人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇一

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

二、自我盤點

三,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉,，增強體質,，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應該會向財務和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人特對未來幾十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20_—20_年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備,。

2、20_—20_年,，熟悉適應期：利用3年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,，加強溝通,，虛心求教。

(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。

3,、20_—2053年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭。

五、結束語

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼!

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇二

以前,，懷揣著夢想,，充滿著希冀，來到了莆田,，來到了莆田學院這個大學,，在大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中,，突然感覺自己失去了以前為之堅持的很多東西,，尤其是夢想。看著身邊的同學們也這樣平凡懶散的生活,，使得自己也開始要習慣了這種缺乏營養(yǎng)的日子,。但是，在大一時學校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程,，我才一點點的開始改變自己的想法,，我開始明白，我只有活的和別人不一樣,，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標,，以前的夢想，于是,，我開始向那些優(yōu)秀的學長們學習,，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雖然在大一的時候我早對自己的職業(yè)生涯進行了一次規(guī)劃,，但是當時的我在各方面還不太很成熟,，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機會,，讓我們再次對自己了人生進行了更完美,，更完整的規(guī)劃。

關鍵詞：職業(yè)生涯,，自我分析,，就業(yè)方向，規(guī)劃調整,，職業(yè)取向分析

我已經是大三的學生了,，雖然大四的師兄、師姐們那么經驗老道且成熟,，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那么新鮮,、陌生、好奇,、茫然,。至少對于這個學校的生活，學習各方面我已經有所了解,，對自己學習的專業(yè)課程也有了進一步的認識和了解,，那么就不能像大一大二時一樣，我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學生活,。我十分重視與別人的關系,，并善于給他人實際關懷，待人友好并有很強的職責心,。對于批評和漠視十分敏感,，但是我會經常反省自己。能很好地適應生活，有良好的習慣,。不吸煙,、不賭博，喜歡安靜,、和諧,、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何,。瞬間記憶力不是很好,，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西,。

可能的盲點：過分在意別人的情感想法和對我的評價,，期望得到別人的表揚，擔心被忽視,。為了保護和睦的人際關系,，通常采蓉避或沉默的方式。

1,、興趣愛好：聽音樂,，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動,，以前喜歡打籃球,，此刻沒什么機會打。

2,、優(yōu)勢：善于學習別人的優(yōu)點,，然后自我反省，

3,、劣勢：家在農村，沒什么后臺,。見識較少,，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也很少,，不善于表達,，說話潛力差，不夠勇敢,，怕這怕那的,。

4、優(yōu)點：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，做事細心,，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。

5、缺點：做事情缺乏膽量,，不夠自信,，口才和演講潛力較低。比較內向,，不夠激情,，比較被動。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。但是只要有恒心，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機會,，勇于說出自己的想法,，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍,，提升自身的修養(yǎng),，培養(yǎng)心態(tài)和內涵。必須要堅持寫日記,，啟迪思想和智慧,。多跟有思想的人交談，向他們學習,，時刻訓練自己的口才和說話潛力,。

1、社會環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大,，房價肯定是越來越高的,，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代,，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田,，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活,，全國有56%的是農村人口,，城市的土地有限，農村的勞動力大多在城市,，造成農村土地的浪費,，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數量沒質量,，想創(chuàng)業(yè)的人也很多,，誰都不愿意總是幫別人打工,，在城市競爭會越來越大，發(fā)展很快,，很多東西新不了幾年就淘汰了,，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界,。做生意就要去賺有錢人的錢,。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里,，復得返自然”,。

2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下,，農村家庭,，家中有六名成員。經濟環(huán)境處于中下等水平,，父母的對我的要求很高,，但我的家人都很理解我，在各方面不會過分的給予我壓力,，通常狀況都不干涉我的選取,。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹,。

父親：目前,，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強者,，以后過上好日子,。母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊,，不要有太大的壓力,，要好好學習。同學：期望我變得開朗,，提高膽量,，多說話。朋友：期望我過得快樂一點,，有空都出了聚聚餐。

其他：多溝通感情,，多交流,，期望我快點和旁邊的人打成一片。

畢業(yè)后可到技術學校,、研究單位,、生產企業(yè),、管理部門，從事相關領域的教學,、科研,、設計、生產,、應用,、經營、管理以及質量檢測與技術監(jiān)督等工作,。

測控技術與儀器能夠分兩個方向,，一個是儀表方向，一個也能夠從事自動控制方向,。測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè),，其開設目的是為了培養(yǎng)會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣,，每個學校開設這個專業(yè)的側重點也不同,，計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業(yè)生產,、科學技術研究,、管理檢測監(jiān)控等領域的重要標志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關領域的知識與技能,，適應高新技術,、信息化生產與社會發(fā)展的人才，以適應不斷崛起的高新產業(yè),、技術園區(qū),，以及技術監(jiān)督檢測部門的需要。隨著目前電子科學,，嵌入式技術,，新型傳感器技術的不斷發(fā)展，測控技術與儀器的就業(yè)前景一片大好,。

1,、在工作中的優(yōu)勢

能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系穩(wěn)重,，工作勤奮,，富有效率，認真,，誠實,，有十分強的職責意識有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

2,、在工作中的劣勢

沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望,、泄氣可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪,，情緒受影響，說話不經思考,，有的時候優(yōu)柔寡斷,，在比自己出色的人面前，容易感到自卑,，不自信,，感覺低人一等不敢在公眾前表達自己的意見和看法。

1,、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作,，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創(chuàng)業(yè)，再之后在成家過上幸福的日子,，一家人和和睦睦永遠在一齊,，過一種與世無爭的生活。

2,、近期8年內的目標

20xx年順利讓自己畢業(yè)

畢業(yè)后利用這半年多的時間里,，努力工作，不斷的嘗試,，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

用3年的時間勤奮苦干,，努力打拼,，貯備資金，積累經驗,，同時了解市場行情,，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學習經驗,，掌握流程,，多積累人脈。正式擁有自己的經營和生意路,，結束打工生涯,。

世事難料，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，務必根據實際結果和狀況,，因變化進行及時的評估與修正。

1,、評估的資料：職業(yè)目標評估：假如一向沒有到達我的規(guī)劃目標,，那么我將按實際狀況作出改變，或另制定計劃和目標,。

實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時,，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點,。

其它因素評估：隨時了解狀況,，當問題出現時，作出適當的選取,。

2,、規(guī)劃調整的原則：要按照自己的實際狀況，針對出現問題的方面進行調整,，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原先的計劃,。要爭取別人的意見和看法。

以上就是我的職業(yè)生涯設計,，雖然實現夢想這條路很難走,，但是既然選取了遠方，便只顧風雨兼程,。未來,，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念,。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。一個人，若要獲得成功,，務必拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；未來,，要靠自己去打拼。我沒有退路,，只能向前,，考研，就業(yè),，都很艱難,，但是在努力地過程中，我會感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂,。即使,，最后我沒有實現理想,，但是，至少我努力過,。有句話說,，天空不留下鳥的痕跡,，但我已經飛過,。這些努力,，絕對不會白費,，只要有信心,，只要夠堅定,，只要不放棄,，我想我的夢想會照進現實,，我會走到夢想的彼岸,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇三

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃,，是對職業(yè)前途的瞻望，是實現職業(yè)生涯的前題,。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己,，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處,，才能改進自己,、提高學習的針對性、實效性,。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業(yè)理想,。

1,、自我介紹

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方法,。我的性格屬于中間型,，具有現實性，適應性,，安全性,，計劃性，縝密性的特征,。

a,、我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定,。

b,、我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。

3,、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的愿望和興趣,，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作贊譽度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人,，有責任心,、耐心，重視社會義務和社會道德,，并追求社會地位,。

b家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,，最后在家人共同協商下選擇了這個職業(yè),。

c當今社會的經濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多,，政府實行醫(yī)療改革,，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4,、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,，是人在從業(yè)過程中的驅動力。

a,、我追求成就感,，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價,。

b,、我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量,。

c,、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入,，重視收入不斷增長,。

d、重視所從事的職業(yè)對家庭的影響,。

e,、能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小,。

5,、行為習慣

習慣是一種定型的行為，是長期累積,，反復強化的產物,，是經過反復練習養(yǎng)成的。

a,、我喜歡學習,，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識,。

b,、樂于手腦并用，邊學習邊實踐,。

c,、習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作,。

6,、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現的能動實踐能力。

a,、可以理解客觀事物并運用知識,，經驗等解決問題。

b,、我可以清楚而準確地表達自己的觀念,。

c、能對事物做出很好的反應,。

1,、學校因素：作為一個中職學校,，有充足的設備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯系,，提供出國機會。

2、家庭因素：家人的支持,，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下,，使我熱愛這門行業(yè),。

3,、環(huán)境因素：政府現在實行醫(yī)療改革,，每個醫(yī)院都需要護理人員。

人因為有目標才會不斷的追求,，才會擁有美好人生,。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是,，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進,。

1、近期目標：熱心集體活動,，提高交際能力,，跟上文化課，精學重點科目,，在二年級拿下英語二級的認證,，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造,。

2,、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質,，積累經驗,，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

人

人是一個整體 是生物,心理,社會的統一體(任何一部分不適或失調都會影響到其它部分以至整體);人與環(huán)境密不可分;人有群體屬性,有獨特的家庭和社會文化背景,有不同的習慣,信仰,價值觀;人有獨特的情緒和情感

人是開放系統 人與環(huán)境不斷進行物質,能量,信息的交換.其基本目標是保持機體內環(huán)境的穩(wěn)定和平衡,以適應外環(huán)境的變化.人與環(huán)境互相影響.

人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要

人有自理能力并對自己的健康負有責任 恢復,維持和促進健康是每個人的責任,人應積極參與維護健康的過程.

環(huán)境

內環(huán)境:指人的生理,以及思維,思想,心理和社會等方面.

外環(huán)境

自然環(huán)境:生物,化學,物理等

社會環(huán)境:經濟條件,勞動條件,生活方式,人際關系,社會安全,宗教文化,健康保健條件等

人與環(huán)境是緊密聯系的環(huán)境影響人的健康

自然和社會環(huán)境影響健康,人可以創(chuàng)造和改變環(huán)境.

人體應與環(huán)境協調統一

人需不斷調整機體的內環(huán)境,包括生理,心理調節(jié),使之適應外環(huán)境的變化

環(huán)境可以被適應也可以被改造

健康

健康是一個動態(tài)的,連續(xù)變化的過程,沒有絕對分界線.

護理工作范圍包括健康的全過程,即從維護最佳的健康狀態(tài)到幫助瀕臨死亡的人平靜,安寧,有尊嚴地死去.

健康是一個整體的概念,應包括身體,心理和社會等各方面.

健康是機體內部各系統之間的穩(wěn)定,協調,機體與外環(huán)境之間的平衡,和諧,適應良好.

個人的健康觀念受多種因素影響

護理

護理的服務對象是整體的人,護理是為人的健康提供服務的過程,護理程序是護理的基本方法.護理活動是科學,藝術人道主義的結合.護理學是綜合自然科學和社會科學知識的獨立的應用性學科.

護理學是研究如何幫助人,如何為人的健康服務的科學.幫助康復,幫助瀕死的人平靜安靜的死去.護理工作既有科學性又有藝術性.

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇四

以前,，懷揣著夢想,，充滿著希冀，來到了莆田,，來到了莆田學院這個大學,，在大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中,，突然感覺自己失去了以前為之堅持的很多東西,，尤其是夢想?？粗磉叺耐瑢W們也這樣平凡懶散的生活,，使得自己也開始要習慣了這種缺乏營養(yǎng)的日子。但是,，在大一時學校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程,，我才一點點的開始改變自己的想法，我開始明白,，我只有活的和別人不一樣,，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標,，以前的夢想，于是,，我開始向那些優(yōu)秀的學長們學習,，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雖然在大一的時候我早對自己的職業(yè)生涯進行了一次規(guī)劃,，但是當時的我在各方面還不太很成熟,，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機會,，讓我們再次對自己了人生進行了更完美,，更完整的規(guī)劃。

關鍵詞：職業(yè)生涯.自我分析.就業(yè)方向,，規(guī)劃調整,，職業(yè)取向分析

一、自我分析

我已經是大三的學生了,，雖然大四的師兄,、師姐們那么經驗老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那么新鮮,、陌生,、好奇、茫然,。至少對于這個學校的生活,，學習各方面我已經有所了解，對自己學習的專業(yè)課程也有了進一步的認識和了解,，那么就不能像大一大二時一樣,，我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學生活。我十分重視與別人的關系,，并善于給他人實際關懷,，待人友好并有很強的職責心。對于批評和漠視十分敏感,，但是我會經常反省自己,。能很好地適應生活，有良好的習慣,。不吸煙、不賭博,，喜歡安靜,、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境,，比較隨何,。瞬間記憶力不是很好,，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西,。

可能的盲點：過分在意別人的情感想法和對我的評價,，期望得到別人的表揚，擔心被忽視,。為了保護和睦的人際關系,，通常采蓉避或沉默的方式。

二,、自我盤點：

1,、興趣愛好：聽音樂，散步,，喜歡盆栽植物但沒有行動,，以前喜歡打籃球，此刻沒什么機會打,。

2,、優(yōu)勢：善于學習別人的優(yōu)點，然后自我反省,。

3,、劣勢：家在農村，沒什么后臺,。見識較少,，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也很少,，不善于表達,，說話潛力差，不夠勇敢,，怕這怕那的,。

4、優(yōu)點：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，做事細心,，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。

5,、缺點：做事情缺乏膽量,，不夠自信，口才和演講潛力較低,。比較內向,，不夠激情，比較被動。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。但是只要有恒心，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機會,，勇于說出自己的想法,，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍,，提升自身的修養(yǎng),，培養(yǎng)心態(tài)和內涵。必須要堅持寫日記,，啟迪思想和智慧,。多跟有思想的人交談，向他們學習,，時刻訓練自己的口才和說話潛力,。

三、社會,，家庭環(huán)境分析

1,、社會環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的,，生活在基層的百姓越來越艱難,，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田,，大家都出來大城市工作,，都期望能在城市生活，全國有56%的是農村人口,，城市的土地有限,，農村的勞動力大多在城市，造成農村土地的浪費,，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了,。此刻的畢業(yè)生大多是有數量沒質量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多,，誰都不愿意總是幫別人打工,，在城市競爭會越來越大，發(fā)展很快,，很多東西新不了幾年就淘汰了,，城市的生活很精彩,，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢,。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里,，復得返自然”,。

2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下,，農村家庭,，家中有六名成員。經濟環(huán)境處于中下等水平,，父母的對我的要求很高,，但我的家人都很理解我，在各方面不會過分的給予我壓力,，通常狀況都不干涉我的選取,。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹,。

四,、主角推薦

父親：目前，要多鍛煉自己的潛力,，讓自己成為同齡人中的強者,，以后過上好日子。母親：好好照顧身體,，不要逼自己太緊,，不要有太大的壓力，要好好學習,。同學：期望我變得開朗,，提高膽量，多說話,。朋友：期望我過得快樂一點,，有空都出了聚聚餐。

其他：多溝通感情,，多交流,，期望我快點和旁邊的人打成一片。

五,、就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術學校,、研究單位、生產企業(yè),、管理部門,，從事相關領域的教學,、科研、設計,、生產,、應用、經營,、管理以及質量檢測與技術監(jiān)督等工作,。

六、專業(yè)就業(yè)前景分析

測控技術與儀器能夠分兩個方向,，一個是儀表方向,，一個也能夠從事自動控制方向。測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè),，其開設目的是為了培養(yǎng)會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師,。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業(yè)的側重點也不同,，計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統,，是現代化的工農業(yè)生產、科學技術研究,、管理檢測監(jiān)控等領域的重要標志和手段,。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術,、信息化生產與社會發(fā)展的人才,，以適應不斷崛起的高新產業(yè)、技術園區(qū),，以及技術監(jiān)督檢測部門的需要,。隨著目前電子科學，嵌入式技術,，新型傳感器技術的不斷發(fā)展,，測控技術與儀器的就業(yè)前景一片大好。

七,、職業(yè)取向分析測試

1,、在工作中的優(yōu)勢

能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系穩(wěn)重,，工作勤奮,，富有效率，認真,，誠實,，有十分強的職責意識有穩(wěn)定平和的心態(tài)

2、在工作中的劣勢

沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望,、泄氣可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪,，情緒受影響,。

說話不經思考，有的時候優(yōu)柔寡斷,。

在比自己出色的人面前,，容易感到自卑，不自信,，感覺低人一等不敢在公眾前表達自己的意見和看法,。

八、未來生涯規(guī)劃

1,、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創(chuàng)業(yè),，再之后在成家過上幸福的日子,，一家人和和睦睦永遠在一齊，過一種與世無爭的生活,。2,、近期8年內的目標

20__年順利讓自己畢業(yè)

畢業(yè)后利用這半年多的時間里，努力工作,，不斷的嘗試,，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

用3年的時間勤奮苦干,，努力打拼，貯備資金,，積累經驗,，同時了解市場行情，找到以后發(fā)展的方向,，并且努力在這方面多學習經驗,，掌握流程，多積累人脈,。正式擁有自己的經營和生意路,，結束打工生涯。

九,、規(guī)劃調整

世事難料,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，務必根據實際結果和狀況,，因變化進行及時的評估與修正,。

1、評估的資料：職業(yè)目標評估：假如一向沒有到達我的規(guī)劃目標,，那么我將按實際狀況作出改變,，或另制定計劃和目標,。

實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙,，指點,。

其它因素評估：隨時了解狀況，當問題出現時,，作出適當的選取,。

2、規(guī)劃調整的原則：要按照自己的實際狀況,，針對出現問題的方面進行調整,，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原先的計劃。要爭取別人的意見和看法,。

十,、結束語：

以上就是我的職業(yè)生涯設計，雖然實現夢想這條路很難走,，但是既然選取了遠方,，便只顧風雨兼程。未來,，掌握在自己手中,。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念,。人都是有了目標才會有動力的,，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。一個人,，若要獲得成功，務必拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；未來,，要靠自己去打拼,。我沒有退路，只能向前,，考研,，就業(yè)，都很艱難,，但是在努力地過程中,，我會感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂,。即使，最后我沒有實現理想,，但是,，至少我努力過。有句話說,，天空不留下鳥的痕跡,，但我已經飛過。這些努力,，絕對不會白費,，只要有信心，只要夠堅定,，只要不放棄,，我想我的夢想會照進現實，我會走到夢想的彼岸,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇五

20xx年7月份，我們告別了長達18年的學生時代,，成為中國銀行這個大家庭的一員,，正式開始了職業(yè)生涯。懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,，我有幸參加了中國銀行廣東省分行為期一個星期的綜合培訓和業(yè)務培訓,。通過這兩次培訓，我在對中國銀行現狀的認識,、對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,、角色的轉換、業(yè)務類知識的掌握等方面都取得了長足的進步和可喜的成績,，而這一切的取得,，是與上級領導的幫助和指導是分不開的。在此向領導的關懷表示忠心的感謝,！回首難忘的日日夜夜,，感慨萬千，收獲良多,！

對于我們這批剛從校園走出來踏入工作崗位的新員工來說,，此兩次培訓無疑是場及時雨。此兩此培訓為我們提供了緩沖的時間和空間,，個人簡歷模板,，或者可以說是我們由學習到工作的一座橋梁，為我們將來的更好地融入工作崗位打下了堅實的基礎,。

培訓班的課程緊張而有序,，培訓班的氛圍嚴肅而又活潑,。在省行的培訓中，首先開設的是軍事訓練課程,，這并不是簡單地走下過場,，其有著非一般的意義。銀行業(yè)作為一個高風險的行業(yè),，如何一個環(huán)節(jié)的出錯都會帶來及其嚴重的后果,。所以擁有戰(zhàn)士那鐵一樣的紀律和堅決執(zhí)行命令的精神就顯得尤為重要，這也正是我們學習的意義所在,。在開班典禮上,，黃明祥行長也作了語重心長的講話。劉行長從我們中行開創(chuàng)發(fā)展到如今順利完成股改,，以及準備將來的上市等作了詳述,。并且通過縱向和橫向的對比，說明了中行成立一直以來的發(fā)展,，以及在跟其他同業(yè)之間的比較中我們的優(yōu)勢和劣勢所在,。在肯定了我們所取得的成績的同時，黃行長更強調的是一種責任,，一種挑戰(zhàn),。如今，雖然中行的老大哥地位依然是事實,，但是已受到了來自各方各面的挑戰(zhàn),。昔日四大國有商業(yè)銀行中的工行、建行已率先完成了股改并順利上市,，其發(fā)展有目共睹,，隨著股份制銀行的成長，加上今年年底國家將全面放開對外資銀行的限制,，屆時,，銀行業(yè)的競爭將愈加的激烈，這也使我們的肩上的壓力更沉重了,。但壓力與動力是并存的,，相信隨著不久的上市，以及通過我們自身的努力,，揚長避短,，中行將保持著快速穩(wěn)定發(fā)展的。

之后的課程中,，省行領導以及培訓機構的老師從各個方面講述了與我們新員工切身相關的問題,，其中不乏精彩之處，其中我印象最深的是角色轉換和職業(yè)生涯規(guī)劃這兩堂課。剛走出校園的我們,，職場是我們以前從未涉足過的領域,。而對于這陌生的職場環(huán)境，如何去適應是我們當前所面臨的一個重要問題,，而其中角色轉換也正是關鍵,。可以說角色轉換是我們在職業(yè)道路上的第一步,。我認為完成角色轉換最關鍵的一點應該是調整好自己的心態(tài),。由于我們是大學生，可能很多人對我們的期望都很高,。但期望高并不是代表著我們就擁有非一般的能力,，或許在某個程度上說是我記得分行張行長有句話說得好：知識不等于能力，能力不等于素質,。以前我們在課本上所學到的知識,，并不一定就能直接應用到工作之中。當然,，兩者之間并不是孤立的,，這中間牽涉到一個融會貫通的學問。而這也正是我們現階段所應學習的重點,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是我們在省行培訓中的一個重點,。何謂職業(yè)生涯規(guī)劃？它是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定,，確定一個人的事業(yè)奮斗目標,，并選擇實現這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應的工作,、教育和培訓的行動計劃,，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排,。簡單地說,，職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們以后工作中具體到各個時間段的目標目標的重要性是不言而喻的，沒目標只知道一味蠻干的人,，叫盲目,。目標對我們來說可以是一種壓力，更重要的目標同時也是一種動力,。

所以我們應盡早做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,，以讓自己有一個明確的方向，不至于在以后的職業(yè)道路上迷失方向,。惠州分行培訓有所不同于省行培訓,，惠州分行的培訓的側重點偏向于具體業(yè)務的培訓。在惠州分行的培訓更為詳細,、更為具體,，可以說更貼近我們以后的工作。在培訓中,，分行各部門老總詳細的講解了中行各種業(yè)務的特點及其風險點所在,，比如柜臺業(yè)務、信貸業(yè)務,、銀行卡業(yè)務,、國際業(yè)務等等,。而這些恰恰是我們所應了解掌握的最基礎的東西,，具有極大的實用性,。此次分行培訓使我們的業(yè)務能力有了一定的提高，為我們的上崗打下了堅實的基礎,。

雖然省行和分行的培訓是那樣的短暫，但我們卻從中受益頗多,。隨著我們中行股改的成功和即將上市,，我們所面臨的即是機遇也是挑戰(zhàn),。以后我們將腳踏實地，一步一個腳印,，在各個崗位上貢獻自己的一點點薄弱的力量,。正如我們所喊的口號一樣：我是中行人！我也中行一起成長,！們只是具備這樣的基礎而已,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇六

1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生,，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多,。我認為我會學到更多的護理知識,。但是,，我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識,，以更好的適應市場競爭,。

2、評估結果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗,，容易感染他人,。缺點：辦事不夠細心，個性直率,，帶點沖動,。

家人評價優(yōu)點：關心他人，有善心,，動手能力較強,。缺點：做的總比想的快，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁,。

老師評價優(yōu)點：關心集體，善于與同學交流,，喜歡幫助人,。缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁,。

同學評價優(yōu)點：很好的聊天對象,，很可愛善良。缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急,。

小結：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；語言表達能力優(yōu)秀,，但細心程度不夠，記憶能力不足,，應多讀書多記憶,，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足,。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平,、生活條件一般,，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨,。

學習基礎：中上水平,。對于所有科目來說,，除了英語科，其他科目都比較好,。因此,，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環(huán)境,，堅持“多聽”,、“多讀”、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好，并且會很出色的,。

學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風,、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

1,、近期目標

確定目標：在校期間多和老師,、同學討論交流學業(yè)，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的操作技能,；實習期間精通各項護理技能的操作,，并做到出色的臨床實習期工作；以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士證,。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境...

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇七

步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向.而大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽為我們提供了這樣的機會,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那么有意義,那么實在!在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標，才會有動力,。只要認真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,，我相信我的未來不是夢！

我根據自己的情況根據職業(yè)測評報告和自己的實際情況,，我給自己畫出下面這幅肖像,。

難了解的是自己，但必須了解的也是自己,，每個人都有自己的長處,，同時也有自己難以克服的缺點，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結合自身的特點,，不同的興趣,、愛好、性格與能力,，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標,。因此我覺得認識自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步,。只有真正人如的了解自己,，才能選擇正確的職業(yè)定位，進而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功,。

1,、職業(yè)興趣

我的人才素質測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛,，但不是很平均,，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分,、企業(yè)型占18分,，技能型占13分，事務型少占12分,。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致,，為人樂觀，對自己充滿自信,，喜歡冒險,，精力旺盛，有支配愿望,，好交際,，喜歡發(fā)表意見和見解,，善辯，獨斷,，考慮問題理性,，做事喜歡，好奇心強,，喜歡不斷探討未知的領域,；思維活躍,，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富,，思維縝密，擅長于分析,，為人熱情,，擅長于與人溝通，人際關系佳,，忠實可靠,，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定,，傾向于創(chuàng)新,，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序,，做事踏實,，為人安分，有領導才華,，做事往往得心應手,。

2、職業(yè)能力

富于想象力,，有較強的文字書寫能力,，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現學術問題,，對詞,、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開朗,，交往積極主動,，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快,。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹,。擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。

3,、人格特征

為人親切，處事直率果斷,，能夠妥善解決組織的問題,；擅長發(fā)現事物的可能性，并很愿意指導他人實現夢想,。有主見,，喜歡在活動中扮演領導角色。擅長進行邏輯分析,，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論,。看重智力和能力,，討厭低效率,。精力充沛、富有激情,，擅長進行公開演講,，消息很靈通。自信,，對于某個有把握的領域,，即便沒有經驗，也會表現得胸有成竹,?？赡茉跊]有充分了解細節(jié)和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產生重要影響的細節(jié)問題,，做決策前注意聽取別人的建議,。由于理智客觀，批判性強,，有時可能對別人的需要不夠體察,，有時顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲,，對別人的貢獻表示贊賞,。

2、就業(yè)環(huán)境分析

我就讀的中南民族大學是國家一類大學,，有著優(yōu)良的辦學條件,，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學與材料科學學院是校重點和優(yōu)勢學科集中的院系,，化學類學科,，經驗豐富,，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學生里面除了計算機,，機械,，應用化學等實用性較強的專業(yè)在市場上比較熱門和吃香，也就是說供不應求,，許多理論基礎重的學科,，像數學，物理,，包括我們化學類專業(yè),，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學費給普通家庭的巨大的經濟負擔,，四年下來,，讀大學的費用將近十萬元，這種壓力對家庭很大,，對學生的就業(yè)也無形中有了另一種壓力,，誰愿意花這么多的錢讀了大學，但是在就業(yè)時卻到處吃“閉門羹”,？

現在,，社會上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪,，從“大學生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場,，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患,。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求,。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數達到495萬人,，比20xx年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴峻據教育部統計20xx年高校畢業(yè)生將近338萬,，比20xx年凈增58萬人,。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計20xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人,。按照60％的一次就業(yè)率,，有數百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴招計劃的實行,，今年,，明年，到20xx年，大學畢業(yè)生的數量仍將大幅度增長,，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀,。

大部分相關專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量,，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試,，找專業(yè)之外的敲門磚,。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司,，來避免找工作的尷尬,。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè),、攻讀研究生,、出國留學、創(chuàng)業(yè),。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢,，但也各有其不足的一面。

職業(yè)生涯路線是實現職業(yè)目標的各種可能途徑,，合適自己的路線才是的選擇,。長遠職業(yè)生涯目標的實現是一個漫長的人生過程，因此必須把它逐步分解成各個小的階段目標,，確立發(fā)展的每個小目標,，必須確保它是明智的，可行的,，有效的,。通過設立短期的基礎上，逐步接近長遠的人生總目標,。我在這里的職業(yè)目標規(guī)劃主要是短期目標的規(guī)劃,，即圍繞如何實現本科階段高質量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動計劃。在以后的人生總規(guī)劃上,，在這里我只能在理論上簡單粗略的進行規(guī)劃一下,。

1、職業(yè)生涯短期——大學階段

我現在是大學二年級的學生,，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業(yè)知識,。具體行動（4月到6月）

6：30——7：00晨跑鍛煉，加強身體素質,；

7：00——8：00晨讀,，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

8：00——18：00專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗,，保證考試順利過關,，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識

19：00——20：00一個小時到圖書館報刊閱覽室閱讀英語雜志，了解時事,，培養(yǎng)全局觀念,，也加大英語閱讀和積淀；

20：00——22：00做四級英語課外習題和歷年真題,，還要作好有關專業(yè)的練習題,。

22：00——22：30聽中國之聲，理解事實政治,。

每周做兩套英語四級試題,。（周一和周三）

睡前時間復習鞏固今天所學單詞，閱讀兩篇《英語美文夜讀》瀏覽第二天要學知識,，便簽本上備忘第二天需完成的任務

（6月底）進入強化英語復習時間,，預留一周，強化準備英語四級考試,。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底——7月初）恢復英語考前計劃,，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試,，爭取靠出好成績。

b,、預期效果：完成大二上階段性目標,，到已經正在進行英語四級備考中，掌握大四級英語知識和相關詞匯,。全力以赴取得英語四級證書

第二段（大三假期）總目標：技術準備及知識儲備

a,、具體行動：

（7月——8月）1、首先是完成學院要求的金工實習,。時間大概一周

2,、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語,，加強自己的口語,。

3、在假期間跟我們院的老師做實驗,，提高自己的實驗技能,，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

4,、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊,，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目,。

5,、備考九月份的計算機二級，看相關的資料,。

6,、每周用一小部分時間聯系家人朋友，增進我們之間的感情,，要只知道有愛就有希望,，愛也是我們學習的動力源泉。

b,、預期效果：完成必要的準備工作,，學習技能都有所提高，人際關系很好,。

第三段（大三學期）總目標：考研準備

a,、具體行動（9，10月）

普通話和計算機過級,，每天晚上聽財經夜讀,。從中學習普通話,，每周一,、三、五讀文章,，實踐自己的普通話水平,。二、四,、六讀英語,。備考計算機二級，考完普通話和計算機,，就恢復以前的計劃,，學習英語，為12月份的英語六級作準備,。專心學習專業(yè)課程,，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關,，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識,。

（11——12）抓緊英語六級備考，爭取在大三上學期過級,。試著讀有關專業(yè)的學術英語論文增長自己的英語學習能力和專業(yè)知識,。

（xx年1月——2月）利用過年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學習英語

在學習職業(yè)知識的同時當然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫,，所以可以利用課余時間,，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

（xx年3月——12月）總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結階段復習的專業(yè)知識情況,；

完成相關的專業(yè)課程和實驗

加強英語基礎的復習,，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是階段的重點目標）

7月,，備考,，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固,，強化復習英語基礎知識,，和英語聽力，復習政治,，數學等學科的知識,。

12月到1月（第三階段）

系統梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試,。參加考驗初試,。

xx年12月、二周：梳理一遍所學知識,，進行次模擬考試,。

xx年12月第三、四周：進行第二次模擬考試,。

xx年1月,，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試,。

以上只是對近期要實現的目標大致的規(guī)劃了一下,，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段,，把計劃進行更細小的劃分,，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估,。在這戀歌目標期間,，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動,，并且保證在此期間,。每天六點半起床，進行晨讀,，背誦英語,，至少有兩個下午參加體育運動,。

第四階段（大四學期）2月——6月

確定畢業(yè)設計的題目，撰寫畢業(yè)論文,，讀一些化學學術方面的書,。設計求職簡歷表，參加人才招聘會,。進行求職面試,，或參加考研復試。

b,、預期效果：英語能力明顯提高,，專業(yè)技能和知識也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣,，考研通過,。

2、職業(yè)生涯中期的實施計劃

精研國內外的知識,，提高綜合素質和學術研究能力

起止時間：9月——6月

我的中期目標規(guī)劃,，是在設定短期目標已實現的基礎上進行指定的所以同時只能在理論上進行粗略的規(guī)劃一下。我在這個目標的主要任務是舊都碩士研究生,。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標的實現過程分解為三個小的目標,，每個目標需要實行如下：

第一期：9月——8月

完成有關的課程研究，及實驗,?？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文,，來輔助自己的學習和研究,。

第二期：年9月——12月

自己學著研究一些科研項目,，和設計簡單實驗研究,。發(fā)表一些學術研究論文。

第三期：1月——6月

1,、完成畢業(yè)設計,，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷,，參加招聘會,，進行求職面試；

2,、進行畢業(yè)論文答辯,，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

預期效果：完成碩士研究生學業(yè),，取的相應的證書,，成為一個專業(yè)知識扎實,。綜合素質高，學術研究能力強的研究型人才,。

3,、職業(yè)生涯長期的實施計劃（畢業(yè)后20年）

起止時間：20xx年——20xx年

第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作,，從基層做起了解基層的情況及他們的心理,。為以后做高層管理做準備。腳踏實地,，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力,。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年,，升為經理,。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌,。

第二期：5至20年,，在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力,，不段的完善自我,。擁有一個完美的家庭。

4,、職業(yè)生涯規(guī)劃小結：在整個職業(yè)生涯周期中,，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯系,，如果有一個階段發(fā)生特殊情況,，其他階段都會受到影響。因此,，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核,，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標,，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，以至能順利實現我職業(yè)生涯的總目標。

俗話說：“天有不測風云,！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情,。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效,。任何目標,，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,，實際歸實際,。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,，所以為了自己的現實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結合自己在現實職業(yè)目標的過程中可能出現的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整,。

1,、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，是很有可能的事情,。其的原因是我的近期目標不能實現,。導致這種情況的直接因素是，20xx年1月考不上碩士研究生,，7月本科階段畢業(yè)后,，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學教書,。如果出現這種情況,，我的中期目標也很有可能實現不了，這樣我的整個人生目標也就可能發(fā)生改變,，其具體的階段目標也隨之改變,。

2、職業(yè)進程的變更

假如我的短期考研的目標實現不了,，又在一所中學找到了工作的話,，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學之余進行考研復習,，朝著自己的人生總目標前進,，只是這樣就可能出現很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標的進程,。

3,、階段目標的修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程,。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素,。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素,，以及各種學習任務必須完成的情況,。同時，在制訂每天的計劃時,，還要考慮到自己的精力和效率問題。

職業(yè)規(guī)劃固然好,，但更重要在與其具體實施并取得成效,。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空,。然而現實是未知總是多變的,，這就要求時刻保持清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有影片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人要想獲得成功,，就必須那出勇氣，付出努力,，拼搏,、奮斗。成功不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇八

前言

在如今這個充滿競爭的時代,，一個完整并且具有深度的職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為一個當代大學生在社會競爭中的一個重要風向標和指導者，如何不斷加強自己的學習,，在工作道路上不斷進步和成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃無疑是一種有效的手段。對我們而言,，職業(yè)生命是有限的,，沒有一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，將會造成生命和時間的浪費,。若是帶著一臉茫然,，踏入這個充滿競爭的社會怎能滿足社會的需要，使自己站穩(wěn)腳跟?所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。目前，隨著社會的進步和國民教育水平的提高,，企業(yè)在對護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標,，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐,，而我身兼11年新學員與護理學雙重角色，更感受到身上的責任與重擔,。

自我分析

1,、職業(yè)興趣白衣天使是天使的化身，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè),。選擇護理這個專業(yè),，就是因為自己有著一顆愿意去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更多的人,，從小就有當一個白衣天使的理想,，余瓊、高帆,、郁敏娟她們早已是自己心中的天使楷模,，喜歡這個職業(yè)，相信會用足夠的熱情去對待它,，去奉獻,。

3、不斷改進不足,、提高自己雖然自己恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經常鍛煉,，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

社會環(huán)境認識和職業(yè)分析

1,、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展護士個人職業(yè)規(guī)劃護士個人職業(yè)規(guī)劃,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質,，高技術,，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經驗豐富的護理醫(yī)師,。

職業(yè)定位

1,、個人分析：

(1)自身現狀：要積極學習提升文憑，考取高級護理證書,，英語水平一般,，需要提高口語水平;盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作

(2)性格：開朗大方,，交際廣,，對同學朋友都能友好相待，作為一個女生,，既有女生細心溫柔的一面,，也有男孩子那雷厲風行的辦事態(tài)度，對工作能認真負責的干好自己的工作,。

2,、他人建議：家長：生活中積極向上，不斷學習不斷提升個人能力,，工作要上進,，婚姻不要誤。老師：確定目標,，勇往向前,。同學：年輕就是資本，敢于拼搏,、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗,。

3、職業(yè)目標：努力成為業(yè)務能力突出的護理人士,，一個優(yōu)秀的.專業(yè)護理者,。

我的人生追求目標

我有一個很好的老師曾經對我說我有一個很好的導師曾經對我說，你的夢想需要你做什么?說什么?你就得做什么說什么,。人生沒有等來的風景,，只有闖出來的輝煌。人生就是一連串的選擇,，每個人都要面臨選擇,，工作、愛人,、生活環(huán)境等等,，每個人每天所做的事情，都是我們所選的，下崗了可以抱怨下崗了,，也可以重更新開始,。重要的是不能對生活失去希望。我很普通沒有背景,。我的成功標準是個人事務,、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展,。在追求物質豐富的同時,，積極提升自己的精神富足。畢業(yè)后順利進入醫(yī)院,，認真學習技術,，掌握總結經驗后盡快成為一個專業(yè)護理者。中期計劃(畢業(yè)后五年)時間跨度：五年現階段目標：畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書,，考取護士資格證書,，進入醫(yī)院實習，最好是省級醫(yī)院,。

本期目標：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護士的職責,。

目標階段：

1、第一年：實習是檢驗自己能否勝任本質工作的標準,，也是自己對自己專業(yè)知識的一個自我審視,，能否給自己一個固定的工作就主要在于這一年實習中的表現和自我學習，自己要不斷努力,，積極學習技能,，不怕勞累不怕艱苦，由于自己剛剛參加工作,，所以要身邊有經驗的前輩積極請教,，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊，不恥下問,，在實習中不斷去加強自己的專業(yè)技術,。同時鞏固專業(yè)知識，考取護士高級護理證書,。一年的時間如白駒過隙,，自己要抓住這一年寶貴的時間，努力積極,、用心這六個字是對自己的要求,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去拼，為自己夢想奮斗,，我的目標很現實,，希望在實習完畢后能爭取找到一個可以在編制內的工作,。最好是省級醫(yī)院護士個人職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃。

2,、第二年：經過一年的實習過后,，從新審視自己，給自己一個新的起點,，新的目標,，雄關漫道真如鐵,，而今又要從頭越

在這一年里,，不能再以同樣的要求來鞭策自己，要努力不斷提高,，在競爭激烈的現如今,，必須加強學習文化知識，提升自己的文憑,，對工作做到兢兢業(yè)業(yè),。

3、第三年：經過前兩年的積淀,，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階段,，在這一年里，專心做自己的護士,。并且因為年齡原因,，個人應該問題考慮，希望找到一個有共同話題,，能對自己付出真心的人,，做到事業(yè)，個人問題互不耽誤,。

4,、第四年：在這一年里，隨著家庭的建立,，生活的穩(wěn)定,，自己能自食其力時，要努力孝敬父母,，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵?，努力為父母提供一個舒適的生活環(huán)境。在這一年里,，隨著工作經驗積累和人際交往的擴大,，對各項工作的熟知與實踐，加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負責,，積極晉升職位,，努力向高素質、高標準的護理團隊接軌，不斷提高自己的閱歷,，只有這樣永不知足的進取,，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇九

1,、自我評價

也就是要全面了解自己,。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己,、認識自己,、了解自己，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長、性格,、學識,、技能、智商,、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應該干什么,、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題,。

2、確立目標

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,，通常目標有短期目標,、中期目標、長期目標和人生目標之分,。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力,、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實,、慎重選擇,、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性,。短期目標更具體,，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分,。

3,、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點,、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位,、形勢以及發(fā)展趨勢。

4,、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配,、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。職業(yè)定位應注意：①依據客觀現實，考慮個人與社會,、單位的關系,；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件,、要求,、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適,、更符合自己特長,、更感興趣、經過努力能很快勝任,、有發(fā)展前途的職業(yè),；③揚長避短，看主要方面,，不要追求十全十美的職業(yè),；④審時度勢，及時調整,，要根據情況的變化及時調整擇業(yè)目標,，不能固執(zhí)己見，一成不變,。

5,、實施策略

就是要制定實現職業(yè)生涯目標的行動方案,，要有具體的行為措施來保證。沒有行動,，職業(yè)目標只能是一種夢想,。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案,。

6,、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何,，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現的問題,，找出相應對策，對規(guī)劃進行調整與完善,。

職業(yè)錨理論對大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多啟示：

首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。

自我分析,、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié),，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,，自己的興趣、才能,、學識適合干什么,。可通過自我分析與可*的量表工具的測量,，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基矗

其次,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)變化過程,。

當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應地改變,，打破傳統的"一業(yè)定終身"的理念,，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢,，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據各種變化來調整,。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來,，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來,。

再者,，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應,。

從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展經歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

①職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后,，從事職業(yè)的心理,、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會,。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求,，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色,；

②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期,，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程,，也是社會挑選勞動者的過程,，只有個人與社會成功結合、相互認可,，職業(yè)選擇才會成功,。

④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期,，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期,。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的,，在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天,，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的,。

⑤職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣,，從而結束職業(yè)生涯,。

大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應三個階段,。大學生要對職業(yè)進行物質、心理,、知識,、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期,，包括工作的性質,、勞動強度、工作時間,、工作方式,、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者．

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十

為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃,。人的一生中,，職業(yè)生活占據了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,，協助其進行有效的自我評估,。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源,，確定職業(yè)目標，找準突破,，快速成長,。對自己的一生產生重要的影響。

在前進的路上,，只要我們敢走,。路就在腳下。

在我們前進的路上,，有許多的坎坷,，但是，只我們敢邁出腳步,，路就在我們的腳下,。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了,，也便成了路,。也是在告訴我們，只要我們敢走,，路就在我們腳下,。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的,。只要我們敢走,，路就在腳下。

1,、我的夢想,，

在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌,，變的燦爛,。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2,、我這一生要完成的幾件大事,。

第一、在走出學校之后,，我要找一個適合自己的科室,，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識,。讓自己能很快適應科室的工作,。

第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)前景和要點重點,。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三,、不斷提升自己的職稱,。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力,，向主管護師,、副主任護師、主任護師努力,。

最后,，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

3,、理想依據,，

一、我所學的專業(yè)符合我理想的前提,。

二、我有信心和能力為我的理想而努力,。

三,、現在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據,。

①找到一個相對合適的科室,，能夠符合自己所學的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業(yè),，現在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目,。

②熟悉所屬醫(yī)療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中,，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神,。

④認識自我,，正視專業(yè)、計劃未來,，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來,。 2.我的志向 成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。

3.自我評價

將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求,。相信通過我的努力我一定能成功,。

4.環(huán)境評估

目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。

5.職業(yè)目標

在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎,。

6.職業(yè)生涯路線

由護士到護師,，到主管護師，到副主任護師到主任護師,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十一

當人們進入社會初期,，對職業(yè)的選擇，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學專業(yè)影響的,，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,，所以在此期間，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分,。因為,，職業(yè)生涯規(guī)劃書應該是由員工自己決定，或者是由員工的自身職業(yè)特質決定的(職業(yè)方向定位測評,，幫你了解自身特質),。這段時間應該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設計積累素材階段，即發(fā)現自身特質的階段,。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時間內,，還沒有真正開始，也沒有辦法開始,。因為在職業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中起決定作用的員工自身的愛好和特長,，是他們正確的職業(yè)方向，這時的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長,，還沒有明確自己的職業(yè)方向,。

在員工發(fā)現了自己的愛好以及特長，明確了職業(yè)方向后,，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始,。職業(yè)生涯規(guī)劃，應該充分發(fā)揮體現員工自我優(yōu)勢,，由員工的自身特質優(yōu)勢來保證,，否則，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實踐檢驗和不斷完善的,。隨著人的不斷成熟,，其興趣愛好也更加準確，同時也有可能出現變化,，技能特長也得到更加完善而趨于精細,，職業(yè)生涯目標也就由此可能發(fā)生轉移和變化。

企業(yè)的經營目的是利潤最大化,，而其實現的條件在于企業(yè)中每位員工工作效率的最大化,，影響員工工作效率最大化的最主要因素，就是員工的職業(yè)愛好與身體特質,，而這兩個因素恰恰就是影響和決定員工職業(yè)生涯的兩大因素,。

企業(yè)應當積極地協助員工，與其共同發(fā)現他們自己的愛好和特長,，而不能簡單地運用激勵理論,，一味地對員工進行物質、精神上的激勵,，因為在眾多條件具備的情況下,，興趣愛好以及身體特質對員工的工作效率起著決定性的作用。北京的某個酒店,，為了使員工更好地工作,，給每個員工都設計了職業(yè)生涯發(fā)展方向，其中：員工的方向是領班;領班的方向是主管;主管的方向是部門經理等等,。而酒店的管理者們沒有考慮到員工的感受和需求,，只是一味地憑借自己對員工的認識來為員工設計他們的職業(yè)生涯，忽略了員工的不同特點,。企業(yè)為員工設計職業(yè)生涯規(guī)劃的做法,，很多企業(yè)都在使用，員工一入職,，直接領導就直言不諱地告訴他,，其崗位就是該員工在這個企業(yè)的發(fā)展方向。孤立的物質和精神激勵,，固然能夠起到一定的作用,，但是企業(yè)還應當以發(fā)現員工的特質作為提高勞動效率的首要工作。

在發(fā)現和確定員工特質方面,，可以采用與員工正式和非正式交流的形式，予以了解,，同時也可以注意從員工在工作中處理不同工作內容的態(tài)度,、工作結果中發(fā)現，最主要的還是要誘導員工積極主動地發(fā)現自己興趣愛好和生理心理特長。

我們已充分認識到,，企業(yè)培訓的第一目的是為企業(yè)經營發(fā)展需要而實施的,，所以，企業(yè)不會孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要舉辦培訓,。企業(yè)為了使他所選定的員工在不遠的將來擔任更高或者更重要的工作崗位,，就會針對員工現有能力水平與將來崗位的任職需求差異提供培訓，即員工在企業(yè)中任職發(fā)展方向培訓,，簡稱任職發(fā)展培訓,。如果企業(yè)所實施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓相吻合，企業(yè)就在客觀上起到了實現員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓作用,。

要想實施好員工的任職發(fā)展方向培訓,，前提就是建立一套客觀的、科學的員工技能考評體系,，同時要對企業(yè)內不同的崗位制定出一個較為詳細科學的任職要求,，這樣才能通過比較發(fā)現員工現技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異，才有可能實施有針對性的技能提高性培訓,。但小型企業(yè)不宜搞得太細,，只要選擇出在滿足企業(yè)文化和崗位任職要求較為重要的項目來，進行考評,、比較,、培訓即可。

如何使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實施過程為企業(yè)服務,，要從根本上認識員工的職業(yè)生涯的內在實質以及關鍵要素,，由此在企業(yè)中找出符合員工職業(yè)生涯關鍵要素需求的工作條件和工作環(huán)境，使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實施過程相吻合,，才能使企業(yè)和員工達到共同發(fā)展,。

電信員工職業(yè)生涯規(guī)

綜觀近幾年電信運營商的發(fā)展，業(yè)內人士普遍認為,，如果原中國電信早點開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么原中國電信就不會流失那么多優(yōu)秀人才。從這個意義上說,，原中國電信確實是中國電信行業(yè)的“黃埔軍?！保谠炀土舜笈尺屣L云的人才的同時，也讓競爭對手輕松獲得了不少業(yè)界精英。那么,，電信運營商中的員工流失主要是什么原因導致的?電信運營商的薪酬水平在當地是絕對有吸引力和競爭力的,，這說明電信業(yè)的員工投奔其它運營商的原因不是嫌自己的薪酬低那么簡單。人往高處走,，實際上,，一個人更看重的是自己的發(fā)展空間,。

電信行業(yè)不同于其他行業(yè)的一點是：行業(yè)內的企業(yè)就那么幾家,，競爭更為激烈和明顯,。也就是說，一旦高價值人才流失,，那么很可能流失到最直接的競爭對手那里,。因此，人才流失對電信運營商來說,，后果更為嚴重,。

吸引和保留優(yōu)秀人才的一個關鍵問題在于幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對自己的職業(yè)目標,、職業(yè)發(fā)展道路和將要進行的準備工作進行設計的過程,。員工在主管人員和企業(yè)的幫助下，通過對自身價值觀,、個性,、能力、發(fā)展取向等主觀方面以及個體所處的社會環(huán)境和組織環(huán)境等客觀方面進行全面系統的分析,，選擇適合個人特點的職業(yè)和具體的工作崗位,。經過職業(yè)生涯規(guī)劃后進行的工作選擇，能夠讓員工的工作滿意度大大提高,，可以增強企業(yè)對人才的吸引力,，減少優(yōu)秀員工的流失。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃的主要責任在于個人,，但絕不僅僅是員工個人的事,。電信企業(yè)必須在員工的職業(yè)生涯規(guī)劃中提供大量支持，因此,，明確個人,、主管人員和企業(yè)三方在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色定位非常重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一項全員參與式的管理活動,，只有充分調動員工本人,、管理者、公司等各個方面的積極主動性,，才有可能實現有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在一套有效的職業(yè)生涯規(guī)劃體系中，這幾個方面承擔的責任,，扮演的角色各有不同,，但又缺一不可。

職業(yè)生涯規(guī)劃從某個角度講,，就是員工對自己人生的規(guī)劃和設計,。因此,，沒有本人參與其中的職業(yè)生涯設計是不可想象的。

那么,，電信運營商在開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，應該讓員工承擔哪些責任?或者說讓員工扮演什么樣的角色呢?

應初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論知識,，明確自身所處的職業(yè)生涯階段和開發(fā)需求,。這一步應該是員工所扮演的角色中的重中之重。

應該展現出良好的工作績效,。這樣,，員工才會有在公司中進一步發(fā)展的可能。而反過來,，職業(yè)生涯規(guī)劃也有助于員工提高自己的績效,。

應主動從上司和同事、客戶等信息源那里獲得有效的反饋,，從而清楚地認識到自己在工作中的優(yōu)勢及不足,。

應該確定自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。未來的職業(yè)發(fā)展方向只有員工本人才能確定,，別人是難以強加的,。

應主動了解公司內部有哪些學習活動、培訓項目,。通過自我評估,，員工確定了自己需要的知識技能，這時就需要主動收集公司內相關的教育培訓信息,。

應該跟管理者開展有關職業(yè)生涯設計的面談,。

與來自公司內外不同的群體進行接觸，例如一些專業(yè)協會,、項目小組等等,。一方面可以進一步收集更多的信息，另一方面也在學習中提高自己的能力,。

管理者扮演的角色是相當重要的,。在大多數情況下，員工要從管理者那里得到有關信息和有關職業(yè)發(fā)展的建議,。

在職業(yè)生涯的不同階段,，電信運營商的管理者要承擔起教練、評估者,、顧問和推薦人這些角色,。

教練，是指管理者要在工作中及時發(fā)現員工出現的問題,，比如,，工作松懈,、精神不集中、績效下降,、在工作中流露出不滿的情緒等,。發(fā)現這些問題后，管理者應與員工進行細致的面談,，傾聽員工的認識,、見解;然后根據員工的訴求以及現實的客觀分析來確定出員工的需求，并加以詳細的界定,。

評估者,，是指管理者要針對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做出反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就在于激勵員工提高績效,，因此,，管理者要明確公司的標準、明確工作職責,、明確公司的需求,，從而使得員工的職業(yè)生涯目標沿著公司目標的軌跡前進。

顧問,，是指管理者應該能夠向員工提供不同的職業(yè)生涯選擇,，協助員工設定自己的職業(yè)生涯目標，提供理論和實踐方面的建議等等,。

推薦人,，是指管理者要向員工推薦其他方面的職業(yè)生涯規(guī)劃資源，比如公司的培訓,、業(yè)務研討會等;還要向員工反饋有關職業(yè)生涯規(guī)劃情況,，適時向員工推薦不同的學習和提升機會。

開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，電信運營商是策劃者和監(jiān)督者,，除了做好咨詢幫助和信息支持等以外，還應從組織和制度上給予保證,。

(1)要設立相應的部門完成相關的職能和工作,。這是實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。一般來講,，有兩種組織模式,。

一、是設立專門的機構,，承擔員工職業(yè)生涯規(guī)劃的系統設計工作,。比如，at&t在1987年成立了公司員工職業(yè)生涯系統部,，由15人組成,，專門負責員工職業(yè)生涯開發(fā)工作,，組織員工職業(yè)生涯開發(fā)顧問委員會(由來自各業(yè)務單位的中層人力資源管理人員組成)完成員工職業(yè)生涯規(guī)劃的各項具體工作，并且向各級員工提供職業(yè)生涯規(guī)劃相應的咨詢,。

(2)電信運營商的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，不是面臨競爭的權宜之計，而是應該長期推行的工作之一,，因此需要建立完善的制度體系以保證員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作的效率和效果,。主要包括基礎制度和監(jiān)管制度。

基礎制度保證我國電信商實現員工職業(yè)生涯規(guī)劃中策劃者的角色,，是進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基礎?；A制度主要有以下幾個方面,。

a職業(yè)信息系統和數據庫制度：建立及時提供企業(yè)內部空缺職位的信息系統及企業(yè)內部各職位的任職資格要求數據庫。例如at&t向員工提供個人職業(yè)生涯參考指南,，使所有員工都清楚各個業(yè)務單位的工作內容,，并提供兩份咨詢性表格，一份是按業(yè)務領域分類的業(yè)務單位清單,，另一份是按技能分類的業(yè)務領域,。

b員工自我測評系統和數據庫制度：構建完善的測評系統，提供多種測評工具,，并針對每個員工的測評結果建立個人檔案,，記錄每個員工的成長過程和職業(yè)發(fā)展階段。

c規(guī)范科學的職業(yè)發(fā)展培訓體系制度：建立對主管人員,、員工以及人力資源人員和內部培訓人員的多方位培訓體系,。例如，at&t不僅對各級主管和員工,，制定了開展職業(yè)生涯開發(fā)討論活動的指導原則;還對培訓教員舉辦培訓,，輔導各業(yè)務單位的人力資源負責人掌握員工職業(yè)生涯開發(fā)系統及其各項工具，使他們可以對本部門的人力資源代表進行培訓,。

d多重職業(yè)發(fā)展路線以及崗位輪換制度：明確員工職業(yè)發(fā)展的多種路徑,，保證員工有多種選擇，并且保證企業(yè)內部的員工崗位輪換,，使員工享受自由選擇職業(yè)發(fā)展的樂趣,，提高員工的滿意度和忠誠度。

e職業(yè)生涯設計程序制度：根據企業(yè)實際,，確定職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行程序,。一般來講包括員工的自我評估、實際檢驗,、目標設置,、確定職業(yè)生涯路線,、制訂行動計劃、評估與反饋和行動計劃等步驟,。很多企業(yè)都將這些程序與員工的績效管理工作程序結合在一起,，實現職業(yè)生涯開發(fā)與績效改進之間的互動發(fā)展。當然這種程序制度必須是根據企業(yè)經營的實際需要來設定,。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃的監(jiān)管制度,，主要是對各部門、各級管理人員以及員工在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中分配的權利,、承擔的責任和義務進行相應的管理和監(jiān)督,。主要體現為將基礎制度落實到各個部門和各級管理人員，明確企業(yè),、主管人員和員工三個層面的責任,、權利和義務，有序開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作,，并且監(jiān)督該項工作的進展和執(zhí)行情況,。

在員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，設計多重職業(yè)生涯發(fā)展路線尤其重要,。傳統上的職業(yè)生涯路線往往是單線條的,。例如技術人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理工程師-工程師-中級工程師-高級工程師-總工程師，而管理人員的職業(yè)生涯路線往往是：助理-主辦-主管-項目經理-部門副經理-部門經理-總經理助理-副總經理-總經理,。顯而易見,，技術人員的發(fā)展機會要相對少一些。對于專業(yè)人員占主導地位的電信運營商來說,，讓關鍵員工感覺到自己受到公司重視這一點尤為重要,。而單線條式的職業(yè)生涯路線會使得專業(yè)人員在地位、薪酬,、發(fā)展機會等諸多方面均不如管理人員,。最終，高價值的專業(yè)人員可能會離開公司,。解決的辦法就是為員工提供一個多重的職業(yè)生涯路線,。

多重職業(yè)生涯發(fā)展路線的體系可以讓員工自行決定其職業(yè)發(fā)展的方向，向他們提供了一種“選擇的樂趣”,。在圖1中,，技術人員有機會進入三種不同的職業(yè)生涯路線，分別是一種科研生涯路線和兩種管理生涯路線,。這三種不同的發(fā)展路徑的薪酬水平接近,，發(fā)展機會也較相似，有利于員工選擇一種最符合自己興趣和技能的發(fā)展道路。

一般來講,，電信運營商在設計針對技術人員的多重職業(yè)生涯發(fā)展路線要堅持以下兩點,。

保證技術人員所獲得的薪酬、福利,、地位和獎勵等都不低于管理人員,，這一條是進行職業(yè)生涯發(fā)展路線設計時首要關注的一點。當然,，技術人員和管理人員工作的性質,、內容不同，基本工資可以不同,，技術人員的基本工資可以低于管理人員,，但要通過科研獎金、專利獎金等形式使其有機會提高總體收入,。

要為技術人員提供選擇其職業(yè)生涯路線的機會,。這一點不單單指電信運營商設計不同的晉升路線，向員工展示不同的發(fā)展路徑,，還指的是電信運營商應該為其提供有關的測評手段等職業(yè)生涯規(guī)劃資源。通過測評信息,，技術人員會明白自身的興趣,、價值觀和強項技能是與技術職位相適應、還是與管理職位相適應,。

針對技術人員設計的多重職業(yè)生涯路徑并不就意味著所有的技術人員都能走上管理生涯上來,。只有那些確實有卓越管理才能的技術人員才能夠按照自己的興趣選擇是否成為管理人員。要注意多重職業(yè)生涯路徑的設計決不是為了縱容那些缺乏管理才能的員工,。對于無法進入管理層的員工,，電信運營商可以在薪酬體系的設計中重點考慮對他們的報酬激勵。對于這部分員工的薪酬要以知識水平為基礎,，而不僅僅是基于目前工作的要求而定,。重點通過薪酬體系的制定，促使員工拓寬自身的技能,，減小管理職位和非管理職位之間報酬率的差別,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十二

職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素,、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排,。很顯然,，面臨擇業(yè)的大學生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是為了更快的邁向成功的重要一步,。

自小以來,，我就堅信：知識，可以成就一個人的未來,，只有它可以帶來事業(yè)的成功和經濟上的酬勞,。但隨著不斷的長大，我越來越發(fā)現,，在知識經濟日益發(fā)展的當今社會,，知識卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個人的辦事能力和人格魅力,，在一個人的成功過程中扮演著越來越重要的角色,。擁有能力，比其它的很多東西都重要,，甚至是名牌大學的文憑,。為此，我為自己做了一份不算詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃：

當然,，一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過分理想化,，應該從自身出發(fā)，立足社會,。根據所學專業(yè)實事求是地確定目標,，落實措施。

我們是學生,，我現階段的主要目標就是希望能夠發(fā)現興趣,，學習知識，開發(fā)日后工作所需的技能,，同時也發(fā)展價值觀,、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場,。為此：

首先,，應當自我剖析和定位。

但在我自己看來：我算自信,，精力充沛,，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛,，對體育和文學很感興趣,，與所學專業(yè)相差甚遠;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向;不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”,，追求“不以物喜,，不以己悲”;做過班長，做事責任心強，態(tài)度積極,、有吃苦精神,，喜歡關心他人，卻又不知道方式,，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感,。

第二步,，自己職業(yè)發(fā)展的一個心理趨向。

個人因素對職業(yè)選擇的影響最大,，也就是性格和興趣,，其次才是經濟上的條件。

1,、我的興趣在于文體,。

2、性格特點在于做事責任心強,，態(tài)度積極認真,，能有吃苦精神。

在道福測試的結果中根據我的職業(yè)偏好編碼,，與之相接近的職業(yè)興趣類型如下所列：

理發(fā)師,、裁判員、政府行政管理員,、財政系統工作人員、工程管理人員,，職業(yè)病防治員,、售貨員、商業(yè)經理,、辦公室主任,、人事負責人、調度員,。

我想,，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。

第三步,，自己可以做什么?

我學的是物理專業(yè),，加之有一定的文學功底，和同學的合作,、相處的非常愉快,。有過暑期打工的經驗。所以，我相信,，通過短時間的適應,，我會很快適應工作的。

第四步,，根據這樣的選擇,，長遠的規(guī)劃是如何的?

我把以后工作的階段分為以下幾個步驟：

1、新手階段：要學會自己做事,、被同事接受,、學會面對失敗、處理混亂和競爭,、處理工作上的沖突,、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位,、熟悉操作流程,，接受組織文化，學會與人相處,，并且承擔責任,、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性,、在某個領域形成技能,、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束,，生涯設計如果不合適,，可以重新評估選擇，決定去留,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十三

【摘 要】隨著國家提倡大力發(fā)展職業(yè)教育,，中職學校才得益于生存和發(fā)展下去。而對于中職學校學生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導問題成了多數學校面臨的較為重要的問題,。因為就業(yè)率底下就影響著學校的招生,，所以對學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導尤為重要，筆者就此問題進行了探討和研究,，淺談了解決此問題的方案方法,，希望對中職學校的學生有所幫助。

【關鍵詞】中職學生;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)指導

“職業(yè)生涯規(guī)劃”又叫職業(yè)生涯設計,，是指結合自身條件和現實環(huán)境,，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路,，制訂相應的培訓,、教育和工作計劃,，并按照職業(yè)生涯發(fā)展的階段實施具體行動，以達到職業(yè)目標的過程,。

由于中職生的閱歷和社會經驗的局限,，對自我和社會往往缺乏全面的認識，在走上社會之前內心很容易產生各種各樣的矛盾和沖突,，這些都會制約他們的生涯發(fā)展,。“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”,，在當下嚴峻的就業(yè)形勢面前,，要讓學生學會審時度勢，實現順利就業(yè),，走好職業(yè)生涯第一步,，開設職業(yè)生涯規(guī)劃指導這一課就顯得尤為重要。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導應從新生入學開始到畢業(yè),，根據不同年級確立不同的教育內容,、目標與方法，選擇恰當的培養(yǎng)方式和途徑,，構建全程指導的職業(yè)生涯教育體系,，讓學生在認識自我、認識專業(yè)的基礎上完成職業(yè)生涯規(guī)劃,。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導課程包括：一是針對全校新生第一學期開設的以職業(yè)生涯規(guī)劃為核心內容的《職業(yè)指導》課,。幫助學生認識自我、樹立正確的職業(yè)觀,、擇業(yè)觀;能夠結合自身條件和社會需要設計個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,。二是針對全校即將實習的學生開設的以如何成功求職為主要內容的《就業(yè)指導》課程。幫助學生掌握和訓練求職技巧,，了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的一般步驟和方法,。

一、全面了解自我

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,，中職學生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么,，能干什么,，只有在認識了自我個性、自身條件的情況下,，才能對自己有一個準確的定位,。要客觀的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足,，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,。

二、確定職業(yè)目標

中職生在完成了認識自我后,，接下來的任務就是給自己一個合理的定位――確定職業(yè)目標,。只有確定了職業(yè)目標，才能理性地去選擇職業(yè),。確定職業(yè)目標要看社會經濟發(fā)展的實際需要,，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質的要求,。因此,，中職生要知道國家經濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區(qū)的經濟特色和未來發(fā)展趨勢,，盡可能利用區(qū)域的經濟發(fā)展機遇,，了解市場需要什么人才、當地有什么資源可以利用,、哪些人際關系資源有助于實現職業(yè)理想等,。

三、規(guī)劃發(fā)展目標

職業(yè)生涯規(guī)劃指導是幫助中職生準備就業(yè),、選擇職業(yè),、獲得職業(yè)、適應職業(yè)和轉換職業(yè)的教育,。通過對中職生進行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導,，能夠幫助中職生正確認識自我、全面分析職業(yè)需求,、培養(yǎng)自主規(guī)劃與自我創(chuàng)業(yè)能力;指導中職生進行職業(yè)生涯認知,、確立職業(yè)生涯目標、構建發(fā)展臺階,、尋求最佳發(fā)展途徑,、制訂發(fā)展措施、調整發(fā)展規(guī)劃的課程與活動,。幫助和指導中職生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃,，可使中職生充分認識自己、客觀分析環(huán)境,，引導學生合理定位,，科學樹立職業(yè)目標、正確選擇職業(yè),，使他們從容走向社會,。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導課程的實施，必須實行“領導主管,，專人主抓,，全員參與”的格局,，依靠全校各部門、全體師生員工,，齊轉共管,，積大家之合力才能成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃指導與就業(yè)服務是一項系統工程,，需要全社會的共同參與,。政府、學校,、用人單位以及就業(yè)市場在中等職業(yè)學校學生就業(yè)過程中所承擔的責任和義務各不相同,。為此，我們也建議政府,、學校,、用人單位以及就業(yè)市場在中等職業(yè)學校學生就業(yè)過程中各司其職。政府部門要優(yōu)化產業(yè)結構,，加強政府調控,、細化就業(yè)政策、提供優(yōu)質服務,、完善督查評估;用人單位要轉變用人觀念,、加強溝通協作、強化主體意識和擴大人才需求;就業(yè)市場要加強市場建設,、引入營銷理論,、提高運行效率和提供有效服務。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十四

：職業(yè)生涯規(guī)劃教育的功能和內容不足,。大多數中等職業(yè)學校的職業(yè)指導工作主要是圍繞畢業(yè)生展開的,，對學生氣質內涵的分析、就業(yè)觀和價值取向的引導,、自我興趣及性格特長的探索,、自我能力及自信心的培養(yǎng)以及人際交往能力、團隊合作精神的培養(yǎng)等方面是欠缺的,。

中職生 職業(yè)生涯規(guī)劃

教育對象的分析,。

盡管國家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育，但目前來看中職學校的生源情況卻令人不是十分樂觀,。大部分學生擇進職校的初衷很盲目,，76％的學生是因為“成績不好、考不上普通高中”,，10％的學生是為了“畢業(yè)后能盡快地找到工作”,，而真正為“掌握一種技能”而進職校的學生僅為8％,，還有6％的學生根本不想學,，是父母不想讓孩子過早的走入社會“逼”著上職校的,。這部分學生普遍存在基礎薄弱，學習興趣不強,，自我約束能力差,，學習的積極性、主動性不夠,，對自己學習目標不明確,，對自己所學專業(yè)缺乏應有的認識，對自己缺乏合理的認知,，對自己的未來與前途缺乏必要的信心的特點,。

中職生生涯規(guī)劃的現狀。

職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning),，起源于20世紀初的美國,，20世紀90年代中期從歐美國家傳入我國。教育部從中職學校實際出發(fā),，在20xx年將職業(yè)生涯規(guī)劃列為中等職業(yè)學校德育課必修內容,，20xx年《職業(yè)生涯規(guī)劃》被確立為一門獨立設置的德育必修課，對20xx年秋季入學的新生實施教育,。因此關于中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃在我國可以說是剛剛起步,，一切還都處于探索階段。盡管為了幫助中職生就業(yè),，各學校也采取了不少措施,，如開設了就業(yè)指導講座，開展了就業(yè)指導咨詢活動等,，但大多停留在有關面試經驗介紹的層面,，而未觸及整個職業(yè)生涯的規(guī)劃。在中職學校中從事職業(yè)指導工作的大多數是由思想政治教育課教師來擔當,，還有一些是從事學生招生就業(yè)的.行政人員,，他們幾乎沒有受過專業(yè)訓練，而一些教師本身就缺乏對職業(yè)生涯規(guī)劃的深入了解與研究,，缺少對新知識,、新信息、新工藝,、新規(guī)范的了解,，本身又大多是直接從“大學門”進“學校門”，可以說是沒有在企業(yè),、商場上進行專業(yè)工作和商場創(chuàng)業(yè)磨礪的實踐經歷的,，教學中往往不能將市場對專業(yè)能力的要求與職業(yè)生涯規(guī)劃的教學緊密結合起來，致使他們對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導性不強,，指導質量不高,，導致無法開展諸如學生求職心理輔導,、職業(yè)咨詢和職業(yè)傾向度測試等個性化的求職指導，及相關職業(yè)測評工具的的使用和測試報告的解讀,，使教學效果大打折扣,。雖然各個學校對于職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重視程度逐漸加強，在落實開展的過程中方法和手段單一,，主要依靠的是一周一節(jié)的德育課,，教師在授課的過程中往往受課時的限制導致一言堂、滿堂灌,，對學生而言缺少實際的指導意義,，而有針對性的逐一輔導難度又很大。

當代中職生正處于充滿競爭與變革的時代,，他們無不渴望自己的人生能順利成功,。面臨著眾多的高校畢業(yè)生的沖擊，雖然近年來中職生就業(yè)率一直保持著較高水平,，但有一半以上的畢業(yè)生初次從業(yè)崗位與所學專業(yè)不對口,，52％的畢業(yè)生在初次工作半年內就更換了工作崗位，可見中職生就業(yè)質量不高,。因此加強對中職生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導顯得尤為重要,。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是社會經濟發(fā)展的客觀要求。

20世紀后期以來全球的經濟結構,、經濟形態(tài)與經濟增長方式都呈現出了新的時代特征,。科技迅速發(fā)展,，資訊及知識日新月異,，成倍增長。市場經濟蓬勃發(fā)展,，一切生產活動都要依據市場需求進行,。企業(yè)必須按照市場需求及時調整產品或服務，這就導致了企業(yè)對人才需求的易變性,。人們的職業(yè)從單一化,、終身化的職業(yè)走向綜合化、多樣化職業(yè),。在這種形勢下,，中職生不能僅以畢業(yè)后找到一份工作為滿足，而更應立足于整個人生來思考自己適合從事什么職業(yè),，從事這一職業(yè)有哪些要求,，在這一職業(yè)領域要有怎樣的發(fā)展，進而規(guī)劃自己在學校的學習和生活，把自己的人生發(fā)展與社會變遷緊密結合起來,，做到最好的人職匹配,。要做到這些，對中職生進行那個職業(yè)生涯規(guī)劃教育是必不可少的,。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是中等職業(yè)教育本質任務的要求。職業(yè)教育就是就業(yè)教育,，這是常人所理解的中等職業(yè)教育的主要任務,。

倘若僅以此為指導，那么我們在職業(yè)教育的過程中將會只注重職業(yè)技能的培養(yǎng),，而忽視對學生的動機,、興趣、情感,、意志和性格等培養(yǎng),，那我們培養(yǎng)出來的只能是符合一時之需的“機械式”工人。無論是個高等教育還是職業(yè)教育盡管培養(yǎng)的具體目標有所不同,，但其最終追求的都是為了實現人的全面發(fā)展,。所以職業(yè)教育不僅要交給學生掌握一種在社會生存的技能，還應承擔起培養(yǎng)學生全面發(fā)展的使命,。職業(yè)人的全面發(fā)展,，除了職業(yè)專業(yè)技能這一硬件條件之外，還包括職業(yè)道德素質,、職業(yè)發(fā)展能力,、職業(yè)紀律觀念、職業(yè)規(guī)范要求等軟件,。中職學校通過對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育幫助學生培養(yǎng)規(guī)劃自我職業(yè)生涯目標,、選擇自我職業(yè)生涯發(fā)展道路、管理自我職業(yè)生涯發(fā)展過程的能力,，促使其擁有終身學習,、自我心理調適的能力以滿足學生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展及自身發(fā)展的需求，為學生擁有成功的職業(yè)生涯服務,。3中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是提高中職生個人綜合素質,，滿足自身發(fā)展需要的要求職業(yè)生涯規(guī)劃教育向學生展示了職業(yè)生涯發(fā)展的形態(tài)，幫助學生充分認識自我,，了解自身條件和發(fā)展方向,，發(fā)現自己的優(yōu)勢和劣勢，了解職業(yè)對從業(yè)者素質的要求,，分析自己與之匹配的程度,，選擇適合自己的生涯道路，確定生涯目標和規(guī)劃人生的發(fā)展歷程。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃的過程是在對自己的優(yōu)勢和劣勢進行綜合分析后,，確定目標，并為實現目標不斷努力,，使各方面能力都得到鍛煉和提升的過程,。這一過程會在無形中就增強了中職生的綜合素質，提高其競爭力,。中職生最終必將走向社會,，他們只有在社會中尋求和爭取到最適合自己的位置，最能發(fā)揮自己才華的職業(yè),，才能充分獲得相對競爭優(yōu)勢,，才能充分發(fā)揮自身的潛能，實現自身的全面發(fā)展,，職業(yè)生涯規(guī)劃的歷程對于一個人的人生至關重要,。

[1]王艷敏.中職學生職業(yè)生涯教育探微[j].職教論壇，20xx.

[2]王煒.淺談如何指導中職生做好職業(yè)生涯規(guī)劃[j].中等職業(yè)教育,，20xx（16）.

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十五

自我盤點

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達;做事目標明確;學歷層次較高;有很強的責任感和領導能力;有很大的自信心和 美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協作能力;有較強的創(chuàng)新意識;有較強的科研能力及自學能力;做事勤奮踏實; 重視人際交往,。 我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經驗;技術操作不熟練,。我會在成長的過程中 克服自己的缺點,，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己,。 四,、職業(yè)規(guī)劃圖 正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標,，有了目標，才會有動力,。 有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去,，那么通常你就哪兒也去不了，所以,，當你將腳抬起走路前先明確去哪里,， 這至關重要。現將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

年：

結果目標;通過臨床工作

總解出合適當代中國護理教育的實際

學歷目標：碩士研討生畢業(yè)

與得碩士學位;獲得主管護師資歷證,、通功英語高等白話測驗

職務目的：護士長

能力目標：精曉各項護理技巧的操作,，通功實習具有必定的理論經驗;具有精深的業(yè)務能力;有一訂的科研能力，發(fā)表2篇以上論文

經濟目標：2000-5000元/月

年-2015年：

學歷目標：通過副主任護師的晉級

獲得教師資歷證

職務目標：護士長,，優(yōu)良教員

能力目標：純熟處置醫(yī)務工作,，工作事跡在同級同事中居于凸起位置;成為蒙歡送的教師

經濟目標：4000-7000元/月

年-2020年：

學歷目標：攻讀并獲得專士學位

職務目標：大學高等道師

能力目標：科研能力凸起,，在國外威望刊物發(fā)表論文;構成自己的護理治理理思

有很高的演道程度，具有組織,、引導一個團隊的能力;率領更少的護理教育者

降高中國護理教育工作;具備敷衍突發(fā)事情的心思素質和能力;有普遍的社交范疇

正在業(yè)界有必定的出名度

經濟目標：6000-10000元/月

結束語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段。計劃固然好,，但更重要的,，在于 其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新， 為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現實,，需為之付出努力,。諺云：世上無難 事，只畏有心人,，有心之人,，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成,。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn),，奮力拼搏,，因為我的未來不是夢。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十六

她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè),。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

目前,，隨著社會的進步和整體教育水平的提高,，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐,，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題,，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔,。xx人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺,，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰,！

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事,?！比说囊簧校殬I(yè)生活占據了絕大多數的時間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響,，因此，要使自己的人生更精彩,，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃,。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為獲得成功的一個重要利器,，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴,。

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達,；做事目標明確；學歷層次較高,；有很強的責任感和領導能力,；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協作能力,；有較強的創(chuàng)新意識,；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實,；重視人際交往,。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀,；處事比較保守,；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練,。我會在成長的過程中克服自己的缺點,，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己,。

正確適當的目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標，有了目標,，才會有動力,。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要?，F將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

學習目標：熟悉醫(yī)院,、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點,；掌握電子病例操作系統的使用方法,。

能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容,；能積極配合護士長安排的工作任務,。

學習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作,；

能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結合,，使自己在工作崗位上有所作為,；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說、讀,、寫能力,。

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學,、護理教育學,、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術,；提升專業(yè)英語水平,。

能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富,，操作準確,、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力,。

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題,，也是人生重要的階段。計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人,，將理想變成現實，需為之付出努力,。諺云：世上無難事,，只畏有心人，有心之人,，即立志之堅者也,，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行,，為了我的輝煌人生,，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏,，因為我的未來不是夢,。

中專護理職業(yè)生涯規(guī)劃書 護理職業(yè)生涯規(guī)劃書500字篇十七

大學是一個全新的開始，也是我們人生的一個轉折點,。我們站在了一個新的臺階上,，朝著自己的人生目標進發(fā)。步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向整天無所事事,。這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命,，美好的青春年華。大學時代是我們演繹精彩人生最重要的前奏,。在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下,，有了目標才有動力。

我選擇護理專業(yè)是基于從小對醫(yī)生的敬仰和崇敬之情,，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷,，同時對這個專業(yè)也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才,，可以做一名合格的護理工作人員,。我喜歡外出散步、游泳,、旅游,、跳舞。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向,，活潑,、開朗，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切,，打有準備的仗,。但在細節(jié)上有時處理的不夠細心。我會努力改正自己的缺點,，努力做到完美,。

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,，保健醫(yī)師,、家庭護士也將成為熱門人才,。另外,，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。現在各大醫(yī)院對高學歷護理人才的需求量相當大,。高學歷護士除了知識面寬廣,、容易同各種病人溝通外，其護理科研能力也比較強,，在臨床上,，更善于發(fā)現問題、分析問題和解決問題,。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經驗的學習,。所以，一些大醫(yī)院出于提高護理人員綜合素質及學歷層次的考慮,，大都只要大專生和本科生,，不考慮中專生或只進少量的中專生,，高學歷護理人才可以說是供不應求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”,。

根據自己所學專業(yè),，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1,、夢想總是美好的,，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。在現在我能做的就是好好學習,，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化--從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長,，現在則是最關注學生的綜合素質,，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備,。學習上,，課堂上認真聽講課后主動復習，搞懂每一個知識點,。課余時間花在圖書館上,，翻閱課外有關專業(yè)知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級,。積極參加班級,、學校的各項活動，通過各種活動鍛煉自己的組織能力,、領導才能,，培養(yǎng)自己的團隊精神和集體榮譽感。

2,、熟悉適應期：利用1年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力，適應工作環(huán)境,、崗位,。

主要完成內容：

（1）學歷,、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練,。

（2）個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間，認真踏實工作,，戒驕戒躁,。工作的同時和同事友好相處，和睦相處,。

（3）生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動,，

3、熟悉了環(huán)境以后勤懇工作,。爭取早日在崗位上有所建樹,。

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。

然而,，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。

個人事務、職業(yè)生涯,、家庭生活的協調發(fā)展,。成為一名經驗豐富，病人滿意的護理工作人員,。

1,、缺乏豐富臨床經驗,；

2,、缺少技能、創(chuàng)新能力,；

3,、快速適應能力欠缺；

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。

（2）充分利用臨床實習階段的時間多做,，多看，多問,，多聽,，多學。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。

（2）養(yǎng)成良好的學習習慣,，多 總結，善于動腦筋,，思考出更簡潔的操作技術,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化,，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前,。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏、奮斗,。