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畢業(yè)設(shè)計(jì)后記篇一

首先,，也是最重要的,，當(dāng)然是要感謝時(shí)師,。時(shí)師在我迷罔、無(wú)奈的時(shí)候收留了我,，給了我一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。要是沒(méi)有時(shí)師的收留，也許我此刻早已不讀書(shū)了,。當(dāng)然,，時(shí)師對(duì)我的幫忙不單單是給我了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更在于對(duì)我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上的指引,。時(shí)師在文獻(xiàn)方面有精深的研究,，在授課、閑聊中,，時(shí)師時(shí)時(shí)金針度人,，授我以文獻(xiàn)學(xué)研究方法，使我對(duì)文獻(xiàn)學(xué)研究稍有所知,。而時(shí)師對(duì)我的更大的影響是在對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度上,。時(shí)師是我見(jiàn)過(guò)的最為純粹的學(xué)者，不求名,、不逐利,，每日買(mǎi)書(shū)、讀書(shū),、寫(xiě)書(shū),，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，要能如此,，其難可知,。透過(guò)與時(shí)師的交流,，我明白了真正的學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)的執(zhí)著和追求。時(shí)師對(duì)我的影響與指引已不是單純的知識(shí)指導(dǎo)所能限定的了,。

在時(shí)師之外,，對(duì)我影響最深的要算先師陳一梅先生。陳師是我本科時(shí)的班主任,，專研文獻(xiàn)學(xué)史,。我之所以選取文獻(xiàn)學(xué)，也許很大程度上就是受陳師的影響,。研一時(shí),，陳師不幸因病英年早逝。我一向想寫(xiě)篇文章紀(jì)念陳師,，但卻總是不想拿起筆,。也許說(shuō)不敢更為適宜，總是不愿去回憶那些事,，怕觸痛了內(nèi)心的傷痛吧,。但能夠肯定的是，陳師的音容笑貌,，陳師對(duì)我的幫忙,、指導(dǎo)，并不會(huì)因?yàn)樘烊藘筛?、時(shí)光流逝而被淡忘,。

從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，李俊勇老師之于我實(shí)義兼師友,。差不多從研二開(kāi)始,，常常和李老師吃飯、聊天,。從與李老師的聊天中,，我學(xué)到了很多東西。李老師的率直,、儒雅是我學(xué)習(xí)的榜樣,。同時(shí)，應(yīng)對(duì)我的許多抱怨,，李老師總是能予以排解,。與其說(shuō)是老師，李老師更像我的兄長(zhǎng),，能結(jié)識(shí)李老師這樣的兄長(zhǎng),，是我的運(yùn)氣。謝謝李老師,。

如果說(shuō)我從本科時(shí)就有心向?qū)W,，且能得窺學(xué)術(shù)門(mén)徑的話,，那我務(wù)必要感謝我的大學(xué)同學(xué)杜鎮(zhèn)兄。在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中,，學(xué)笥之富,、見(jiàn)識(shí)之高，無(wú)出杜兄者,。我生性愚鈍,，但杜兄并不以此而棄之，在學(xué)習(xí)上總是對(duì)我循循善誘,、多加引導(dǎo),。猶記得晚上在寢室外的走廊中一人一根煙，背靠墻壁,，互相交流每日讀書(shū)所得；猶記得在自習(xí)室偶有所得,，即與兄信息交流,，每得兄之首肯，即欣悅無(wú)已,；猶記得在課上以紙條交換對(duì)“五德終始說(shuō)下的歷史與政治”看法時(shí)的激越,；猶記得兄贊我大三學(xué)年論文頗有風(fēng)范時(shí)的喜悅……如此之類(lèi)，不能歷數(shù),。杜兄與我雖是同學(xué),，但從學(xué)問(wèn)上說(shuō)，實(shí)是我的老師,，是引導(dǎo)我窺測(cè)學(xué)術(shù)門(mén)徑的領(lǐng)路人,。

在此，還要感謝王景明老師,、崔廣社老師,、呂志毅老師、肖紅松老師,。王老師,、崔老師、呂老師的課給我以很大的啟發(fā),，開(kāi)闊了我的眼界,。王老師、肖老師,、呂老師,、崔老師在論文開(kāi)題、預(yù)答辯,、答辯中給了我許多推薦,，給我許多幫忙,。謝謝各位老師。

感謝李國(guó)慶老師在百忙之中參加我的論文答辯,，對(duì)我的論文提出批評(píng),、指正。向李老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多,，但與李老師的幾次交流都受益匪淺,，很受啟發(fā)。謝謝李老師,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)后記篇二

三天的培訓(xùn)后,，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì)被留下,，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同,，然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題，秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正,，得到很優(yōu)厚的待遇,。

每天的工作都是很快的，有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快,，想停都停不住,，早上出去的時(shí)候，見(jiàn)的是太陽(yáng),，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星,，三個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去，我也辭職了,。

實(shí)習(xí)期結(jié)束后,，我在六月底就回家學(xué)車(chē)了，通過(guò)這次工作,，我得到的體會(huì)就是,，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的,，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行,。所以，尊敬的老師,，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，使自己變得更強(qiáng),，只有這樣才能上到為國(guó)家,、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，下到為自己,、為父母,、為學(xué)校交出一份滿意的答卷,。

總之，自己這些天的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，自己現(xiàn)在必須樹(shù)立自己的目標(biāo),，改變自己的做事對(duì)人的態(tài)度，自己要明白我不是為誰(shuí)誰(shuí)而活,，不是為誰(shuí)誰(shuí)而努力,，我是為我自己而努力，而工作,，我是一名“實(shí)習(xí)生”這一句話我一定要嚴(yán)記自己心中不要總是覺(jué)得這個(gè)...那個(gè)...的,。

現(xiàn)在干的都是我應(yīng)該做的，自己要在工作崗位上多學(xué)多做多看勇于大膽嘗試,，去奮斗不管自己的明天是暴風(fēng)雨還是風(fēng)和日麗但至少今天的我是努力過(guò)的奮斗過(guò)的,，總之自己今后要去除心里的那些雜念，擺正自己的心態(tài)不該說(shuō)的不去說(shuō)不去管,，把自己工作崗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退縮現(xiàn)在自己是實(shí)習(xí)生,，所以要學(xué)的東西還有太多太多，對(duì)于工作上的為人處事的技巧方面還應(yīng)該多學(xué)多問(wèn),，趁著這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期,，把自己鍛煉出來(lái),。

總而言之心態(tài)決定一切,，想想過(guò)去的失敗和挫折，仔細(xì)分析一下,，看看日后自己要怎樣改正,，自己真的要轉(zhuǎn)變一下了！實(shí)習(xí)生應(yīng)盡的義務(wù),，應(yīng)做的努力,，我都要做到，這一切不為別的,，就為自己的將來(lái),，苦，累,，委屈,，都不算什么，自己一笑而過(guò)了,，可當(dāng)自己因?yàn)闆](méi)努力就放棄了,，那么自己日后也不會(huì)原諒自己的！總之一切把握在自己手中,！

畢業(yè)設(shè)計(jì)后記篇三

在大學(xué)三年即將匆匆過(guò)去,，只留下現(xiàn)在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間了,，這是我們對(duì)這三年來(lái)在學(xué)校所學(xué)的一個(gè)總結(jié)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域,，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的,。

單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)是合理的硬件與完善的軟件的有機(jī)組合,。軟件就是各種指令依某種規(guī)律組合形成的程序。程序設(shè)計(jì)的任務(wù)是利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言對(duì)系統(tǒng)預(yù)完成的任務(wù)進(jìn)行描述和規(guī)定,。單片機(jī)的程序設(shè)計(jì)主要采用兩種語(yǔ)言,，一是匯編語(yǔ)言，另一種是高級(jí)語(yǔ)言?，F(xiàn)在,，我們所用的是匯編語(yǔ)言，因?yàn)樗傻哪繕?biāo)程序占存儲(chǔ)的空間少,，運(yùn)行速度快,，效率高。對(duì)單片機(jī)的硬件資源操作直接方便,。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中老師只給我們指點(diǎn),，而絕大多數(shù)是靠我們自己去查找資料，通過(guò)自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而自己解決問(wèn)題,，這是一次真真切切的鍛煉,，也是在培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，為我們走向社會(huì)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),！我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校安排是八周時(shí)間,設(shè)計(jì)的課題是,，所用到的原理主要是單片機(jī)，這也是根據(jù)社會(huì)的發(fā)展而特別制定的,。單片機(jī)技術(shù)在如今社會(huì)里以得到廣泛的運(yùn)用,，它以滲透到我們生活的方方面面，例如數(shù)控機(jī)床,、醫(yī)療設(shè)備,、汽車(chē)設(shè)備、移動(dòng)通信領(lǐng)域,、城市燈光照明及電子數(shù)碼產(chǎn)品等,。單片具有體積小、重量輕,、價(jià)格便宜等特點(diǎn),，所以家電產(chǎn)品中配上微電腦后，使其身價(jià)百倍，功能更強(qiáng),，使用方便,，靈活，深得用戶歡迎,。把它運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,，用這一技術(shù)來(lái)改善生產(chǎn)線工件的計(jì)數(shù)問(wèn)題。通過(guò)查閱資料,，到自己提出想法及畫(huà)出電路圖,，我們大概用了三個(gè)星期的時(shí)間，我們拿著自己設(shè)計(jì)的流程圖及電路圖在和指導(dǎo)老師見(jiàn)面的時(shí)候跟老師匯報(bào)了一下,，老師給了我們寶貴的意見(jiàn)提出了一些問(wèn)題,，及解決問(wèn)題的方法技巧！我們回去之后針對(duì)老師給的意見(jiàn)我們做了一些改進(jìn),！通過(guò)對(duì)課題的設(shè)計(jì),，大大提高了自己各方面的能力高，但在這其中,，也有自己茫然和不知所措的一面,，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師對(duì)課題的剖解，頭腦中才逐漸清醒,。

我知道,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要把前段工作做好了,后面自然就可以順利很多了,所以資料搜集是很重要的,，采集的資料要取其精華棄其糟粕,，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，終于獲得了第一手資料,，然后在其中加入自己的思想,，組織整理,，漸漸有了頭緒,。

經(jīng)過(guò)這一次設(shè)計(jì)，體會(huì)頗多,，感覺(jué)到平時(shí)的粗心大意,，以及不完善的理論知識(shí)，但我在制作電路的過(guò)程中感覺(jué)到了一種力量,，那種力量可以讓我廢寢忘食的不斷改善調(diào)試電路,，可以讓我興奮的久久的為了電路而深思，回顧自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過(guò)程,，心中一陣感慨,，有失落，有興奮，有喜悅,，有苦惱,，但我覺(jué)得它值得我這樣去做，因?yàn)樗粌H讓有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在這中間,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。讓我學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)制作過(guò)程中遇到的困難,，怎么去解決，讓我學(xué)會(huì)了思考,，讓我隱隱約約記憶起以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，原來(lái)不知道學(xué)了有什么用的枯燥電路原理，現(xiàn)在讓我在實(shí)際應(yīng)用中覺(jué)得少學(xué)了好多東西,，心中無(wú)限后悔,。但這次畢業(yè)設(shè)計(jì)給我的感受是很真、很純的感受,，親身體會(huì)其制作的艱難路程,，這不僅加深了我以前因?yàn)榉N種迷惑不知道的電路知識(shí)的認(rèn)識(shí)，而且為我將來(lái)的人生也奠定了基礎(chǔ),，相信通過(guò)以后的學(xué)習(xí)鍛煉,理論結(jié)合實(shí)踐,，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

這次設(shè)計(jì)做的不是特別好,。但是單片機(jī)的確是一門(mén)很有用的課程,，對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，因?yàn)閱纹瑱C(jī)目前在社會(huì)中有在和極其廣泛的用途,，各個(gè)地方都離不開(kāi)它的,。只有在單片機(jī)出現(xiàn)后，計(jì)算機(jī)才真正地從科學(xué)的神圣殿堂走入尋常百姓家,，成為廣大工程技術(shù)人員現(xiàn)代化技術(shù)革新,，技術(shù)革命的有利武器。目前,，單片機(jī)在民用和工業(yè)測(cè)控領(lǐng)域得到最廣泛的應(yīng)用,。彩電，冰箱，空調(diào),，錄像機(jī),，vcd，遙控器,，游戲機(jī),，電飯煲等無(wú)處不見(jiàn)單片機(jī)的影子，單片機(jī)早已深深地溶入我們每個(gè)人的生活之中,。但是我覺(jué)得就我們?cè)谡n堂上學(xué)到的這點(diǎn)知識(shí)還是極其有限的,，更多的東西還靠我們自己去課下學(xué)習(xí)。老師只起到一個(gè)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作用,，關(guān)鍵還是在于我們自己,，這就是所謂的“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”吧,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)后記篇四

隨著畢業(yè)的日子臨近,，畢業(yè)設(shè)計(jì)也隨著接近了尾聲，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的奮戰(zhàn),，我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,。身為組長(zhǎng)的我，盡職盡責(zé),，組織組員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，對(duì)此課題進(jìn)行了思考和探究，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì),，多了很多思考,，也鍛煉了我的組織能力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我明白了自己原來(lái)的知識(shí)比較欠缺,，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺(jué)得自己什么都懂了,，有點(diǎn)眼高手低的感覺(jué),。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我知道,，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力的充實(shí)自己的大腦。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)，自行設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常困難的,，只能借助以前學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)們完成的作品，并且在此基礎(chǔ)上近一步突破,，著對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一種考驗(yàn)，于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中需要按照設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行,，從而進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)操作流程,，使自己達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

首先,，我從這次設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了很多以前從沒(méi)的問(wèn)題,，比如，泵機(jī)的選擇,，型號(hào)有很多種,，要根據(jù)所需計(jì)算它的額定功率，并查處它的作用及在圖中的作用等,。同時(shí),，我們對(duì)接觸器、繼電器,、電磁閥,、熔斷器、熱繼電器,、指示燈,、信號(hào)燈、開(kāi)關(guān),、斷路器,、壓力繼電器、液位繼電器,、直流電源裝置,、電導(dǎo)率表等得選擇，也需要經(jīng)過(guò)一定的篩選,，進(jìn)一步考慮才選定的,。這樣很多都是在我們平時(shí)的課本上找不到的，要經(jīng)過(guò)查閱很多的資料,，可是資料上也不一定齊全,，還需要老師的參與和指導(dǎo)，最終才能查到,，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇量在應(yīng)用中都有所不同,，它是根據(jù)作用的不同選定的,，具有針對(duì)性。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了qq抓圖,，一開(kāi)始我們抓的并不好，看上去很亂,，在經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后,，我進(jìn)行了修剪，并且學(xué)會(huì)了處理廢邊,，看上去整潔了許多,。最重要的事關(guān)于目錄超鏈接的處理，一開(kāi)始我不知道目錄是自動(dòng)生成的,，我進(jìn)行了手動(dòng)打目錄,，不但么有效果，還打的亂七八糟的,，經(jīng)過(guò)老師的深層指導(dǎo),，最終學(xué)會(huì)了目錄的自動(dòng)生成。這些都使我在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,。

其次,，在用cad畫(huà)圖的過(guò)程中，也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，以前上cad課時(shí),，我們只知道把圖完整的畫(huà)在圖紙范圍內(nèi)就算完成任務(wù)，所以就照本先科的畫(huà),，忽略了比例設(shè)計(jì),，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的圖又丑又難看，因?yàn)闆](méi)考慮打印的需要,，結(jié)果字母太靠近線,，節(jié)點(diǎn)與線條的比例也不對(duì)稱，最重要的是各連接線的間距太大,，而期間又畫(huà)得太小,，看上去整體比例相當(dāng)不協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),，我們改正,，最終又學(xué)會(huì)了很多的東西。并且我知道,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，水對(duì)于人們的生活與生產(chǎn)的影響日益加深，人們對(duì)供水的質(zhì)量和供水的要求不斷的提高,。把先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù),、控制技術(shù)等應(yīng)用到供水領(lǐng)域,，成為對(duì)供水的新要求,。醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)集工廠供電,、可編程控制技術(shù)與一體。采用該系統(tǒng)可以提高水系統(tǒng)的純度,，方便醫(yī)用,；同時(shí)系統(tǒng)具有良好的節(jié)能性，這在水質(zhì)緊缺的今天尤為重要,。這次設(shè)計(jì)采用了plc控制的水處理系統(tǒng),，由plc進(jìn)行了邏輯控制，經(jīng)過(guò)運(yùn)算,，最終實(shí)現(xiàn)了污水變?yōu)獒t(yī)用純水,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的關(guān)系，也使我從他們身上學(xué)會(huì)了很多東西,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，而我又解決不了時(shí)，我總會(huì)請(qǐng)教其它同學(xué),，他們也都會(huì)給我耐心的解答,。有些問(wèn)題拿捏不準(zhǔn)時(shí)，我們也會(huì)互相商量,，積極地參與討論,，是問(wèn)題逐漸的明了化。同學(xué)們的關(guān)系也在這次設(shè)計(jì)中更加的親近,，彼此之間的友誼也是更近一步,。

知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正用得時(shí)候才是真正的學(xué)會(huì)了，理論和時(shí)間是不能分開(kāi)的兩兄弟,。

最后,，我要感謝我們的指導(dǎo)教師楊美芬老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn),，并向老師悉心請(qǐng)教等方式,，是自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但同時(shí)收獲是非常大的,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我懂得了許多東西,。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了自己工作能力的信心,，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好,，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富，使我終身受益,！