光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)校課題研究為抓手,，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學(xué)科研,，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,，開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平,。

（一）、加強理論學(xué)習(xí),，增強課程改革的意識

1,、本學(xué)期，教研組要組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，各位教師要認真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標準》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握,。

2、根據(jù)本校的教學(xué)特點、重點研究的課題,、教師的不同需求,，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、把專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

3,、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，以學(xué)校教研組的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為基地,，圍繞學(xué)科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑、問題和需求,，定期開展研討,、交流，帶動廣大教師共同走進新課程,。

（二）,、扎實教學(xué)研究，提高課程實施水平

1,、本學(xué)期要在新課程實驗?zāi)昙壵{(diào)研的同時,，加強非課改年級的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念,，把課改的精神落實到每位教師身上,，提高廣大教師的課改意識與課改熱情。

2,、本學(xué)期要進行新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究,，發(fā)揚互幫、互助,、攜手共進的精神,，促進教師間的交流，構(gòu)建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡(luò),，達到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗的共享,。

3、進行教師備課改革的研究,，經(jīng)常組織教師集體備課,。常規(guī)調(diào)研時將備課檢查作為一個重點，及時了解教師課前,、課中,、課后研究教材,、把握課堂實效的情況。及時總結(jié)和推廣數(shù)學(xué)教師的成功經(jīng)驗,。

4,、教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程,。因而在實施新課程的過程中,，教育科研起著保駕護航的作用。用課題研究解決課程改革中的問題,，讓課程改革促進課題研究的深入,。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變,。

5,、在理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，組織教師開展教改實踐,，讓教師在文本理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,，認真撰寫教育教學(xué)論文,。本學(xué)期將組織教師參加省、市征文活動,；收集,、整理“小學(xué)數(shù)學(xué)活動課教學(xué)案例”，以此來促進教師新理念的內(nèi)化,，教學(xué)新行為的改善，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果,。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。

（三）、抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核,。

2,、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

3,、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

4,、繼續(xù)組織好每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。結(jié)合我校本學(xué)期的校本研修，圍繞專著的學(xué)習(xí),、課題研究,，以教材分析、說課,、評課為主,，定時、定人,、定內(nèi)容,，提高教師參與活動的積極性、主動性,、要求認真準備,、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、認真組織好教研課，形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格,。

教研組規(guī)定雙周四進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，時間安排在下午三節(jié)課后（即4：50開始）。要求全體教研組成員準時參加,，不得無故缺席,。

組長：王承玉組員：李寶琴、顏升紅,、吳勇,、孫有才,、陳勇,、李春松、杭秀和、王承玉,、高飛,、高玉珠,、俞耀,、丁家順

安排九月份：

1、傳達市備課會精神,。

2,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準。

3,、學(xué)習(xí)錦西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

4、制定教研組工作計劃,。

5,、制定各年級教學(xué)計劃。

6,、籌備數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽,。

7、一人一課開始,。

8,、九月份月查。

十月份：

1,、開展課題研究,。

2、學(xué)習(xí)理論文章,。

3,、積極籌備片教研活動。

4,、十月份月檢。

十一月份：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,。

2、繼續(xù)開展課題研究,。

3,、期中檢測及質(zhì)量分析。

4,、完成教學(xué)論文,。

5,、十一月份月查。

十二月份：

1,、學(xué)習(xí)理論文章,。

2、繼續(xù)上好一人一課,。

3,、十二月份月檢查。

一月份：

1,、學(xué)習(xí)理論文章,。

2、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

4,、認真總結(jié),。

5、收集,、整理資料,。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點,，以學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為主陣地，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎(chǔ)上,，本學(xué)期著重采用“閑聊式”教研方式,，有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課，推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提倡教師同伴互助風(fēng)氣,，提高教師教學(xué)水平，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

1,、開展專題學(xué)習(xí)，鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。

2、立足于課堂,，積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍，提升教師教學(xué)水平,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,。

4,、有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，達到輕負高質(zhì)的效果。

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論,，鼓勵“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時間,，集中本組教師針對某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進行閑談,，發(fā)表評論，從中獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，促進教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、 積極開展集體備課,、磨課、上課,、評課一系列活動,，給教師搭建一個互動交流的平臺，一個充分展示自我和鍛煉成長的機會,。

3,、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的'教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例,。

4,、開展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。如：開展三筆字比賽,，教學(xué)設(shè)計，優(yōu)質(zhì)課評選等活動,。

5,、積極開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課,。采用“閑聊式”談?wù)動行ч_展綜合實踐活動課的經(jīng)驗及開展數(shù)學(xué)節(jié)活動的方案,。讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué),，體會到數(shù)學(xué)不枯燥，數(shù)學(xué)很有趣,，使他們主動走進數(shù)學(xué),，嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣，感受到數(shù)學(xué)的趣味之美,。

6,、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教師要注重平時的點點滴滴,，備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點。并抓好課堂拓展,，提高優(yōu)良率,。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實落實區(qū)校教科研的工作意見,，堅持以課堂教學(xué)為重點，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，努力提升數(shù)學(xué)課程實施水平,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1,、聚焦核心素養(yǎng),。

基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求,?！秞x省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標要求,。每位教師要圍繞知識技能,、數(shù)學(xué)理解、運用規(guī)則,、問題解決等方面深入內(nèi)化,，并在教學(xué)中認真落實。

2,、組織教材培訓(xùn),。

讀懂教材，是教師必備的基本功,，也是提高課堂教學(xué)效率的前提,。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動。本輪教材分析重在五個方面：教材專業(yè)化解讀,、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析,、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動組織,。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，創(chuàng)新地使用教材,，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。

3、加強學(xué)習(xí)能力,。

繼續(xù)推進教師讀書活動,。通過成立書友會、讀書交流,、好書推薦等方式,，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場,，本學(xué)期以備課組為單位，利用周研討時間,，每月開展一次讀書交流會,。精心組織教學(xué)沙龍活動。針對學(xué)校辦學(xué)理念,、熱點問題,、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位,，期內(nèi)開展2—3次沙龍活動,，做到有計劃，有準備,，有主題,，有思考，有提升,。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀,、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記,，共12篇,，上傳時間見“工作計劃”一欄，請關(guān)注自己的上傳時間,，不拖延,。上傳說明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄,。

4,、舉行論文評比。

本學(xué)期將繼續(xù)組織市,、區(qū)級數(shù)學(xué)年會論文評比活動。20xx年xx市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題,。教師在認真學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文,，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比,。

1、提高備課工作的有效性,。

強化對集體備課的管理,，備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上,，認真完善教本批注,；要重視備課組成員的集體研討，另外,，各備課組要采用“周研討”制,，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗,。備課時應(yīng)關(guān)注“教什么,、怎么教、怎么練”,，工作近五年的新教師要認真做好手工備課,。

2、提高課堂教學(xué)的實效性,。

繼續(xù)加強對“常態(tài)課”的研究,，落實好教學(xué)常規(guī)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。教師要積極探索,，以新課程的教學(xué)理念進行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實”課堂為抓手,，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí),，進一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。積極運用配套光盤或課件,，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、作業(yè)設(shè)計與批改,。

作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習(xí)題,、練習(xí)冊,，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機,，培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識,，注意書寫質(zhì)量,。個性作業(yè)彈性設(shè)計，及時,、規(guī)范地批改各項作業(yè),，及時反饋，努力做到培優(yōu)補差,。

4,、加強數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進。

撰寫有質(zhì)量的教后反思,，并及時上傳,，反思教學(xué)目標與效果，反思教學(xué)行為與管理,，不斷總結(jié),，優(yōu)化策略。

5,、制定錯題集,。

每人每學(xué)期需制定一本錯題集，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯誤率較高的題記錄下來,，形成電子稿,，便于備課組內(nèi)交流，切實有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。

本學(xué)期,，省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測（五年級學(xué)生測試四年級內(nèi)容）,。因此，要加強對學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí),，并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實,。

本學(xué)期,，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過程，促進數(shù)學(xué)理解”,。各年級可圍繞主題,，有針對性地展開研討，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考,。

1,、展示課引領(lǐng)。

通過校長公開課,、“學(xué)帶”,、“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

2,、重點課助推,。

規(guī)范學(xué)科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題,，有充分的磨課過程,，有完整的活動資料。做到活動不拖沓,，研究有提升,。本學(xué)期重點課執(zhí)教由xx兩位老師擔任。擔任重點課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動一欄,，所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時認真進行評課,、議課，并把自己的評課內(nèi)容及時上傳在上課老師的教案下面,。

3,、考核、匯報筑基,。

中青年教師xx準備考核課,；五年內(nèi)的新教師xx上好匯報課；本學(xué)期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,，期末學(xué)校將組織新教師匯報課活動,。

4、推門聽課,。

關(guān)注常態(tài)課的準備情況,、教學(xué)情況及可能存在的問題，提升教學(xué)質(zhì)量,。充分利用學(xué)科組周研討活動時間,，重點做好教材研讀和備課研討工作,。

本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開展工作，在總課題“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂研究”下,，我們設(shè)立子課題“真實課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”,。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面：診斷教學(xué)問題，改善教學(xué)現(xiàn)狀,，助力專業(yè)成長,，發(fā)揮輻射作用。教學(xué)離不開研究,，所謂課題研究,，即圍繞某個主題或?qū)ｎ}，開展較為系統(tǒng)的,、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實踐研究,，并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程,。

本學(xué)期我們將舉行教師基本功競賽,，這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機會，還搭建了學(xué)習(xí)的平臺,，希望各位成員賽出風(fēng)采,、賽出水平。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,。

2．深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率,。

3．加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4．在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1．開展以新課程、新標準為課程的教學(xué)研究,。

2．強化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3．切實作好“提優(yōu)補差”工作,，建立“提優(yōu)補差”檔案,。

4．通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動,，促進我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高,。

（一）落實新課程標準，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展,。

1．認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2．開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．提升課程執(zhí)行力,。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,。加強查課力度,，要求教師嚴格按課表上課。

2．深入推進教學(xué)常規(guī)達標活動,。本學(xué)期,，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達標活動，重點圍繞備課,、上課,、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個展開。

備課：本學(xué)期,，我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”,，定時間,、定地點、定中心發(fā)言人,。備課要做到“四備”：備課標,、教材，備學(xué)生,，備教學(xué)和學(xué)法,，備練習(xí)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計上,，要做到“五推敲”,，即推敲課型、推敲重難突破的策略,、推敲教學(xué)語言,、推敲作業(yè)設(shè)計,、推敲教學(xué)反思的撰寫。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況,。對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準備,、教學(xué)設(shè)計,、重難點突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度,、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進行研究,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期,，將重點關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況,。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標，提倡布置有思維含量的作業(yè),，讓學(xué)生能夠在自主,、合作、探究獲得成就感,。教師在批改過程中要做到及時,、到位。同時,，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān),，做好檢測、分析工作,，及時了解教學(xué)質(zhì)量的狀況,。

學(xué)科輔導(dǎo)：認真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計劃,，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,。尤其是要關(guān)注后進生的補缺補差工作，并做好記錄,，追蹤輔導(dǎo),。

為了更好的完善常規(guī)達標工作，教研組將加大管理,、檢查力度,，按照計劃，對各項工作定期檢查,，使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總,，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進行整改,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整,，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,。

2．數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè)。

1．本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動,，每位老師至少上一節(jié)公開課。

2．針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng),。

3．分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇。

4．組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

5．組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評比”。

6．組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計與評比”,。

二月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2,、學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資料包,。

3、組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動,。

4,、期初工作檢查。（重點：電子備課含二次備課說明）,。

三月份：

1,、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動。

2、組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎?wù)哒故净顒印?/p>

3,、公開課教學(xué)（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）,。

4、“水小講壇”（第4周邰婷）,。

四月份：

1,、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。

2,、“水小講壇”（第10周李華）,。

3、公開課教學(xué)（第8周孫江華邰婷第10周周春華）

4,、組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常,、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動,，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動,。

5、組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動

五月份：

1,、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,。

2、組織老師參加金壇區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,。

4,、公開課教學(xué)（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）

5、“水小講壇”（第14周高麗英）,。

6,、參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動”。

六月份：

1,、參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2、相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討,。

3,、“xxxx-xxxx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機調(diào)研。

4,、相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實驗課堂教學(xué)評比活動,。

6,、公開課教學(xué)（第16周陳海燕）

5,、完成教研組工作總結(jié)。

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴格行使“新課程標準”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1．常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,、新理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當機會組織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí),。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為。

2．常規(guī)工作的落實

（1）備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補差

教要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高,。

時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

（3）加強課堂教學(xué)研究,。一是聽教師的推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,，針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加公開課,，展示自己的教學(xué)特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出學(xué)校展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

（5）開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二月份：

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2、理論學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)觀摩活動

4,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

四月份：

1,、集體備課研討

2,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標

3,、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊交流活動

5、教學(xué)觀摩活動

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)

五月份：

1、集體備課研討

2,、教學(xué)觀摩活動

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

六月份：

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

5、期末測試

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

新學(xué)期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師成長,，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),，以新《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以研究和改進課堂教學(xué)為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標,，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、增加本組教師獲獎,、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù),。

4,、認真學(xué)習(xí)新教材，針對各年級,、班級的特點,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課,。教案統(tǒng)一采用電子稿,，要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確,，教學(xué)重,、難點突出，三圍目標要清晰,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

3,、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批,。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵,，以此來促進學(xué)生的進一步的發(fā)展。

4,、堅持每周四下午一次的教研活動,。繼續(xù)實行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)教師參與聽課,，評課,。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

5、針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、開展以“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。