿科學(xué),，只要你肯質(zhì)疑,、發(fā)現(xiàn)并探索,，就能收獲滿滿，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

筷子作文200字篇三

勺子和筷子是一對(duì)非常要好的朋友,，就在前幾天他們吵架了，到現(xiàn)在還沒有合好,。

有一天,，小明吃完飯，把勺子和筷子放在了一起,，勺子驕傲低對(duì)筷子說：“主人喝湯需要我,，所以我最重要?！?/p>

筷子跺著腳,，脹紅了臉爭辯說：“不對(duì)，主人夾菜需要我,，所以我才是最重要的,。”

就這樣他們兩個(gè)爭論不休,。

碗爺爺聽到了它們的爭吵,，于是想了一個(gè)辦法。碗爺爺準(zhǔn)備了一盤菜和一碗湯,，對(duì)他們說：“你們來比一比,，誰往自己的碗里盛的菜和湯多，誰最重要,?！?/p>

它們爽快的答應(yīng)了。

比賽開始,?？曜邮莻€(gè)能手，不一會(huì)兒就夾了半碗菜,，可是一點(diǎn)湯也沒盛到,，而勺子也不甘示弱，又是盛湯又是盛菜,，速度非常的快，但碗邊,、桌上和地上到處灑的都是,。

沒一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了,，碗爺爺看了看比賽的結(jié)果,，搖起了頭,，看起來很不滿意。它對(duì)勺子和筷子說：“你們倆合作試一試,?！?/p>

它們各干各的，沒一會(huì)功夫,，就把碗說的滿滿的,，碗爺爺看了，高興的豎起了大母指,。

筷子和勺子羞愧地低著頭,，它們知道了自己的錯(cuò)，從此以后它們又成了好朋友,。

筷子作文200字篇四

有一天,，我正在觀看《動(dòng)物大世界》這個(gè)節(jié)目，變色龍會(huì)隨著場景的顏色而變化,，看到這,，我就想發(fā)明一雙智能筷子。有了這種筷子,，我們每個(gè)人都會(huì)非常健康,。那你一定會(huì)問：這雙智能筷子有什么功能，該怎么用,？那就讓我來告訴你吧,。

智能筷子跟普通筷子沒什么兩樣，只是上面多了個(gè)小燈,，這個(gè)小燈是干什么的呢,？原來，智能筷子只要碰到任何食物,，筷子上的小燈就會(huì)亮起不同顏色來告訴你食物的好壞,。如果智能筷子碰到路邊小攤賣的這些有害的食物的話，小燈就會(huì)發(fā)出紅色的光芒,，好像在說：“朋友,，這個(gè)東西不能吃呀，吃了會(huì)生病的,?！?/p>

碰到冰激凌、肯德基這些沒有營養(yǎng)的食物時(shí),，筷子的小燈就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)色,，那耀眼的藍(lán)色，仿佛在對(duì)我們說：“朋友,，這個(gè)可不能多吃呀,，吃多了會(huì)變成胖的,！”

碰到綠色食品的時(shí)候它就發(fā)出寶石的綠光，那寶石般的綠光仿佛在鼓勵(lì)我：“朋友,，吃吧,，吃吧，吃了這個(gè)會(huì)讓你的身體健康的,，只不過要適量地吃,，吃過多對(duì)身體也不好?！?/p>

智能筷子為什么會(huì)這么神奇呢,？原來，在筷子里有一塊芯片,，這個(gè)芯片可以分辨出食品的好壞,。

我渴望這種智能筷子能早日問世，給人類送上一份健康,。

筷子作文200字篇五

近幾年來,，有些不法商家昧著良心賺錢，不擇手段,，在我們吃的東西加入各種各樣的添加劑,，如：生長激素，甜蜜素,，還有增白劑,，嚴(yán)重威協(xié)到我們的身體健康，人們都生活得提心吊膽,。想到這里,，我想：要是我能發(fā)明一種檢測食物的智能筷子該多好啊!我想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。

我在夢里夢見了我成為一個(gè)科學(xué)家,，發(fā)明了各種各樣的東西，其中最受歡迎的是智能筷子,。

它有三個(gè)按鈕,，能辨別食物是否有毒，只要你拿一塊另激素的肉,，那筷子一碰到那塊肉,，會(huì)馬上發(fā)出紅光，及時(shí)警告我們：“這塊肉不能吃,，吃了會(huì)中毒的,。

當(dāng)你拿出一種綠色食品時(shí)，那筷子一碰到這綠色食品,，會(huì)發(fā)出綠色的光,，及時(shí)告訴你：“這東西要多吃點(diǎn)，吃多了對(duì)身體有好處,?！?/p>

當(dāng)你拿出一種高脂肪的食品時(shí)，這東西一碰到這高脂肪的食品時(shí),，會(huì)發(fā)出藍(lán)光,，及時(shí)提醒你：“這東西要少吃點(diǎn)，吃多了會(huì)變成大胖子,?！?/p>

你知道這筷子為什么這么神奇嗎?是因?yàn)檫@種筷子頭上裝上了智能芯片，能辨別食物是否有毒,，為人們的健康提供保障,。

我希望我的夢能實(shí)現(xiàn)，這雙智能筷子能早日誕生,，給人們的生活帶來幸福,。

筷子作文200字篇六

盼望已久的中秋節(jié)終于到了。老師布置玩一個(gè)親子游戲,，并寫一篇作文,。我們?nèi)疑焚M(fèi)苦心，想了幾個(gè)游戲,，最后我和爸爸玩了一個(gè)筷子游戲,。

爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一張,，筷子“嘩啦”一聲倒下,，滿桌子都是。爸爸用手指著筷子說：“這個(gè)游戲就是要把筷子一根一根地拿起來,，如果拿筷子時(shí)碰到了其它的筷子,，游戲就結(jié)束。最后比比誰拿的筷子最多,?！?/p>

只見爸爸先把不靠在一起的筷子拿起來，然后掃視了全桌,，把一個(gè)筷子慢慢地從細(xì)縫里拖出來,，全家人屏住呼吸，盯著那根筷子,。誰知筷子還是碰到了上面的,，爸爸大叫一聲：“哦！”

他左手撓著頭,，右手拍著大腿,，連聲說：“真可惜,，真可惜！”我數(shù)了數(shù),，爸爸拿了21根筷子,。

我忍不住了，躍躍欲試,。我學(xué)著爸爸的樣子,，先把零落的筷子拿起來，哈哈,！我輕而易舉就拿到了五根,，真是太簡單啦！

接下來我可不能掉以輕心,?？粗v橫交錯(cuò)的筷子，我側(cè)著腦袋,，臉貼著桌子,，左看看，右瞧瞧,，有一根筷子架在別的筷子上,，我用一根筷子把它挑起來，不就成了嗎,？盡管我小心翼翼,，仿佛練輕功似的，可是手一抖,，筷子還是落下來了,。糟糕，我輸了,！

這個(gè)游戲考驗(yàn)了我的智慧,、耐心、細(xì)心,。我喜歡這個(gè)游戲,！

筷子作文200字篇七

今天，我聽說用六根筷子就能百分百還原清明上河圖里的小橋,，不需要橋墩和一顆鉚釘,。我剛開始還不相信，但聽到爸爸說：“聽說它可以承受100斤呢,！”我的好奇心又來了,。爸爸還說：“這個(gè)橋的承受力超強(qiáng)！”嘿嘿，話不多說,，開干,！

第一次，我們做失敗了,，因?yàn)槲覜]有找到一個(gè)平的地方,。

第二次的時(shí)候,，我學(xué)聰明了,，而且我們還成功了，來看看我怎么做的吧,。

我先把第一根筷子放在最底下,，搭了兩根筷子在上面，然后放上一個(gè)遮擋物,。接著我又放上了第四根筷子,，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過去。最后我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分,，在另外一邊重復(fù)穿插兩根筷子,。

就這樣，中國獨(dú)有的拱形橋就做好了,！

爸爸不是說,，它可以承受100斤嗎！我們現(xiàn)在就來試試吧,！我們先試著放上了一本書,，小橋根本沒事，我又放了兩本書,，還是沒事,，我又又放了三本書，可橋還是沒事,！我想：唉,！我服了，這橋的承受能力太強(qiáng)了,！

這個(gè)“筷子橋”可真是厲害?。?/p>

筷子作文200字篇八

周六下午,，我在家里嘗試用筷子翻書,。

我拿出一雙筷子和一本書，把它們放到了桌子上,。我心想：用筷子一頁一頁地翻書,，這有什么難的？我的左手放在了一邊，壓住打開的書頁,，右手拿著筷子的中部,。我將筷子往書的頁邊上一搓，一夾,，本以為會(huì)夾住一頁,，可那頁面一下子就從筷子的旁邊溜走了，氣得我直跺腳,。

我深吸了一口氣,，加大力量，將右手緊緊地握在了筷子上,。我把背挺得直直的,，雙眼愣愣地盯著紙張，此時(shí),，我明顯感覺到心跳變快了,。我在心里對(duì)自己說：加油，千萬不要緊張,，總能找到方法的,。我信心滿滿，好像一分鐘能翻一百頁一樣,。

這次,，我把筷子移到頁面的右下部位，控制好右手的力度,，將筷子從右往左一推,，此時(shí)，頁面因?yàn)榭曜拥哪Σ?，立馬站了起來,，在左下角形成一個(gè)“小拱橋”。我迅速而靈活地將其中的一只筷子伸進(jìn)了那個(gè)小拱門,，接著,，兩只筷子相互配合，夾住頁面,，把它往左一翻,。哈哈，翻書一頁成功,！

我就運(yùn)用這個(gè)方法,，一推、一伸,、一夾,、一翻,，動(dòng)作越練越快，越翻越順利,。最終,，我在一分鐘里可以翻二十七頁呢。

筷子被稱為萬能餐具,，它可以挑,、撥、夾,、扒,、拌、刺,，用筷子使人手靈巧,，也能使人的大腦變得更靈活。

筷子作文200字篇九

小時(shí)候,，我一旦頭暈，奶奶就會(huì)說我是被某個(gè)死去的親人給纏上了,，我也一直相信著,。然后，經(jīng)過奶奶的“作法”,，頭暈的現(xiàn)象有時(shí)還真的減輕了,，可是我從來沒有見過奶奶“作法”的過程。

上學(xué)以后,，隨著年齡的增長,，我對(duì)奶奶的“作法”產(chǎn)生了懷疑，一直想把心里的疑問弄明白,。

有一次,，我又有些頭暈了，奶奶像往常那樣去“作法”了,，我偷偷地跟過去看奶奶如何“作法”,。

只見奶奶用碗裝了一點(diǎn)水，在水里放了一點(diǎn)米,，還準(zhǔn)備了一雙筷子,。“作法”終于開始了,，奶奶豎著把筷子放在碗里,，用手抹著，嘴里還在念念有詞地嘟噥著咒語,，然后慢慢把手松開,，那雙筷子居然就神奇的站住了，奶奶樂顛顛地作了一個(gè)揖，就過來摸我的頭,。但這次,，并沒有像以前一樣，我的頭還是暈,。直到晚上媽媽回來給我吃了一些藥,，第二天才好。

后來我把這個(gè)疑問向老師提出來,，老師說這只是一種農(nóng)村里的迷信活動(dòng),，那雙筷子能夠站起來都是因?yàn)槊缀退煸谝黄鸷螽a(chǎn)生了較大的粘力，把筷子粘住了,。

至于有時(shí)候頭暈現(xiàn)象減輕了,，只是巧合罷了，因?yàn)槿祟^發(fā)暈的原因很多,，有時(shí)候因?yàn)楣┭醪蛔愣鸬念^暈,，即使不“作法”，甚至不用吃藥,，過一陣子也會(huì)好的,。

筷子作文200字篇十

剛剛教完了如何站軍姿，我們接著站了十分鐘軍姿,，大部分人就累得不行了,，因?yàn)槎紱]軍訓(xùn)過，在火辣的太陽下早已腰酸背痛,。

開始吃午飯了,，大家都躍躍欲試，心想：終于可以大干一場了,。

只聽開飯的哨音一響,，就有了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦鞘菉A菜時(shí)筷子撞擊盤子的聲音,。

不一會(huì)兒,，我們這桌上的菜正在與我們“殊死搏斗”，我們從沒受過這樣的苦,，太餓了,，戰(zhàn)斗力太強(qiáng)了，大家發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,，而菜們節(jié)節(jié)敗,，敗下陣來。一會(huì)兒,，菜們已經(jīng)被掃蕩一空,。

只聽一個(gè)人大專說：“蹄子還沒解決,！”幾個(gè)人聞聲而動(dòng)，把蹄子三下五除二的解決了,。許多人還沒反應(yīng)過來,，我們這桌又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜。

又有一個(gè)人說：“喲,，還有一個(gè)＇漏筷之蹄＇”,。大家蜂擁而至，十雙筷子在爭奪那一小塊蹄子,，一個(gè)人剛剛夾穩(wěn)蹄子,，6雙筷子封鎖了抽回去的道路，其余的筷子把那個(gè)蹄子又叉了回去,。另一個(gè)人還沒夾穩(wěn)蹄子,，其余的筷子又把它給攪回去了。我也碰了一下這塊蹄子,，還是被攪回去了,。

最終，這塊可憐的蹄子被我們瓦解瓜分了,，一人一小塊,。這些菜們受到了我們“三光”政策的劫掠：吃光、喝光,、舔光，油都沒剩下,。