范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

雞蛋浮起來(lái)了作文300字篇一

一上課老師便問(wèn)我們：“這是什么水?！蓖瑢W(xué)們疑惑極了,，大家紛紛說(shuō)這是白開(kāi)水,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水,，好一會(huì)兒才確定真是白開(kāi)水。

只見(jiàn)老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西,，同學(xué)們好奇極了,，有些同學(xué)說(shuō)是雞蛋,，有些同學(xué)說(shuō)是球，當(dāng)老師打開(kāi)一層紙巾,，沒(méi)想到里面還是紙巾，我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,，只見(jiàn)紙巾一層一層地被打開(kāi),，答案終于揭曉了,，原來(lái)是一個(gè)雞蛋,。

老師又問(wèn)我們：“這雞蛋放水中是沉,，還是會(huì)浮,？”眾說(shuō)紛紜,。

我們紛紛發(fā)言,，老師說(shuō)：“我們就來(lái)親眼看看好了,?！?/p>

聽(tīng)了老師的話,，教室里頓時(shí)安靜下來(lái),，只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽(tīng)“啊”了一聲，雞蛋緩緩的落入水中。心想：“我失算了?！?/p>

老師又神秘兮兮地說(shuō)：“我能讓它浮起來(lái),。”接著像念魔咒似的：“浮起來(lái),，浮起來(lái),。”我們半信半疑,。

只見(jiàn)老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后,，水變渾濁了。開(kāi)始,，雞蛋還是原封不動(dòng),。過(guò)了好一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了,，雞蛋緩緩地浮上水面,。

我們不解地看著,，老師向我們解釋道：“歐洲有一個(gè)海叫死海,，死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍，一個(gè)人能輕松的躺在水面上,?！?/p>

同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來(lái)的奧秘,，我真希望老師能多做這樣的實(shí)驗(yàn),。

雞蛋浮起來(lái)了作文300字篇二

今天,，我們班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。

需要準(zhǔn)備：三只杯子,，一個(gè)雞蛋和鹽,、糖、雞精,。我們先在杯中,，倒入半杯水，慢慢地放入,。在雞蛋沉下去的一瞬間,，水就漲起來(lái)了，顏色也變成了桔黃色了呢,！雞蛋它靜靜地躺在杯底,，就像一個(gè)孩子正在沐浴呢！接著我把雞蛋拿出來(lái),，并在三個(gè)杯中各放入鹽,、糖、雞精,，靜靜地等待溶化,。

我想：哪一杯會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢？真想快一點(diǎn)知道,。

于是,，我拿掉筆芯，用外殼將她們捏碎,，讓他快點(diǎn)溶化,。我把雞蛋放進(jìn)有雞精的杯子里，靜靜地等待著,，我焦急得像熱鍋上的螞蟻,，課它不給我面子，遲遲不浮起來(lái),。我又把它放進(jìn)有糖的杯子里,，祈禱我能如愿以?xún)敗Ｒ环昼娺^(guò)去了,，二分鐘過(guò)去了,，三分鐘過(guò)去了，它還是躺在杯底絲毫不動(dòng),，這讓我大失所望,。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了，我把雞蛋放了下去，它還是給了我一個(gè)無(wú)情的答案,，讓我非常失望,，但是，我想我可不能半途而廢呀,！這時(shí)老師說(shuō)：“如果沒(méi)有浮起來(lái),，就多放一些?！崩蠋煹脑挿路鹱屛乙?jiàn)到了希望,。于是，我放了許多鹽下去,。一分鐘,、二分鐘、三分鐘……我有些失望了,，就在這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：它終于慢悠悠地浮上來(lái)了,，像一個(gè)醉漢一樣搖搖晃晃，??！它終于出來(lái)了，像一個(gè)剛出生的孩子,，偷看著世界,。

后來(lái)，老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：是由于密度的關(guān)系,。當(dāng)放入水的時(shí),，雞蛋的密度大于水的密度，雞蛋便下沉了,。

當(dāng)放入鹽水時(shí),，雞蛋的密度小于水的密度，雞蛋便上升了,。

雞蛋浮起來(lái)了作文300字篇三

今天,，我們?cè)谥庇辰逃隽艘粋€(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

老師一進(jìn)門(mén),，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)鍋似的,，因?yàn)槔蠋熖嶂淮蟀鼥|西，同學(xué)們不知怎么回事,，有的竊竊私語(yǔ),，有的低頭沉思，還有的交頭接耳,。突然,，老師拿出六個(gè)不同顏色的玻璃杯,，還拿出六個(gè)雞蛋,、六個(gè)勺子和倆袋鹽,。并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在給你們分六個(gè)組,，每個(gè)組有五人,，首先，我會(huì)平均給每組分一個(gè)玻璃杯,、一個(gè)雞蛋和一把勺子,。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進(jìn)杯子里,，再往杯子里倒三勺鹽,，最后看看有什么變化。

我先去洗手間倒了一杯水,，然后把雞蛋放在里面,，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地?cái)嚢枇撕脦紫??？墒请u蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在杯子里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,。

于是,，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下,，在我組的隊(duì)員一眨不眨地盯著水底的雞蛋,。可是,，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),，像一個(gè)睡得很沉的孩子。

最后,，我狠狠地舀了一大勺鹽放進(jìn)了杯子里,，又?jǐn)嚢枇撕脦紫隆＿@時(shí)奇跡發(fā)生了,，雞蛋竟然像潛水艇一樣,，慢慢地浮起來(lái)了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來(lái)了,！雞蛋浮起來(lái)了,！”于是，老師用手機(jī)給我們拍下了這激動(dòng)人心的畫(huà)面,！

雞蛋之所以能浮起來(lái),，是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大很多，同時(shí)我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功,。