為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)家訪方案計(jì)劃篇一

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究,，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水,、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期,。

暑期家訪工作小組：組長(zhǎng)：李xx 副組長(zhǎng) 余xx 成員：孫xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吳xx 朱xx 常紅 曹xx

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào),。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假,。

因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）

xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：李xx（駕車） 王xx（請(qǐng)假） 徐xx 任xx；

xx村片區(qū)：余xx（請(qǐng)假）吳xx 曹xx 常xx（請(qǐng)假）,；

xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：孫xx 余xx（駕車） 徐xx（請(qǐng)假） 朱xx,。

1,、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì),，接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪,，均要求積極完成任務(wù),，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程,。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪記錄,，交學(xué)校存檔。

3,、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼）,，為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4,、暑假家訪天氣酷熱,，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

小學(xué)家訪方案計(jì)劃篇二

為了改進(jìn)我校德育工作,，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際,，特制定以下活動(dòng)方案：

通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,，宣傳正確的家庭教育思想,，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī),，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀,，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍，營(yíng)造尊重教育規(guī)律,，因材施教,，激發(fā)學(xué)生潛能,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過(guò)家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象,。

以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),，以學(xué)校教育為中心，以社會(huì)教育為依托,，目標(biāo)一致,、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ),、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),，形成對(duì)學(xué)生全方面了解，全員化管理,，全方位育人的格局,，暢通教育渠道，拓寬育人路子,，建立密切、融洽,、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升,。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：全體教師

（一）按照學(xué)校的工作目標(biāo),，著眼于每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法；

（二）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì),；加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng),，塑造教師良好形象,，做家長(zhǎng)滿意的教師,，做社區(qū)滿意的教師，做社會(huì)滿意的教師,，辦人民滿意的教育,。

1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪,。

2,、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備,，明確談話中心,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn),。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,。

3,、家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況,；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況,；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄,。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生,；不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮,；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生,、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況,，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,。

4,、家訪時(shí),，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇,、耐心，形成和諧融洽的氣氛,，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷,。

5,、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情,、學(xué)生在場(chǎng)與否,，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6,、家訪教師和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。

1,、家訪內(nèi)容：

（1）家訪時(shí)了解學(xué)生家庭狀況,、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

（2）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子,，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和價(jià)值觀,；

（3）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；要向家長(zhǎng)介紹學(xué)?，F(xiàn)狀及班級(jí)工作的計(jì)劃,。

（4）雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合,；

（5）協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；

（6）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議等,。

2,、家訪形式：

（1）家訪采取登門(mén)走訪?？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng),，或坐學(xué)生車前往,。

（2）由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

（3）行政干部分別參與本年級(jí)的學(xué)生家訪,。

1,、召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行開(kāi)展家訪活動(dòng)的動(dòng)員,。

2,、年級(jí)長(zhǎng)：①成立年級(jí)家長(zhǎng)委員。②負(fù)責(zé)做好年級(jí)家訪工作的存檔工作,。③督促落實(shí)年級(jí)老師家訪的情況,。

3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪計(jì)劃,。②落實(shí)家訪教師和家訪對(duì)象,。

4、全體教師：①做好家訪記錄（記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程,、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪建議,，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會(huì)）,。

5,、每學(xué)年末召開(kāi)一次家訪工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì),。

1,、每學(xué)年由各年級(jí)組收齊家訪記錄，上報(bào)德育處,。

2,、選取優(yōu)秀家訪工作體會(huì)編輯成冊(cè)。

3,、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),，并做好家訪登記,，上交家訪材料到德育處。該項(xiàng)工作完成與否,，將作為年度考核,，評(píng)優(yōu)評(píng)先入圍條件。

小學(xué)家訪方案計(jì)劃篇三

為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng),，樹(shù)形象,，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德,，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng),，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校,。經(jīng)研究,，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng)。

校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng),，共助學(xué)生成長(zhǎng),。

1、全面了解學(xué)生家庭情況,、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等,；

2．向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等,；

3．與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑,，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；

4．向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房,、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）

5．征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋,、宣傳、記錄,、答復(fù)工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）

本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生,。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女,，身體有殘障的學(xué)生,。）

1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配,。廣大教師要利用課余時(shí)間,，結(jié)合家長(zhǎng)需求,，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通,。其中,，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí),。

2,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展座談、家長(zhǎng)講堂等,，以“共話好家風(fēng),，共育好孩子》家長(zhǎng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。

3,、通過(guò)電話,、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通,。

從20xx年11月開(kāi)始，至20xx年6月結(jié)束,。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：

1,、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）

（1）積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，公布活動(dòng)方案,，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，周密部署,，提出工作要求,，落實(shí)責(zé)任。

（2）開(kāi)展培訓(xùn),。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義,、內(nèi)容,、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求,。印制《家訪活動(dòng)記錄表》,。

（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象,，制定家訪計(jì)劃,，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對(duì)全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪,、電話訪,、書(shū)信訪、短信訪等形式的家訪,。其中,，上門(mén)走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生,。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄,。

2、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）

（1）預(yù)約安排,。教師按照計(jì)劃,，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間,。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇,、介紹全面客觀,、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。

（2）做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,，認(rèn)真撰寫(xiě)家訪活動(dòng)記錄表,，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類地加以梳理,，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。

（3）反饋交流。教師對(duì)了解到的情況,，要認(rèn)真分析總結(jié),，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康,、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃,、有步驟,、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，要進(jìn)行整理,、分類,，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,，并制定推進(jìn)方案。

3,、總結(jié)階段（20xx年6月10日）

集中家訪結(jié)束后,，各班級(jí)、各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動(dòng)中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法,、取得的好經(jīng)驗(yàn),。特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等,，形成信息或簡(jiǎn)訊及時(shí)上報(bào)政教處,，由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體,，寫(xiě)一篇家訪總結(jié),。

小學(xué)家訪方案計(jì)劃篇四

為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討,，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，學(xué)校決定組織開(kāi)展2018年秋季家訪活動(dòng)。

20xx年11月26日至30日

全體科任教師

此次家訪,，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)學(xué)困生,、紀(jì)律潛能生、單親家庭,、留守兒童,、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,，要和家長(zhǎng)充分進(jìn)行溝通,，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施,，使學(xué)生能健康快樂(lè)成長(zhǎng),、全面發(fā)展。

1,、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動(dòng),，要以此次家訪為契機(jī)，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通,，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問(wèn)題健康成長(zhǎng),。

2,、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對(duì)性家訪,，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況,，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的'真實(shí)原因，認(rèn)真填寫(xiě)好家訪表,，并同時(shí)拍好照,，要用手機(jī)橫拍，畫(huà)面里最好有老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名,，如xx班xx學(xué)生,，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標(biāo)清上老師的名字,，內(nèi)含五張家訪照片,，活動(dòng)結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

3,、家訪過(guò)程中,，要注意方法,，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定,、積極鼓勵(lì)為主,，真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,，便于教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通,，決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣,、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪,，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

4、與家長(zhǎng)共同研究,，明確要求,，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因,，加深對(duì)學(xué)生的了解,，在未來(lái)的教育中有的放矢,。同時(shí)向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法,。

5,、家訪不是一次式的，要有一種長(zhǎng)期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，及時(shí)調(diào)整措施方法,，本著一切為了孩子健康成長(zhǎng)。

6,、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。

小學(xué)家訪方案計(jì)劃篇五

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，響應(yīng)市、縣教育局開(kāi)展“暑期教師大家訪”活動(dòng)的要求,，深入貫徹市,、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署，學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng),。特制定方案如下：

組長(zhǎng)：毛鵬

副組長(zhǎng)：王秋娟,、李學(xué)英

成員：樊軍、丁鹍,、賀崢嶸,、張建安、張娟,、郭靜

通過(guò)家訪,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境；通過(guò)家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平,，樹(shù)立教育優(yōu)良形象,。

20xx年7月5日——8月5日

1,、暑期防溺水方面。提醒家長(zhǎng)嚴(yán)禁孩子私自游泳,，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例,，告知孩子家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)孩子的暑假安全監(jiān)管，家長(zhǎng)務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護(hù)責(zé)任,，并落實(shí)好“三一樣”和“六不準(zhǔn)”的具體要求,。同時(shí)，告知家長(zhǎng)暑假的具體時(shí)間,，讓家長(zhǎng)督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報(bào)道的安全常識(shí)和防護(hù)技能,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。

2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,。家長(zhǎng)盡量少給孩子提供個(gè)人外出旅游的機(jī)會(huì)，若已經(jīng)給孩子安排旅游計(jì)劃,，必須家長(zhǎng)同行,；家長(zhǎng)讓孩子參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，必須提前給孩子交待安全注意事項(xiàng),，必要時(shí)家長(zhǎng)全程陪同,，確保學(xué)生人身安全。

3,、網(wǎng)絡(luò)使用方面,。提醒家長(zhǎng)教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng),，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí),，不瀏覽,、不制作,、不傳播不良信息,，不登陸不健康網(wǎng)站,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,，教育學(xué)生增加自護(hù)意識(shí),，防止上當(dāng)受騙,。

4,、交通安全方面,。教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),，主動(dòng)安全避讓行駛車輛,，養(yǎng)成文明走路,、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣,。教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌車,、拼裝車,、農(nóng)用車三輪車、超員車,、貨運(yùn)車等非法營(yíng)運(yùn)車,。

5,、積極做好學(xué)校宣傳工作,。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式及教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長(zhǎng)了解“家門(mén)口的好學(xué)校”，形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念,。

6,、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作,。通過(guò)家訪,，了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長(zhǎng)督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),，針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問(wèn)題精心幫扶,、認(rèn)真輔導(dǎo)。

7,、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生,、單親生、留守子女等）,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難,，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng),；

8,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

第一階段：安排部署階段（7月5日—7月8日）

按照縣局的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定具體詳細(xì)的大家訪活動(dòng)實(shí)施方案,，細(xì)化具體任務(wù)和工作要求。召開(kāi)全體教師專題會(huì)議,，對(duì)暑期大家訪活動(dòng)迅速安排,，確保活動(dòng)全面展開(kāi),、有序進(jìn)行,。

第二階段：集中家訪階段（7月9日—7月31日）

按照活動(dòng)方案，以班為單位,，按照大家訪內(nèi)容,，提前預(yù)約家訪對(duì)象，合理安排家訪時(shí)間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師要全面進(jìn)入家庭,，與家長(zhǎng)、與學(xué)生見(jiàn)面,，宣傳明確家長(zhǎng)暑期監(jiān)管責(zé)任，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期的看護(hù)和教育，確保學(xué)生的人身安全,；對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,，建立家訪檔案，并做好訪后分析,。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類地加以梳理,，并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動(dòng)做到“不漏一生”，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋,。同時(shí)，重點(diǎn)突出留守兒童,、單親少兒和外來(lái)務(wù)工人員家庭的家訪。

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（8月1日—8月5日）

各老師匯總收集大家訪情況,，認(rèn)真做好工作總結(jié),，于8月5日前將暑期大家訪活動(dòng)總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處,。

（一）家訪形式

以入戶家訪為主；對(duì)家在外地的學(xué)生可采用電話,、短信,、家校通平臺(tái)及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式進(jìn)行家訪,。對(duì)工作較忙的家長(zhǎng),，可采用電話預(yù)約的形式,，由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、地點(diǎn)，進(jìn)行家訪,。

（二）家訪要求

1,、對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),，充分體會(huì)家訪的意義,，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),、充分了解學(xué)生,、提升家校共育的重要保障。

2,、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,，科任教師配合班主任隨訪，充分做好訪前準(zhǔn)備,，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,。班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的100%。

3,、樹(shù)立服務(wù),、主動(dòng)、平等意識(shí),，態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇,、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,，幫其克服困難,。

4、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,，對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄,，認(rèn)真填寫(xiě)《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動(dòng)記錄表》，特別是要填寫(xiě)好家訪的時(shí)間,、電話號(hào)碼,、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料,；事后要做好訪后分析,，為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5,、注意家訪期間教師的個(gè)人安全,，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,，也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。

6,、對(duì)于特殊學(xué)生,，如：貧困生、單親生,、留守子女,、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生，班主任老師必須親自家訪,。

7,、家訪結(jié)束后，參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn),，學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流,。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評(píng)選,，對(duì)家訪中表現(xiàn)突出的老師,，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)家訪方案計(jì)劃篇六

為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng),，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象,，創(chuàng)辦人民滿意的教育,，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng),。

旨在通過(guò)本次家訪,，增進(jìn)教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)之間的相互交流,，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),；向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果,；指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議,，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式,，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí),，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：李金寶

副組長(zhǎng)：吳照磊

成員：全體教師

1、家訪時(shí)間,，學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束前,。

2、家訪地點(diǎn)：我校施教村莊,。

3,、家訪對(duì)象：全校學(xué)生，其中留守,、孤兒,、單親、殘疾,、學(xué)困,、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

4,、參加人員：以自然村組為對(duì)象,，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。

1,、全體教師必須明確家訪的目的,、意義、內(nèi)容和要求,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí),、溝通意識(shí),、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2,、此次家訪必須入戶家訪,，各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線,，確定學(xué)生向?qū)А?/p>

3,、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容：

了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想,、表現(xiàn),、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,；了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng),、脾氣性格、人際交往；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況,，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段,；向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作,；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的意見(jiàn)和建議。

4,、尊重家長(zhǎng),、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二,，以鼓勵(lì)為主,，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔?，?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等,。

5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等,。

6、認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪登記表》,，各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生,，掌握了哪些教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)好的典型,，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校,、教師的意見(jiàn)和建議，家訪教師的感想,、意見(jiàn)和建議）,，返校后及時(shí)反饋。