范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

快要畢業(yè)的作文篇一

題記

一,、

太陽懶懶地照耀著教室,，教室里，同學們開心的,，也或者是難過的進行著最后的告別,。我不喜歡同學錄，卻難以拒絕,，不是同學逼我,，而是我實在不愿意拒絕同學最后的請求。

老師周圍，聚了許多同學,，聊著理想與未來,。下面則是同學們熱鬧地填著同學錄，大聲議論中學的生活會怎樣,。我趴在課桌上,，想著六年來一幕幕歡笑。我想著才藝表演時,，同學們的積極報名與踴躍參與;我想著運動場上同學拼搏的身影與臺下起勁的鼓勵;我想著演講臺下,，同學們贊賞與鼓勵的掌聲;我想著校長宣讀我們是優(yōu)秀班級時，同學們的歡聲笑語和熱烈的歡呼!

太多了,，多的我腦袋都要想破了,。六年來，我們班一直非常團結地,，我習慣呆在這樣團結奮進的集體中,。而此刻卻突然要分開。

我想,，我也不知道,，我今后還會不會永遠記住這六年的點滴?

二、

奮斗,，我曾經被老師批評后,，想得最多的就是這個詞。我那時認為,，只要努力奮斗,，進入中學，就再也不用在小學受苦,。

我錯了,，小學時光才最美好。我想念小學,，包括曾經批評過我的老師們,，可天下的宴席終會散盡。

畢業(yè)了,，我也長大了,，成熟了。也開始稱低年級的學弟學妹是小孩兒了,。想當年,，我竟也是從那么小長到現(xiàn)在，成為一名中學生了,。我也常想,，上天很不公平,，為何要讓我們長大?我不喜歡離開,，卻無法阻止命運的安排,。

快要畢業(yè)的作文篇二

還有最后四天就要離開學校了，我感覺很不舍,。我在母校呆了六年,，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家,，我很不想離開。

我不想離開母校,，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳,；不想離開母校的課室,；也不想離開母校的宿舍,。我也不想離開老師們,；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師,；也不想離開這里的每一個老師。

我很思念學校沒一個角角落落,，哪里都有我們成長的足跡,，快樂的足跡，也有悲傷的足跡,。我愛學校的騰飛園,，也愛學校的求知園，我也很喜歡這個學校,。

還記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼,，天天都在哭，然而在老師的教導下,，我漸漸的不哭了，因為我知道哭也沒有辦法,，我就開始好好學習,。

以前我只有小區(qū)里的朋友,，現(xiàn)在我有很多的朋友，有的是網友,，有的是校友,，還有的是學友，我們互相分享自己的朋友,，所以我們的朋友越來越多,。

我剛來這個學校，就有很多大哥哥和大姐姐,，幫助我拎東西,，對我很和藹，現(xiàn)在我也學當時的大哥哥大姐姐,，替小年級拎東西,。

在這將要離別之際，我想對學校老師們說：“老師我愛你們,，你們教育了我六年,，我很的感激你們，是你們教會了我,，教我怎么做人,，教我怎么才能做對，教我怎么樣比較好,?！?/p>

我愛這所學校，我不想和母校分離,。

快要畢業(yè)的作文篇三

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。一眨眼的時間,，6年的小學時光從我們身邊擦肩而過,，一去不復返。小學,，我想你了,！

那時的我們還小，面對憧憬的校園,，慈祥的老師還有那散發(fā)著油墨香氣的課本,，感到周圍一片生疏。

來到美麗的校園里,，我想我一定要好好學習，長大成為祖國的棟梁之才,。就這樣我和同學就聚在里一起成了要好的“同窗”,。我們63名同學像一家人一樣,，點亮了我們的整個班級體。

6年來,，我們共同學習,，互相幫助,，取長補短,，終于在學期末中取得了優(yōu)秀的成績,，我們用成績來回報了我們的“母親”,。老師，感謝您給予我們知識,，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。6年下來,，您的鬢角已滿是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚,。

畢業(yè)那一刻,，您滿臉笑容，充滿了欣慰感,。老師我們全班同學衷心祝福您,，工作順利，每天開心,！

那一天我正好放假,，我去學校接我妹妹，但我更想見到您,，果不其然,，您帶領著1年級2班陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我看著您還是穿的那么樸素,，還是扎著那個卡子,，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子,，還是那雙黝亮的黑鞋,，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來,，是因為我見到我的母校和我敬愛的老師了,！我激動不已,！

老師我們對不起您,，因為我們小時候不懂事,，經常不完成作業(yè)，還惹您生氣,，但我們已經長大,，再也不會惹您生氣了。

我愛那種滿花草的校園,，更愛我敬愛的老師,！

快要畢業(yè)的作文篇四

在六年的小學生活中，像一片蔚藍的大海,，卷起了無數晶瑩透亮的浪花,，有笑有哭、有喜有悲,，卷起了我們許多美麗的回憶,。

記得開學第一天，我對新校園一片陌生,，害羞的我不敢與老師,、同學們進行交流。在第一堂語文課上,，老師要求我們大聲閱讀,，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了,，她走到我身邊,，輕輕地撫摸著我的腦袋，對我說：“慧茵,，別緊張,，你看別的同學這么積極投入學習，你可不能輸啊,，勇敢點,，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵下,，緊張的情緒一會兒得到了解放,，我開始捧起書本，大聲地讀書,。漸漸地,，讓我感覺到了身邊的老師、同學是那么的熱情,、和藹,。

一朵朵美麗的浪花被風吹起,，在海面上自由翻動,，美得令人難忘,。

再見了，我尊敬的母校,。在您溫暖的懷抱中,，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個懂事的大姐姐,。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵,。

再見了,，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁,、默默無聞的路燈,、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖,；是您的批評使我改掉了壞習慣,。忘不了，是您溫柔的眼神,，也忘不了你批改作業(yè)時專注的表情,。

再見了，我親愛的同學,。我們曾經有福同享,、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁,。海內存知己,，天涯若比鄰，無論我們到了哪里,，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起,，不管風雨侵蝕、炮火攻擊,，它依然安然無恙,。

快要畢業(yè)的作文篇五

分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首,，又不禁使我眼眶微潤,，點點滴滴流入心田。

那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的.大樓,，我們互相傳遞著同學錄,。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的,，操場上幾乎看不到人影,，都在課室里吹著電風扇。而我們則是很努力,、很努力地學習,，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候,，往往是卷子漫天飛,，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于,，在漫天的白卷中，我們順利的結束了畢業(yè)考,，我們卻不感到開心,，只聽到一聲聲“嘆”聲。

領通知書的那天,，經過她家門前時正好遇見了她,，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn),，大概是不想讓我傷心吧,！其實，我心里很明白,，這一天之后我們就要分別了,，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢,。

帶著惋惜我們接過通知書,，站在樓道里許久，不離去,。站在樓道里的我們沉默了很久,，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見,。話別了幾分鐘后,，整幢大樓就之剩下我的影子。

只是沒想到那句“再見”說了之后,，我們竟沒有再次見過,，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話,，這幾年便失去了她的聯(lián)系,。

時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子,，不少人也要離去,，“分別”又向我揮手。

也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆,，不斷回想,，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越傷心,，越想越感到孤單,。

又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……

快要畢業(yè)的作文篇六

可惜明年的夏天坐在教室里的便不是我們——題記

秋風吹走夏的炎熱,，也吹走了綠葉的夢幻,。時光的飛逝，卻帶不走遠去的記憶

站在母校操場上,，我仿佛看見運動員們矯健的步伐,，看見同學嬉戲玩耍的背影，聽見賽場上那激烈的吶喊,，可惜如今已成為了泡影,。

忘不了大家在教室里奮筆疾書的情景，忘不了運動會時,，大家高響的助威聲,，忘不了獲獎時，同學那陽光般燦爛的笑臉,，忘不了失敗時,，同學們那沮喪的心情。

曾并肩奮斗過,，曾一起歡笑與傷心過,，六年待在同一教室里，患難與共,，共享歡樂,。坐在原來的位置上，面向黑板,，看見老師的粉筆還在吱吱咋咋寫個不停,。當我要伸手去抓時，才發(fā)現(xiàn)這是我的幻想,。

母校里那梔子花又開了,，如往常一樣，開的那樣茂盛,，發(fā)出淡淡的清香,。操場上吧,，小草枯黃退了，一陣秋風吹過,，感覺有些凄涼。

花謝了還可以再開，草枯了，來年春天依舊會綠,。時間從身邊流去,，卻不能從頭再來,，隨著季節(jié)的輪回，我一天一天地長大?，F(xiàn)在，我畢業(yè)了,，離別我的母校,， 與同學分開了,。畢業(yè)意味著長大了，變得成熟,，身上的擔子又重了許多,。

我站在操場中間，仰天高喊：“親愛的同學,，珍重,！今天的離別只是暫時，等大家事業(yè)有成時,，記著回來看看與你共同經歷風雨的母校,，你曾經的同學在母校等你哦,！”

雖畢業(yè)離別,，數隔千里，但我們的心永遠在一起！讓離別遠去的記憶,，永駐于心中,！

快要畢業(yè)的作文篇七

當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭,。于是抱著小學同學錄,，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。

指著照片上的同學,，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘,，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人,。

然而最終呢,？不過還是互相的過客罷了。

總是害怕,，總是擔心,。離得稍近的，以前關系特別要好的還會打招呼,，同班的還會黏一起,，而那些相遠些的呢，只怕見了面也不會怎么打招呼,，甚至需要時才會聯(lián)系,。然后呢，又是形同陌路,。

會不會忘記了呢,，當初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢,？q群仍是“永遠的四班”,，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態(tài)了,？我們漸漸遺忘的,，是那個曾經溢滿歡樂的班集體。

不要出現(xiàn)這種狀態(tài),，又不知從哪里得來的方法,，想要大家像以前那樣。于是每當有星星嵌于天際,，無論是月明星稀還是繁星滿天,，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起,。盡管,，不久之后就放棄了這份幼稚，但當時的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的,。

六年時光轉瞬即逝,，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程,，但我們不忘老師的恩情，同學的友情,，我與同學們同窗六年,，彼此結下了深厚的友誼,，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻,，都將成為過去,，留下的是無限的懷念和永久的回憶。

那年我們一同笑過,，一同哭過,，一同經歷了那么多的同學們。六年的時光并不算短暫,，請不要忘記吧,。就讓我們的心一直在一起。

面對著畢業(yè),，總有抹淡淡的哀傷藏在心底,。我不想畢業(yè)，我,，不想分離,。

快要畢業(yè)的作文篇八

過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的,！我真的為他們感到驕傲于高興,！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了,，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……

這段時間可能是所有的高學生不太愿意度過的,，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力,，都比不過此時的心情,！

昨天是8月12號，是我的學生回高三復讀的日子,，為了能夠見他最后一面,，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大,，也許老天也不喜歡離別的場面吧,，所以用這種方式來表達他的不滿！

那晚我們所有的學生都喝醉了,，但是腦子都是清醒地,，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快,，所以就這樣做了一宿,，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友,，雖然我因為我不是和他們一個學校,，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初,，沒有絲毫的改變,！人生由此友情足以！

老友踏上車的時間是中午,，臨時決定的,，原本打算下午走，但是有點事情需要解決,，所以提請走了,，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了,，揮一揮手,，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福,！也有對他明年的期待與支持,！我們相信會有另一片的天空在等待他！

過幾天還有別的學生也要走,，他們都是被錄取的,！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興,，那么你錯了,，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！