在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué) 元宵節(jié)活動 小學(xué)元宵節(jié)活動主題名稱篇一

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

吉虎送春到，小鶴鬧元宵

20xx年2月22日

一年級：知元宵

地點(diǎn)：各班教室

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1,、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課,，從元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗,。

2,、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎勵,。

3、大課間時,，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓,，感受元宵的節(jié)日氛圍。

二年級:猜燈謎

地點(diǎn)：各班教室,、小亭風(fēng)

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動,，并選出10名猜謎高手,。

2、每班派出10名猜謎高手,，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動,，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵，多猜多得,。

3,、每班邀請一名家長志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動,。

三年級:踩高蹺

地點(diǎn)：操場

時間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1、每班邀請4名運(yùn)動能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動,，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材,，學(xué)習(xí)操作技巧,，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。

2,、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧,，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全,。

3,、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽，用時最短的班級獲勝,，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。

四年級:寫燈謎

地點(diǎn)：各班教室

時間：第一二節(jié)課

要求：

1,、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫,，但自己要知道答案,。

2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者,，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作,。

3,、學(xué)生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵,，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎勵,。

五年級:包湯圓

地點(diǎn)：食堂二樓

時間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。

2、早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓,，分成三組進(jìn)行包湯圓活動,。

3、在實(shí)踐的過程中,，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎勵,，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗。

小學(xué) 元宵節(jié)活動 小學(xué)元宵節(jié)活動主題名稱篇二

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作,、樂于分享的態(tài)度。

金鼠迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及xx月xx日下午,，12：15開始

（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣,。——班主任負(fù)責(zé)

（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）

1,、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等，營造節(jié)日氛圍,?！獂xxx負(fù)責(zé)

宣傳語——金鼠迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗,，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍,；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情,；做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑,。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,。——xxxx負(fù)責(zé)

（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會（升旗儀式）,，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來,、習(xí)俗和一些有趣的傳說等,。——xxxx負(fù)責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周xx下午）,，各班根據(jù)活動內(nèi)容,，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,，教室里掛上燈籠等,。——正副班主任負(fù)責(zé)

2,、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段,；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,。——正副班主任負(fù)責(zé)

3,、“巧手做元宵”活動（12：15——13：15）

在正副班主任、家長志愿者的組織下,，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）,。

食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具,，由各班自備?！獂xxx班主任負(fù)責(zé)

4,、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）

每人一份點(diǎn)心（兩個元宵,，六個小湯圓）,，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂（3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂）,。——xxxx負(fù)責(zé)

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表,；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

小學(xué) 元宵節(jié)活動 小學(xué)元宵節(jié)活動主題名稱篇三

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的`傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年xx月xx日午會,、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2,、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂,，爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題：運(yùn)動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）

2,、負(fù)責(zé)人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個班級最快。（各班20位學(xué)生,，十男十女）

活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

三,、四、五,、六年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品,。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動準(zhǔn)備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。

活動人員安排：

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

小學(xué) 元宵節(jié)活動 小學(xué)元宵節(jié)活動主題名稱篇四

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動地點(diǎn)：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動,。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù)、一件好事,。

（一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。（附讀書表）

（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予。（附表格）

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價值觀,。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,，推廣餐桌文明,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：xx

副組長：xxx,，xxx

成員：全體師生

（一）部署動員階段（20xx年xx月）

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動實(shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

（二）普及推進(jìn)階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動等。

（三）成果展示階段（20xx年2月）

結(jié)合本班主題班隊(duì)會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項(xiàng)評比,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育,。

2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強(qiáng)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動總體安排,，抓好工作落實(shí)。

小學(xué) 元宵節(jié)活動 小學(xué)元宵節(jié)活動主題名稱篇五

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求,，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

1、讓學(xué)生體驗(yàn),、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起民俗文化之根,。

2,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,、積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

3月2日——3月5日

一,、找一找,、誦一誦：(五、六年級必須參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片)

學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗、宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗,。

二、玩一玩,、秀一秀：(一,、二年級必須參加，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片)

學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈,。

三、嘗一嘗：(全校學(xué)生都參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片)

1,、學(xué)生與父母、長輩一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會，感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來。

小學(xué) 元宵節(jié)活動 小學(xué)元宵節(jié)活動主題名稱篇六

熱熱鬧鬧做元宵,，紅紅火火過佳節(jié)

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),；

20xx年xx月xx日下午第一,、二、三節(jié)課

xxxx小學(xué)全體學(xué)生

1,、了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2、學(xué)生動手自己制作燈謎,、祝福語進(jìn)行評比,。

3、動手學(xué)做元宵,。

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝,。各班主任,、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學(xué)生做好活動前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類,。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉,、餡等），周五將謎語,、祝福語,、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比,。

1,、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比,；

2,、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。溫馨提示：在制作過程中,，提醒孩子注意安全,。

各中隊(duì)做好過程性資料的保存，大隊(duì)部將對慶祝過程拍攝錄像,。