總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價值,。

2、積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績顯著。本學(xué)期,，我本著提高自己,，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用課余時間閱讀課外教輔書籍,，制作課件，備案例,，并資源共享,。積極參加組內(nèi)公開課教學(xué)活動，本學(xué)期我參與聽評課15節(jié)次,，并參與教研專題的討論,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績顯著,。

3,、培優(yōu)輔差工作，針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),，同時又

因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用自習(xí)和課余時間有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,。

4,、實驗工作，本期按照課標(biāo)要求完成了學(xué)生分組實驗和教師演示實驗,，并完善了相應(yīng)的資料整理工作,。

5、學(xué)生活動,，本期組織學(xué)生參加了“科技之春”學(xué)生制作活動和貴州省第二屆中小學(xué)生科普知識競賽,。

6、中考復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期物理教學(xué)工作主要是組織學(xué)生進(jìn)行中考復(fù)習(xí),，本人在認(rèn)真分析學(xué)生情況和歷年的中考情況以及20xx年的中考說明后，組織學(xué)生有計劃地進(jìn)行了中考總復(fù)習(xí),，且效果很好,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng),，喜歡上實驗課但不動手做實驗,，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神,。

3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強(qiáng),，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

4,、由于對學(xué)校的各種活動沒有預(yù)計到,，所以導(dǎo)致本期復(fù)習(xí)時間顯得特別的緊，各種中考題型沒有得到過多的練習(xí),。

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識，同時在計劃時要充分留出時間以便各種活動占據(jù)而影響復(fù)習(xí)安排,。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識,。

總之,，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多,，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平,。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初三（1）,、（5）（6）、（7）四個班的物理教學(xué),。一學(xué)期來,，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本,，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真扎實，任勞任怨,，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2,、積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作，成績顯著,。本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例,，并資源共享。本期主持公開課教學(xué)4次,，參與聽課15節(jié)次,，并參與討論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著,。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí),，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,，有馬光財，肖俊等數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績一直名列前茅,。

4,、組建物理實驗興趣小組四個，積極開展各類課外實驗,，效果明顯,。

開學(xué)不入，我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的平臺,。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的物理視野,，增加了學(xué)生的課外知識。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學(xué)活動,，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法,。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后,，目光短淺,，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3,、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng)，不喜歡上實驗課,，不喜歡做課外實驗,，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神,。

4,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強(qiáng),，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

5,、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),，對理念的運(yùn)用,，對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課,。

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

總之,，一學(xué)期雖然過去,，我也收獲了許多，但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平，為二郎中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力,。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

這學(xué)期我擔(dān)任九（1）（2）（3）（4）班的物理教學(xué),。共280人，九年級的第一學(xué)期是學(xué)生初中階段重要的一個學(xué)期,，是學(xué)生一生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我深知自己責(zé)任的重大。一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索,，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,努力上好新課,，高效搞好復(fù)習(xí),，順利完成了教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我堅持黨在新時期的教育方針,，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和領(lǐng)導(dǎo),，和各位班主任老師一道認(rèn)真扎實工作,，任勞任怨,，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,。

2、積極參與物理教學(xué)研究工作,。本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例,，搞錄像課,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯

課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),，同時又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2、少數(shù)學(xué)生動手能力不強(qiáng),，不能完成相關(guān)的實驗操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒,。

3,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強(qiáng),，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力較差,。

4,、學(xué)生對力學(xué)的理解上還是有一定的難度。

5,、在學(xué)科滲透法制教育方面做得還不夠好,。

6、在特色教育上有點(diǎn)迷茫,。

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

通過自己的不斷努力,、嘗試,，大部分學(xué)生實驗?zāi)芰蛻?yīng)用物理知識解決實際問題的能力不斷增強(qiáng)，物理成績也不斷提高,。但隨著教學(xué)的不斷深入,，學(xué)困生也越來越多，兩極分化比較嚴(yán)重,。所以,，在今后的教學(xué)中要堅持做好學(xué)困生的鼓勵工作,，維持他們的學(xué)習(xí)熱情,，使他們不掉隊,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

總之，一學(xué)期雖然過去,，我也收獲了許多,，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的`完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)年我擔(dān)任九年級245,、249,、251班的物理教學(xué)。一年來,，我堅持黨在新時期的教育方針,，堅持以人為本。九年級的第二學(xué)期是學(xué)生初中階段最重要的一個學(xué)期,，是學(xué)生一生中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我深知自己責(zé)任的重大，不斷求實創(chuàng)新,，積極探索,，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,努力上好新課,，高效搞好復(fù)習(xí),，順利完成了教育教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化,、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，并感悟物理的科學(xué)魅力與價值,。

2,、把握中考命題動向，使自己的教學(xué)思路清晰,，不走彎路,。認(rèn)真研究近三年的“中考試題”，了解中考的重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，效率提高。在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材概念、規(guī)律,，理解每個知識點(diǎn)的物理意義,，同時注意搭建好學(xué)生的知識框架，及時引導(dǎo)學(xué)生將物理知識與生活,、社會科技,，時事熱點(diǎn)相聯(lián)系，力爭高質(zhì)量,、高效率上好每一節(jié)課;及時做好作業(yè),、試卷的批改和講評工作，以便查漏補(bǔ)缺,，及時個性化輔導(dǎo),，收效甚佳。

積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績顯著。我本著提高自己,，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn),。利用閑暇時間閱讀教輔書籍,，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀教案，撰寫優(yōu)秀論文,，并資源共享,。由本人主持的課題《緩解女生學(xué)習(xí)物理的心理恐慌》開展的風(fēng)風(fēng)火火，并按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，現(xiàn)已條件成熟,，可以結(jié)題。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯,。針對我校學(xué)生好生多,，差生也不少的特點(diǎn),，且初二基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會練習(xí)。同時又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識縱向,、橫向拓展，培養(yǎng)他們的探索精神,，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力;對知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心。尤其是女生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)信心,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)我是想了一些辦法的，也取得良好效果,。

4,、積極參與理化生，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績顯著,。我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn)。利用閑暇時間閱讀教輔書籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀教案,，撰寫優(yōu)秀論文，并資源共享,。由本人主持的課題《緩解女生學(xué)習(xí)物理的心理恐慌》開展的風(fēng)風(fēng)火火,，并按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，現(xiàn)已條件成熟,，可以結(jié)題,。

5、組建物理興趣小組,，積極開展各類課外實驗活動,，效果明顯。一年來,，我所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的平臺。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動,，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外知識,，感受到物理的應(yīng)用價值,。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學(xué)活動，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法,，深刻體會“sts”的意義,。

二、存在問題

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對物理學(xué)科不重視,，不能按照要求完成相關(guān)的任務(wù),，249班男生表現(xiàn)尤為突出，老師在他們面前有點(diǎn)黔驢技窮,。

2,、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng)，不喜歡不喜歡想,，不喜歡做,，沒有良好的科學(xué)探究精神,，且邏輯思維稍欠缺，251班的部分女生可以對上號,。

4,、互幫意識不強(qiáng)(249班)，探究能力較差,，很難獨(dú)立規(guī)范總結(jié)相關(guān)物理規(guī)律,、結(jié)論——這是絕大多數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

5,、由于自身的原因：隨著年齡的增老,，經(jīng)驗有，精力不足,，激情不夠,，情緒波動等，造成時有不能組織一堂精彩物理課的現(xiàn)象,，與“高效課堂”的理想目標(biāo)有差距,。

三,、今后工作設(shè)想

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一位學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。另外,，結(jié)合班級學(xué)生學(xué)期中所存在的問題與不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)習(xí)、主動去學(xué)習(xí)的理想境界,。

但求索路漫漫,，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平,，為林城鎮(zhèn)中學(xué)的物理學(xué)教學(xué)注入新的生機(jī)與活力,。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任九年級114,、115,、118三個班的物理教學(xué)工作。學(xué)生總?cè)藬?shù)為135名,。

從管理角度看,，本屆九年級是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視,，多次召開年級組會議,，及時解決實際問題;在人力和物力上給予大力支持，由此學(xué)科教學(xué)上就得心應(yīng)手。

本屆畢業(yè)班學(xué)生整體水平較一般,，存在的問題是：學(xué)生學(xué)習(xí)方法不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，具有很強(qiáng)的上進(jìn)心的學(xué)生少,，學(xué)生不善于學(xué)習(xí),、鉆研、思考,，學(xué)習(xí)部踏實,，不善質(zhì)問，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神較差,。

但本屆畢業(yè)班年級組在成員組成上是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互支持的;特別是帶班領(lǐng)導(dǎo)和班主任在協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌方面十分到位，讓我們課任教師感到很是輕松和愉快,。課任教師在教學(xué)中感到學(xué)風(fēng)端正,，秩序井然。

物理教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)：有計劃且能按計劃進(jìn)行教學(xué);能吃透教材,，結(jié)合中考說明有針對性的開展教學(xué);能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化且能給予指導(dǎo);注重學(xué)科間的配合和協(xié)調(diào),，重點(diǎn)抓住中游學(xué)生的成績提高更不放松學(xué)困生;強(qiáng)化優(yōu)等生的鞏固。

教學(xué)方法上,，以教材為核心,，夯實基礎(chǔ)，完善基本概念和知識點(diǎn)的梳理,、理解,、鞏固;再以章節(jié)單元為線索，形成系統(tǒng)的知識體系;然后進(jìn)入模塊訓(xùn)練,，目的是熟練對基本概念的靈活運(yùn)用,，從方法和技巧上、從知識和思路上,、從應(yīng)對問題和解決手段上強(qiáng)化訓(xùn)練;最后是掃除學(xué)生的應(yīng)考心理障礙,，個別輔導(dǎo)和整體指導(dǎo)相結(jié)合。

具體作法：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的基本要求，它規(guī)定了中考的范圍和要求,，是中考命題的依據(jù),，對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。

2,、加強(qiáng)教材研究,，提高物理復(fù)課的教學(xué)效果

中考物理命題會更加重視教材,，將物理知識與技能在真實、生動,、具體的情景中考查是中考試題的展現(xiàn)方式,。在復(fù)課中應(yīng)通讀課本，緊扣課本深入理解概念和規(guī)律,，搞清概念間的區(qū)別和聯(lián)系,，注重規(guī)律的形成過程;要引導(dǎo)學(xué)生對物理概念建立過程的理解; 教材中的各欄目，如“探究”,、“演示”,、“想想做做”、“想想議議”,、“sts”,、“科學(xué)世界”、“動手動腦學(xué)物理”等欄目一定要按要求落實;更加注意教材每幅插圖,、圖表所蘊(yùn)涵的物理意義,。重視教材內(nèi)容和教材功能的挖掘。

3.學(xué)會關(guān)注,，擴(kuò)大知識視野

在復(fù)課中要關(guān)注社會發(fā)展,、關(guān)注最新科技發(fā)展、關(guān)注“熱點(diǎn)”問題,、關(guān)注地方特色,、時事新聞等等。

4,、重視規(guī)范教學(xué)和解題的規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、合理安排復(fù)習(xí)時間，詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計劃,。

6,、注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生解決綜合問題的信心和能力,。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期我擔(dān)任九年一班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真扎實，任勞任怨,，不斷求實創(chuàng)新,，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下。

1,、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí)，課內(nèi)精練為主,，聯(lián)系學(xué)生實際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識,，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價值,。

2、積極參與理化教研,，特別是物理教學(xué)研究工作,，成績顯著。本學(xué)期,，我本著提高,、鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與教研組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍,。參與聽課12節(jié)，并參與討論了多個評課專題,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著。

3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí),，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展,，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,。

4、組建物理實驗興趣小組,，積極開展各類課外實驗,，效果明顯。開學(xué)初,，我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的平臺。并按計劃開展了物理實驗活動,，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的物理視野，增加了學(xué)生的課外知識,。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學(xué)活動,，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng),，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗,，不能完成相關(guān)的實驗操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神。

4,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強(qiáng)，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

5,、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué)，對理念的運(yùn)用,，對教材的分析和把握還存在一定問題,，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。

在今后的工作中,，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識,。除此以外，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科,。

九年級物理教學(xué)工作總結(jié) 九年級物理教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自始至終把"學(xué)高為師,，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞,，翻閱報刊,，關(guān)心教育改革動態(tài)，熟讀教育學(xué),、心理學(xué),、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué),、教研,、科研論文，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,，堅持以校為家，以教為樂,，做到樂業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè),，力爭精業(yè),。

積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短,。

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案,、教學(xué)設(shè)計等,。

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求,。近兩年的中考命題特點(diǎn)與20xx年中考命題特點(diǎn)是：

1．突出基礎(chǔ)性。

中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，并將基本知識與基本技能放在真實,、生動、具體的情景下進(jìn)行考查,，使多個知識點(diǎn)融合在-起,，要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、解答,。

2．注重考查學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀,。

通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力,。

3．注重科學(xué)探究，注重過程與方法,。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”,。

4．注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力,。

中考題中通過文字描述,、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象,、曲線或統(tǒng)計圖,、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，對題給信息進(jìn)行處理、分析,、綜合,。

5．關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。

中考題特別關(guān)注環(huán)保,、能源,、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點(diǎn)問題,。此類題重視滲透科學(xué),、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。

6．.注重學(xué)科滲透和綜合,。

考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,，特別是人文思想的滲透,。

7．注重開發(fā)和利用本土資源。

有了明確的命題思路和方向,，我們通過制定復(fù)習(xí)計劃,、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的,、有針對性的、有效的復(fù)習(xí),。

四,、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果,。

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”,。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏,，愉快復(fù)習(xí),，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場,，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。