人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園生活作文600字初二 校園生活作文600字六年級篇一

——題記

三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁

告別那片青草地,。曾經(jīng)的我們在陽光下追逐,，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲,，看那潔白的天空,，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學(xué)們的盈盈笑語,，那是開心,。

告別那塊黑板。無論春夏秋冬,，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識,，那線條是如此完美無缺，那技巧,，是如此扣人心弦,，那語法，是如此接近生活,，那圖例,，是如此生動形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光,，可是他們?nèi)跃蜆芬獾貙懼?、畫著，仿佛那是他最大的樂趣,，老師啊，您的手是粗糙的,，可是您的手也是溫柔的,。告別那塊黑板，那是知識的汗水,，是淵博,。

告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想,，我們會躲在書堆后說閑話,，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句,，我們會在課桌上做完一道又一道題那課桌是小,，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具,，它見證著我的成長,，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水那是幸福,。

告別那種聲音,。每當(dāng)我邁進(jìn)校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動,，那是求知,，是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪,，因?yàn)樗翘旎[,，是空谷傳響的清脆。

背起書包,，邁出校門,，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓,，那些草,，那些老師，我心里一陣酸楚,，淚水在陽光下蒸發(fā),，成為我對母校的祝福。

未來還很長,，我不會覺得害怕,，因?yàn)樵?jīng)遇到過您，擁有過您——我的母校,！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲,！

校園生活作文600字初二 校園生活作文600字六年級篇二

我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣，但也有許多精彩片段,，記錄了我的喜怒哀樂,。

一、逃課后果

今天我心情很好,，來到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲恚@讓我改變了心情,，我想這不會是上個星期五要做的試卷吧,！

我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè),，要受罰,。突然，王佳琪對我說：“這張?jiān)嚲聿灰??！蔽疫@才放松。嘿,，今天真是嚇了我一大跳,，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢,！

下次我再也不逃課了,。

二、學(xué)長笛的好處

楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊(duì)學(xué)長笛很累,，不過有一天她不再抱怨了,。

這天，楊欣萌因?yàn)闆]背課文要留校,，但她對張老師說：“張老師,，今天學(xué)校管樂隊(duì)要排練，我要學(xué)長笛,?！?/p>

“那你去吧?！睆埨蠋熣f,。

楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝,，于是我湊上前去問：“楊欣萌,，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀,？”

楊欣萌笑著說：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f,，我要學(xué)長笛呀！”

下了長笛課,，楊欣萌悄悄地對我說：“學(xué)長笛真好呀,！”

我心想，學(xué)長笛也挺好的呀,。

三、全對的《練習(xí)冊》

第三節(jié)課后,，還在講臺邊的張老師叫道：“歐陽呈,。”聽到后,，我很困惑的走到講臺邊,，看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊》，立刻頭上冒起冷汗,，以為又要更正《練習(xí)冊》,，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累,，實(shí)在不想更正了,。正想著—————。

“歐陽呈，你把這些人的《練習(xí)冊》發(fā)下去,，讓他們更正,，如果有不會的就看你的那本《練習(xí)冊》?！睆埨蠋熣f,。

這下我安心了，冷汗也停止了,，接過《練習(xí)冊》,，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考,，并有點(diǎn)驕傲地對其他需要更正的人說：“你們不會的就找黃可選,，我把我的《練習(xí)冊》放在她那里了?！闭f完,，我就開心的走了。

校園生活作文600字初二 校園生活作文600字六年級篇三

同學(xué)們都應(yīng)該聽過音樂吧,，樂曲的鏗鏘有力,、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學(xué)校里,，也有著四曲優(yōu)美生動的天籟之音,。

第一部：課間里的歡聲笑語。每當(dāng)清脆的下課鈴聲打響,，同學(xué)們就像出籠的小鳥,，從教室里飛涌出來，快活的來到操場,，舒展出新鮮美麗的四肢,，興高采烈地在校園里無憂無慮地嬉戲玩耍，沐浴著陽光的照耀,，孩子們像一個個優(yōu)美的音符，嘰嘰呱呱的說話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優(yōu)美的交響曲,，在校園里不停地蕩漾，不停地回響……

第二部：吃飯時(shí)的“叮叮當(dāng)當(dāng)”,。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，同學(xué)們都會狼吞虎咽的吃著自已喜愛的食物,，勺子的聲音乒乒乓乓,，就像是著名音樂家,，在彈奏自己創(chuàng)作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂,，同學(xué)們也隨著聲音的高低吃著飯菜,，我頗有感觸：如果吉尼斯紀(jì)錄里有這樣一項(xiàng)比賽,，相信我們班的同學(xué)一定會獲得這項(xiàng)比賽的冠軍!

第三部：出操時(shí)的悠悠揚(yáng)揚(yáng),。星期一的早晨，全校的'同學(xué)都隨著恬靜舒緩的音樂來到操場,。我們隨著音樂做起了廣播操,，雖然廣播操的口令不像音符一樣動人心弦，但是它的口令讓我們翩翩起舞,，廣播操不再死板,，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動,、歡快愉悅,，整個校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化,。

第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”,。考試的時(shí)候,，同學(xué)們遇到百做百對的題目,，都會情不自禁的作答起來?！皣W嘩刷刷”,、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響，仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒,，舒緩而又起伏,，恬靜而又激蕩。伴隨著音樂,，同學(xué)們度過多了考試的煎熬,。

同學(xué)們，你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱里?我校的音樂四重奏,，歡迎你們來欣賞!

校園生活作文600字初二 校園生活作文600字六年級篇四

六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不過讓我印象最深刻的,，便是在湖墅校區(qū)中度過的三年時(shí)光了,。

湖墅小區(qū)雖小，但是十景俱全,。較為有名的有百年銀杏,，小池觀魚,，參天橡樹等等，不過讓我印象最深的,，便是那顆百年銀杏了,。那顆百年銀杏，就長在我們班級的門口,，一出班級門口，就可以看見它,。他雖然年紀(jì)大了,，但是精力依舊旺盛。每一個夏天,，那棵高大的杏樹都會變得枝繁葉茂,，那一片片綠油油的杏葉在陽光的照耀下猶如一塊塊發(fā)光的綠寶石一般。每當(dāng)中午我們吃完午飯,，就可以到杏樹下散步,，那是多么有意思的事情啊,！

杏樹不僅在夏天展現(xiàn)出勃勃生機(jī),，而且在冬天，也會有別樣的美麗的場面出現(xiàn)在眼前,。

到了秋天,，綠色的葉子，就變成了金黃的顏色,，而且我還記得,，有時(shí)候一陣秋風(fēng)吹過后，那成群結(jié)隊(duì)的葉子就如翩翩起舞的蝴蝶一樣,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,，那場面甚是壯觀。

只是可惜,，那三年的湖墅校區(qū)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲了,，但是那棵杏樹新增的那三個年輪，也都珍藏著我們共同的小學(xué)記憶,。

從我們第一次踏入四八班這個教室起,，到現(xiàn)在我們將要離開這所學(xué)校了，這三年,，我們一起度過了多少美好的時(shí)光?。∥液鋈换叵肫鹆?早晨在教室里誦讀,，中午吃好了午飯后我們到操場上去踢足球,，到了下午,，我們便在操場上做操、跳繩,。

在校園里,，我們歡樂的笑聲無處不在。五樓的音樂教室里,，還回響著我們唱歌是歡樂的笑聲,；在三樓的科學(xué)教室里，還回蕩著我們實(shí)驗(yàn)做成功時(shí)的笑聲,；在籃球場上,，還存留著我們進(jìn)球時(shí)的笑聲。校園中的一草一木,，一花一草,，我都是如此熟悉，真是無法割舍??！

馬上就要離開我如此親切的母校了，我是多么的不舍??！希望在這最后的時(shí)間里，在腦海里永遠(yuǎn)烙印下母校的痕跡,。