無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

古詩詞的作文800字篇一

既然我對詩詞的十分討厭,，后來是如何喜歡上了呢,？有了三件事徹底改變我對詩詞的態(tài)度,。

今年寒假期間，東方小學(xué)布置了一項(xiàng)背誦詩詞的作業(yè),，并且開學(xué)后還要考試默寫,。我背誦起來很困難,，都想放棄了。爸爸正好放假在家,，就帶著我一起背誦,，并且給我講解每首詩詞的意境。比如“山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村”,，這首詩的意思，就是當(dāng)你走過了重重的山巒,，曲折的河水,，正懷疑前面沒有道路時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)花紅柳綠的小山村,。比喻永遠(yuǎn)不要放棄,，也許你再努力一下就可以成功。我經(jīng)常在寫作業(yè)時(shí)還使用這句話激勵自己,，千萬不要放棄,，在堅(jiān)持一下，就可以完成作業(yè),。爸爸還經(jīng)常和我比賽背詩詞，他背上一句,，我就要背誦下一句,。我還自己創(chuàng)作了一首詞。

網(wǎng)絡(luò)上的各種資料也幫助我很多,。比如《了就讀書》我就感覺非常有趣,，因?yàn)樗麄兪褂梅浅Ｓ哪姆绞浇榻B詩人的生平，和一些詩詞背后有趣的小故事,，每一期最后都選出一首詩人的經(jīng)典作品進(jìn)行詳細(xì)講解,。我非常喜歡這種方式，學(xué)到了許多新的知識,。我又仔細(xì)閱讀了《樂死人的文學(xué)史—唐詩》,，《樂死人的文學(xué)史—宋詞》這兩本書，這本書采用漫畫,，超級訪談,，各種八卦故事，和我們的以前的圖書有很多不同,。正好今年春節(jié)期間熱播《中國詩詞大會》,，爸爸給我看了幾期，我覺得這個(gè)節(jié)目非常的好,，它不僅可以給我?guī)硇碌闹R,，還幫我練習(xí)了很多我以前背過的詩詞,。我發(fā)現(xiàn)，竟然可以回答很多他們的問題,。我感覺自己很有信心,，將來我也要參加詩詞大會。

開學(xué)后,，我們班主任張老師,，特別舉辦了詩詞演講系列活動。我們班每位同學(xué)都在講臺前演講自己最喜歡的一首詩詞,。我特別精心準(zhǔn)備了辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》為了我這個(gè)演講,，我還特別看了百家講壇《金戈鐵馬辛棄疾》節(jié)目。還看了《辛棄疾鐵血傳奇》的電影,，通過這些方式,，我對辛棄疾有了很深的理解和認(rèn)識，當(dāng)我讀到“可憐白發(fā)生,！”的時(shí)候,，我感受了辛棄疾的無奈，他對南宋收復(fù)中原的絕望,。我們班的其他同學(xué)還講解了很多詩人和作品,。比如白楚伊講解了岳飛的《滿江紅》，知道了“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！”的警句,，何家齊講解李清照的《夏日絕句》,，影響特別深刻的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁,，韓孟成講解的孟郊《游子吟》,，背誦“誰言寸草心，報(bào)得三春暉“他還落淚了,。韓儲赫講解了蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，程石講解的李白的《將進(jìn)酒》等。通過這些演講我知道了更多的詩人,，和詩詞的意境,。張老師還把我們的演講視頻放在我們班級的群里，對我們每一位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都變得喜歡上了詩詞,。

有了這些新穎有趣的讀書方式，使我對唐詩宋詞有了濃厚的興趣,。古詩詞不再是枯燥無味的文字?，F(xiàn)在我每當(dāng)讀詩詞時(shí),，我感覺詩詞那一份優(yōu)美。并且我在寫作文時(shí),，還會引用很多詩詞,。今年我對詩詞的改變，給我很多啟發(fā),。不要死讀書,，連最基本的含義都不理解的背誦就是死背誦，這是枯燥乏味的,。古人說過“讀萬卷書,，行萬里路”，雖然我們不能有機(jī)會去行萬里路,，但是我們現(xiàn)代人可以使用多種方式去讀書,，去理解書。

古詩詞的作文800字篇二

說到古詩詞,，你的腦子里肯定先蹦出來的是山啊,，水啊，月啊,，故鄉(xiāng)啊,，太普遍。如不是登峰造級之作,，實(shí)在難以引起人的興趣去讀,、去品了。

而那些隱藏在詩中的瀟灑,，卻總被人淡忘。

“十步殺一人,，千里不留行”“事了拂衣去,，深藏功與名”多么高的意境，多么超凡脫俗的瀟灑,？在我的印象里劍客是很酷的,，但作為一個(gè)殺手的劍客，在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,，瀟灑離場,，這是多么有仙氣的生活。多少人夢寐以求的俠客生活,？作者勾畫的俠客快意江湖,，拔刀相助，實(shí)在讓人贊嘆：好一個(gè)瀟灑義士,。

“仰天長笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人,。”這又是一個(gè)自由之人,，不被條條框框所約束,，只為追求自己的理想，如此一個(gè)有抱負(fù),，有作為,，有氣節(jié)之人，怎能不稱他為大丈夫,。怎能不說這是一個(gè)超越了世俗,，灑脫而瀟灑的大男子。

“醉臥沙場君莫笑,，古來征戰(zhàn)幾人回,。”這是一個(gè)士兵,，也許默默無聞,，但他有為國捐軀的勇氣，他看透了生死——生又何妨,，死有何妨,？此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國家而戰(zhàn)，這樣的愛國之人,，戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,，只不過，這樣的瀟灑令人尊敬,。

人么,，總是喜歡瀟灑的，不管是俠客的瀟灑,、自由的瀟灑還是為國捐軀的瀟灑,。我也不例外，但你若問什么是瀟灑,。若你能看破紅塵,，超越生死。并且有自己的追求時(shí),，我想你的人生,，也能“瀟灑走一回”了吧。

古詩詞的作文800字篇三

一年一度的古詩詞大賽開始了,！老師提前一周給我們發(fā)了張紙條,，讓我們背上面的詩詞。為了這個(gè)，前天晚上我到十一點(diǎn)才睡,。

星期五下午的兩節(jié)課,，比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個(gè)字大浪淘沙,。完了完了,，我的末日要到了。我眉頭緊鎖,，牙齒咯咯響,，兩眼瞪著老師，心里直打鼓,。每五個(gè)人上,，依次抽簽，看看抽到的是哪一首,，在教室外準(zhǔn)備,。什么？這么說第二輪就是我了,！我只能聽天由命了,。

第二輪到了，我在心里暗暗祈禱：希望抽到我會的呀,！一看,，是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧,，我要再復(fù)習(xí)一下,，可來不及了，已經(jīng)到我了,。沒辦法,，看著辦吧。

故壘西邊,，人道是,，三國周郎赤壁怎么卡殼了？以前我背得可熟了,！面對眾人的目光，我的臉上一陣熱,，心砰砰直跳,，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我不急,，同學(xué)們可急了,，給我在空中比劃著。誰提醒呢？老師大吼一聲,。突然,，我腦袋靈光一閃，想出來了,！我高興地差點(diǎn)跳起來,。亂石穿空，驚濤拍岸,，卷起千堆雪背完之后,，我走下了講臺，期待著下一輪小組賽的競選,。

能過初賽的人水平自然不差,。下午的第二節(jié)課，小組賽開始了,。我突然覺得自己其實(shí)不算什么,，第一組的勝出者祝子健，他說的很多詩句我都沒有聽過,。強(qiáng)大者就在我身邊,，我該怎么面對？想不了這么多,，我們是第二組,，很快就到我們了。

花,、水,、山、月我們抽到了花,?；ǎ课业拇竽X快速地尋找之前學(xué)過的詩詞,。下一個(gè),！老師的話語把我從幻想中拉了回來。春去花還在,。我不由自主地說道,。第一輪刷下了兩名同學(xué)，第二輪該怎么辦,？這說明臨時(shí)抱佛腳是沒有用的,。

嗯我的頭想炸了也沒有想出來，眼看時(shí)間就要到了,。五,、四、三,、二,、一。時(shí)間到,。涂智想獲勝了,。我哭喪著臉回到座位上，只能看著決出的六名小組勝者再進(jìn)行決賽,。最后。周鎮(zhèn)宇,、祝子健和涂智想三名男生獲勝,，參加年級總決賽。古詩詞大賽也告一段落了,。

這件事告訴我做什么事情都要在平常一點(diǎn)一滴地積累,、努力。古語有云：不積跬步無以至千里,。俗話也說：臺上一分鐘,，臺下十年功。臨時(shí)抱佛腳是沒有用的?，F(xiàn)在在課余時(shí)間，我經(jīng)常在背《飛花令》里的詩詞,。下一次古詩詞大賽,，我一定會卷土重來！

古詩詞的作文800字篇四

一縷清香,，一份灑脫,，詩詞里蘊(yùn)含著陶潛的五斗詩魂;一江春水，一曲悲歌,，詩詞里蘊(yùn)含著文天祥的零丁絕唱;一面歷史,，一面鏡子,，詩詞里蘊(yùn)含著屈原的水中離騷,。感悟詩詞，我們才能“腹有詩詞氣自華”,。

品味詩詞，一睹詩豪風(fēng)采。在蜀先主廟,，你感嘆“天地英雄氣,，千秋尚凜然”，你極言“英雄氣”之廣袤無垠,，你極寫“英雄氣”之萬古長存,，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟卻無人知,，以天下為已任的你卻被貶在外幾十年“巴山楚水凄涼地,，二十三年棄置身”。面對滄海桑田,，你發(fā)出了“舊時(shí)王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家”的無限感慨;你不曾沉淪、頹廢,，在秋風(fēng)蕭瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝”;你年事已高，仍壯心不已高吟“莫道桑榆晚,，為霞尚滿天”,。

詩豪——劉禹錫，是你教會了我“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”,。

品味詩詞，一領(lǐng)詩魔英姿,。面對“同是天涯淪落人”的琵琶女,，你柔情萬種，贈之以《琵琶行》,，“每為他人悲,，吟斷柔腸，千古纏綿唯《長恨》;豈抒一已怨,，唱罷新詞,，萬里江心聞琵琶?！蹦汜橅緯r(shí)弊,，關(guān)懷民生，吟誦“綠衣監(jiān)使守宮門,，一閉上陽多少春”的后宮悲歌;感嘆“滿面塵灰煙火色,，兩鬃蒼蒼十指黑”的民間辛酸;控訴“一叢深色花，十戶中人賦”的人間血淚,。你主張“文章合為時(shí)而著,，歌詩合為事而作”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法;你倡導(dǎo)“惟歌生民病,，愿得天子知”的新樂府運(yùn)動，你一生仕途坎坷,，卻心系百姓,。

詩魔————-白居易，是你教會了我“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”

品味詩詞,，一覽詩佛魅力,。“晚年惟好靜,，萬事不關(guān)心”,，盡顯你的歸隱志趣;“行到水窮處，坐看去起時(shí)”,，盡顯你的悠閑飄逸;“君自故鄉(xiāng)來,，應(yīng)知故鄉(xiāng)事”盡顯你的思鄉(xiāng)殷切。你眷顧親人“獨(dú)在民鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”;你思念故友,，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”;你重情重義“勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人”;你與親人,、故鄉(xiāng)，血肉相連,，詩佛至情至性的一面感人肺腑,。你“清水出芙蓉，高潔而超然”,。

詩佛——-王維,，是你教會了我“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”,。

品讀詩詞,，我們可以知文史經(jīng);可以回味古老的悠長;可以盼望未來的瑰麗。讓我們攜古典詩詞一路前行,。