為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)家訪方案計劃篇一

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,，重點開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責(zé)任要求,，確保學(xué)生健康平安度過假期。

暑期家訪工作小組：組長：李xx 副組長 余xx 成員：孫xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吳xx 朱xx 常紅 曹xx

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪,。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假,。

因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）

xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：李xx（駕車） 王xx（請假） 徐xx 任xx,；

xx村片區(qū)：余xx（請假）吳xx 曹xx 常xx（請假）,；

xx村（村部附近藍天簿板一帶）：孫xx 余xx（駕車） 徐xx（請假） 朱xx。

1,、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會,，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2,、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù),，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表）,，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄,，交學(xué)校存檔。

3,、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4,、暑假家訪天氣酷熱,，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全,。

小學(xué)家訪方案計劃篇二

為了改進我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，加強教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神,，結(jié)合我校的實際，特制定以下活動方案：

通過家訪,，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念,，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀,，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能,、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的信念,，增強學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展,。通過家訪進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識,，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象,。

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),，以學(xué)校教育為中心,，以社會教育為依托，目標一致,、內(nèi)容銜接、功能互補,、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標，形成對學(xué)生全方面了解,，全員化管理,，全方位育人的格局，暢通教育渠道,，拓寬育人路子，建立密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

（一）按照學(xué)校的工作目標,，著眼于每一位學(xué)生的成長與進步，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,，及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法,；

（二）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì),；加強師德教育，弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng),，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師,，做社區(qū)滿意的教師，做社會滿意的教師,，辦人民滿意的教育。

1,、每學(xué)年進行一次全員家訪。

2,、家訪前，要做好充分準備,，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、紀律,、品德等情況,，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,。

3、家訪過程中,，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況,；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄,。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥,；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生,、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

4,、家訪時,，談話的態(tài)度要誠懇、耐心,，形成和諧融洽的氣氛,，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷,。

5,、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情,、學(xué)生在場與否,，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,，及時通報雙方各自情況。

1,、家訪內(nèi)容：

（1）家訪時了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和個性特征,。

（2）向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價值觀；

（3）宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作,；要向家長介紹學(xué)?，F(xiàn)狀及班級工作的計劃。

（4）雙向溝通家校在教育過程中采用的方法,、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合,；

（5）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系；

（6）征求家長對學(xué)校的意見和建議等,。

2、家訪形式：

（1）家訪采取登門走訪,。可讓要家訪的學(xué)生帶領(lǐng),，或坐學(xué)生車前往。

（2）由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生,。

（3）行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。

1,、召開班主任會議,，進行開展家訪活動的動員,。

2、年級長：①成立年級家長委員,。②負責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實年級老師家訪的情況,。

3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪計劃,。②落實家訪教師和家訪對象。

4,、全體教師：①做好家訪記錄（記錄教師家訪簡要過程,、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等,。）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會）,。

5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會,、經(jīng)驗交流會或座談會。

1,、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處,。

2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊,。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰,，家訪經(jīng)驗進行推廣。

每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),，并做好家訪登記，上交家訪材料到德育處,。該項工作完成與否，將作為年度考核,，評優(yōu)評先入圍條件,。

小學(xué)家訪方案計劃篇三

為落實《xx市教育系統(tǒng)“強作風(fēng),，樹形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動方案》要求,，加強家校溝通，形成育人合力,，促進學(xué)生健康成長,，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng),、以師德影響家德,，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng),，推進《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標兵校,。經(jīng)研究，決定組織開展xx實驗小學(xué)“大家訪"活動,。

校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長,。

1、全面了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境、在家思想動態(tài),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等,；

2．向家長反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí),、交往情況和綜合表現(xiàn)等；

3．與家長共同探討促進學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑,，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法,；

4．向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進“童揚”家風(fēng)品格提升項目等）

5．征求家長對學(xué)校工作,、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋,、宣傳、記錄、答復(fù)工作,。

組長：

副組長：

組員：

參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）

本次家訪對象是全體學(xué)生,。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生,，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生,。）

1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配,。廣大教師要利用課余時間,，結(jié)合家長需求,，通過教師走進學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通,。其中，教師走進學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50％,。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實。

2,、請進來：邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等,，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程,。

3、通過電話,、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通,。

從20xx年11月開始，至20xx年6月結(jié)束,。整個活動分為三個階段：

1,、準備階段（20xx年11月12日至11月16日）

（1）積極發(fā)動,。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動方案,，召開相關(guān)會議，周密部署,，提出工作要求，落實責(zé)任,。

（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進行培訓(xùn)和動員,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的,、意義,、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求,。印制《家訪活動記錄表》。

（3）制定計劃,。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃,，確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學(xué)生,，采取上門走訪、電話訪、書信訪,、短信訪等形式的家訪。其中,，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,，每名教師走訪不少于8名學(xué)生,。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。

2,、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）

（1）預(yù)約安排。教師按照計劃,，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間,。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀,、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

（2）做好記錄,。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪活動記錄表,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流,。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié),，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康,、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略,，有計劃、有步驟,、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議,，要進行整理、分類,，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,，并制定推進方案。

3,、總結(jié)階段（20xx年6月10日）

集中家訪結(jié)束后，各班級,、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法,、取得的好經(jīng)驗,。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,，形成信息或簡訊及時上報政教處，由政教處提煉上報,。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結(jié),。

小學(xué)家訪方案計劃篇四

為了及時做好家校溝通,，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進行商討,，采取一定幫扶改進措施，使孩子健康成長,、全面發(fā)展,，學(xué)校決定組織開展2018年秋季家訪活動,。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪，各科任教師要重點關(guān)注班級學(xué)困生,、紀律潛能生、單親家庭,、留守兒童、情緒異常學(xué)生,、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進行溝通,，相互反饋孩子急需改進提高的方面，商討采取切實有效措施,，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展,。

1、各科任教師都要積極參與此項活動,，要以此次家訪為契機,，和家長進行充分溝通,，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長,。

2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,，要按要求有針對性家訪，要到學(xué)生家里去看看實際情況,，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的'真實原因，認真填寫好家訪表,，并同時拍好照，要用手機橫拍,，畫面里最好有老師、家長,、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名,，如xx班xx學(xué)生，照片一個老師一個文件夾,，標清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片,，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里,。

3,、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊,。對學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵為主,，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師,、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

4,、與家長共同研究，明確要求,，統(tǒng)一思想,，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法,。

5、家訪不是一次式的,，要有一種長期進行溝通交流幫扶的思想，要時刻關(guān)注孩子的變化,，多和家長進行溝通，及時調(diào)整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長。

6,、王旭燦老師負責(zé)家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布,。

小學(xué)家訪方案計劃篇五

為進一步密切學(xué)校與家庭,、教師與家長的聯(lián)系和溝通，響應(yīng)市,、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求，深入貫徹市,、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動,。特制定方案如下：

組長：毛鵬

副組長：王秋娟、李學(xué)英

成員：樊軍,、丁鹍、賀崢嶸,、張建安,、張娟,、郭靜

通過家訪,，切實加強學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,；通過家訪進一步增強學(xué)生的安全意識,，推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識,，提高教師育人水平,，樹立教育優(yōu)良形象。

20xx年7月5日——8月5日

1,、暑期防溺水方面。提醒家長嚴禁孩子私自游泳,，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監(jiān)管,，家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護責(zé)任，并落實好“三一樣”和“六不準”的具體要求,。同時，告知家長暑假的具體時間,，讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報道的安全常識和防護技能，切實增強安全意識,。

2,、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機會,，若已經(jīng)給孩子安排旅游計劃，必須家長同行,；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動，必須提前給孩子交待安全注意事項,，必要時家長全程陪同,，確保學(xué)生人身安全,。

3,、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,，不瀏覽、不制作,、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,，教育學(xué)生增加自護意識，防止上當(dāng)受騙,。

4、交通安全方面,。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī)，主動安全避讓行駛車輛,，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣,。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車,、農(nóng)用車三輪車、超員車,、貨運車等非法營運車,。

5,、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)?！保纬伞斑m合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念。

6,、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作,。通過家訪，了解學(xué)生的家庭情況,、成長環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,。讓家長督促學(xué)生認真完成假期作業(yè),，針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶,、認真輔導(dǎo),。

7,、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生,、留守子女等）、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,，有針對性地采取幫扶,、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進,、健康成長；

8,、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

第一階段：安排部署階段（7月5日—7月8日）

按照縣局的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實際,，制定具體詳細的大家訪活動實施方案,，細化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,，對暑期大家訪活動迅速安排，確?；顒尤嬲归_、有序進行,。

第二階段：集中家訪階段（7月9日—7月31日）

按照活動方案，以班為單位,，按照大家訪內(nèi)容,，提前預(yù)約家訪對象,，合理安排家訪時間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師要全面進入家庭，與家長,、與學(xué)生見面，宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,，提醒家長加強對學(xué)生假期的看護和教育，確保學(xué)生的人身安全,；對每個家訪對象做好記錄，建立家訪檔案,，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,，并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動做到“不漏一生”,，實現(xiàn)家訪全覆蓋。同時,，重點突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪,。

第三階段：總結(jié)評比階段（8月1日—8月5日）

各老師匯總收集大家訪情況，認真做好工作總結(jié),，于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。

（一）家訪形式

以入戶家訪為主,；對家在外地的學(xué)生可采用電話、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。對工作較忙的家長,，可采用電話預(yù)約的形式，由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間,、地點，進行家訪,。

（二）家訪要求

1、對家訪工作要有充分的思想認識,，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強學(xué)生思想道德教育,、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生,、提升家校共育的重要保障。

2,、各位班主任要以強烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪,，充分做好訪前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,。班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學(xué)生數(shù)的100%。

3,、樹立服務(wù)、主動,、平等意識,，態(tài)度要謙虛誠懇,、介紹要全面客觀，切實排解學(xué)生及家長的思想負擔(dān)和心理壓力,，幫其克服困難。

4,、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄,，認真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》，特別是要填寫好家訪的時間,、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析,，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5,、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,，也要向?qū)W校及時匯報,。

6,、對于特殊學(xué)生，如：貧困生,、單親生、留守子女,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,，班主任老師必須親自家訪,。

7、家訪結(jié)束后,，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,，學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選，對家訪中表現(xiàn)突出的老師,，學(xué)校將進行表彰獎勵,。

小學(xué)家訪方案計劃篇六

為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責(zé)任感和使命感,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，樹立良好的教師形象,，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實效性,，特擬定本次教師家訪活動。

旨在通過本次家訪,，增進教師,、學(xué)生、家長之間的相互交流,，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),；向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果,；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理,；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進教師和學(xué)校的教育管理方式,，以促進學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

為確保此次教師家訪活動的落實,，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李金寶

副組長：吳照磊

成員：全體教師

1,、家訪時間,，學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前,。

2、家訪地點：我校施教村莊,。

3、家訪對象：全校學(xué)生,，其中留守、孤兒,、單親、殘疾,、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪,。

4,、參加人員：以自然村組為對象,，班主任為各小組負責(zé)人進行,。

1、全體教師必須明確家訪的目的,、意義、內(nèi)容和要求,，增強服務(wù)意識、主動意識,、研究意識、溝通意識,、平等意識和責(zé)任意識,。

2、此次家訪必須入戶家訪,，各家訪小組長可提前進行預(yù)約,，編排好家訪名單及行程路線,，確定學(xué)生向?qū)А?/p>

3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：

了解學(xué)生的家庭狀況,，在家思想、表現(xiàn),、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長,、脾氣性格,、人際交往,；向家長反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段,；向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策,；對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學(xué)校,、教師的意見和建議。

4,、尊重家長,、樹立自身形象,。對學(xué)生的情況要一分為二,，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論,。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢议L的隱密性心理在家長面前夸大渲染等,。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請,，不允許接受家長的饋贈禮物等,。

6,、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生,，掌握了哪些教師、學(xué)生,、家長好的典型,，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,，家長、學(xué)生對學(xué)校,、教師的意見和建議，家訪教師的感想,、意見和建議），返校后及時反饋,。